第一篇：四年级游记作文指导
作文专题二：游记
华山游记
大家都知道“中国五岳”之一的名山——“西岳”华山吧！它的美名传遍天下，引得大批游客前来观赏。华山到底有多美呢？我慕名前往华山，想去揭开它的神秘面纱。
来到山脚的店铺，我向店主讨教。她告诉我：“如今蜿蜒曲折的山路，已经修建了阶梯，可以沿着它一直往上爬，或者乘缆车去，又有趣速度又快。”我向前眺望，华山人流如潮，决定坐缆车上北峰。排了一会儿队，我与三个朋友坐上了缆车。缆车缓缓出发，我们的心也揪了起来。透过车窗，我俯视着大地：高耸入云的翠峰，像雪一样洁白又有些飘渺的云朵，让我感觉自己就像漂浮在空中的一片云。
尽管没有导游，但朋友复印了资料，随身携带着一个“小导游”。“小导游”告诉我们，现在我们身处的北峰有个好听的名字：“云台峰”，大名鼎鼎的“诗仙”李白还在诗中赞美过它呢！我们四人又向南边走了几步，看见了擦耳崖，这名字可真奇特。这时，两道天梯展现在我们眼前，看上去很难攀爬，要是一不小心摔下了，肯定会头破血流。我克制住内心的恐惧，爬上天梯，又来到了华山著名险道“苍龙岭”。苍龙岭名副其实，莽莽苍苍，就像一条腾空巨龙。要登上苍龙岭可就难了，阶梯很窄。站在岭上遥望青松白云，耳边风声大作，真令人心惊目眩，不愧是险道！
此外，我还见到了奇怪的“谜碑”。西峰上有一尊石碑，上面刻着“虫二”。虫二，虫二，虫二是什么意思呀？原来，“虫二”指的是风月无边，因为繁体的风和月去框就成了“虫”、“二”。多有意思的谜题呀！
游故宫
故宫，是我们一家向往的地方。这个寒假，我们终于如愿以偿。
那天，我们来到故宫。这古老的宫殿在白雪的覆盖下银装素裹，显得更加雄伟壮观。我们从端门走进了故宫，走过午门，我突然感觉在哪儿听到过“午门”一词？爸爸当起了导游，他笑着对我说：“当初，皇宫内有人犯了罪，皇帝就说‘午时三刻，推出午门外，斩立决！’午门指的就是这个地方。”
紧接着，我们穿过太和门，来到太和殿。介绍牌上写到：太和殿是皇帝上朝的地方。殿中有72根大柱子，其中6根是镀金的，上面有金龙盘绕。看到这里，爸爸的口水“飞流直下三千尺”自言自语道：“6根镀金，那值多少钱呀！”说完后情不自禁地咽了一口口水。我透过栏杆往大殿里王老师搜集
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7/7/2013 瞧，呵！我才明白什么叫金碧辉煌！皇帝的宝座是镀金的，扶手是镀银的，4个香炉是檀香木做的，一派富丽堂皇。
太和殿后面是中和殿，中和殿是皇帝上朝前休息的地方。让人惊叹的是中和殿后的一块石雕，长16.57米，宽3.07米，厚1.7米，有200多吨重，上面刻的是波涛汹涌的大海和腾云驾雾的飞龙。我看着看着，觉得奇怪，这么大一块石头，古代又没有拖车，那怎么运到这儿来的呢？原来，在冬天，古人们往路上浇水，路变成了冰道后，人们才把石头拖到故宫的。仅运这一块石头就用了1万多人力。
这次参观故宫的收获真大。我更深刻地感受到了祖国那深厚的文化底蕴、悠久的历史，我为我是一个中国人而自豪！
上海欢乐谷游记
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，有我的幸福快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。在我的记忆里有很多难忘的事，最难忘的就是在上海的欢乐谷了！
