第一篇：加拿大研修
研修，为改变奠定基础
青岛十六中 盛晓梅
2010年11月28日—12月12日，青岛市教育局与加拿大约克教育局联合举办中学英语教师第二期研修班，本人有幸参加了这次培训，现将本人对中加初等教育的感受总结如下：
一、约克教育局培训感受
在一次培训中，教师展示了学习主题——教学目标的设置及细化。在小组讨论之前，教师为我们展示了一个非常生活化的目标定制过程—怎样成功的做好米饭。（就此，我们形成亲身的感受，不管讲授多么高深的题目，举例一定要贴近生活，Heather为我们做了一个深入浅出的良好范例）。随后，大家进入小组讨论过程，形成成果展示。结合对学校教学的考察感到，加拿大教师在学生最初的学习过程中就已经培养学生适应这种梯级目标的达成训练，并学会了依据目标的自检过程，这也是主动学习的一种方式，为学生的终生学习打好基础。其实，在国内的教学中，我们基本定义为“目标教学”，只是在具体实行的过程中，还要进一步结合学生和教材的实际，因地制宜的细化目标，对学生进行目标应用的引导，学习方法的引导，以期达到终生学习的长远目标。
在另一个教学环节中，是对于中国和加拿大教育评价体系的对比。在加拿大的学生评价体系中多元化评价较为突出。考评成绩只占一部分，自我评价，教师评价，父母评价都受到很高的关注。教师更侧重学生学习方法的评价。近年来，我国学生的学业评估工作也有很大的变化，综合评价在各项推优评选工作中做的很全面，为分数论也已过时，这也算与国际接轨吧。
二、教育教学方法的灵活性
加拿大中小学，任课教师从每学期开始，根据课程要求，制定本学期的教学计划，征得校长或专业组长同意后实施。但教师很少按部就班按教材上课，而是根据自己对课程要求的理解，灵活地选择授课材料，报刊、杂志和因特网、广播电视等都是老师们选择材料的来源。这种在一定框架内灵活选择授课材料的做法丰富了学生的知识面，使学生每节课都有新奇感，有利于保持学生的学习兴趣和求知的欲望。《课程标准》和教材虽然确定了教学内容，但为教师的教学活动留出了较大的自由空间，为教师自主把握教学、实践自身具有个性化的教学模式提供了条件。
教师的授课风格和具体技巧虽各有千秋，但在加拿大，中小学教师的授课方式有一个共同的特点，那就是“任务型”(task-based)的教学模式。课堂教学的每一个环节都明确学生应完成的任务，即通过学生的独立思考、小组合作等形式在课堂中完成一定的任务。加拿大中小学强调学生在做中学“(learning by doing)，强调学生的参与意识和亲自动手的能力。通过各种任务和实践活动，让学生对知识体系有一个深刻的感性认识，避免了死记硬背等低效的学习方法。课堂教学活动的组织主要以师生间的双边活动、学生间相互合作等形式为主，绝无”满堂灌“或”填鸭式“教学。此外，课堂教学的灵活性还体现在不拘泥于某一种模式或场地的大课堂活动。
1、任务型教学（task-based），每一个教学目标的实现都伴随着学生应完成的具体任务和应解决的问题。
2、学生为中心。任务的完成不是教师包办，而是学生在实践中总结归纳。课堂教学总是以学生的活动为主。
3、注重语言的功能和完整性，尤其是在学习外语的起始阶段，学生以口语交流的训练为主，以话题为中心，有效地进行理解基础上的语言材料的输入，而不是在语言起始阶段便过早地进行语法教学，将语言拆解成零散的语法项目，并进行”八股式的，以应试为目的的机械训练。
4、小班化教学能够保证所有学生的参与，有利于教师掌握、调控语言实践活动，使实践的效果得到及时有效的反馈。
5、教师的教学方法灵活多样，教学手段多采用直观的教具、图片或游戏、模拟生活场景等，师生互动，学生间交流讨论的活动教学使学生的学习氛围轻松愉快，对学习者产生的压力较小，使学习充满了乐趣。
育人方法的灵活性还体现在教师平易近人的教学方法和日常教育管理方面。无论是教师的课堂用语，还是对学生的教导，所用的语言近似日常生活中的语言，贴近学生的生活，有一种和风细雨般的感觉。
三、尊重个性，重视人的潜能发挥。
在加拿大，培养学生相信自己、建立自信心是其教育的重要原则。因此，在教学中，加拿大的教师经常鼓励学生，想方设法挖掘学生的长处，对学生予以赞赏、表扬。该国许多学校为满足社会和学生的需要，开设各种各样的课程，让学生根据自己的兴趣选择不同的发展方向。考试方式因人而异；学生也有成绩单，但教师往往根据不同学生，分别写明学生的强项、弱项以及下步计划。他们认为没有学生的个性，就不可能有学校的特色。
