第一篇：初三语文总复习------ 词语
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一、成语辨析题
1.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）
A.B．看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可大饱眼福。．．．．C．近来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催．．．．生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。
D．面对我市多年来冬季大气污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙．手回春。据2011年环境监测显示：优级天数增加，重污染天数减少。．．．4.（2011·连云港模拟）下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）A.从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散．．．．发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。B.我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷．．．．恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。
C.改革开放以来，连云港人解放思想，抢抓机遇，经济发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。．．．．D.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些让人看不懂的名称，只能贻笑大方。．．．．
二、词语辨析题
5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）
①“嫦娥二号”在辽阔的宇宙空间遨游，______了大量珍贵的科学数据。②中国互联网大会于2011年8月23日至25日在北京国际会议中心召开，会议指出：国际互联网传递着世界的最新消息，它______了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。
③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税 ______是在损害国家利益，_______是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。
A.收集 沟通 既/又 B.搜集 勾通 不但/也 C.搜集 勾通 既/又 D.收集 沟通 不但/也 6.下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）
2011年1月，浙江桐庐成功举办了“国际剪纸艺术节”。剪纸是中国的传统艺术，在其传达方式中包含有丰富的平面构成的因素。传统工艺与现代设计有______之妙。平面构成设计的基本原理是把繁杂的图形高度______，以二维空间的形式来表达，吸取了自然和谐形成的要素，运用点、线、面组织成各种形式法则来表现图形的______美。
A．异曲同工 概括 和睦 B．同心协力 囊括 和谐 C．同心协力 囊括 和睦 D．异曲同工 概括 和谐 7.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①就日本扣押中国渔船事件，我新华社______发表声明。②她就是这部小说中女主人公的______。③王老七十五，张老七十一，张老比王老______。A.受权 原型 年轻 B.授权 原形 年青 C.授权 原型 年轻 D.受权 原形 年青
8.（2011·北京模拟）结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的是（）①______时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静______的生活。
②既能______，把握方向，又能______，关注细节，这样的人才能成就一番事业。
A．①闲暇 闲适 ②高瞻远瞩 明察秋毫
B．①闲适 闲暇 ②高瞻远瞩 明察秋毫 C．①闲暇 闲适 ②明察秋毫 高瞻远瞩 D．①闲适 闲暇 ②明察秋毫 高瞻远瞩
答案解析
1.【解析】选B。A项中“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。不能形容比赛项目。C项中“首当其冲” 比喻最先受到攻击或遭遇灾害。句中被误用。D项中“姹紫嫣红”形容各种颜色的花卉艳丽、好看。一种花怒放不能用姹紫嫣红来形容。
2.【解析】选A。“莘莘”是众多的意思，它不能受具体的数量词限制。因此“一位莘莘学子”使用错误。
3.【解析】选B。A项中“响彻云霄”形容声音十分嘹亮，与前面的“名声”搭配不当。C项中“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。褒义词，这里形容价格疯涨不恰当。D项中“妙手回春”是称赞医生医道高明。句中的陈述对象是市政府，使用对象不当。
4.【解析】选C。语义重复，“安居乐业”指安定地生活愉快地工作。和前面的生活重复。
5.【解析】选Ｄ。①“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但
“搜集”还有“到处寻找”的意思。②“勾通”是暗中串通，勾结之意，是贬义词；“沟通”，使两方能通连，如“沟通思想”、“沟通两国文化”等，是中性词。③句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。
6.【解析】选D。“异曲同工”比喻不同的做法收到同样好的效果；“同心协力”是统一认识，共同努力的意思。“概括”是把事物的共同特点归结在一起；“囊括”指把全部包罗在内。“和谐”是配合得适当的意思；“和睦”是相处融洽友爱，不争吵。
7.【解析】选A。“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。原型:原来的类型或模型；原形：原来的形状，本来的面目。年轻：年纪不大,年纪比相比较的对象小；年青：处在青少年时期。
8.【解析】选A。①“闲暇”是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间；“闲适”指清闲安适。②“高瞻远瞩”比喻眼光远大；“明察秋毫”多形容人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
第二篇：小升初语文总复习(词语)范文
词语知识点
①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。
②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。
③能按一定要求对词语进行逻辑归类。
用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。
王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。填字成词，再按要求写序号进行归类。
