2013北京一模试题(作文)

第一篇：2013北京一模试题(作文)

2013北京市语文中考各区一模试题汇编---作文

【2013海淀一模】

六、作文 24.题目：目光因你而停留 要求：（1）不限文体（诗歌除外）。

（2）字数在600—1000之间。

（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。【2013东城一模】

六、作文 24.题目：魅力 要求：（1）不限文体（诗歌除外）。

（2）字数在600—1000之间。

（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。【2013西城一模】

六、作文（50分）23.题目：拥有 要求：（1）将题目抄写在答题纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。【2013朝阳一模】

六、作文（50分）25.请以“成功”为题目，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整，抄写在答题卡上。（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

(4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。【2013丰台一模】

六、作文（50分）

23.请以“那些 的日子”为题完成一篇不少于600字的作文。要求：（1）补全题目。（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。【2013石景山一模】

六、作文（50分）23.题目：多彩的初三生活

要求：写一篇不少于600字的文章，不限文体（诗歌除外）。文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。

【2013昌平一模】

六、作文（50分）

23.请以“这也是考试”为题目，写一篇文章。要求：

（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数600—1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【2013顺义一模】

六、作文（50分）

请以“心中的那抹绿”为题目，写一篇文章。要求：1.文体不限，诗歌除外。2.字数600-1000字。

3.作文中不能出现真实的校名和人名。【2013通州一模】

六、作文（50分）23.阅读下面材料，按要求完成作文。

习近平主席对中国梦曾有过精辟阐释：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”中国梦，也是我们每个人的梦。请以“追逐梦想”为题目，写一篇作文。要求：（1）作文中不要出现自己的校名和姓名。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）不少于600字。

【2013大兴一模】

六、作文（50分）23.题目：春风拂面

要求：（1）将题目抄写在答题纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600～1000之间。（4）文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。【2013房山一模】

六、作文（50分）

23.结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来；青春年少的我们在懵懂中憧憬美好的明天„„有梦的季节，让我们领略到人生的美丽。愿我们每个人追逐梦想，实现我们的人生目标！请以“追逐梦想”为题目，写一篇文章。要求：⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶字数在600—1000之间。⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。【2013门头沟一模】六．作文（50分）

23.人人渴望梦想，就像花儿渴盼春的讯息，果实渴盼秋的爱意；沙漠渴盼流彩的绿洲，草原渴盼及时的雨露。一个又一个梦想编织着人生的路，让你对前方充满期待，相信明天的天空比今天更明朗，太阳更鲜亮„„ 请你以“梦想”为题，写一篇文章。要求：①不限文体（诗歌除外）。

② 字数在600—1000字之间。

③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。【2013平谷一模】

六、作文（共50分）23.题目：走过风雨 要求：（1）文体不限（诗歌除外）。

（2）文中不要出现与本人有关的人名和校名。【2013密云一模】

六、作文（50分）

23.题目：超越，与 相伴 要求：（1）请将题目填全。

（2）将题目抄写在答题卡上。

（3）不限文体（诗歌除外）。

（4）字数在600-1000之间。

（5）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。【2013怀柔一模】

六、作文（50分）

23.请以“天天向上”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。【2013燕山一模】

六、作文。（50分）23.2013年，“中国梦”成为国人社会生活中的热词，成为中华各族儿女共同的愿景。梦想，是我们的希望所在。有梦想，就有前进的方向；有梦想，就有前进的动力；有梦想，才有一路的风景。请以“追梦路上”为题目，写一篇文章。要求：

（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

第二篇：2010北京一模考试作文试题(一)

作文试题汇编（2010.1）

东城区：

六、作文（60分）

21．题目： 那天是个好日子

要求：

（1）将题目抄写在作文纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

西城区：

六、按要求完成作文。（共60分）

28.题目：亲历

要求：

（1）在横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目。

（2）写成一篇记叙文。

（3）字数在600—1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

海淀区：

六、作文（60分）

24．择善景而赏，择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善事而行„„在“择善”后的实践过程中，你肯定有所思考，有所感悟。请以“择善”为话题，写一篇作文。（善：①形容词 美好；良好 ②形容词 善良；心地好 《现代汉语规范词典》）

