第一篇：中考说明文构思训练(重新排版)
中考说明文构思训练
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说明文布局谋篇的基本思路，是围绕“总分”的作文结构方式加以适当变化，或总分，或分总，或总分总，或分分分。不论如何变化，一篇说明文绝对离不开“分说”这个极其重要的关键部位。但平时的说明文阅读教学和写作指导却忽视了对说明文“分说”结构的教学。大家的着眼点一直放在“说明的顺序”上，即从时间顺序、空间顺序、逻辑关系顺序的角度去探求说明文内部结构的方式。因此，我们如果抓住说明文的主体部位——分说，从新的角度来探求一种通俗有用、易懂易学的对于说明文内部结构规律的解释，并以此指导阅读和写作，那么也许能够起到事半而功倍的效果。下面介绍的五“分”式说明文写作的构思套路，很容易操作，学会了它们，再加上运用一定的说明方法和生动准确的语言，非常适用于中考说明文的构思与写作。
(一)分点说明
分点说明，就是从分说的角度，对说明对象进行“一点”、“两点”、“三点”??式的解说，几个“要点”说完了，事物的特点也就显现了。
分点说明普遍用于数理化教材中，也用于以提出要求、说明事项、交代作法、介绍功能为主的平实性说明文。在介绍经验、作法的文字优美的说明文中有它的一席地位，在众多的科学小品中也不乏它的踪影。它的主要特点是，文中所说明的各“点”，均有一定的独立性；各“点”的内容，可用基数词或序数词统领；各“点”与说明对象之间的关系，是“个体”与“集体”的关系。
分点说明表现在文面上，使说明文主体部分呈横式结构。由于文章的内容由一、二、三、四等“点”组成，所以不仅能对事物的特点进行细致的说明，而且能鲜明地显现说明的层次，使说明的思路显得非常清晰。课文《大自然的语言》就进行过这样的分点式说明：
物候现象的来临决定于哪些因素呢? 首先是纬度。??
经度的差异是影响物候的第二个因素。?? 影响物候的第三个因素是高下的差异。??
此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。??
又如下面《中国石拱桥》中的一段，运用的就是“分点说明”的思路：
这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个拱形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其它各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张(族鸟)说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
分点说明在实际运用中，主要有两种排列方法。1.并列式分点说明
如有一篇文章名为《读书四法》，它对四法是这样介绍的：“其一曰：点线读书法”，“其二曰：比较读书法”，“其三曰：预测读书法”，“其四曰：存疑读书法”。文中对四法的说明自成段落，相互并列。但作者注意了四种方法难易程度的区别，把容易掌握的放在前面讲，把难掌握的放在后面讲。
2.角度式分点说明
如有一篇介绍“通知”这种应用文体的说明文分这样四点对其特点进行了说明：
一、通知是一种实用公文。
二、通知是一种广泛使用的公文。
三、通知是一种分类较细的公文。
四、通知是一种不同于公告、启事的公文。这四个“点”，每个点都突出一种角度，说清楚一个方面的特点，解释得非常明了、透彻。下面请看科学小品《奇特的激光》选段，这是是典型的“分点说明”：
区区一束光线，为什么会有如此巨大的威力?还是让我们来看看它的特点吧。
首先，激光是一种颜色最单纯的光，而我们平常看见的光，是各种颜色的光混合起来的。比如，太阳光或电灯光，看起来似乎是白色的，但通过三棱镜，就可以看出它含有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光，实际上它还包含
着我们看不见的红外光和紫外光。
其次，激光的方向性很好，发射角极小，简直可以说是“平行光”；而我们平常见到的灯光，却不是平行的，而是向四面八方发散的。比如，打开电灯，整个房间都亮了，手电筒发出的光，虽然在发出部位好像是一束光，但射到几米之外，就扩散成一个很大的光圈。这是因为，光在传播中发散了。激光则不同，它在传播中始终像一条笔直的线，一束激光射出20公里远，光斑只有茶杯口那么大；就是是射到38万公里的月亮上，光圈的直径也扩大不到两公里。如果探照灯也能射到月亮上，那么光束的直径将要超过几千公里。
第三，激光的亮度非常高。亮到什么程度呢?你恐怕想不到。第一颗原子弹爆炸的时候发出的光，有人形容它“比1000个太阳还亮”，而强的激光，竟比太阳亮100亿倍以上。
可见，激光是一种特殊的光。
这段总分总式的文章阐明了激光的三个特点，文路清晰。文中运用了举例子、列数字、作比较等多种说明的方法，［练习］ 1.我熟悉的一种用具 2.我最喜欢的几种学习方法，请从以上两个命题中选择一个，进行写作。
(提示：1.此文题的范围很宽，有利于同学们根据自己的实践确定最熟悉的说明对象，因此，可以从计算器、圆规、收录机、洗衣机、电热杯、雨伞、自行车、电子闹钟等等诸多用具中选择其一进行说明。说明的重点放在介绍用具的功能及用法之上，写法可以灵活多样。主要可采用：①拟人写法。让说明的对象“自己说话”，作“自我介绍”，这样的写法新奇有味，容易吸引读者。②描叙写法。以作者自己的某次具体操作为例，系统地介绍用法。③答问写法。用一问一答或类似问答的文艺形式进行说明，有条有理地介绍事物用法。写作中或用平实的说明，或用生动的说明，以“分点”的方式，说明事物的用法。不论哪种写法，都应有总有分，有详有略2.这个文题，很适于用“分点”式的说明。全文可用总分总式的结构，在分说中对“一法”、“二法”、“三法”进行说明介绍。)
(二)分步说明
分步说明，就是有先有后地说明事件的进程和事物的特点，在行文中，它往往有明显的时间标志、步骤标志。分步说明是程序说明文的近乎唯一的行文布局方式，也用于介绍其它处于动态进程中的事物。它的主要特点是，一步一步地步步相连地说明“进行”中的事件和“发展”中的事物；文中所说明的各“步”，彼此之间有着内在的承接式的联系；各“步”与说明对象之间的关系，是“阶段”与“全程”的关系。
分步说明显现在文面上，使说明文主体部分呈纵式结构。例如下面一段文字，一步一步地说明了从卷云到雨层云的变化过程：
当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就要转阴。接着，云越来越低，越来越厚。隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时的卷云得改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种新的云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就开始下降。
在实际运用中，分步说明主要有如下作用： 1.分步说明事物的演变、发展
如《从甲骨文到口袋图书馆》从历史进程的角度，介绍了事物的发展变化。2.分步说明操作过程
如叶圣陶的《景泰蓝的制作》，分“做胎”、“掐丝”、“点蓝”、“烧蓝”、“打磨”、“镀金”六步，详略得当地介绍了传统的手工艺品景泰蓝的制作过程。
3.分步说明认识、观察过程 如《雄伟的人民大会堂》、《人民英雄永垂不朽》从总体上看是按一种“移步换景”的参观顺序写成的。4.分步说明游览过程 如《从宜宾到重庆》以长江为线，以重庆为重点，依次介绍了宜宾、泸州、重庆三座城市。
还有许多科学小品，用分步说明介绍了动植物的生长过程。下面请读范文： 书法圣地古兰亭
东晋永和九年(公元353年)，暮春之初，大书法家王羲之邀集司徒谢安，右司马孙绰等41位名士，在山阴兰亭修禊，临流泛觞，人各赋诗，羲之兴尽感怀，挥笔疾书，写下了堪称艺林杰迹的《兰亭序》，绍兴兰亭也便成了全国书法圣地之
一。
兰亭位在绍兴城偏门外古山阴道上的兰渚山下，“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右”，风景幽雅，颇有野趣。
步入兰亭，踏着鹅卵石的小径，穿过一片竹林，迎面是一湾鹅池。池旁有“鹅池”碑亭。传说王羲之十分爱养鹅，他得知山阴有个道士养了一群丹顶雪羽的大白鹅，定要买下。老道说，太守能为我写一篇《道德经》，我便将一群白鹅奉送与你，羲之即刻草就，高兴地将鹅带回家里。现在，碑上的“鹅池”两字传为王羲之所书，笔势如龙跳天门，似虎卧凤阙，极有观赏价值。
跨过池上的三曲石桥，便见曲水蜿蜒。这便是当年羲之和他的好友流觞吟诗的地方。其后有“流觞亭”一座，亭内高悬“曲水邀欢处”巨匾，左右陈列传世的流觞曲水图拓片，书法家在此留连止步。