a水流（）急b手忙脚（）c五光（）色
d眼（）手快e翠色欲（）f汹涌澎（）
g五彩（）h（）山（）岭i微波（）
表示水流的：_______________________
表示颜色的：_______________________
表示动作的：_______________________
句子知识点
①能正确理解句子的意思。
②掌握常用的几种修辞手法。
③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。
④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。
⑤会修改常见的病句。
⑥掌握几种常见句式的变换。
句式变化包括：
①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。
②陈述句、反问句、感叹句的互换。
③直接引用和间接叙述互换。
④肯定句和双重否定句的互换。
⑤归并意思相关联的句子。
⑥改变句子中词语的顺序。
如果……就……即使……也……
（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。
（）明天下雨，登山活动（）改期。
只有……才……只要……就……
（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。
这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。
标点符号知识点
①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。②认识分号。
③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。
相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客
天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？ “下雨天留客，天留我不？留”
“下雨，天留客，天留我不留？”
“下雨天，留客天，留我不留？”
“下雨天留客，天留我？不留！”
“下雨天，留客天，留我？不留！”
词语积累知识点
①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。
②掌握常用的成语、谚语和歇后语。
③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。
叠词的形式有：
AABB式干干净净整整齐齐
ABAB式商量商量讨论讨论
ABAC式有权有势大摇大摆
AABC式恋恋不舍姗姗而来
ABB式静悄悄软绵绵
模仿词语结构，写词语的有：
①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻语重心长
②什么—怎么样：手脚发软四肢无力
③并列的四种事物：天地山水花木禽兽
④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡
⑤由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心
⑥给一种状态程度加深的：烫——（滚烫）热——（火热）
⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄
⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油
⑨两个反义词组成的词语：出没涨落
⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢
用修改符号修改下面菜谱中的错别字。
冷盆：烤带豆红烧蕾笋泥骡蟹湖
热菜：爆炒虾仁清炒何兰豆葡萄闷鸡块平姑肉片
点心：印度飞屏八保饭
水果：糖水菠箩甘庶
古诗分类：
按作者分：如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等。
王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等。
杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。
按内容分：
写四时风光中的春天的有：《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等
田园风光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》
山川奇景：《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》
边塞烽火：《凉州词》（二首）《出塞》《塞下曲》
浓浓乡愁：《静夜思》《枫桥夜泊》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜州》《早发白帝城》《清明》
依依惜别：《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》《别董大》人生感悟：《乐游原》《登鹳雀楼》《江雪》《渔歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日绝句》《墨梅》《蜂》《寻隐者不遇》
忧国忧民：《题临安邸》《悯农》（二首）《江南春》《江上渔者》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《己亥杂诗》《示儿》
儿童活泼可爱，天真烂漫，常成为诗人的写作对象。我们读过的古诗中，就有不少写到了古代的少年儿童，如“松下问童子，言师采药去（”《寻隐者不遇》），写的是一个跟师傅隐居山间的少年形象。你还能默出几句描写古代少年儿童生活的诗？默在下面的横线上，并写出诗的题目。
月亮美丽、圣洁，给人以无限的遐想，我国古代有许多诗人写过月亮。请从你读过的古诗中选出带有“月”字的诗句，默写在下面。
1、题目（）作者（）
2、题目（）作者（）
3、题目（）作者（）
读了《细雨蒙蒙》一文后，你能用学过的古诗来描述一下自己的心情吗？
我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：
“_______________________ ”，千载之后，读来仍然使人激动不已。
将下面的古语名句与意思相近的谚语、词语连上线。
蠹众木折，隙大墙坏。熟能生巧
不贵尺之璧，而重寸之阴。小洞不补，大洞吃苦
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。一寸光阴一寸金
老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选：_______________________例如：①表示“注意力高度集中”的成语：
聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。
②说明“谦虚”的名言：
满招损，谦受益。——《书.大禹漠》
谦逊基于力量，高傲基于无能。——[德]尼兹
谦让是身体的良心。——[法]巴尔扎克
你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。——[英]培根
③描写“积累”的谚语：
