2014届山东省济南市高三上学期期末考试理科语文试卷L

时间:2019-05-13 05:33:05下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《2014届山东省济南市高三上学期期末考试理科语文试卷L》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《2014届山东省济南市高三上学期期末考试理科语文试卷L》。

第一篇:2014届山东省济南市高三上学期期末考试理科语文试卷L

1.古诗文名句默写。

(1)蒹葭凄凄,____________________。(《诗经?蒹葭》)(2)____________________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(3)余独爱莲之出淤泥而不染,____________________。(周敦颐《爱莲说)(4)先天下之忧而忧,____________________。(范仲淹《岳阳楼记》)(5)____________________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)(6)春蚕到死丝方尽,____________________。(李商隐《无题》)

(7)古代文人墨客出行渡水,自然少不了舟,请写出含有“舟”字的一联诗句____________________,____________________。

2.默写(共1小题)

①莫道不消魂,帘卷西风,______________。②______________,背灼炎天光。③__________________,人迹板桥霜。

④池上碧苔三四点,______________________。⑤《沁园春?雪》中描写雪后群山.高原壮观景象,化静为动的对偶诗句是_______________,__________________。

⑥《渔家傲》中抒发将士们既想建功立业,又思念家乡的诗句是___________________,____________________________。

1.记忆中的一剪梅(9分)曹积三

儿时,到了腊月,快过年了,母亲就会坐在炕头,围着火盆,用红纸剪出灿灿的梅花。她剪得很快,霎那间便出现了:一两条俊俏的枝,七八朵绽放的花,三五颗欲放未开的花骨朵,鲜活,灵动,栩栩如生。她边剪边讲着,这花,开时,没有叶,只有花,所以叫干枝梅。母亲慢声慢语地说:它不像一般的花那么娇气,都是等到刮起了北风,飘起了大雪,漫地一片白了,它才悄默声地,钻出了骨朵,裂开了花嘴。她说,这花,闻着,香喷喷的,香味儿几天不去,就是干巴了,还会散发着奇香。这花呀,除了好闻,还能做药,给人治病„„ 随着母亲的话音,我仿佛走进了梅林,嗅到了梅的香气,感受到那斑红灿烂的梅花世界。后来晓得,母亲喜爱梅花,不是平白无故的,竟与她的命运有关。据说,姥姥生她的前夜,姥爷在梦里拾到一枝红梅花。当母亲“呱呱”坠地后,姥爷一看是个闺女,便长长地叹了口气,他忧心忡忡,觉得梦灵验了,认为女儿生不逢时,花应该开在春天,而梅花却偏偏开在寒冬腊月,风吹雪打的,预兆着母亲此生必定命运多舛。

母亲一生确实吃了不少苦。她出嫁后,遇上山东老家大灾,便随父亲下了关东。天灾人祸,贫病交加。她是在害伤寒病的时候,生下了我。自打记事起,母亲天不亮就起床,掌了灯才停下脚,天天如是,日复一日;她那双手,操持家务,缝缝补补,锄地种菜,养鸡喂鸭„„从不闲着;可不管日子过得有多难,从不愁眉苦脸。刚强,淡定,邻里没有不佩服她的。任凭苦日子煎熬,那心里却亮堂堂,总是把来日想成一朵花,因为,儿子便是她的希望。母亲生怕家穷使我幼小的心灵蒙上阴影,在人前挺不直腰杆。春节时,总要想方设法给我做一身新单衣,套在旧棉袄棉裤的外面,好能给邻居拜年时,与富裕人家的孩子一样新鲜体面。置办这身新衣,是需要她贪几宿的夜,做两双棉鞋,拿到集上去卖,才能换来如许的钱„„ 她在房前屋后,除了种蔬菜,栽果树,还种了许多的花,那五颜六色的花,什么芍药、喜粉莲、不等高、胭粉豆、芨芨草、姜不辣、灯笼花„„从春天一直开到盛秋。虽然穷苦,但母亲在精神上给我营造了一种温馨和美丽。正是母亲的细心呵护,使我心里充满了快乐,从未因为家穷,而觉得比别人矮一头。母亲识不得几个字,眼光却不短浅;她曾受过裹脚之屈,竟有大丈夫般的宽广襟怀。平日,母亲炖菜舍不得放一滴油,可为了我晚上读书,读《千家诗》《唐诗三百首》等课外书,竟毫不心疼地买了满满一罐子油,供我点油灯。

小学六年级那个寒假里,我在报纸上发表了第一篇稿子,当我用得到的全部三元钱稿费,买了20斤苞米面(即玉米面)放到母亲面前时,只见她转过身去,擦拭着眼睛„„

也许是为了让儿子在报纸上发表更多的稿子,也许是为了让儿子在报纸上学东西,长见识,母亲竟将她攒了一个多月的鸡蛋卖了,给我订了一份《中国少年报》,后来,又订了一份《中国青年报》。这在当时,不仅左邻右舍,就是全镇,怕也是绝无仅有的事情。

我被保送读初中,母亲很是高兴。可是读到初三,父亲病重,家里生活难以为继。恰巧,这时学校里,缺少一位代课老师,如果我退学,就可以上班,挣钱养家。母亲急了,执意不答应,她说:“咱上中学,就是为了考高中,将来上大学!” 我没有让母亲失望,随后,考取了吉林大学。

更令人庆幸的是,我和母亲一起赶上了改革开放的时代,贫穷已经成为沧桑往事。当穷困主宰母亲命运的时候,她不低头,无论怎样的艰难和困厄,她都与之默默地抗争,她是一个不信命的人。她的抗争精神,恰如她喜爱的梅花一样,风中挺立着浩气,雪里舒展着坚强。也许受到母亲的影响,我也具有了一种梅的情愫。

那一年春节前夕,去成都出差,经北京,到长春,我两次换乘飞机,冒着北方的严冬,捧回了一束梅花。母亲端详着那金灿灿的花朵,嗅着那香气,脸上露出惬意的微笑。那一刻,母亲的脸庞和那梅花好似融在了一起,沁人心脾的梅香弥漫了整个空间。

母亲在她85岁的时候,乘鹤西行了。那以后,我每每见到梅花,就仿佛看见了母亲,望见了她的笑容;每逢春节,母亲那剪梅的情景,恍若眼前。

【小题1】阅读第⑥和第⑦段,概括出作者“从未因为家穷而觉得比别人矮一头”的两件事。(2分)

【小题2】结合语境,赏析下列句子中加点词的表达效果。(3分)

任凭苦日子煎熬,那心里却亮堂堂__________,总是把来日想成一朵花,因为,儿子便是她的希望。

【小题3】下列句子运用了哪些描写手法并赏析。(4分)

母亲端详着那金灿灿的花朵,嗅着那香气,脸上露出惬意的微笑。

1.阅读下列文言文,回答后面的问题。(16分)