流觞亭东侧是康熙亲书的“兰亭”碑亭，后边则有御碑亭，碑高680米，足有36000多斤，气势相当可观。正面刻康熙临《兰亭序》全文，碑阴为乾隆撰写的《兰亭即事诗》。
沿荷花池往东过流觞亭，便到了右军祠。王羲之曾任会嵇内史，官至右军将军。所以后人亦称其为“王右军”。跨进右军祠大门，最先见到的是“墨池”，水色深黛。池两旁是长长的回廊。池中有亭，取名“墨华”。南北架石板平桥，直通正厅。整个布局，是祠在池中，而又祠中有池，池中有亭，亭在池中，显得十分古朴雅致，耐人寻味。
右军祠正厅有大匾“尽得风流”，下边挂王羲之画像。两边有楹联一幅：“毕生寄迹在山水，列坐放言无古今”，对羲之一生作了形象的概括。正厅有三间，陈列着几种《兰亭序》摹本的复制品。两侧长廊漫转，壁间嵌着多种版本的《兰亭序》刻石。
兰亭作为书法圣地已闻名中外。近几年，全国书家两次云集于此，盛举“兰亭书会”。日本书家也多次来兰亭与中国书家交流书艺，这对于推动我国书法艺术的发展，具有积极的意义。
这是一篇介绍参观、游览过程的风景说明文，先用两个段子进行总说，然后分说。分说部分有明显的“分步骤”进行说明的语言标志，如“步入”、“穿过”、“跨过”、“往东”、“跨进”等等，全文移步换景，方位明确，内容丰富，语言
［练习］
用“分步说明”的构思，就下面的题目作文。
1.老师，欢迎您到我家来 2.向您介绍我的家 3.请尝一道我做的菜 4.《活板》与印刷术
(提示：1—3.这一组题目，是假设学生欢迎教师到自己家中做客并向老师介绍一些情况。所以有话可说，有内容可说明。
写“老师，欢迎您到我家来”，可采用导游解说式或图表示意式的写法，按空间变化的顺序分步骤说明行走的路径，开头结尾要照应，语言要生动、热情。
写“向您介绍我的家”，可采用描述说明或直接阐述的写法，或采用“时间式”的布局方式，从原来到现在有“步骤”地介绍家庭情况的变化；或采用“空间式”的布局方式，“分解”式地介绍家庭中的设置；也可将二者结合起来。由于是说给“老师”听的，所以开头结尾要对“家”表达出一定的感情。写“请尝一道我做的菜”，可采用描述说明或现身介绍的方法，用生动的语言，按时间发展的过程进行分步说明，必要时，还可引用一些资料4.“《活板》与印刷术”可采用自己所喜爱的表现方法，按时间发展的顺序介绍印刷技术的发展。写此文要十分注意掌握当今印刷技术的状况。)
(三)分解说明
分解说明，就是有意地对说明对象进行“划分”，从而一处一处地说，一块一块地说，一个方面一个方面地说。分解说明主要用于对整体的、静态的事物特别是建筑物进行说明。它的主要特点是，对事物分部位、按结构、依特点进行分解说明；分说的各部分内容既彼此独立又相互依存；分说的各部分内容与说明对象之间的关系是“部分”与“整体”的关系。
分解说明显现在文面上，使文章的主体部分呈横式结构。如下面这段文字，就是很典型的分解说明：
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。｜方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。｜仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。｜梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
从我们加在文中的标记可以看出，这个段子将“大殿”“分解”成四个部分进行说明。在习作构思中，我们可以从如下角度运用“分解说明”：
1.个体事物的结构分解如《人民英雄永垂不朽》中，将人民英雄纪念碑“分割”为碑心石、碑身东西侧上部、碑座从东到西到南至北的十块大浮雕，按瞻仰的顺序依次解说。
2.群体事物的布局分解
如《故宫博物院》描述说明的是由群体事物组成的景观，作者以传统建筑艺术的布局线索“中轴线”为说明线索，由南至北，对重要的景点进行“分解”。一处一处地加以说明。
3.集合化了的整体事物的特点分解 如《苏州园林》，作者既不是介绍一座建筑物，也不是介绍一群建筑物，而是“杂取”苏州各个园林的特点，将它们集合在一起，组成一个新的典型化了的整体事物。作者将苏州园林“图画美”的特点进行分解，从布局、配合、映衬、层次等各个美点及其它局部的美加以说明。
下面习作，对“台灯”进行了“分解说明”：
台 灯 我家有一盏结构新颖、造型优美的工艺台灯。
这台灯是淡绿色的，椭圆形。陶瓷基座上，隐约可见如莲叶一般的叶脉花纹。基座四周有18瓣粉红色向上翻翘的莲花瓣，右边有一含苞待放的粉红色花蕾。这花蕾其实是台灯的启动按钮，只要把花蕾向前轻轻一推，灯就亮了。往顺时针方向旋转花蕾，灯光亮度增强；往反时针方向旋转花蕾，灯光亮度就减弱；把花蕾向后一推，灯就熄了。“made in china”的金色英文大写字母围绕在花蕾四周。在花蕾右后方有一根约7厘米长的墨绿色支架，它的顶端支撑着一个呈荷叶状的日历台，只要用手轻轻按一下支架上的小按钮，随着“咔嚓”一声，日期就会显现出来。
在基座的左方是一根12厘米下粗上细、形同莲藕的白色陶瓷灯柱，在它的顶端是一根长约22厘米的不锈钢镀铜细弯管，弯管的底端向上弯曲固定在莲藕灯柱上；顶端向下弯曲，装有一个黑色灯头，灯头上安着一只25瓦白炽灯泡。灯泡头上戴着一顶漂亮的帽子——灯罩。
灯罩是用镀铜不锈钢丝编成的6个空心莲花瓣形的环，中间各镶嵌着一片乳白色的有机玻璃，做成莲花瓣。整个灯罩就是一朵金光闪闪晶莹剔透的盛开的莲花。其中一片花瓣上还有一个小孔，可以滴注少许香精，灯亮时，使人既见莲花之形，又可以嗅到传来的阵阵莲香。
你看，这盏台灯，底座就是一个莲花台，灯柱是莲藕，灯罩是莲花，灯泡正好是花蕊，启动电钮是花蕾，日历架则是一柄莲叶。灯一亮，满堂生辉，香气扑鼻，大有出污泥而不染的神韵。难怪这台灯叫做“金色莲花灯”。
这篇作文开篇第一句便点出了台灯的特征，接着按自下而上的顺序，将底座、支架、灯柱、灯头、灯泡、灯罩一一加以介绍。这些介绍也并非平分秋色，而是侧重在对底座、支架及灯柱的解说上。由于作者观察仔细，分解到位，将台灯的各个部位都说明得细致入微。
［练习］
1.说明一种日常生活用品，如小闹钟、气压水瓶或某种小家电等。2.我校的教学楼(或实验楼、图书馆等)请从以上两个命题中选择一个进行写作练习。
(提示：1.写作介绍某种实物的文章，应在观察的基础上做到：
第一、安排好说明的顺序。一般可先总说，然后再分层加以说明。在分说中，要根据实物本身的结构，或由上到下，或由前到后，或由外到内，或由主要到次要地进行介绍。如果各个部分的内容有一定的先后关系，那么也可按时间顺序来写。一类实物有几种情况的，可先分门别类，然后再一一介绍。第二、说明的语言一定要准确、要注意写清楚实物的表里、大小、空间位置或结构的层次等。要写清楚有关的数据。为了说得生动，可在穿插使用一些说明方法的基础上，使用一些修辞方法。第三、在布局谋篇上，要突出实物的特点、重点。所谓特点，就是实物的“与众不同”的地方；所谓重点，就是其关键的部分。由于材料掌握的不同、表达目的的不同、构思角度的不同，对于同一实物来讲，其特点和重点的介绍也会有不同的视角。但无论如何变化，突出特点和重点这一构思的立足点不能变2.写作本文，要注意说明的条理性。可先介绍教学楼的外观，并对其结构特点进行总说，再由外到内，由下至上(或由上至下)进行“分解”式说明介绍，做到顺序合理，条理井然，使人读后有完整、清晰的印象。在材料的选择上要注意突出重点。因为是教学楼，所以要突出对教室、教师办公室的介绍。在介绍之中还要注意突出特色。如果教室中有电教室或体育教室等先进设备的，则要着重介绍这些先进部分，以反映学校的办学水平。在说明的方法上，可多使用描绘、列数字作比较的说明方法。)
(四)分类说明
分类说明主要用于需要分门别类、划分组合进行解说的群体事物。
它的主要特点是，以说明对象的本质属性为标准，把众多的说明对象分成若干并列的种类，然后再对各个种类的事物特点分别加以说明。说明对象与分类说明的各部分关系为领属关系。分类说明显现在文面上，使文章的主体部分呈横式结构。例如课文《谈笑》的部分内容：脸，是笼统而言，笑，又与它的某些“局部”关系特别密切。
一是嘴，“笑口常开”，“笑得合不上嘴”，固然易见；“抿嘴”笑，“撇嘴”笑，“咧嘴”笑，同是嘴的事，又各有千秋。不过，有时候嘴是不让你看到使用何一形态的，“掩口胡卢”，你就只好去自己揣摩。
二是牙。文雅的人，大家闺秀，讲究“笑不露齿”。可是“粲齿”，“齿冷”，免不了也略有表现。“笑掉大牙”，那就越发欲文雅而无从了。
三是下巴。“解颐”尚可，竟至“脱颔”，要请正骨大夫给“拿”一“拿”才行。四是眼。打心里高兴，会“眉开眼笑”，会“笑得眼眯成一条缝”。作者将“笑”与“脸”的关系分为四类，生动地说明了“笑”与“脸”的“某些局部’关系特别密切”。
分类说明可以在如下方面得到运用： 1.对事物进行分类说明 如《看云识天气》，先以云与天气的关系为轴，分类说明了卷云、卷积云、积云等各类云彩；接着以云上的光彩与天气的关系为轴，分类说明了晕、华、虹、霞等天气现象。
