我们的节日——端午节”经典诵读比赛活动方案

第一篇：我们的节日——端午节”经典诵读比赛活动方案

罗溪镇中心小学“我们的节日——端午节”经典诵读比赛活动方案

一、指导思想：

紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，开展“我们的节日•端午”主题系列活动，通过经典诵读活动，以全员参与阅读活动、赛诗会等方式，吟诵、传唱屈原诗歌、中华历代爱国主义诗篇等，让全体学生在感受传统文化氛围的同时，受到爱国主义教育和传统美德教育，增强爱国主义情感。引导学生进一步了解认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题：诵中华经典，做有德少年

三、活动时间：4——6月

四、活动对象：一至六年级学生

五、活动安排：开展“端午”爱国中华经典诗篇诵读活动

1、收集有关屈原、端午节的诗词，班会课、午会课内广泛诵读。通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇，掀起缅怀屈原爱国主义精神，认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的社会环境。

2、挑选其中一首诗词，班级内排演，以此纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神。

3、参加校级“我们的节日——端午节”经典诵读诗歌朗诵会比赛，引导学生感受传统文化的魅力，增强学生爱国主义情感。

六、活动要求

1、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，增强节日文化活动的吸引力、感染力，努力增强中学生过传统节日的意识。

2、请各班将活动开展的相关图文信息资料做好保存，活动结束后交学校保管

罗溪镇中心小学

2018年4月

第二篇：年整理我们节日——端午节”经典诵读比赛活动方案

罗溪镇中心小学“我们的节日——端午节”经典诵读比赛活动方案

一、指导思想：

紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，开展“我们的节日•端午”主题系列活动，通过经典诵读活动，以全员参与阅读活动、赛诗会等方式，吟诵、传唱屈原诗歌、中华历代爱国主义诗篇等，让全体学生在感受传统文化氛围的同时，受到爱国主义教育和传统美德教育，增强爱国主义情感。引导学生进一步了解认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题：诵中华经典，做有德少年

三、活动时间：4 4 ——6 6 月

四、活动对象：一至六年级学生

五、活动安排：开展“端午”爱国中华经典诗篇诵读活动

1、收集有关屈原、端午节的诗词，班会课、午会课内广泛诵读。通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇，掀起缅怀屈原爱国主义精神，认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的社会环境。

2、挑选其中一首诗词，班级内排演，以此纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神。

3、参加校级“我们的节日——端午节”经典诵读诗歌朗诵会比赛，引导学生感受传统文化的魅力，增强学生爱国主义情感。

六、活动要求

1、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，增强节日文化活动的吸引力、感染力，努力增强中学生过传统节日的意识。

2、请各班将活动开展的相关图文信息资料做好保存，活动结束后交学校保管

罗溪镇中心小学

2018 年 4 月

第三篇：我们的节日 端午节活动方案

关于组织开展“我们的节日•端午”主题活动的方案

中国传统的端午节即将临近，为传承和发扬中华民族优良传统及优秀文化，提振民族精神和时代精神，同心同德实现中国梦，按照教育局、文明办关于广泛开展“我们的节日·端午”主题文化活动的通知，政教处、团委将在端午节期间组织开展“我们的节日·端午”主题活动。

一、活动目的以社会主义核心价值体系建设为目的，以端午节这个具有深厚文化底蕴的传统节日为契机，广泛开展经典诵读、志愿服务、文化活动、体育健身、美化环境等活动，让广大师生在欢度传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增强爱国主义情感，营造文明、祥和、喜庆的节日氛围。

二、活动内容

1.通过开展形式多样的中华经典诵读活动进行爱国主义教育。通过召开主题班队会，组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，引导学生缅怀先贤。开展诗歌朗诵会，通过吟诵屈原诗歌，书画屈原词章等形式多样的活动，学习其忧国忧民的博大情怀、忠诚祖国的高尚品质，弘扬传统美德，提高对民族文化的认同感和自豪感。