要求：①题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。

③ 字数600—1000之间。

④文中不得出现真实的校名、人名。

丰台区：

六、写作

20.题目：感谢你，要求：（1）补全题目。（横线处可以填写“妈妈”、“老师”等，也可以填写表述一些特殊的经历或体验的语句，如“那一次失利”等。）

（2）完成一篇不少于600字的记叙文。

（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

崇文区：

六、作文（60分）

24．请从以下两题中任选一题，按要求作文。

题一

不仅仅是

题二

梦田

每个人心里一亩田，每个人心里一个梦，一个梦呀一颗种子。

用它来种什么？

种桃，种李，种春风。

种爱，种梦，总有一天会丰收。

（词三毛有改动）

阅读上面的歌词，体会它的意味，结合自己的实际，以“总有一天会丰收”为题，写一篇作文。

【要求】

⑴如果选择题一，请将题目补充完整，构成你的作文题目。

⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶不少于600字。

⑷文中不要出现所在学校的校名、班级名和师生名。

怀柔区：

六、作文（60分）

26．请将题目“_________，我最宝贵的财富”补充完整（例如：友谊、知识、信誉、挫折、健康„„），写一篇文章。

要求：

（1）把题目抄写在答题纸上。

（2）不少于600字。

（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

门头沟：

六、作文(60分)

23、请从以下两个题目中任选一个完成作文

（1）你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤奋，花菜显得特别鲜艳；你是高山上的一颗松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广……因为有你，生活充满快乐；因为有

你，人生更有意义。

请以“因为有你”为题写一篇文章。

要求：⑴除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名，地名和人名；

③字数不少于600字。

（2）生活中，有很多值得我们珍藏的人、事、物、景、情，请选择最值得你记取了一种，以“在我心中珍藏”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，其他体裁不限。

②不少于600字，不出现真实校名、人名。

平谷区：

六、作文。（50分）

26．阅读下面材料，按要求作文。

当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有了博爱的胸怀；当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量；当你伸出自己的手„„ 生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。

读了上述材料，你有什么感想？请以“伸出自己的手”为题，写一篇文章，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。

要求：

（1）文体自定（诗歌除外）。

（2）文中不得出现与自己信息相关的名称。

（3）不少于600字。

石景山：

六、作文（60分）

读了《人，总要仰望点什么》一文，你是否想到自己也应该仰望点什么。请以《仰望》为题，结合自己的经历或感受，写一篇文章。

要求：

1．将题目填写完整。

2．不少于600字。

3．作文中不得出现真实的校名、人名。

延庆：

六、作文（60分）

23、一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了；一年又一年，懵懂的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，你们在成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，有烦恼挫折的困扰，也有对生活的感悟和思考„„

请以“想起了__________________”为题作文。

要求：（1）将题目补充完整，写在作文纸上；

（2）不少于600字；

（3）不得写诗歌，其它文体不限；

（4）不得出现真实的人名、校名。

燕山：

六、作文（共60分）

22．题目：所以要求：（1）将题目补充完整；

（2）除诗歌外不限文体；

（3）字数在600字以上；

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

通州区：

七、写作。（40分）

23.半命题作文：___________其实很快乐

要求：①将题目补充完整再作文。②文体自选（诗歌除外）；

③不少于600字；④要有自己的体验和感悟。

第三篇：2015北京一模大作文精选

2015年各区一模试题分类汇编 根据题目 按要求作文

【东城】26.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分）．．．．题目一：请你以“在水一方”为题目，写一篇文章。

题目二：请在“ 也是学校”中的横线处填上恰当的词语，构成你的题目。【西城】

（二）根据题目，按要求写作。（40分）19.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．．题目一：没有背影的父爱值得珍惜，安全防灾的知识值得重视，郑重态度的“小确幸”值得肯定，读了上面这几篇现代文，我们会感到生活中有很多值得我们关注的问题，有很多值得我们收藏的记忆，有很多值得我们努力的事情。请以“值得”为题，写一篇文章。