2.事物兼及事理分类说明 如《向沙漠进军》，分类说明了沙漠向人类进攻的方式和人类抵御风沙进攻的方式。3.对生活现象进行分类说明 如
《谈笑》，文章以“笑”为题，将100多个表示“笑”的词语作了分类。
下面是一篇分类说明“人民币上的风景图”的文章：
八十年代新出版的新版式人民币背面，从1元至100元共六种，各有一幅特定的名胜古迹风景画，颇有观赏价值。1元票背面印的是八达岭俯视图。八达岭是长城的高峰，图中山峦重叠，一望无垠，首尾杳然的长城偃伏在万山丛中，蔚为奇观。2元票背面印的是“南天一柱”的风景图，“南天一柱”位于海南岛最南端的三亚市“天涯海角名胜古迹”风景点中。这是一块屹立在海边的参天巨石，巨石上刻有“天涯”二字，传说是苏东坡所书。还刻有“南天一柱”四个大字，是清代人所刻。此处三面临海，一面靠山，气势非凡。5元票背面印的是巫峡风景图。巫峡以幽深奇丽、迂回曲折著称，常有云雾缭绕，幻成各种奇景。10元票面背面印的是珠穆朗玛峰风景图。珠峰是世界著名的第一高峰。50元票面背面印的是黄河壶口风景图。黄河壶口位于黄河中游峡谷最险峻的河段。两岸陡峭，仅宽30—50米，大量河水奔流而出，汹涌澎湃，气势磅礴。100元票面背面印有革命根据地井冈山风景图。
综观新版人民币上的风景图，可以看到设计者的构思十分深广。在时序上，既有长城代表我国悠久的文明史，又有井冈山象征我国光荣的革命史；在地域上，基本上包括了我国疆土的东西南北中；在景观上，有山峦，也有江海；有人工建造的建筑物，也有天然形成的奇景。
人们在品评欣赏它们的同时，会为伟大祖国感到自豪。
这篇文章分为两个层次，第一层(第一段)为说明，第二层(第二段)为评价。第一层中的第一句话为总说，然后作者按从1元到100
元、从小面值到大面值的顺序，分类说明了每一种票面上的风景图。全文语言精美，层次清清楚楚，结构
［练习］ 1.从死海说开去 2.成语与生活 请从以上两个命题中选择一个进行写作。(提示：1.“从死海说开去”是一篇从课内延伸到课外的作文，可选择的角度很多。如：
①地球上的“死海”知多少；②谈浮力；③生物为什么会在海洋中生存；④谈死海形成的地理原因；⑤死海资源的利用；⑥世界上各种奇异的海，等等。如果选择第①题或者第⑥题，都可用“分类”的思路进行说明。但是做这样的作文练习必须收集大量的材料方可进行。如“死海”就是内陆湖，世界上有多少形式的内陆湖呢，有资料才能进行分类2.这个文题富有新意，又有趣味性，能充分挖掘我们语文学习的内存。作文时，可按“喜”、“怒”、“哀”、“乐”对成语的使用进行分类，也可按“吃”、“穿”、“住”、“用”对成语的使用进行分类，还可按生肖“蛇”、“龙”、“牛”、“狗”等对成语的使用进行分类，还可按自己感兴趣的内容分类。)
(五)分角度说明
分角度说明围绕某个说明对象，分侧面从不同角度立体地展现事物的特征和本质。它的主要特点是，每一角度的说明内容只说明事物一个方面的特征(一般来讲，角度的内容往往由段的中心句点出)，各个角度的内容相互独立而又互相依存，在各个角度的说明没有完成以前，无法呈现事物事理的全貌。说明对象与分说的各部分内容的关系是“求证”与“证明”的关系。分说的各部分内容呈横式结构。如课文《苏州园林》。从全文的结构看是总分式，从全文的逻辑顺序看是由主要特点到次要特点，从具体的说明过程看，“分说”部分就是分角度说明，全文从五个角度支撑了全文的“总说”——务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画：
①苏州园林布局讲求自然之趣，不讲究对称。②假山的堆叠，或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木；池沼，大多引用活水，总是高低屈曲任其自然。③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。④花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。⑤游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。分角度说明在实际运用中，主要取两种角度：1.分角度说明事物 如说明文《花粉》，作者采用分分分的结构，安排五个并列的段落，依次说明了花粉的作用、形状、大小、用途、寿命，从而全面地介绍了花粉的特征。
2.分角度说明事理
如说明文《花儿为什么这样红》，从“生物学原理”、“物理学原理”、“化学原理”、“进化观点”、自然选择”的作用，“人工选择”的功能等六个角度，说清楚了“花儿为什么这样红”。
请读下面的例文：
明天的太阳城
将来，德国会出现一座全新的城市——完全采用太阳能作为其能源的太阳城。
在这座城市，到处都是蓝色的太阳能接收器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没有烟囱，没有油加热的装置，房屋的形状千姿百态，有的如彩色的金字塔，有的如正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。还有的房屋甚至可以跟着太阳旋转，因其建造在一个可转动的巨大的水泥板上，这水泥板被安装在环形轨道上，下面装有电机，于是房屋就可以转动起来。
在房内外安装有热交换器，在地下室中有着蓄能器。所谓热交换，就是将热量从热的物体传递给冷的物体。太阳光使太阳能接收器加热，热量通过热交换器被接收或转换而储存起来。
太阳城居民的生活方式会起新的变化。当太阳升起后，太阳能转换的电流就直接驱动洗衣机、冰箱、收音机、电视机、计算机等进行工作；由太阳能烧开的热水源源不断供应浴室、厨房。在多云的天气，这些太阳能转换器仍可接收到
太阳能。在阴雨天，人们则可使用蓄能器中储存的太阳能。太阳能可将水分解成氢和氧，而这些氢较易储存在压力容器中，到需用的时候，再作燃料被提取出来。
在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽管其速度不很快，但没任何噪音。至于人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯用的都是太阳能，人们不再需要为更换电池而烦恼。
太阳城里不再有废气。太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电源。这些汽车上装着电池，当电消耗完时，开到“加能站”去补充能量，就像通常的汽车开到“加油站”去加油一样。只不过这些“加油站”没有通常的那种油罐，替代的是一个个电源插座，驾驶员只需把电池连接插头插到这些插座中就能充电。城市里也不再有烟雾和怪味。
太阳城，沐浴在太阳光下的城市，没有噪音，没有废气，到处是彩色的房屋，不需要为每天消耗的能源付费，这是多么美好啊!因此尽管有很多难题，太阳能技术仍一直处于研究的热点中，无数的新工艺和方法也得到各种试验，德国已有企业开始出口某些太阳能系统，这些太阳能系统在阳光充足的地区特别有用。
可以预见，尽管要走的路还很长，但新型的太阳城一定会出现。
这是一篇很典型的“总——分——总”式的说明文。分说部分取了五个角度来写太阳城中与众不同的生活：①到处都是蓝色的太阳能接收器，②在房内外安装有热交换器，在地下室中有着蓄能器，③太阳城居民的生活方式会起新的变化，④太阳能几乎被用于一切需要能源的地方，⑤太阳城里不再有废气。这五个角度都是用来支撑总说句“完全采用太阳能作为其能源的太阳城”的，五个角度合在一起，展现了太阳城生活的全貌。
像大多数说明文的写作一样，分角度说明也可以用艺术的方法来进行构思，如下文：
布鞋的自白
若此刻我还不开口，那么越来越高档的鞋类就要淘汰我，让我永无机会开口了。
首先我是最实用的。在很长的一段时间内我独领风骚，占据着鞋类的霸主地位。上山的。下地的，穿着“千层底”的我；吟诗的，作画的，穿着轻薄软底的我；上朝觐见的，执政当堂的，穿着皂白厚底的我。我具有穿着舒适的优点。
同时我是最艺术的。母性温柔的手千针万线把我做成。她们先把各种碎布挨个儿贴在木板上，贴上三四层布，晒干后再揭下，再按纸样剪成鞋底、鞋帮形状，然后贴里子、面子、压边，再就是纳鞋底。纳鞋底是最重要的一道工序。可以说千辛万苦、起早贪黑都“集中”在上面。最后是将鞋帮与鞋底联成一体。其间我的同仁们有的缀上金珠玉粒，到皇宫帝苑；有的绣上花卉图景，到贵族官邸；也有的朴实无华，落户到平民人家。
当然我也是最深情的。奶奶们对孙子的爱，媳妇们对丈夫的情，丝丝缕缕都缝在我身上。我有大姑娘们的羞涩，像鞋底密密麻麻的针脚，欲藏还露，针针相扣，她们把我当作爱情的信物，那纳底抽线时的吱吱声是最美妙动听的音乐。
我希望人们再发展我，让我也像苏绣、湘绣一样成为手工艺品的骄傲!
