辣(500字)作文

第一篇：辣(500字)作文

精选作文:辣(500字)作文

今天，市场里来了一位卖辣椒的大叔，他的摊子上摆着的全是红艳似火的辣椒。

过了一会儿，一位中年妇女走了过来，问：这辣椒辣不？大叔不假思索地回答道：辣！这可是正宗的辣椒，怎能不辣？中年妇女一听到辣字，说了声：不买了，我们一家人都不爱吃太辣的东西！然后头也不回地走了。

看着中年妇女渐渐远去的背影，大叔不禁想：我如果老是这么诚实的话，这生意可怎么做呢？看来这个地方的人不爱吃辣，那下次有人来买我就说不辣吧！他正思索着，一位提着菜篮子的老奶奶走了过来，问道：这辣椒挺红的，辣不？大叔连忙边挥手边说：不辣不辣，一点儿也不辣！老奶奶听了，说：我们家都爱吃辣，这辣椒既然不辣，我就不买了。说完，便提着菜篮子走了。大叔犯难了：我说辣人家不买，说不辣人家也不买，这辣椒该怎么卖呢？

就这样，一天下来，大叔没卖出一个辣椒，这就是不讲诚信的后果！如果大叔能诚信买卖，他的辣椒或许早就卖完了。

看到大叔的经历，我不禁想起许多不讲诚信的事。比如：卖牛肉的人在牛肉里注射水，还有些商场卖盗版的产品&&其实他们即使卖出了产品，也早已丢失了诚信。六年级:nn加油01 篇一：成长中的酸甜苦辣作文600字

成长中的酸甜苦辣作文600字

成长中的酸甜苦辣作文600字 在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣，成长这一道菜里有很多种味道，酸甜苦辣是这一道菜中必备的。

而在我的成长中的篇二：学生的麻辣作文

学生的麻辣作文

我是一名中学老师，看到学生写的作文有时会使我笑的前俯后仰，有时我会变得沉重，更不知如何写下评语......我对现在的教育不知道该如何说，大家看看这些作文，或许你也会有一些感受.......我要求学生每周写一篇作文。结果作文的笑话太多太多...1.there is lots of delicious food,such as:liang pi,rou jia mo,biangbiang noodles and so on.这儿有许多美食，比如，凉皮，肉夹馍，ｘｘ面。

２.ｉprefer to die rather than learn.我宁愿死也不愿学习。

3.if i were a father or a mother,i would give my child more time to play.如果我是一个父亲或母亲，我将给我的孩子更多的时间去玩。

4.i do not want to be a great man,i am only happy for ever.我不想成为一个伟大的人，我只想永远快乐。

现在的教育让孩子们没有时间玩耍，父母给孩子的压力，学校给孩子的压力，孩子幼小的肩上到底该如何负重，我是一名教师，我也是一名家长，有时社会也会把我变得稀里糊涂，我也不知让孩子该怎样学习，去学什么......真希望教育变得轻松起来，让孩子喜欢起来，让家长不在盲目，不在人云亦云。

篇三：成长中的酸甜苦辣

成长中的酸甜苦辣

成长像一杯柠檬水，酸涩中交杂着丝丝甜味，饱含着心酸与喜悦；成长像一块可乐糖，淡淡的甘甜伴着振奋的刺激与新奇。当这些点点滴滴的味道在唇边绽放，一点一点，弥漫着，四处都是，而我们就是主角，成长的滋味就是如此。

——题记

一天天的流逝，我们从咿咿呀呀学语到现在每天的忙碌与充实，时光，留下了许许多多的脚印，哦，还有，伴随我们成长的酸甜苦辣。

儿时的时候，我对“成长”这个词是懵懂的，当那一双温暖宽厚的手为我当去风霜，为我遮去雨水，将那最好的递给我，那一记关心的眼神，那一件暖心的棉袄和那如水柔缓而汹涌的爱填满了我幼年的岁月，那时的我，沉浸在甜水里，就像吃了块蜜糖，四溢着芬芳与甜蜜。哦，成长是甜的。

长大些了，柠檬的“酸涩”也一点点在我的成长中弥漫，不知是不是成长的原因，母亲和我，再也回不去那个一起将悄悄话，一起讲故事的时候了，现在想起来，如果永远不长大，该多好呵，心里溢着一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成长是酸的。

