“重温雷锋日记 感悟雷锋精神”读书报告会策划方案

第一篇：“重温雷锋日记 感悟雷锋精神”读书报告会策划方案

“悦读人生”之

“重温雷锋日记 感悟雷锋精神”读书报告会策划方案

50年来，雷锋精神教育培养了几代中国人。一个伟大的民族、伟大的时代，一定要有伟大的精神支柱。雷锋精神正代表了这种伟大的精神，值得我们认真学习和发扬。雷锋日记是最好的“教科书”，可以为培育中华民族优良的思想品质，提供丰富的营养。为更好地弘扬雷锋精神，普及志愿服务理念，在潜移默化中吸引、凝聚团员青年关爱他人、关爱社会、关爱环境，提高思想素质、道德品质和行为处事能力，将由校团委主办，水利建筑工程学院团委、蓝泽读书社承办“重温雷锋日记，感悟雷锋精神”读书报告会，活动策划如下：

一、活动主题：重温雷锋日记 感悟雷锋精神

二、活动时间：2012年3月底

三、活动地点：北区学术报告厅

四、参加学院：师范学院

生命科学学院

理学院

食品学院 机械电气工程学院

水利建筑工程学院

信息科学与技术学院 化学化工学院

医学院

药学院

五、活动内容

学生代表围绕“重温雷锋日记 感悟雷锋精神”这一主题，根据个人对雷锋日记的感悟和思考，自拟题目，确定报告的具体内容。要求学生在结合全书主要内容的基础上总结提炼，并结合当前青年大学生的学习、工作和生活状况，重温雷锋精神，力求对当代大学生的成长和发展起到正面积极的引导作用。结合PPT，报告时间为10分钟。

六、具体要求：

1、紧扣主题，观点鲜明，结构严谨；内容详实，有较强的说服力和感染力。

2、普通话标准，语言流畅，吐字清晰；情感处理得当，生动自然；肢体语言协调。

3、精神状态良好，着装大方，台风自然；能调动现场气氛，引起观众共鸣；啦啦队组织有序，文明热情。

4、形式可创新多样，如：根据自己读书报告内容制作PPT或相关视频等，以讲坛形式现场报告。报告会结束后所有参加活动的老师学生齐唱“学习雷锋好榜样”。

6、各参赛选手报告题目请于3月15日之前发至邮箱1072766044@qq.com。

7、各参赛选手读书心得及汇报幻灯请学院团委书记认真审核定稿，于3月20日之前将读书报告电子稿（含PPT）发于邮箱1072766044@qq.com。

七、经费预算

2012年2月26日

第二篇：“重温雷锋日记 感悟雷锋精神”读后感

“重温雷锋日记 感悟雷锋精神”

读《雷锋日记》有感

姓名:学号:所在支部:化学化工学院时间：

读雷锋日记有感

我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。---雷锋

雷锋问过自己：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

和保尔曾说过一段我们很熟悉的话相同“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业---为解放全人类而斗争。

人的一生就该如此的壮丽，如此的实现生命存在的价值。雷锋是湖南省望城县人，在雷锋日记中收录了雷锋生前的部分语录。1940年出身于穷苦农民家庭的他，7岁沦为孤儿。一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地．不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，而后先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。他工作积极，多次被评为“红

旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。

1962年8月15日上午8点多钟，雷锋在工地不顾长途行车的疲劳立即去洗车。最后因为事故颅骨损伤，脑颅出血，雷锋不幸去世，年仅22岁。

雷锋虽然离开了我们，但是他的精神是永生的。

读过雷锋日记后，会被他无私的精神打动，对于团体和祖国他认为自己就是一个螺丝钉：“我愿永远做一个螺丝钉、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。”

“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。”

他短促的一生，闪烁着夺目的共产主义光芒。在他日常生活中，处处表现了高贵品质。他把“专门利人，毫不利已”看作是一个人最大的幸福和快乐。在平凡的劳动中，处处表现了英雄本色。

这就是雷锋的钉子精神,当读了他的日记之后,便能了解到雷锋是一个多么忠于党,忠于人民,忠于国家的人.《雷锋日记》中写道: 不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。

在人生的旅途中，你会遇到重重的困难，要去面对失败的打击,但是这一切都是短暂的。在突破障碍，战胜困难后，回顾走过的道路，我们就会领会到，那是磨炼人生的火焰。多少英雄、伟人，都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的。

