六年级下学期作文复习

第一篇：六年级下学期作文复习

作文复习

再见了，母校

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

今天阳光明媚，校园显得异常的美丽。看看校园的地上，似乎已经印上了我们的足迹，我们的心中涌动着，对学校的无限依恋，因为，在今天，我们即将告别母校，去奋战新的人生路！

这六年的路，我们走得辛苦而快乐；六年的生活，我们过的充实而美丽。我们流过眼泪，却伴着欢笑；我们踏着坎坷，却嗅得成功之花的香味。六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：茂密的紫荆花树，热闹的校园，快乐的春游„„有多太多的情景值得我们去回忆。小学六年的学习生活让我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。

亲爱的同学，我永远忘不了我们之间的友谊；亲爱的老师，我永远忘不了您的谆谆教诲；亲爱的校园，今天我们因您而骄傲，明天您一定因我们而荣光！

亲爱的母校，敬爱的老师，亲爱的同学，当我们即将踏上离别的路上时，让我在看你们一眼吧！这最后的一眼，包含了我对你们最真挚的祝福“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”愿我的祝福，伴随春风，一直陪伴到大家成功！

难忘的小学生活

时光匆匆，转眼间，六年的小学生活已经结束了。在这六年的小学生活里，是母校给了我学习的阵地，是老师给了我知识与智慧，是同学们给了我关怀帮助„„这一切，是我无法忘怀的。

走进校园，昔日里与同学们一起在这里快乐的场面如电影般放

映出来。那时候，我们一起奔跑在校园的跑道上，脸上流淌的汗水写满了我们内心的兴奋。

忘不了，老师们用辛勤的汗水浇灌我们这些祖国的花朵。记得我刚读一年级的时候，老师慈眉善目地走进教室，用温和的语气对我们说话。这时老师提出了一个问题让我门思考，经过一段绞尽脑汁，我的心中出现了一个答案。可我总感觉自己的答案是错误的，不敢举手。眼见的老师似乎看透了我的心思，便放重了语气，说：“如果有答案就大胆的说出来，即使错了也没关系。”这时我壮着胆子举起了手，流利地说出了我的答案。老是赞许地说：“回答得十分正确。”从那一刻起，我便养成了积极回答的好习惯。感谢你，老师，让我学会了如此众多的智慧。

忘不了，同学们对我的纯真友谊和关怀帮助。记得那一次，我拿着考砸了的试卷，闷闷不乐的坐在教室里。好朋友小红走过来，关切地问：“你怎么啦？不舒服吗？”我抬起头，说：“不是。”说完，我把试卷递给她看。她拿过试卷，认真地看了一遍，说：“其实你这张试卷还可以争取很多分，你看，这几道题都是粗心造成的……”听她说着，泪水迷糊了我的双眼，我感激地说：“谢谢你，谢谢你帮我分析。”小红笑了笑，说：“没关系，朋友之间互相帮助是应该的，说什么谢谢呢？”说完，她为我拭去脸上的泪水，我俩都会心地笑了。

忘不了，老师们与我们共进智宫取宝藏；忘不了，同学们与我朝夕相处，与我共同学习，共同欢笑；忘不了，在校园里欢乐的奔跑；忘不了，在校园里奋笔疾书的学习„„忘不了，在校园里与同学们的点点滴滴，在校园里留下的每一个足迹，在校园里的每一个生活片段。

给X老师的一封信

敬爱的X老师：

是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的您——黄老师！您有如海

广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识！亲爱的黄老师，是您开导了我，是您教导了我，让我在漫漫求学路上，收获了许许多多的知识，我永远也忘不了您的恩情！

我还记得，六年前，第一天上学那天。第二节课，铃声过后，您迈着轻盈的步伐，抬起高高的额头，微笑着，亲切的走到讲台上去。您白净的脸庞上，没有一丝皱纹，那时您大概还没有30岁吧！我知道，我的朋友，你们是坚强的。在被黑暗无情笼罩的废墟之下，你们并不绝望，那稚嫩声音给予的生存希望，那稚嫩的童声唱响的生命之歌，那稚嫩的小手行的严肃军礼，是那样深深地感动了我们。我们给予了你们无私的帮助，但你们同样给我们的心灵以莫大的震撼啊!我知道，我的朋友，你们是坚强的。在那简陋的帐篷里，你们仍念念不忘学习，我多少次感受到，你们那渴望上学心灵，我看见您亲切的微笑，从第一眼就喜欢上了您这位年轻的老师。您用清脆好听的声音说：“小朋友们，我就是你们的数学老师，我叫X老师，以后我们在一起共同学习，小朋友可以把我当成好朋友哦！我兴奋极了，认认真真的上了这节数学课，并且以后每节数学课都是认认真真的上。从此，我最喜欢的就是您的数学课，最喜欢听的就是您的声音，最喜欢数学课上的好朋友“阿拉伯数字”和“加减乘除”，看见这一个个调皮的数字和算式，我仿佛就看到了您和蔼亲切的眼神。在您的眼中，我是个乖孩子，而您在我的眼中，您就像一个“大小孩”一样，时常围绕在我们身旁，给我们欢笑和快乐！至今，虽然您已不再教我们了，可我依然忘不了您对我的种种教导。如果说，我是春风中一颗稚嫩的种子，您就是园丁，浇灌了我，哺育了我，我永远也忘不了您！

祝您

身体健康 永远年轻

您的学生：杨涵2012年4月30日

给雅安地震灾区小朋友的一封信

亲爱的灾区小朋友们：

你们好!