今天，妈妈带着我和哥哥一起去上海的欢乐谷。到了欢乐谷一眼就看见门口有很多人扮演着卡通版的巨大蚂蚁，进门有很多游乐设施，我一看见这些设施眼睛发光，拉着妈妈和哥哥的手就往里跑。我和哥哥接二连三的玩了很多项目，在这里面我最感兴趣的就是惊险无比的大摆锤了。
大摆锤不仅要左右摇摆还要左右旋转，它摆的幅度最高可以达到一百八十度！但我一点也不害怕，坐上以后我也没有吐，而是感觉很爽，被风吹着感觉很凉快。
玩完了这项就剩垂直过山车了，哥哥想玩但我有些害怕，最后我还是决定要玩了。上了车我的腿害怕得发抖，车动起来了，刚开始只是很高，也不是很快。要到垂直的地方了，我吓得心都快要跳出来了！正要下降时操控员故意让我们在下降处停一会儿，这时我的心脏跳得我都受不了了，车一下子下去了，我大叫！生怕自己会掉下来。游戏结束了，下来以后我还觉得挺有意思的！
这次的欢乐谷一日游，太让我难忘啦！
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怎样写游记？
游之前
听说过吗？ 知道些什么？
对它有过什么样的想象和期待？
游览中
看到什么？ 听到什么？ 想到什么？
有哪些体验和感受？
游之后
有哪些收获？
写作技巧
1.写景要有顺序，可由整体到部分、由远及近、由上至下等；2.练习使用比喻、拟人、排比等手法，让你的文章更生动； 3.积累和使用好的词语、成语，给文章增色！
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第二篇：游记作文指导
《游记》作文指导
教学内容：北京版小学语文第十二册实践活动2习作 《游记》
教学目标：学习5课《天然动物园漫游记》的写作方法能自己命题写一篇游记。教学重点：在师生、生生的交流中能选择好习作素材。
教学难点：学生能做到层次清楚，有重点地叙述游览过程。
教学过程：
一、导言引入
上周二，我们去了动物园参观，那一天，同学们是不是特别高兴。为什么这么高兴呀？（生自由回答）
教师：现在，经济条件好了，外出旅游的人越来越多，外出旅游不但可以增长知识，开阔眼界，更能陶冶人的情操，你除了去过北京动物园参观，还去过哪些地方？
（生自由发言，激发兴趣）
二、习作指导，明确写什么
1．多次的外出旅游中，那次外出旅游你觉得最快乐，最难忘？
2．把那次最难忘的旅游活动中中所见、所闻、所感将给你的同桌听。
（师巡视指导，发现素材）
3．指两名同学汇报
其他生认真听，对他的介绍做出相应的评价，或肯定他的优点，或是给他提出建议。（师生在指导交流中随机板书）
板书：游记：所见所闻所感
（抓住景物特点来写）
三．完成习作
习作要求：把给你留下印象最深的那次游览活动写一写吧，一定要把自己的所见所闻所感谢出来呦！要层次清楚、语句通顺。
教师：用我们的笔，把人生美好的经历记录下来吧。
《游记》作文指导磨课故事
学生一提到作文就皱眉头，总是觉得没的写。写出的作文也总是“言之无物”、“言之无序”。为了突破这两个难点，我根据其心理特点及“迁移规律”设计课堂教学结构，从而有效地调动学生写作积极性，强化学生的内心体验，使其兴趣盎然，满怀信心地实现作文教学目标。