对于学习和面对种种难题，雷锋说： 要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。

一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。

看了他的话我感悟是;一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，有正确的生活目标，他才会被生活所累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊燃烧的火焰中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实自己，迎接美好的未来。

雷锋精神正代表了这种伟大的精神，而雷锋日记是最好的“教科书”值得我们新一代认真学习和传承下去。

第三篇：续写雷锋日记,感悟雷锋精神

续写雷锋日记感悟雷锋精神

“学习雷锋，好榜样!”这句耳熟能详的歌词相信大家都听过，雷锋为人民做出的贡献我们永远不会忘。他身上那高贵闪烁着光芒的品质与精神值得我们学习。

我们系特地组织了班委去图书馆参加义务劳动，目的就是让我们更好地去发扬雷锋精神，让更多的人热爱生活，热爱乐于助人，我们现在虽然不能做出大的贡献，但我们可以尽可能的做自己力所能及的小事。

“我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋是这样说，更是这样做的。他把平时俭省下来的积蓄寄给战友困难的家庭，寄给遭受灾荒的不相识的人们。他用业余时间辅导驻地附近学校的孩子们，帮助他们好好学习，教育他们养成健康的品德，树立远大的理想。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的 为人民服务中去。”雷锋永不停息地为人民做下了一件又一件的好事，这些事情也许称不上是多么伟大的壮举，但正是这一点一滴的为人民排忧解难的好事，犹如一砖一石，构筑起了雷锋助人为乐的精神大厦，高高地耸立在人民的心中。人们还记得他冒雨护送老人，还记得他用自己的钱为丢了车票的旅客买票，还记得他深夜为战友缝补衣服„„他的形象深入人心，直到今天，那些舍己为人的人，仍被人们亲切地称为“活雷锋”。

学习雷锋，就要像雷锋那样，永不懈怠，发奋学习；学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、艰苦奋斗，做一颗永不生锈的螺丝钉。雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”，在他短暂的一生中，他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人们所做的一切，同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力！

但是在现如今的社会中，我们总是在有意无意中忽视了雷锋精神。雷锋精神是一个时代的产物，需要我们国人好好去传承和发扬。也许我们做不到像雷锋那样的伟大，但是我们也可以学习他的精神，尽自己最大的努力去帮助别人。，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂；那么，无论社会发展到什么时候，雷峰精神也不会过时。今天人们所说的“爱心”实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心的表达，但雷锋精神所表达的“爱心”是更加具体和真实，而我们现在所说的“爱心”却很抽象，广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不像雷锋精神那样体现在雷锋的具体行为当中。只要每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，社会就会处处有雷锋。

在学校我会尽自己作为生活委员的责任，用心为班里的同学做好每一件事情，其次我会努力带动身边的人向雷锋学习。我在想，要是我们每个人都能带动身边的人们行动起来，那我们的社会将会多么的美，而我相信，经过我们所有人的努力，这一切会成为现实。

我们打扫图书馆这事儿虽小，但可贵的是我们大家团结一心。虽然很累，我们的手上都沾满了灰尘，但没有一个人喊累，也没有一个人不想干。在现在的新时代里仍有许多比我们更好的雷锋式的炎黄子孙，他们共同发扬了雷锋的光荣精神，也发扬了中华民族的传统美德。向雷锋学习，不能只局限于3月5日，它应该是一个人、一群人、一个集体，在每一天每一刻即使在最平凡的岗位也能为了人民做好事、做善事，把雷锋精神内植于心，外践于行。只要有心，天天都是雷锋日。

雷锋精神永远不会过时。就向人间一直存在着关爱.友善.乐于奉献......雷锋精神永远活在我们的心中，我们永远会铭记在心，我们要把它发扬光大，以雷锋为榜样，让中华民族的传统永不磨灭！

第四篇：读书报告会策划

江南大学食品学院

“读书报告会”

策划书

——学习促进中心

一、活动背景及目的为了激发各位同学阅读的兴趣，给热爱书籍的同学们提供一个展示自我才华的机会和平台，特举办“读书报告会”的活动，希望通过这项活动丰富大学生的课余生活，营造良好的读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯。书籍作为文化中的一个重要部分，也希望通过此次活动能够唤起广大同学对阅读的热爱。

