403班放飞梦想诗意成长

第一篇：403班放飞梦想诗意成长

《放飞梦想诗意成长》主题班会教案

杭州市东园小学403班

章宗潘

活动目的：

1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。活动准备：

1、物色好主持人

2、各小队组织熟练背诵古诗。

3、各类节目准备：相声、舞蹈、小合唱、情景剧、名句诵读 活动过程：

一、开场：

女：尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们 齐：大家早上好！女：我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

男：一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。女：有的写景，有的写物； 男：有的抒情，有的叙事；

女：有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰； 男：有的情意缠绵，有的豪迈奔放。

齐：今天，让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。四（3）班《放飞童心诗意成长》主题班会现在开始。

二、各显身手

男：嗳，你说，我们小学生最大的任务是什么？ 女：那还用说，当然是学习了。

男：我国古代教育家孔子在学习上有许多精彩言论，让我们一起来听听吧。

（七位同学朗诵孔子语录，全班同学齐诵）男：几位同学朗诵得真好。

女：从孔子的这些论学习语录中，我们可以看出，要把学习搞好，首先要重视学习的态度，要有刻苦钻研的精神，也要有不耻下问的品质，还要有学思并重的学习方法，还要有…… 男：好了，好了，今天班会，我们就少谈一点学习，好吗？其实啊，古人写物的诗句也不少，写得也非常传神。

女：好，我们再来听几首写物的诗句吧。男：一年级时，我们学了一首诗《鹅》，还会背吗？ 女：当然会。同学们，我们一起来朗诵这首诗。全体：《鹅》，骆宾王：鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

男：同学们，你们还会背哪些写物的诗篇呢？我们每个组请一个同学来朗诵，好吗？（四位同学朗诵《草》《石灰吟》 《咏柳》《梅花》）

男：一首首清新亮丽的诗篇，一个个鲜活生动的事物形象。

女：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。男：同学们，让我们一起朗诵李白的《望庐山瀑布》。全班同学朗诵《望庐山瀑布》

女：你们还知道哪些写自然景物的诗呢？（两位同学朗诵《江南春绝句》《滁州西涧》）

男：在诗人笔下，自然景物是那么神奇、美丽，而田园风光又是那么恬静、悠闲。女：谁再来朗诵一下描写田园风光的诗词呢？（四位同学朗诵《小儿垂钓》《过故人庄》《乡村四月》《四时园杂兴》）女：好一派迷人的田园风光。

男：是的，古代的文学家们不仅善于写景，也擅长于叙事。不论是叙事诗还是叙事散文，都言简意赅，让人赞叹不已。

三、情景剧 男：《七步诗》是同学们比较熟悉的。大家知道曹植当年是在什么情况下写出这首诗来的吗？让我们一起来看看《七步诗》的创作过程吧。

（四生入场，表演小话剧《七步诗》，一人旁白，一人饰曹丕，一人饰曹植，一人饰侍卫。）

四、齐心协力

男：嗳，你认为古代的文学家们最长于哪方面的作品？ 女：我觉得嘛，他们写什么都行，写什么都很精彩。

男：其实啊，我认为古代的文学家把这些情感都刻画得非常细腻。让我们先听一听几首反映亲情友情的诗篇。

1、小组：《游子吟》

2、小组：《九月九日忆山东兄弟》

3、小组合：《赠汪伦》

4、小组合：《送孟浩然之广陵》

男：你知道古代的文人们为什么能写出这些好的诗作吗？ 女：不知道。男：就因为他们游遍名川大山呗，见多识广嘛。不过古时候交通不发达，一出门少则几个月，多则几年，这又使古人们多了一种情思——思乡情。

女：在思乡的诗句中，又以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧。全班：《静夜思》 男生：《回乡偶书》 女生：《天净沙.秋思》

五、小组唱《满江红》

男：中华民族是坚强的民族，对于外来侵略者，从来就进行着不屈不挠的斗争。古代的文人们，也拿起手中的笔，抒发爱国情思，描绘战斗的场面和战士的军旅生活。女：同学们还记得岳飞的《满江红》吗？我们一起来朗诵吧