这是一篇语言生动的说明文，采用了艺术的“拟人自述”法进行构思。全文在“分说”部分突出了“最实用的”、“最
［练习］ 1.说明一种植物，如茉莉花、菊花、柏树、水稻、小麦等。2.说明一种小动物，如猫、狗、家兔、鹦鹉、大公鸡等。
(提示：1.说明植物的说明文，主要有如下角度：介绍植物的形态、介绍植物的功用、介绍植物的习性、介绍植物的生理机制，介绍植物的栽培要点、介绍植物长过程、介绍植物的分类以及综合性的说明等。根据这个文题进行写作，首先要确定说明的对象，其次是要就说明的内容广泛收集材料，然后考虑说明的重点及安排好说明的层次。说明植物过程中，有必要穿插一点描写，一方面使文字生动活泼，一方面让说明的内容生动形象2.说明一种动物，由于各人观察的角度和掌握的材料不同，所以说明的角度有很大的差异。但它们也有共同之处，这就是：第一、介绍一种动物，离不开对其外部形态的说明、描写。第二、介绍一种动物，离不开对其生活习性的描叙说明。在兼顾到上述两个方面内容的前提下，再选择较小的角度，便可以从形态、种类、功用、生理、生长过程、与人类的关系来进行说明。)
邵老师语文班复习材料
第二篇：中考作文考前构思训练
中考作文考前构思训练
关注三大主题
在中考作文内容指向上，大体上指向三类主题。这是多年来的作法，也将在新一年中考里得到延续。
一是“成长·生活”类主题。这类考题在中考作文中最为普遍。它以少年生活经历、成长历程为出发点，引导考生回首人生道路，放眼社会生活。在表现形式上，有的是将“我”或“我们”直接插入试题之中，有的是选用折射生活历程的话题或中心词。备战2011年中考的同学，可以按照“我这样战胜自己”、“我的长处”、“在你的呵护下成长”、“你我同行的日子里”、“我们手牵手”、“我终于走出了______”、“留心身边的_______”等试题写作，注意备战与“成长”、“亲情”、“迎接”、“第一次”、“铭记”、“机会”、“今天”、“瞬间”等话题相关的题目，写作中要努力表达自己对生活乃至生命的体验。
二是“素质·情感”类主题。这类试题，有的给出体现美德的词语作为话题或中心词，直接指向品德修养；有的直接指向真实心态，打开情感大门，促进青少年身心健康地走向生活；有的指向交流倾诉，将“你”、“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象，引导考生学会合作、交流、倾诉，等等。按照这样的思路，笔者拟出“我的责任我来担”、“感悟美德”、“你的心情，我感同身受”、“让你满意，是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇气”、“快乐的_______”、“做一个_______的人”、“我爱我的_______”等模拟题，提醒“诚信”、“自信”、“合作”、“孝顺”、“节俭”、“兴趣”、“陶醉”、“心境”、“感恩”、“感动”、“价值”、“同情”、“扶助”、“友爱”、“礼貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目标”、“真情”、“心态”等话题，给有心人用以练笔。三是“想象·创新”类主题。《语文课程标准》指出，“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”。一小部分教育基础较好、学生思想比较活跃的考区（特别是大城市考区）不时选用这类考题，以激发想象，启迪创新。笔者据此拟出“沐浴阳光”、“走过风雨”、“那一面镜子”、“在播种的季节里”、“我的另一个天地”、“打开_______”、“面对大自然的______”等和话题“水”、“门”、“窗”、“桥”，就属于这类试题，让写作者“自由表达和有创意地表达”，以彰显其创新才能。
需要说明的是，上面给出的话题，并非是需要大家写话题作文，而是希望大家注意以此为基础，拓展、新造若干题目，比如，我们给出的关键词是“美”，你可以据此拟出“________也是一种美”、“美在_______中”、“不能抛弃的美德”、“我发现美在我身边”、“在美好的世界里”等分别进行审题、构思练习。
构思训练
一、温暖
冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰话最温暖，困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。请结合自己的亲身经历，以“温暖”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。
作文指导：温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。
这类抒发感情的话题作文，注意摆脱父爱母爱的简单陈述，要善于从别人的关心、受 1
到的帮助、心灵深处的感情等角度，抒发对人间真情的感动。
这篇作文，就是写事的，通过一个感人肺腑的经历，写出你体味到的温暖。
作文标题：《冬天里的春天》、《那一刻，我心灵的坚冰被融化》、《总理的目光温暖我的心灵》、《与子执手，温暖满怀》、《最难忘，寒冬里那股温暖》等。
二、财富
有人认为财富就是“万能”的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富，宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富，色彩却是达？芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。你的财富是什么呢？请以“我的财富”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。
作文指导：根据题意，“我的”是“财富”的限制词，文中必须写出什么是我的财富，为什么是“我的”财富，即“我”同自己拥有的“财富”之间的情缘或一段动人的故事，显然，这是一篇要求写出个人情感体验的文章。
写好本篇文章，立意选材是关键。要结合自己的人生经历、体验以及人生态度来写，立意要高远，情感要真挚；要选取独特新颖的题材，符合中学生生活的实际，能表现青年人的风貌和志趣。
财富未必是看得见的东西，一股力量，一次挫折，一次鼓励，一次交流，一些感悟，都可以是你的财富。
作文标题：《爸爸那股坚毅的目光》、《我们家那个最值钱的宝贝》、《跌倒时，我收获了意外的财富》、《我家那间黄金屋》、《才富了，财才富》等。
三、爱与信任（诚信）
信任其实源于爱的碰撞，一种来自于灵魂深处的相互默契。当一个人能感到别人爱的时候，那么离猜疑就越来越远了。在生活中，也许你见到过、听说过或经历过这类事。你是怎么认识它的呢？请以“爱与信任”为话题，写一篇不少于600字的作文。
作文指导：这篇作文与“温暖”、“感动”话题作文的写法基本是一致的，甚至，你只需要改变一下抒情方式即可。不过，这是个关系型话题，写作时要注意把“爱”和“信任”有机地关联在一起。写成记叙文、小小说或散文较易出彩。
在写作过程中，要注意写一个有关信任、诚信的故事，其中洋溢着一股人间大爱。在末尾的抒情中，要注意点题。
作文题目：《信任开花》、《因为爱，所以信任》、《孩子，看着我的眼睛》、《诚信，无价的美德》、《手拉手，一起走》等。
四、宽容
生活中的人们因为认识问题的角度、标准不同，往往以为自己的行为才是正常的、对的，而别的是错的。其实，每个人的行为总有合理成份，单从个人角度来看问题，难免出现种种的偏见，进而否认对方的合理，造成这种情况的原因是由于缺少了一种宽容的精神、理解的精神。请以“宽容”为话题，写一篇不少于600字的文章。文体不限，题目自拟。
作文指导：这篇作文可采用两种方式写，一种是记叙文，讲述一个宽容、使人感动的故事；另一种是议论文，可以用依次递进的段落结构，写出你对宽容的理解。
这篇作文不好写。关键是生活中类似的事例不好找，写成记叙文不容易。而对初中生而言，对议论文的结构不熟悉，也不容易写生动。因此，这篇作文要求学生必须掌握相关的素材，或者能够流畅和生动地讲述有关宽容的故事。
作文题目：《宽容是一种智慧》、《妈妈与我的会心一笑》、《我做爸爸妈妈的和事老》、《来，我们携手同行》、《我说过的三次“对不起”》等。
五、瞬间