我们永远忘不了那一天、那一刻：2013年4月20日8时02分，一场7.0级地震袭击了你们的家园。在地震发生之后，我打开电视，收听广播，翻开报纸看到的，听到的，都是有关你们灾区的消息。你们知道么?大家都在关心、牵挂着你们啊!

一直在急切地呼唤啊!终于，一个简陋的帐篷学校建成了，各种各样、形形色色的椅子，挤满了这原本不大的教室，我的朋友们，你们端坐在椅子上，帐篷里静得出奇，但我知道，你们的心里，怎能不心潮翻滚?我隔着电视冰冷的屏幕，还是嗅到了空气中的丝丝兴奋!你们上的第一堂课，便是“我的理想”，我知道，你们的理想并未因地震而破灭，而是变得更有意义：我要做解放军，去救更多的人;我要做医生，去挽救更多的生命;我要做老师，去教更多不能读书的孩子„„一个个理想，无不震撼着我的内心，对于坐在宽敞教室里的我们来说，我们还有什么理由去抱怨学习中那一点小小的困难呢?

我的朋友，你们稚嫩的翅膀永远不会折断，因为灾难，它只不过有了些小小的破损。当地震的阴影从你们的心中离去，那原本属于你们的阳光、平安和快乐终将会回来，你们也终将会展翅高飞，飞得更高，更远!

你们的朋友——XXX 2013年4月22日

难忘的一次春游

记忆是一条长河，洒满了辛酸和欢乐的泪水。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的往事，然而最难忘的，还是四年级时那次春游，那真是一段令人回味无穷的快乐时光。

还清楚记得那年的春天，校园里的四季桂散发出阵阵幽香。学校决定组织我们去郊外春游。当老师把这个消息告诉我们时，教室里顿时炸开了锅。一下课，兴奋的同学们三三两两地聚在一起，叽叽喳喳地讨论怎样安排春游„„

出发的日子终于到了，这是一个春风和煦，阳光明媚的早晨。同学们早早得来到学校，排好队伍，兴高采烈地出发。我们的目的地是离学校不远的一片的空阔草地，这块草地依山傍水，是我们郊游的好去所。一路上，大家说说笑笑，蹦蹦跳跳，像一只只刚从笼子里飞出的小鸟，不知有多开心。郊外的小路边盛开着各色各样的不知名的野花，火红色的、浅黄色的、雪白色的„„散在草丛中，像眼睛眨呀眨的，许多同学挡不住花的诱惑，不禁伸手去摘了几朵。（平时，在校园里摘花是不允许的，但现在，你摘花老师是不会批评的。）

不知不觉间我们到达了目的地，这里的天蓝蓝的，草绿绿的；山上竹林环合，青翠茂密；草地傍边的小溪清澈见底。同学们分散在草地的各个角落自由尽情地玩耍，有的采野花捉蝴蝶，有的正上演着“警匪”大战，有的在草坪上翩翩起舞，有的躺在草坪上欣赏美景„„其中老鹰捉小鸡的游戏可算是玩得最忘情，最起劲。只见凶猛的“老鹰”瞪得圆圆的眼睛寻找着机会扑向小鸡，“鸡妈妈”张开翅膀左挡右防保护“小鸡”，“小鸡们”紧跟在“鸡妈妈”后面左闪右躲，呼喊声，欢笑声，加油声此起彼伏。

不知不觉的肚子咕咕地叫，大家都拿出了各自的食品，和自己最好的朋友分享起来。包餐一顿后，我们又聚在一起做游戏，最后是在河边打水漂。看着瓦片在水上漂，我们也乐地像自己在水上畅游一般„„一直玩到太阳下山了，我们才排着队，唱着歌，依依不舍地回家去。

这次春游让我们走进大自然，感受到春光的美好，减轻了学业的压力，放飞了自己的心情，也给我留下美丽的、永远抹不去的回忆。

让我最感动的一件事

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶

晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴

空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。

正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。

这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来„„

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书„„

我爱我家

我的家不是很富裕，可我却得到了丰富的精神食粮。家庭让我欢乐，这里常有我开心的微笑；家庭让我明白了人间真情为何物，也让我明白了人生的真谛。妈妈虽然有些唠叨，但和蔼可亲；爸爸虽然有些严厉，但体贴入微，而这正是欢乐家庭的基础。