素质教育提倡培养学生创新精神，创造性来源于多样性和个性。所以知识经济以及社会其他方面对教育的影响，实际上是呼唤个性化教育。加拿大教育尊重个性，让人的个性潜能得以发挥，这与全面发展教育中强调的“人的全面发展”是不矛盾的，因为人的全面发展实质上就是个性的全面发展。
在这次的海外研修之后，最有感触的是，我们可爱的祖国的是以一个开放的大国姿态进行着日新月异的变化。她的变化不仅产生于各种创造国民产值的工业，农业等方面，就是在教育行业中也在与世界水平看齐。经过学习与改进，我们的教育体制与教育方法在保持固有特色的基础上积极与世界接轨。
1.教育目标制定。在受访学校中，到处可见以培养“健康人”为主旨的教育思想表述。这健康的含义是包括身体，精神，情感，能力等多方面的合格，与我国的教育目标是完全吻合的。只是在实行的过程中，我们依据不同的国情，采用不同的形式而已，也是殊途同归吧。
2.教学方法指导。
现在国内主导的小组合作学习法，在加拿大也是很盛行的。只不过这种方式被使用于各种教学课程中，成为一种常态的结构。而在我国，由于教学人数相对较多，所以分——合并用的教学方式被应用的更广泛一些，也就更有中国特色了。不过经过观察，加拿大学生在小组活动中参与度更高，时效性更强，这是我们在以后的工作中要注意引导的。
3.创造性思维方面。
在我国现行的教学方法指导中，创设合理真实的场景，拓展思维广度，开放性答案的给予等多种手段已经给学生打开了一个培养创造性思维的平台。但由于我们在实际的教学中，最终环节评价形式还是较侧重基础知识的考察，（特别在初始年级，本人以为这是最应该培养学生学习热情的时候），所以这些方法实施起来还是受限的。通过这次学习，切身感受到，学生学习情景的创设还是很重要的。特别是在阅读空间的拓展，知识层面的加深，艺术氛围的熏陶方面，是尤为重要的。
总而言之，作为一名教师，作为教育者，对学生的爱是最本质的内容，也是我们各种教学策略产生的根本。以人为本的教育政策，就是最强有力的注角。任何改革都有一个阵痛的过程，我们要有勇气，有信心面对一切挑战，为达到最终的目标而努力。
第二篇：加拿大大学排名
2012加拿大大学综合排名 University of Toronto 多伦多大学 The University of British Columbia 不列颠哥伦比亚大学University of Waterloo 滑铁卢大学York University 约克大学McGill University 麦吉尔大学 University of Alberta 阿尔伯塔大学Université Laval 拉瓦尔大学 Simon Fraser University 西蒙佛蕾泽大学Université de Montréal 蒙特利尔大学University of Calgary 卡尔加里大学University of Victoria 维多利亚大学Carleton University 卡尔顿大学Université du Québec à Montréal 蒙特利尔魁北克大学The University of Western Ontario 西安大略大学McMaster University 麦克马斯特大学Queen's University 女王大学University of Guelph 贵富大学 Concordia University 康卡迪亚大学Université de Sherbrooke 谢布鲁克大学Ecole Polytechnique de Montréal 蒙特利尔理工学院University of Windsor 温莎大学University of Ottawa 渥太华大学 University of Saskatchewan 萨斯卡彻温大学Ryerson University 瑞尔森大学 University of Manitoba 曼尼托巴大学Dalhousie University 达尔豪斯大学 Memorial University of Newfoundland 纽芬兰纪念大学HEC Montréal 蒙特利尔大学HEC高等商学院University of Regina 里贾纳大学 University of New Brunswick 纽奔驰威大学
Ecole Nationale d'Administration Publique 国立政府行政学院
Université du Québec 魁北克大学
University of Winnipeg 温尼伯大学
University of Lethbridge 莱斯布里奇大学