全班：《满江红》女：我们班有几位同学不仅会背这首词，而且还会唱呢！让我们一起来欣赏一下吧。

（八位男生小组唱）

六、相声《慈母心》

男 ：在古诗文中，有许多作品都蕴含着深刻的哲理，到现在还能指导我们的思想、行为。女：是的，让我们通过相声《慈母心》来感受一下吧。（两位同学表演相声）

七、名句对诵

女：在古诗文中，有许多诗句到现在还广为流传，被誉为“千古绝唱。” 男：请听几位同学为我们朗诵的二十四则经典名句。（六生入场，采以独诵、三人诵，一应一和等多种形式朗诵经典名句。）

八、舞蹈《读唐诗》

女：嗳，你知道吗？唐朝可是诗歌创作的鼎盛时期。男：是啊，那一首首唐诗如歌似画，有苦有乐，就好像是祖先在向我们诉说。请欣赏舞蹈《读唐诗》。

（四位同学表演舞蹈）

九、结束语

女：中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。男：读千古诗文，做少年君子。

女：希望同学们通过今天的活动，受益于千古诗文的文学滋养 男：拥有“天下为公”的理念

女：“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨，男：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，女：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守，男：“无为而无不为”的智慧，女：“已所不欲，勿施于人”的道德原则。

齐：让我们站在五千年文化的历史巨人肩上，面向世界，开创未来。四（3）班《放飞童心诗意成长》主题班会到此结束。

第二篇：放飞梦想——班会稿

《放飞梦想——有感于十八大《中国梦》》主题班会

运城三中曹清俊

活动主题：放飞梦想

活动时间：2013-4-14晚自习一

活动地点：高二204班教室

活动主持人：相晓雪、景惠敏

活动目标：

1.通过《我的梦 中国梦》幻灯片、嫦娥二号火箭发射等视频资料的演示，让学生了解我国的发展历程及科技成果，培养学生爱国思想，激发学生积极发表言论的热情。

2.通过小组同学发言畅谈，让学生明晰自己的青春梦想。

3.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？

4.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关

活动过程：

一、晓雪：首先感谢班主任曹老师在百忙之中来指导我们的学习，大家掌声欢迎.其次，预祝我们此次的班会能顺利举行。

晓雪：有梦想就有希望，有希望就有未来．

惠敏：我们开心，我们有缘

晓雪：成长在同一个班的我们

惠敏：拥有自已的梦想。

晓雪、惠敏：我们团结，我们努力，晓雪、惠敏：我们进步，我们成长

晓雪、惠敏：204班的口号是：团结、努力、进步、成长

晓雪、惠敏：尊敬的老师！亲爱的同学们！

晓雪、惠敏：大家晚上好！

晓雪、惠敏：204班“我的梦，中国梦”主题班会现在开始。

二、活动过程

1、全体同学齐唱《我的中国心》

2、投影仪演示《我的梦，中国梦》主题班会PPT，播放嫦娥二号发射视频。

3、同学们各抒己见说梦想

4、齐唱《明天会更好》

5、班主任讲话

三、主持人：幅员辽阔的版图孕育了五千年的华夏文明，五千年的华夏文明培养了无数优秀的中华儿女，中华儿女的不懈努力造就了我们今天的中国梦，从神舟五号到嫦娥二号的升空，从2008年奥运会到2010年的世博会，航空母舰到“蛟龙号”海底探测仪从无到有的突破„改革开放几十载，一次又一次的成功，一次又一次的突破无不彰显着中国国力及国际影响力不断提升。今天 我们就来谈谈我们的梦想。（同学们发言）

主持人：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。主持人：歌声是美好的，班会是成功的，理想是远大的，成功是要努力的。

主持人：现在有请班主任曹老师为此次班会作总结，掌声欢迎。

主持人：（总结语）我想，大家通过这次班会，204班的全体同学一定坚定了自己的心中美好的愿望，更加愿意使自己美好愿望的实现而付出努力，一首《明天会更好》唱出了我们的心声，一次主题班会坚定了我们的信念！我宣布此次班会到此结束！

四、班主任总结：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。注：学生发言稿及相关材料另附。

2014-4-14

第三篇：感恩成长.放飞梦想

感恩成长，放飞梦想

2014届学前班毕业典礼主持稿

现场组织，气氛调动：各位领导，各位家长，我们的毕业典礼仪式马上就要开始了，请大家到观礼席就座。亲爱的小毕业生们，你们准备好了吗？全体立正！

一、主持人开场

尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的老师们、小朋友们。大家上午好。又一年，清蝉的歌唱爬上树梢，又一年，蒲公英的孩子飘向远方。

