第一篇：浅谈少儿创意水墨教学
少儿创意水墨教学浅谈 2009.03.11
寄情于墨、自然天成
－－少儿创意水墨教学浅谈
叶逸兰
水墨画又称中国写意画，是我国传统的绘画形式，是中华民族优秀传统文化的一部分，具有光辉、悠久的历史。水墨画与其它画种不同，有其独特的艺术风貌，在世界美术史上有着不可替代的地位。因此，让儿童学习水墨画，让他们从小接触、了解、继承民族的传统绘画形式，对他们了解我国的优秀文化遗产，体会水墨画的精神?涵有着极其重要的意义。
少儿水墨画同其它的少儿绘画形式一样，都是表现孩子对世界的认知，宣泄自己内心情感的一种方式。儿童学画水墨画，不能作为专门化的技术训练，更不能用成人化的一套技法要求孩子，以免扼杀了他们丰富的想象力和创造力。我们的主要目的是引起儿童学习水墨画的兴趣，学会一些儿童能够接受的简单的表现技法，让儿童借助笔、墨、水的功能来表现自己最感兴趣的事物，从而陶冶他们美好的情操，启发他们潜在的智慧才能，提高他们的审美能力，为将来具有较高的文化素养以及创造能力打下初步的基础。
如何在少儿水墨教学活动中继承传统的同时又对传统进行改革与创新，丰富水墨画的表现形式和语言，保护学生的原创性，激发学生的学习兴趣和积极的创作欲望，能更好的让学生快乐地学好中国水墨画，是我们作为美术导师不断探讨的课题。
一、少儿水墨教学不必墨守成规，应因势利导，自然天成。
现代少儿水墨画教学中存在多种偏激和错误的做法。题材比较单一，技法比较程式化，例如有的专画葫芦，有的专画牡丹，甚至题词也是“牡丹富贵”、“国色天香”等，显得老气横秋。一味的照本临摹会使学生的思维僵化，离了临本便无从下手。所以我们应该尽可能为学生提供写生的机会。在孩子们的笔下，无论是墨色斑斓的花卉、生动活泼的动物、还是墨趣盎然的人物写生，无不浸透着孩子们对自己所生活的土地和这块土地上的一草一木、一人一物的强烈情感，无不洋溢着孩子们对自己所见所闻的独特体验。正是这种情感、正是这种体验为孩子们的创作提供了不竭的源泉。多一种经验便多一种体验；多一种体验便多一些感动；多一些感动便多一些表现的欲望。让生活去丰富孩子的世界，让体验去唤醒他们创作的欲望。
少儿美术未受到一系列的规则原理为指导的系统训练的影响，显示出原始、未开化的特性，其精彩之处在于纯真、天性、非理性、表现出对色彩、线条、形式、形状等元素的敏锐直觉。孩子在人物和物象造型上与生俱来有着夸张变形的特点，在保护其特点的基础上，因势利导地将一些美术知识和原理教给他们。教学中无论是对题材的选择，还是对技法的把握，我们都不能以传统水墨画的程式来要求孩子们。如果我们硬是让孩子们去描摹梅、兰、竹、菊、花、鸟、鱼、虫，由于缺少生活，缺少体验，显然很难唤起孩子情感上的回应，画出来的只是一些概念化、程式化的东西，自然更不会有好的作品产生；孩子们对任何新的材料和技法都是很感兴趣的，但由于受年龄特征和生理特征的影响，他们对纯技法的学习缺少足够的耐心，同时也缺少准确的把握，所以如果我们在教学中先让他们练好所谓的水墨画基本功后，再让他们去表现自己心中想要表现的事物，恐怕已为时晚矣，说不定他们对“墨分五色”的兴趣已被冲淡得没有了痕迹。学生对物形态的认知及色彩和水墨的运用把握不必墨守成规，教师的技法引导完全是触发儿童直觉的感性认识，强化意象，让儿童的笔墨自如地循着心理这一“诱惑”自发地运行和渲染。
二、正确引导学生掌握中国画的造型方法和运笔蘸墨的基本规律