【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。【乙】月极明于中秋,观中秋之月,临水胜;临水之观,宜独往;独往之地,去人远者又胜也。„„今余之游金沙堆,其具是四美者与? 盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄,与月相夺;水如玉盘,沙如金积;光采激射,体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。书以为金沙堆观月记。(观 月(有删改)张孝祥)【小题1】解释句中加点的词语。(4分)(1)天山共色____________(2)天下独绝_______________(3)窥谷忘反____________(4)临水之观_______________ 【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)负势竞上,互相轩邈。(2)当亦如是而止耳。

【小题3】甲文中作者描绘奇山异水时,抓住了_________________________的特点;乙文中作者缩写的四美为__________________________________(4分)【小题4】试具体分析[甲][乙]两文作者所表达的感情的异同。(4分)

2.阅读文言文,回答问题(14分)

【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。”公日:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。”数烛邹已毕,请杀之。公日:“勿杀!寡人闻命矣。” 【小题1】 解释下列加点的字词。(4分)

①齐之习辞者也()②使烛邹主鸟而亡之()③何坐()④寡人反取病焉()【小题2】 用画出下面句子的正确停顿(限2处)。(2分)使 吾 君 以 鸟 之 故 杀 人,是 罪 二 也。【小题3】翻译文中的句子:(4分)

①吏二缚一人诣王。②请数之以其罪而杀之。

【小题4】甲文中“王笑曰”你如何来理解楚王的笑?(2分)

【小题5】结合以上两则关于晏子的故事,说说晏子在说理方面的技巧。(2分)

1.阅读下面这首词,回答问题。(3分)武陵春 李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。试赏析“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”词句。(3分)

1.作文

当我们喜欢上阅读的时候,春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳,都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中,总会有一些文字,让我们有所顿悟,引起我们的共鸣。请以“读《_______》有感”为题,写一篇读后感。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③不少于600字。

第二篇:2015届浙江省宁波市高三上学期期末考试理科语文试卷V

1.补写出下列名句名篇中空缺的部分。(10分)(01)回眸一笑百媚生。(白居易《长恨歌》)(02)__________,梨花一枝春带雨。(白居易《长恨歌》)(03)时不可兮骤得。(屈原《湘夫人》)(04)__________,洞庭波兮木叶下。(屈原《湘夫人》)(05)心非木石岂无感。(鲍照《拟行路难》)(06)__________,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)(07)出师未捷身先死。(杜甫《蜀相》)(08)__________,直走咸阳。(杜牧《阿房宫赋》)(09)鼎铛玉石,金块珠砾。(杜牧《阿房宫赋》)(10)后人哀之而不鉴之。(杜牧《阿房宫赋》)

2.根据课文默写古诗文(9分)(1)衣沾不足惜,(2)山随平野尽,(3),一览众山小。(4)白头吊古风霜里,(5)《使至塞上》描绘一幅塞外夕照图的名句是,(6),铁马冰河如梦来。

(7)庭下如积水空明,__________,盖竹柏影也。(8)雾凇沆砀,__________,上下一白。

1.到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三回劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!【小题1】有哪些理由说明父亲不必送我?(3分)【小题2】作者在南京“勾留了一日”,为什么在南京的见闻一句都没写?(2分)【小题3】词语品析: ①“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个加点字有怎样的表达效果?(2分)②“唉,我现在想想,那时真是太聪明了!”如何正确理解“太聪明了”的意思和蕴含的情感?(2分)

2.阅读下面的文字,完成小题。(共10分)

①在与幸福有关的各种因素中,爱无疑是幸福的最重要的源泉之一。

②说到爱的时候,我们往往更多想到的是被爱。这并不奇怪。从小到大,我们渴望得到许多的爱。遇到困难时,我们希望有人一伸援助之手。经受痛苦时,我们希望有人与我们分担。我们自觉不自觉地把自己的幸福系于被他人所爱的程度:如果我们得到的爱太少,就会觉得这个世界很冷酷,自己在这个世界上很孤单。的确,对于我们的幸福来说,被爱是重要的。③然而,与是否被爱相比,有无爱心却是更重要的。一个缺少被爱的人是一个孤独的人,这样的人只要具有爱心,他仍会有孤独中的幸福,如雪莱所说,当他的爱心在不理解他的人群中无可寄托时,便会投向花朵、小草、河流和天空,并因此而感到心灵的愉悦。而一个没有爱心的人,无论他表面上的生活多么热闹,幸福的源泉已经枯竭,他那颗冷漠的心是决不可能真正快乐的。

④一个只想被人爱而没有爱人之心的人,真正在乎的也不是被爱,而是占有。爱是与占有欲相反的东西,它本质是一种给予,爱的幸福就在这给予之中。一个明显的证据是亲子之爱,有爱心的父母在照料和抚育孩子的过程中便感受到了极大的满足。相反,丧失爱心,也便失去了感受和创造幸福的能力。所以,对于个人来说,最可悲的事情不是在被爱方面受挫,而是爱心的丧失。

⑤当然,爱的给予既不是谦卑的奉献,也不是傲慢的施舍,它应该是出于内在的丰盈的自然而然的流溢。爱心如同光源,爱者的幸福就在于光照万物。爱心又如同甘泉,爱者的幸福就在于泽被大地。

⑥对于一个社会来说,爱心的普遍丧失会使世界变得冷如冰窟,荒如沙漠。在这样的环境中,善良的人们不免寒心,但也不要因此趋于冷漠,而是要在学会保护自己的同时,仍葆有一颗爱心,用爱心唤起爱心。不论个人还是社会,只要爱心犹存,就有希望!(选自周国平《精神的故乡》,有删改)

【小题1】针对“爱无疑是幸福的最重要的源泉之一”,作者提出了哪两种看法?(2分)答:

【小题2】简要分析第④段的论证过程。(4分)答:

【小题3】请用一个短语概括下面材料的主要内容,并判断这个故事适合放在文中哪个段落,说说为什么(4分)。

材料: 《礼记》中记载了这样一个故事,齐国发生严重饥荒,黔敖在路边摆放食物,用来施舍给经过的饥饿的人吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸,拖着鞋子,昏昏沉沉地走来。黔敖左手拿着食物,右手端着汤,吆喝道:“喂!来吃吧!”饥民抬起头瞪大眼睛盯着他,说:“我就是因为不愿意吃带有侮辱性施舍的食物,才饿成这个样子的!黔敖因此赶上去向他道歉,但最后这个人还是不肯吃而饿死了。短语:放入第段原因:

1.孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权 孙权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,长兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。不记人过 吕蒙正相公,不喜计人过。初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶!” 蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问,蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能复忘,固不如无知也,不问之何损?” 时人皆服其量。

【注释】①吕蒙正(944-1011):宋代政治家。②参知政事:官名,副宰相。③朝士:朝中官员。

【小题1】下列句中“以”字的用法不同于其它三项的是()(2分)A.蒙辞以军中多务B.先帝不以臣卑鄙C.不以物喜,不以己悲D.以其境过清【小题2】解释下列加线词的意思(2分)

⑴但当涉猎()⑵蒙乃始就学()⑶与蒙论议()⑷卿今者才略()【小题3】翻译文中划线的句子(2分)孤岂欲卿治经为博士邪!【小题4】解释下列句子中加线的词。(2分)(1)蒙正佯为不闻而过之佯:⑵ 悔不穷问穷:

【小题5】其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。【小题6】从吕蒙正的言行中,你得到什么启示?(2分)

1.古诗文阅读

阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》,完成文后小题 左迁至蓝关示侄孙湘

一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。赏析“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”中“横”“拥”两字的表达效果。

2.阅读下面这首诗,回答小题。己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。【小题1】这首诗是怎样写“离愁”的?