记得有一个周末，我们一家三口到森林公园去玩。太阳火辣辣地照在我们身上，我口渴万分，想到电视里雪碧那清凉诱人的广告画面，便央求爸爸妈妈也给我买一瓶尝尝，可妈妈不同意，她说：“雪碧一瓶要3元钱，够我们家近万个小菜钱了。我带了凉开水，喝凉开水吧！”爸爸也随声附和着。我一看没戏了，十分扫兴，嘴里小声埋怨着：“小气鬼！”无视妈妈那递过凉开水瓶的手，撅着嘴快步向前走。可没走多远，就听爸爸在后面大声喊我的小名，我没好气第停下脚步，回头一看，我惊呆了，只见妈妈气喘吁吁地地向我跑来，手里还挥舞着一瓶饮料——雪碧。妈妈走到我跟前，将雪碧塞到我手里，转身拿出背在包里的凉开水，大口大口地喝起来，而爸爸则

在一旁饱含深意地看了我一眼„„看着妈妈额头上那密密麻麻的汗珠，我觉得手里的雪碧似乎有千斤重„„

类似的事情还有很多很多„„爸爸妈妈就是这样，将他们无尽的爱全都给了我，我为我有这样的家庭，有这样的爸爸妈妈而感到骄傲！

童年趣事

童年的生活就像一道闪电，在眼前划过，可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。

有一次，我来到了乡下外婆家，当时我才四岁，到了吃午饭的时间了，外婆要杀鸡，于是我发现了一个“秘密点”——鸡窝。吃完饭后，外婆把鸡放在楼上，让鸡活动活动，我蹑手蹑脚地来到了楼上，生怕让外婆发现。

来到楼上，我学着外婆的样子，也来轰鸡，轰着轰着，有一只鸡被我轰下了楼，我赶紧跑到它被迫“跳楼”的地方，一看，一点事没有，它的两个翅膀一扑腾，便安全地着了地，我一边蹦着一边着鸡说：“哎，鸡飞了，鸡飞了，飞鸡，飞鸡！”大人们都说飞机能飞上天，我一直不理解这个意思，正巧这鸡也能，于是，我就把飞机理解成了“飞鸡”。

第二天，我打着去给鸡喂食的“招牌”来到鸡窝，我看上了一只大雄鸡，那只雄鸡也看着我，好像它也知道它的“末日”到来了。我和鸡展开了“激烈的决斗”，终于我把鸡捉住了，我骑在它的身上，鸡的腿本来就断过，刚长好一点，可是，只听“啪”得一声，鸡的腿又断了。鸡一声惨叫，惊动了外婆，外婆一路小跑着过来，看着我呆呆地骑在鸡身上，又气又恨又想笑，她问我：“你在干什么？”我大约等了十来多秒才回答：“我要坐‘飞鸡’！”外婆刚开始还很困惑，最后终于明白了，外婆捧腹大笑，可我呢？嘴里还在喃喃自语：“我要坐‘飞鸡’，我要坐‘飞鸡’„„”

直到现在我想起来还觉得很傻，还能笑出声呢！同学们，你们

觉得这件事傻吗？

我的好朋友

友谊，是一个多么美好的字眼！而能够建立友谊是很不容易的。当你感到孤单时，在你伤心时，你是否需要朋友的安慰、帮助？

我的好朋友是XXX。她是一个活泼的小姑娘，她的个子高高的，留着长发。胖胖的脸总是红扑扑的，一双大眼睛闪着天真纯洁的光。

她有很多的优点，如：爱学习、爱劳动、喜欢帮助别人等，但是她最大的优点是爱学习，她的英语学的非常好。老师经常表扬她。

我的英语不太好，因为自己不会读外语，还是，就是懒的背单词。仇老师批评好多次，我非常着急，怎么样才能读会外语呢？这时她来帮助我。李佳伟说：“你哪不会，我能帮你。”我说：“不会读英语句子是老师早上好。”李佳伟说：“你认真看型：”teacher good morning，你来试试。“我了一遍，李佳伟说：”注意发音，我又读了一遍，可还是不对，再来一遍这时她着急了，找来一块小镜子，让我对着镜子练，她慢慢教练习了很长时间，她非常高兴地说：“你读挺好的进步很快，有一点是小毛病就没有停吨，没事，别着急，你要多练习。当再上英语课时，老师让我读句子，我会读了老师听了非常高兴，我说：“是XXX，帮助我的，我谢谢她。”

仇老师高兴的说：“你真的进步了，同学们就要向XXX和XXX一样互相帮助，多练习，才能进步。”