这次我执教的《游记》是北京版第十一册第二单元语文实践活动二的一次习作。第一次教学，我只是简单的播放了几张同学外出旅游的照片，让学生自己简单的介绍了一下是在哪里照的，心情怎样。然后让学生自由发言说说自己游览过那些地方？那个地方给你留下的影响最深刻？你有哪些感受要告诉别人？经过大家的交流后，我又重点讲解了定点观察法和移步换位法，说明要把看到的景物中印象较深的写下来，做到详略得当，重点突出。然后让学生回顾《天然动物园漫游记》的写作方法，让学生知道写好一篇游记就要有一定的顺序，指导学生写好开头和结尾。这样的教学，学生虽然知道了如何写好游记，但是学生却还是觉得没的可写，写出的作文内容单一，描写不具体，写不出自己的真实感受。
课后，听了进校教研员的指导，我发现自己在备课时太注重怎么写好浏览过程了，而忽
视了如何激发学生的写作兴趣，没有让学生带着情感进入写作状态。我们常说兴趣是写作的内驱力。浓厚的兴趣会激起学生强烈的写作欲望，是发展智能的基础。学生对作文有兴趣，就会心情愉快地去写，就能融入自己的情感，把作文当成一种享受。我又重新备这节作文指导课，这次，在课前，我先让同学们回家翻看自己的相册，选出自己在旅游中拍摄下的最喜欢的照片。在这一过程中，学生的兴趣就被调动起来了。课上，我又把这学期学校组织同学 去北京动物园参观的过程截取出重要的片段播放给大家看，（参观那天学生们不知道还给录像了）同学们立刻表现的非常兴奋，简短的两分钟的录像就把学生带到了那天浏览的情景中，学生一下子就兴奋起来了，课堂气氛也活跃了。随之，我问道：“你还去过哪些地方游览。” 同学们发言积极踊跃，思维一下子打开了，看着自己手中的照片给同学们讲起了那次游览的经历。这样就激发起了学生的内心情感，激发起他们想把旅游过程讲给大家听的欲望，这也就解决了写什么的问题。随即就让学生在全班交流。在交流的过程中，让其他学生注意倾听，听后说说：你还想知道些什么？在他的介绍中你认为哪儿介绍的好，为什么？哪儿介绍的还不够好，你觉得应该怎样介绍。在同学们的交流过程中解决了写什么，怎样写的问题。也就完成了作文指导的重点。学生们听后，根据自己的游览经验给他提出自己的建议，告诉他在介绍中，如果在把哪一方面说出来就更好了。我则根据学生们的发言及时总结，板书。（游记： 所见所闻所感）见字下面加点，写上抓住景物特点）这样，学生在交流中，就习得了写游记的方法。通过这样的教学，学生写出的作文内容就丰富多了，写的内容也比较具体了。在这次教学之后，在和听课老师的交流中，发现在这次作文教学中激发起了学生的习作兴趣，能很好的抓住课堂教学过程中生成的教学资源，有层次的做到分类指导，通过这样的教学，学生所写的游记异彩纷呈，感情真挚。
通过这次作文教学的研磨，让我感到作文教学激发学生写作兴趣固然重要，指导学生怎样写好更要仔细揣摩，选择好的教法，做到指导有层次，指导有重点。这样学生的习作也就不会再枯燥无味，内容空洞了。
第三篇：四年级游记作文
实用的四年级游记作文4篇
四年级游记作文 篇1
今天上午，我们四点多一点就起床了，这是为什么呢？因为今天我就要和爸爸、妈妈一起去心仪已久的香港迪士尼乐园游玩了！
一进乐园大门，宏大的音乐喷泉便映入眼帘，米老鼠踏着冲浪板随着音乐的节奏在水柱上面起伏，我仿佛一下走进了一个真实的童话王国，随处都可以看到活泼的卡通人物和各式新奇的童话建筑。迪士尼乐园共有四个部分，分别是：探险世界、明日世界、幻想世界和美国小镇大街。