【小题2】你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?

1.作文(40分)

阅读下面材料,完成作文。

毕淑敏在《精神的三间小屋》中写到:“我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。” 请以“我们可以不__________,但我们”为题目,写一篇文章。要求:①将题目补充完整。②不限文体(诗歌除外)。③字数不少于600字。

④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

第三篇:高三上学期期末考试(语文)[推荐]

2017-2018学高三语文试题教学质量检测

一、现代文阅读(35分

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)读下面的文字,完成1-3题。

符瑞,或称之为‚祥瑞‛‚瑞应‛‚祯祥‛‚符应‛‚嘉瑞‛‚嘉祥‛等,是古代帝王承天受命、施政有德的征验与吉兆。殷周之际新天道观念的形成是其产生的关键因素,图腾崇拜、征兆信仰、史官文化等因素是其产生的重要原因。符瑞文化的产生,对中国古代的政治、宗教、礼制、文学等众多领域产生了深远的影响。

符瑞文化是一种政治文化,政治功能是其基本功能。首先,符瑞文化具有政治建构功能。符瑞文化为王权政治的合法性提供了强有力的天命依据。在中国古代社会中,较为普遍的思想信仰与观念是:王权嬗替乃天道必然,一切政权的更迭皆由乎天命,取乎天道。然而,‚神道阐幽,天命微显‛,天命又需要借助符瑞现象来显示。因此,符瑞实际上起着昭示天命、彰显德行的重要作用。正如沈约所说:‚夫龙飞九五,配天光宅,有受命之符,天人之应。‛其次,符瑞文化具有政治评价功能。符瑞不仅是王者承天受命的天意灵征,更是王者圣德充溢的天意嘉奖。符瑞文化构建了统治阶级自我肯定、自我宣扬和自我美化的评价机制,为统治阶级歌功颂德、粉饰太平提供了有力的思想资源。最后,符瑞文化具有政治调节功能。符瑞显现促使统治阶层调整统治策略:或改元以应天瑞,或立祠设祭,以合符应,或赏赐功臣、大赦天下以收揽人心。这些举措缓和了阶级矛盾,加强了统治阶级的凝聚力,形成了统治阶级内部别具特色的自我调节、自我修复和自我完善的运行机制。

符瑞文化是中国古代宗教文化或宗教意识的一部分,强化君权天授的政治观念,具有巨大的道德作用,同时也具有劝善惩恶的宗教功能。尤其是随着谶纬神学的盛行,符瑞文化中德行因素得到凸显和泛化,不仅是统治者的为政之德,社会生活各个层面的道德伦理规范也都与符瑞相关涉。《孝经左契》曰:‚孝悌之至,通于神明,则凤凰巢。‛《瑞应图》曰:‚王者仁义,则紫脱见。‛《礼稽命征》曰:‚王者制礼作乐,得天心,则景星见。‛这些文献中,孝悌、仁义和礼乐等德行范畴都被包括进去。凡恪守德行规范,天便降下符瑞,否则就降之以灾异。这种思想信仰的内在逻辑是‚以类相召‛的‚天人感应‛观念。实际上是‚善恶报应‛思想的反映,是对中国古代‚积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃‛之类思想的继承和提升。

在符瑞文化流行的时代,文学创作‚用瑞‛是极其普遍的现象。‚用瑞‛是指在文学创作过程中援引符瑞或直接以符瑞为述写对象。‚用瑞‛是文学与符瑞文化关联的重要形式。文学创作‚用瑞‛含有颂美时政、粉饰太平的政治目的。文学创作‚用瑞‛的普遍性,既表征符瑞文化在此时期的流行,又表明文学文本、颂美主题与符瑞所具备的颂美功功能相契合。在文学创作过程中,一旦文学创作较多地关注政治,服务王权、歌颂帝德,符瑞文化潜在的颂扬功能便会被激起。(选自2017年8月2日《光明日报》,有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.符瑞是古代帝王承天受命、施政有德的征验与吉兆,也是对王者盛德的天意嘉奖。B.符瑞文化能够为王权政治的合法性提供天命依据,这正体现出它的政治建构功能。C.符瑞文化有劝善惩恶的宗教功能,其德行因素随着谶纬神学盛行得到凸显和泛化。D.符瑞具有颂美功能,在文学创作过程中,符瑞文化潜在的颂扬功能常常会被激起。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.本文主旨明确,主要阐述殷周之后符瑞文化对中国古代众多领域产生的深远影响。B.文章主体部分层层深入,从政治、宗教、文学三个角度论述符瑞文化的重要作用。C.《孝经左契》《瑞应图》等例子,证明社会生活各个层面的道德伦理规范与符瑞相关。D.第④段通过文学创作过程中的“用瑞”现象,阐述了符瑞文化与文学的相互作用。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.武则天在位21年用了18个年号,这是她统治策略和符瑞文化政治调节功能的体现。B.符瑞文化实现了天命征兆与王权德行的完美契合,论证了古代王权政治的合法性。C.《窦娥冤》中“六月飞雪”这一情节与符瑞文化劝善惩思的思想有不同的内在逻辑。D.文学创作“用瑞”美时政、粉饰太平,“用瑞”越普遍说明符瑞文化在当时越流行。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成4-6题。听茶

叶梅

①茶是有声音的。这是我到了福建安溪之后才突然领悟到的。

②秋分过了,转眼己是寒露,北方的雾霾不期而至,天灰蒙蒙的。老天爷沉着脸的样子,实在让人无奈。怀着这样的心情,我应到了安溪,扑面而来的青山绿水顿时让人眼前一亮。

③山的名字为戴云,有着古来的诗意,试想那云字用繁体书写,会更为美妙。山的模样,千姿百态,从来不会让人觉得疲倦,吸引你走近,与之细语,交付心事。转身时,便会有了种种牵挂,忍不住一次次回首相望,却也不能停步,人生只能朝前。还好低下头来有一缕茶香飘然跟随,那便是与这山相伴的古茶,有着贴心的茶名,叫铁观音。