二、活动主题

（待定）

三、活动时间

2011年11月—12月上旬。

汇报时间：12月上旬。（由于每个班空余时间不一样，具体每个班的时间暂未定。到时统一通知每班学委。）

四、活动地点

二教多媒体教室（具体教室暂未定，到时统一通知各班学委。）

五、参加对象

全体食品学院大一学生

六、嘉宾评委

（待定）

七、活动要求

1、要求同学们近期阅读一本书，并根据所读书内容及所演讲的主题制作ppt进行演讲。书的内容须积极向上，有内涵。可以选和食品

专业有关的书籍，到时会酌情加分！

2、交流与分享：在读书过程中须和其他同学有交流，不仅专注于自己所看的书，还要对别人看的书有一定的了解。（由各班学委组织）

八、活动前准备

1、中心商讨出所读书的限定范围，通知每班学委。

2、学委根据范围，让班级同学每人选择一本自己感兴趣的，做好统计。

3、各班学委将统计好的书目在规定时间交给相关负责人。

4、大家根据自己所选书目，开始阅读并准备制作ppt，给自己演讲的内容制定一个主题。按时将ppt电子文件交给班级负责人。

5、中心内部选出主持人（根据活动开展时间找有空余时间的人担任，每次一人），会场工作人员负责给评委递水、收发评分表。。。（2人左右）以及报告会记录人员负责文稿和影像资料的记录（2人）

九、具体流程

1、每次报告会以班级为单位，一个班一个班地进行

2、各班级负责人提前到场，将本班同学的ppt拷到电脑上，并将本班的同学名条交至会场工作人员处

3、会场工作人员布置评委席

4、所有人进场就坐

5、主持人开场，介绍评委。主持人按学号的顺序依次介绍参加人员上台进行自己的演讲并通告上一位参加者的最终得分

6、主持人宣布本次读书报告会结束

十、演讲流程

第一个环节：ppt展示

各参加者展示自己所做的ppt并伴有演讲，（3—4分钟左右）评委打分

第二个环节：评委提问环节

评委先对演讲做出简要点评，然后针对演讲者所做的演讲提出问题，或者由这个演讲想到的问题也可以提。并对演讲者的回答进行打分。（时间由评委控制）

十一、活动后续工作

1、会场负责人整理材料，按时交给中心负责人

2、召开学委会，公布分数，并评选出一、二、三等奖各1、2、3名颁发奖品

3、各学委对此次活动做出总结，发表观点

附件一：评分标准

鉴于评委数量有限，最后分值直接算平均分，不用去除最高和最低（括号内均为最高分）

一、主题内容：（20分）

1、主题鲜明,内容积极向上（5分）；

2、紧扣主题，层次清楚，重点突出（5分）；

3、内容新颖，演讲具有独特的见解（10分）。

二、形象风度（20分）

1、上下场致意、答谢（3分）；

2、气质良好，衣着整洁，仪态大方（3分）；

3、感召力强，富有创意(4分)；

4、表达生动，动作恰当，感情处理得当（5分）；

5、灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（5分）。

三、情感表达（15分）

1、语言流畅，表达清楚自然（2分）；

2、节奏优美，发音标准动听（2分）；

3、表情自然得体，激情昂扬（3分）；

4、声音清晰洪亮，富有真情实感（3分）；

5、语调、节奏张弛切合思想感情的起伏，富有感染力（5分）。

四、材料准备（20分）

1、PPT制作精细，创意独特新颖（10分）；

2、与演讲配合密切，演讲、PPT交换、情感交流恰当（10分）。

五、综合印象（20分）

1、思路敏捷，准确、灵活地回答评委提问（10分）；

2、由评委根据选手的临场表现作出综合素质的评价（10分）；

注意：每人都要在规定时间内完成自己的作品介绍，若超时则按每分钟5

分扣除，不足1分钟按1分钟计算。

附件二：评分表

注：附加分指的是选读的书和所学专业有联系的，评委酌情给予加分。最多不超过5分。

第五篇：读书报告会策划

文学与新闻学院学生会学习部 “读经典美文,筑精神家园”

大学生读书论坛



学习部文学与新闻学院学生会

文学与新闻学院学生会学习部

“读经典美文,筑精神家园”

