高二作文：期待与成才五篇

第一篇：高二作文：期待与成才

高二作文：期待与成才

高二作文：期待与成才

每个人对自己都有一份期待，或是我要做成某某事，或是我欲成为何等人。人们怀揣着这份期待走上生活之路，却有的奋进，有的迷失，有的成功，有的失败。然而即使是那些成功的人，他们的成就与他们最初那份期待，也往往是相去甚远、大相径庭。那么，期待与成就的关系究竟是怎样的呢?我想答案应当是这样：期待不一定带来成就，而没有期待的人一定不会有成就。当期待符合一个人的特点、才智、德行时，期待才会对这人的成功起积极的推动作用。

期待不一定带来成就，是因为保有期待的人的能力、人格不一定能使它实现自己的期待，从而走向成功。在见过巡视四海、威风凛凛的始皇帝后，发出人丈夫当如此、大丈夫当取而代之一类话语的一定不止刘邦、项羽两个人，而最后真正让此话实现的，却只有这两个人。而其他有过这志向的为什么不能称王称霸呢?原因是他们没有刘邦的智谋，没有项羽的勇武。他们的期待距自己太远，无法为自己带来成就。不想当将军的士兵不是好士兵，然而一个没有指挥才能、不能统领千年万马的人，即使天天期盼，也不会肩戴金星得到那令人起敬的将军军衔。

没有期待的人，一定不会取得成就，是因为即使一个人颇具才智，没有期待为其指引方向，他也无法在成功的道路上迈出脚步。没有那探索宇宙的梦想与期待，就算工程技术再发达，也不会有月球上阿姆斯特朗踩下的令全人类骄傲的脚印。没有那消除种族歧视、追求自由平等的愿望与期待。即使马丁??路德??金在附演讲口才，也不会传出那我有一个梦想的时代呼声。许多贵族子弟继承大量遗产，因为没有对事业与未来的期待而将钱财挥霍一空。而爱迪生白手起家，凭着对事业的向往办起了通用电气公司。期待不是万能的，而没有期待是万万不能的。

人生如海洋，期待是彼岸的灯塔，人本身则是那驶向成功便的航船。灯塔远远地发出灯光，穿过迷雾，为航船指引着方向。而因为船本身的原因，或是糟糕的天气状况，船也许到不了彼岸，但如果没有灯塔指引，即使船坚炮利、一帆风顺，你也到不了彼岸。灯塔与彼岸，便是那期待之于成就。

作者：翟大宇

来源：人大附中高二(2)班

第二篇：期待高二作文

期待高二作文

期待高二作文1

一家服装店，一个穿着工作装的白人营业员。他双手交叉抱在胸前，用余光看着一个小女孩，没错，是个黑人女孩。

黑人女孩捧着一条裙子，淡蓝色的，上面绣着白色的蕾丝边。“嘿！那边那个！”那个白人走了过来，一把抓过那条裙子，用手抚平后又折好放回原处，他对那个女孩指了指：“这里不是你能来的！买不起就别乱碰！”

女孩愣住了，两手攥在一起，低下头，不知怎么办。这时，另一个黑人妇女走了过来，重新拿起那条去裙子对女孩说：“宝贝，不怕，去试一下吧，好看我们就买。”女孩呆呆的抓着裙子，一旁的白人员工显然没碰到过这种情况。过了半晌，女孩中就放下裙子，拉着她妈妈的手走出店门。

她妈妈俯下身为她擦去眼角的泪水说：“虽然现在我们因为肤色而被人歧视，但我们要坚信，这黑暗终究会过去。”

一家商场，收银台边，还是那个女孩。

一个高大的白人男子拿着对讲机说着什么。对她来说，已经是司空见惯。“我们员工说看见你偷东西。”未曾给她反应，那个白人男子一紧抓住她的手臂，将她连拉带拽带到了保安室。