④从小喝惯了茶,各种茶的味道都略微知道一些,但这沁香扑鼻的铁观音,咽下去熨帖可心,似乎能使人感觉出一种格外的温暖。中国茶业,最初兴起巴蜀。清初学者顾炎武在《日知录》中说:‚自秦人取蜀而后,始有茗饮之事。‛因此,常称巴蜀是中国茶叶或茶叶文化的摇篮。要说巴蜀之地,古来当属巴国,那一带大山峻峭起伏,人们喜好种茶,随口唱出的茶歌数不清。‚正月采茶是新年,手拿金簪点茶园,一点茶园十二卯,采茶姑娘笑开颜……‛有首《顺茶歌》从正月唱到了十二月。

⑤但其实,是安溪人一贯的开放和笃定引来了这些异乡的歌声。安溪早年素以农业为主,境内山多地少,有‚八山一水一分田‚之说。后来,于明末清初创制出的乌龙茶,传至闽北,后又传入台湾,渐渐名扬天下。多山的安溪才一年年繁荣起来,得到‚小泉州‛的美称。而今这座建筑于唐宋时期的古城可谓茶都,天下名茶汇集,人与茶不离不弃。行走之间,可感觉到空气里的茶香弥漫,馥郁芬芳,又奇妙的掺合着稻谷花生的蕉香,成熟醇厚,正如这秋日的山野,让人纵然是不喝也醉了。

⑥再上得山去,便可看出安溪人对茶的娇宠,一垄、一排排的茶园,修剪得如时尚人儿的美发,可见人们用尽了心思和功夫。在安溪的山上,也有那高大的古茶树,好些已过千年,总在云雾山上静观人间,看似淡定却经历无数风雨,天性娇弱但执拗不衰,时光流逝愈加高贵不凡;也有那后起之秀,满树嫩枝叶儿,青翠欲滴,若是伸手去,片刻就染了指。难怪采茶女扬起的手总是绿的天真,仿佛也成了摇动的茶枝

⑦所以才会有那么多唱不完的茶歌。‚十月采茶下长江,卖茶挑起花萝筐,一担茶叶一担歌,挑起百货转回乡。‛

⑧从山上回到茶庄,迫不及待地将嫩叶倒在桌面大的竹筛上。茶师傅摇晃竹筛,通过旋转使叶片碰撞,激活芽叶酶的分解,使茶叶产生一种独特的香气。这个过程叫摇青。接下来是杀青,以高温将茶的青味炒退,大力搓揉至不再出水为止,时辰把握一点都不能耽误。茶工们为此常常连夜守候,小心翻弄,直到天明。

⑨香茶好喝树难栽,更难侍弄,但得如何和谐,才能交付一缕馨香呢?人问茶,茶有声。那话语只有真正爱茶的人才懂得。我想起家乡一位能够做出绝品‚玉露‛茶的聋哑师傅,他听不见人语,却能听懂茶音,将珍惜与抚爱渐次融入茶意,茶晓得他的亲昵,因此成为绝品。

⑩人与茶的对话,从种茶开始,培茶、采茶、制茶,经历了无数回合,一直到最后,那饱满成颗粒的茶叶,色泽珍绿,状似蜻蜓头、螺旋体、青蛙腿。再用细细的文火焙炼,如风凰涅槃,就是人们期待的铁观音了,面世之前的梳妆是免不了的,去掉杂芜,留下精粹,是人与茶共同的愿望。

⑪这时亲取一撮放入茶壶,便清晰可闻当当之声,这是它在真正的绽放之前,小小的序曲。其声清脆为上,声哑者为次,俗称‚音韵‛,只有理会的人,才能听出那茶韵的山高水长,余音缭绕。高明的茶师则不仅可以听出茶的优劣,还能听那茶出自何地,树龄几何,甚至为哪位大师所制。

⑫茶经道:‚天育万物,皆有至妙,人之所工,但猎浅易。‛说的是苍天养育万物,都有奥妙,人类所知道的不过只是一点浮浅的皮毛而已。一片小小的茶叶尚且如此奇妙,那天地之间该有多少奥秘不为人知?人类对大自然的探求从来没有停歇,但敬畏之心断然不可无,只有谦恭地聆听他们发出的声音,读懂他们的表情,才能求得彼此的和谐。

⑬这也是茶传出的声音(选自《人民文学》2017年3月,有删改)4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文章开头“茶是有声音的”一句,既照应了题目,又笼罩全篇,在表达作者意外之喜的同时,也易于引起读者的阅读兴趣。

B.第②段对北方深秋雾霾天气及自己无奈心情的叙写,采用的是反衬手法,更加突出了自己对安溪青山绿水的热爱和赞美之情。

C.第⑥段借助比喻、拟人等手法,将茶树描摹得生动可感;将古茶树与新茶树作对比,表现了古茶树竖忍不拔、高贵不凡的特点。

D.本文前半部分以在安溪的行踪为线索组织材料,脉络清晰,条理有致;后半部分因事说理叙议结合,细腻深刻,饶有理趣。5.简析第⑤段在文中的作用。(5分)6.文章标题“听茶”意蕴丰富。请结合全文,谈谈你的理解。(6分)

(三)实用炎文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成7-9题。材料一:日前,《联合国防治荒漠化公约》第十三次缔约方大会高级别会议在鄂尔多斯市开幕。防治荒漠化,中国不仅有决心有理念,更有行动和成就。

山西右玉县十几任县委书记坚持一张绿化蓝图绘到底,将‚不毛之地‛改造成了‚塞上绿洲‛。河北塞罕坝一代代务林人薪火相传,55年矢志不移,营造出世界上面积最大的一片人工林。

荒漠化的治理不仅仅需要各国政府的努力,更需要每一位地球村‚村民‛的合作和改变,丢掉‚环保与我无关‛的冷漠思想,积加入绿色生活大军,为荒漠化治理献上自己的一份力量。同时,荒漠化治理的科技化程度,在一定程度上直接决定治理的效果,而且具有科技含量的防治荒漠化方案,也更能引起大众尤其是年轻人的关注。比如运用卫星数据来观测荒漠气候状态,实时监控荒漠化程度,做到统筹布局;建立各地网络环保留言箱,组建专业环保团队进行实地考察,对可行建议进行摘选和应用。

(摘编自《贡献防治荒漠化的中国方案》,2017年9月13日《人民日报》

材料二:

图甲 图乙

材料三:不同于以往传统的防沙、捕沙等‛防卫式‛的治沙理念,鄂尔多斯另辟出一条‛主动出击‛的治沙和用沙之路。日前,记者参观了鄂尔多斯市一家环保砖厂,该砖厂通过‚吞食‛风积沙和工业固废,并在隧道窑中进行烧制,加工制成可用于建筑原料的新型环保市政

砖,实现了生态效益和经济就益的‚双赢‛。将风积沙用作建材产品原料,开创了国内砖瓦行业的先河;变沙漠为资源,变荒为宝,也开辟了沙漠治理的新路径。

内蒙古自治区分布着中国八大沙漠的一半,和四大沙地的全部。沙漠资源的‚成灾‛和‚成宝‛决定着内蒙古沙漠的命运。展开对沙漠风积沙的工业化利用,生态化治理,也有利于建设中国北方绿色生态屏障,推进京津冀地区生态环境防治。