Wilfrid Laurier University 韦尔福瑞德劳瑞大学
Athabasca University 阿色巴斯卡大学
Brock University 布鲁克大学
British Columbia Institute of Technology 不列颠哥伦比亚理工学院
Ecole de Technologie Supérieure 高等技术学院
Université du Québec à Chicoutimi 魁北克大学史库蒂米分校
Université de Moncton 蒙克顿大学
Saint Mary's University 圣玛丽大学
Thompson Rivers University 汤普森河大学 44 Mount Allison University 蒙特爱立森大学
Trent University 川特大学
University of Prince Edward Island 爱德华王子岛大学
Laurentian University 劳伦特大学
Université du Québec à Trois-Rivières 魁北克大学三河城分校
Nipissing University 尼皮辛大学
Saint Francis Xavier University 圣弗朗西斯塞维尔大学
Kwantlen Polytechnic University 昆特兰理工大学
Northern Alberta Institute of Technology 北阿尔伯塔理工学院
Acadia University 阿卡迪亚大学
Lakehead University 湖首大学
University of Ontario Institute of Technology 安大略省理工大学
SAIT Polytechnic 南阿尔伯达省理工学院
University of Northern British Columbia 北不列颠哥伦比亚大学
Trinity Western University 西三一大学
Université du Québec en Outaouais 魁北克大学渥太华分校
Ontario College of Art & Design 安大略艺术设计学院
Bishop's University 主教大学
Mount Saint Vincent University 曼特圣温森特大学
Royal Roads University 皇家路大学
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue 魁北克大学Abitibi-Témiscamingue分校
Sauder School of Business 尚德商学院
Sir Wilfred Grenfell College 威尔弗雷德格伦费尔爵士学院
Université du Québec à Rimouski 魁北克里姆斯基大学
Brandon University 布兰登大学
Royal Military College of Canada 加拿大皇家陆军学院
Emily Carr University of Art and Design 艾米丽卡尔艺术与设计大学
Saint Thomas University 圣托玛斯大学
Université Sainte-Anne 圣安娜大学
Concordia University College of Alberta 康卡迪亚大学 阿尔伯塔学院
University of King's College 国王大学学院
Nova Scotia Agricultural College 挪亚省农业学院
Luther College 鲁斯学院
First Nations University of Canada 加拿大第一大学
The King's University College 国王大学学院
NSCAD University 诺瓦艺术与设计大学
Vancouver Island University 温哥华岛大学
College of the North Atlantic 北大西洋学院
Cape Breton University 布雷顿角大学
Mount Royal College 皇家山学院
University College of the Fraser Valley 富瑞泽河谷大学
Capilano University 卡普兰大学