保安室里只有一盏灯，照的整个房间充满淡黄色的光，她用力挣脱了白人男子的手，理了理因为挣扎而稍显凌乱的头发。

“你们可以怀疑我，我现在就报警。只有警察才可以搜我的身！你们没有这个权利！”说罢她掏出手机拨通了报警电话。其他人见此也没有办法。

从警局里出来，她的母亲早已等候在门口。见她出来，马上跑了过去。“你还好吗？”她母亲摸着她的头。她再也无法控制自己的情绪，终于哭了出来。与此前不同，她扬起嘴角：“妈妈，如今我们虽然还受到歧视，但我们已经有法律保护了！那些白人再也无法像原来一样对我们百般羞辱！”母亲紧紧的抱住她，两人相拥无言。

到如今，黑人女孩也已经长大了，她的国家也终于将黑人与白人平等对待了。那个小女孩如今已经是美国历史上第一位黑人女将军——赖斯。

如果赖斯在她小时候失去了对美好的憧憬，也许她将永远堕落。

正如材料中的矢车菊，太阳也许不会为它而升起，但如果不期待阳光，那他将提早枯萎，再难见到奇迹发生的那一刻。

期待高二作文2

天，阴沉沉的，天空飘着冷雨，没地方可去，上上网罢。

眼看着电脑屏幕右下角的时间在一分一秒地流逝，不经意间，20--年又过去好多个小时了，一年不过365天而己。人的一生，乐观点按1算吧，也就36500天而己。我们各自都己走过了多少天，心中自知。不知是自己向来反应都慢，还是时世变迁太快，20xx年的事都还来不及理清，崭新的20--年未打声招呼说来就来了。

每一年年首，回顾来时，总有些淡淡的喜悦，总有些淡淡的失落。虽如此，人们面对崭新的，总也免不了有些许的期待。常情罢。然而由于人之追求不同，当然期待也有所不同，有的人期待未来轰轰烈烈，有的人期待未来平平淡淡，有的人期待未来赚上大钱过上富足的生活，有的人却期待未来身体健健康康……，都有各自的充分理由，无可非议，窃以为，只要自己在期待达成后感觉到幸福就好。20--年，都有些什么期待呢？

首先，我非常期待我爱的人和爱我的人们身体健健康康。身体是革命的本钱嘛。特别是父母年岁渐高，近一两年来，病痛缠身，身体每况愈下，真是让人担心，真心希望他们晚年身体健康、幸福开心。还有就是希望儿子身体倍儿棒，吃嘛嘛香，尽早学会做人学会做事，每天都快快乐乐。

其次，期待自己在工作和生活等方面都有一个新的面貌，过自己想要的生活，能够开开心心的快快乐乐的工作。以往的日子，过得似乎还是有点太散漫了，没考虑太多事情，有点象是在梦中一样，有点象“龟兔”中的兔子一样，一觉醒来，乌龟早也跑到前头去了，自己却还是没多大的起色，谈不上快乐多多。可以说是浑浑噩噩，愧对走过的日子。

再有，我期待能交上几个真心朋友，有开心的事，大家可以相互分享，有烦恼的事，大家可相互担当。

当然，我还有很多的期待。

我期待着自己生活的这座城市越来越美丽，越来越漂亮，越来越文明，期待居住在城市中的人们的生活越来越美好。

我期待着我的朋友们都能够家庭和和美美，幸幸福福，每天都开开心心，过着诗意般的生活。

期待高二作文3

不知不觉中，我已成为一名高二生。当第一次踏进高二教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的仅有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些以往嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已经成为幻影。如花的学校，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。

进入我的视线，我比起初中生活，高二生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自我以往走过的路。

既然选择了高二，便义无返顾、风雨兼程。高二是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。

我的高二生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。

实际中的高二生活比我想象中的高二生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高二学习中来，显然，没有什么效果。高二生活不一样于初中生活，高二学习资料也不一样于初中。高二更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，教师的作用只是引导罢了，那种完全依靠于教师包打天下的学习念头已经如黄鹤一去不复返。

上了高二，似乎很多同学没有了初中时的主动，比如很少有人抢着回答问题。此刻，每一天都觉得时间紧，加上作业有很多。所以，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最终，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。