题目二：请你以“另一条路”为题目，写一篇文章。

【海淀】

（二）根据题目，按要求写作。（40分）21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．．题目一：春花秋月、冬雪夏蝉，那是四季轮回流转的万花筒；高山草甸、大海荒漠，那是自然异彩纷呈的万花筒；悲欢离合、喜怒哀乐，那是人生五味杂陈的万花筒。在美丽的万花筒里，简单的元素汇聚成了万千风景，让人品味，使人陶醉，令人深思。请你以“万花筒”为题目，写一篇文章。

题目二： 初中三年，你参加过很多次课外实践活动，请选择其中的一次，自拟题目，自选角度，写一篇文章。【朝阳】

（二）根据题目，按要求写作。（40分）25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．．题目一： 好人 题目二： 镜子

【丰台】

（二）根据题目，按要求写作。（40分）21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．．题目一：旋律起伏的音乐，琅琅上口的诗篇，娓娓的谈话，由衷的赞叹，自然的交响，街巷的人声„„这些声音都可能拨动你的心弦，深深地触动你。请你以“我心中的‘好声音’”为题目，写一篇文章。题目二：展开想象的翅膀，我们可以释放心灵与思绪，跨越时空的长河，与古人交流、与未来交流、与书本交流„„请你以“跨越时空的交流”为题目，写一篇文章。

【石景山】

（二）根据题目，按要求写作。（40分）23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：老地方，熟悉而又亲切。流连于图书馆、书店，我们畅游书海，与古往今来的智者对话；走进影剧院、音乐厅，我们尽情感受艺术的魅力；驻足于博物馆、美术馆，我们的眼界更开阔，精神更丰盈„„这些有文化气息的地方，吸引着我们一去再去，并影响着我们的内心世界。或许，生活中还有些你经常去的地方，对你有着同样的意义。请以“老地方”为题，写一篇文章。

题目二：“让照相机飞起来”，一个中国创客的逐梦故事。来自深圳“大疆科技”的航拍无人机，被美国《时代》杂志和《纽约时报》评为2014杰出科技产品，并于当年达到了5亿美元的销售额。

“创客”就是把各种创意转变为现实的人。更智能的手机、更神奇的3D打印技术；能传承文化的手游产品、青瓷形状的曲奇饼干、把指针设计成竹叶且与表盘的竹子图案融为一体的钟表„„无论是科技创意还是文化创意，都会让生活变得更美好。

七年之后，走出大学校门，你和你的小伙伴们，也开启你们的创客之旅吧！也许会遇到各种各样的困难，但有了同行的人，哪怕路途遥远，哪怕风雨兼程！请你发挥想象，以“我们是创客”为题目，写一篇文章。【房山】23.从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（40分）题目A：请根据下图提供的信息，自拟题目完成一篇作文，文体不限（诗歌除外）。

题目B：请你以下面这首古诗描写的情境为背景，展开想象，以“春天里的故事”为题写一篇作文（诗歌除外）。

春 晓

孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少。

【通州】24.根据题目，按要求写作。（40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：地球上最后一个人坐在家里的时候，忽然响起了敲门声„„

你一定看过许多科幻故事，其实，你也可以写科幻故事的!请你以“我的一次奇幻之旅”为题写一篇作文。题目二：最美和声

【怀柔】

（二）根据题目，按要求写作。（40分）22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．．题目一：以“书——我的世界里不能没有你”为题目，写一篇文章。

题目二：2014年11月，怀柔，天格外的蓝，水格外的清„„你知道吗？为了怀柔这几日的蓝天，有多少怀柔人为之日以继夜，辛勤劳作，又有多少感人的故事发生在这个美丽的小城里。请你以“APEC蓝”里的故事为题，写一篇文章，记下你亲身经历或所知道的为“APEC蓝”做出贡献的故事。