这个七月，是洒泪告别，深深感恩的季节。

这个七月，是挥手相送，依依不舍的季节。

毕业，一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩、留恋、欣喜、祝福、希望汇聚一起，它让每一个身在其中的人回味无穷。今天，我们一同迎来了年民族幼儿园2014届学前班毕业典礼“感恩成长，放飞梦想”，这是孩子们人生中的第一个毕业盛礼，也是一个属于孩子、教师及家长的特别节日。

在这个特别的日子里，我们为94位毕业生准备了特别而隆重的成长礼----“玫瑰典礼”。因为在这个玫瑰花开的季节，孩子们要穿过这扇芬芳美丽的‘玫瑰门’，开启另一段成长之路。

穿过这扇门，意味着幼儿园生活的结束，小学生活的开始。

穿过这扇门，我们的小朋友不再是顽皮淘气的小娃娃，而是要迈进小学校门，走进知识海洋开始真正学习的小学生。

穿过这扇门，就要告别熟悉的伙伴和老师，去结识新朋友新同学，认识新老师，学习新知识。

从今天起你们就是知识的主人，努力的抓住时间吧，在你们像花一样的年纪，含苞未放的时候吸取天地间的营养，健康美丽的成长吧！（音乐停）

下面有请我们可爱的毕业生们闪亮登场，请大家把爱的掌声献给他们吧，有请（音乐起）

幼儿过门解说词：

二、毕业誓词：《我长大了》

94位学前班的孩子，穿过了玫瑰门，把精彩的自己展现给了我们。现在我们最深切的感受应该是：他们长大了！有请全体毕业生宣读毕业誓词《我长大了》，全体小朋友，前后左右向前看齐。（幼儿领读）

三、园长致辞

小朋友们，你们知道吧，在幼儿园这四年的时光里，老师像妈妈一样关心你们，呵护你们，园长也时刻在关心着你们的成长。在这个特别的日子他要把最美好的祝福与最殷切的期望送给你们。下面我们以热烈的掌声有请狄园长致辞。

孩子们，园长的叮嘱你们记住了吗?„„

四、领导讲话

幸福的孩子们，一直关心你们成长的人太多了，今天来到现场的领导，也要有话对你们说，有请（谢谢领导对孩子们的祝福）

五、家长代表讲话：

幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，相信家长们也有许多话想说，下面有请家长代表讲话：

（感谢您，我想，您说的也是我们所有家长的心声，你们每一位都是我们幼儿园成长的见证人，幼儿园发展的支持者，我们的成功没有哪一项离开过你们的理解和关爱，在这儿，我代表所有的老师由衷的说声“谢谢大家”。

六、《毕业诗》 朗诵

千言万语，道不尽我们的无限深情，下面让孩子们用《毕业诗》来倾诉对老师的感激和依恋。（音乐起）

亲爱的孩子们，老师想对你们说：

昨天的小娃娃已经长大，不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。虽然，老师非常非常舍不得你们，但是，小雏鹰长大了，应该到更广阔的天空去展翅翱翔。希望你们努力、努力、再努力，因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，戴上鲜艳的红领巾，骄傲自豪的站在国旗下敬礼。再见了，孩子们，我们会想念你们的你们的。接下........七、授成长礼（颁发毕业证书）

下面最激动人心的一刻就要到了，请小朋友们迎接人生中的第一份毕业礼物，毕业证 有请领导、园长和学前班的老师们为我们小朋友颁发毕业证书。

（按顺序

幼儿礼仪

拍照留念）

（旁白）毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，想起可爱的小伙伴们。今天爸爸妈妈和我们一起见证了这激动人心的一刻。

（发完证）：让我们共同欢呼吧，举起你们的毕业证，跟我一起喊——我们毕业了！（举起毕业证，跳）音乐：毕业歌

八、集体唱歌《老师再见了》

请孩子们收起你们珍贵的毕业证，在这临别之际，过去的点点滴滴悄悄泛起，留恋的波浪在我们的心中翻滚。孩子们即将扬帆出港，在知识的海洋里航行。他们长大了，他们更懂感恩，听他们的歌声吧，《老师再见了》。

老师们的辛勤付出，终于收获到了阳光雨露沐浴下成长的丰硕成果。懂得感恩的人就懂得爱，让感恩的话语化做美丽的花束献给我们最敬爱的人，让我们有请最敬爱的老师上台，接受孩子们爱的礼物。