高二生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的梦想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们必须回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高二生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

期待高二作文4

烈日炎炎，你轻轻地把我放在一片绿油油的叶子下，太阳下你轻轻地扇动蒲葵扇，扇去了夏日的燥热扇来了阵阵清香，滴滴汗水落在我的手上，我不解的问：“为什么每到这个时候，我总是在这绿绿的下面，你却在那红红的太阳下面呢？“你楞了一下，随即笑了：”长大了你就会明白了。”“长大？”尚是孩童的我就对它充满了期待，长大后就可以知道母亲为什么这样做了。

小学了，玩心正盛的我每次回家的第一件事就是约几个小伙伴一起出去。这几天玩的太高兴以致忘记了时间，在我醒悟时天已经黑了，悄悄地打开了家门，迅速地溜了进去，却和母亲迎头相撞，母亲生气地问我：“为什么这么晚才回家？是不是又跑去游戏厅了？”我支支吾吾了半天没有说出话来，”啪“的一声母亲一个耳光便打在了我的脸上，泪水刹那间就从眼中流出，“让你不要去玩，你非要去，好！从今以后每天下午回家只准待在家里，赶出去一下看我不罢了你的皮。”一种无名的怒火自心中涌出，我对着她大喊：“你为什么不让我出去，你有什么资格管我！”“现在你就应该听我的《等你长大我才没资格管你。”我一瞬间便泄了气，说不出任何话来，心中却对长大有着一种很大的期待，这是一种恨恨的期待。

冷夜，骤雨。坐在窗前的我看着这么多的难题，心中不禁打起了退堂鼓。高中每天的作业都是这么多。心中一阵苦涩。母亲不知何时来到我的身旁，“还没写完啦？”“额，每天这么多作业，至少要熬到12点多。”“那是当然啊，高中三年是人生中最重要的三年时光，夹杂着青春的叛逆，不这么辛苦，怎么会考上好的大学呢？”“那什么时候才能不会这么辛苦啊？”我叹息的问道》“等你真正的长大了，便不会感觉辛苦了》”“长大？难道我现在还没有长大吗？”我疑惑的问。母亲只是呵呵一笑径直离开了房间，我看着母亲的身影，我再一次对长大充满了期待，想要感觉以后不再辛苦的生涯。

总有一种长大的期待一直随我的孩童，童年，少年。现如今，依然期待，总有一种对长大的期待萦绕在心头。总想长大以后了解人与时间。

期待高二作文5

回忆是茶，时间是水。于是这水将这茶越冲越淡。当这杯茶已淡得无味的时候，我将其倾出。沏上新的。长此往复……

期待就是坐上火车看窗外，听说下一站有很美的风景于是我伸长脖子往外看可惜风景很一般，这一刻的心情叫失望，然而火车驶过站台继续前行所有失望便都抛开。渐渐的'成为回忆。回忆又被时间冲淡。我将开始新的期待……

生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知结果。离别后期待重逢，失败后期待成功，悲伤时期待快乐，失去时期待拥有，期待就像是一跟桅杆，支起了生命的帆。

期待好友重逢，相间却又无语。以为他们变了，不再像从前那样天真，也许是我变了，变的保守和顽固。实现相交的那一瞬，才发现我们之间陌生多与熟悉，挨过尴尬的分分秒秒，一句淡淡的再见说出。彼此越走越远，悄悄回头望着那远去的背影。我有些后悔，当初为什么不说几句真心话呢？为什么不呢？即使一切都已成为昨天，即使一切都不再如从前，但是我想我该试一试因为是朋友啊。于是留下的就只有期待了，下一回几时能再重逢？我能直言不讳吗？他们能接受我的真诚吗？不知道真的不知道。期待如蓝天般美丽。

期待茁壮的成长，却发现烦恼如影随形。蓦然回首，啊！初二的书包如此沉重也许是无法逃避的责任，也许是父母老师的期望，也许这就是人生最初的搏击吧。期待明天的收获，就应该在今天挥洒汗水。期待明天的成功就该在今天挑战失败。期待不相信眼泪期待青睐有志者，左肩担着期待的苦涩右肩担着期待的甘甜，明天也许我并不清楚，但我会在期待中追求。