【平谷】

（二）根据题目，按要求写作。（40分）21.从下列两道题中任选一题作文。．．．．题一：在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友......甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。请以“_______并不平凡”为题写一篇文章。题二：生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇„„都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美好的记忆。

不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美好未来的一次机遇„„请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。

【门头沟】

（二）根据题目，按要求写作。（40分）25.请从下面两个题目中任选一个完成一篇作文。

（1）奇遇

（2）十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中；在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，完成一篇作文。

【大兴】

（二）根据题目，按要求写作。（40分）25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．．题目一：读了试卷中关于“尼尔·苏梅克”号的相关材料，你对小行星“爱神”及“小行星探测器”应该有了一些了解。请结合相关内容，发挥想象，续写下面的文章。

快乐的“爱神”之旅

我驾驶着第六代“尼尔·苏梅克”号降落在向往已久的小行星“爱神”之上。望着眼前神奇的景色，开始了快乐的“爱神”之旅……

题目二：“友善”是中华民族的传统美德，是处理人际关系的基本准则，是营造和谐社会的重要因素。请结合自己的经历或见闻，以“友善”为题目，写一篇文章。

【燕山】

（二）根据题目，按要求写作。（40分）24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．．题目一：生活中，人们常常有这样一个说法，一份痛苦两个人来分担，便只剩下半份痛苦；一份幸福两个人来分享，会成为两份幸福。回顾你的初中生活经历，请以“分担”或“分享”为题完成作文。

题目二：请以“一扇神奇的门”为题目，展开想象，写一篇文章。

【顺义】

（二）大作文（40分）从下面（1）（2）两题中任选一题按要求完成写作。．．．．（1）现代文阅读《药丸时代》中，陈先生后来的情况如何？请展开想象，续写小说后面的故事情节。从下面两个角度中任选其一，以“陈先生的幸福”或“陈先生的悲哀”为题目，写一篇600—800字的文章。要求：中心．．明确，想象合理。

（2）2015年，中国新闻记者柴静推出空气污染深度调查专题片《穹顶之下》，让大家对空气污染有了清晰的认识，此片引发强烈反响，大家对柴静的勇于担当表示赞赏，人民网随即发文“穹顶之下别让柴静太孤单”，网络上很多人由衷地留言：谢谢你，柴静！向你致敬！其实在我们的内心，有很多人努力地做好本职，他（她）们的事迹让我们肃然起敬，让我们感动，更让我们行动。请以“向你致敬！”为题目，写一篇600—800字的文章，表达你的思想感情。不限文体（诗歌除外）。

第四篇：2014北京语文一模各区语文试题之作文（精选）

海淀区

六、本大题共2小题，共60分。

22.阅读下面的文字，按要求完成微写作。(10分)自助餐因具有一次交费无限量取用的特点，尤其受到青年学生的欢迎。尽管餐厅在明显的位置上摆放了“节约卡”，墙壁上贴有“少取多次”等提示语，但浪费现象仍十分严重。许多学生用餐后，餐桌上一片狼藉，多数餐盘都有剩余食物。据统计，一家不算大的自助餐厅，一天被浪费的食物高达600斤。

请你写一段文字，倡导青年学生树立节约意识，养成正确、健康的消费习惯。

要求：语言简练得体，理由充分合理，150字左右。

23.阅读下面文字，按要求作文。(50分)郎朗的父亲在《我和朗朗30年》这本书中，讲述了郎朗从一个普通的孩子迅速成 长为超一流的钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长 得快一些、更快一些。这引起了家长们的热议。

家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学，多学。

家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像郎朗这样成功的又有几个？

家长丙说：是啊，梁启超先生说过，学习不必求猛进，像罐头塞得太多太急，不见得受益。他教育出的子女个个都很杰出。

家长甲说：可是时代不一样了啊！……

要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章，除诗歌外，文体不限。西城区

六、本大题共2小题，共60分

20．阅读下面文字，按要求作文。（10分）据报道：某大学教授用30个问题来测试大学生的人文素养，其中涉及狄更斯、徐悲鸿、柴可夫斯基、《战争与和平》、《围城》等。只要答出“狄更斯——英国名作家"这样的程度即可。测试结果显示，这30道题正确率不到三分之一。