孩子们的潜力是不可估量的，只要引导得当，他们个个都是大手笔。在水墨画教学中，主要教他们学会中国画的造型方法和掌握运笔蘸墨的基本规律。画面构成一般由他们自己安排，给孩子们留出发挥的空间，鼓励他们画出不同于老师，不同于他人，又不重复自己的作品。中国画造型与儿童画不同，有其特有的规律，客观物象经过一番艺术概括、夸张，变得简约、含蓄、传神。作画时，应是面对白纸，“胸有成竹”，象写书法那样把画写出来。若胸中无数地看一眼、画一笔，线条必然软弱无力，不会画出有内涵、有生命的作品来。教孩子们画水墨画，一般先提炼出一种适合孩子们掌握的造型方法，他们可以随便画出物象的不同姿态。要教会他们掌握运笔蘸墨的基本规律，不能把他们引到刻意追求笔墨偶然效果的误区中。一般讲来，用毛笔直接蘸墨画画，就是无变化的死墨。当墨中注入水，水、墨相融，就产生了具有干湿浓淡变化的活墨。国画家们都非常讲究蘸墨的艺术，一般是先蘸水后蘸墨，再将笔调至尖浓根谈过度均匀。随着作画使用时的消耗，墨色会自然地由浓到淡、由湿到干，产生出一系列的变化。尽量“一笔墨”用完后，再蘸墨，保持墨色的鲜活。执笔本来无定法，孩子们可以随意，但从一开始，就要强调是腕悬肘，这样画出来的线条，凝重浑厚、生拙奇趣。再一点是要求他们，每作一幅画必须一气呵成，墨的干湿浓淡，只有趁湿的时候，在生宣纸上才会产生墨韵变化。只要孩子们学会正确的运笔蘸墨方法，把精力集中到所描绘的内容里，一些奇妙的笔墨效果，往往会是不思而遇的。
三、让儿童体验笔墨带来的快感 1．体验线条之流畅美
初学水墨画，让学生动手勾画长短、粗细不同的直线、波浪线、折线、弹簧线及螺旋线等，可以增强学生对毛笔的控制能力，体验到柔软的笔毛在宣纸上画过时产生的顺畅感，初步获得对用笔方法的感悟。可以利用线条构成一些图形，增强学生的练习兴趣。
2．让儿童体验笔墨之层次美儿童对浓淡变化的墨色充满了好奇心，老师适时引导点播，用小魔术等方法，鼓励他们自己试一试，调一调，边涂抹边体会，边练习边掌握，在轻松愉快的气氛中感知水和墨的调和方法及发现水墨的墨色变化。
3．让儿童体验用笔之变化美中侧锋、顺逆锋会产生不同的效果，师可将毛笔从中锋到侧锋依次示范，让学生观察线条的变化并尝试练习。可以设计一些趣味的装饰画来调动儿童的练习兴趣。如可以要求学生在几何形内用不同的图形来装饰，如动物的脚印、皮毛的斑纹、树干的纹理等，在轻松的游戏中领会用笔的变化之美。
四、喻教于乐、利用各种材料、各种呈现形式、以墨传情、标新立异，游戏是孩子的天性。让他们带着游戏的心情，以自娱自乐表现的方式探寻、发现宣纸渗化的规律，在偶成的图形中展开想象与创造。比如，为找到宣纸的特殊性，同学们试着往宣纸上滴水、滴墨、滴颜料。通过动手做，用心观察，同学们马上发现了宣纸有良好的吸水性和渗化性。又如：在让学生研究中国画的工具时，先让学生欣赏一些现代当代的国画作品（如画家石虎、刘子键等当代水墨作品），并对一些特殊的画面效果展开讨论：可以用什么东西或者什么方法代替毛笔作画？同学们通过欣赏作品发现：原来画画可以不一定用毛笔，可以用树枝、树叶、扫帚上掉下来的细枝等等随手可得的材料做成笔，而且画出来的线条苍劲有力，富有特殊的韵味；还可以用笔把水、墨甩到纸上，可以用喷壶把水、墨喷到纸上，还可以用揉皱的纸、抹布、海绵等，沾了水、墨和颜料印到宣上；可以不在宣纸上作画，可以画在光亮的胶纸上，可在有机玻璃直接作画，可以画好了再撕碎然后重新组合拼贴；还可以在各式各样的器皿上作画。。。简直让人目不暇给，让人兴奋，蠢蠢欲动，为了验证这些设想，同学们开始分小组进行各种试验。在作画时播放一些优美的背景音乐，也容易使儿童进入角色。