我们先去了探险世界。在那里，我们能看到许多用各式机器制作成的动物造型。乘坐木筏，横过探险河，我们来到了森林深处，随后拜访了“人猿泰山”位于大树顶上的家，还进行了一次充满惊奇的丛林探险：从探险河的急流中漂流，在丛林猛兽的眼皮底下穿梭，躲过了原始人群的追捕，经历了岩浆喷涌的火山爆发，真让人感到惊心动魄。在探险世界里，我能快乐的参与其中，还能探索大自然的的奥秘。
紧接着我们又去了明日世界，那里全是关于太空和宇宙的故事。在那里幸会了我最喜欢的、平时只有在动画片里才能看到的两个卡通人物：史迪仔和巴斯光年，并和巴斯光年并肩作战，一起打败了索克天王，拯救了宇宙。不过最惊险的还是“穿越太空山”，在那里我经历了一次难忘的太空旅行，我们乘坐速度惊人的过山车在黑暗的太空中穿梭，翻滚着、摇摆着往来于无际的宇宙和恒星之间，最后伴着惊声尖叫和极度的恐惧终于冲出了黑暗的太空，返回地球。
穿过睡公主城堡的大门，我们便漫步于幻想世界，对着白雪公主许愿井，悄悄地许下美好的心愿；加入疯帽子旋转杯茶会，在急速的旋转中体验前所未有的'快乐。这时天空飘起了小雨，我们慌慌张张地跑到乐园“火车站”，开始了火车旅行，小火车很卡通，但是跑的很快，它带着我们在小雨中游览了整个乐园。
不知不觉到了晚上，我们来到了美国小镇大街，在那里看到了一年一度的魔鬼巡游和烟花表演，然后就恋恋不舍的离开了迪士尼，这真是一个美好的童话世界啊！
四年级游记作文 篇2
在一个假期里，我们小蜜蜂假日小队去浙北一带的丽水玩了，最让我难忘的就是第二天的黄皮湿地了。那说起来真是奇异无比，让我给你们讲讲吧！
那是一个阴天，我们的车沿着盘山公路上了山，来到了黄皮湿地。第一眼我看见的黄皮湿地很普通，感觉没什么特别之处，但后来，我却意识到自己错了。湿地进入后和我的第一眼一样，那里树木乱生、沼泽众多，或许它根本称不上是湿地，而是森林。接下来我们上了山，发现了一块巨石，我登上巨石，发现了特别的景色。那是一棵松树，你可能会说“松树有什么奇怪的，松树哪里都有，在岩石上也有很多松树，你说的也一定是岩石上的松树吧！”不，那是一根树枝，是条龙的样子。好像这条龙正在腾云驾雾，向着天上的月亮飞去，再一看，又像一只怪物正张牙舞爪地想吃掉月亮。这样的姿态让我们不得不佩服大自然的鬼斧神工。黄皮湿地深深的印入了我的脑海。
同学们，你们感受到黄皮湿地的神奇了吗？其实黄皮湿地还有更多奇异景象等着你们来探索呢！黄皮湿地欢迎你！
四年级游记作文 篇3
今年寒假，爸爸妈妈带我去北京故宫旅游。故宫旧称紫禁城，是中国明清两代的皇家宫殿。它以三大殿为中心，占地72万平方米，有宫殿七十多座，房间九千余间，规模十分庞大。
我们进入了午门和太和门后，映入眼帘的就是故宫最大的宫殿——太和殿。太和殿红色的墙壁，金色的屋顶，五颜六色的琉璃瓦，十分雄伟壮观。太和殿里摆放着皇帝坐的“龙椅”。“龙椅”很宽，是镀金的，上面还铺着金黄色的坐垫。古代皇帝就是坐在它上面发号施令的。“龙椅”的正上方挂着一块牌匾，上面写着“正大光明”四个大字。
我们离开太和殿，又参观了中和殿、保和殿和钟表馆。其中，我印象最深的是钟表馆。钟表馆里摆放着各种各样的钟表，它们造型精美、色彩鲜艳、报时准确，是宫中不可缺少的装饰品。钟表馆的“镇馆之宝”——铜镀金写字人钟最吸引我的注意力。这个钟共有四层，顶层有两个小人，他们手握着卷成圆筒状的横幅，横幅上写着“万寿无疆”，当钟启动的时候，他们就会往两边移动，拉开横幅。下一层有一个敲钟人，每到三、六、九、十二点时他会敲钟。第三层就是一个镀金的钟。底层有一个写字人，他单膝跪地，左手伏着桌子，右手握着一支毛笔。钟启动时，他就会写出“八方向化，九土来王”这个字，他写得又端正又美观，让人惊叹不已。
