2015年职业英语技能竞赛实施方案

第一篇：2015年职业英语技能竞赛实施方案

2015年吉林市中等职业学校

“企业杯”职业英语技能竞赛实施方案

为组织开展好2015年吉林市中等职业学校职业英语技能竞赛工作，确保竞赛顺利进行，特制定此方案。

一、指导思想

根据《吉林市教育局关于举办2015年吉林市中等职业学校“企业杯”技能大赛暨“技能月”系列活动的通知》的文件精神，建立健全职业学校技能大赛制度，完善逐级选拔大赛机制，形成人人参与、校校重视的大赛氛围，进一步推进职业教育教学改革，切实加强技能型人才培养，提高教育教学质量。

二、竞赛项目

本次竞赛包括笔试、情境交流、职场应用、职业风采四个环节。

三、竞赛时间与地点

1．竞赛时间：2015年10月22日；上午7:30报到，8:10正式比赛。

2．竞赛地点：吉林信息工程学校实训楼

四、参赛对象

参赛选手须为具有全日制正式学籍的中职在校一至二年级的学生。参赛选手年龄须不超过20周岁（当年），即1995年7月1日后出生。

五、参赛办法

以学校为单位组队参赛，每项每队限报2人。

六、参赛报名

学校选派专人携带参赛选手报名表（一式两份，各校审核并加盖公章）、学籍档案、个人身份证和学生证原件，在9月21日、22日到竞赛组委会办公室（市教育学院职教部）

附件：

2015年吉林市中等职业学校“企业杯”

职业英语技能竞赛规程

一、竞赛内容及形式

本赛项结合我国行业从业人员职业英语能力要求，结合英语教学模式和人才培养要求，统一命制题目。参赛选手根据大赛执委会要求通过笔试、情境交流、职场应用、职业风采四个环节进行比赛，要求参赛选手利用英语技能展现沟通能力、信息处理能力、思辨能力，并要求选手具有一定的创新能力和知识的拓展能力。

二、竞赛用时

完成竞赛规定的全部项目 的时间为120分钟。

三、赛场场地和环境标准 1.笔试测评竞赛环境

竞赛场地选手独立上场测试，自备笔和草稿纸，空间相对独立，不受外界干扰。本环节不允许观摩。

2.情境交流、职场应用竞赛环境

竞赛场地包括候赛室、备赛室和赛场。候赛室及备赛室为全封闭区域。备赛室内配有英汉词典和汉英词典、笔、草稿纸、时钟及摄像录音等设备，赛场内设有无线麦克、投影仪等设备。赛场内有指导教师、领队及已完成该竞赛环节的选手进行观摩。

3.职业风采竞赛环境

赛场内应配有投影仪、音响、无线麦克及胸麦。现场有观众观摩。

选，通过分工协作，按任务单要求分步骤完成该任务，并提交任务单。第二阶段在赛场内进行，A选手在3分钟内按要求向裁判陈述任务完成情况，B选手在2分钟内回答裁判提出的相关问题。此环节限时5分钟。①信息理解与加工（准确理解任务要求及信息内容，分析、筛选有用信息）10 分；②团队合作与沟通（沟通到位、分工协作、有序高效）5分；③任务达成（成功完成任务，陈述全面、条理清晰、理由充分，正确回答问题，综合表现优秀）20 分。

4.职业风采（15分）

选手以2人团队为单位表演节目，形式不限。要求使用英语，表演内容与所学专业或将来的职业相结合，能充分体现职业院校学生的英语风采和青春活力，鼓励原创。每队可以有1-2名助演嘉宾，但裁判只依据选手的表现打分。此环节限时3-5分钟。①内容（健康向上，题材新颖，有时代感，有职业或专业特色）5分；②表演（语言流畅，感情得当，配合默契，有较强的表现力）5分；③台风仪表（形象健康，精神饱满，着装得当，舞台感染力强）2分；④节目创意（节目有原创性）3分。

六、注意事项

1.每个参赛队由领队、指导教师和2名参赛选手组成，参赛选手必须参加所有规定的比赛。

2.参赛队竞赛时的参赛顺序采用抽签方式确定。3.参赛选手须凭参赛证按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开始比赛，比赛期间始终佩戴参赛号码牌。

服从现场工作人员指挥。遇到紧急情况须在安保人员统一指挥下有序撤离。人群拥挤时，要双手抱住胸口，防止内脏被挤压受伤；在人群中不小心跌倒时，应立即收缩身体，紧抱着头，尽量减少伤害。

6.参赛选手、领队、指导教师及工作人员要妥善保管自己的贵重物品，以免丢失。

7.参赛选手须服从赛场工作人员的统一安排。领队和指导教师要严格管理本校参赛学生，如有安全事故发生，应立即报知赛场工作人员及组委会负责人。

第二篇：焊工技能竞赛实施方案

江苏省电力行业职业技能鉴定中心文件

技赛办„2006‟12号

焊工技能竞赛实施方案

为贯彻江苏省电力公司等四个单位《关于举办江苏省电力行业电力调度员等七个职业技能竞赛的通知》（苏电人[2006] 687 号）文，开展焊工技能竞赛活动，特制定实施方案如下：