几年又过去了，长大了，懂事了，伴随成长而至的，还有那一叠叠日积月累的作业本，随着年纪的增长，学习的难度与力度都大幅度提升了，一本本的课本与作业，一篇篇细密紧凑的文字与老师严格的教学，此时，就好像一大团的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，学习像一块巨石，几时都压得我喘不过气来。哦，成长，是苦的。

岁月匆匆，总能留下许多美好，骄傲的证明与痕迹，记录了以往的辛勤付出与努力的成果。当捧着一张张金红而耀眼光辉的奖状时，一种振奋与喜悦激动的情绪充满了我的思绪，那种激奋与兴奋，就好像刺激又带着甜的可乐。哦，成长也是辣的。

酸甜苦辣，一种种不同的味道，不同的感觉，不同的情绪，不同的心情，成长早已不再是一味的给予甜味，那些“酸涩”与“甘苦”会在成长的无尽道路上画上不一样的斑斓色彩，我们是成长的主角，每一天，每一刻，都在努力的调配着成长向往的滋味，让那片带着苦涩的土壤，绽放出一朵朵娇艳芬芳四溢的成长之花，盛开满了成长的道路，哦，还有那些酸甜苦辣。

蓦然回首，其实，那些酸、甜、苦、辣，早就一点点，一滴滴地融入了我们的成长与生活。

江苏常州钟楼区怀德苑小学五年级:顾蕙晞

篇四：一个农村小姑娘的麻辣作文

近日下乡，在一地处高山的乡村农户家小住，闲翻这家小姑娘的作文本，无意间发现诸多幽默句子，让人忍俊不禁，回味再三，又突然觉出一丝伤感。边远农村教育状况不佳，需要得到更多社会关注。不然，闹笑话的就不只是小姑娘了。

1、表哥对我说，杀猪杀屁股，各有各的刀法，我想也是，有人杀脚，有人杀手。电影中杀手好像是一种找钱的工作。（老师批语：这杀手算名词活用，还是乱用？）

2、今天起早，妈妈就到田里去了，田野上不见一个人，只有一头猪在慢慢快跑。（老师批语，你妈和猪是啥关系，还是你眼神不好？慢慢快跑是什么跑法？）

3、隔壁的王大妈，太热心热肠了，有时说起话来却没心没肺。（老师批语：词汇丰富）

4、我妈说，家里没有闲钱供我上学了，等我能识一些字后，就去找钱打工。（批语：找路费去打工吧，这种省略不好，要么是倒装？）

5、村头王叔的大女儿听说在广州给人当小老婆，回来就修起了洋房子，不知为什么当小老婆能这样找钱，如果我们老师也去当一回，我们就不用住破房子了。（老师批语：小老婆不如大老婆好，从小要有是非观念）

6、上次在村镇上

7、太阳像个刚出锅的烧饼，热腾腾地直冒热汽，惹得我直吞口水。（老师批语：夸大其词了吧？）

8、后座的那个讨厌的男生真可恶，老拿手在后面踢我，还给我塞一些奶糖，说是他在城里工作的叔叔带回来的。但有一次，我发现嘴里的糖块是我自己的橡皮擦，被他肢解了放在里面。（老师批语：比较生动，但手脚不分）

9、我爸趁我们睡着了，就对我妈耍流氓，我听见我妈骂他：死砍脑壳的。（老师批语：睡着了还能听见吗？）

10、老师讲雨是云变的，我想女人也是云变的，老下雨。（老师批语：有灵性）

11、我们学校修了新房子，我们都感到成了新人。真喜欢那个大操场，至少可以容纳五十头水牛。（老师批语：“新人”有专门的意思，操场是人活动的，不是给牛修的）

12、奶奶上次从城里回来，说在电视上看到许多人争一个球，打得火起，为什么不一人发一个？我也觉得很好笑，但奶奶是没文化也没见识，现在我们国家还穷，一人发一个太浪费了。（老师批语；你奶奶可以理解，你不可原谅）

13、老师今天给我们讲，要趁年轻，加倍努力。是的，这个时代有人趁年轻多吃饭，有人趁年轻找个好男人，也有的人趁着年轻犯罪，不然死了就偷不了抢不了了。（老师批语：什么逻辑？狗屁不通）