通过试验，产生了一幅幅富有创意的现代派中国画，颇有成功感，从而兴趣盎然，一发不可收拾。许多有经验的老师认为，儿童在创作试验中不宜干预过多，最好使他们在无拘无束的状态下，快乐地进行。老师的任务是发现和肯定他们的进步和长处，赞扬他们的创造性，保护他们的兴趣和自信。这种游戏虽然简单，却能克服传统中国画临摹教学带给学生的畏惧感，充分满足少儿天生的对线和形表达的欲望，激发他们学习水墨画的兴趣，为释放潜在的美术能力打下良好的基础。
五、继承传统，追求创新
著名绘画大师石涛有一句裨益后世的名言:“笔墨当随时代”。他告诉子孙，学习水墨画不但要继承传统，更要追求创新。儿童水墨画的教学不能孤立地进行，同时要与速写、书法、儿童画、插画、通设计、立体装置等各多种艺术形式相联系，相互吸收，相辅相成。我在教学中特别强调这一点。这样,学生在学习过程中，不会觉得枯燥乏味，提高了学习兴趣，同时扩大了学生的知识面和适应度，提高了学生的创作意识与创作能力。临摹教学是利用前人劳动的重要手段，“学不师古，如夜行无火”。在优秀的范本中，往往凝聚着作者的构思、经营位置、结构造型、笔墨水色等诸多方面的技巧。临摹得法，学习收到事半功倍的效果。在儿童水墨画教学中，临摹相当重要，但不是唯一的方法，过份追求与范本的像与不像，背出前人的笔墨程式就抑制他们的想象力和创造力，所以应有所选择、有所取舍，针对儿童画的特点，儿童的年龄特征，对前人之作作借鉴性的临摹。只有把临摹、写生、创作有机结合起来，才能真正培养儿童自身的美术素养。
六、师生携手，联展不断
如果在少儿水墨教学中，以人为本，尊重儿童的个性和天分，慎重对待每一个儿童的感觉特性，因人因材施教，以相适应的诱导，让每一个可能得到最大程度的发挥，那么儿童在游戏水墨过程中将不 断诞生让大人也为之惊叹的水墨作品。我们师生将一同探究，一同尝试，一同进步。教师平时除了引领学生们参加各类少儿美术竞赛外，并积累一定数量和质量的师生佳作进行展示，甚至让画展走出教室在走入社会上的美术馆展出，让学生的美术作品深入人们的文化生活，融入社会。当看到自已的美术作品不断亮相于教室、展厅时，学生们的成功感和自信心不断增强，激发了学生们的学习动力，从而提高了学生们继续深造的欲望，少儿在进行水墨画创作的过程，是一个通过笔和墨来亲近和认知社会和大自然的愉快过程，做为导师的我们要正确引导少儿用自己的智慧对传统艺术进行大胆的仿效、改造和创新，为我国民族文化的发扬光大、继往开来发挥重要的作用。
第二篇：创意婚礼策划《水墨江南》（范文模版）
A先生与B小姐主题婚礼 《水墨江南》方案书
时间：2012年11月11日 地点：XXXX大酒店 新郎：A 新娘：B 婚宴：48桌
根据新人要求：温馨浪漫、庄重高雅，特拟定如下设计方案
一：婚礼总流程（时间可以根据新人自行调整）1、7：00——9：00：新娘开始化妆（由伴娘陪伴）。2、7：00——9：00：装花车（主婚车开到XX花店进行花车装饰）
3、其余跟车8：30到XXXX婚庆公司门外集合，统一张贴喜字和车牌等（南北干道过清音桥前行约三百米右手路边）。4、9：00新郎和花车一起到XXXX婚庆公司门外汇合，准备迎娶新娘。（安排一人或两人负责指挥车队，熟悉行车路线者安排到摄像车上）5、9：00——9：30：新郎到新娘家迎娶新娘。
6、女方准备鞭炮一挂（迎亲车队到的时候燃放）。
7、新娘好友可将新娘鞋子事先藏起来，由新郎官进房间后自行找出，并亲自为新娘穿好。
8、新娘家准备汤元（寓意团团圆圆），由新娘妈妈喂新郎和新娘吃（一般每人吃4个、6个）。
9、新人准备出发到达酒店。10、10：30——11：00：新人到达酒店开始迎宾。11、11：30：婚庆公司工作人员向新人交待仪式注意事项。
12、11：58（12：00或12：08）婚礼仪式开始。