一、竞赛内容

（一）理论考试的范围

1．以全国工程建设系统焊接技术比赛组委会和中国工程建设焊接协会组织编写、中国劳动出版社出版的《全国焊工技能竞赛理论试题》中的内容为主。

2．考试题目类型：判断题、选择题、填空题和计算题；试题以高级工应知为标准。

3．理论试题由组委会在临考前组织命题，其中由计算机在试题库中随机选题组卷的比例为60%，分A、B卷，最后考题由组委会抽签决定。

(二)实际操作竞赛项目及评分标准

焊工竞赛项目共三项（见下表和图），竞赛结果记入个人成绩和团体总分。

操作技能比赛评分标准

（三）竞赛指定焊材和焊机

竞赛指定焊材厂家为四川大西洋、天津大桥、天泰焊材厂三家，焊机厂家为北京时代、成都玛瑞、山大奥太、唐山松下四家。

二、参赛选手条件

从事焊工工作，并已取得中级工及以上职业资格证书的员工。

三、竞赛时间和地点

报名报截止日期： 2006年10月15日，各参赛代表队请在此之前将参赛选手报名表、2张2寸照片邮寄或发送电邮至竞赛承办单位：江苏省电力建设第一工程公司焊培中心。报到时间：2006年10月24日竞赛时间：2006年10月25日～28日

竞赛地点：南京市迈皋桥电建路8号江苏省电力建设第一工程公司

联系电话：025-85325018传真：025-85331186Email:hanpei12@sohu.com

四、竞赛的准备工作

(一)组织赛前培训。请各单位按照竞赛实施方案的要求，组织选手报名和赛前培训工作。

(二)各单位组织选拔赛，并在此基础上组成代表队参加竞赛活动。代表队由3名选手组成，少于3名的只参加个人排名。

五、奖励

获得各竞赛工种前三名的选手由劳动和社会保障厅和江苏省总工会分别授予“江苏省技术能手”和“江苏省群众性创新技术能手” 荣誉称号。

获得各竞赛工种前十名的选手授予“江苏省电力行业技术能手”荣誉称号。

对获得比赛前3名的选手，经核准后，可晋升技师职业资格，已具有技师职业资格的，可晋升高级技师。对分别获得竞赛第4至15名的选手，经核准后，可在现有职业资格基础上晋升一级(最高晋升至技师)，并颁发相应职业资格证书。

设团体奖奖励团体总分前六名代表队。

请参赛单位加强领导，精心组织，确保竞赛活动顺利进行。

六、参赛费用

参赛选手每人1500元（用于材料、检验等），领队和教练800元/人，竞赛期间食宿统一安排费用自理。

江苏省电力行业职业技能竞赛办公室

二○○六年八月十一日

第三篇：劳动技能竞赛实施方案

收费站劳动技能竞赛实施方案

为相应上级领导号召***积极筹备，多措并举，认真落实班组劳动竞赛工作，现特制定以下实施方案。

一、指导思想

根据上级领导下达的关于做好班组劳动技能竞赛方案的精神，切实可行的寻求活动开展方式，快速提高员工工作业务能力水平，深化日常工作开展，积极提升我*的文明服务窗口形象.二、领导小组

组长：**

副组长：****

成员：******

办公室设在站办公室，负责活动的具体工作落实，24小时值班电话：**********。

三、活动方式及内容

（1活动以我站四个收费班组，办公室、监控室、票据室、机电、司机班为单位，由各班组及科室各主要负责人，对个班、室内活动开展进行统筹与安排。

（2活动开展要始终坚持以竞赛促提升的原则，劳动技能竞赛主题以结合我站实际为主，征集职工意见为辅的方式进行确立。竞赛时间安排要确保在工作时间内进行。

（3活动主要分为：班组内部竞赛及班组间竞赛，竞赛内容主要有：收费发卡速度、收费发卡准确率、文明用语、肢体礼仪、亭内物品摆放及卫生、广场卫生、宿舍内务卫生、收费业务知识等.四、评比方式

站内成立——领导小组，对站内组织的各项竞赛活动进行评判，（班组内由班组负责人评判，班组间由组长评判）

竞赛结果由评判人做出，决议后送交办公室进行备案，记入每月个人星级考核中，活动能个要求

（1 活动开展要紧密结合管理处下达的“五个结合”、“六个评比”原则，即：要与学习十八大会议精神相结合；要与提高业务知识相结合；要与本职工作相结合；要与星级收费站创建相结合；要与品牌服务创建相结合”以及“比思想境界，看谁的奉献意识强；比学习，看谁的业务知识掌握的牢；比技术技能，看谁的服务水平高；比贡献，看谁的收费额高；比责任感，看谁的主人翁意识强；比文明，看谁的好人好事做地多”。