在以后学习英语的时候，李佳伟总是帮助我，现在我能用英语向老师问好了。

我非常喜欢XXX，我也要向她学习，主动去帮助别人，希望我们将来都是好朋友。

听，大自然的声音

生活中，声音无处不在，只要你静下心，仔细地聆听，就会发现，声音是那么的奇妙无比。现在，让我们一起倾听大自然的声音。

“隆——隆——”春雷像一条苏醒的巨龙，它仰天长啸，宣告

着春天的到来。春风带着丝丝春意，悄悄地来了。她掠过柳树，柳叶“沙沙”作响；它飘过湖面，湖水皱起了眉，发出“哗哗”的声音；它爬上枝头，鸟儿“叽叽喳喳”叫个不停。

“知了，知了......”声声蝉鸣揭开了夏的面纱。忽然，天空中乌云密布，云岭上电闪雷鸣。“滴答，滴答......”雨点从空中撒下，铺天盖地地压下来。“嘟，嘟......”它们落到屋顶的瓦片上；时候，我看见蜘蛛的尾部一圈圈有条不紊地转着，尾部拖着的细丝也就随之缠绕着，一张小巧而精致的网又出现在我眼前。这次我亲眼看到了它的织网全过程。

蜘蛛不气馁，不灰心，网破了再重来。它的这种精神让我想起了我自己。一点小事情做不好就想放弃，而到了最后，永远也学不会！“叮，叮......”它们落到窗前的池塘里；“滴，滴......”它们落到僻静的小路上......这是雨滴演奏家才能演奏出来的。

秋婆婆乘着秋风，轻轻地来了，树叶被吹黄了，簌簌作响。田野里，青蛙奏响了田园交响曲，“呱呱，呱——呱”......田里的稻谷、高粱，小麦......它们随风摆动着身姿“沙——沙——”，远远望去，就像一片波涛起伏的彩色海洋。

“呼——呼——”北风呼啸者，向大地宣告冬天的到来。“嘟”，最后一个果实从树上落下；“丝”，最后一片枯叶从枝头飘走，大地银装素裹，铺上了厚厚的雪。森林里，孩子们正在雪地里堆雪人，打雪仗，笑声传遍了整个森林。

听，大自然的声音......蜘蛛的启示

今天，我正在写作业，发现了一只小小的蜘蛛，我本想把它打死，可是妈妈说：“不要打死它，它能吃蚊子。”

我听了妈妈的话，看着它很小的样子，心想：“你用什么方法吃蚊子呢？”我的一颗好奇心把它留了下来。我仔细看着它，不一会儿它就织了一个网，像外婆家的漏勺，我用棍子把网扯破了，蜘蛛很伤心的样子，立即爬到破网的地方，好像在说：“用什么方法把它补好呢？”只见它尾部吐着丝一圈圈转着，不大一会儿，一个完好的网又呈现在我眼前。

正在这时，淘气的小弟弟用扫帚一下子把网彻底破坏了。我看见网没有了，就责怪小弟弟说：“没有了网，我的蜘蛛可怎么吃蚊子啊！”我把弟弟推了出去，把门锁上。我坐在床上，正在难过的

我 的 理 想

理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角„„山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地，而我的理想是当一名服务于大众的人民警察。

每当我看电视时，我的目光总是停留在那些英勇的警察身上，我佩服他们的机智勇敢，佩服他们的沉着冷静，佩服他们视民众利益高于一切的崇高精神。就在这时，一颗奇妙的种子在我的心中生根发芽，那就是做一名惩恶扬善的人民警察。

警察是雷锋的化身，哪里发生灾情，哪里就有冲在第一线的我国武警官兵；警察是白鸽的化身，哪里有危险分子威胁到群众的安全，哪里就有警察在化险为夷；警察是文天祥的化身，誓死不肯向邪恶低头；警察是竹子的化身，有着“身可焚不可毁其节，干可断不可毁其直”的崇高理念。

我向往警察这个神圣的职业，更向往警察那无私的精神！

但我知道，如果有理想却不为之努力的话，理想就会变为空想，心中的种子，也不可能成为参天大树，更不可能开花结果，所以，在以后的日子里，我会多关爱别人，使自己变得更有爱心；遇到不平的事我会勇敢地指出来，使自己变得更有正义感，我会加强锻炼，使自己变得更加健壮；我会多读课外书，丰富知识，开阔视野。以后的我会勇于创新，敢于挑战，善于质疑，相信我的梦一定会成为现实。

我会牢牢记住实现理想的方程式，那就是：实现理想=有理想+勤奋+智慧。同学们，快让我们为之而努力吧！

临别赠言

给老师

1、敬爱的老师，六年来是您带领我在知识的海洋中遨游，是您引领我放飞理想，我想对您说一声，“老师，您辛苦了！”

2、临别时刻即将来临，忘不了教室里您那一丝不苟讲课的情景，忘不了办公室里您那认认真真批改作业的身影，忘不了在我们紧张学习时您那幽默的语言缓解情绪„„粉笔染白了您的头发，讲课损坏了您的嗓子，但从未听到您叫一声苦，喊一声累。老师啊，我们真诚地感谢您！