千条小河成大江； 急火不如慢太阳； 聚尘土而泰山； 燕子衔泥垒大窝。
④描写“春光”的古诗：
杜甫的《江畔独步寻花》 叶绍翁的《游园不值》 贺之章的《咏柳》 杨万里的《宿新市徐公店》
⑤描写“离别”的古诗：
李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白的《赠汪伦》 高适的《别董大》 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》
2、指导学生正确地调用积累。
教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：
（1）给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。
（2）给下列地方设计标语。
学校餐厅、体育馆、图书阅览室……
（三）巩固练习。
1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。
2、根据要求写。
（1）写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。
（2）写出表示“革命烈士气节”的成语。
（3）写出表示“时间过得快”的成语。
（4）写出两句关于“读书有益”的名言。
（5）写出两首“表达爱国热情”的古诗。
（6）写出两首描写“秋天景色”的古诗。
（7）写出两首描写“友情”的古诗。
（8）写出两句关于“珍惜时间”的名言。
（9）写出两句 “农谚”。
（10）写出两句反映“气候”的谚语。
3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。
（1）学校花圃：
（2）音乐教室：
（3）实验室：
（4）学校餐厅：
（5）体育馆：
（6）图书阅览室：习作知识点
（1）能自拟题目或根据命题写简单的记叙文。
（2）能根据需要写各种应用文。
（3）内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，并有一定速度。
（4）养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
难点与对策
（1）学会审题。
（2）重视选材。基本要求是：①紧扣中心②详略得当③力求新意④富有真情实感。
（3）注意文章的开头、结尾和过渡。
（4）材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写。
（5）应用文要掌握不同的写法、格式。
（6）要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯。
自从广东发现第一例“非典型性肺炎”病例后，“非典”就进入了我们的生活。在这里，让我们来交流一下非典时期的非常措施，非常经历，非常经验。然后要求写一则启事“非典时期之非常措施”，一篇作文“非典时期之非常经历”。
根据提供的材料为小明一家设计对话情景。要求：突出人物对问题的不同见解；注意标点符号，准确运用“××说”的三种不同位置状态。
〔新闻选摘〕根据杭州市教育局的安排，从今年开始，杭州市将传统的一学年两学期两假期改为一学年两学期四假期，实行春假、暑假、秋假和寒假。春假时间为“五一”节前后两周；暑假时间从7月中旬到8月底；秋假时间为11月的第一周；寒假时间为三周左右，即农历除夕前5天和除夕后15天。爸爸、妈妈和小明看到这则报道后，议论纷纷。
第三篇：2014初三语文复习--词语1
要求：准确掌握字音、字形、字义。“2013北京中考语文词语表”练习
（一）12345678910 01爱戴 爱慕 安抚 安排 安适 安慰 安稳 安详 安置 暗礁 02暗示 遨游 熬夜 傲骨 傲慢 奥妙 懊悔 把柄 摆渡 败笔 03拜望 颁发 伴随 傍晚 包袱 包容 暴怒 卑鄙 悲哀 悲惨 04悲凉 悲伤 悲痛 蓓蕾 奔驰 奔丧 本色 笨拙 逼迫 比较 05比拟 鄙视 鄙夷 必须 必需 毕竟 庇护 碧波 碧绿 避讳 06编造 匾额 辨别 辩论 标本 标致 濒临 播撒 驳斥 博学 07薄弱 捕获 捕捉 哺育 布告 布局 布置 步骤 擦试 猜测 08猜想 采集 彩虹 参天 惭愧 惨淡 苍白 苍茫 操劳 测验 09恻隐 策划 参差 差别 刹那 差使 差事 拆散 搀扶 颤抖 10敞开 敞亮 畅游 巢穴 嘲笑 潮汛 炒作 尘雾 沉淀 沉浸 11沉静 沉默 沉醉 陈列 衬托 称职 称赞 呈报 诚挚 乘客 12惩罚 嗤笑 痴心 迟疑 斥责 崇拜 崇尚 筹备 出局 出炉 13处理 触及 触觉 穿戴 穿梭 传媒 传奇 喘息 创意 淳朴 14戳穿 绰号 刺耳 粗犷 猝然 簇拥 脆弱 存储 打盹 打量 15打扰 打造 带领 待遇 怠慢 逮住 逮捕 单薄 单调 耽误 16胆怯 淡薄 淡漠 荡漾 灯笼 低调 低谷 堤岸 提防 底细 17抵御 颠簸 典范 典质 惦记 奠定 雕刻 调查 跌倒 叮嘱 18鼎盛 订正 抖擞 陡峭 督学 端午 端详 端正 断言 对决 19踱步 躲藏 发髻 烦恼 繁星 反悔 仿佛 非议 绯红 翡翠 20氛围 分泌 分歧 吩咐 愤然 风度 风气 封锁 烽烟 讽刺“2013北京中考语文词语表”练习
（二）1112***81920 21伏案 俘虏 符合 福音 抚摸 抚慰 负载 附和 赋闲 赋予 22覆盖 概率 干脆 干涸 干燥 感动 感化 感激 感慨 高贵 23高尚 告慰 歌颂 格局 隔壁 隔阂 隔膜 公道 工夫 功夫 24恭敬 贡品 共识 勾留 沟壑 构建 古朴 鼓励 故意 顾客 25怪癖 关照 观光 观望 惯例 光景 广袤 规矩 规模 过分 26海归 海选 害羞 酣睡 寒噤 豪迈 浩荡 呵护 合适 何尝 27和蔼 和谐 和煦 哄笑 烘托 红润 厚重 忽略 互动 滑稽 28缓慢 涣散 荒废 荒凉 荒唐 慌忙 黄昏 黄晕 惶惑 惶恐 29恍惚 谎言 回旋 悔改 毁灭 活泼 豁达 饥饿 机械 积攒 30畸形 即使 汲水 极端 急躁 脊梁 记载 忌讳 既然 寂静 31寂寞 寄托 祭祀 家眷 艰苦 监督 煎熬 剪裁 简陋 检索 32健壮 鉴赏 讲究 骄傲 娇贵 娇嫩 焦虑 侥幸 皎洁 较量 33教诲 接触 揭露 诘责 拮据 捷报 竭力 解剖 介意 经营 34惊诧 惊愕 惊奇 精通 精致 颈椎 警醒 径自 竞赛 竟然 35敬重 境况 境遇 静谧 静默 居然 鞠躬 举措 拒绝 聚集
36聚拢 捐献 绝境 倔强 均匀 开创 开端 开辟 慨叹 凯旋
37刊载 考查 考察 坎坷 咳嗽 可惜 渴望 克隆 恳切 空灵
38恐怖 恐吓 跨越 宽敞 宽广 宽阔 宽恕 宽慰 亏空 魁梧
39扩散 阔别 阔绰 蜡烛 褴褛 懒散 狼狈 朗润 浪漫 牢靠
40黎明 理念 礼拜 理智 厉害 联袂 脸颊 良心 亮点 晾晒
“2013北京中考语文词语表”练习
（三）***82930
41嘹亮 料理 裂痕 伶仃 伶俐 领悟 流露 留恋 笼罩 镂空
42落成 落第 履行 麻木 卖弄 脉络 蔓延 忙碌 茂盛 魅力
43萌芽 蒙蔽 弥漫 秘诀 秘密 勉强 缅怀 敏捷 模糊 模拟
44没收 陌生 谋略 谋生 模样 目睹 牧童 难免 恼怒 脑髓
45嫩绿 嫩芽 匿名 鸟瞰 宁静 虐待 偶然 偶像 攀登 攀谈
46攀援 蹒跚 盼望 泡影 胚胎 陪伴 赔偿 佩服 蓬勃 碰撞
47霹雳 疲倦 脾气 僻静 缥缈 瞥见 品位 品味 品行 凭借
48凭空 屏蔽 凄然 期盼 奇观 奇迹 奇妙 歧视 歧途 旗帜
49乞丐 祈祷 绮丽 气概 气息 气质 恰巧 迁居 牵挂 谦逊
50强硬 强壮 强迫 桥梁 翘首 翘起 惬意 轻捷 轻松 轻易
51倾斜 倾注 清澈 清脆 清凉 清亮 情调 情境 情趣 晴朗