期待是一种补偿，像一双手轻轻的缝合了遗憾，期待是一种奋斗，它将用不眷顾坐享其成的人，期待是一种欣慰，像一阵春风吹开了眉心的忧愁，期待是一种幸福它将引领你走出痛苦……

也许岁月吹散了床头那叠，也许时间冲淡了回忆这杯浓茶，而我早已抛开了所有的遗憾与失望。轻轻翻过这一页我将在新的一页上写下新的期待。

生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知结果。我将在未知的期待中憧憬奋斗追求。

期待。生命永恒的美丽。

期待高二作文6

在我天真的心灵世界里有一个美好的愿望，那就是希望自己快些长大，在生活中找准自己的位置，早日成为一个对国家对人民有用的人。

“长大了”——对于我们这些天真无邪的孩子来说，是一个多么令人神往，多么富有诱惑力的字眼啊！“长大了”，意味着成熟了，不再需要父母的呵护，不再被别人轻视、小瞧。在社会主义的市场经济飞速发展，祖国面貌日新月异的今天，对于一个中学生来说，像我，欲试锋芒的急切心情可想而知。渴望被别人信任，想独立于一番事业的强烈愿望时刻在我的心里翻腾，我是多么希望自己快一点儿长大呀。

小的时候，有一次，我问爸爸：“为什么人们都管祖国叫母亲呢？”爸爸意味深长地对我说：“孩子，你长大了，提出的问题很有意义。祖国是养育每一个人的妈妈。”

后来，我背上了书包。在学校里，老师又经常教导我们：“祖国是我们共同的母亲，是我们最亲爱的妈妈。没有祖国就没有家，国家不强盛，人民的腰杆就挺不直，愚昧就要受骗，落后就要挨打！只有祖国富裕强大，才能使幸福之花永放光芒。如果一个人把他与祖国的前途、命运割舍开来，就如同离开了大海的小水珠儿，很快就会干涸，他个人生活得再舒适，也是毫无意义的，更无幸福可言。”

从此，在我思想的轨迹上，在我短暂而又深刻的记忆中，祖国和人民利益高于一切的人生信条便与我的理想、追求紧密的联系在一起了。我注意每天收听看新闻，注意向身边的老师、同学请教、向叔叔、阿姨们学习、学习成绩突飞猛进，各方面的知识也日渐丰富。渐渐地，我觉得自己长大了，成熟了。我常想：我们九十年代的青少年，是祖**亲的骄子，是时代的弄潮儿，是决定祖国前途和命运的一代！

我们每一个人都肩负着沉重的历史使命，我们每一个人都应该珍惜时间，抓住机遇，刻苦地学习科学广泛的知识，立志成才，报效祖国。把满腔的爱国热情化作勤奋学习努力拼搏的实际行动，为祖国的繁荣昌盛和人民的安居乐业奉献出一切。

多少个夜晚，我梦见自己成了一个妙手丹青，用五颜六色的彩笔描绘着我们伟大祖国色彩斑斓的未来！谁知醒来，自己仍然被人们认为是一个不问世事的孩子！唉，我什么时候才能长大呀！

第三篇：高二作文：成就与期待

高二作文：成就与期待

高二作文：成就与期待

河流因期待着大海的怀抱，历经沟壑曲折，终而奔流入海；树木因期待着阳光的温暖，奋力上伸展，从而挺拔参天。期待与成就，正如方向标与终点，只要跟着方向标的指引，不断前进探索，就一定会达到自己预期的终点。陈胜凭着“燕雀安知鸿鹊之志”的期待与志向，最终推翻了秦朝的暴力政权；毛泽东少年时便怀有远大的抱负理想，期待着中国的光明，最终带领中国人民走上社会主义的坦途。正是明确的期待为他们树立了人生奋斗的方向标，才使得他们能够坚定不移的向前走，成就了一番事业，在历史上留下自己的足迹。如果人们没有了期待，就会如空中的点点尘垮，随风飘荡；抑或如水中的浮藻，随波逐流。像这样毫无方向感，又哪来的成就呢?可见，一定的期待是成就的必然前提，我们必须有自己的期待。