(摘编自《鄂尔多斯生态工业治沙新举措》,2017年9月20日中国日报网)材料四:日前,全国近35%的贫困县、近30%的贫国人口分布在沙区。沙区是中国生态治理的难点,也是脱贫攻坚的重点。在不断的机制创新中,中国寻找到制服‚沙害‛的秘诀,找到了打开沙漠黄金宝库的钥匙。全民治沙在为沙漠增绿的同时,培育出林果业、养殖业、生态旅游业以及加工服务业等诸多产业,增强防治的可持续发展能力,更产生良好的社会效益,走出了一条中国特色的防沙治沙道路,凝聚起一种中国精神、中国力量。

‚让我印象最为深刻的是,中国将治沙和治穷相结合。在中国,沙漠没有被看成一个问题,而被视为机遇,即在绿化沙漠的同时带来就业、减贫的机遇,这对‘一带一路’沿线国家都具有启发意义。‛加纳环境科学与技术创新部副部长帕特里夏·安佩安格说。

(摘编自《共享荒漠化防治经验、构建生态安全共同体》,2017年9月15日《光明日报》)7.下列针对上述材料的理解,不正确的一项是(3分)A.荒漠化不仅是环境问题,也是社会经济问题,需要各国政府和人类的每一位成员,都为荒漠化治理献上一份力量。

B.中国防治荒摸化取得显著成效,贡献给世界的不仅是生态建设成果,更是如何建设生态文明的中国理念和中国方案。

C.《联合国防治荒漠化公约》高级别会议选址内蒙古,因为这里荒漠化比较严重,同时近年来防沙治沙成效非常显著。

D.“荒漠化类型动态变化“图表显示,我国不同类型的荒化土地持续净减少,其中风蚀荒漠化土地减少幅度最大。

8.下列对材料相关内容的概括与分析,正确的两项是(5分)

A.根据“我国各省区荒漠化现状分布图”,我国荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海等5个省区。

B.防治荒漠化需要采取更为现代化的科技手段和治理艺术,荒漠化治理的效果取决于防治荒漠化方案的科技化程度。C.过去认为沙摸是“不毛之地”,如果运用“反向思维”,变沙漠为资源,用可持续眼光看待沙漠,沙漠也会变宝库。

D.沙漠资源的能否合理使用,不仅决定了内蒙古沙漠的命运,也决定了京津冀地区生态环境的防治工作能否有效推进

E.近年来,我国土地荒漠化治理成效显著,像现在这样持之以恒地进行下去,土地荒漠化问题就会得到彻底解决。

9.防治荒漠化的“中国方案”具有哪些特点?请结合材料简要概括。(4分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10-13题。

永元十四年冬,十月,辛卯,诏立贵人邓氏为皇后。后辞让,不得已,然后即位。帝每欲官爵邓氏,后辄哀请谦让,故兄骘终帝世不过虎贲中郎将。自和帝之丧,邓骘兄弟常居禁.中。骘不欲久在内,连求还第,太后许之。.永初元年,封车骑将军,食邑万户,以定策功增三千户。骘辞让不获,遂避使者,辗转....诣阙,上疏自陈。至于五六,乃许之。其夏,凉部畔羌援荡西州,诏骘与征西校尉任尚将五营及诸郡兵五万人,屯汉阳以备羌。二年冬,邓鹭使任尚及从事中郎河内司马钧率诸郡兵与滇零等数万人战于平襄,大败,死者八千余人,羌众遂大盛,朝延不能制。十一月,辛酉,诏邓骘还师,留任尚屯汉阳为诸军节度。遣使迎拜骘大将军既至使大鸿胪亲迎中常侍郊劳王主以下候望于道宠灵显赫光震都鄙。

四年,邓骘在位,颇能推进贤士,荐何熙等列于朝廷,又辟弘农杨震等置之幕府,天下称之。震孤贫好学,通达博览,教授二十余年,不答州郡礼命。众人谓之晚暮,而震志愈笃,骘闻而辟之。时震年已五十余,累迁荆州刺史、东莱太守。骘子侍中凤,尝与尚书郎张龛书,属郎中马融宜在台阁。又中郎将任尚尝遗凤马,后尚坐断盗军粮,槛车征诣廷尉,凤惧事泄,先自首于骘。骘畏太后,遂髡妻及风以谢,天下称之。

建光元年,大后邓氏崩。宫人先有受罚者怀怨恚,因诬告太后兄弟悝、弘、阊取废帝故事,谋立平原王。帝闻,追怒,令有司奏悝等大逆无道,骘以不与谋,但免特进,遣就国。宗族免官归故郡,没入骘等赀财田宅,又徙封骘为罗侯。五月,骘与子凤并不食而死。

大司农朱宠痛骘无罪遇祸,乃肉袒舆榇上疏。宠知其言切,自致廷尉。众庶多为骘称枉。帝意颇悟,乃谴让州郡,还葬骘等于北芒。诏遣使者祠以少牢,诸从兄弟皆得归京师。.....

(选自《资治通鉴》,有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.遣使迎拜骘大将军/既至/使大鸿胪亲迎中常侍/郊劳王主以下/候望于道/宠灵显赫/光震都鄙 B.遣使迎拜骘/大将军既至/使大鸿胪亲迎/中常侍郊劳/王主以下候望于道/宠灵显赫/光震都鄙 C.遺使迎拜骘大将军/既至/使大鸿胪亲迎/中常侍郊劳/王主以下候望于道/宠灵显赫/光震都鄙 D.遣使迎拜骘/大将军既至/使大鸿胪亲理中常侍/郊劳王主以下/候望于道/宠灵显赫/光震都鄙

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“禁中”,指帝王宫内,因不许人随便进出,故称。也称“禁内““大内”“紫禁”等。B.水初元年是农历丁未年,如果采用“干支”纪年法推断,永初四年则是农历庚亥年。C.“少牢”是诸侯、卿大夫祭祀宗庙所用的牲畜,指猪、羊各一只,规格低于“太牢”。D.“从兄弟“指堂兄弟。冠“从”称,指宗族中次于至亲的亲属,如“从父”“从子”。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.邓骘贵为国戚,为官谦退。和帝生前,其官职没有超过虎贲中郎将。和帝驾崩后,他