（请毕业生代表为领导和老师献花、拥抱。）

亲爱的小朋友们，你们要记住，你们是老师的爱心所在，希望所在。老师永远爱你们孩子们无论你们走到哪里，老师都会想着你们。要常回来看看老师，看看曾经给你们七彩童年的民族幼儿园。今天我们不说再见，不道珍重，因为我们的心永远在一起。

九、放飞心愿气球，放飞梦想

（音乐 ：我要飞的更高）

七月是太阳初升的清晨，七月是孕育希望的喜悦，七月是孩子们放飞梦想的季节!孩子们请和我一起许下美好的愿望吧。。许好了么，今天让我们的梦想和心愿插上飞翔的翅膀，让载满希望的气球飞向蓝天，飞向更美好的未来。

全场和我们一起到计时，10，9，8,7,6,5,„（音乐起：飞的更高）

看我们的心愿气球越飞越高，相信你们的愿望会实现的，让我们注视着气球共同祈愿，祝愿孩子们健健康康、快快乐乐，在广阔的天地中自由翱翔、展翅高飞。我们相信，今天的一棵棵小树苗，明天一定会成为参天大树、栋梁之才!我们更相信，从民族幼儿园毕业的每一个孩子，都将有一个最美好的未来!

今天的毕业典礼已接近尾声，再次祝我们的孩子们永远健康美丽，祝领导老师和家长朋友们身体健康，工作顺利。民族幼儿园2015年学前班毕业典礼到此结束。感谢大家一路的陪伴，谢谢你们，再见！

下面的时间，请各位自由组合，在幼儿园合影留念。

十、尾声《让爱传出去》自由组合，合影留念。

第四篇：放飞梦想 快乐成长（模版）

放飞梦想 快乐成长

——记安陆市实验小学六（12）班

安陆市实验小学六（12）班，是一个和谐、团结、奋进、创新的班集体。这个班级中一张张活泼的笑脸，让你感受到了他们的乐观自信；学生的一份份的“星语星愿”，让你惊叹于他们的远大梦想；教室里文雅整洁的布置，体现出高度的团队精神。见过这个班级的家长和领导，无不对这个班的班容班风交口称赞。

春风化雨 快乐引领

为孩子们放飞梦想，让他们快乐成长是班主任王小华老师最大的梦想。王老师在她平凡的岗位上，似一场春天的细雨，犹一缕冬日的阳光，以她的爱心、耐心滋润和照亮着学生的心田，在学生的心里播下一粒粒希望的种子，在学生的天空放飞一个个梦想。

十月的阳光，是那样明媚。王老师象平常一样小结完班上的一日工作后，认真伏案批改同学们上交的作业本上面写着一则日记。

“2014年10月16日 晴

调皮捣蛋的我在老师和同学的帮助下，上课守纪律了，作业字迹工整，正确率高了，大家都夸我有进步。啊，今天我终于可以坐到自己喜欢的小组中，那高兴劲儿就象六月天吃西瓜一样甜！我一回到家就把这个消息告诉了爸爸、妈妈。妈妈搂住我亲了又亲，还把我领到超市买了我最喜欢吃的牛奶糖。看着这些漂亮的糖果，我怎么也舍不得吃。对，这糖应该先送给王老师尝尝。”

看到航航的这篇日记，班主任王老师欣慰地笑了，发生在这个孩子身上的事情清晰地浮现在她的脑海里。

那是一个评选“红旗小组”的日子，王老师高兴地走进教室，看见孩子们整齐地朗诵着古诗等着她来上课。当她在黑板的一角算完综合评比的分数并宣布二组获胜时，只见三组的轩轩同学怒气冲冲地站起来说：“老师，我们组不要航航，他总不遵守纪律，经常不完成家庭作业，下课爱疯闹，害得我们组老是以几分之差得不到红旗。”再看看这组的其他成员，有发牢骚的，有皱眉头的，有噘嘴的，大家都觉得轩轩说出了他们的心里话。

是啊，航航所在的组常因他不遵守纪律，爱打闹而扣分，因而大家都不愿意和他同组。怎样才能使他改掉身上的坏毛病？怎样才能使同学们团结一致呢？她环视了一下教室，65双眼睛都盯着她，大家都期望着她有好办法。

“那你们说把他放在哪一组呢？”她的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。“老师，他不能放到我们组，我们组这次好不容易才得到红旗呢。”二组组长大声说道。