13、12：30——12：40：婚礼圆满礼成，喜宴开始。
14、新娘迅速换好敬酒服，开始敬酒，从主桌开始敬。双方父母可陪同新人敬酒，婚庆公司会提前准备好假酒。
新人父母一般在婚礼当天早上9点将签到台迎宾用的喜糖、喜烟和鞭炮（酒店保安负责燃放）送到酒店，并安排四人负责接待来宾。
二：婚礼仪式基本流程 暖场音乐
1.新娘出场（乌篷船油纸伞）
2.主持人解说 3.新郎出场
4.新郎求婚（交接）5.新人入婚礼殿堂 6.宣誓 7.伴娘送戒指 戴戒指
8.拥吻（行礼）
9.父母感恩敬茶 10.新郎致辞 11.交杯酒
12.蜡烛 13.礼成.退场（30分钟）
注意事项：
1、准备结婚戒指等（婚礼当天交由伴娘保管）
2、双方父母各准备红包一个。
三：婚礼现场布置方案 需要道具： 1.舞台区
背景（白色背景幔，背景画一副，背景架）干冰机4个
荷花荷叶花艺6个 烛台1个
LED大屏20㎡
主桌鲜花
2．通道区
T台（16m）
鲜花路引（铁艺路引一边各5个共10个）礼宾花3只
花亭（石桥一座，铁艺路引插花4个铁座子4个幔4张）
3.签到区
背景（背景架，白色背景幔，背景画一副）
鲜花
签到本 笔
X展架1个
航架1个（3X5m）
4.创意道具
乌篷船一艘 成本3000元使用报价5000元 油纸伞四把 成本400元报价1000元 荷叶荷花KD板若干
500元
拱式石桥一座 3米 成本3000元报价4000元
四：价目预算
仪式背景：2000元
鲜花舞台罗马柱（荷花）：380元/个X6 =2280元 干冰机（含干冰）：2200元/台X4=8800元 烛台桌花装饰：280元 铁塔烛台：680元/个
主桌鲜花：260元/盆X4=1040元 LED大屏幕12000元 乌篷船5000元 油纸伞四把1000元
荷叶荷花KD板若干
500元
水晶T台：3800元/套（宽：1.5M 长：15M）鲜花路引罗马柱：380元/个X10=3800元 花亭罗马柱（荷花）：480元/个X4=1920元 拱桥 4000元
礼宾花：20元/支X5=100元
签到背景：1200元
鲜花签到台桌花：180元/盆X2=360元 鲜花迎宾罗马柱：380元/个X2=760元 行架照片：80元/平方X15㎡=1200元 大号X展架：168元/副
1200W电脑摇头灯：680元/台X10=6800元 2500W追光灯：500元/台X2=1000元 进口音响：980元/套
金牌主持：2000元/场X2=4000元 跟妆师：880元
高清:+单反+轨道双机位摄像：4600元/场
婚礼当天跟拍师+12寸豪华水晶相册：1680元/场 其他人员开销500元 相关创意杂费500元
总计预算：人民币71828元
XXXX婚庆公司 X年X月X日
婚礼现场情景剧解说
：
1.开场 音乐响起
2.在悠扬的江南歌谣中，一只乌篷船从莲蓬荷叶间缓缓而出。新娘坐在船头，撑一把油纸伞。（同时主持人旁白解说，追光灯跟随新娘位置移动，干冰机喷云雾，LED屏幕滚动出现江南水墨风景。）
3.船移动到舞台中靠后位置的时候停下，新娘保持位置不动，主持人继续故事解说，新郎出场，追光灯打向T台尽头的拱形石桥。新郎缓缓上桥，往舞台走。（追光灯跟随新郎移动，干冰机喷雾）
4.“我打江南走过……”围绕这一种偶遇情节铺开情景剧，新郎走到舞台的时候偶遇了船头新娘，一见钟情般的剧情，可是他的梦中新娘却随着船儿离开留给他一个深情的眼神，他只能在人群里在水乡的风光里苦苦寻找他的所爱。（船移动，新娘下场，新郎在找寻的时候往回走到T台石桥处，3对伴郎伴娘按次序结伴撑伞走T台扮演行人，新郎站在往来的人群中，寻找让他一见倾心的爱人。）
