第一篇：有教师专业成果的奖励办法
有教师专业成果的奖励办法
为大力提升我校教工专业化水平，促进学生个性发展和学校特色的形成，推进素质教育的实施，结合学校教工绩效考核方案，制定本办法。
一、指导思想
以成就师生炫丽人生为宗旨，精神鼓励和物质奖励相结合，引领广大教工博取精修，博育善导，积极参与开展教科研活动和教师“1+1”课程开发活动，在发展教师的同时推动学校创新发展、跨越发展，全面提升学校教育教学质量。
二、奖励内容
依据本方案，学校将对以下成果和活动进行奖励 1．由学校学术委员会认定的教学及科研成果 2．教师在学校“六个一”活动中的辅导成果 3.教师外出自修培训扶持奖 4.教师特殊贡献奖
三、奖励项目
（一）教学成果奖
1.经学校和各级教研部门层层推选获得的优质课奖项 2.举行有一定影响的区级以上的公开课、示范课
3.经层层推选参加单项教学技能比赛获奖（教学基本功比赛、说课比赛、录像课比赛、教学设计评比、课件评比、班主任个案评选、教学案例故事比赛、博客比赛、电教作品、教学软件制作和教具制作类等）
本奖项按教工绩效考核方案给予加分奖励，其中，对在区以上成功举行公开课、示范课的教师给予一定物质奖励
（二）教学质量奖
1.在学期末学业水平测试中，年级学科成绩优于全区平均成绩2 的，按一定比例评选学科组优胜奖
2.管理起点基本均衡的条件下，在期末学业水平测试中，班级综合考绩名列年级前茅的，按比例评选班级团队优胜奖
3.起点基础较差且提高幅度达一定水平的团队或个人可参评质量提高奖 在绩效考核的基础上，对本奖项给予一定的物质奖励
（三）科研成果类
1.教师参研的立项课题并被有关科研机构鉴定结题 2.课题成果获国家、省、市、区成果奖 以上两类成果根据课题组成员分工、实际贡献及课题层次，依据绩效考核方案对教师进行绩效考核奖励，并进行一定的物质鼓励。
（四）论文论著奖
凡本校教师出版的论著、撰写的教育教学专业论文符合以下条件者，给予奖励。1．出版论著奖
论著由正规出版部门出版，并署名的作者，奖励200元；如自费印刷，费用较大，作者可提出申请，经学校研究批准，酌情给予一定补助。2．发表论文奖
指在市级以上教育教学类期刊、中等教育核心期刊、专业学会或教育研究会等主办的期刊上发表的论文。3．交流论文奖
指在国家级、省、市教育行政部门、专业学会、教育研究会等主办的会议上作大会发言、大会指定交流论文 4.论文参评奖 指学校统一组织推评的各级获奖论文
以上论著、论文奖除按绩效考核方案予以加分奖励外，1-3项给予一定的物质奖励。
说明：凡出版论著、论文获奖、论文发表、论文交流者及时到教导处登记，上交文稿；同一篇论文多次获奖、发表或交流，按最高层 3 次奖励。
（五）教师辅导奖
教师在”1+1”教学工作中，指导的队（组）成绩优异，在各级各类比赛活动中获奖，给予一定物质奖励
1.田径竞赛。在区中学生田径联赛中团体总分获得表彰，根据成绩给予教练团队奖励
2.球类竞赛。在区级以上篮球、排球、乒乓球、足球等球类联赛中获团队奖，根据成绩给予教练员奖励
3.文艺比赛。指导学生参加区以上文学艺术活动比赛获团体奖或市级以上个人奖，给予辅导教师奖励
4.科技比赛。指导学生参加科技制作、机器人比赛等科普竞赛活动，根据团队或个人成绩，给予辅导教师奖励。
其它比赛活动参照以上相似类别进行奖励
（六）教师活动奖
1.受学校委派，教工个人或组队参加由县级以上部门组织的竞赛活动并获奖，根据比赛成绩和比赛性质，给予一定物质奖励
2.在学校组织的各类竞赛活动获奖，给予获奖团队或个人物质鼓励。
3.在学校开展的评选活动中受到表彰的，给予一定的物质鼓励，个人或表彰的，同时颁发荣誉证书。
（六）特殊贡献奖
在教学和管理各方面做出特殊贡献的教师，经个人申报、学校评审委员会评审后，给予物质奖励，同时颁发荣誉证书。
四、奖励办法
1．成立学校评审委员会。评审委员会由学校学术委员会、工会基委会成员组成，负责奖励项目和奖励标准的认定。（工会基委会成立前，暂由处室联席会议代替）
2.学校每学期组织一次申报，逾期不报（申报时间及奖励时段）视为自动放弃，非本人原因未及时统计上报者，可顺延一个学期。