3、一句轻柔的的表扬，心里是那么的甘甜；一句亲切的鼓励，浑身充满了力量„„至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。谢谢您，老师！我会带着这些话踏入中学的大门。

4、老师，您在我童真的心灵涂上了艳丽的色彩。愿您永远年轻，愿你的生活永远像今天这样充满快乐！

给同学：

1、第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平；而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。在这离别之际，我祝愿你：大步迈上新的征程，并留下一串串闪光的脚印！

2、聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中„„

3、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

4、同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

给永远的六（4）：

多少次，我们分享成功的喜悦，多少次，我们露出胜利的微笑。我们有着太多情感来不及倾吐，我们有着太多的话语来不及道出，无限的眷恋笼罩在我们的心头。让我们用真诚的话语彼此相容，我们用真心的话语依依相惜。我们既然走到了一起，我们就是一个集体，从未分开过。爱将我们的心紧紧连在一起，有福同享，有难同当，我们是一个亲密的大家庭。给母校：

1、春光可以融化冰雪；冰雪可以带走秋天，但这颗为母校默默祈祷的心，永远驻足在这里„„

2、亲爱的母校：您是我们金色的摇篮，前进的航船，纯真的净土，美好的殿堂。在这里，我们遨游知识的海洋，沐浴智慧的光芒。在这里，我们学习做人的真谛，孕育远大的理想„„虽然，我们会从这金色的童年走向广阔的世界，驶向博大的海洋，但是我们永远不会忘记这神圣的地方－－母校。

环保小标语：

1、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

2、同花儿一起开放，和小树一起成长。

3、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

4、芳草依依，大家怜惜。9．心中有情，脚下留情。

5、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

6、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

7、同建绿色校园，共享鸟语花香！

8、你愿意向你的妈妈怀里踩一脚么，如果不愿意，请保护我们的妈妈——地球。

第二篇：六年级作文复习

六年级作文复习

巨亭镇曾家河小学 张清荣

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做 到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过 的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读 书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。1．审清题意。即要看懂题目的意思和要求。

第一，必须弄清题目要写的对象。如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者 却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢 的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。

第二，必须弄清题目要写的范围。有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。

第三，必须弄清题目要写的重点。

重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。

练一练

1．分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）

（1）早晨（2）好姑姑（3）友谊（4）比赛

（5）上学路上

（6）放学以后

（7）我的妹妹

（8）我和妹妹(9）我爱劳动

（10）难忘的一天

（11）和好（12）爱晚前

（13）练毛笔字

（14）这件事教育了我限制中心的题目有

_______________________ 限制时间的题目有

_______________________ 限制地点的题目有

_______________________ 限制叙事的题目有 _______________________ 限制写人的题目有

_______________________ 限制写人物关系的题目有 _________________ 2．用~~~~~~ 划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。

他家富起来了

我和同桌比手劲

妈妈教我洗衣服

这件事做对了

他的心灵美 2．认真选材

选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：

第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。

第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。

第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为奇巧凭空编造。练一练

1．下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。

我学会了________；我喜欢的________；难忘的__________；快活的__________；真有趣 __________；________教育了我；

2．阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为 题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。

芳芳的十个事例

带病坚持到校上课

春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草

帮助军属王大爷搞卫生 热心帮助同学补习功课

下雨了总是撑着伞接送小同学

作业认真，常受到老师的赞扬 积极参加清扫红领巾卫生街的活动

拾到钱包交给民警叔叔

一篇作文，反复修改多次

刻苦练习跳高 3．《老师来到我家》 这篇作文题，可写的内容很多：来的是哪位老师？是哪一次或哪几次来？为什么来？来后说了些什么？我当时什么样的态度和心情？先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。

3．把事写具体

记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料 准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写 得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。

练一练

1．下面是《一次拔河比赛》的开头段和结尾段。读后，把比赛过程具体地补写出来，做到详略得当，重点突出。

（开头段）哨子嘟的一响，拔河比赛开始了。

（结尾段）体育老师猛挥一下红旗，比赛结束了。我们终于取得了胜利。小伙伴跳啊 笑呀，沉浸在欢乐之中。

2．我爸爸是一位有名的外科医生。每当我看到那些患者对他十分尊敬和感激的时候，我想长大以后也要当一名医生。请你接着写一段话，要求展开丰富的联想具体地写出自己怎样热情地为病人解除痛苦和病人对你的感激之情。

3．这篇《送书》的短文写得具体吗？根据提供的情节，请你将它补充修改，要求写得 具体而生动。

六月一日，我到新华书店去买书。走进书店，简直象走进了书的海洋。我挤进人群，买了一本《少年作文指导》真高兴。这时，跑过来一位少先队员，只见他很着急的样子。原 来他也想买这本书。但书已经卖光了。我把自己的书送给他，营业员阿姨看到这情景，笑了。4．有条理地记事

无论记事写人，都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。记叙一件事（或一项活动），要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过 和结果掌握清楚，然后按一定的顺序记叙下来。