在故宫，我看到了雄伟的宫殿，精美的钟表，感受到了古代工匠精湛的技艺，这次故宫之行真是令人难忘啊！
四年级游记作文 篇4
暑假到了，我和爸爸，妈妈去内蒙古草原游玩。我们来到了乌兰布统草原，听当地的牧民说，这里的草原是当年康熙皇帝大战葛尔丹的地方。
草原真的好美啊！天空一碧如洗，像明镜的蓝玻璃一样。一大片一大片的绿色伸向远方，好像伸到了天边。草原上长着五颜六色的小野花，有红的，白的，黄的，紫的，蓝的·······都是叫不上名的。仔细在草丛里找找，会发现许多不同形状的蘑菇。我采了一个大蘑菇，却怎么也叫不上名来，我问了牧民叔叔，牧民叔叔亲切的说，这是马粪包子，无毒，不仅可以吃还可以用来止血的，我觉得真不可思议，太有趣了。远处，成群的马牛羊在悠闲的吃草，它们时而高歌一曲，时而窃窃私语，为草原增添了生机勃勃的景象。
中午，我们去蒙古包里吃饭，我吃到当地最美味的小吃—羊血肠和手把羊肉。手把羊肉是大块大块的，肉嫩嫩的，汁非常多，又鲜又香，非常好吃。羊血肠是把羊血灌到羊肠里，然后扎紧，放到锅里蒸熟，吃的时候蘸上草原特有的韭菜花做成的酱，咬一口，哇！花香，肠肥，一股美味钻入鼻腔，持久不散。
下午，我们的活动是去骑马。由于是第一次骑马，我有点高兴又有点害怕。高兴的是我可以像大将军一样骑在马背上驰骋，害怕的是万一马儿不会听话，让我从马背上摔下来怎么办？我在牧民的指导下骑上了马背，一开始马儿不听话，东跑跑西看看，我轻轻的对马儿说：“马儿，马儿，你要乖一点，我是从远方来的客人呀。”马儿似乎听懂了我的话，再也不乱跑了。我放心大胆骑在马背上欣赏草原美丽的风景。
晚上，我躺着草地欣赏天空中的星星，天上的星星多的数也数不清楚，星星一闪一闪的，仿佛在说：“美丽的草原你要常来做客哦！
我依依不舍的离开了大草原，草原的美丽让我久久不能忘记。
第四篇：四年级游记作文
四年级游记作文 篇1
星期五我和爸爸坐大巴到浙江去，车子开了一个多小时就到了今年五一节刚通车的杭州湾大桥。
我们坐的大巴开上了杭州湾大桥。首先看到的是海滩，车子慢慢爬高，桥的旁边是黄色混浊的海水。我们又看到了耸立云霄的主塔。主塔用一根根钢缆拉住大桥。像一根根琴弦。我还问爸爸为什么有些地方有钢缆有些地方没有钢缆？爸爸说：“用了钢缆下面就没有桥墩了，能让大轮船进出杭州湾。”噢！原来钢缆就是起到这个作用啊！
杭州湾大桥是世界上最长的跨海大桥。它虽然很长但很宽阔。车子在桥上飞快地行驶。大桥两边栏杆的颜色在不断在变化，有红、黄、绿、蓝、紫。彩色的栏杆真好看。
啊！杭州湾大桥的景色真是美丽壮观啊！
四年级游记作文 篇2
20xx年9月30日，学校国庆节放假七天，我们早已安排好了一天的行程。
一路上的绿树红花，几乎漫山遍野，鸟儿在枝头欢快的叫着，似乎在为我歌唱这美好的一天，再加上蓝天白云，让你感觉像是是走进了色彩明丽的画卷，这时从天空飘来了几片云朵，看看这朵像小鱼，看看那朵像巨象……还有这片、那片，越看越像……我们大约坐了半天的车程，来到了码头，吃了顿海鲜大餐后，又走了一段路来到了当地的民宿，放下行李后，我们随着导游来到了朱家尖沙滩。