流星划过夜空，虽然短暂，但它却夜空增添一丝光彩；烟花升上夜空后，徇丽绽放，虽然，但它却得到了人们的赞赏。生活中，太多的瞬间诠释着灿烂与美丽，但这足够我们用一生追忆。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。
请以“瞬间”为话题，结合自己的生活经历，写一篇不少于600字的文章。文体不限，题目自拟。
作文指导：瞬间的现象和结局，其实在其背后，有很久的积累。昙花一现的美丽之前，有着默默无闻的等待。因此，写这篇作文，可以议论，可以记叙。
如果写记叙文，则要回顾起一个瞬间的故事。而在这个瞬间之前，还有很多的铺垫。譬如，一次班集体的合影，在那一瞬间，你流泪了，你开始留恋起美丽的初中生活，留恋这一段美好的时光。这种文章，要想不跑题，必须在抒情语言上下足够的功夫。
或者，你可以在一篇作文中，写若干个瞬间的记忆，这样，点滴的瞬间成为人生记忆中的美好回忆。
如果写议论文，对初中生来说，相对难了点。瞬间，是成功的标志，但瞬间之后，还有默默无闻的奋斗和持续不断的坚持。
作文题目：《来自汶川的感动》、《课堂上的一片寂静》、《昙花开放的美丽》、《青春岁月的几个瞬间》、《青春里闪光的记忆碎片》等。
六、品读
生命中，生活中，有许多耐人寻味的瞬间或精彩内容。浩如烟海的书，值得品德，而父母、同学、自然、社会也是书，也值得我们品读，品读是了解，是感悟，是探索，是超越。品读，是一种品位，一种领略。
请以“品读”为话题，写一篇作文。不少于600字，题目自拟，文体不限。
作文指导：这类的作文，如果直接写品读某些或某本书，可能就容易写得太浅显。因此，最生动的写法就是，通过生动讲述某一个人的事迹，凸显他的高贵品质，品读这种高贵品质的魅力。这类作文，题目要取得精彩些，抒情要到位些。譬如，你可以品读共和国总理这些年那忙碌的身影和慷慨的陈词，你可以品读一个母亲脸上的皱纹和头上的白发，你可以品读一个身残志坚的青年表现出的坚韧和顽强，甚至，你可以品读一个孩子的诚实和可爱。
题目：《品读一个老人（温总理）的誓言》、《懂你，在这个春意盎然的清晨》，《那一刻，我读懂了你的心》、《校园，最是青春难忘的风景》、《爷爷脸上的皱纹》等。
七、凝聚
凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才会够战胜困难，实现理想……
请以“凝聚”为话题，写一篇作文，文体不限，不少于600字。
作文指导：俗话说，团结就是力量，其实，这篇作文就是写团结的事。在你家，你可以写当谁谁病重时，大家凝聚起来，照料病人，求医问药，使亲人转危为安。在班级，你可以写一次集体活动，凝集了你们班的力量。在一个国家，对一个民族而言，凝集才有力量，才有生机，才能战胜灾难，才能创造希望，譬如汶川地震的一方有难八方支援，就是民族凝聚的一次例证。
作文题目：《那年夏天的那场车祸》、《我和爸爸妈妈的牵手》、《三年前那个五月的珍贵记忆》、《心与心的呼应》、《一个篱笆的三个桩》
八、喝彩
你倾听过雷鸣般的掌声吗？你为别人鼓掌过吗？当你在困境的时候，你是否渴望得到别人的喝彩呢？喝彩，是每个人都渴望的鼓励和尊重。我们要珍惜别人对我们的喝彩，同时也要善于对那些值得我们尊重的人，投去由衷的喝彩声。随时发现别人的进步，为别人的成绩而喝彩，是一种智慧，是一种健康的心态。
请以“喝彩”为话题，写一篇不少于600字的作文，文体不限，题目自拟。
作文指导：对初中生而言，写这类作文，依然要以记叙文为主。你要回忆一下，你生活中是不是赢得过喝彩，你对喝彩有什么深刻的记忆。你是否用喝彩声鼓励过他们。总之，要通过生活的事例，表达你对喝彩的渴望和赞美。
作文题目：《喝彩是跋涉者的阳光》、《掌声响起来》、《最后一圈时的掌声》、《难忘的一次颁奖仪式》、《最醒目的那张奖状》
九、梦想
有人说，年轻是个多梦的季节……有人说，通往梦想的路途很遥远。梦是多种多样的；有的五彩缤纷，有的扑朔迷离，有的神奇变幻，有的惊心动魄……有句歌词说：我的未来不是梦……
请以“梦想”为话题，写一篇感情真挚的文章。
作文指导：这类作文以记叙文为主，注重于抒情，因此，如果单纯写成情节很翔实的记叙文，有一定的难度，在这种情况下，最好用排比段式的递进结构，从而起到渐次抒情和表达内心世界的作用。当然，你也可以写你自己的梦想，并且为了梦想的实现，做了哪些努力？（可参考博文最后的《我有一个梦想》）
作文题目：《我有一个梦想》、《梦想是成长的翅膀》、《让梦想长上一双翅膀》、《我的青春我的梦》、《我的悠远的作家梦》等。
十、______，牵动我的情思
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇文章，文体不限。
【思路点拨】
这是道半命题作文，可以写记叙文，可以写散文。牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，可以是举世瞩目的北京奥运，可以是一处迷人的风景，可以是一件精美的物什……可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。从语言的运用来看，关键是要以情感人。这就需要在语言表达上多下一点功夫。具体来说，一要做到叙述含情。这就要求所写的内容能表达自己的真情实感，要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。二要做到描写融情。就是要将情感融入描述的文字之中。比如景物描写，就不能为写景而写景，而是要做到情与景的水乳交融，让一切“景语”变为“情语”。三要做到议论显情。恰切精粹的抒情议论往往能画龙点睛，以一当十，它可以用在段首，可以用在段中，可以用在段末，使文章意蕴丰厚，情感浓郁。但是，那种像贴标签一样生硬地粘贴上去的抒情议论是不可取的。
十一、我也是生活的主角
也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？
请以“我也是生活的主角”为话题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。
【思路点拨】
不读懂话题，容易出现两方面的偏差：一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心，随心所欲，导致主题有误；二是忽视“也”的存在，这个限制语表明，“我”过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题：一是写清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是“高手如云”，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法；二是写出成为主角
后的感受，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。
十二、忏悔
“人非圣贤，孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢？幸好在我们的心里，都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种勇气，一种敢于面对自己、面对生活的勇气，一种敢于认识过去错误而感觉痛心的情感体验。
请以“忏悔”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④题目自拟；⑤不少于600字；⑤要有自己的体验和感悟。不得抄袭。⑦书写要正确、规范、美观。
【思路点拨】
如果只是一味地承认自己的过错，整篇文章像一封“检讨书”，那就进入了主题平淡的误区；若不突破“做错事”“做砸事”“做坏事”等题材，寻找到新颖而又富有情感的写作内容，又容易出现千篇一律的问题。写作时要注意两点：一要展示良好的精神风貌，忏悔不是丑恶的延伸，而是一个人精神的新生，应当是愉悦的；忏悔不是个人品质的下降，而是心灵的飞升；忏悔不是耻辱，因为真诚和使命已经成为力量，是生命中的又一次新生。我们要巧妙地将这些情感融入到具体的事例中。二要寻找新颖独特的构思，想构思出彩，先要让忏海的内容与众不同。如你忏海是因为你无法给予他人更多的帮助，这种情感就非同寻常；你忏悔是因为你在取得成功时却漠视了他人的存在，这种内容就与众不同。这样的立意才会有高人一筹。