对于这个测试结果，你有什么看法。请写一段话表达观点并陈述理由，200字左右。

2014北京一模试题之作文 1

21．请以“声音的味道”为题，自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。（50分）东城区

六、本大题共2小题，共60分。

20.许多古典诗词名句都会让人觉得真切如画，意趣无穷。所以人们常用“诗中有画”评价那些优美的诗句，“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧”就是这样的诗句。请你写一段200字左右的文字，描写出这两句诗所描摹的景象与意境。（10分）

21．一学校召开了高考动员会，会上各班提出了自己的口号，其中有：“生活的悲剧性，不在于一个人输了，而在于他差一点赢了！”“专注自我提升，不要左顾右盼，紧紧抓住每一分钟！”“今天北大在梦里，明天梦在北大里！”“学得稳稳当当，拼得激情万丈！”“分数是硬道理，心态是硬保障，做题是硬功夫，气势是硬标尺！”请就你感受最强烈的一条，写一篇700字左右的议论文。（50分）

3.1 东城区

六、本大题共2小题，共60分。

19．阅读下面的材料，按要求完成微写作。（10分）

瑞士作家凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的 海洋。”的确，我们每个人生活的空间是有限的，而书中的空间则是无限的。

请你写一段文字，向你的朋友推介一本好书。要求：①写清书名、作者或编者等信息； ②理由充分；③语言流畅；④字数200字左右。

20．作文。（50分）

请以“时间都去哪儿了”作为题目，写一篇不少于700字的文章。除诗歌外，文体不限。朝阳区

六、本大题共2小题，共60分。

20．阅读下面材料，按要求作文。（10分）

2014北京一模试题之作文 2

在禁止吸烟的公共场所，当你碰到有人吸烟时，你会如何劝阻？请把劝阻的话写成一段文字。

要求：

1、理由充分。

2、语言精练得体。

3、150字左右。

21．阅读下面材料，按要求作文。（50分）

有人说：这世界上可怕的东西实在是太多了。

有人说：应该天不怕，地不怕，什么都不怕。

也有人说：如果什么都不怕，反而更可怕。

还有人说：应该有所怕，有所不怕。

以上看法引发了你哪些联想和思考？请自选角度，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。石景山区

六、本大题共2小题，共60分。

23．阅读下面的材料，按要求完成微写作。（10分）

近来，人们环保意识加强，纷纷提倡骑自行车出行，可北京的骑车族却常面临无“路”可走的尴尬。自行车道变成了机动车的停车场，骑车族被迫在快车道、人行道上骑行。请你给机动车司机们写一段文字，倡议归还自行车路权。

要求：语言精练得体；理由充分，有号召力；150字左右。

24．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

近日，韩剧《来自星星的你》在中国掀起收视狂潮，其网站点击率突破10亿，剧中的俊男靓女、华衣美服甚至一句台词、一个动作都引发了人们的狂热追捧，更带火了从淘宝卖家到炸鸡店等一系列商家的生意。但也有许多人为了融入周围环境，被迫卷入“星星”热。

“星星”热已经成为一种特殊的文化现象，人们对之赞美与不屑并存，担忧与理解兼具。有人认为“星星”热折射出大众审美趣味的低下，有人表示“星星”热令我们的文化自尊受到伤害，莫言则指出外来文化冲击亦有其价值，王歧山建议国内文艺工作者多些思考……

对此，你有怎样的感受与思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的作文，文体自选。

2014北京一模试题之作文 3 丰台区

六、本大题共2小题，共60分。

22.阅读下面的文字，按要求作文。（10分）

最近，网络流传“最伤父母心的冷暴力口语”，其中4句颇能反映当今某些中学生的心态。请从中任选一句．．．．。再从（1）（2）题中任选一题．．．．，写一段话，不少于150字。