一般来说，记叙的顺序可按时间的先后事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果，也可采用倒叙或插叙的方法。练一练

1、把下面的句子整理成一段有条理的话。

清晨，雷声隆隆，下起飘泼大雨，接着电光闪闪，跳进水沟，挽起袖子，只见小华脱掉外衣，卷起裤管，拿起铁锹，一锹一锹地清沟排水，学校的水沟积水不通，我心里很激动，望着他的背影。

2、从学过的课文中选出两篇，分别归纳作者是按什么顺序安排材料的。

3、从生活中选取一件熟悉的事，自拟一个题目，把要写的内容扼要地填在表格里，然 后作文。

题目

时间地点人物事情的经过起因：经过：结果：

4．怎样写好写人的文章

写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。

一、人物外貌描写，就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外 貌要注意三点：

第一，写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。

如：小作者记叙他的老师那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。

第二，写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿眼睛来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒；当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情；当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。

第三，写人物的外貌，要有先后次序。东一笔，西一笔，就没有条理了。

二、人物动作描写。

人的思想品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，一是要多写他做了什么和怎样做的。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加强文章的表现力。

三、人物的语言。精彩的语言会使读者闻其声而见其人。写人物的语言，要合乎人物的 年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点，不能千人一腔。人物对话的表述形 式，常用的有以下四种：

1．先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。

2．说的话写在前面，然后交代这话是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气 等。

3．先写说的话，然后交代这话是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作等，再接 着把话写完。

4．只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话（群众场合，七嘴八舌，不需要说明说话人时，也不用这种形式。）

四．

人物的心理活动。写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动；也可以通过语 言动作描写来暗示人物的心理状态。

练一练

1．下面这段话，写了不同人物的笑：

晚上，弟弟拿着一张讽刺画跑进屋里。大家看了，都笑起来了。奶奶笑，爸爸笑，妈妈笑，姐姐笑，我也笑了。你能将他们笑的神态写得更具体、生动吗？

2．阅读下面一段话，思考：徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的？ 找一找描

写徐新踢球的动词，并体会他为什么用得确切生动。

第三篇：六年级作文复习

十二、作文。（30分）

题目：今天真快活

要求：1．写一样使你快活的事，内容写具体，层次要清楚。

2．要有真情实感，写出为什么快乐和怎样快乐。

十五、作文（30％）

题目：《一位×××的人》

（受尊敬、勤奋好学、助人为乐、勤劳、诚实）

要求：

1．从括号里选一个词，把题目补充完整。

2.选择一两件具体的事情表现人物的特点，表达自己的真实感受。

3.语句通顺，前后要连贯，正确使用标点符号。字数不少于350个。详细出处参考： 十一 作文。（30分）《我做的一件好事》

1．通过具体事例把做好事的起因、经过、结果写具体。

2．写出自己的真实感受。

十一、作文。（40分）

题目：我佩服他（她）

十、作文。我们玩得真快活（30分）

要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1.童年趣事

2.我的XX

3.家庭**

4.我长大了

5.记一件难忘的事

6.XX，我想对你说

7.第一次做家务

8.观XXX有感

9.一件小事

10.XX年后的我【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

二、《你快乐，所以我快乐》

题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。千万别写成一次生日聚会活动。

第四篇：六年级下学期期末复习综合复习卷二

六年级下学期期末复习综合复习卷二

班级

姓名

基础知识部分：

1.下列四组词语中，读音完全正确的一组是（）A.关切(ɡuān qiâ)

引诱(yǐn ioù)

杰出(jiã chū)

B.阻挠(zǔ náo)

妨碍(fánɡ

ài)

打搅(dǎ

jǐao)C.咨询(zī xún)

卓越(zhuó yuâ)

妈妈(mā ma)

D.偶尔(ǒu ěr)

名胜(mínɡ

shânɡ)

决定(juã dìnɡ)2.这件珍宝总算物归原主啦！带点字正确的解释是（）

．A.由，属于

B.趋向

C.返回，回到本处

D.归并，合并 3.下面四组词语中，没有错别字的一组是（）

A.发奋图强

不计其数

专心致志

B.扑天盖地

蜿蜒曲折

震天撼地

C.坐无虚席

意想不到

惊心动魄

D.精兵简政

死得其所 重于泰山

将上面的错别字找出来____________,改正：________________ 4.把下面五组词语加入到“这是电影院”这句话中，排列顺序正确的一项是（）

①一座

②现代化的③连城县

④唯一的 ⑤新型

A.③①④②⑤

B.①⑤②③④

C.③④①②⑤

D.②④①⑤③

5.下面一段话的标点符号正确的一项是（）

为什么瓜秧开了花不结瓜

是水浇得不够

是肥施得不足

还是土壤根本不行

一位雷达兵在生产队当过副队长

他找到了答案

瓜秧开了花要授粉 A.？？？？，—！

B.?、、？。

C.？，？，：。

D.，，？。—。6.读下列一段话，选择恰当的短语填空。(只填序号)有人说，宽容是（），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（），可以消融彼此间的猜疑秋雪；宽容是（），可以处彼此间的心灵沟通。