也不愿久居宫中,一再请求回府。

B.邓骘战功赫赫,宠耀无比。邓骘驻扎汉阳,并委派任尚和司马钧在平襄与羌军激战,大败敌军,班师回朝,荣耀显赫。

C.邓骘推举贤士,天下称之。杨震知识丰富,博览群书,虽已年高,但壮心不已,因此得到了邓骘的赏识最终步入仕途。

D.邓骘为人所诬,含冤面死。安帝听信宫人谗言,邓氏全族遭殃。朱宠上书恳切疏陈,百姓也为其鸣冤,最终沉冤昭雪。

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)骘辞让不获,遂避使者,辗转诣阙,上疏自陈。(5分)(2)后尚坐断盗军粮,槛车征诣廷尉,凤惧事泄,先自首于骘。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)阅读下面这首诗歌,完成14-15题。

瓜洲夜泊 郑燮①

苇花如雪隔楼台,咫尺金山雾不开。惨淡秋灯鱼舍远,朦胧夜话客船偎。风吹隐隐荒鸡唱,江动汹汹北斗回。吴楚咽喉横铁瓮②,数声清角五更哀。

【注】①郑燮,号板桥,清代书画家、文学家,以多才多艺、为官清明、心系百姓著称于世。②铁瓮,指铁瓮城,京口(今江苏镇江,与瓜洲隔江相对)北固山前的一座古城。14.以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是(5分)A.首联写诗人夜泊江上,船边苇花如雪,远处楼台被隔;江上雾气弥漫,本来近在咫尺的金山隐在雾中,不见了踪影。

B.颔联所写情景一远一近,远处有惨淡的点点渔火;邻船也是羁旅之人,诗人想与对方说说话,但听不懂对方的语言。

C.颈联景物更有动感,江风吹拂,江涛汹涌;北斗星运转一周又回到原处,鸡鸣之声隐约传来,长夜将尽,天近拂晓。

D.尾联写五更时分,长江对岸传来几声凄厉的号角声,诗人想起那里是京口这个吴楚咽喉要地,油然而生苍凉之感。

E.雾起江面、惨淡秋灯、荒鸡啼鸣、北斗星回、五更清角„„”诗中的这些画面既是诗人秋夜的所见所闻,又暗示着时间的流逝。

15.这首以写景为主的诗昭示着一个怎样的诗人形象?请作简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“。”两句展现了新旧相映、生机勃勃的景象,透露出作者刘禹锡豁达的襟怀。

(2)苏轼《赤壁赋》中“。”三句描写了作者与友人在月出之前的江面上饮酒诵诗的情景。

三、语言文字运用(20分)17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)①在各地发生多起猛兽袭人事件后,少数游客仍对野生动物园的规定置若罔闻,不惜以....身涉险,实在让人难以理解。

②在孩子教育问题上,父母要建立起一个攻守同盟,做到共同进退,互相补充,使家庭....对孩子的正面影响最大化。

③由于撰写时间仓促和资料收集困难,这篇文章难免挂一漏万,其中观点也可能有失偏....颇,不当之处请大家指正。

④由于古代文人墨客大多与竹结缘,一些附庸风雅之辈为了显示自己的品位,也喜欢装....

模作样地到竹林品茗小聚。

⑤白岩寺坐落在大邑县西北的崇山峻岭之中,寺中的一株古银杏树,虽历经千年风雨,仍然枝繁叶茂,冠盖如云。....⑥她的人生经历与电影《芳华》中的女主人公颇为相似,在影院看这部电影时,她好几次不由自主地流下了眼泪。....A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.到2020年时,恒大目前的U14—U17这些队伍,届时将逐渐迎来在中超一展身手的机会,恒大或许会呈现人才井喷的景象。

B.司法部有关负责同志强调,公共法律服务平台是公共法律服务体系的重要载体,是推进公共法律服务体系建设的基础性工作。

C.通过为期一年的强化督查,排查并分类处置了6万多家“散乱污”企业,这是环保部直接组织的迄今最大规模的执法行动。

D.故宫今后将会把强大的文化资源,与公众的生活、审美和精神需求有效地对接,使博物馆成为国人取之不竭的精神食粮。

19.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.这家公司工作环境不错,但为了更好地提升自己,我还是准备辞职,另谋高就。B.毕业之后,学生一直垂念师恩,在教师节到来之际,祝您节日快乐、万事如意!C.各位同事,这是我的新电话号码,原来的号码不再使用,敬请大家惠存,以便联系。D.留守儿童救助保护机制的有效运行是爱心人士的共同心愿,我们定会玉成此事。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密 每处不超过15个字。(6分)根揣蛋白质中人体必需的 ①,蛋白质分为完全蛋白质、半完全蛋白质和不完全蛋白质。②,数量充足,比例合适。膳食中以这类蛋白质为主。可以维持成年人健康。促进儿童正常生长发育。半完全蛋白质所含氨基酸种类不够齐全,数量多少不均,比例不太合适。膳食以这类蛋白质为主,可以维持生命需要,但不能促进生长发育。不完全蛋白质中缺少若干种氨基酸,更谈不上合适的比例,如果膳食中以这类蛋白质为主,将影响生命质量,③。21.在下面的对话中,乙同学的话有三处存在逻辑问题,请参照①的方式,对乙同学的另外两处问题给予劝诫。(5分)甲:你最近学习成绩下滑,是不是首先要端正一下学习态度? 乙:我一天到晚坐在教室里,学习态度很端正啊!甲:那就应该改进一下学习方法了。

乙:班里绝大多数同学不是跟我一样吗?有啥好改进的? 甲:学习效果不理想,说明你确实有改进的空间„„ 乙:光知道说我,别忘了,你这次也考得不怎么样。①一天到晚坐在教室里,就能证明学习态度端正吗? ② ③

四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)一位画家对自己刚完成的一幅作品非常满意,他把这幅画放到大街上,并在旁边写上:请把你认为不完美的地方画上圈。等晚上拿回来的时候,画家发现画上画满了圈,这让他非常失落和沮丧。有位老者建议他换个方式再试一试。画家于是画了一幅同样的作品放到街上,在画旁写上:请把你认为完美的地方画上圈。结果,他发现上面同样画满了圈。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