十三、休息
暂停学习，暂停工作，我们都会选择去休息。休息是恢复体力和精神的必由之路，休息是调剂心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本内容。无论是选择睡觉，还是听音乐；无论是选择聊天，还是看电视；无论是选择逛街，还是做游戏；无论是选择运动，还是去旅游，我们都只为休息好！
请以“休息”为话题，自拟题目，自选内容，写一篇作文。注意：或者结合你的经历、体验，或者写出你的认识、思考。
[写作提示]
以“休息”为话题，不妨引入时代性很强的作法和观点。比如关于上网聊天，这其中会发生什么样的故事？比如城里学生到农村参加“农家游”，你是否感受到新奇？写出身心得以放松时的感触，文章就容易传达出真情实感。在拟题时，应该选用符合文章内容的个性化题目。
[作文素材]
1、睡眠和休息丧失了时间，却取得了明天工作的精力。——毛泽东
2、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。——马克思
3、专心地学习，痛快地游戏。——冰心
4、要是一年四季全是游戏的假日，那么游戏也会变得像工作一般令人厌烦。——莎士比亚
5、善养身者，使之能逸而能劳。——苏轼
6、我们在坚持工作之外，还必须养成坚持休息的习惯。——梅兰芳
7、谁不会休息，谁就不会工作。——列宁
十四、表现自己
爱表现自己是人的天性。恩格斯说：发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”，即：爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己。
【思路点拨】
请以“表现自己”为题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。
写这篇作文，首先要打开思路。如：在什么时候要表现自己，怎样真实地表现自己，表现自己有什么意义，哪些人会表现自己…其次，要选最佳的表达形式。若你擅叙事，你可以从切身感受出发，叙述一个感人故事表达自己的感想；若你擅长联想、抒情，你可以写一篇表现自己的抒情散文；若你擅长议论，你可举些众所周知的事例说明表现自己的意义；若你擅长想象，你可虚构一篇童话说明表现自己的好处。
十五、握手
有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”
握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。请以《握手》为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
【思路点拨】
握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。握手的次数也许数也数不清，印象深刻的可能只有几次：第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然等等。
把握住握手这一动作中的一点或几点，可以讲述自己的经历，可以针对现实发表议论，可以展开联想，表达感悟，可以从虚入手，倾诉感情，表达方式可以根据行文需要。
十六、对手
材料一：1998年夏天，上海一电脑公司悬赏一百万元，招募电脑高手作为自己的对手，对该公司所研制的信息“防火墙”系统进行攻击。经过几次攻守较量之后，该系统的防盗能力大大提高。质量的提高，赢得了客户，为公司带来丰厚收益。
材料二：科学家发现，鲨鱼在近千万年的历史进化中，其内部组织几乎没有改变，原因在于鲨鱼至今没有天敌。
请根据上面的材料，以“对手”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于600字。
【思路点拨】
这个话题的写作范围比较宽泛，内容涉及社会、自然、人生等各个方面。要生存，就有竞争，有竞争，就有对手。“对手”是自身的挑战者，又是自身发展提高的促进者。民族有了外患才能自强不息，个人有了对手才能拼搏向前，生物有了天敌才能进化演变。“对手”的普遍性体现出事物相互之间“对立统一”关系的普遍性：疾病是健康的对手，邪恶是正义的对手，谬论是真理的对手……就表现形式来说，有明着的对手，暗中的对手，有时自己还是自己的对手等等。
写这个话题，可以选取不同的角度，正面立意、反面立意都可以。写法上，可以写议论文，也可以写记叙文，还可采用其他新颖的形式。总之，要写出对“对手”的理解，准确地表达出自己的认识。
命题作文:
1、阳光路上
2、一朵美丽的浪花
3、留一点
4、每天都是一首诗
5、悄悄地提醒
6、熟悉的地方也有风景
7、守护诚信
8、在我们这个年龄
9、借口
10、有
11、我改变了的色彩
12、责任
13、期待长大
14、信念
15、当我面对的时候
16、我眼中的17、闯
第三篇：中考说明文写作能力训练
说明文写作能力训练
1．全命题作文
(1)文题：我最喜爱的一件用品
要求：针对自己的一件用品，写一篇说明文。
提示：人们在学习、生活、工作中所应用的物品，都可以称为用品，如手电筒、钟表、台灯、自行车、笔、文具盒等。选择你最喜爱的一件，说明它的名称概念、分类归属、结构成分以及形体、色泽、功用等。有些用品还有来历，有特殊意义，加进这些内容，文章会更生动。
(2)文题：生活中的物理(化学)现象
要求：选择一种熟悉的物理(化学)现象，写一篇事理说明文。
提示：在人们的日常生活中，经常接触到许多物理、化学现象。如静电现象、回音现象、白衬衫变黄、馒头发酵等等。选择其中一种物理或化学现象，回答产生这种现象的原因，就是一篇事理说明文。
写作本文，首要的是弄清楚所说明现象的事理，然后按照人们认识事物、理解问题的顺序，抓住事理的特点，有条理的说清楚。语言要准确简洁，尽量使用人们熟悉的、能够明白的语言说明，使之通俗易懂。还要恰当使用说明方法。
(3)文题：水
要求：根据水的有关知识，写一篇介绍水的说明文。
提示：本文属介绍自然知识的说明文，通过说明使人们不仅了解水的性状、特征、功用，而且知道水的存在、水和人类的关系以及水是什么样的东西，进而能够更好地利用水来为之服务。
写作本文要抓住水的形态、色、味等方面的特点，可以使用下定义、作比较、打比方等说明方法，这样文章既有生动的描写，又有形象的比喻，使人读了感到生动有趣，并体现其科学性和准确性。结构可采用先总说，再分几项说明，最后总结全文的形式。
(4)文题：以煮饭(限定大米饭，而且是干饭)的过程为内容，自拟题目，写一篇说明文。
提示：写作本文，宜按煮饭操作过程，以时间顺序进行说明。在说明中，要运用统筹方法，找出最简捷的操作过程。选择恰当的说明方法，使用语言要简洁、准确、规范，还要车，下车后再朝什么方向走„„并且要说明什么地方有什么辨别的特征。这样，使问路人不再费口舌就能到达目的地。
(4)文题：的制作
要求：先将文题补充完整，然后写一篇说明文。
提示：这是介绍某种玩具或工艺品的制作方法和过程的说明文。写作本文，可采用程序顺序进行说明，例如如何备料、下料，制作的过程，以及每一过程有哪些特点、作用与注意事项，都要交代清楚，为了说得明白，可以运用列数据、打比方、作比较等说明方法。
(5)文题：介绍初中语文第册的内容
要求：先补充好题目，然后写一篇说明文。
提示：写作本文，宜选用先总的概括介绍，然后分项进行说明，最后总结的结构形式。中间分项说明部分，是本文的重点，可运用分类别的方法，如按单元顺序逐一介绍，也可以按基础知识、现代文、文言文、作文训练进行分类说明。其中现代文还可以分为记叙文、议论文、说明文、文学作品，或我国作品与外国
作品。因此，本文应以分类别为主使用多种说明方法。语言应以平实为主，并兼用生动用语。
3．材料作文
(1)文题：依据下面材料，以“布置我的小天地”为题，写一篇说明文。假如你有一间居室，居室的面积为15平方米，房间的北面有一个长2米、宽1．5米的窗户，南面有一个宽1米的房门。家具有写字台、小铁床、书柜、方桌、小闹钟各一件，沙发一对，靠背椅两张。此外还有挂图、字联等。这间居室你怎样布置?