来到沙滩区，我放眼望去，是一片金黄的沙滩和辽阔的大海，哇！终于来到了我日盼夜盼的海边，做好了十足的心理准备之后就向海边跑去。来到有海水的地方时，第一出现在眼前的是一碧如洗的`蓝天与一望无际的海，还有天上飘着的像棉花一样的白云，整片白云挡住了海中的小半座青山，海连着天，天连着海，我不禁感叹道：“真是雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天啊！”如果你仔细观察海水染过的沙地，你会发现每当你划出一条痕迹时，虽然没有经过海水的冲打它还是能自动复原，真是太神奇了！我正准备下海时，感觉少了点什么，对了，少了安全措施，于是，我想了一个两全其美的好办法，我把沙滩上的空瓶收集起来后，装在一个袋子里，然后扎紧它，挂在手臂上，这样既环保又省钱。我找了个较浅的海水边做了个实验，情况很好，我浮了起来，我继续向海中走去，突然，打来了一个巨浪，我被打回了岸上，同时也被这惊人的威力吓傻了眼，觉得很好玩，于是乎反复做起了这样的游戏，不一会儿，我就恋上了这里……
这时，从岸上传来了导游的声音：“各位旅客，请注意，我们的游玩时间已结束，请快快回到民宿，明日一早，我们即将返杭。”听了这番话我恋恋不舍地告别了这“人间天堂”，但朱家尖沙滩的美景还永远留在我心中。
四年级游记作文 篇3
2月8日，我在北仑，游了最豪华的凤凰山主题公园。
刚进大门，当视瞩目的就是长龙般的过山车。怎样刺激的过山车呢？一排人坐在车上，过山车下下摆动，螺旋上下动，来个三百六十度大旋转，让你感觉如站在万丈深渊，仿佛一不小心就会掉下去，就是这样刺激的过山车。下了过山车，眼前就是“瀑布”上冲下来的大舟，称大舟冲浪。
穿上雨衣，坐上大舟，作好心里准备，大舟缓缓地出发了，向“瀑布”出发了，大舟在铁链上缓缓蠕动，过了一个山洞时，我闭紧双眼，心里数着三二一，心刷的一声从高处摔到最低处，人仿佛有点轻轻地浮起来了，等我睁大眼睛时，大舟正要第二次冲浪，大舟又缓缓地向上爬到上洞时，我勇敢地睁大眼睛，整个，我的心掉了下来，人“飞”了起来，大约行了几千米就来到了螺旋速降。
坐在椅子上，在三十米左右的一根铁柱上，一上一下，人坐在上面仿佛就快摸到云彩了，不敢往下看，再敢的人也只能看几秒钟，几乎心脏都要蹦出来了。
我又玩一些悠闲的游戏结束了这次旅行。
四年级游记作文 篇4
五一长假，因为久闻瘦西湖的大名，我特地来到扬州。在扬州的瘦西湖的湖面上，我们坐着大船来观赏风景。瘦西湖的水真清啊，清得可以看见在湖底嬉戏的鱼儿;瘦西湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;瘦西湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠，镶嵌在扬州这块风水宝地上。
再看看岸上，路人们三三两两。一边走，一边欣赏风景。而有些人，则就坐在湖边的长椅上，看着随风飞舞的柳絮，在湖中自由自在地游戏的鸭子……仿佛人和景，已经融成了一幅完美的画。而此时此刻，无论你是坐在岸上欣赏风景，还是乘着一叶偏舟在观赏湖光，都那么有趣。时而望望蓝天，时而看看碧水。什么都不做，什么都不想，让你忘却一切烦恼。
这样的水，这样的人，这样的一景一物，再加上空中云雾迷蒙，岸上绿树红花，江上竹筏小舟。让人感觉仿佛置身仙境，真是“舟行碧波上，人置仙境中。”