2017—2018学高三教学质量检测

语文参考答案

1.D(“常常会被激起”不当,只有在“文学创作较多地关注政治,服务王权,歌颂帝德”时符瑞文化的颂扬功能才会被激起)2.B(“层层深入”不当,应是并列式结构)3.C(其内在逻辑是相同的,都体现了“天人感应”“善恶报应”的观念)4.C(“将古茶树与新茶树作对比”表述不当)5.内容上:交代了安溪茶业的发展历史,增强了安溪茶文化的历史厚重感;(2分)写出了作者在安溪的独特感受,表现了安溪人的开放与笃定。(1分)结构上:承接上文,顺势转入对安溪种茶历史的介绍;引起下文,为后面叙写安溪种茶、采茶、制茶的过程和抒发独特感悟作了必要铺垫。(2分)6.①听茶歌:只有怀着对茶和劳动的热爱,才能感受到茶歌带给人们的愉悦。②听茶语:只有将珍惜与抚爱融人茶意,才能制作出茶之精品。③听茶韵:只有真正用心领悟,才可以感受到和谐动听的音韵和高雅的情趣。④听茶理:只有对大自然的探求存有敬畏之心,才能求得彼此的和谐。(每点2分,答出三点即可)7.D(图乙显示,盐碱化土地有所增加)8.A、C(B原文表述为“在一定程度上直接决定治理的效果”;D原文表述为“有利于„„推进京津冀地区生态环境防治”;E“就会得到彻底解决”结论推断不当)9.①政府主导,全民参与;②科技支撑,技术创新;③变荒为宝,理念创新;④治沙扶贫,机制创新。(4分,每点1分)10.C(遣使使迎拜骘大将军。既至,使大鸿胪亲迎,中常侍郊劳,王主以下候望于道。宠灵显赫,光震都鄙)1l.B(永初四年应为农历庚戌年)12.B(从“羌众遂大盛,朝廷不能制“推断,“大败”的主语应是任尚和司马钧的军队)13.(1)邓骘推辞谦让但未获批准,于是他躲开朝廷的使者,辗转前往皇宫,上书陈述自己的请求。(5分)(2)后来任尚因克扣军粮获罪,被朝廷用囚车押着送交廷尉审理,邓凤害怕事情泄露,先向邓骘自首。(5分)14.B、C(B“诗人想与对方说说话,但听不懂对方的语言”误,应是邻船有夜话声矇胧传来;C“北斗星运转一周又回到原处”误,“回”在诗中的意思是运转、移动)15.诗中昭示着一个长夜难眠、愁思难解的诗人形象。他关心国事,心系民生,身在客船,敏感的心灵却关注周围的一切。苇花如雪、秋灯惨淡、北斗星回他看在眼里,邻船夜话、荒鸡唱晓、清角哀鸣他听在耳中。他心事浩茫,愁思百转,以致彻底未眠。(6分,概括形象2分,具体分析4分)16.(1)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春(2)举酒属客 诵明月之诗 歌窈究之章

17.D(①置若罔闻:意思是放在一边不管,好像没有听见一样;形容不重视、不关心。使用恰当。②攻守同盟:原指国与国之间订立盟约,战时彼此联合进攻或防卫。现多指坏人互相订约,为掩盖罪恶而一致行动。③挂一漏万:列举不周,选了一个,但遗漏很多。使用恰当。④附庸风雅:泛指为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。使用恰当。⑤冠盖如云:形容官吏到的很多。冠盖,指官员的帽子和车盖,代指车盖。⑥不由自主:无法控制自己的行为动作。这里当用“情不自禁”。)18.D(A成分赘余。“到2020年时”与“届时”语义重复。B搭配不当。“公共法律服务平台”与“工作”主宾不搭配。C语序不当。“迄今”应调到“直接组织的”之前)19.C(A高就:常用于问别人在什么地方工作,是一种尊称。B垂念:称别人对自己的思念。C

惠存:敬辞,请保存。D玉成:敬辞,成全、促成)20.①氨基酸的种类、数量和比例②完全蛋白质所含氨基酸种类齐全③更谈不上促进生长发育 21.①大部分同学都这样做就能证明学习方法不需要改进吗?②别人存在问题,就能证明你自己没有问题吗? 附文言文参考译文:

永元十四年冬季,十月辛卯日,汉和帝下诏立邓贵人为皇后。邓贵人表示推辞,不得已,之后才即位。汉和帝每当想要给邓氏家族封官加爵时,邓皇后总是苦苦哀求表示谦让,因此在和帝生前,他的哥哥邓骘的官职都没有超过虎贲中郎将。自从和帝驾崩之后,邓鹭兄弟一直住在皇宫里。邓驾不愿长久住在宫中,一再请求回家,太后答应了这件事。

永初元年,邓骘被封为车骑将军,享有一万户的食邑,因协助册立皇帝有功,增加三千户,邓鹭推辞谦让但未获批准,于是他躲开朝廷的使者,辗转前往皇宫,上书陈述自己的请求。多达五六次,邓太后这才应允。这年夏天,凉部反叛的羌人使西州动荡不安,诏书命令邓骘和征西校尉任尚率领五营士兵及各郡士兵共五万人,驻扎汉阳,以防备羌军进攻。永初二年冬季,邓鹭命令任尚及从事中郎司马钧率领各郡士兵,在平襄同滇零率领的数万羌军交战,任尚军大败,八千余人战死,羌军于是实力强盛,朝廷不能控制。十一月辛酉日,邓太后下诏,命邓骘班师回朝,留下任尚驻扎汉阳,负责各军的调度。邓太后派使者迎接邓骘,并将他任命为大将军。邓骘到达洛阳以后,邓太后又派大鸿胪亲自出迎,中常侍前往郊外慰劳,亲王、公主以下的群臣则在路旁等候。邓骘所得的恩宠和荣耀极为显赫,声势震动京城内外。

永初四年,邓骘身居大将军之位,颇能推举贤能人才。他推荐何熙等人进入朝廷任职,还征召弘农人杨震等做自己的幕僚,受到天下人的称赞。杨震自幼孤弱贫困而好学,知识丰富,博览群书,他教生授徒二十多年,从不接受州郡官府的延聘征召。人们认为杨震年岁已大,但他的志向却愈发坚定。邓骂听说后,将他聘为幕僚。当时,杨震已经五十多岁,接连升任荆州刺史和东莱太守。邓骘的儿子侍中邓凤,曾经给尚书郎张龛写信,叮嘱他郎中马融应在尚书之列。另外中郎将任尚曾经送给邓骘马匹,后来任尚因克扣盗窃军粮获罪,被朝廷用囚车装着送到廷尉处审理,邓凤害怕事情泄露,先向邓骘自首。邓骘畏惧太后,于是剃去妻子及邓凤的头发向朝廷谢罪,天下人都称赞他。

建光元年,邓太后驾崩。先前因受处罚的宫人怀恨在心,趁机诬告邓太后的兄弟邓悝、邓弘、邓阊来用废除皇帝的旧例,图谋拥立平原王为皇帝。汉安帝听到后,回想往事而大怒,命令有关部门弹劾邓悝等大逆无道。邓骘因不曾参与密谋,只免去特进之衔,遣回封国。邓氏宗亲一律免去官职,返回原郡,没收邓骘等人的资财、田地和房产,又将邓骘改封为罗侯。五月,邓骘和他的儿子邓凤一同绝食而死。

大司农朱宠痛心于邓骘无罪而遭遇祸难,于是脱光上衣,抬着棺材,上书为邓骘鸣冤。朱宠知道他的言辞激切,自动前往廷尉投案。民众多为邓骘鸣冤,安帝有所觉悟,于是责备迫害邓氏家族的州郡官员,准许邓骘等人的尸骨运回北芒山安葬,诏令派使用少牢祭祀,邓骘的堂兄弟们也都得以返回京城洛阳。

第四篇:无锡市2012届高三上学期期末考试语文试卷

无锡市2011年秋学期高三期末考试试卷

语 文

2012年1月

命题单位:无锡市教研中心

制卷单位:无锡市教研中心 注意事项及说明:1.本试卷分试题卷和答卷两部分,共160分,考试时间为150分钟。

2.选考历史的考生,还要做附加题,答案写在附加试卷上,共200分,考试时间为180分钟。3.答题前,请将自己的姓名和准考证号写在试卷或答卷上。

一、语言文字运用(15分)

1.下列加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)....