5.串词：终于，众里寻她千百度，她就在那青瓦石巷的街道上迎面走来。（LED屏幕出现江南街道背景，新娘撑伞缓缓而来，走到T台还剩1/3的时候新郎也主动缓缓上前，两人深情凝视，新娘的伞遮
住两个人，作雨中石桥相逢的场景。）
6.主持解说，俩个人在一见钟情最后到走向婚姻等等串词，解说完毕，说到最后走进婚姻的殿堂的时候两人携手往舞台走。）7.进入正常流程。
宣誓 伴娘送戒指 戴戒指
拥吻（行礼）
父母感恩敬茶 新郎致辞 交杯酒
点蜡烛 8.礼成.退场
第三篇：大班创意美术：水墨故事
大班创意美术：水墨故事
大班创意美术:水墨故事
设计意图：
本次活动是一节富有创意的美术活动。让幼儿感受中国的水墨文化的同时发挥自己的想象力与创造力，创造出摆脱“成人模式”的童趣横生的水墨画。
活动目标：
1.初步了解水墨画的特点，感受中国的水墨文化。
2.尝试用滴墨印画的方式创作水墨画，学习想象添画能讲述画面内容。
3.敢于大胆、自主地完成作品
活动准备：
1.水盆 墨汁 毛笔 抹布 砚台 墨棒
2.水墨画的幻灯片
活动过程：
一、认识砚和墨，欣赏中国水墨画
——你认识它吗？猜猜它会是什么？（出示砚的图片）
——这个叫砚，也叫砚台。那它又会是什么呢？（出示墨棒的图片）
——这个是墨棒。这两样东西合在一起，知道怎样用吗？
——砚台里加上水，再用墨棒墨一墨，水会变什么颜色？这个黑色的东西会是什么？
——对了，墨汁有什么用？还可以用来做什么？
二、播放幻灯片，感受中国水墨画
——其实墨在我们中国有几千年的历史了，小朋友们请看。（观看幻灯片）
——孩子们喜欢这些画吗？这些画给你们什么样的感觉？
——是的，我们中国的水墨画实在是太美了。
三、了解水墨画的特点
——小朋友们请看这一幅画，它是用什么来画的？在什么纸上画的？画上墨的颜色有区别吗？
——为什么有深有浅，谁知道这个秘密？加水多，墨会怎么样？加水少或不加，墨又会怎样？
——有深有浅、有浓有淡这也是我们中国水墨画的特点。
——接下来在观看一个视频，又带给你什么样的感觉？
——你看到了什么？
——刘老师把画面上的内容变到纸上了。猜猜我是怎么变得？（出示自创的水墨画）
四、学习创作，讲述画中的故事
——现在请看老师是怎样变得。用毛笔蘸上墨滴到水中，让它变呀变，耐心地让他流淌一会，然后把纸平放入水中，等待奇迹的发生。瞧，我的奇迹发生了，把它平放在地上，把周围的墨汁擦干。
——我的故事在这画里，谁来帮我说说，你们发现了什么？
——我的故事在这里，你们的故事又在哪里呢？快快把它变出来吧！
——现在请小朋友介绍一下你画里的故事。
——你们讲得真有趣，把你们故事里的小动物们添加眼睛、鼻子、嘴巴和花纹吧！
五、作品欣赏
——幼儿共同分享画面里的故事。
反思: 这是一节富有创意的美术活动。主要是让幼儿初步了解水墨画的特点，感受中国的水墨文化；尝试用滴墨印画的方式，体验创作水墨画的乐趣。
整个活动中，孩子们都特别地投入，也很感兴趣，看得出，他们对水墨画很感兴趣。再加上我用《高山流水》为背景音乐，为“水墨画”添加了的意境，使孩子们更加投入。但在进行活动时，我也出现了一些问题：
1、细节的忽略。如纸的特性、水墨画的特征了解的不深入；材料准备上思考的也不深入，如调色盘加水就忽略了。
2、在示范讲解环节有显啰嗦，导致我的示范不清晰、混乱。
3、上课语速有点慢，不适合大班幼儿的年龄特点。
根据活动出现的问题，王园长和蔡老师提出的宝贵意见，在本次活动我进行了必要的修改。通过与园长、老师们的商讨，本次活动又出现了一些新的问题：
一、教学活动环节不连贯、衔接有点牵强