四年级游记作文 篇5
石林位于云南的昆明，是中国十大旅游景点之一。它为什么叫石林呢？是因为那里的石头像森林里的树一样，密密麻麻。去年的暑假，我和爸爸妈妈去欣赏了一番它那奇丽壮观的景象。
走进石林，首选映入眼帘的是一条小河，河里有一块石头，像荷花的形状，当地人形象的叫它“荷花石”。
再往里走，才见到石林的“真面目”。这儿的石头有大有小，有高有低。有的尖利无比，犹如一支支利箭。有的圆润光滑，仿佛沙滩边的鹅卵石。有的错落有致，有的高低起伏------真是奇形怪状，姿态万千啊！
拐了一个弯，是那美丽的长湖。它坐落在海拔1907米的群山怀抱之中，湖平面形如身材修长的少女。导游说：“长湖是民间传说中阿诗玛的故乡，因湖体掩藏在青山翠岗之中，以往游人稀少，所以又被人们称为藏湖”。
越往里走，景色越美。这时，我们来到了阴阳谷。据说这里环视当年拍摄孙悟空三打白骨精的地方呢！这里右边的石头寸草不生，代表正，左边的那块大石头上长满了野草，代表邪。
石林公园就像云南的一颗明珠，是大自然的瑰宝。大自然宝库里还有更多的明珠，等着我们去探索，去发现。
第五篇：四年级游记作文
四年级游记作文 篇1
前几天，我和哥哥一起去参观蚌埠历史博物馆，刚走进大厅，映入眼帘的就是三具淮河古象模型。它们体格高大，造型逼真，我迫不及待地站在古象模型前，强烈要求哥哥为我拍照留念。
首先，我们进入了第二层蚌埠历史文化陈列的展览大厅。刚到大厅就看到了各种古生物的化石，听了讲解员姐姐的介绍我才知道这些古生物化石距今已经3万多年了。我不禁想到：大自然真的很神奇，几万年的东西还可以保存下来。就这样的走走停停我们来到了垓下战争的展厅，我看到了霸王别姬的雕塑。听讲解员介绍，当时刘邦与项羽决战垓下，项羽的十万大军被刘邦的三十万大军包围在垓下战斗一个多月，最后还是战败。他喜欢的女子也乌江自刎，于是就有了“霸王别姬”的故事。这是一个让人悲伤的故事！紧接着我们又去了许多展厅，每个展厅中的物品都琳琅满目，有字画、青铜器、陶器、近代工业机器等，让人目不暇接。让我印象最深的是青铜镜的展厅，里面的镜子各式各样而且做工精美，现在的镜子都没法和古人的镜子相媲美，古人真是智慧无穷啊！
参观结束，当我走出博物馆，再回头仰望那高大的建筑物时，我深深地体会到：蚌埠的历史是一段不平凡的历史，蚌埠的明天更是一个辉煌而灿烂的明天。
四年级游记作文 篇2
今天，我作为晨刊小记者，要去莱芜植物园采风。我开心极了，心里充满了激动和兴奋。
一进门，首先映入我们眼帘的就是整齐的树木。我虽然没见过植物园春天、夏天的景色，但可以想象，植物园里春天群芳竞艳，夏天莲叶满池。门口，银杏树挺直了腰，像哨兵一样欢迎我们小记者到来。
再往里走，我看到了黄栌树，它的叶子是心形的，就像人的心脏。再往里走，湖水绿得就像一块碧玉，清得都能看见湖底的沙子。在草坪那边，我们尽情地玩耍。我们打滚，躺在柔软的草地上，玩得非常开心。
我们在植物园中走着，感到像是在田园中漫步。我们还看到了玉兰树，它是多么坚强，它长在室外，经历了严冬的考验，不屈不挠，顽强地生长着。
在回家的路上，我心里默默地说：“下次我还要来这里——— 美丽的莱芜植物园！”
四年级游记作文 篇3
《西游记》是我国四大名著之一，提到《西游记》大家都不陌生，我也经常听爸爸妈妈说起里面神奇的人物故事，但是，当我认真读了《西游记》这本书时，还是不禁感叹作者的神来之笔，竟能写出如此经典之作。