3.本方案为试行方案，未尽事宜将在实施过程中予以完善。4．本《方案》解释权属学校办公室、教导处 本《方案》自教代会通过之日起实施。
第二篇：教师专业发展成果奖励办法
岚山区实验中学
教师专业发展成果奖励方案（建议稿）
为大力提升我校教工专业化水平，促进学生个性发展和学校特色的形成，推进素质教育的实施，结合学校教工绩效考核方案，制定本办法。
一、指导思想
以成就师生炫丽人生为宗旨，精神鼓励和物质奖励相结合，引领广大教工博取精修，博育善导，积极参与开展教科研活动和教师“1+1”课程开发活动，在发展教师的同时推动学校创新发展、跨越发展，全面提升学校教育教学质量。
二、奖励内容
依据本方案，学校将对以下成果和活动进行奖励
1．由学校学术委员会认定的教学及科研成果
2．教师在学校“六个一”活动中的辅导成果
3.教师外出自修培训扶持奖
4.教师特殊贡献奖
三、奖励项目
（一）教学成果奖
1.经学校和各级教研部门层层推选获得的优质课奖项
2.举行有一定影响的区级以上的公开课、示范课
3.经层层推选参加单项教学技能比赛获奖（教学基本功比赛、说课比赛、录像课比赛、教学设计评比、课件评比、班主任个案评选、教学案例故事比赛、博客比赛、电教作品、教学软件制作和教具制作类等）
本奖项按教工绩效考核方案给予加分奖励，其中，对在区以上成功举行公开课、示范课的教师给予一定物质奖励
（二）教学质量奖
1.在学期末学业水平测试中，年级学科成绩优于全区平均成绩 1的，按一定比例评选学科组优胜奖
2.管理起点基本均衡的条件下，在期末学业水平测试中，班级综合考绩名列年级前茅的，按比例评选班级团队优胜奖
3.起点基础较差且提高幅度达一定水平的团队或个人可参评质量提高奖 在绩效考核的基础上，对本奖项给予一定的物质奖励
（三）科研成果类
1.教师参研的立项课题并被有关科研机构鉴定结题
2.课题成果获国家、省、市、区成果奖
以上两类成果根据课题组成员分工、实际贡献及课题层次，依据绩效考核方案对教师进行绩效考核奖励，并进行一定的物质鼓励。
（四）论文论著奖
凡本校教师出版的论著、撰写的教育教学专业论文符合以下条件者，给予奖励。
1．出版论著奖
论著由正规出版部门出版，并署名的作者，奖励200元；如自费印刷，费用较大，作者可提出申请，经学校研究批准，酌情给予一定补助。
2．发表论文奖
指在市级以上教育教学类期刊、中等教育核心期刊、专业学会或教育研究会等主办的期刊上发表的论文。
3．交流论文奖
指在国家级、省、市教育行政部门、专业学会、教育研究会等主办的会议上作大会发言、大会指定交流论文
4.论文参评奖
指学校统一组织推评的各级获奖论文
以上论著、论文奖除按绩效考核方案予以加分奖励外，1-3项给予一定的物质奖励。
说明：凡出版论著、论文获奖、论文发表、论文交流者及时到教导处登记，上交文稿；同一篇论文多次获奖、发表或交流，按最高层
次奖励。
（五）教师辅导奖
教师在”1+1”教学工作中，指导的队（组）成绩优异，在各级各类比赛活动中获奖，给予一定物质奖励
1.田径竞赛。在区中学生田径联赛中团体总分获得表彰，根据成绩给予教练团队奖励
2.球类竞赛。在区级以上篮球、排球、乒乓球、足球等球类联赛中获团队奖，根据成绩给予教练员奖励
3.文艺比赛。指导学生参加区以上文学艺术活动比赛获团体奖或市级以上个人奖，给予辅导教师奖励
4.科技比赛。指导学生参加科技制作、机器人比赛等科普竞赛活动，根据团队或个人成绩，给予辅导教师奖励。
其它比赛活动参照以上相似类别进行奖励
（六）教师活动奖
1.受学校委派，教工个人或组队参加由县级以上部门组织的竞赛活动并获奖，根据比赛成绩和比赛性质，给予一定物质奖励
2.在学校组织的各类竞赛活动获奖，给予获奖团队或个人物质鼓励。
3.在学校开展的评选活动中受到表彰的，给予一定的物质鼓励，个人或表彰的，同时颁发荣誉证书。
(七)宣传报道奖
在《新岚山》、《日照日报》、日照电视台发表或播出的关于学校工作的通讯、报道、特写等，学校酌情给予一定物质奖励。
（八）自修培训奖