Atlantic Baptist University 亚特兰大浸礼会大学
Canadian Mennonite University 加拿大门诺莱特大学 88 Collège Universitaire de Saint-Boniface 圣博尼费斯学院大学
Yorkville University 约克维尔大学
Ambrose University College 安布罗斯大学学院
Redeemer University College 耶稣基督学院
St.Mary's University College 圣玛丽大学学院
Lansbridge University 加拿大英桥大学
Bethany Bible College 柏瑟尼基督教学院
Canadian University College 加拿大大学学院
Aurora College-Thebacha Campus 北极光学院Thebacha校区
Collège Dominicain de Philosophie et de Théologie 98 Campion College 堪培森学院
St.Thomas More College 圣托玛斯莫尔学院
St.Stephen's University 圣斯蒂芬大学
Nicola Valley Institute of Technology 尼古拉河谷理工学院
第三篇：加拿大邀请信格式
XXX（邀请人姓名）
Address:（在加拿大的英文住址）Tel:（在加拿大的联系电话）Email:（联系邮箱）
To the Visa Section of Canada Embassy in Beijing
此处需标明发此邀请信的具体时间 例如： April 10th ,2013
内容
内容包括：被邀请人（申请人）的个人资料(姓名、出生年月、护照号码)、与之关系、到访时间、到访目的（个性化理由）、保证其返回中国、费用由谁支付等。
邀请人亲笔签名
注：邀请信要求邀请人用英文打印（或书写）并签名再扫描，连同其他材料发邮件回来即可。
第四篇：加拿大房地产情况
国外房地产经纪行业如何高效运转
2007年5月19日10时55分来源: 晋中房产进入社区
加拿大阳光国际有限公司董事：杨志宏
房地产经纪行业是为客户提供实用的房地产信息，行业依存于对房地产信息量的拥有程度及信息来源渠道的畅通。
房地产交易市场状况
经过几年的努力，我国房地产经纪组织和经纪业已经有了很大的发展，在发展房地产市场，促进房地产业发展，优化房地产资源配置，解决居民住房等取得了重要的成就。但是，目前房地产销售信息化总体水平较低，不动产在不同的开发商、经纪公司、代理公司的业务圈子里独立销售、条块分割式的流通，产品信息无法做到统一公开，产品不能畅顺流通，销售成本增加。由于信息的不畅通，基础数据获取难，导致房地产经纪行业缺乏有效的监管机制，信誉度较低等问题。在北美实行的MLS系统是解决这些问题的一个比较好的系统。加拿大MLS系统介绍
MLS系统既是一个信息发布系统，又是一个地产流通管理系统。其内容涵盖了住宅地产，商业地产等。MLS系统的含义是多重上市服务体系，是英文Multiple Listing Service的缩写。是本世纪二、三十年代生于美国的一种房地产交易方式。它是由许多房地产经纪联合起来，共同建立信息系统，共享系统的信息资源，使客户委托的房地产出售、出租业务能在较短的时间内完成。参加系统的每一位成员均采用独家的销售方式和客户签订委托合同，然后将此信息输入系统，由参加系统全体成员共同推销，然后按一定的比例分享佣金。目前已涵盖了95%的北美房地产交易。MLS系统是以会员联盟的形式，将房地产开发商、代理商、经纪公司所拥有的代售信息集合在一起，基于互联网而建立起来的房源信息数据库。
MLS系统其本质在于实现了信息共享，体现了地产商与租购客户、地产商与地产商之间良好的互动合作关系。根据系统规则，任何一个会员都可以销售其他会员的房产，信息共享、收益分成、形成联合销售，从而降低交易成本,提高工作效率，优化产业结构和资源配置，从而使整个行业的交易成本显著下降。
到目前为止，已成功地实行了MLS 系统的国家有美国、加拿大、澳大利亚、日本、新西兰、新加坡等。
加拿大房地产经纪组织结构(加拿大MLS系统由房地产经纪人协会管理)
加拿大房地产经纪人协会（CREA）
↑↓
省级房地产经纪人协会（ACAIQ，BCREA„）11个
↑↓
各地房地产经纪人管理委员会（BOARD）99个