然而，仅仅拥有期待是不够的，必须通过自己的努力，一步一个脚印，踏实地走下去，才会走到终点。司马迁年轻时就有了《史记》这一明确的目标，但如果不是凭着自己坚强的意志力与不懈的努力，克服世人鄙视的目光与悲惨的命运，哪会有这“史家之绝唱，无韵之离骚”的千秋经典?而马克思不也正是克服了生活上的困苦，在艰苦的环境下不断钻研，才造就了马克思主义哲学这一著作吗?试想，如果他们没有通过不断的努力，去实现自己的期待与目标，也终将不过是碌碌无力，淹没在茫茫人海之中。因此，我们要坚信道路是曲折的，前途是光明的。不要怕山穷水复的窘境，通过努力，就一定会柳暗花明。

有了期待，学会奋斗，这也不等于一定会有成就。如果将期待定得高于天，而力所不能及，则就会渐渐失去自信，失去动力。但如果期待得过低，低得连自己都不屑去努力达到，也就失去了期待的价值。所以，一定要有适合白己的期待。

对于作为中学生的我们，期待与成就也是一样的。我们要有自己的期待，如远大的人生目标与短期具体的阶段性计划，再加上努力拼搏的意志力与信心，相信你正在走向成就的路上。

作者：辛雨

来源：人大附中高二(11)班

第四篇：好奇心与成才

(2010·新课标全国卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

好奇心与成才

①狼是一种好奇心极强的动物，它们总是对周围的环境充满兴趣，不断体验从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。

②由此可见，好奇心是一个人成长的必要条件。

③美国大发明家爱迪生在很小的时候便是一个想象力奇特，对待事物总是想着“为什么”的一个求知欲很强的人，他总是想着“鸟为什么能飞到天空去？”“母鸡为什么可以孵出小鸡？”等问题。这些在常人看来都只是一种平常的再也不能平常的自然现象，可在他的眼里，却又是一个个神奇而又美妙的大问号。为了解开这些疑问，他不断追求，努力探索，在那些未知的科学领域利用他充满热情的好奇心去发现问题并解决问题，迷雾在他的探索下一次次散开，他的成果越来越多，他发明的电灯泡照亮了黑暗的20世纪，从此，一个明亮崭新的世界出现了，他由此也被授予“发明大王”的荣誉称号。

④如果当初爱迪生只是一个和平常人一样只会按部就班地接受自然规律的人的话，那么人类文明前进的脚步，还停留在落后保守的中世纪。

⑤好奇心是促进一个人不断探索不断进取的原动力，它可以催促梦想生根发芽，而且会开出美丽的花。上帝让我们来到这个神奇美妙而又复杂多变的世界，我们像一群迷途的羔羊，在未知的旅途中茫然不知所措。有的人因此就只随着社会的大流，渐渐泯灭了自己的个性，平庸的如一粒不起眼的尘埃一般。但有的人因为有一颗上进的心，他们总对这个美妙的世界充满幻想，总想着要了解这个世界的种种神奇，所以，好奇心促进梦想开花，那些不愿面对未知旅途的人，他们闪烁着灿烂星光的梦想，在努力探索之后，更加熠熠生辉了。

⑥好奇心是成长的必要条件。一个人如果没有好奇心，那么他就会失去前进的动力，失去好奇心，人们大脑就会像生锈的机器一样停止运转。与其做一个不会思考的机器，不如用心去感受身边的事物，保持一颗纯真的心，在任何时候都不忘思考，那么，你就会发现，奇妙的世界在你的探索下会变得更加有趣！

⑦努力奋斗！让好奇心促进梦想开花吧！

[考场三类文]