①我吃什么我知道，别给我夹。②有事吗？没事，我挂电话了。

③说了你也不懂。④叫你别收拾我房间，东西都找不到了。

（1）描述一幅说这句话时的生活画面。

（2）对说这句话的现象发表你的看法。

23.阅读下面材料，按要求作文。（50分）

深圳市某酒店旁，一名过路的女孩单膝跪地，将饭一口一口喂进一位满头白发的乞讨老人嘴里。一家媒体记者抢拍下这一感人画面，这名被誉为“深圳最美女孩”的主人公在网上迅速蹿红。

然而事隔三天，就有网友爆料：整个爱心行为可能是某商业展览的炒作。目击者言之凿凿，网友质疑声不断升温，当事媒体最初矢口否认，但最终遮掩不住真相。不久，涉事记者通过中国新闻网的官方微博向社会公开道歉。

上述材料触发了你怎样的联想或思考？请自拟题目，自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。顺义区

六、写作。共2道小题。共60分。23.微写作。（10分）

按照我国文化传统，人们大多喜欢给自己的居室、住所取一个名字，表明自己的趣好。如果你有一个自己的居所，你想给它取一个什么名字？写出理由。150字左右。

24.作文。（50分）

以“走出雾霾”为题，写一篇700字左右的作文；除诗歌外，文体不限。

2014北京一模试题之作文 4

2014北京一模试题之作文 5

第五篇：2014北京西城区中考一模语文试题分析

2014北京西城区中考一模语文试题分析

【试卷整体概述】

2014年西城初三一模语文考试与2014年《中考说明》结合度较高，出现的新题型大多与中考说明的样题出题形式相同，其中文言文部分、阅读板块、作文部分的考查与今年中考变化方向一致，试卷整体难度适中，涵盖《语文中考说明》的部分考点，考查内容是对目前学习内容的延伸，如果对今年中考变化熟悉的西城初三同学，对于本次试卷的考查，还是有一定思想准备的，对于大多数西城同学而言，试卷仍有一定难度。

【选择】

（一）选择题，7道题共14分，考点与2013年中考的考点有3处不同，调整的3处均在《2014年中考说明》中体现，包括字词形音义、成语或俗语、关联词的考查，近几年常考的修辞方法题并没有出现，而是出现结合语境的标点符号使用的判断，还有口语交际、补写标题的考查。

选择题题型分类

1、字音（选出加点字的读音正确或是错误的一项）；

2、字形（选出有错别字的项）；

3、字义（选择出字义相同的一项）；

4、成语、俗语（成语或俗语使用有误的一项/在句子的横线上填写句子正确的一项）；

5、关联词（选出关联词最恰当的一项）；

6、口语交际；

7、病句（选出有病句的一项/选出对画线句修改最恰当的一项）；

8、修辞的理解（选取对修辞理解正确或错误的一项）；

9、标点符号（选出正确或错误的一项）；

10、语境题（排序/句子的回填）；

11、补全题目；

12、文学常识（搭配正确的一项/同一朝代的）。

【默写】

根据复习范围进行复习的孩子，以往难度不是很大，考生失分率较低，但是今年在原来的基础上默写5分增至7分，增加了2分的根据具体语境填写试卷，这一点之前的中考考试中很少出现，不过这种考试形式可以追溯到当年小升初语文备考的考试形式。

名著阅读为《孟子》《论语》

阅读《论语》《孟子》这两部经典，我们可以了解中国古代______战国时期_______家的思想学说，比如，孔子认为志士仁人应该有杀身成仁的勇气；与此相应，孟子在《鱼我所欲也》中也提出了_____的主张，这些都是中华民族宝贵的精神财富。