14、今天老师专门给我们谈了早恋的事，反正我不想早恋，要早恋我还等到现在？（老师批语：你多大了？说这样的话）

15、我在一本杂志上看到恋爱是美丽的，但早恋就像吃青果，味道有些涩，还让守园子的人不好交代。给我们村守果园的老人从来不让我们进去，但有一次，我看见他自己偷园子里的青果子吃，所以说，青果子也诱人。（老师批语：方向基本正确，但越说越不像话）

第二篇：辣(300字)作文

精选作文:辣(300字)作文

辣酸就小嫉妒，甜有小缠绵，苦有舌尖上的酸涩，咸是大众的。惟有辣，是分外纠缠的小情人。明明是怕她们，明明是不敢惹她。辣是我生活中必不可少的一部分，好像没了她我便活不下去了似的。每当我看见那红艳艳的辣椒油悬浮在清汤之上时，我便一下子来了胃口，恨不得马上大快朵颐，把她们统统填进肚子。每次吃饭，我都要先往碗里放大量的辣椒。不知道为什么每次看见那些妖艳的辣椒时，我的心就像泊回了港湾的船一般有了安宁之感。辣分为很多种：微辣、中辣、麻辣、酸辣、爆辣&&她们都是我生活中不可或缺的一部分。微辣和中辣像是一位上了年纪的老人缓缓地挪动着。麻辣和酸辣则像舌尖上的舞者，激情四射。而爆辣呢，像一株玫瑰，妖枝蔓艳却带有尖利的刺，我不敢碰她，却又不得不碰她。她俏，她野性。河南河南宏力学校初中部初二:匡正 篇一：成长中的酸甜苦辣作文600字

成长中的酸甜苦辣作文600字

成长中的酸甜苦辣作文600字 在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣，成长这一道菜里有很多种味道，酸甜苦辣是这一道菜中必备的。

而在我的成长中的篇二：学生的麻辣作文

学生的麻辣作文

我是一名中学老师，看到学生写的作文有时会使我笑的前俯后仰，有时我会变得沉重，更不知如何写下评语......我对现在的教育不知道该如何说，大家看看这些作文，或许你也会有一些感受.......我要求学生每周写一篇作文。结果作文的笑话太多太多...1.there is lots of delicious food,such as:liang pi,rou jia mo,biangbiang noodles and so on.这儿有许多美食，比如，凉皮，肉夹馍，ｘｘ面。

２.ｉprefer to die rather than learn.我宁愿死也不愿学习。

3.if i were a father or a mother,i would give my child more time to play.如果我是一个父亲或母亲，我将给我的孩子更多的时间去玩。

4.i do not want to be a great man,i am only happy for ever.我不想成为一个伟大的人，我只想永远快乐。

现在的教育让孩子们没有时间玩耍，父母给孩子的压力，学校给孩子的压力，孩子幼小的肩上到底该如何负重，我是一名教师，我也是一名家长，有时社会也会把我变得稀里糊涂，我也不知让孩子该怎样学习，去学什么......真希望教育变得轻松起来，让孩子喜欢起来，让家长不在盲目，不在人云亦云。

篇三：成长中的酸甜苦辣

成长中的酸甜苦辣

成长像一杯柠檬水，酸涩中交杂着丝丝甜味，饱含着心酸与喜悦；成长像一块可乐糖，淡淡的甘甜伴着振奋的刺激与新奇。当这些点点滴滴的味道在唇边绽放，一点一点，弥漫着，四处都是，而我们就是主角，成长的滋味就是如此。

——题记

一天天的流逝，我们从咿咿呀呀学语到现在每天的忙碌与充实，时光，留下了许许多多的脚印，哦，还有，伴随我们成长的酸甜苦辣。

儿时的时候，我对“成长”这个词是懵懂的，当那一双温暖宽厚的手为我当去风霜，为我遮去雨水，将那最好的递给我，那一记关心的眼神，那一件暖心的棉袄和那如水柔缓而汹涌的爱填满了我幼年的岁月，那时的我，沉浸在甜水里，就像吃了块蜜糖，四溢着芬芳与甜蜜。哦，成长是甜的。