“我们组也不要他。”一组组长也不甘落后。“让他轮流坐吧。”还有的同学说。

这时，她看见航航低着头，脸憋得通红，像是在等待着最后的“判决”。不行，她暗暗地想，如果这样，这个孩子就让大家更瞧不起了，这对他的成长不利呀！以后同学们也瞧不起后进生了，也不利于同学间的团结。

王老师又看看大家，说：“航航同学只是暂时落后，我相信他能改掉那些坏毛病的。让我们一起来帮帮他吧。下个星期，我们来评帮助奖，谁帮他，他进步了，你们就加分，这样行不行？”大家同意了她的提议。

于是，王老师让班长与航航同桌，让她在航航玩闹时提醒他，做作业时帮助他。她还选出几位有特长的学生帮助他，有的人字写得好，有的人朗读好。

几周后，航航同学真的有进步，不打闹了，作业按时做，错误少了，同学们对他也友好了。王老师给他鼓劲，并在他的个人流动红旗评比栏中加了5分，同时还给那些“小老师”加分。航航得了这学期的第一面红旗，脸上洋溢着灿烂的笑容。

又一次“红旗小组”评比时，宋老师看到时机成熟，便问大家：“下周，你们想让航航坐哪儿呢？”

“到我们组吧，我教他写字。”

“我们组有几个人教过他，让他来我们组吧。” „„

“你们原先不是都不想和他同组吗？”王老师故意大声说道。

大家都不好意思，有的还羞红了脸。王老师趁机说：“金无足赤，人无完人。只要他知错就改，也是一个好孩子。请大家伸出你的友爱之手，帮助那些需要帮助的人吧！”

当航航拿着书包坐到自己喜欢的组时，热烈的掌声在教室久久回荡„„ 想到这儿，王老师把那个孩子送的糖放到了嘴里，却甜在了她的心里。王老师就是以这种期待的心态等待学生的每一点儿进步；用欣赏的目光寻找学生的每一个闪光点；用喜悦的心情赞许学生的每一份成功。正是由于她的爱心、细心和恒心，所以，每节课前，你会看到她班的学生端端正正坐着，背着古诗等老师来上课；课堂上，你会看到孩子们畅所欲言，小手林立；地上有纸屑时，你会看到孩子们争着捡起扔到垃圾桶去；有人需要帮助，你会看到孩子们积极伸出自己的援助之手„„

王老师在学生的心里播下希望，同时，在她自己的人生里也收获了成功。她先后被评为安陆市优秀教师、安陆市人民满意教师，所带的班级年年被评为优秀班集体。

营造氛围 快乐学习

学生大部分时间是在班级中度过的。良好的班级氛围，能给学生潜移默化的影响，能使他们在愉悦的氛围中获得感染，产生蓬勃向上的力量，更好地向着自己的梦想奋飞。

六（12）班就有着浓浓的读书的氛围。教室的“图书角”里放着各种有益的书籍：《西游记》、《十万个为什么》、《名人故事》、《三字经的故事》„„它们成了学生的最爱，有的学生看书达到了数十万字。课余，孩子们捧着书如饥似渴地读着，还不时讨论着自己的疑问。他们还把书中优美的词句摘录下来，配上精美的图案。读书交流会上，孩子们自信地站在讲台前面交流着自己的感悟，赢来了同学们的阵阵掌声。班上还组织了“与好书交朋友”征文活动。许多学生在征文中放出异彩。学校的校园网站上发表着孩子们的优秀习作，更激发了他们的学习热情。

班级文化具有无形的教育力量，往往会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。在平时的班主任工作中，宋老师特别关注班级文化建设，给学生营造一种和谐发展的氛围，从而促进学生健康快乐地成长。

开学初，我们就进行了“星级学生”“金牌小组的评选，由于班级公约是大家共同讨论制定的，他们都能很好地遵守。每周一由值周班长根据大家的得分，评选发放星级卡片，而宋老师会给未得红旗的人分析原因，提出要求。这样就让每个学生都参与到学习、班级生活中，形成了你追我赶的局面，促进了良好班风、学风的形成。

孩子们在放飞梦想，快乐学习的过程中，也收获着学习的快乐。上学期，全班学生参加的写字能力检测，在12个平行班中，获得了团体第一名。期末检测，该班语文学科成绩名列四年级榜首。上学期优秀班集体考核，该班在全校71个班级中位列第三。