在学校开展的“1+1”教学工作中，教师为提升自身指导水平，自费参加各种形式的培训活动，开发校本课程并有效地开展活动，经教师申请，学校认定，可以给予一定比例的资金补贴。
（九）特殊贡献奖
在教学和管理各方面做出特殊贡献的教师，经个人申报、学校评
审委员会评审后，给予物质奖励，同时颁发荣誉证书。
四、奖励办法
1．成立学校评审委员会。评审委员会由学校学术委员会、工会基委会成员组成，负责奖励项目和奖励标准的认定。（工会基委会成立前，暂由处室联席会议代替）
2.学校每学期组织一次申报，逾期不报（申报时间及奖励时段）视为自动放弃，非本人原因未及时统计上报者，可顺延一个学期。
3.本方案为试行方案，未尽事宜将在实施过程中予以完善。
4．本《方案》解释权属学校办公室、教导处
本《方案》自教代会通过之日起实施。
2012年6月
第三篇：成果奖励办法
衡水市教育科研成果奖励暂行办法
教育科研对全面实施素质教育，大面积提高教育教学质量有着极其重要的作用。奖励教育科研成果是教育科研工作的有机组成部分，是推动教育科研深入发展，促进科研水平不断提高，促使教育科研成果迅速转化的基本动力。为调动广大教育工作者进行教育科研的积极性、创造性，现制定教育科研成果奖励暂行办法。
一、指导思想
1.全面贯彻党的教育方针，遵循“双百”方针，努力推动全市群众性教育科研的广泛开展，促进我市教育科研和教育教学改革的进一步深化，全面推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量和教育教学管理水平。
二、工作管理
2.市教育局人事科和教研室负责市级教育科研成果的奖励工作。
3.成立市教育科研成果奖励评审委员会。
4.教育科研成果奖励的运作按各级教育行政部门的有关规定实施。
5.获奖的教育科研成果记入本人档案，作为评选优秀教育工作者、优秀教师和晋升专业技术职务等的重要依据。
二、评选程序与评选标准
6.经市教育科研管理部门鉴定并认定的教育科研成果应由申报人所在单位向市教育局申请参评，符合市级教育科研成果奖励条件的，由教育局签署意见后报市教育科学成果奖励评审委员会评定奖励项目和等级。奖励项目主要包括教育教学改革实验、教育科研课题研究成果等。奖励等级分一等奖、二等奖、三等奖，其评奖标准如下：
一等奖选题有重要意义，对教育教学某些方面有创新见解，具有较高学术价值和较强的实践指导作用，在我市产生了较大的影响。
二等奖选题有较重要意义，对教育教学某些方面有深刻实践体会和理论认识，有一定学术价值和实践指导作用，在我市有一定的影响。
三等奖对教育教学的某些方面做出了正确、富有新意的阐释，提出了自己的见解，对解决实际问题有一定的指导作用。
7.评选必须按照客观、公正、认真负责的原则，实行民主集中制，以集体评审意见为准。
8.市教育科学规划领导小组将对市级教育科研成果向上级教育科研机构推荐参评。
三、成果推广
9.加强教育科研成果的推广，充分发挥其效益，才能使教育科研具有强大的生命力。
10.市教育局教研室将加强教育科研成果推广的研究，建立健全教育科研成果推广工作管理机制，及时、有效地将教育科研成果直接向教育教学一线推广，尽快在实践中吸收、转化和应用。
第四篇：思想政治工作成果奖励办法
**公司思想政治工作成果奖励办法
第一章总则
第一条为了适应新形势下加强和改进企业职工思想政治工作的要求，激励广大思想政治工作者在继承与发展思想政治工作优良传统的基础上，与时俱进，进一步探索、总结、创新思想政治工作的方式方法，创造思想政治工作新业绩，以促进**公司思想政治工作不断上台阶，特制定本办法。
第二条本办法是奖励在思想政治工作方面做出了突出成绩的个人。
第三条奖励等级分为一、二、三等。
第四条凡符合本《办法》获奖条件的**公司职工均可申报。
第二章获奖条件
第五条达到下列条件之一者，可获个人三等奖：
1.紧密围绕企业生产经营和改革实际，积极开展思想政治工作活动,在加强职工思想道德建设、广泛开展生产经营宣传、做好一人一事思想工作、扶助弱势群体、保持职工队伍稳定和促进精神文明创建活动等方面，创造出典型经验，其作法得到公司领导的肯定，或在公司内部广泛推广交流的主要创造者。