长大些了，柠檬的“酸涩”也一点点在我的成长中弥漫，不知是不是成长的原因，母亲和我，再也回不去那个一起将悄悄话，一起讲故事的时候了，现在想起来，如果永远不长大，该多好呵，心里溢着一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成长是酸的。

几年又过去了，长大了，懂事了，伴随成长而至的，还有那一叠叠日积月累的作业本，随着年纪的增长，学习的难度与力度都大幅度提升了，一本本的课本与作业，一篇篇细密紧凑的文字与老师严格的教学，此时，就好像一大团的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，学习像一块巨石，几时都压得我喘不过气来。哦，成长，是苦的。

岁月匆匆，总能留下许多美好，骄傲的证明与痕迹，记录了以往的辛勤付出与努力的成果。当捧着一张张金红而耀眼光辉的奖状时，一种振奋与喜悦激动的情绪充满了我的思绪，那种激奋与兴奋，就好像刺激又带着甜的可乐。哦，成长也是辣的。

酸甜苦辣，一种种不同的味道，不同的感觉，不同的情绪，不同的心情，成长早已不再是一味的给予甜味，那些“酸涩”与“甘苦”会在成长的无尽道路上画上不一样的斑斓色彩，我们是成长的主角，每一天，每一刻，都在努力的调配着成长向往的滋味，让那片带着苦涩的土壤，绽放出一朵朵娇艳芬芳四溢的成长之花，盛开满了成长的道路，哦，还有那些酸甜苦辣。

蓦然回首，其实，那些酸、甜、苦、辣，早就一点点，一滴滴地融入了我们的成长与生活。

江苏常州钟楼区怀德苑小学五年级:顾蕙晞

篇四：一个农村小姑娘的麻辣作文

近日下乡，在一地处高山的乡村农户家小住，闲翻这家小姑娘的作文本，无意间发现诸多幽默句子，让人忍俊不禁，回味再三，又突然觉出一丝伤感。边远农村教育状况不佳，需要得到更多社会关注。不然，闹笑话的就不只是小姑娘了。

1、表哥对我说，杀猪杀屁股，各有各的刀法，我想也是，有人杀脚，有人杀手。电影中杀手好像是一种找钱的工作。（老师批语：这杀手算名词活用，还是乱用？）

2、今天起早，妈妈就到田里去了，田野上不见一个人，只有一头猪在慢慢快跑。（老师批语，你妈和猪是啥关系，还是你眼神不好？慢慢快跑是什么跑法？）

3、隔壁的王大妈，太热心热肠了，有时说起话来却没心没肺。（老师批语：词汇丰富）

4、我妈说，家里没有闲钱供我上学了，等我能识一些字后，就去找钱打工。（批语：找路费去打工吧，这种省略不好，要么是倒装？）

5、村头王叔的大女儿听说在广州给人当小老婆，回来就修起了洋房子，不知为什么当小老婆能这样找钱，如果我们老师也去当一回，我们就不用住破房子了。（老师批语：小老婆不如大老婆好，从小要有是非观念）

6、上次在村镇上

7、太阳像个刚出锅的烧饼，热腾腾地直冒热汽，惹得我直吞口水。（老师批语：夸大其词了吧？）

8、后座的那个讨厌的男生真可恶，老拿手在后面踢我，还给我塞一些奶糖，说是他在城里工作的叔叔带回来的。但有一次，我发现嘴里的糖块是我自己的橡皮擦，被他肢解了放在里面。（老师批语：比较生动，但手脚不分）

9、我爸趁我们睡着了，就对我妈耍流氓，我听见我妈骂他：死砍脑壳的。（老师批语：睡着了还能听见吗？）

10、老师讲雨是云变的，我想女人也是云变的，老下雨。（老师批语：有灵性）

11、我们学校修了新房子，我们都感到成了新人。真喜欢那个大操场，至少可以容纳五十头水牛。（老师批语：“新人”有专门的意思，操场是人活动的，不是给牛修的）

12、奶奶上次从城里回来，说在电视上看到许多人争一个球，打得火起，为什么不一人发一个？我也觉得很好笑，但奶奶是没文化也没见识，现在我们国家还穷，一人发一个太浪费了。（老师批语；你奶奶可以理解，你不可原谅）