提示：布置居室应以自己喜欢、习惯为格局，遵循方便、美观的原则，还要注意室内的光线，如写字台不能背光放置。按一定的顺序说明。
(2)根据《荔枝蜜》的有关内容，按产品说明书的要求，为从化养蜂场写一篇《荔枝蜜说明书》。
提示：写作本文，要写清下面内容：说明书名称；说明原料、产品的色、味；营养成分以及滋养身体的作用等。将与饮用有关的要写清，无关的则一律不写。其次，说明出场日期、保存期以及保存方法、饮用注意事项等。还要写明出品单位名称与地址、电话、邮编、商品批号等内容。特别注意内容应准确真实，不可夸大与虚假。
(3)依据一幅年画，写一篇说明文，题目自拟。
提示：本文是介绍说明一幅年画内容的说明文。说明时要注意把握好画面的色彩、布局、描写对象和主题。除了客观介绍之外，还可以适当地加人一些介绍者的主观看法，诸如形容、比喻、议论等。根据画面内容选取适当的顺序和说明方法特别注意可操作性。
(5)文题：柳
要求：在《咏柳》、《(咏柳)赏析》的启发下，请以“柳”为题写一篇说明文。提示：本文虽属实体事物说明文，但宜用文艺性笔调，即使用生动用语。写作本文，要写出柳的形态，也可写出柳的栽植等，而重要的是写出柳的性质、特点及功用。如柳的迎春、报春的特点，柳的风景特点，以及柳的作用的特点等。在说明中要选择恰当准确地说明方法，例如柳和其他的树，宜使用作比较的说明方法，在说明柳的本类，如垂柳、龙须柳和一般柳树，则可用分类别的说明方法。还可以用比喻和拟人等修辞方法，使说明更生动、形象。特别注意的是，人们对柳的感情，即喜爱的感情，要寓于说明的文字之中。
(6)文题：以“向你介绍我”为题，写一篇自我介绍的说明文。
提示：本文要求向别人介绍自己，因此对个人简历、体貌特征，性格特点、兴趣爱好、长处短处及理想追求等方面说明清楚。因此，安排好文章的层次，先写什么，详写什么，要根据说明的内容和目的决定。语言以平实为主，也可适当地运用生动用语。写作本文，还要注意既不能写成一般的记叙文，也不要写成记载生活的“小传”，而是要突出说明文的特点。
(7)文题：以“我家的居室”为题，写一篇说明文。
提示；这是一篇写处所的说明文，写作时要抓住居室的主要特点，选准立足点，按空间顺序进行说明，把空间的方位解说清楚。要选用恰当的说明方法，使用平实、生动相结合的语言。
2．半命题作文
(1)文题：的自述
要求：先将题目补充完整，然后写一篇说明文。
提示：文题中横线上的内容，就是说明的对象，可补充的内容很多，如“春风”、“空气”、“雪花”、“风筝”、“钢笔”、“足球”、“蜜蜂”、“熊猫”、“标点符号”、“力”等等，选取你熟悉的、能写得好的填写。“自述”告诉你写作本文，要用拟人的方法。根据内容安排文章的结构和说明的顺序，并选择合适的说明方法。
(2)文题：介绍——的黑板报
要求：题目补充完整后，写一篇说明文。
提示：黑板报每个班级或每个学校都有，甚至街道、机关和工厂也有。选取你了解的填入文题中。介绍黑板报的时候要抓住黑板报的特点，说明这个黑板报和那个黑板报的不同。其次，还要介绍它有什么特点(包括优点)，都有哪些内容以及布局如何。至于黑板报上的内容，只简明概括介绍即可。选择合适的说明方法和说明顺序。
(3)文题：从学校到___________
要求：补充好题目，再写一篇说明文。
提示：写作本文要先填好题目。可填的内容很多，但请你尽量选择比较复杂的路线，这样有利于提高自己的表达能力。日常生活中常常有人向你询问，“XX在哪里，怎么才能找到”、“到XX去应怎样走，坐哪路车”等等。有时是很难说清楚的。因此，本文要用时空顺序说明，如先说在什么地方乘什么车，到什么地方下车，或在什么地方车改乘什么提示：写作本文，首先要将题目补充完整，所补充的内容要选自己熟悉的、有把握的填写。本文对体裁的根定不大，除诗歌、戏剧外，什么体裁都可以。如果写记叙文，就要注意记叙的要素，把故事叙述完整，并适当运用抒情、议论；如果写议论文，则要表明自己的看法和主张，并选用合适的论证方法，论证自己的观点。要做到层次清楚、中心突出。
(2)文题：生活
要求：结合实际，写出真情实感。除诗歌、戏剧外体裁不限。
提示：写作本文，根据内容选择自己熟练的表达方式，既可以“生活”为题构思作文；电可按你要写的内容，在“生活”二字的前面或后面加上适当的词语，如“热爱生活”、“有意义的生活”、“生活告诉我”、“生活的道路”等，然后按自拟的题目作文。如果写记叙文，要做到立意新颖、构思巧妙，使故事生动形象；如果写议论文，则要做到观点鲜明、正确，论证有力。
第四篇：说明文专题训练
一、阅读下面一段文字，完成1--4题。①飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。1．第①段首句中加点的词“一般”能否去掉？为什么？（2分）2．这段文字的说明重点是：。（2分）3．“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是 舱、舱和 舱。（3分）4．第②段运用的主要说明方法是。（1分）二．阅读说明文《水的危机》，回答5----7题。(10分)水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14．1亿立方公里，但如此多的水中淡水只占3％，而且其中的87％被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机。联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。我国水资源总量约2．8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1／4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。5．请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。(3分)答：______________________________________________________ 6．文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。(2分)答：(1)相同点：______________________________________________________(2)不同点：______________________________________________________ 7．(1)请概括出目前我国水资源的三个特点；(2)简要说说本文给你的启示。(5分)答：(1)______________________________________________________(2)______________________________________________________ 三,阅读下面说明文，完成8----12题。（14分）
“平台”，书面语中新热点时下，“平台”一词成了人们书面用语中的新热点，日渐流行开来。“信息平台”“交易平台”“技术平台”“政务平台”等举不胜举，似有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之感。“平台”一词并非新造词，古已有之。唐李白诗《梁园吟》：“天长水阔厌远涉，访古始及平台间。”杜甫诗《玉台观》之二：“浩劫因王造，平台访古游。”这里的“平台”指的是供休憩、眺望等用的露天台榭。这种用法现今也有，如“记者现场看到，经过修复，绿阴中的苏州河亲水平台重新焕发出了风采”。但这并非本文要说明 的时下流行的“平台”。流行的新“平台”是什么意思呢？改革开放后，电脑大量涌入中国。20世纪90年代，它与人们工作生活的联系越来越密切，甚至进入了寻常百姓家。许多电脑中的专业术语在人们的日常用语中也频频出现，如“菜单”“因特网”“点击”等。“平台”原先也是电脑中的专业术语。《电脑常用英语》中有个词语“sysLemplado>胍”，解释为“系统平台”，意思是系统为应用软件所提供的基础的支持。这样的“平台”在许多电脑科技书中都可以看到。可见从英语“ph廿on
四、阅读说明文《艾滋病概述》，回答13—17题。艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。一旦受艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体及微生物得以乘机经血行及破损伤口长驱直入。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。一旦艾滋病病毒侵害了人体，即造成T4淋巴细胞的破坏，使机体丧失了抵抗疾病的能力，病人容易患各种罕见的疾病。如：卡波氏肉瘤、卡氏肺囊虫肺炎等。①艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。②1985年6月，由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院，医治无效，死于我国境内，这是出现在我国的首例艾滋病。③据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。④艾滋病发源于非洲，后由移民带入美国，1982年正式将此病命名为“艾滋病”。⑤以后不久，艾滋病迅速蔓延到了各大洲。被称为“当代瘟疫”和“超级癌症”的艾滋病已引起世界卫生组织（WHO）及各国政府的高度重视，无论是人员和经费的投入均放在首位，我国已将其列入乙类法定传染病，并为国家卫生监测传染病之一。艾滋病病毒进入人体后要经过数年，甚至长达10年或更长的潜伏期以后才发病。艾滋病病毒严重破坏人体免疫功能，病人因抵抗疾病的能力极度下降而重复感染多种疾病，如带状疤疹、口腔霉菌感染、肺结核，特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎及其他感染，后期常常发生恶性肿瘤。最终因长期消耗，全身衰竭而死亡。至今还没有治疗艾滋病的特效药，也没有可用于预防的有效疫苗。一旦发病，在我国当前的医疗条件下，都会在不长的时间内死亡。所以目前艾滋病还是一种病死率接近100％的极为严重的传染病。13．文章第二段的五句话次序混乱，应调整为。（序号，2分）14．这篇文章着重介绍了有关AIDS的三方面知识，它们分别是什么？（3分）答：一是，二是，三是。15．在免疫系统中，起决定作用的是。（1分）16．下列哪一项不是艾滋病被称为“当代瘟疫”和“超级癌症”的原因：（）（2分）A．死亡率高。B．无药可治。C．蔓延迅速。D．传染性强。17．作为说明文，本文使用的说明顺序是 ；第一段第一句话使用的说明方法是。（2分）参考答案:
一、1．不能去掉。理由要点：“一般”表通常情况，不排斥特殊性，语言准确严密。2．轨道、返回、推进 3．要点：“神舟号”飞船三舱体的功能。（答“‘神舟号’飞船三舱体的作用”也可）4．作比较 5．3分(1)可利用的淡水资源占总水量比例太小；(2)人口和经济增长导致用水量急剧增加；(3)废水直排造成水源污染。(每写出一点可得1分，写出三点得3分。)6．2分(1)都强调其可利用性(能为生产生活所利用)。(1分)(2)《资源》中涉及水源的生成及存在形态等，排除了海水。(1分)7．5分(1)①总量大而人均占有量低；②水资源空间分布不均(南多北少)；③水体污染严重。(本小题3分，每答出一点得1分。)(2)要确立水资源危机意识，保护好水源，节约用水，才能保证社会经济的稳步发展。(本小题2分，能写出一点得1分，写出两点得2分。)8．供休憩、眺望等用的露天台榭。电脑操作系统。一切虚拟的为某项工作提供支持的系统或层面9．时间 下定义 举例子10．以春景写冬景，形容万树挂雪好像梨花盛开一样 形象比喻“平台”一词在众多领域中流行之快、运用之广11．简洁又形象 电脑的普及（或L＼，嘀的普及与广泛运用）12．示例：下载 粘贴 复制 拷贝 剪切 启动 13．④⑤②①③ 14．艾滋病的病理，传播，危害。15．T4淋巴细胞。16．D。17．逻辑顺序；下定义
第五篇：说明文阅读专题训练
说明文专题
月之精灵——蟾蜍
①在我国古代，蟾蜍很早就跟月亮联系在一起。汉代的月神画像砖中，通常都趴着一只蟾蜍。就连发明地动仪的张衡在著述中都说：“羿请不死药于西王母，妲娥窃之以奔月„„妲娥遂托身于月，是为蟾蜍。”两汉有关月亮的众多图画和文献，也都描述了这一神话，难怪古人把蟾蜍称为“月之精灵”。
②不论是神话传说中的蟾蜍，还是现实生活中的蟾蜍，都确确实实与人类有密切的关系。③现实生活中的蟾蜍，身体表面有许多疙瘩，内有毒腺，能分泌黏液，又俗称“癞蛤蟆”。④蟾蜍虽然容颜丑陋，却是自然界中的生存高手。它常常在早晨、黄昏或暴雨过后，出现在道旁或草地上。蟾蜍的皮肤柔软、潮湿、黏滑，含有丰富的毛细血管，而且它的皮肤较厚，具有防止体内水分过度蒸发和散失的作用，能长久居住在陆地上，而不到水里去。每当冬季到来，蟾蜍便潜入烂泥，用发达的后肢掘土，在洞穴内冬眠。三月初，当北方大地乍暖还寒，温度回升到10℃左右，它便从冬眠中苏醒。蟾蜍一般在清明前后产卵，一只雌蟾每次产卵3000～5000枚。
⑤蟾蜍行动笨拙蹒跚，不善游泳。由于后肢较短，只能做小距离的、一般不超过20厘米的跳动。如被人们用脚碰一下，它会立即装死，躺着一动不动。
⑥蟾蜍种类繁多，分布广泛。常见的蟾蜍，只不过拳头大小。可是南美热带地区，却生活着世界上最大的蟾蜍，个体长约2 5厘米，为蟾中之王，而有些小型的非洲蟾蜍的身长只有其1／10。
⑦蟾蜍是农作物害虫的天敌。它平时栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间，白天藏匿在．．洞穴中不活动，清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。据科学家们观察研究，在消灭农作物害虫方面，蟾蜍要胜过漂亮的青蛙。它一夜吃掉的害虫，要比青蛙多好几倍。⑧蟾蜍还是一种药用价值很高的动物。中国第一部药学专著《神农本草经》就记有蟾蜍的性味、归经和主治等方面内容。蟾蜍全身是宝，蟾酥、干蟾皮、蟾衣、蟾头、蟾舌、蟾肝、蟾胆等均为名贵药材，对慢性肝病、多种癌症、慢性气管炎、腹水、疗毒痈疽等有较好的疗效。
⑨尽管许多人对蟾蜍的外形没啥好印象，然而
：蟾蜍挺着大肚子，一次产卵数千枚，早在石器时代就被视为孕育生命、子孙昌盛的图腾。蟾蜍日伏夜出，与月亮同步出现，而月亮又与女子、婚姻、繁衍密切相关，所以蟾蜍成了月亮的形象大使。历代文人都常用“蟾宫”指代月亮。民间还用“蟾官折桂”来指代应考得中，甚至有人把砚台雕刻成蟾蜍形象，以求吉利。唐宋之后，月宫里的蟾蜍逐渐被人冷落，而口吐铜钱的“金蟾”却在民间日渐红火，形成了“家有金蟾，财源绵绵”的说法。民间画家在年画中也多以“金蟾”为题材，创作了“刘海戏金蟾”等作品，寓意财源广进，大富大贵。⑩“鲛室影寒珠有泪，蟾宫风散桂飘香。”蟾蜍及其承载的传统文化，在科学技术发达的今天，仍然散发着无穷的魅力。
1、文章以“月之精灵——蟾蜍”为题目，有什么作用？
2、阅读全文，在第⑨段横线处填写一个能概括下文的句子，使上下文语意连贯。
3、文章第⑥段画线句运用了三种说明方法，简要分析它们的表达作用。
18．阅读第⑦段，分析下面句中加点词语的表达作用。
二十一世纪潜在的新能源——可燃冰
①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2 017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了希望。②可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。
③形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10℃；第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。④可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源量。
⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。
⑥然而，专家担心可燃冰产业化开采，会造成甲烷泄露。甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。
⑦但这样一种新能源并不会因此就远离我们。科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。
1、文章第②-⑥段分别介绍了可燃冰的物理性质、、、储量和产业化开采可能带来的危害。
2、第⑤段画线句除了列数据外，还用了哪种说明方法？有什么作用？
3、下列各句对原文的理解与分析，正确的一项是（）。A.由天然气（主要是甲烷）形成的像冰的魄固体物质就是可燃冰。B.可燃冰大部分分布在极地地区，还有少部分分布在海洋中的海底。
C.全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。
D.可燃冰这种新能源的产业化开采，可能会给人类带来巨大危害，但人类有可能解决好它的开采和清洁燃烧的技术问题。
纳木错湖为什么越变越大
①自本世纪以来，居住在纳木错湖畔的牧民们发现，纳木错的湖水在一点一点向他们的居住地靠近，甚至有的牧民一觉醒来，发现自己的家已经和湖水挨在了一起。对此，各种说法在牧民中流传，有人说，这是“天湖”之神被惹怒了。因为牧民不注意卫生，使得一直都爱干净的纳木错仙女发怒，才将湖水涨起来，把湖边的人家给淹没。还有人说，天上的神仙发怒了，下了大雨，下得太多，湖水自然就上涨了。
②纳木错的湖水上涨这一现象不仅引起当地政府和牧民的关注，也吸引了科学家的目光。中国科学院青藏高原研究所纳木错综合观测站的工作人员观测后发现，在1970～2009年的近40年时间里，纳木错的水位上涨了7米，湖面海拔从4718米变成现在的4725米，整个湖水增加近140亿立方米容量。
③纳木错湖水为何会突然上涨？那些增加的水是从哪里来的？带着这些疑问，让我们一起查找资料，走访村民，拜访专家，揭开问题背后的真相。
④在西藏地区，全球变暖导致的最为显著的变化就是冰川融化。我们知道，冰川是雪域高原的固体水库，在高原的水循环中发挥着极其重要的作用。在纳木错周围，有很多白皑皑的雪山，这些雪山实际上就是冰川。这些冰川每年都在融化，向下游补给水源，又在每年冬天的时候通过降雪补充冰川的消融量，最终形成一种动态平衡。然而，随着全球气候变暖的加剧，这种动态平衡被打破，冰川融化速度加快，而冰川通过降雪所获得的补给量远远少于融化量。这样一来，冰川不断退缩，冰川融化的水大部分注入纳木错湖中，最终造成湖水水位上涨。⑤除此之外，纳木错湖水水位上涨还受其他一些因素的影响。
⑥纳木错周边地区的海拔高度基本都在4000米以上，属于高寒地区，地表在常年低温的作用下形成一层厚厚的冻土。中国科学院的研究人员挖掘后发现，这些冻土层中甚至有一层很厚的冰层，这也在一定程度上成为高原水循环的一部分。⑦这些冻土在低温状态下，长期以冰的形态存在。气温升高后，特别是冬季气温加快上升，冻土开始融化。这些融化的水也会注入地势较低的纳木错湖中，造成湖水水位上涨。⑧通常情况下，全球气候变暖会导致水体蒸发量加大。然而，研究表明，蒸发是一个受多种因素影响的气象要素，伴随气温的升高，水体的蒸发量不一定随之增加，它还与云量、日照、辐射等因素密切相关。
⑨笔者曾与中国科学院研究员、博士生导师康世昌谈起过纳木错湖水蒸发的问题。根据他们的分析和研究，在水位上涨的那几年，纳木错地区的云量，特别是低云量增加了，但纳木错地区的蒸发量相比之前反而减少了。
⑩这意味着，蒸发量的减少也是造成纳木错水位上升的一个原因，但与冰川和冻土对湖水水位的影响相比，这一因素要弱得多。
说到这里，大家基本上就明白纳木错的湖水水位为什么升高了。归根结底，这种情况是由于气候变化所导致的。因此，关注气候、关注我们居住的地球，意义非常重大。
1、第②段主要运用列数字和的说明方法，具体准确地说明了。
2、概括纳木错湖越变越大的三点具体原因。（每点用四个字概括）
3、下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是（）。
A．这是一篇事理说明文，纳木错湖越变越大，归根结底是气候变化导致的。B．本文是按由主到次要的逻辑顺序来说明纳木错湖水位上涨原因的。C．第①段提及的湖水上涨的两种猜想，就是为了告诉读者牧民十分愚昧。D．第⑥段加点词语在文中起限定作用，体现了说明文语言的严密性和准确性。
4、作者在文尾说“关注气候、关注我们居住的地球，意义非常重大”，请结合实际，谈谈你能为保护我们的家园做哪些事情？（试举四例）
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