让梦想之花开在好奇心的枝头

①有人说，成才需要广阔的空间；有人说，成才需要不断的体验；还有人说，成才需要他人的期望。这些观点说的都对。不过，这里我要强调，在实现梦想、成功成才的旅途中，最重要的是你必须永远保持一颗好奇的童心。

②好奇心与人才成长有着密切的关系。大发明家爱迪生在很小的时候便是一个善于思考，对待事物总想问个“为什么”的人，那些在常人看来只是一种平常的再也不能平常的自然现象，在他眼里却是一个个神奇而美妙的大问号。为了解开这些疑问，他不断追求，努力探索，科学的迷雾在他的探索下一次次散开，他发明的电灯泡照亮了黑暗的20世纪，他由此也被授予“发明大王”的称号。

③古往今来，像这样因好奇而获得成功的事例不胜枚举。鲁班因好奇叶子伤手而发明了木工锯，张衡因好奇茫茫苍穹而发明了浑天仪，瓦特因好奇壶盖被水汽顶起而发明了蒸汽机，牛顿因好奇苹果落地而发现了万有引力，达芬奇因好奇动物身体结构而画出了世界上第一张人体解剖图„„可见，好奇心是成功成才不可或缺的因素。

④好奇心是促使一个人不断探索不断进取的原动力，它可以促使梦想生根发芽，开出美丽的花，结出幸福的果。上帝让我们来到这个神奇美妙而又复杂多变的世界，并赋予我们与生俱来的好奇心，让我们去探索，去发现，去感受。成长进步的过程其实就是不断探索与体验的过程。可是，有的人面对社会的压力而不知所措，随波逐流，渐渐泯灭了自己的好奇心，不求进取，得过且过，如一粒不起眼的尘埃，一生平淡无奇；相反，有的人永远保持一颗好奇的童心，就像那无畏的蒲公英一样心怀远方，充满希望，追寻梦想，经过一番不懈探索，梦想之花绽开，生命更加精彩！

⑤好奇心是人才成长的必要条件。一个人如果失去了好奇心，那么他就会失去前进的动力；失去了好奇心，人的大脑就会像生锈的机器一样停止运转。与其做一个不会思考的机器，不如用心去感受身边的事物，就像动物界的狼一样，永远保持一颗好奇心，在任何时候都勇于探索，不断体验，那么，你就会发现，奇妙的世界在你的探索下会变得更加有趣和精彩！

⑥“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。”永远保持你的好奇心吧，到远方旅行，让生命绚烂，让梦想开花！

【病因剖析及修改方案】

1.原文标题比较直白，修改后文学色彩较浓郁，更有吸引力。

2.原文第①②段，直接引述命题材料并得出结论，往往流于一般，缺乏吸引力。升格文用几个“有人说”扣合了材料，又用“不过”“最重要的”等词语强化了自己的观点，语言准确严密，突出了立意所在。

3.升格文将原文第②段修改后作为段落首句统领全段，承上启下，合理自然，衔接紧密。

4.议论文应以议论为主要表达方式，举例应概括。而原文第③段对爱迪生的事例的叙述过于具体，加之爱迪生的事例为人所熟知，故应概叙。

5.原文第④段，在叙例结束后进行分析议论，便于点题。但是“人类文明前进的脚步，还停留在落后保守的中世纪”表述绝对化。可改为一组概括事例，然后一并分析，归结到观点上来，这样更具有说服力。

6.原文第⑤段是全文重要的议论说理段落。整体来说，说理生动而形象。但中间“上帝让我们„„尘埃一般”这些语句论述偏离了“好奇心”这一立意所在，可将“泯灭了自己的个性”改为“泯灭了自己的好奇心”。另外，原文有的语句如“那些不愿面对未知旅途的人„„”表达含混，不易理解。升格文用“相反”连接有没有“好奇心”的两类人，通过对比，文章的立意更加鲜明，说服力也更强。

7.原文第⑥段运用比喻句，使议论形象化，这是值得肯定的，但要注意行文始终不要偏离立意，如“保持一颗纯真的心”应改为“永远保持一颗好奇心”。另外，升格文适时运用命题材料，不着痕迹，又自然切题。