13、老师今天给我们讲，要趁年轻，加倍努力。是的，这个时代有人趁年轻多吃饭，有人趁年轻找个好男人，也有的人趁着年轻犯罪，不然死了就偷不了抢不了了。（老师批语：什么逻辑？狗屁不通）

14、今天老师专门给我们谈了早恋的事，反正我不想早恋，要早恋我还等到现在？（老师批语：你多大了？说这样的话）

15、我在一本杂志上看到恋爱是美丽的，但早恋就像吃青果，味道有些涩，还让守园子的人不好交代。给我们村守果园的老人从来不让我们进去，但有一次，我看见他自己偷园子里的青果子吃，所以说，青果子也诱人。（老师批语：方向基本正确，但越说越不像话）

第三篇：辣班长

说说我们的辣班长

四3班 狄子轩

咱班现在是出了名的辣班级。为什么这样说呢，原来是让我们班的辣班长给带出来的。

最近我们班的班长开始辣了，老师让我们背课文，嘿！他可来精神了，第一个就让偶来背，凭啥让我先背啊！想到这，我就气不打一处来，他见我不想背就开始变味了，喂！王露快跟周老师说有人不想背。。！我一听就赶紧求饶！别啊！我背还不行吗！等我背完了，他脸上露出了笑容。

如果你认为他仅仅在这方面辣，你就大错特错喽！

有一天老师去开会了，老师让他看班，这下他可如愿以偿了，美滋滋的走上讲台，开来他正等着抓上课不听话的人呢。瞧！没多久黑板上就密密麻麻的写满了人名；孙宇乐，吴宇焕，卞建宁。。等。当然也有我的大名嘿！嘿！

自从班长学辣之后，流动的红旗就流到咱班啦！看那红红的旗帜！多么显眼！从此不仅流动红旗被他挣回来了，就连一向背书结结巴巴的我，都背的特别流利！多亏了班长，我们班还被评选为文明班级！现在，我也成为他的好哥们啦！你想知道他的名字吗？他就是我们的好班长-傅浩轩。

第四篇：朝鲜辣鱼做法[推荐]

朝鲜辣鱼做法

我说的朝鲜辣鱼是中国朝鲜族人吃鱼的一种做法。中国北方汉族人都爱吃，尤其女人更偏爱吃这种辣鱼。在韩国人的饭店我没吃过，北朝鲜人的饭店做的辣鱼不鲜美，如同鲁菜重色重味。我自己学着做，在单位和家里反映一致很好。

明泰鱼是普通朝鲜族人家最常见的鱼类，我们小时侯也叫它高丽棒子鱼。以前是最便宜的鱼，也是汉族人不吃的鱼，现在世面上可是较贵的一种鱼。鲜的明泰鱼根本就见不到，冰鲜的在抚顺是5.5－6元/500克。在市场上出售的明泰鱼是无头的。明泰鱼自身没有什么味，吃它全靠调好料后期腌制入味。

主料明泰鱼两条，处理干净后备用。配料：辣椒面（根据自己的喜好选择粗中细）、大葱、香菜、酱油、味精。

做法。把辣椒面和大葱段用酱油拌好，用盖盖严15-30分钟，急可以现拌现做。吃辣鱼我是反对用热油炸辣椒，既冲跑了鱼的清香，也没有了辣椒原有的辛辣味。蒸锅上气候后，把鱼码盘撒上拌好的配料后进锅，蒸上1.5分钟，就出锅，撒香菜和味精，淋上明油即可。做法很简单。如果口重可以选择老抽，如果南方人，可以先把鱼进锅蒸，鱼出锅后再投放配料。此菜特点是鱼味清香，葱味浓郁，辣味适口。吃起来清淡、爽口、不油腻！是瘦身菜！女孩子一人可以吃两条。