以此次活动为契机，全面掀起进步提升高潮，通过竞争的方式，实现职工从“要我提升”到“我要提升”的转变。

（2活动开展要坚持公平、公正、公开的原则，对于竞赛成绩进行认真全面汇总后公示；各班、室负责人要积极调动班内成员参与的积极性，做好班内选拔工作。

4、活动开展过程中各班组与后勤科室主要负责人要密切注意本班组内活动开展情况，对于活动中涌现出的好人好事和好的经验做法，要及时上报办公室。进行宣传，确保我站职工在本项活动中思想道德水平与业务素质的共同提升。

第四篇：钳工技能竞赛实施方案

钳工技能竞赛实施方案

一、指导思想

提高广大同学努力学习专业知识的积极性，激发他们刻苦钻研业务知识的热情，不断提高学生的技能操作水平，为企业培养一批合格的中级技能人才。

二、竞赛原则

坚持公开、公正、公平的原则，以交流经验、切磋技艺、提高技能操作水平为宗旨。

三、竞赛方式及内容：

（一）竞赛方式

竞赛分钳工理论知识竞赛和实际操作竞赛两部分，满分各100分。其中电工理论知识竞赛占总成绩的20％，实际操作占总成绩的80％。竞赛个人总成绩按理论知识竞赛成绩和技能操作成绩所占总成绩的比例折算后汇总。成绩相同者以实际操作成绩高在前优先排序。

（二）竞赛内容

1、理论知识竞赛：

1）时间：90分钟。

2）试题类型：填空题、选择题、判断题、简答题、计算（绘图）题。

3）理论知识请参考《钳工工艺学》。

2、实际操作项目

锉削四方（附图）。

操作比赛时间：180分钟。

3、评分标准

20±0.04 60分 每超差0.02扣1分，超差0.16不得分.垂直度0.04 20分 每超差0.02扣1分，超差0.1不得分

平行度0.04 20分 每超差0.02扣1分，超差0.1不得分

附图：

30±0,1

钳工技能竞赛试题

注：

1、材料：45＃ 30中炭钢2、30长度两端不加工

20±0.04

20±0.04

第五篇：保育员技能竞赛实施方案

石金玫瑰湾幼儿园保育员技能竞赛实施方案

竞赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。提高每一位保育员的工作素质，真正做到“保教结合，教养并重”在重视提高教师教学技能的同时，也为保育员提供了一个自我展示的舞台，制定此方案。

比赛项目：知识问答、套叠被子、整理床铺、洗水杯，消毒水杯、擦桌椅

比赛时间：2014年11月12日下午5点50分 参赛人员：全员保育员

比赛地点：中三班、小一班教室

评委：园长、副园长、教研组长、保健医生 计时人员：各班老师 照相：朱贝贝 主持人：赵春艳

到场人员：全员教师 比赛规则：

1、知识竞答以抽签形式作答并打分

2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量来打分，每人5床被子

3、清洗被子和消毒杯子的流程操作以科学、熟练、快速、干净程度打分，每人10个杯子

4、擦桌椅以完成的时间长短和质量打分，每人2张桌子，5个凳子

5、本次比赛共四项，每项中各评出前三名，本次比赛结束将纳入年终考核中 赛前准备：

1、被子、床单各准备45床，桌子10张，每个保育员老师自己准备10个水杯，5个椅子，消毒剂和水盆

2、幼儿保健知识、一日作息流程及消毒知识一共30题 比赛流程：

1、全体教师与参赛人员按时到达会场

2、宣布比赛规则

3、比赛顺序

（1）参赛人员抽取问答知识并作答，每人两题，每题10分

（2）参赛人员以口哨为令开始清洗杯子每人10个口杯，清洗玩为计时结束，然后将口杯放入消毒液中侵泡（3）参赛人员以口哨为令开始叠被子整理床铺，同时秒表计时并由评委打分（分组进行第一组：托班、小二班、小一班、中三班，第二组：中

二、中

一、蒙

一、蒙

二、大班）每人5床被子

（4）消毒的杯子用流动水漂洗干净，每人10个杯子（5）参赛人员以口哨为令开始擦桌椅，同时秒表计时并由评委打分，每人2张桌子、5把椅子（分组进行第一组：托班、小二班、小一班、中三班，第二组：中

二、中

一、蒙

一、蒙

二、大班）

4、宣布比赛结束 比赛要求：

请全园保育员老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效进行

希望大家在互相观摩、切磋与实践中明确质量标准，加深标准化、规范化服务的意识促进常规工作技能的提升 具体要求：

1、知识问答题要求答案准确，回答语句简短精炼。

2、知识选择题答案准确无误。

3、套叠被子床铺整理要求步奏清晰，速度快，被子床铺整齐干净，无皱着。

4、洗口杯要求步奏清晰，用洗涤剂对杯子里外清洗到位，再用清水漂洗

5、消毒水杯要求消毒液的配备要合理，消毒之后用流动水漂洗干净。

6、擦桌椅要求配备合理的消毒液擦拭桌面、桌脚、桌背、椅面，椅脚、靠背及底面，再用清水擦拭