考查采用组合的形式，如果学生对每本名著都有所了解，题目还是比较容易回答出来的。

考查形式与2013年中考相同《水浒传》&《西游记》

【文言文阅读】

篇目是《活板》，2014年中考说明更新篇目，西城一模考试考察出来也是情理之中，考查形式与2013相似度较高，但题量有3题增至4题，考查题型还是主要以常规题型为主，题型传统：实词解释、句子翻译、按要求根据文意理解填空，其中第11题题干提到了其他文言文阅读篇目，但是考查内容主要还是以《活板》这篇文章的字的翻译，认真审题，迎刃而解。

【记叙文阅读】

《饺子啊饺子》 西城区一模考试的这套习题题型设置还是有一定创新的，3题共15分。

第14题行文思路，在分层这个问题上比较好把握，题干上已经给出提示时间“小时候”、“成家立业之初”、“近来一段时间”、“那个周末”，难度不是很大，找好已知、阴性条件进行分析，找出答题要点。

15题含义题。关于含义题目是西城区比较青睐的考查内容，还有一题西城区比较喜欢考查“为什么?”（原因探究题）如“2012年中考记叙文《白梅无价》”含义题有题目的含义、句子的含义、词语的含义，本题考查的是句子中的“味道”一次的含义，在解释含义的时候考虑文章的中心主旨，“承载着什么的味道？”“为什么会有味道”

17题感悟题。第16题出题形式比较新颖，“就下面歌词与上文内容之间的相同点，简要谈谈你的感悟”歌词为《常回家看看》，主打亲情牌，2014年春晚《时间都去哪儿了》让很多年轻人重新唤起了对亲情的渴望，把我文章的中心内容并联系歌词，找出共同点，逐句分析已知歌词，总结出文章的主旨。这类文章的中心，孩子比较好理解，情感类型的文章学生比较擅长，与实际生活相关。

【说明文阅读】

《洛杉矶治理雾霾的艰难历程》联系生活实际的阅读篇目，综合性学习是与事实关系最为密切的题目，说明文仿佛接过了“接力棒”，雾霾从2010年北京的生活中开始多了这样一个词汇。

17题 信息筛选、概括题。“从全文看，洛杉矶治理雾霾历程的艰难主要体现在哪几个方面？”审清题意

解析：本段关于门墩的童谣，激发了读者的阅读兴趣，并引出文章的说明对象；借助两个问句的内容，引起下文对门墩的具体说明。

18题 链接材料题。“阅读下面材料，说说伦敦和洛杉矶在空气污染成因上的相似之处，并指出他们在整治汽车尾气污染方面的措施有何不同？”，此题目有两个问题，这种找相同点、不同点的题型实际与今年中考调整之前的“综合性学习”相近，这就需要我们结合材料联系文章相关知识进行答题，此题为中考说明文的重要题型，近几年最后一题均为链接材料，该题型一定要作为重点题型去练习。

【小阅读 历史材料】

此题型也是2014年中考语文变化的一个重要体现，打破了以往中考“老三样”的格局，也算是今年中考的创新点，此题分为文段

一、文段二，每个文段单独出题，“一文一答”的出题形式。第19题，从材料中提取材料中的重要信息并归纳内容要点，注意分析关键句，不遗漏要点即可拿到满分。第20题两个问题，信息概括题，此题要求学生对材料理解和分析能力更高，学生易丢分。

【议论文阅读】

《远大理想成就人生辉煌》共3题，题目设置围绕着议论文的三要素“论点、论据、论证”进行出题。

21题考查“论据与观点之间的关系”对于此类题型应对方式首先要找到本段的观点是什么，然后观察其他段落对于事例（论据）与观点的句子是如何阐述的，进而进行仿写，有些难度。如果认真审题的同学可以分析出考查的是全篇的论证过程，这就要求学生对文章进行分层，概括内容，体现其逻辑性。

22题第⑤段落论证过程，此题型相信大多数同学对这道题的信心还是有的，把握论证思路需要注意：①明确文章的中心论点和分论点。②结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么。③明确论证中使用了论证方法。④明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证。分析论证思路，就是在段落层次的基础上加上如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转的词语。