自主管理 快乐工作

“刘美琪坐得最端正，我们向她学习。”“彭杰，明天该你扫教室，早点儿来。”“艾文，别做危险性游戏。”„„ 这可不是宋老师在管理学生，而是她班上那群可爱、能干的“小老师”在行动。为了营造一个民主、开放、团结、进取、温暖、和谐的班集体，她大胆改革班级管理制度，让学生“人人有事做，事事有人做”。刚开始，他们能力很欠缺，宋老师则进行精心指导。如：值日完毕后，她请值日组长自己看哪里的桌椅没有摆整齐，哪儿的地面有垃圾。如果他们检查不出来，宋老师再告诉他们。时间长了，他们自己就会评价、管理了。班级眼保健操不好，宋老师先问小班长该怎么办，方法好就用，方法不好就告诉他，你看我怎么做。后来小班长还学会了眼保健操后及时进行小结，选出下次眼保健操监督员。

在恰当的时候，宋老师还放权给他们管理。如：班干部有权力对班上的好人好事给予表扬，给予加分；对一些不良行为要及时用恰当的方式进行批评指正„„

本学期，该班除了通常的班级干部外，还增设了许多管理岗位，让事事有人做，人人有事做。如：“台长”专门负责管理讲台，要把物品摆放整齐，桌面整洁； “红领巾监督员”督促同学戴好红领巾„„

一学期下来，班级产生了一批“班级小主人”。学生在“争当班级小主人”的过程中，被动的管理变成主动的管理。

丰富活动 快乐实践

一个先进的班集体，就像一篇优美的散文，形散而神不散。一个个性格各异的孩子就像一颗颗玲珑剔透的珠子，要想把他们串成一条美丽的项链，丰富多彩的班级活动就是一条最合适的线了。王老师就善于抓住这条线。她利用各种机会开展活动，让学生在活动中加深了解，在活动中增进友谊，在活动中培养能力，使整个班级变得更和谐，更有凝聚力。

班上的独生子女很多，他们在家大多是“小皇帝”“小公主”。他们认为父母的爱是天经地义的，很少想到去回报父母。作为班主任，王老师感到“让孩子学会爱人”是自己义不容辞的责任。经过几天废寝忘食的准备、组织，一次别开生面的《把孝心献给父母》的班会开始了。

班会上，孩子们讲了父母爱自己最令人感动的事，有的讲自己生病时，父母无微不至地照顾自己；有的讲父母省吃俭用却对自己很大方„„听着听着，孩子们都感动了。父母的爱深深地震撼了孩子们的心灵。

接着，他们讲了自己搜集的古代黄香、孟宗孝敬父母的事，讲了近代陈毅元帅为母亲洗尿裤的故事，还讲了同龄人中的孝子的故事。他们知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，也是做人的基本准则。

最后，孩子们谈了自己该怎样孝敬父母。大家纷纷发言： “我以后要认真学习，不让爸爸妈妈操心了。”

“我过生日时，父母为我庆祝。我应该在那天祝福他们，因为孩子的生日是母亲的受难日。”

„„

她组织的这次班会，敲响了孩子们心灵沉睡的一角，激起了孩子们爱的涟漪。眼看三·八妇女节快到了，王老师就布置了一项特殊的作业——在妇女节那天，为妈妈洗脚，还要写一片日记。

这样的活动受到家长的一致好评，他们纷纷给宋老师打电话，诉说着自己的感动，称赞着孩子的变化，也感谢着老师的教育。

在五（9）班，这样的活动又何止一次呢？为了提高学生的学习效率，促进他们的身体健康，班上举行了《夏季午睡好处多》的主题班会；为了增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，班上进行了《怎样保护自己》知识竞赛„„

该班还进行写字竞赛、摘抄评比、朗读比赛、讲故事竞赛、手抄报评比„„丰富多彩的班级活动使学生更热爱学习，对同学更友爱，对集体更关心。

为了提高学生的身体素质，迎接秋季运动会，宋老师不厌其烦地督促学生锻炼。班上的学生不会摇绳，不会上绳，不能步调一致地跳。宋老师看在眼里，急在心里。看，放学后的她摇起了长绳，手把手地教学生；瞧，中午休息的她轻盈地跳着，给孩子们做着示范；听，她在把跳的要领告诉大家。“功夫不负有心人”。该班在运动会的跳长绳比赛中，获得了年级第一名。秋季运动会，该班勇夺年级团体总分冠军。班级文化建设，该班取得了第一名的好成绩。路队评比，该班也获得了年级第一名。