大学生读书论坛策划书

伴着和熙的春风，我们迎来了忙碌而充实的四月，明媚的四月里，还有什么能够替代读书所给予的充实。学,然后知困；读,然后知不足。阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。我们虽无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。为了展示新时代三峡学子对成长的所思，所想，所感，所悟。提高同学们素质修养，增进思想交流，和谐校园。文学与新闻学院学生会学习部特举办“以读书的名义走到一起”读书报告会，具体事宜如下：

一、活动宗旨：

这次活动以培养大学生创新能力和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的的，按照现代人力资源开发的思想和理念，为大学生的综合素质培养进行个性化培养和综合性开发。

二、活动目的：

本次大赛面向全校各院系学生，旨在提高同学们的写作、演讲水平；发挥自己的潜能，通过诵读以独特的视角，对古今中外的经典名著做精彩解读，展示自己的思想深度。和谐校园，发扬比赛的优良传统，选拔优秀写作、演讲多方面人才。

三、活动主题：

“读经典美文,筑精神家园”读书报告，可以通过诵读经典写下自

己的所思，所感；也可以对书籍进行剖析。要有自己鲜明的观点和独特的视角。要求相关阅读书籍不限，论文要以学术论文的标准格式来写。

四、参赛对象：

重庆三峡学院各院系全体在籍学生

五、活动详情：

主办单位：文学与新闻学院学生会 学习部

活动时间4月 ~ 5月

活动地址：一教学术报告厅

六、报名方式

在本班学习委员处或联系人处报名均可。

七、活动流程

本次读书报告会主要形式是：提交论文、主题演讲、对话互动。共分为选稿、复赛、决赛三个阶段，按照上下联动、左右互动、层层遴选的原则，采取“1+X”的活动形式有序推进。“1”即1个主题；“X”即由各院系围绕主题自主举办若干分主题。各分主题与主题之间，要统筹设计，注重衔接，联动推进。以“公平、公正、公开”为基本原则。

1、前期宣传：

三月下旬，开始进行本次活动的宣传工作。主要由部门干事到各班宣传为主，张贴海报为辅，宣传方式要达到深度与广度的统一。

2、选稿：

四月上旬选拔出优秀文章。从上交的文章中选出20个作品

3、复赛:

四月中旬，把选拔出的优秀文章，以组的形式进行演讲比赛，以确定最终进入决赛人员名单。

4、挑选决赛主持人，主持的水平一定要有质量。

5、决赛：

四月下旬，进行决赛。通过抽签决定决赛上场顺序。进入决赛的选手对自己的论文进行讲解和阐述，在讲解过程中放映相关幻灯片，可自主添加舞台形式。

6、点评：

比赛结束后，将由专业老师对整场比赛进行点评。

八、参赛形式：

1、可单人参赛，可组合形式参赛，团队人数控制在2至3人左右；（为提高比赛质量，将能说与会写相结合，建议组合参赛）

2、参赛选手无班级、年级、系别限制，可自由组合参赛。

九、活动要求

1、征文要求：对要求参赛作品主题鲜明。相关阅读书籍不限，文章要以学术论文的格式，内容积极向上，写出真情实感，字数3000字左右；

2、可以交手写稿，也可以交电子档。（请用添加附件的方式发送至wxyxxb2006@163.com）

2、演讲发言时间：7---12分钟

3、发言要求：参赛选手对参赛发言需要进行幻灯片的制作，要求新颖，鼓励配乐、伴舞、话剧等形式开场。

4、拟请评委 ：

韩红宇周红苓李小华余曲罗仁贵宦书亮叶明葱廖婷婷

十、注意事项

1、初赛时，各组选手须自制幻灯片；

2、大赛过程中，各组选手应准时到达比赛或彩排地点，迟到或未到作自动弃权处理；

3、选手的演讲篇目及相关幻灯、配乐等无特殊原因，不得做任何更改；

4、决赛时，参赛者必须提前到场，到指定区域就坐；

5、活动期间，各干事应提前到会场布置会场及活动所需的相关程序﹔并且注意维持会场的秩序。

十一、奖项设置

一等奖一组证书奖品及奖金80元 二等奖两组证书奖品及奖金50元 三等奖三组证书奖品及奖金30元

十二、经费预算

1、场地费：100元

2、布置会场：装饰费以及评委用水 50元

3、邀请函：30元

4、奖金270

总共：450

本次活动最终解释权归文学与新闻学院团总支学生会所有，未尽事宜商议后另行通知。

文学与新闻学院学生会

学习部