23题论据的应用，论据与第⑥段观点的关系，联系具体的语境找出与本段观点意思相同的句子。

【作文题目】

【小作文】

小作文为情境写作，将中考说明提供的两个样例“感谢信”、“消息”，西城的试题中给孩子们留下了选择空间，二选一的方式找出自己擅长的内容。题目联系学生生活实际，学生一个特定背景，根据题目要求写出一段文字，请注意审题，题干要求影响着小作文的写作格式，格式约占2分~4分

【大作文】

西城一模作文题目分析--《在探索中成长》月28日西城初三一模题目露出“庐山真面目”，题目类型还是命题作文（半命题、全命题），实际上作文类型可以为话题作文、材料作文等。命题作文是北京中考、一二模重点考场的题目类型。题目是《在探索中成长》，看到这个题目，西城的初三孩子们是否能够联想到与2013年中考题目《好奇》，还有学生们常常练习的题目《发现》、《看见》等。

《在探索中成长》题目由词组变为短语，这个题目由原来的《在____中成长》有异曲同工之妙，只不过这次的题目给出了“探索”二字。为了更好地帮广大同学学习，我在这里做了此次分析，欢迎大家学习。

下面分别从审题、立意、选材、布局、表达五个方面进行分析：

审题很多时候学生将作文的写作最大问题局限为写作素材的问题，对于初三的孩子而言，经过多次考试的“洗礼”，自己都有几个可以写的素材，那难点将转化为作文题目的审题上。先从题目的作用说起，它概括文章的主要内容；作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）；作者感情的出发点；具有象征意义；全文的“文眼”（提示文章中心）；设置悬念、吸引读者兴趣等。

看到题目《在探索中成长》，其实省略了一部分内容，稍作补充，才能完整，文章主体内容才能清晰。需要将题目转化为可以转化为一句话，确定好文章的中心，整篇行文为这个题目而服务，比如题目中可以添加为“（我）在（什么）探索中成长”。题目中的动词“探索”为文章叙事的重点部分。比如：《破茧成蝶》中的“破”、《甘当绿叶》中的“当”，将“探索”的过程具体化，文章的详略、叙事重点能较好的把握。同时将“成长”具体化，成长是结果。题目重点就是“在什么的探索中”“我得到了什么成长”。完成审题之后，这个题目的立意和选材就变得简单很多。接下来就比较简单了。

立意本文立意可以确定为“我”在什么的探索中，在探索过程中“我”得到了什么样的成长，我们可以写励志类、情感类、生活感悟类都可以，这些都是学生熟悉的类型，励志的能好些一点，在审题、立意方面比2013年中考题目《好奇》好些一些。

选材学生可以选择自己的励志小故事、家庭小事、生活小事等素材，都可以作为本次作文的写作内容，“小故事蕴藏着大道理”，自己的成长就是在这样的小事中有所收获。

布局根据文章题目，确定文章的叙事重点“探索过程”，把握好过程是什么，结果是成长。详写为最能突出文章中心、文章立意的情节。《在探索中成长》这个题目，大多数学生能在自己积累的写作素材中挑选较为合适的写作素材，我们之前写过的素材在这篇作文中都可以使用，需要注意的是根据文章的立意对素材的详略进行安排。

作文《在探索中成长》分析

推敲两个关键词

【探索】――这是全文的灵魂所在。“探索”，在探索的道路上，不要希冀有平坦的路可走。荆棘丛生、险象环生，这是有所建树的人在探索的征途上的必经之路！建议写励志类的内容，如写其他类型，也是可以的，但写作过程中在语言表达上提高了难度。

【成长】――并非关键词，但是文章的结尾部分需要点题、升华主题的点。比如：在成长的路上理想的山岗在呼唤，只有努力去探索。联系自己的实际，合理升华中心。

《在探索中成长》这篇作文，最大的难点是审题，考查一个孩子的分析能力，若孩子们在看到题目之

后能做到多维度的进行分析，将其一个非常“文艺”的标题分析到平时孩子擅长的写作范围，余下的立意、选材、布局、表达，思路能清晰一些。