其系统运行程序由房地产经纪信息MLS系统结构主要由两大部分构成，MLS系统和MLS平台，相当于内部组织系统和对外信息发布系统。MLS平台是基于MLS系统，通过互联网技术而建立起来的一个媒介工具，表现形式为一个网站。通过该平台，客户可以查阅所有在租售的房产，房地产经纪人可以把房源信息最大化地向市场公布，从而有效地发掘潜在的消费者。MLS平台所展示的所有房源信息均来自于房地产经纪人上传的房源信息。
MLS系统由若干个房地产经纪信息MLS子系统构成。每个子系统由五部分构成，分别为房源数据层、软件支持层、硬件支持层、系统维护层和服务层。关于这一部分我们以加拿大QUEBEC省的MONTREAL 地区为例，QUEBEC 省下设9个BOARD。与MLS系统配套的是科学、严谨、可操作的管理机制：
1、信息共享和信息积累反馈机制
信誉是第一位，这也是我们晋商的根本。准确的信息是MLS系统与其他房地产信息网站的最大区别。例如，普通的房地产网站只是提供一个信息交流的平台，而其信息的准确性要靠客户自己的能力去解决。而房地产经纪人会员网的所有信息是由系统管理的经纪人输入的，确凿的信息使MLS的可信度得到了确认，系统的高科技管理体系使会员自动实行自我和相互制约，避免虚假信息的进入和传播。对流通房产的统计，包括正在市场上流通的和已经交易的房产统计，为房地产经纪行业的发展与管理提供了基本数据。
2、佣金分配原则
对于房地产经纪人的佣金分配，一种委托经纪人事先写明；另一种在委托经纪人没有明确规定的情况下，系统认为佣金将在委托经纪人与销售经纪人之间平均分配。
3、规范的管理、文档、服务和操作程序
经过多年的实践与总结，形成一整套标准文件，这些文件的格式、内容都是经过仔细推敲，经过律师审核，同时也便于电脑的输入及统计的方便。这些表格由政府印制，管理。文件的标准化有利于提高效率，减少差错，避免争议。系统提供会员统一规范的操作方式，使房地产作为商品在会员之间无阻碍的流通，保证了客户成交的可行性，这要求联盟内每个会员共同遵守
4、监管机制
建立有相应的监管机构，利用该系统，不定期地检查会员的活动，也可以通过客户的举报及信息反馈，对违规操作或提供不良服务的经纪人进行惩罚，直至吊销其职业资格，以维护该系统的良好市场形象。去年8月份，在加拿大MONTEAL 发生了“大麻屋”事件是监管机制发挥作用的最好佐证。
5、培训制度
建立培训中心，对会员进行统一的技能培训，使之熟悉专业操作，提高业务素养。利用房地产经纪人会员网
规范行业发展，完善市场机制，实现信息透明化、畅通化，建立规范、高效的房地产中介服务，为经纪人营造了一个公平竞争的流通环境，给房地产的交易提供一个专业优质的信息平台，促进房地产经纪业的良性发展，适应经济发展的国际化、全球化。
MLS系统对房地产系统几个层面的影响
1、政府
由于MLS的进入，形成了公平竞争的环境，畅通的渠道，促使购房者和代理商进入了房地产的良性互动时期，促进了市场的稳定发展，规范我国房地产经纪业的发展，同时也是与世界房地产经纪业接轨，适应经济发展的国际化、全球化形式，发展我国的MLS系统是必不可少的重要环节。
２、经纪公司
加快销售速度，增加销售总量，统一、规范标准化管理，降低运营成本，扼制黑单交易，以制约销售员随意行为，企业形象得到提高，促进企业的良性发展。
3、经纪人
同其他会员共享资源，市场份额扩大，成交速度加快，交易对象拓宽，标准的交易文件和规范的管理模式，赢得消费者信任。
4、消费者
系统中购房者用最短的时间、最少的精力、最优惠的价格买到最适合自己的房子同时，还解决了怕被各种虚假信息和欺瞒行为所害，以及为此而承担各种风险的后顾之忧。
第五篇：加拿大大学排名
2016-2017最新加拿大大学排名
最新公布的一版QS世界大学排名中，我们可以看到有26所加拿大大学进入排名，在这些大学中，有3所加拿大顶尖大学位于世界前50名，另外10所加拿大大学位于世界前300名。下面请看出国留学网为大家独家翻译的今年加拿大顶尖大学排名，先从加拿大排名前10的大学开始吧，供大家在选择加拿大留学学校的时候进行参考。
第一名、麦吉尔大学
麦吉尔大学连续第二年位列加拿大顶尖大学之首，不过在今年的世界大学排名中下降了6个名次，位列第30名。麦吉尔大学位于蒙特利尔，有大约40000名学生就读，其中25%的学生是国际留学生。麦吉尔大学有比任何其他加拿大大学更多的罗德奖学金学者和诺贝尔奖获得者。
麦吉尔大学成立于1821年，是加拿大最古老的大学，几百年以来一直在国际上享有盛誉，被称为“加拿大的哈佛大学”。麦吉尔大学一直都以严谨的学风而闻名，想要申请麦吉尔大学，申请条件和录取分数都是加拿大所有大学之首，麦吉尔大学在校学生获得的国家级和国际级奖项也远远多过其他加拿大大学，名列加拿大所有大学的第一位。