滴墨、看视频的环节和教师示范、讲解作画环节相冲突，导致每个环节都是独立的个体，不连贯。通过老师们讨论决定取消滴墨环节，教师可出示自创水墨画，体现视频的价值。
二、活动准备不充分
首先材料准备不充分。在呈现作品时，考虑不到位，宣纸不干就在纸上添画，导致画面破损。可见我对宣纸的特性了解得不深入，如在画纸下面垫上报纸，会让纸干的快些。
其次对幼儿的已有经验把握不够。一是对文房四宝的认识。因为没有进行充分的前期调查和了解，我自认为孩子已经认识了解，实际并非如此，所以在这一环节应该利用教具（砚台、墨棒）实际操作，让幼儿亲身感受；二是再用毛笔添加线条和眼睛的环节，我不了解幼儿的用笔情况，所以指导没能跟上；三是引导幼儿的用词需要斟酌。在幼儿创出作品后，我问孩子“你能变出什么有趣的故事？”选用“故事”一词是否恰当有争议。通过和众多老师们讨论得出：“故事”一词较抽象，如果让幼儿直接观察、想象富有情境的故事难度有点大，但如果说：仔细看看，这像什么动物？可能会给予孩子更大的想象空间，再以动物来引导幼儿添加想象“在哪”、“在干什么”等等启发性问题让画面更加丰富。
另外，老师们还提到了一点，就是在我初次示范的环节，可以将边示范边讲解的方式变换为只让幼儿动用视觉来观察，而后让幼儿来说老师怎么做的，或许这样更有效，也能借此进一步培养幼儿的观察力和专注力。
通过这次活动，希望能为以后进行本次活动的老师们提供参考，让老师在进行活动时，更得心应手。
第四篇：【封面+自荐信+简历】绿色水墨创意简历模版
求职简历
我一直在努力 MY PERSONAL RESUME
姓名：夏微凉 电话：18627****93
邮箱：buttfij@163.com 专业：XXXX专业
自荐信
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信。
我是xx大学xx专业的毕业生。经过大学四年的锻炼，我的整体素质有了较大的提高。在大学里，我努力学习专业知识，刻苦钻研，在班上成绩一直排名第一，并连续两年被评为优秀学生。在校期间，我担任过班上的学习委员，学院学生会劳卫部干事，具有一定的工作能力和组织协调能力。此外我还具有较强的责任心，能吃苦耐劳、诚实、自信、敬业；具备持之以恒的毅力，并能脚踏实地的办好每一件事情。
善于学习，独立思考，踏实严谨，勇担责任，是大学学习生活带给我的财富。但我在大学最大的收获还是有了很强的自学能力，懂得了做人的道理，拥有了健康向上的心态。我相信“一分耕耘，一分收获”，我也相信没有付出就一定不会有收获。在大学几年的学习和实践过程中，我充分认识到不论是从事什么工作，踏实肯干的精神，坚韧不拔的意志，团结合作的协作精神都是必不可少的，而这些方面恰恰是我在学习过程中注重锻炼和发展的，在以后的工作中，无论从事何种职业，它们也必将得到发挥和发展。我深知四年时间是短暂的，所学的知识是有限的，学校培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，总之，在大学期间我以饱满的热情，用知识武装自己，充实自己，使自己能够胜任许多的工作，真正做到游刃有余。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，凭我的知识和能力、热情与毅力、诚恳与敬业，定能很快适应贵单位的环境，胜任自己的工作我能很快的适应工作坏境，熟悉业务，并且在工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。期待您的反馈！
此致 敬礼!