52求索 屈服 雀跃 热闹 任性 仍然 弱势 日益 柔和 锐利
53锐气 霎时 筛选 伤痕 赏识 折本 涉猎 深情 深思 深渊
54神奇 神气 神情 审查 审问 升腾 生涯 盛大 胜景 失望
55失踪 湿润 时辰 试验 首饰 书籍 熟识 熟悉 双赢 爽快
56爽朗 瞬间 宿营 肃静 锁定 琐屑 叹息 探索 倘若 逃窜
57陶醉 剔除 剔透 天资 挑拣 调节 调解 调整 同窗 偷懒
58湍急 推辞 推荐 推卸 颓唐 托付 脱身 妥帖 拓展 宛如
59婉言 婉约 惋惜 网络 惘然 忘却 委屈 伟岸 未必 蔚蓝
60慰问 温和 温暖 温情 温柔 污秽 污染 呜咽 无端 无聊
“2013北京中考语文词语表”练习
（四）3***37383940
61舞弊 惜别 犀利 膝盖 袭击 细菌 细腻 细致 狭隘 闲散
62闲适 闲暇 相处 相宜 详细 享受 响亮 消费 消耗 消瘦
63萧条 协调 写照 泄气 心计 心绪 辛苦 新潮 新鲜 新颖
64信奉 信服 信赖 星宿 兴致 幸亏 修长 修葺 羞耻 羞愧
65秀气 袖珍 虚荣 絮叨 絮语 轩敞 喧闹 悬崖 炫耀 勋章
66寻觅 殉职 延伸 严寒 严厉 严肃 俨然 掩藏 洋溢 样本
67摇晃 摇篮 钥匙 夜幕 衣冠 依赖 依稀 遗漏 疑惑 屹立
68异地 驿站 意境 意愿 阴晦 吟诵 隐蔽 隐瞒 迎合 应酬
69应和 映衬 硬件 庸俗 踊跃 优待 幽静 悠久 悠然 悠闲
70悠扬 犹豫 邮戳 邮购 游逛 游览 游弋 迂腐 愚蠢 愚昧
71郁闷 预测 预防 预料 寓所 渊博 原谅 元宵 阅历 云霄
72允许 酝酿 暂时 赞赏 责备 增添 憎恶 眨眼 摘抄 粘贴
73绽放 掌故 掌柜 涨红 障碍 招呼 招惹 朝气 照顾 照管
74照例 照料 照应 遮蔽 折磨 侦探 珍藏 珍贵 珍奇 珍惜
75珍稀 珍重 真谛 斟酌 阵容 镇定 震怒 振作 赈灾 争辩
76争鸣 征服 挣扎 蒸腾 整修 正宗 支撑 脂肪 执拗 直径
77至爱 治学 质朴 智慧 稚气 咒骂 昼夜 皱纹 主创 主宰
78嘱咐 嘱托 伫立 贮藏 著名 著作 专利 转瞬 赚钱 壮观
78壮举 追溯 追随 着落 琢磨 姿势 姿态 资格 滋润 滋养
80字帖 自诩 恣意 钻营 尊贵 尊敬 尊重 遵命 遵守 遵循
（800个）
“2013北京中考语文词语表”练习
（五）12345
01安然无恙 拔苗助长 跋山涉水 百看不厌 班门弄斧
02搬弄是非 变本加厉 变幻莫测 别具匠心 不耻下问
03不可救药 不可思议 不期而遇 不谋而合 不屈不挠
04不速之客 不屑置辩 不言而喻 不折不扣 层峦叠嶂
05畅所欲言 车水马龙 称心如意 承前启后 惩恶扬善
06触景生情 重蹈覆辙 春华秋实 唇亡齿寒 当之无愧
07道听途说 得陇望蜀 滴水穿石 断壁残垣 耳濡目染
08风调雨顺 峰回路转 赴汤蹈火 高屋建瓴 高瞻远瞩
09刚正不阿 各得其所 各行其是 根深蒂固 功亏一篑
10骇人听闻 厚此薄彼 焕然一新 豁然开朗 记忆犹新
11家喻户晓 既往不咎 见异思迁 今非昔比斤斤计较
12津津有味 惊涛骇浪 精打细算 精雕细刻 井然有序
13迥然不同 居高临下 举世闻名 举一反三 坚不可摧
14可歌可泣 刻舟求剑 扣人心弦 苦口婆心 脍炙人口
15滥竽充数 理直气壮 力挽狂澜 历历在目 两全其美
16流离失所 流连忘返 络绎不绝 略胜一筹 满载而归
17目不暇接 漫不经心 茅塞顿开 毛遂自荐门庭若市
18明察秋毫 名列前茅 名正言顺 莫名其妙 漠不关心
19默默无闻 难以置信 迫不得已 破釜沉舟 其乐无穷
20杞人忧天 气冲霄汉 恰如其分 千姿百态 牵强附会
“2013北京中考语文词语表”练习
（六）678910
21前车之鉴 巧妙绝伦 轻而易举 情不自禁 情投意合22全神贯注 人声鼎沸 忍俊不禁 任劳任怨 锐不可当
23舍本逐末 三顾茅庐 赏心悦目 舍生取义身临其境
24深恶痛疾 声色俱厉 失魂落魄 诗情画意 世外桃源
25势不两立 守株待兔 首当其冲 首屈一指 水乳交融
26殊途同归 水涨船高 四面楚歌 素不相识随波逐流
27随声附和 谈笑风生 叹为观止 甜言蜜语 推陈出新
28完璧归赵 万籁俱寂 亡羊补牢 妄自菲薄 闻鸡起舞
29唯利是图 温故知新 无边无垠 无动于衷 无精打采
30无缘无故 息息相关 洗耳恭听 喜不自胜 喜出望外
31鲜为人知 闲情逸致 相得益彰 相辅相成 相提并论
32小心翼翼 心驰神往 心旷神怡 心平气和 心悦诚服
33欣喜若狂 星罗棋布 胸有成竹 栩栩如生 轩然大波
34悬梁刺股 鸦雀无声 言简意赅 眼花缭乱 杳无消息
35夜以继日 一筹莫展 一劳永逸 一脉相承 依然如故
36怡然自乐 贻笑大方 义不容辞 异曲同工 异想天开
37抑扬顿挫 因地制宜 饮水思源 油然而生 与日俱增
38语重心长 源远流长 再接再厉 载歌载舞 张灯结彩
39郑重其事 中流砥柱 专心致志 壮志未酬 追本溯源
40谆谆教诲 自给自足 自强不息 走投无路 左顾右盼（200个）
俗语二十个
1、百尺竿头，更进一步
2、冰冻三尺，非一日之寒
3、吃一堑，长一智
4、尺有所短，寸有所长
5、初生牛犊不怕虎
6、滴水之恩，当涌泉相报
7、独木不成林
8、磨刀不误砍柴工
9、前事不忘，后事之师
10、十年树木，百年树人
11、书到用时方恨少
12、行百里者半九十
13、一方水土养一方人
14、一叶障目，不见泰山
15、玉不琢不成器（20个）
16、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞：大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，可以引申为替人才提供施展才华的空间是多么重要，也可以理解为拥有自由是那么的可贵。
17、路遥知马力，日久见人心：路途遥远才能知道马力气的大小，日子长了才能看出人心的好坏。指时间可以检验一切。用法：作主语、宾语。
18、千里之堤，溃于蚁穴：溃：溃决。蚁穴：蚂蚁的洞穴。指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的。叫人不要小看自己的所犯的错误，一点点小错的积累会使你的人生毁于一旦。比喻小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失。用于劝诫方面。用法：作谓语、定语。
19、青出于蓝而胜于蓝：比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师。
20、种瓜得瓜，种豆得豆：种什么，收什么。比喻做了什么事，得到什么样的结果。
第四篇：总复习词语整理
德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物行色匆匆 奇妙无比 不拘一格 年过花甲
悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回
牙牙学语 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊十指连心 流连忘返
身无分文别具一格
溜之大吉 怒目圆睁 兴高采烈 和蔼可亲 闪闪发光 滔滔不绝一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降
生命垂危 风雨同舟 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜
牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋
浴血搏杀 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆无影无踪 微波粼粼 有朝一日 大洋彼岸
不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来不在话下 窃窃私语 无言以对 雕梁画栋
巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡
妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 六下四字词语复习
幼稚可笑 不慌不忙 一拥而入 满脸横肉 怒气冲冲
聚精会神 自言自语 震天动地 千钧一发精兵简政
五湖四海 死得其所 茁壮成长 高楼大厦 满目琳琅
毫不犹豫 顶天立地 千方百计 争先恐后专心致志
津津有味 如饥似渴 欢呼雀跃 兴高采烈 小心翼翼
整整齐齐 焕然一新 熠熠生辉 水花四溅流光溢彩
清澈圣洁 沁透心脾 星光灿烂 等量齐观 锱铢必较
高山深涧 悬崖峭壁 狂风怒号 黄沙漫天攀山越岭
勘测线路 赞叹不已 泱泱大国 默默无闻 问长问短
可敬可亲 绝口不提 念念不忘 嘘寒问暖端汤喂药
坐北朝南 高高在上 一模一样 非分之想 初出茅庐
举世闻名 功成名就 如饥似渴 一干二净成竹在胸
迫不及待 不可磨灭 别具一格 不假思索 接二连三
莞尔一笑 始料未及 羞羞答答 缩手缩脚无拘无束
书声琅琅 议论纷纷 人才济济 大名鼎鼎 千里迢迢
风尘仆仆 文质彬彬 衣冠楚楚 世世代代日日夜夜
原原本本 浩浩荡荡 曲曲折折 朝朝暮暮 口口声声
支支吾吾 刮目相看 神机妙算 无价之宝绝口不提
理直气壮 大大方方 客客气气 完璧归赵 渑池会见
攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力一饮而尽
结伙成队 请勿自误 说时迟，那时快
拖男挈女
伸头缩颈 抓耳挠腮 力倦神疲 拱伏无违 螳螂捕蝉
黄雀在后 开卷有益 一去不复返 千门万户 赤裸裸
音容笑貌 富甲一方 困惑不解 腰缠万贯解囊相助
大公无私 哆哆嗦嗦 暖和暖和 摇摇摆摆 寒风呼啸
汹涌澎湃 干干净净 闪闪发亮 海风呼啸心惊肉跳
自言自语 忐忑不安 自作自受 魁梧黧黑 缝缝补补
一动不动 天涯海角 乱石野草 日晒雨淋恐惧万分
不露声色 赞叹不已 稀世珍宝 举世闻名 三足鼎立
一言九鼎钟鸣鼎食 风俗世情 掩映其中 阡陌纵横
波光粼粼 车水马龙 人声鼎沸 热闹非凡 握篙盘索
驻足观看张嘴挥臂 鳞次栉比 五光十色 摩肩接踵
熙熙攘攘 繁荣昌盛 戛然而止 笔笔精到 意思不苟
惟妙惟肖郑人买履
和蔼可亲、闪闪发光、滔滔不绝、一泻千里、纷至沓来、风雨同舟、生命垂危、从天而降、世外桃源、心惊肉跳、大吃一惊、缝缝补补、自作自爱、自言自语、流连忘返、怒目圆睁、十指连心、溜之大吉、身无分文、兴高采烈、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑、寝食不安、思潮起伏、可见一斑、碧空如洗、波涛起伏、水落石出、百折不回、牙牙学语、德高望重、津津乐道、别有深意、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆、奇妙无比、不拘一格、年过花甲、怦怦直跳。
微波粼粼、有朝一日、大洋彼岸、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀、不甘落后、千方百计、哭笑不得、长途跋涉、大摇大摆、无影无踪、失声痛哭、囫囵吞枣、张冠李戴、马马虎虎、恍然大悟、北风怒号、匆匆忙忙、饱经风霜、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈、分类四字词语
1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然
2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、烈日当空
3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习硕果累累
4、形容冬天的成语： 冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑 鹅毛大雪 寒冬腊月
5、源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海
6、来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵
安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐
7、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢
鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火
8、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
9、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨
10、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕
11、描写月亮的成语：明月清风 春花秋月 浩月千里风清月朗 皓月当空 玉兔东升
12、描写太阳的成语：夕阳如丹 夕阳西下 艳阳高照 骄阳似火 烈日炎炎
13、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜
14、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座
15、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食
16、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝
17、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已
18、描写人物神态的：神采奕奕 眉飞色舞 炯炯有神眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气 没精打采
19、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、20、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水
21、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光
22、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如
一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗
23、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝
24、含有夸张的：地动山摇 惊天动地 气吞山河 震天动地 气壮山河气贯长虹 顶天立地
25、含有比喻的：呆若木鸡 心如刀割 泪如泉涌 光阴似箭 胆小如鼠挥汗如雨 视死如归
26、形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝
慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋
宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金
27、描写高兴的：眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈、喜笑颜开谈笑风生 兴高采烈
28、描写发怒的成语：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天
29、描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄 心惊肉跳 心惊胆寒 30、描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地 失声痛哭
31、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎迫不及待 燃眉之急
32、含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地 瞻前顾后、南腔北调、南征北战
33、含有两个“看” ：高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、34、一、三字是近义词的成语：挑肥拣瘦、赴汤蹈火、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落
四、唉声叹气
35、含有早晚意思的：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处
36、含有一组近义词的成语：见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨
旁敲侧击
千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说
37、含有一组反义词的成语： 千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 东逃西散
由此及彼
南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心
以少胜多
天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜
38、描写人物神态的成语：神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采
愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸
愁眉紧锁 目瞪口呆.垂头丧气 嬉皮笑脸
39、首尾同字的成语： 微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人
防不胜防 忍无可忍 闻所未闻 40、描写人心理活动的成语 ：忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 “想”的成语
苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）“多”的成语
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）三字俗语类
1、（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。
2、（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。
3、（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。
4、（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。
5、（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。
6、（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。
7、（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。
8、（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。
9、（千里马）得才兼备，大有作为的人。
10、（纸老虎）比喻外强中干的人。11含近义词：东张西望
千辛万苦 胡言乱语 左顾右盼 千言万语
东奔西走 千言万语 大呼小叫12含反义词：出生入死 水落石出
取长补短 顶天立地
眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾
13ABAB：哗啦哗啦 研究研究 比划比划 指点指点
14.ABCC： 神采奕奕
千里迢迢 小心翼翼 兴致勃勃 喜气洋洋得意洋洋 15.AABB: 红红火火 明明白白 模模糊糊 弯弯曲曲 清清楚楚 16.AABC: 津津有味
恋恋不舍 依依不舍
津津有味 彬彬有礼
17.ABAC： 相辅相成 载歌载舞 相亲相爱 无欲无求 18.ABCA： 年复一年 难乎其难 天外有天 数不胜数 知法犯法 将心比心 以毒攻毒
含数字：一心一意 七上八下 七手八脚 五颜六色
： 将计就计
第五篇：初三语文中考总复习
初三语文中考总复习—综合性学习北师大版【本讲教育信息】
一、教学内容中考总复习——综合性学习
二、知识归纳
（一）考查要点综合性学习的考查内容是丰富的、开放的，主要体现为语文知识与能力的综合运用、语文课程与其他课程的融通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。命题考点：（1）根据几则材料，请你写出思考的结果；（2）结合几则材料，再联系全文，请写出你探究的结果。（3）提出与原文相反的观点，请你参与讨论；（4）观察表格或图画，请写出自己的感受；（5）观察表格或图画，再阅读文字材料，写出你的探究结果。（6）阅读一则材料后，从不同的角度写出多种理解；（7）阅读原文后，你能提出怎样的问题并自己作答。（8）在一段文字中提出相关的信息：（9）用文字去表述图画、表格、公式的意思及含义。（10）写广告、写标语、写解说词、拟对联、致欢迎词等。（11）写构思、画草稿等。
（二）方法导引综合性学习是基础教育课程改革的一项重要内容。在《课程标准》中，“综合性学习”“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”共同构成了语文课程目标的五方面内容，目前已纳入语文教材体系。对综合性学习进行考查，是课程改革实验区初中毕业语文学业考试试卷的特色之一。考查的方式有两种。有的实验区在语文试卷中单设“综合性学习”或“综合学习与探究”板块，还有一部分实验区选择了在“积累与运用”或“阅读”板块中设计体现综合性学习特点和要求的试题。无论哪种方式，都比较注重突出语文知识、能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。解答综合性学习试题应注意：综合性学习实践题不等同于过去的“语言综合运用题”，它既有相关知识的综合，更侧重于规律性知识的探讨与应用。即是说侧重于探究。综合性学习实践题既有学科知识的渗透，又有跨领域的探究与运用，不是简单的图文转换，而是借助图文转换或其它形式来检查学生的综合创新能力。综合性学习实践题在过去的中考试卷上有所体现，随着探究实践的不断深入，其题型样式将会发生明显的变化，此讲所涉猎的方法、例题只是个人的探讨与认识，各位老师、学生应关注此类新题型。总结性建议：综合性学习是此次基础教育课程改革的一项重要内容，在语文学业考试的语文命题中积极探索考查综合性学习能力的试题命制是必要的。在试卷中，无论是单设“综合性学习板块”，还是在其他板块中设计体现综合性学习特点的试题都要以考查学生的语文综合学习能力为目标。在具体操作中，要注意参照义务教育《语文课程标准》第四学段的“综合性学习”目标，避免“综合性学习”的“泛化”，避免离开“语文”的综合学习能力。设计体现综合性学习特点的题目还要注意兼顾学生的认知水平。【典型例题】例1