朝鲜辣鱼的做法一：

1，鳕鱼去头，内脏，用盐，味精，水略腌15分钟。2，腌制好的鳕鱼，上屉蒸5分钟。3，装盘，浇上辣鱼汁即可。

辣鱼汁的制作：500克水，加400克酱油，盐少许，味精5汤勺，白糖8汤勺，菠萝精2汤勺，辣椒面4两，孜然面3两，鱼骨粉3汤勺。烧开后，用糯米粉勾芡。凉后加葱段。

以上是饭店大量制作的配方，在家里可以根据情况按比例减少辣鱼汁的制作量

朝鲜辣鱼第二种方法

[1]第一 首先要准备一些材料 干红辣椒（小朝天椒）半两左右 辣椒面3两 顶级酱油2两 白黑胡椒粉适量 大葱3根切段 精盐适量 味精2 勺 鸡精1勺 糖3勺

第二 鱼6条 先把鳕鱼洗干净，从鱼的嘴，第三 把炒勺放上适量的油，把花椒和大料放里，待油烧热后，把干红辣椒放在油锅里，把火关掉。待辣椒变色后捞出，放在碗中晾凉，抓碎。

第四 把辣椒面放在盆中，炒勺放上油加热后，倒在辣椒面上（就是炸辣椒油），再把盐，味精，鸡精，糖，胡椒粉，酱油（可多放些），葱段，抓碎的干辣椒一起放在炸好的油里，搅拌直至均匀。

第五 把洗好的鳕鱼放在蒸锅蒸5－6分钟左右，千万不要放在盘子里蒸，直接放在莲子上蒸，蒸好之后放在盘中待用。

第六 把拌好的辣椒面倒在鳕鱼上，辣鱼就做好了，可以食用了。[2】第一首先要准备一些材料，辣椒面，味精，大蒜一头【大蒜捣碎】，一小瓶酱油第二 鱼2条 先把鳕鱼洗干净，把肠胃掏出冲洗干净，备用。第三把各种调料放在一个小碗里第四 把洗好的鳕鱼放在蒸锅蒸6分钟左右，千万不要放在盘子里蒸，直接放在莲子上蒸，蒸好之后放在盘中待用。第五把兑好的调料倒在鳕鱼上，辣鱼就做好了，可以食用了。

第五篇：辣妈辣妹观后感（模版）

辣妈辣妹观后感

篇一：辣妈辣妹>观后感

《辣妈辣妹》这部电影是在英语课堂上和同学一起看的，因为是同龄人的关系，所以看起来倍感轻松愉悦。当然这部电影本身就能给人轻松快乐的感受。

这部电影讲的是一对意见经常不和的母女在妈妈再婚前两天因为一块神奇的曲奇饼而身份互换，在对方的身体里体验彼此的生活的>故事。觉得影片中的情节很搞笑，大家看时都是哈哈大笑的，又因为是英文的还可以顺便学英语，觉得更“赞”。在一系列的经历之后，两母女互相理解了，而片中的女儿也接受了母亲的婚姻。

“没有感情的作品，即使技术再高超，它也是失败的。”在这部影片中不乏感人的东西，我个人觉得母女互相理解的那段情节最感人，会带给所有重视家庭的人感动。这也增加了这部影片的可观赏性及其深度。建议亲子有代沟的朋友去看看这部电影，试着从对方的角度看待问题，那样你们之间的相处就会更加融洽。

片中的女儿之前很喜欢对母亲讲“YOUARERUININGMYLIFE”，但我知道当她经历了这些后肯定理解了母亲而不会再讲这样的话了。生活因理解而更美，不是吗？

篇二：辣妈辣妹观后感

我以前看过这部电影，当时就对这部电影印象深刻。特别是当中的乐队，安娜和她的母亲柯医师就像两个生活方式完全不同的人。安娜时尚、开放、具有活力。而柯医师却是个传统的人、思想守旧的人。起先，安娜在生活习惯上就和她的母亲有着差别。安娜和我们一样，每天早上懒在床上不起床，在学校，有着心仪的男生，喜欢着摇滚音乐，生活充满了叛逆。而柯医师呢，每天按部就班地干着同样的事情，迅速地做完家务，然后日复一日地去工作，去见那个病人，生活忙忙碌碌，没有新鲜感。

安娜在学校的表现也许不够好，但这不完全是她的责任。而柯医师没有和安娜好好沟通，所以才导致她们之间的关系恶化。这也为后面“神奇中国小点心”埋下了伏笔。

安娜和她母亲在吃饼干时，发生了地震，两个紧紧地抱在一起，说明彼此还是非常依赖着对方的。当早上起床后，安娜和她母亲分别进入到了对方的身体。

最初，她们都不太适应对方的生活，根据自己的意愿来处理对方的事务，安娜把她母亲的装扮改变了不少，并且还在母亲的评书活动中大出风头。在开家长会的时候，安娜也谅解了她那可爱而调皮的弟弟。当然，最刺激的是安娜借用她母亲的身分和那个男生谈情说爱，也引发了不少事端。