夏微凉
2016年xx月xx日
夏微凉
籍贯：湖北 生日：1993.04.05 求职意向：×××× 电话：18627****93 邮箱：lucd***@qq.com 地址：湖北武汉
教育背景
2011年9月—2014年6月
武汉大学
工商管理专业
本科 主修课程：基础会计学
货币银行学
统计学
经济法概论
财务会计学
管理学原理
组织行为学
市场营销学
国际贸易理论
国际贸易实务
工作经历
20xx年 x 月—20xx年 x月
xx控股集团有限公司
人力资源部经理助理 负责公司人员的招聘、绩效考核、员工福利、员工培训、部门预算及档案管理等方面的工作； 在任职期间,参与制订了公司的绩效考核方案,并负责组织实施.；
同时精确计算出社保中心审计报告中补交金额数据,为公司节省了近10000元费用.。20xx年 x 月—20xx年 x月
xx餐饮娱乐有限公司
人力资源部督导长
最初主要负责公司全面人事工作,并制定实施公司整体绩效考核及培训方案； 后负责人力资源管理的全面工作，逐步对各项人力资源管理流程进行了梳理和调整； 负责招聘需求的收集和分析，发布招聘信息，简历筛选、预约、面试及录用；
荣誉证书
20xx年
荣获“国家奖学金”
20xx年
获得学校 “优秀学生干部” 20xx年
获得校“优秀团员”
20xx年
获得“先锋杯××奖”
计算机二级
教师资格
会计证
英语六级
驾驶证
自我评价
诚实正直、稳重乐观，对待工作严谨认真，刻苦耐劳、注重工作效率和团队合作，善于沟通协调，特别在安排各项事物性工作和日程方面较为出色，注重学习，乐于接受新事物，有一定的科研创新能力。
技能评价
能熟练应用OFFICE办公软件 能熟练的使用xxxx软
具有良好的英语听说读写能力具有良好的沟通协作能力
第五篇：水墨片头制作创意和方法总结
水墨片头制作创意和方法总结
作者：TECT 来源：中国水墨 CG 网 发布时间：2011 年 10 月 10 日
水墨片头，顾名思义。肯定是以水墨和水墨效果为主体的兼容众多传统中国元素的片头，当然也不 排除，融入一些现代元素，加以升华。音乐 在制作过程之前，我们一定要准备好众多的元素，来进行进一步构思。传统的中国元素首先要注 意的是音乐。音乐是整个片头的灵魂。在制作水墨片头的时候，我甚至准备 1000 首以上的音乐进行候选。比较适合水墨片头的音乐，一般可以采用具有中国风格的古典音乐。乐器以中国传统乐器为佳。当然最好 的音乐是低潮高潮起伏比较大的。这样，你可以在音乐转折的时候，加上极具镜头感或者动感的画面，以 之配合，这样会产生非常震撼的感染力。如 CCTV 相信品牌的力量中的火车奔驰的镜头。如果音乐的长短 和你所设想的不匹配，你也可以用音频编辑软件或者 PRO 进行剪辑。剪辑的时候切忌有头无尾，至少应
该加上音频的恒定放大。
元素及创意 在选定好音乐以后，你就可以根据音乐进行分镜头的创作了。这时候我们应用到一些元素，而这些元素正 是构成我们水墨片头的最基本创意。在传统的水墨片头里面经常会出现的元素有：文字，印章，水墨山水，毛笔笔刷，烟雾，滴墨，荷花，竹子，杨柳，游鱼，大雁，蜻蜓，蝴蝶，古建筑，古桥梁，船只，甚至中 国武术，太极拳，京剧脸谱等等。这就要求我们必须掌握众多的特效技术和制作方案来满足我们的创意。
文字的制作技巧以及创意 谈到水墨片头，文字必不可少。最常用的估计就是毛笔字书写效果。我们通常的思路就是通过 trapcobe 里 的 3D stroke 特效来实现。简单的描述下制作方法就是，在文字上创建钢笔工具的遮罩。然后让 3D stroke 完全覆盖住。然后通过起点和终点调节其书写速度。当然在水墨片头中最简单的淡入淡出效果
和遮罩动画也可以达到简洁明了的效果。但是在水墨片头竞争日益激烈的现实中，这种效果往往不是我们 需要的。在这里我跟大家提到蓝宝石插件里的一个特效 S_warpBubble12.这个效果放在文字上，只要稍微调节参数，便可以实现 CCTV 相信品牌的力量片头中的文字效果。他们的制作是通过实拍来完成的，而我们完全可以 依靠这一强大的插件来简单实现这个效果。另外通过遮罩画笔刷也是一种非常好的制作手法。如图.