《西游记》主要讲述了唐僧以及三个徒弟一路上历尽艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，取得真经的故事。书中用不同的手法，鲜明地刻画出了四人不同的`形象。其中，唐僧是最重要的人物，他是其他三人的师父，没有他这次取经就可能坚持不下去。无论在取经的过程中遭受到多少磨难，唐僧从来没有退缩，他一直坚持自己的目标。他这种坚韧不拔，不轻易退缩的精神值得我们学习。
大徒弟孙悟空，有无穷的本领，什么都不怕，他机智勇敢，敢于与一切困难做斗争，决不退却向别人低头，他具有不屈不挠的斗争精神，横扫一切妖魔鬼怪的无畏气概。在取经途中，他凭借自己的机智勇敢，多次救大家于危难之中，他是我们学习的榜样。
猪八戒是唐僧的二徒弟，他好吃好玩，他身上有不少普通人的缺点，可以说他有点儿反面作用，但是，他还是一个好人，没有害人之心，是悟空的得力助手，取经途中也有着重要作用。
三师弟沙僧忠厚老实，勤劳稳重，任劳任怨，他身上渗透着中华民族的传统美德，做好了取经的后勤工作，功不可没。
最终的取经成功并不是简单之事，唐僧师徒经历众多艰险苦难，靠的是顽强的意志，坚持不懈的精神，互相帮助，取长补短，这都非常值得我们学习。我也更加明白，为什么《西游记》能够传承至今，那就是书中有现实生活中人们一直追求的精神！
四年级游记作文 篇4
西岛游记 11月20日星期天 今天我去了西岛，西岛上好玩极了。我们回来时劳累极了。你想知道海南西岛上有多么好玩吗？想知道 就跟我来吧！
开始我们乘了一艘快艇，坐快艇时非常颠簸，有时候还腾空而起，我心里又怕又兴奋。可是艇上的人们还闲不够刺激，特别是我妈妈，一直大叫着：“师傅，再来一个刺激的！”全然忘了她不会游泳似的，但我却是担心得大叫：“不要了！”哎~~没法！老妈就喜欢这样疯玩！虽然后来还是颠簸得厉害，但我们还是顺利平安的上岸了！
上岸后我们先参观了西岛的美景，那满山的椰子树在海风的吹拂下摆动着它的枝叶，好像在欢迎着我们的到来，碧蓝的大海和蔚蓝的天空连成了一片，我也分不清哪片是天哪片是海了！
令我不由自主的赞叹---啊！美丽西岛，真让人沉醉！
接着我，妈妈，爸爸一起去玩了礁潜，经过短暂的训练，我们就下到了水底。成簇的珊瑚丛中游动着成群的鱼儿，有的鱼儿身上长满了像斑马线一样的花玟，有的头像狮子头，有的像三角形，有的游起来像一支电动钢笔在画曲线，有的像绿孔雀开的屏。而最神奇的是珊瑚礁，各种各样的形态不说，有的摸起来软绵绵的，有的硬硬的，这是为什么呢？我问妈妈爸爸，可他们也说不清，真是奇妙的大海啊！ 从海底起来后，我们又去了大海边游泳，刚下水时，水好凉，过会就适应了。突然一个大浪打来，我被呛了几口水，啊！
水真咸！这就是海水的味道了！可不好吃呢！我赶紧抓住拦绳，迎接下一个大浪，当浪过来时，我大声的叫：“大浪来了，妈妈，小心啊！”可还是被浪掀翻了，而妈妈也被掀翻了，只有爸爸稍微好一点，没被掀翻。不过他没得意到多久，就被后来的一个大浪掀倒了，还和我一样喝了好几口海水，他说：“没注意到，这水真咸啊！”我们就这样在海边开心的玩到四点，才依依不舍的离开了西岛。
美丽的西岛，我还会再来，等我长大了，挣到钱，再带着我的爸爸，妈妈来！
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