8.原文第⑦段，结尾“梦想开花”不忘立意，照应标题，应予保留。但“努力奋斗”与作者立意并不协调，宜删去。升格文引用汪国真的诗句，使文章更具文采，形象化的语言令人回味无穷。

【总评】原文最大的问题是忽视立意所在，如原文有的论述偏离文章终极立意目标，修改后使其紧扣立意，让立意之魂统摄全文；在适当地方联系命题材料，突出立意与材料的关系；在结构上，开头提出观点，第④段首尾点题，并与“好奇心”密切联系，结尾照应题目，反复提示自己也是提醒阅卷老师文章始终围绕立意在行文，始终围绕中心在论述。另外，为增强说服力，升格文丰富了论据素材。原文中只有爱迪生一个事例，而且这个事例人们比较熟悉。为使文章材料更丰富，内容更充实，升格文又增加了一组事例，这样点面结合，使立意表达更有说服力。

第五篇：理想与成才

理想与成才

作为一名大学生，理想与成才已不再一个陌生且遥不可及的名词了。对于即将踏入社会、走上工作岗位的我们，对于渴望成才的我们，树立远大的理想是相当关键的一步。

我们每天早晨都应该做的决定就是，在成功的道路上别忘了理想。成才的路上充满了崎岖坎坷，坚实的信念便是我们前进的动力。而信念又源于美好的理想。理想使你在走投无路时豁然开朗，理想使你在犹豫不定时当机立断，理想使渺小的你在卑微压抑的空气中恢复本来的生机，油然涌起的是天高地阔的境界和对这种境界的渴望。

人人希望成才，那么究竟什么才是人才呢？人才是指那些在各种社会实践活动中具有一定的知识、技能和能力并以自己的创造性劳动，对认识改造自然和社会，对历史进步做出某种贡献的人。因此，从广义上来说，只要是对社会、对人类有贡献的人都是人才。

既然这样，那么怎样才能成才呢？我国著名的成功学家陈安之曾经说过人成才要分五个步骤：

1、人要在18岁以前确立人生目标，如果一个人在18岁都还没有确立目标的话，那这个人就没有作为了；

2、为了实现自己的目标打下坚实基础；

3、自己要学会总结，人每总结一次，人自身就会上升一个台阶；

4、再看看自己所定的目标是否过高，从而修正自己的目标、理想；

5、要坚持不懈的为自己所定的目标努力学习。而这其中理想是引领我们走向成功的关键。我个人认为非常有道理。

美国著名的教育学家卡耐基曾经说过：“人树立了理想，人生就成功了一半。”可见，理想对于成才是至关重要的。举个人尽皆知的例子，周恩来总理从小就树立了“中华之崛起而读书”的远大志向，因而他成为了人们的好总理，为新中国做出了巨大贡献。

有人说没有理想还是可以成才，他们说无论在什么工作岗位都可以对社会做出贡献，也就是成了才，但这并不需要什么理想。比如说当一个售票员，一个清洁工，有无理想是无关紧要的。这是我以前的错误想法，也是我们容易混淆的地方。对于这种看法，我们可以用人才的狭义含义来反驳。

虽然广义的人才是指各种社会实践活动中的骨干分子，但狭义的人才是指那些智商很高，贡献很大，影响深远的杰出人物。而他们往往从小就有崇高的理想，并且一生为之而奋斗。

譬如水稻之父——袁隆平，他曾说：“我有点雄心壮志，要改造，看到农民这么苦，我们学农应该有这个义务，有这个任务要帮助发展农业，帮助农民如何提高产量，改善他们生活。”为了这个理想，为了这个目标，为了当年许下的诺言，现在年迈的袁隆平依然要经常穿上水田靴，骑上摩托车到水稻田里看一看，这位总是两腿沾满了泥土的科学家，就像一位普通的农民一样，忙碌在田间地头。而研究水稻的这几十年，他就是这么过来的。从1979年至今，由于常年的奔波，他已经骑坏了八九部车。而结果大家都有目共睹，正是他解决了新中国的粮食生产问题，改变了中国的命运。从这个例子中不难看出，理想是成才的必要条件。