第二名、多伦多大学
多伦多大学今年更接近于其竞争对手麦吉尔大学，在今年的世界大学排名中上升了两个名次，位于第32位。多伦多大学位于加拿大最大的城市多伦多，多伦多大学每年为加拿大的经济贡献157亿加元，并且多伦多大学凭借其研究和创新成果而闻名，包括胰岛素和干细胞的发现。
多伦多大学始建于1827年，是加拿大传统四大名校之一，多伦多大学的经费、捐款、国家教授奖项、研究出版规模和藏书量都位于加拿大大学的首位，在学术及研究方面也一直处于领先地位，是美国大学协会中仅有的两所非美国大学之一。
第三名、英属哥伦比亚大学
英属哥伦比亚大学今年上升了五个名次，位于世界大学排名第45位，与此同时也保持了加拿大大学排名第三位的位置。英属哥伦比亚大学位于温哥华和基洛纳(加拿大西部大不列颠哥伦比亚省的一个城市)，有61,100名学生就读，其中包括来自155个国家的13,200名国际留学生。
英属哥伦比亚大学与麦吉尔大学、多伦多大学并称加拿大大学“三强”，在加拿大国内的排名中始终保持在前三名之内，是加拿大最难申请的大学之一，同时也是加拿大淘汰率最高的大学之一。英属哥伦比亚大学是一所世界一流的研究型大学，不仅教学水平一流，其温哥华校区还被称为整个北美最漂亮的校园。
第四名、阿尔伯塔大学
阿尔伯塔大学今年上升了两个名次，位于世界大学排名第94位。阿尔伯塔大学主要位于阿尔伯塔省会城市埃德蒙顿，大学目前有来自147个国家的38,700名学生就读，并且作为该省的第四大雇主，阿尔伯塔大学对阿尔伯塔省的经济具有重大影响。
阿尔伯塔大学与多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学一起稳居加拿大研究型大学前五，其科研水平居加拿大大学的前列。实力强劲的专业领域有医学、工程和生命科学。
第五名、蒙特利尔大学
蒙特利尔大学一直都是加拿大排名最高的法语大学，在今年的世界大学排名中位列第126位。蒙特利尔大学是加拿大的主要研究中心之一，拥有几乎67,000名学生，包括9,300名国际留学生。
蒙特利尔大学于1878年成立，位于加拿大魁北克省蒙特利尔市，是加拿大第二大的大学。蒙特利尔大学以法语和英语为主，这两种语言的融合使得蒙特利尔大学既有北美风格也有欧洲风格，这种独特的特点使得蒙特利尔大学与众不同。
第六名、麦克马斯特大学
麦克马斯特大学今年维持了其在世界大学排名中并列第149位的位置，与美国的埃默里大学一起。麦克马斯特大学位于安大略省汉密尔顿市，有300英亩风景秀丽的校园，并且麦克马斯特大学的医学院尤为著名，这是加拿大唯一一所能够与麦吉尔大学医学院媲美的。
麦克马斯特大学成立于1887年，是加拿大最著名的公立大学之一，多年被评为加拿大最富有创造力与创新精神的大学。麦克马斯特大学的工程学院在北美名列前茅，经常被称为加拿大的麻省理工学院。
第七名、滑铁卢大学
滑铁卢大学今年与印度理工学院班加罗尔分校一起位列世界大学排名并列第152位。滑铁卢大学位于安大略省的滑铁卢市。滑铁卢大学是U15集团成员之一，U15集团是加拿大研究密集型大学联盟，特别是凭借其Co-operative education(合作实习教育)课程而闻名。
滑铁卢大学设有文学院、理学院、工程学院、数学院、环境学院、应用健康科学学院，还有北美唯一一所数学院，这也是全世界最大的数学和计算机的教育及研究中心。
第八名、卡尔加里大学
卡尔加里大学在加拿大排名前10位的大学中上升了一个名次，目前排名在全球前200名内，与瑞典的斯德哥尔摩大学一起并列第196位。卡尔加里大学是包括芯片在内的一系列重要发明的诞生地。
卡尔加里大学的杰出专业有文学，哲学，教育学，法学，医学，护理学，体育，社会工作，电子电气工程等等，学校还非常注重跨学科专业、合作项目和实习课程的开发。
第九名、西安大略大学
西方大学以前被称为西安大略大学，今年世界大学排名第197位，西安大略大学位于安大略省伦敦市(注意，这个伦敦不是英国的那个伦敦)。西安大略大学有大约28,400名学生在读，代表世界各地的117个国家。
西安大略大学是加拿大最古老的学校之一，被誉为“加拿大最美丽的大学”，也是一所著名的医学博士类公立大学。西安大略大学的毅伟商学院非常有名，创建于1922年，是加拿大最古老，最有影响力的商学院之一。
第十名、皇后大学