视频素材的调节以及一些背景制作 在刚开始的研究过程中，我们试图通过视频素材的调色来完成一些镜头的制作。显然，我们失败了。这些 效果在单张图片时，表现的很完美。而在运动的情况下，则不是我
们所需要的。通常情况下，把一个风景 MV 或者其他视频素材调节成水墨效果 MV 的步骤是这样的。先把 MV 去色，降低饱和度。尽量让细节淡 化，因为在水墨画中，是不会出现太多细节的。然后，我们加上一些模糊的效果，再试着用风格化里面的 查找边缘效果进行沟边，最后再用键控里的线性色键进行抠像。这时，你似乎觉得视频已经制作完美，但 是糟糕的是，风景 MV 播放起来动态很不自然。特别是流水，感觉非常不协调，非常假，不像水墨画中的 效果那样。这时候，我们思绪一转，其实我们可以自己制作一个动态的风景 MV。我们以一个高山流水的 风景为例。首先，我们在 PS 里抠出高山，然后其他地方一律空白。我们采用 PNG 格式保存。导入 AE 中。这时候，我们开始自己制作湖水而不采用风景 MV 里的水面。我们可以通过分形燥波来模拟这个水的效果。适当调整颜色，然后通过表达式 time*500 这样的例子，使他运动起来如水流一样。这时候我们打开三维开 关，将其调整为高山素材观看的角度。这样，高山流水就制作完毕了。你还可以通过制作一些其他的东西 来使风景 MV 丰富。比如说小船，注意倒影的制作，因为倒影要跟着水波变化，而不是一层不变的。我们 还可以制作大雁，在粒子幻影系统里有 一个很好的粒子，模拟大雁的。这个小软件非常实用，相信每个视频工作者都非常喜欢他简单方便的操作。最后我们加上一个遮罩，画出太阳和其光晕。一个风景 MV 就完成了。如图。
一些素材制作的小技巧。通常我们还要涉及到很多素材的制作问题。比如说鱼游动的效果，这个效果对于刚刚入门的人来说肯定有 着相当大的难度。首先我们要熟悉 MAYA 或者 3D MAX 里面的一些列操作。不过这个是没办法的。作为一 名视频工作者，掌握一门 3 维软件那是必须的。所以我们只能从繁琐的建模开始。水墨材质可以用燥波制 作，具体方法可以去网上搜索一个制作水墨虾的教程。动画方面其实我们可以直接给他一个柔体的路径动 画，不用绑定骨骼，也能有很好的效果。当然我们还可以在后期制作里给其赋予非常潇洒的拖尾效果。这 里不得不提 TRAPCOBE 里粒子世界了。简单的操作步骤就是首先把粒子的发射点与鱼的位置关联。然后 调整参数，让其看起来像发射的比较密集，最后给个模糊效果，就可以实现了。
另外 MAYA 里的笔刷自带水墨竹子效果。效果非常好，可以直接使用。当然，你还可以通过 MAYA 制作 粒子模拟树叶飘散效果。这样你的画面会更加丰富。可以去网上搜索粒子模拟树叶飘散这个教程。和制作鱼拖尾的方法类似，我们还可以制作烟
烟雾效果。我们甚至可以通过蓝宝石插件 S_warpBubble12 再 加上一个路径来制作转场。
转场
一个视频的成功与否，还有一个很重要的因素就是转场。好的转场可以使视频看起来更有冲击力。我个人 非常不推荐 PRO 里的叠化。因为这种转场使用的是在是太多了。在水墨片头中，我们有很多种更为优秀 的转场方法。比如摄像机位移。泼墨转场，烟雾遮罩转场。多使用一些具有水墨元素的转场。让你的作品 更加具有吸引力。
其他 水墨效果其实并不难。难的地方只在于素材的制作和处理上。我们甚至可以采用实拍和抠像的手法来满足 我们需要的效果。比如说墨滴入水的效果，我们完全没有必要在 REALFLOW 里面顶着死机的危险，逐帧 的渲染。实拍，是最直接最简便的获取素材的方式。
一些感想 当然水墨片头制作的方法有很多很多，我这里所介绍的只不过是冰山一角。所以请高玩和喷子嘴下留情
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