诸葛亮曾说：“志当存高远。”可见，诸葛亮对理想也十分重视，而他本人也是因为树立了高远的理想，成为了众人尊敬的人才。

张海迪说：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”她身残志坚，以实际行动来证明理想对成功的巨大作用。

赵丽蓉老师是一位德艺双馨的艺人，她的理想是全心全意为观众呈现艺术最完美的一面，所以她不为金钱所动。作为一个广受群众欢迎的人民表演艺术家，她拒绝了地方台娱乐节目的邀请，而只参加春节联欢晚会和心连心艺术团，但这两个节目是完全没有报酬的。

这样的例子还有很多，古今中外，概莫能外。

没有激流就谈不上涌进，没有山峰就谈不上攀登，没有理想就谈不上成才。如果没有理想，就会陷入迷茫，畏惧困难，迷失自我。正如20世纪80年代初全国遐尔闻名的少年大学生陈聪所说：“雄鹰的翅膀上一旦缚上了黄金，就再也飞不上蓝天了。”

有人说：“为了实现理想不一定要成才，不成才一样可以实现我的生活理想。比如过安逸，有钱的生活。”这是完全错误的观点，他误解了理想的含义和成才对理想的巨大作用。

理想是什么？理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一种正确的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点。

成才是对自我的充分肯定，让你更有信心去实现你的理想。成才给你一个更高的平台去构建更高远的理想。这些是成才对理想的巨大作用。

蓝翎说过：“人人会走路,但不一定能走上正路；人人都有理想,但不同的理想会引向不同的路。光明的路只有一条,那是靠崇高的理想来照亮的。”上例中的那人将“过安逸、有钱的生活 ”视为自己的理想是狭义的，也不是我们所应当效法的。有这样功利的理想反而成不了才，这样的理想充其量也只能算是目标。理想是“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”（陶渊明）的。

在我个人看来，一个人要想成才，有以下四个内部条件：

1、崇高的成才目标；

2、合理的智能结构；

3、良好的身体素质；

4、顽强的拼搏奋斗精神。这些也是自身原因。

人才成长的外部条件包括人才成长的自然环境和社会条件，主要是社会条件：

1、社会的需要和时代的要求是人才产生的前提；

2、社会环境是人才成长的重要条件。

有人说：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，奋斗之后终能成才，到达成功的彼岸。”我认为非常有道理。现在我将结合我们的实际生活、工作、学习，来讨论理想与成才对我们大学生的重要性。

大学生成才，要靠学习成绩好，要有真才实学，也要靠个人的努力奋斗，但仅仅局限于此还很不够。诚如王选教授所言，还要有团队精神，要有组织管理能力，要善于与他人合作等等。也就是说不能“单打一”，要具有较高的综合素质。这样才可谓成熟的全面发展之才。要看到，人才的作用，突出表现在事业的推进与成功上。而要做到这一点，仅有学校的好分数不行，仅靠个人奋斗也不行，它需要较全面的才干、需要有与大家团结奋斗的精神。如若不然，那就称不上真正意义上的人才。

“理想如晨星——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。” ——史立兹；“生活的理想，就是为了理想的生活。” —— 张闻天；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”—— 曹操。

成才是回忆的理想，是未来的成功，只有在理想的路上，才能踏出一路风光，在理想的道路上，才有许多炫目的希望。

象牙塔不再被我们所向往，我们不怕别人说自己冲动，不怕付出年轻的代价，在人生的这座雪山上，在生活的这条大河里，我们渴望放手一搏。于是，我们的眼中是山上的雪莲，是入海口处的波澜壮阔。理想是什么，是信念，是目标，是前进的方向，是脚下艰难却要踏踏实实踏好的路。

因此，我们当代大学生要追求远大理想，坚定崇高信念，为自身的成才而不懈努力，从而为祖国和人民作贡献。