1、对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等。假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿，请你从下面四副对联中选一副送给他（她）。（）A、依山傍水景中胜境 坐北朝南函里新居 B、红梅点点 春意浓浓 C、福分洋洋如东海 鹤寿悠悠似南山 D、古人却向书中见 男子要为天下奇
2、请写出一条有关环境保护的宣传标语。（要求语言简练，具有警示或激励作用，能产生较好的宣传效果）解析：本题是在语文生活中设题考查学生的综合性学习能力。语文新课程倡导学生主动参与，乐于探究，能积极地为解决问题去搜集和处理信息，能根据占有的课内外材料，形成自己的观点和假设。正是从这个意义上说，这道题目的设计有新意，对于教学有较好的导向作用。
1、题侧重生活中的对联运用，要求能够根据“爷爷或奶奶做大寿”特定情境选择对联。
2、题拟标语时，注意“语言简练，具有警示或激励作用，能产生较好的宣传效果”。参考答案：
1、C
2、例：小草在睡觉，请别打扰她。如果浪费水资源，地球上的最后一滴水将是你的眼泪。例2．下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况表，回答后面的问题。初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比卡通画 112 56% 时文杂志 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13% ①从表中数据可以得出一个结论，即 ： ②看了这一统计结果，你对同学们的建议是： 解析 这是一道渗透着数学知识的图表题，这种题在考查学生的语言及概括能力的同时，还立足边缘学科的双基点，融合在试题里考查学生解决问题的综合能力。解题分三步骤：
一、明确题干要求。此题要求“得出一个结论”，而不是概括“初中生课外阅读的调查情况”，如果逐一说明表格内容，就不合题干要求，所以从题干中捕捉有效信息，获得解题要领，是解答此类图表题的基本条件。
二、寻求表格规律。此题通过表格来“说话”，它简明直观地把现象展示在读者面前的同时，也会把问题的本质隐藏起来。因此，我们必须采用纵比和横比的方法找出表格数据的变化特点。纵看，从阅读内容的四个方面对比：横看，从人数和百分比两个方面对比。
三、准确归纳表达。通过以上分析，我们要用恰当的词语和完整的句子把规律表达出来，做到语言准确、简洁、连贯、符合客观实际。
解答 第一问回答可概括为：①大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著。第二问谈感受，答案多元，言之有理即可。例3． 2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求，某中学初三（1）班准备召开“走进„阳光‟，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。
1、根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。要求（1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。（2）开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等（涉及一项内容即可）。同学们：。“走进„阳光‟，迎接奥运”主题班会现在开始。
2、第一小组的同学收集了以下两则材料，准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息，让他们的发言具有针对性。材料一内容范围视力不良率初中生高中生大学生全 国 58.07% 76.02% 82.68% 北京市 62.12% 77.88% 86.42% 材料二根据有关部门2005年的调查，北京市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半，学生肥胖率比5年前增长了50%。（材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）从材料一提取的信息： 从材料二提取的信息：
3、为了更好地落实《通知》中“每天锻炼一小时“和”掌握至少两项日常锻炼的体育技能”的要求，第二小组的同学制订了一份体育锻炼计划。下面是这个计划的要点，其中有三项内容不符合《通知》中提出的这两项要求，请找出来，并将序号填在下面的横线上。第二小组阳光体育锻炼计划要点 ①每周日组织半天的爬山活动，以弥补平时锻炼时间的不足。②每天到学校或体育场所进行锻炼，要保证一个小时的时间。③利用课余时间上网进行棋类、球类等游戏活动，但时间要限制在一个小时之内。④每个同学要在踢毽子、跳绳、跑步、跳远、打球等项目中选择至少两项进行锻炼。⑤在教练的指导下进行严格训练，争取达到或超过学校甚至区运动会的比赛记录。⑥利用体育课或课余的时间，向体育老师请教自己所选定的运动项目的训练要求。计划中不符合《通知》要求的是：第 项、第 项、第 项解析：第1题 考查学生语言的实际运用能力。要求（1）中强调的“阳光体育”“民族素质”这两个词语一定要用上。要求（2）中所提到的与奥运有关的几个内容涉及一项即可，不必面面俱到。语句要通顺、流畅、有条理性。第2题 本题旨在考查学生提取有效信息的能力。解答此题要求准确读懂统计表和文字材料，然后从中筛选，提取有效信息。第3 题 本题考查学生的分析、理解能力。本题明确题干要求中的“不符合”，然后对照题目中的两点要求进行排除。解答：
1、（示例）全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进阳光，走向明天。
2、（示例）从材料一提取的信息：北京市初中、高中、大学学生的视力不良率均高于全国平均水平。材料二提取的信息：北京市学生身体素质下降明显。
3、答案：①③⑤ 例
4、材料一 4月26日，北京2008年第29届奥运会火炬接力传递计划在中华世纪坛隆重发布。北京奥运会火炬接力将以“和谐之旅”为主题，以“点燃激情，传递梦想”为口号，前往五大洲，到达22个境外城市和中国境内的31个省、自治区、直辖市。材料二 随着北京奥运会火炬传递路线的公布，我省相关部门正在抓紧拟订奥运火炬在我省传递的方案。北京奥运圣火将于明年7月13日从内蒙古自治区赤峰市进入我省齐齐哈尔市，在火炬传递过程中，将以展现龙江黑土特色为主旨，希望以此向世界展现黑龙江的精神风貌。
1、用简要语言概括上面两则材料的主要信息（不超过30个字）。
2、为了迎接奥运圣火，你们班级将召开以“迎奥运 讲文明 树新风”为主题的班会，假如你是主持人，请设计一段开场白。