2、开展全民健身运动，健康迎端午。各年级要以迎“兰马赛”为契机，广泛开展乒乓球、羽毛球、篮球、足球等各种健身比赛，引导学生积极参加健身活动。

3、开展节日民俗活动。精心设计贴近事迹、贴近生活、贴近中学生的活动项目。让学生在活动中体会节日的文化魅力，组织开展形式多样的节日小报创作。

4、积极开展开展爱国卫生运动，宣传普及健康知识。端午习俗中有防疫除疫、卫生保健内容，故有人将端午节称为中国“卫生节”。各年级要要认真组织开展好“洁净端午”系列活动，重点搞好以除旧布新、改善环境卫生、清除死角、防疾灭病为重点的环境综合整治活动。同时要紧密结合到创建全国文明城市活动中来，增强老师、学生的创建卫生城市的意识，积极组织进行健康教育的主题宣传，营造社会舆论，鼓励人民群众摒弃陋习，树立健康文明的生活方式。

三、活动时间：第十四周四、活动对象：非毕业年级各班

五、活动要求：

以年级为单位形成各自的活动方案，各班、各年级最终将活动策划、记录性材料、总结报至政教处、团委。

端午节是我国的重要传统节日，是感知传统文化、树立文明新风、推进全民健身、美化市容环境的良好时机。各年级要把开展端午节系列活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，精心组织实施。要把欢度传统节日活动与教育文化建设年活动结合起来，与“未成年人思想道德建设”活动、“创建卫生城市”等结合起来，形成各具特色的节日氛围。

政教处、团委2014.5.28

第四篇：“我们的节日端午节”活动方案

“我们的节日”端午节活动方案

一、活动目的：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，广泛开展“我们的节日·端午节”主题活动，利用对过节的兴趣，从不同的角度感受节日的意义所在。我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国情感。

二、活动日期：2010年6月5日--2010年6月16日

三、工作要求

1、端午节我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。把“我们的节日·端午节”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定工作方案，精心组织实施，把传统节日搞旺，把活动项目抓实。

2、要把“我们的节日·端午节”主题活动与职工思想道德建设结合起来，加强组织领导、加大工作力度，做到既形成声势又扎扎实实。要坚持贴近实际、贴近生活。

二O一O年六月

第五篇：我们的节日端午节活动方案

我们的节日端午节活动方案

一、活动目的：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，广泛开展“我们的节日·端午节”主题活动，利用学生对过节的兴趣，激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，灵活地激发每位学生的探索创造精神。我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为应对金融危机的挑战、实现经济平稳较快发展提供强大精神力量，为新中国成立60周年营造文明和谐的社会环境。

二、活动日期：2010年5月25日--2010年5月31日

三、活动地点：教室、自己家里

四、活动内容：（1）、端午节的风俗和来历

1、广泛开展中华经典诵读活动。组织学生开展端午诗文朗诵会和诗词歌会，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

2、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

3、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

（1）感受粽子的香甜和香袋美。

（2）学习用折纸做的五彩粽。

（3）体验劳动和分享的乐趣。

（4）做龙舟通过观察、集体讨论，分工合作，用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。增强合作性、创造性、动手能力。

（5）网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

（6）协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

五、工作要求

1、端午节我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各班把“我们的节日·端午节”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，作为学校精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定工作方案，精心组织实施，把传统节日搞旺，把活动项目抓实。

2、要把“我们的节日·端午节”主题活动与青少年思想道德建设结合起来，加强组织领导、加大工作力度，做到既形成声势又扎扎实实。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分利用现有的人文教育资源，精心设计学生乐于参与、便于参与的节日活动项目，积极创新传统节日的形式和载体，吸引学生广泛参与。

3、要加大新闻宣传力度，充分发挥各级各类媒体特别是电视和互联网、手机短信的作用，广泛宣传学校开展活动的情况，及时报道广大青少年的过节心得，把节日氛围造浓。

湾子中心小学