而她母亲，也在学校干了不少好事，报复性地把那女生的卷子抹黑了。在“蓝调之屋”成功的演奏会也让柯医师理解并支持了安娜。翻过样的生活让柯医师明白了不少，自己的生活方式还真的与时代跟不上了。

在影片中，柯医师的男友非常的宽容和大度。尽管安娜最初并不领情，但他最终还是赢得了安娜的好感。在安娜以她母亲的身份坐上机车的时候，也许放到别人的身上，会延迟或者放弃婚礼，但是，布莱没有，真是十足的好人啊！

在婚礼的紧要关头，安娜和她母亲终于把身体换过来了，婚礼也如期举行了。

影片中，安娜和她母亲的相互理解是非常重要的。现实生活中，我们和父母也有着代沟，其实，就是比我们大三、四岁的人，也存在着沟通。同龄人有着自己的圈子，每个人又有着自己的圈子，并且自己的想法也不一定他人能够明白。

我疑惑的是：到底选择融进一个圈子，让自己和他们一样嬉笑玩乐，然后自己痛苦，丧失自己心灵的想法；还是自己寻找志同道合的人，或者选择一个人远行。当然，一般情况下，人不可能一个朋友也没有的。我们要做的只是理解他人，并且支持他人，而不是嘲笑。

篇三：辣妈辣妹观后感

单身母亲苔丝？科尔曼和自己15岁的女儿安娜对各种事情的意见都不一致，两人总在斗嘴。母亲不理解女儿的高中生活，女儿也不明白做医生的母亲的责任和她的未婚夫。这天两人又闹起来，并认为对方在生活中的表现让自己很不满意，觉得如果相同的情况让自己来应付，肯定可以轻松搞定，活得漂漂亮亮，而不像现在这样。

这天在唐人街的一家餐馆，两人同时冒出个念头，希望自己变成对方，好让对方看看自己是如何应对的。这种幻想，在一块神秘的幸运饼干的参与下，在这个奇怪的星期五，居然实现了„„妈妈跑到了女儿的身体中，而女儿则变成了妈妈的样子。这还不算完，就在这个星期六，苔丝就要嫁人，再做新妇了。她当然不想错过自己的婚礼！而女儿也不想糊里糊涂成了继父的新娘，这太超过她的想象了。

在星期五的这一天当中，她们不仅必须以对方的身份应付各自原本认为简单轻松的日常生活，还必须想出办法在星期六婚礼之前恢复原来面貌，否则，事情就大糟特糟了。

光是看简介，我便觉得这是一部很有意思的片子，它直接地讲述了两代人之间的代沟，片中的母亲与女儿存在着各种矛盾，他们不能相互理解„„通过了中国婆婆的互换身份的“帮助”下，她们到了对方的身体里，过着对方的生活，努力地扮演着对方的角色。

其实，很多东西也不是光沟通就能相互了解的，就像这部片子中，母亲一直认为女儿小时候的玩伴是个很好的孩子，她通过长辈的眼光去看„„根本就不了解她对自己女儿的行为，一味的问女儿为什么她们之间不能像小时候一样相处？然而当身份换了以后，母亲的友好同样遭到捉弄，最后母亲也同样干出了一件幼稚的事来„„把她的答案擦掉等等„„

最后，故事里的母亲，女儿终于能相互理解。她们也同样知道了对方生活的差别，学会了尊重、理解。而安娜也了解了母亲，了解了弟弟

我觉得很多时候不是孩子去和爸爸妈妈沟通，而是他们主动沟通——如果他们想来真正了解自己孩子的话。因为我们很多事情并不能很好地和父母讲，我们不了解他们的想法，不知道等来的后果是什么„„时间久了，代沟也越来越明显„„再例如我们在学校犯了什么错，却永远无法和父母说，他们不可能当一个聆听者，听完之后一定会是一顿教育甚至教训，甚至他们还没听完。这也就是为什么很多事我们不愿和父母说，愿意和同龄人交流„„