2.积极树立在企业“三个文明”建设中涌现出的先进典型，在公司内外产生了较大的反响，公司党委发文号召学习推广，或在报纸、电视作系列报道的主要发现推广者。
3.妥善处理突发事件，避免了较大冲突的发生，保证了职工队伍的稳定和生产经营秩序稳定，在公司影响较大的主要组织者。
4.一年内在集团公司新闻单位发表新闻稿件8篇以上（至少5篇稿件是独立撰稿），其中至少要有头版头条2篇或发表800字以上通讯2篇或头版较显著位置5篇或电视专题片1部以上。
5.一年内在公司级研讨会发布，或在公司级经验交流会上交流，或在集团公司级报刊上发表2000字以上论文、经验、调查报告3篇以上。
6.一年内在公司级内部刊物上登载职工思想动态反映8条以上，其中1条受到公司领导批示或重视。
7.在处理来信来访中，坚持原则，态度热情，一年内解决群众反映和处理难度较大、处理后影响较好的信访、来访4起以上。
8.在民事调解中，把调解和预防结合起来，一年内调解长期难以解决，影响较大的民事纠纷10起以上。
第六条达到下列条件之一者，可获个人二等奖：
1.在促进企业生产经营和深化改革中，发挥出思想政治工作的强大威力，创造出典型经验，在集团公司级经验交流会上交流，或受到集团公司级以上有关部门肯定和推广的主要创造者。
2.积极发现、宣传、总结先进集体、个人的事迹，其中有一人（或单位）以上，在集团公司产生了较大的影响，在集团公司级报刊、电视、电台作系列报道的主要发现推广者。
3.努力理顺职工情绪，化解职工之间矛盾，扎实有效地解决职工思想问题，避免了可能在公司内造成重大影响的重大冲突、重大事件的发生，保证了职工队伍的稳定和生产经营秩序的稳定，在公司影响较大的主要组织者。
4.一年内在集团公司级新闻单位发表新闻稿件10篇以上（至少8篇稿件是独立撰稿），其中含头版头条或偏头条3篇和1000字以上通讯1篇或电视专题片1部以上。
5.一年内在集团公司级举办的研讨会、经验交流会上发布或交流，或在集团公司级报刊上发表3000字以上有关思想政治工作的论文、经验、调查报告5篇以上。
6.一年内在公司级内部刊物上登载职工思想动态反映10条以上，其中有2条受到省市有关部门领导的批示。
7.认真处理职工来信来访中反映的问题，严格执行政策，一年内解决职工反映强烈，处理难度相当大，处理后深得人心的信访、来访5起以上，或调解长期未能解决，当事人之间矛盾激烈的民事纠纷6起以上。
第七条达到下列条件之一者，可获个人一等奖：
1.在促进企业生产经营和深化改革中，开展卓有成效的思想政治工作，创造出典型经验，在全国产生较大的影响，得到国家有关部门肯定或推广的主要创造者。
2.努力塑造**集团人形象，培养和树立先进典型，在省级以上报刊、电视、电台上做了重点宣传，产生了较大的反响的主要发现推广者。
3.一年内在省级以上新闻单位发表稿件8篇以上，其中有头版头条1篇和1000字以上的通讯1篇或电视专题片1部以上。
4.一年内在省级以上研讨会上发布，或在省级以上经验交流会上交流，或在省级以上报刊上发表2000字以上论文、经验、调查报告4篇以上，或在《求是》杂志上发表2000字以上论文、经验、调查报告1篇。
5.一年内在集团公司级内部刊物上登载职工思想动态反映14条以上，其中有1条为省级以上内部信息刊物转载；或1条受到省级以上有关部门领导的批示。
第三章奖励
第八条凡获得一、二、三等奖者分别给予一次性奖励，并颁发相应证书一册。奖励经费由**公司劳动竞赛经费支出。
第四章组织领导
第九条**公司设立“思想政治工作成果奖励评审委员会”，由下列人员组成：
主任委员：刘翔 朱江悦
副主任委员：田期文 王敬 张亦平景鸿杰 谢向前
成员：各党总支、党支部书记
第十条：**公司“思想政治工作成果奖励评审委员会”办事机构设在**公司组织人事处。
第五章附则
第十一条级别界定：
1.国家级新闻单位主要指人民日报、经济日报、工人日报、中国青年报、新华社每日电讯、中央电视台、中央人民广播电台以及国家级政府网站；全国型会议和国家级刊物主要指由中央部门、全国总工会、团中央、中国思想政治工作研究会、中国党建研究会召开的经验交流会、研讨会和公开发行的刊物及其相应报刊电子版；国家级内部信息刊物主要指新华社内参、人民日报内参及中央部门编发的内部信息刊物。