A.一座桥梁

B.一束阳光

C.一种镇静剂

D.一种润滑剂 7.联系语言环境，填上合适的成语。

A中国足球队为了踢好同阿联酋队的首场比赛，准备会上，大家______________。有的说以进攻为主，有的说应该采用防守反击的战术。

B夜晚的上海东方明珠，华灯璀璨，一会儿像飘动的彩云，一会儿像飞舞的流花，一会儿像闪烁的星斗，真是美不胜收，令游人_________________。

8.A、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句：。

B、描写迎接春节的诗句有：。

C、用“沉”字组词填空。

李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（）。李大钊同志在敌人的面前（）镇定，有时据理力争，有时用（）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（）。

9、按要求变句子。

1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。

3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

文言文理解

：曾子杀彘

曾子之妻之市①，其子随之而泣。其母曰：“女(通汝，你)还，顾反为女杀彘（zhì）②。”妻适市来③，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特④与婴儿戏耳⑤。”曾子曰：“婴儿非与戏之也。婴儿非有知也，待父母而学者也⑦，听父母之教。今子欺之⑧，是教子欺也。母欺子，子而不信其母⑨，非所以成教也⑩。”遂烹彘⑾也。

注释：①之市：去市场 ②彘(zhì)：猪。③适：往，适市来：去集市上回来。④特：不过，只是。⑤戏耳：开玩笑罢了。⑥非与戏：不可同他开玩笑。戏：开玩笑。他：孩子 ⑦待：依赖。

⑧子：你，对对方的尊称。⑨而：则，就。⑩非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。

⑾烹(pēng)：煮。

1、解释下列句中加点字的意思。

女还，顾反为女杀彘（）婴儿非有知也（）

2、解释下列句中“之”的意思。

曾子之妻（）其子随之而泣（）听父母之教（）曾子欲捕彘杀之（）今子欺之（）妻止之曰（）

3、用现代汉语翻译加横线的句子。

译：__________________________________________________________________

4、从这则故事中你悟出了什么道理？ 阅读

种春风

①立春那天，我去邮局取款。排在我前面的是一位七十岁左右的老人，他手中拿着一张《河北农民报》。“姑娘，你能帮我写一下吗？”老人忽然对我说，“人老了，戴上花镜也怕写错。”“寄到哪里？”我好奇地问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着报纸上的一篇文章说。

②原来文章说的是某村的一个小女孩，父母突然去世，她跟着八十岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“大伯，这肯定是骗局，您不能信！”“是真的！以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要是没有大难处，人家怎么会这么求咱呢？一定是过不去这个

2、改成夸张句：这里真安静啊！坎了„„”老人很固执。

③我打量着这位老人。他身穿洗得褪了色的蓝布上衣，一条膝盖打了补丁的黑裤。老人感慨地说：“现在生活好了，小时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。古人都说，要投桃报李。我也应该帮助别人。”顿时，我心中一阵感动。

④为了保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不但知道老人的大名，还说，老人每月都要寄钱来，他们对他非常感激。

⑤老人每月的退休金只有500元，但他寄出的钱是300元！我有些震惊，这些钱对我而言无所谓，不过是一篇小文的稿酬而已，可对老人几乎是倾其所有。

⑥老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”不知为什么，我的眼睛有些湿润。那一刻，我的心隐隐不安：为自己买瓶香水能花上千儿八百，可是，对他人越来越铁石心肠了。

⑦那天，我领取的稿费将近两千元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头。老人那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。

⑧和老人告别后，我的心头别样温暖。外面春风乍起，心里的春风也悄悄来了。我想起了一首老歌：“每个人心里一亩田，每个人心里一个梦，用它来种什么？种桃、种李、种春风„„”春风怎么可以种？我一直不明白。现在我终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄萌（mãnɡ）发，让你的心田吹拂起温暖的春风„„

1、下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是：（）

[ A ] 我在邮局取稿费时，遇到一位七十岁左右的老人，身穿洗得褪了色的蓝布上衣，他手中拿着一张《河北农民报》要往报社汇款。

[ B ] 我在邮局取稿费时，遇到一位老人，他为了帮助生活困难的素不相识的祖孙俩，从自己微薄的退休金中拿出大部分钱，让我把钱寄到报社。

[ C ] 老人为了帮助生活困难、素不相识的祖孙俩，从退休金中拿出大部分钱，让我帮忙寄到报社。我被老人感动，也给报社汇了款。

[ D ] 我从自己所得的稿费中拿出近两千元，寄给生活困难的、素不相识的祖孙俩。和老人告别时，我心里感到很高兴。

2、在第②自然段中，用横线画出与“你说，如果没有大难处，人家一定不会这么求咱们” 这句话意思相同的一个句子。（1分）

3、联系第③自然段中老人说的话，写出“投桃报李”的意思。________________________________________________________