3、电视台记者将跟踪报导奥运圣火经过地，请你从自然风光、地域文化方面介绍你的家乡（家乡名称一律用“我的家乡”代替，不得出现市、县、区等真实地名。）解析：第1题 本题考查学生的概括能力。解答此题，先认真审读材料，抓住叙述的中心，然后用简洁的语言加以概括，要各自概括出两则材料的主要内容，并找出它们之间的联系。切忌面面俱到，杂乱无章。能概括出主要信息即可得分；如分别概括，每概括出一点得分，超过字数扣分，但标点符号不计入总字数。第2题 本题考查语文的实际应用能力。有称谓、写出奥运或奥运圣火经过家乡意义，引入班会主题；语言生动、流畅有文采。开头先要有恰当的称谓，然后写奥运圣火经过家乡的意义，激起同学们参与的热情，最后要表明班会主题。语言力求口语化，亲切而有感染力。第3题 本题考查语文的实际运用能力。能符合实际写出家乡两方面特色，语言流畅。要
从自然风光和地域文化两方面来介绍，展现家乡的风采，字里行间洋溢对家乡的热爱和赞美之情。注意不得出现真实地名这一要求。解答：
1、北京奥运火炬传递计划在京发布，我省正抓紧拟订传递方案。
2、（示例）同学们，2008年北京奥运会是中华儿女的百年梦想，是每个国人的骄傲和荣耀。奥运圣火能传递到我们家乡，无疑是我们的自豪。为了迎接奥运圣火，希望我们每位同学从现在做起，从自身做起，从点滴做起，讲文明，树新风，为奥运尽微薄之力！
3、（示例）我的家乡坐落在嫩江之滨，美丽的劳动湖像一条玉带横贯南北，独特的扎龙自然保护区是丹顶鹤等野生珍禽栖息的家园。这里经济繁荣、文化生活丰富多彩，不愧是中国的十大魅力城市之一！【模拟试题】（答题时间：40分钟）
1、紧张的中考即将结束，初三的同学都想趁假期放松一下，而旅游不乏是一种选择，某旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。请以旅行社的名义写一段话，向学生推荐一旅游景点。要求：语言简明、连贯、得体，有吸引力，不少于40字，含标点。
2、（1）请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。在第十五次“全国助残日”来临前夕，据中国残疾人联合会介绍，作为社会最困难群体，我国残疾人就业状况明显改善。截至目前，全国处于就业年龄段的2500万残疾人中，就业人数已达2193.6万人，其中，城镇已就业残疾人累计达到430.4万人，农村达1763.2万人，1000 多万贫困残疾人解决了温饱问题。答：（2）下面是某箱包公司的一条广告词，耐人寻味。请写出你对这句话的理解。你无法控制生命的长度，但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。答：
3、请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。主题：（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。
4、按要求回答问题。①据统计，北极的鸟类大约有120种左右，其中多为候鸟，常住的鸟类不到总数的十分之一。②作为对比，南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥。③生活在北半球的鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。④据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类学家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里居住。⑤北极是全世界几乎所有候鸟的天堂。⑥在南极，飞得最远的是信天翁，但它只是绕南极作长距离的迁移。⑦这是因为，北极不仅有辽阔的草原、丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。⑧因而，南半球的许多候鸟宁可从遥遥万里飞到北极来越冬，也不愿意到南极去送死。（1）第①句画线部分应该删去一个词：。（2）与第④句中“居住”一词意思相近的一个成语是：。（3）第二段中，与本文中心无关的一个句子是第 句。（4）请给本文拟一个恰当的标题。
5、阅读下面的语段答题。一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，就可以上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。人们从《论语》中学得 ①，从《史记》中学得 ②，从《正气歌》中学得 ③ ；从鲁迅学得 ④，从马克思学得战斗的激情，从列夫·托尔斯泰学得道德追求的执着。因此，我们可以这样说，一个有阅读能力的人，是一个幸运的人。（1）请你将最恰当的选项依次填入上面选段中的空白处。A、批判的精神 B、坚贞的气节 C、智慧的思考 D、严肃的历史精神（2）联系上下文，在第一、二段文字之间补写一个承上启下的过渡句，要求用上关联词语“不仅……而且……”。
6、阅读下面语段，完成文后各题。有人说娱乐圈是个梦工厂，能把灰姑娘变公主，（）变王子。在这个新人旧将如过江之鲫的时代里，如何有效地进行包装推广，可是投资方的最高追求，（）四五百万的预算砸下去，还不见得能捧红一个新人。而无数怀明星梦的少男少女也最终发现，名目繁多的“影视表演学校”不过是一张空头支票，是一个敛钱的无底洞。从1987年初具雏形的第一个“选美赛事”到如今遍地开花的造星大赛，许多曾风光一时的明星如今都销声逆迹了。说白了，主办媒体只是在打造瞬间的极度哀艳，而这样刻意播种出来的花朵往往都在寻梦的道路上（chà）那凋谢。（1）从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中括号里。① 青蛙 动用 ② 蜻蜓 动辄（2）根据拼音写汉字及给加点字注音。chà（）那 娱（）乐圈（3）在下面成语的错别字下加点并更正。销声逆迹 更正：_____________________________（4）下列句子与“可是投资方的最高追求”中“可是”一词的意义相同的一项是（）。A、他可是最清楚这情况的 B、可是他昨天的确说过这句话 C、可是脸上却依然笑嘻嘻的 D、可是我从来没有去过那个地方（5）用“凋谢”一词造句。凋谢： 试题答案
1、要点：①出现旅游景点名称；
②说明推荐理由；③语言优美、得体；
2、（1）我国2000多万残疾人有了工作。（2）虽然人的生命是有限的，但我们可以用充实的生活来提高生命的质量，使人生更有价值、意义
3、（1）示例1：同情·欢乐·成长 示例2：安徒生童话伴我成长（2）示例1：［即兴演讲方案］①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。示例2：［综合活动方案］①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。4（1）“大约”或“左右”（2）安家落户（答“安家立业”“安居乐业”“安营扎寨”等也可）（3）⑥（4）示例：北极——鸟类的天堂（乐园）
5、（1）①C ②D ③B ④A（2）通过阅读，人们不仅能增长知识，丰富自己的经历，而且能够获得精神的陶冶，从读书中学做人。（意思对即可）
6、（1）① 青蛙 ② 动辄（2）刹 yú（3）“逆”改为“匿”（4）A（5）例①一朵鲜花凋谢了。例②一个充满着美好憧憬、正含苞欲放的少女在病魔的摧残下过早地凋谢了。例③它凋谢了，—个被誉为“民族之花”的国有企业，倒在了一群蛀虫的巧取豪夺之下。
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