2.省市级新闻单位主要指湖北日报、长江日报、湖北电视台、武汉电视台以及国家部委和行业协会主管的新闻单位以及同级政府网站；省市级会议、刊物主要指由省市委部门、省市总工会、省市团委、省市思想政治工作研究会、省市党建研究会以及国家部委和行业协会召开的经验交流会、研讨会和公开发行的刊物及其相应报刊电子版；省市级内部信息刊物主要指湖北日报内部参考、长江日报内部参考及国家部委和行业协会、省市委部门编发的内部信息刊物。
3.集团公司级新闻单位主要指**集团工人报、**集团电视台以及公司级网站；集团公司级刊物主要指在全国、省内公开发行的刊物及其相应报刊电子版；集团公司级会议主要指集团公司党委召开的经验交流会，集团公司政研会、集团公司党建研究会召开的研讨会、年会；集团公司内部刊物主要指集团公司党委系统编发的内部信息刊物。
第十二条 经验、论文、调查报告、动态及新闻稿件均可按高级别作低一级级别翻一番数量折算，但不重复计算。新闻稿件篇数专职记者翻番计算，合作稿件按人分摊计算篇数。
第十三条因失实报道造成对企业形象产生严重影响的，取消评审资格。第十四条申报者应如实、准确的填写《思想政治工作成果申报表》各项内容。文字类成果应填写成果名称、发表时间、刊物名称、会议名称、荣誉证件名称，并附复印件。实际工作类成果应附事迹材料。内容应简单明了，包括适用条款、各项具体事迹。
第十五条思想政治工作成果奖每年评审一次，各单位要严格按照此奖励办法所对应奖级认真评选推荐，经党委主要负责人审定后加盖单位党委公章，否则作无效申报处理。《思想政治工作成果申报表》及其评审资料文字材料必须于次年元月下旬上报党群工作部，逾期申报不予受理。
第十六条奖励等级的决定权和本办法的解释权属“**公司思想政治工作奖励评审委员会”。
第十七条本办法自修订之日起执行。
2009年1月31日
第五篇：教科研成果奖励办法
大张楼第一中学教科研成果奖励办法
为全面落实上级教育部门关于教师评价的文件精神，规范学校管理，完善激励机制，促使教师积极开展教学研究，总结教育教学经验，提高教学质量，结合我校实际制定本规定。
一、奖金奖励措施
（一）教学研究
学校鼓励教师进行教改实验和专题研究，为教改实验提供一切可能条件。对具有理论和实践价值，有推广可能的优秀教育科研成果进行奖励，并积极向上一级教研部门推荐。
1、课题研究：
凡在省市县教科室或相关科室立项的课题组，县级奖励20元，市级奖励100元，省级奖励300元。
凡在省市县教科室或相关科室立项，并顺利通过结题的课题组，县级奖励100元，市级奖励300元，省级奖励1500元。
2、科研成果：
教师教育教学研究成果获省级教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别奖励1000元、500元、300元；获市教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别奖励300元、200元、100元；获县教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别奖励100元、50元、30元。
教科研成果奖励须交结题鉴定报告、获奖证书等材料，否则不予承认。成果被推广的给予同等级别的2倍奖励。
3、论文：
国家级具有权威性的综合性教育类刊物（如教育研究、教育发展研究、课程教材教法等）或学科性教育刊物上发表论文的奖金每篇300元，省级（山东省教育厅主办）每篇200元，市级（市教育局主办）每篇100元。
在教育类报纸或学科性报纸上发表的论文按照国家省市县级分别奖励50
元、40元、30元、20元。（仅限于国家新闻出版总署网站注册的报纸）
参加教科研中心或经上级教育部门层层评选的论文，获得一、二、三等奖的省级奖励50元、40元、30元，市级奖励40元、30元、20元，县级奖励30元、20元、10元。
凡在正式报刊上发表介绍学校教学经验或办学特色文章或个人教学，学校给予稿费两倍奖励。
(二)优质课评选