4、第③自然段中画曲线的句子描写了老人的外貌，从中看出老人什么？__________________________________________________________________________。

5、结合第⑥自然段内容，理解“那一刻，我的心隐隐不安”这句话的意思。（1）“那一刻”指的是_________________________________________________（2）“我的心隐隐不安”的是___________________________________________

6、对第⑦自然段中“老人那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”一句的理解最恰当的一项是：（1分）

[ A ] 老人那种本真的善良，让我想起了自己的错误。[ B ] 老人那种本真的善良，唤醒了我的爱心。[ C ] 老人那种本真的善良，让我想起了往事。[ D ] 老人那种本真的善良，引起了我对老人的同情。

7、从文中找出描写“我”情感变化的词语，按顺序填写在括号里。（）——感动——（）——隐隐不安——（）

8、你是怎么理解文中的“种春风”的？____________________________________________________________ ____________________________________________________________。

9、从老人所做的事中，看出他是一个怎样的人？

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

26、这篇文章是按照___________________________顺序写的。

小练笔

还有两个月就小学毕业了，有可能要与相处好几年的老师、同学分开了，给你最喜欢的老师和你的好朋友写一段赠言吧，表达出内心的依依惜别与热切祝福：

给老师：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 给朋友：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 作文

在平时的学习、生活中，同学们的一些想法和做法常会受到老师的指责、干涉吧？你一定为此而烦恼。现在，如果给你一天的自由，做你想做的事，你怎样度过这一天？写下来，不少于500字。（注意安排好写作顺序）

第五篇：小学六年级作文复习

My rabbits

I have two lovely rabbits.Each of them has got a round head,round eyes,long ears, short legs and a small tail.One is white, and the other is brown.They like to eat vegetables, and they like to eat the food on my hands.We are good friends.I love my rabbits.My father

My father is forty-three years old.He is a teacher.He works very hard.He always wears a yellow coat and a pair of blue trousers.He like doing sports and he likes basketball best.My father loves me very much.He cheeks my homework every day.He often buys delicious food for me.On weekends we often go to the park with my mother.I love my father.A happy day

Yesterday was Sunday.My father, my mother and I went shopping.First, we went to the supermarket on foot.We bought some pineapples and oranges there.My mother bought a nice T-shirt for me.It is yellow and white.I like it very much.Then we went to the bookshop.There were so many kinds of books.I bought three English storybooks.After that we went home by bus.What a happy day!

My cat

I like animals very much.But I like cats best.Her name is Mimi.She is very

lovely.She has a small black nose and a long tail.Her legs are short.When I get home, She always wags her tail and walks up to me.When she feels hungry, she meows loudly.Now she`s very fat.I love my little cat very much.Mr.Chocolate

Hi, I`m Mr.Chocolate.Do you like me?I usually wear a black and white dress.Look at me, am I beautiful? I`m very sweet, so many children like me.I hopewe can become good frends!Oh, it`s time to go to school.I must go.Goodbye!

My family

I have a happy family.In my family there are four people.They are my father, my mother, my brother and I.My father is a businessman.My mother is a farmer.My brother and I are students.I’m thirteen years old.I’m in Class One, Grade Six.My brother is in Class Two, Grade Four.We help each other, we love each other.Our teacher

Miss Li is our English teacher.She is tall and thin.Her hair is long, brown and curly.She is a young woman with glasses.Miss Li loves her job very much.Because she

likes to stay together with her students.She is friendly to us.She often says: “I love

you, you must study hard!”

“Yes, we will.We love you,too.”We answered.My favourite season

There are four seasons in a year.They are spring, summer, fall and winter.Spring is

my favourite season.In spring, the weather is warm, and the flowers bloom(开放).We can take off my

winter clothes.And we can put on our beautiful SPRING-clothes.Wonderful!

I like spring best.Because the days get longer.So I can go out for a walk with my

friends.Greart!

My school

Our school is called “Nan Guan Primary School”.There are a lot of students and

teachers in it.It’s famous for its achievement and its beautiful environment.On the playground, there are all kinds of plants in turns.And if you stand a place,you can see lots of “NOTES” and “SIGNS”.For example, “Be quite, please.” “Don’t

litter the rubbish.” And so on.It makes you feel our school sacred(神圣的).In the

evening, all the lights are turned on.Everywhere are clear like the days.I love “Jie Fang Primary School”.Welcome to our school!

What will you do on International Day?

The International Day is coming.I want to go to Xinhua bookshop.And I will buy

something to eat.Then I will stay at home ,read my new books and eat my food.I like sports very much, I will go to my uncle`s home.They live on the hill.I can

climb mountains with my uncle.And I can pick up wild fruit.I think I have a good

time.This holiday, I will finish my homework first.Then I will go fishing with my

father.In the open air, I can enjoy the clear air.It`s very interesting.