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，孩子们就在五（9）班这个团结、进取、温暖、和谐的班集体中放飞自己的梦想，健康快乐成长。

第五篇：感恩成长 放飞梦想主持词

感恩成长

放飞梦想

---保康县职教中心2015届高三毕业典礼主持词

1.尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

今天，我们保康职教中心高考班的全体师生相聚在这里，举行庄严的毕业典礼仪式，共同回眸往昔岁月、展望灿烂前程，抒发我们内心的感恩之情，放飞我们绮丽的梦想！

。现在我宣布：保康县职教中心2015届毕业典礼正式开始。

2.终于还是等到了这一天，说好了这次不掉眼泪，可还是止不住滚滚流淌的泪水。感谢你，陪我度过我们的青春岁月。请欣赏小合唱《放心去飞》

3我们今天是桃李芬芳，明天就是社会的栋梁。在这样激动人心的离别时刻，我想，每个同学可能都有很多话要说。下面，请XXX作为学生代表发言。

4我们在这里成长，我们在这里走向成熟，在这里我们每个人都是快乐的天使，我们彼此用心感受着，用灵魂交融着，共同编织着这美丽的人生，这就是我们和睦团结的保康职教中心，下面有请女声小合唱《感恩的心》，5.曾子曰：吾日三省吾身。我们每个人只有在不断地反思、改悔中不断成长逐渐强大。毕业晚会上，来，让我们做一下高中阶段的最后一次反思，我们来问自己这样的三句话：今天，我的作为对得起自己的青春吗？今天，我有对自己的长辈亲人好过吗？今天，我为明天的梦想积累了些什么？

6.无情的岁月在你年轻的躯体上刻划着成长的痕迹，而你全然不顾地舒展自己的枝枝节节，在苍白寂寞的日子里，无言独立，站成一片亘古的风景，默默奉献着。树里的故事，绿荫中的传奇......下面请欣赏舞蹈《好大一棵树》。

7.从指尖匆匆滑过的，是三年一同奋斗、一同欢笑、一同流泪、一同沉默的青春时光，尽管如梦，尽管如此短暂，但每一张纯真的笑脸都让我无法忘怀，每一个欢乐的时刻都似乎都不太遥远。往事历历在目，来，让我们回头来捡拾，我们共同拥有的美好时刻。下面，请看大屏幕，我们来重温我们的班级风采。

8.有一个人，在我们的三年高中生活里扮演着重要的角色，我们懂得他|她的付出，但有时还是会觉得：这个人，怎么这么烦人？！这个人，就是我们的老班。他|她管着我们的学习工作和生活，约束着我们各方面的言行，唯恐我们不健康不安全不上进不团结不开心......下面有请班主任代表黄勇老师发言。

9.难忘今宵，难忘今宵，今宵我们欢聚一堂；告别今宵，告别今宵，明天即将天各一方。让我们依次站起来，握一握可能还没有认真握过一回的手，拥抱一下曾经给过你无数温暖的肩膀。握手活动（动作指令 略）

10.德高为师，身正为范，有优秀的教师作引导，才会有无数个优秀的后辈接力，做传承精神文明的使者。不管将来我们从事什么职业，我们都不会忘记老师们曾经给予我们的教育：做好人，做有社会公德的人，倾力追求人生的至高境界。下面请欣赏舞蹈《长大后我就成了你》。

11.梦想就是翅膀，一个有梦想的人，随时跳起来拍拍翅膀，就可以到他想去的地方。终于毕业了，经过一番努力和慎重的选择，我们即将飞向我们的远方......下面，请全体学生起立，一起宣誓《毕业宣言》。

12.今天，熊校长万忙之中抽出时间来参加我们的毕业典礼，三年里，我们少不了从他那里接受到很多有益的教诲，下面，我们用热烈地掌声欢迎，请熊校长为我们讲几句话。掌声有请！

13.来不及感慨，来不及回味,我们把蓝图再一次描绘,再过二十年我们来相会, 那时的春,那时的秋,那时的硕果一定会令人心醉。下面请欣赏歌舞《再过二十年我们来相会》

14.同学们，天下没有不散的筵席！我们今天的离别意味着来日的相聚！在离别的笙歌中，我宣布，2015届毕业晚会到此结束。谢谢大家，也祝大家明天更辉煌！请大家按班级次序退场，感谢各位领导老师的光临，感谢为本次活动付出辛勤劳动的全体工作人员。请领导上台合影留恋。