皇后大学世界排名并列第223位，位于安大略省金斯顿，也是加拿大最古老的大学之一，成立于1841年，比加拿大这个国家建立还要早26年。皇后大学在整个安大略省拥有超过3500英亩的土地。
皇后大学一直以来都被公认为是加拿大顶尖学府之一，与麦吉尔大学、西安大略大学以及多伦多大学一起被称为加拿大传统四大校。多年以来，皇后大学的平均录取分数线一直高居加拿大第一、二位，是加拿大最难进的大学之一。
剩余的加拿大顶尖大学分别是：
加拿大大学排名第11位、西蒙菲莎大学–世界大学排名第226位
加拿大大学排名第12位、戴尔豪斯大学–世界大学排名并列第283位
加拿大大学排名第13位、渥太华大学–世界大学排名并列第291位
加拿大大学排名第14位、维多利亚大学–世界大学排名并列第325位
加拿大大学排名第15位、拉瓦尔大学–世界大学排名第372位
加拿大大学排名第16位、加拿大约克大学–世界大学排名第451-460位
加拿大大学排名第17位、康考迪亚大学–世界大学排名第461-470位
加拿大大学排名第18位、萨斯喀彻温大学–世界大学排名第471-480位
以下的大学位于世界大学排名第501-550名这个区间段内，这些大学都并列加拿大大学排名并列第19位：
加拿大大学排名并列第19位、魁北克大学–世界大学排名第501-550位
加拿大大学排名并列第19位、圭尔夫大学–世界大学排名第501-550位
加拿大大学排名并列第19位、曼尼托巴大学–世界大学排名第501-550位
加拿大大学排名第22位、卡尔顿大学–世界大学排名第551-600位
加拿大大学排名第23位、谢布鲁克大学–世界大学排名第601-650位
加拿大大学排名并列第24位、纽芬兰纪念大学–世界大学排名第651-700位
加拿大大学排名并列第24位、温莎大学–世界大学排名第651-700位
加拿大大学排名第26位、瑞尔森大学–世界大学排名第701+位
加拿大不同省份顶尖大学排名(以下排名是参考2015-2016年QS世界大学排名)
在加拿大魁北克省的顶尖大学
魁北克是加拿大最大的省份，也是人口第二大省。法语为官方语言，蒙特利尔是魁北克最大的城市，这里也有着四所顶尖的加拿大大学，也包括今年加拿大大学中排名最高的大学。
1、麦吉尔大学
位于蒙特利尔的麦吉尔大学再一次超过多伦多大学，成为了加拿大排名最高的大学，位于世界大学排名第24位。麦吉尔大学成立于1821 年，有来自150个国家的国际留学生，已经连续10年被评为加拿大医学博士高校第一名。
2、蒙特利尔大学
蒙特利尔大学是加拿大主要的研究中心之一，截止到2011年，有将近5亿2400万美元的资金用在超过150个研究中心的研究里。蒙特利尔大学在2015-2016QS世界大学排名中，位于世界第115位，加拿大第5位，并且其国际学生团体有超过7000名学生。
3、拉瓦尔大学
拉瓦尔大学位于魁北克市，在2015-2016年QS世界大学排名中位列并列第324位，拉瓦尔大学是加拿大最古老的教育，也是北美地区第4古老的教育中心。拉瓦尔大学也是第一个在北美地区提供法语教学的高等教育机构。
4、康考迪亚大学
康考迪亚大学在2015-2016年QS世界大学排名中位于第411-420位，位于蒙特利尔的康考迪亚大学近年来在世界大学排名中保持着稳步上升。
5、魁北克大学
魁北克大学位于2015-2016年QS世界大学排名的第431-440位，与去年的第501-550名相比有了显著提升，今年在加拿大顶尖大学排名中位于第17位。
6、舍布鲁克大学
舍布鲁克大学位于舍布鲁克市(加拿加魁北克省南部边境一城市)，在2015-2016年QS世界大学排名中位列第601-650位，位于加拿大大学排名第24位。舍布鲁克大学成立于1954年，是一所在主要说英语的地区的天主教法语大学。
在加拿大安大略省的顶尖大学
安大略省是加拿大人口最稠密的省份，安大略省的人口占加拿大整个人口的40%，这里有11所顶尖的加拿大大学。两所顶尖的加拿大大学是位于加拿大的首都城市渥太华，还有四所位于加拿大最大的城市多伦多。
1、多伦多大学
多伦多大学在2015-2016年QS世界大学排名中位列第34位，以及加拿大大学排名第二位。多伦多大学凭借其文学批评和通信和理论，以及研究的创新而闻名，其中包括胰岛素的诞生和干细胞的研究。
2、麦克马斯特大学
麦克马斯特大学位于汉密尔顿市，在2015-2016年QS世界大学排名中位列并列第149位，大学是以威廉麦克马斯特参议院明明的，威廉麦克马斯特是一位优秀的加拿大参议员和银行家，为建立麦克马斯特大学捐赠了900,000加元(682,000美元)。
3、滑铁卢大学