参加省市县教育局组织的优质课评选，获省一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元；市一等奖100元，二等奖80元；三等奖50元；县一等奖50元，二等奖30元。执教公开课、技能大赛视为同级别优质课评选一等奖。
(三)学生辅导奖
各级各类学生竞技比赛、特长比赛、文体活动中获得优异成绩的：
1、团体辅导奖：
按下列标准给予每位辅导教师奖励：全县第1名240元，第2名220元，依次递减20元。第十名以后不再设奖。
2、学生辅导奖：
根据学生个人所获等次给予辅导教师如下标准的奖励：省一等奖100元，二等奖60元，三等奖50元；市一等奖50元，二等奖40元；三等30元；县一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元（体育竞赛个人1-2名视为一等奖，3-6视为二等奖，7-10名视为三等奖）。无等级之分的按照同级别最高奖进行奖励。
3、学生发表作品辅导奖：
教师辅导学生在合法刊物发表作品（习题除外），并注明辅导教师姓名的，省级奖励20元，市及奖10元。
4、获得优秀辅导教师奖的按照省市县分别给予30元、20元、10元奖励。注：同一奖项不重复设奖，按照获奖最高级别进行奖励。
二、量化积分奖励措施
（一）教学研究
1、课题研究：
凡在省市县教科室或相关科室立项的课题组，分别给予5分、4分、3分奖励，其中课题负责人计满分，成员按次序依次递减1分，最低计1分。
凡在省市县教科室或相关科室立项，并顺利通过结题的课题组，分别给予8分、5分、3分奖励，其中课题负责人计满分，成员按次序依次递减1分，最低计1分。
２、科研成果：
教师教育教学研究成果获省级教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别计8分、6分、4分；获市教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别计6分、4分、2分；获县教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别计3分、2分、1分。
科研成果加分须交结题鉴定报告，成果证书否则不予承认。课题或科研成果由多人合作完成的，第一作者计满分，其他成员按次序依次递减1分，最低计1分。
３、论文：
国家级具有权威性的综合性教育类刊物（如教育研究、教育发展研究、课程教材教法等）或学科性教育刊物上发表的论文计6分、省级（山东省教育厅主办）4分、市级（市教育局主办）2分。
在教育类报纸或学科性报纸上发表的论文按照国家省市级分别计4分、3分、2分。（仅限于国家新闻出版总署网站注册的报纸）
评奖论文：经教科研中心或学校、教研室层层推荐的论文，省级（4分、3分、2分）、市级（3、2、1）、县级（2、1、0.5）；典型发言按同级评选论文一等奖对待（以证书为准）。
备注：论文由多人合作完成的，第一作者计满分，其他成员不计分；课件、教案、教学设计、案例参照同级评奖论文计分。
（二）讲课比赛
省级（7分、6分、5分）、市级（5分、4分、3分）、县级（3分、2分、1分），公开课及教学技能大赛参照讲同级优质课评选一等奖计分。
（三）学生辅导
1、发表作品辅导：教师辅导学生在合法刊物发表作品，并注明辅导教师姓名的，按教师发表同级论文的一半计分。
2、技能比赛辅导：学生参加省、市、县教育主管部门组织的各类竞技比赛、制作大赛等获奖，每人次按市级（2、1.5、1），县级（1、0.5）计入辅导教师量化（每生仅限一位辅导教师）；团体奖给予参与辅导的每位教师加分：市级（4、3、2），县级（2、1）。
（四）其他各类荣誉加分
省级4分、市级3分、县级2分、校级1分。
注：与教学、教研无关的荣誉、证书不属于加分奖励范围。
三、奖励要求
证件日期范围为：每年自9月1日起，截止当年教学督导，获奖教师持相关证书、杂志原件或文件及稿费汇款单等证明到教导处登记，不按时登记的一律不再给予奖金和加分奖励。
以上各项无等级之分的按照同级别最高奖进行奖励。
点击咨询 