滑铁卢大学在2015-2016年QS世界大学排名中位列第152位，与去年相比上升了17个名次。滑铁卢大学也U15大学成员之一，U15是加拿大研究密集型大学联盟。滑铁卢大学成立于加拿大城市滑铁卢，根据研究引文数量显示，滑铁卢大学拥有加拿大顶尖的心理学系。
4、西安大略大学
西方大学也被成为西安大略大学，在2015-2016年QS世界大学排名中位列第192位，最著名的课程是医学、科学和商科，还拥有最大的社会科学学院。
5、皇后大学
皇后大学位于安大略省金斯敦，在2015-2016年QS世界大学排名中位列第206位，在整个安大略省有超过1,400 公顷(3500 英亩)的土地。
6、渥太华大学
渥太华大学位于加拿大的首都城市，在2015-2016年QS世界大学排名中与澳大利亚的科廷大学一起并列第284位，位于加拿大顶尖大学排名第13位。
7、加拿大约克大学
约克大学是另一所位于多伦多的加拿大顶尖大学，在2015-2016年QS世界大学排名中位于第441-450位，位于加拿大大学排名第18位。
8、圭尔夫大学
圭尔夫大学位于加拿大圭尔夫市，这也是这所大学名字的由来，在2015-2016年QS世界大学排名中位于第471-480位，位于加拿大大学排名第20位。
9、卡尔顿大学
卡尔顿大学位于加拿大渥太华，在2015-2016年QS世界大学排名中位于第501-550位，位于加拿大大学排名第21位。
10、温莎大学
温莎大学位于加拿大最南边的城市温莎，在2015-2016年QS世界大学排名中位于第651-700位，位于加拿大大学排名第25位。
11、瑞尔森大学
瑞尔森大学位于多伦多市中心，在2015-2016年QS世界大学排名中位于第701+位，位于加拿大大学排名第26位。
在加拿大不列颠哥伦比亚省的顶尖大学
不列颠哥伦比亚省是加拿大最西边的省份，这里以一流的自然美景而闻名。这里是加拿大最多山的地区之一，还有北美地区最大的滑雪场，这也使得不列颠哥伦比亚省成为了热衷于雪上运动的学生最受欢迎的选择。同时，不列颠哥伦比亚省也有几所加拿大的顶尖大学。
1、英属哥伦比亚大学
英属哥伦比亚大学在2015-2016年QS世界大学排名中位于第50位，继续保持其作为加拿大排名第三高大学的地位。英属哥伦比亚大学有将近60,000名学生，其中有几乎12,000名国际留学生。英属哥伦比亚大学有温哥华和基洛纳两个校区。
2、西蒙菲莎大学
西蒙菲莎大学在2015-2016年QS世界大学排名中位于第225位，位于加拿大大学排名第11位。西蒙菲莎大学位于温哥华西部的本拿比市，大学是以西北公司毛皮贸易商和探险家西门菲莎命名的。
3、维多利亚大学
维多利亚大学在2015-2016年QS世界大学排名中位于并列第319位，位于大维多利亚区，这是维多利亚省省会都市区。维多利亚大学在地球和海洋科学、美术和表演艺术、工程以及法律这些课程上非常有名。
在加拿大阿尔伯塔省的顶尖大学
阿尔伯塔省是加拿大人口最多的平原省份，也有不比西部的不列颠哥伦比亚省少的山区。阿尔伯塔省有不止两所加拿大顶尖的大学︰位于省会城市埃德蒙顿的阿尔伯塔大学，以及位于阿尔伯塔省最大的城市的卡尔加里大学。
1、阿尔伯塔大学
阿尔伯塔大学在加拿大大学排名中位列第4位，在2015-2016年QS世界大学排名中位于第96位，阿尔伯塔大学是该区域主要的经济驱动力，其艺术和人文课程非常有名。
2、卡尔加里大学
卡尔加里大学在2015-2016年QS世界大学排名中位于并列第204位，卡尔加里大学诞生了许多重要发明，比如芯片。在卡尔加里大学的著名校友中还包括加拿大总理斯蒂芬·哈珀。
其他加拿大的顶尖大学
加拿大是世界上最大的国家之一，提供大量的选择和多样性。除了以上提到的省份之外，以下还有另外四所在国际上有排名的加拿大大学。
1、戴尔豪斯大学
戴尔豪斯大学位于加拿大新斯科舍省的哈利法克斯市，在2015-2016年QS世界大学排名中位于并列第277位，位于加拿大大学排名第12位。
2、萨斯喀彻温大学
萨斯喀彻温大学位于中部平原省份萨斯喀彻温省的萨斯卡通市，在2015-2016年QS世界大学排名中位于第451-460位。
3、曼尼托巴大学
曼尼托巴大学位于温尼伯最大的城市，在2015-2016年QS世界大学排名中位于第551-600位。
4、纽芬兰纪念大学
纽芬兰纪念大学是加拿大大西洋省区最大的大学，在2015-2016年QS世界大学排名中位于第601-650位。
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