A.蜷缩/ 鬈发

裨益/ 稗官野史

谬论/ 未雨绸缪 ......

B.阡陌/ 翩跹

绚烂/ 徇私枉法

溘然/ 恪尽职守 ......

C.铺张/ 店铺

差遣/ 差强人意

稽首/ 有案可稽 ......

D.信笺/ 签署

行距/ 引吭高歌

沉疴/ 百舸争流 ......2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)..

A.第27个教师节前,中国青年报记者作过调查,超过60%的教师患有一种或以上的“职业病”,慢性咽喉炎首当..其冲。..

B.李娜首次夺得法国网球公开赛女单冠军,震动中国体育界,振奋人心,人们额手称庆时,娱乐界许多明星也....纷纷祝贺。

C.广东佛山发生的小悦悦事件令人扼腕,一个月后,山东烟台“最美女孩”车流中勇救伤者的事则感人至深,荡气..回肠。..

D.今后沿海三岛将同时开发成造船基地、旅游休闲娱乐之都,这是幅前景广阔的图景,面对规划展台,尤总经理显得踌躇满志。....3.根据下面一段文字,概括出西部地区必须获得“生态补偿”的三点原因。(每点不超过10个字)(4分)

日前,权威部门发布了《中国生态文明地区差异研究》报告。该报告的生态文明水平排名呈现出“东强西弱”的格局。西部地区许多地方被列入国家限制和禁止开发的名单。西部地区的特殊性,决定了其很难走东部地区那样的工业化和城市化道路。西部地区以牺牲传统意义的经济发展为代价,有效维护了国家生态环境安全,必须获得补偿。

答:_________________________▲______________________________________

4.广东惠州克隆了奥地利某山区一个村庄,奥地利某山区村民有支持,也有反对,请为支持者和反对者各写一句话,表明各自的立场,表述要求鲜明、生动。(每句话字数不超过25个)(5分)支持者:__________________________▲________________________________ 反对者:_____________________________▲_____________________________

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成5—8题。

东轩记 苏辙

余既以罪谪监筠州盐酒税,未至,大雨,筠水泛滥,登北岸,败刺史府门。盐酒税治舍俯江之漘,水患尤甚。.既至,敝不可处,乃告于郡,假部使者府以居。郡怜其无归也,许之。岁十二月,乃克支其欹斜,补其圮缺,辟听事堂之东为轩,种杉二本,竹百个,以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事,余至,其二人者适皆罢去,事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼,与市人争寻尺以自效;莫归,筋力疲废,辄昏然就睡,不知夜之既旦。旦则复出营职,终不能安于所谓东轩者。每旦莫出入其旁,顾之,未尝不哑然自笑也。.余昔少年读书,窃尝怪颜子以箪食瓢饮,居于陋巷,人不堪其忧,颜子不改其乐。私以为虽不欲仕,然抱关击柝,尚可自养,而不害于学,何至困辱贫窭自苦如此?及来筠州,勤劳盐米之间,无一日之休,虽欲弃尘垢,解羁无锡市2011年秋学期高三期末考试语文试卷 第1页

絷,自放于道德之场,而事每劫而留之。然后知颜子之所以甘心贫贱,不肯求斗升之禄以自给者,良以其害于学故也。

嗟夫!士方其未闻大道,沉酣势利,以玉帛子女自厚,自以为乐矣。及其循理以求道,落其华而收其实,从容自.得,不知夫天地之为大与生死之为变,而况其下者乎!故其乐也,足以易穷饿而不怨,虽南面之王不能加之,盖非有.德不能任也。余方区区欲磨洗浊污,睎圣贤之万一,自视缺然,而欲庶几颜氏之乐,宜其不可得哉!若夫孔子周行天下,高为鲁司寇,下为乘田委吏,惟其所遇,无所不可。彼盖达者之事,而非学者之所望也。

余既以谴来此,虽知桎梏之害而势不得去。独幸岁月之久,世或哀而怜之,使得归休田里,治先人之敝庐,为.环堵之室而居之,然后追求颜氏之乐,怀思东轩,优游以忘其老。然而非所敢望也。

(选自苏辙《东轩记》,有删节)

5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)...

A.败刺史府门

败:冲毁 .B.旦则复出营职

营:谋生 .

C.从容自得

自得:自己感到得意舒适 ..D.独幸岁月之久

幸:希望 .6.下列句子中,全都表现作者对“仕、道关系的思考”的一组是(3分)

①郡怜其无归也,许之

②私以为虽不欲仕,然抱关击柝,尚可自养

③颜子之所以甘心贫贱,……良以其害于学故也

④及其循理以求道,……而况其下者乎

⑤故其乐也,……盖非有德不能任也

⑥欲庶几颜氏之乐,宜其不可得哉

A.①②⑥

B.①④⑥

C.②③⑤

D.③④⑤ 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)...

A.苏辙被贬筠州,尽管任盐酒税官,但处境可谓穷愁,际遇实属可伤,充满了失意之感,文章表达了作者谪居一隅的抑郁之情。

B.文章叙述盐酒税官舍被冲毁、轩成却不能安的现实,引发了作者对自己仕途生活的反思,庆幸自己变故而终能分享颜氏之乐。

C.文章用颜渊生活自苦与精神自乐,自己与颜渊,俗士与德者、达者等多重对比,表现自己重道、求道与行道的愿望。

D.身处逆境,对做官心灰意冷,作者寄望回归田园,潜心学习,求得精神之乐,以此终老故里,蕴含了对人生之乐的深情呼唤。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10)(1)余至,其二人者适皆罢去,事委于一。(3分)

译文: ▲ _________________________(2)虽南面之王不能加之,盖非有德不能任也。4分)

译文: ▲ _________________________________(3)余既以谴来此,虽知桎梏之害而势不得去。(3分)

译文: ▲ _________________________________

三、古诗词鉴赏(10分)

9.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

望蓟门

祖 咏

燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。

沙场烽火侵胡月,海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。(1)请写出尾联中运用的两个典故。(2分)

无锡市2011年秋学期高三期末考试语文试卷 第2页

(2)诗以“惊”字开头,并贯穿全篇,请简要说明。(5分)

(3)这首边塞诗表达了作者怎样的思想情感?(3分)

四、名句名篇默写(8分)

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)_____▲________,思而不学则殆。(《论语》)

(2)_____▲__________,将登太行雪满山。(李白《行路难》)

(3)____▲________,无以至千里;不积小流,无以成江海。(荀子《劝学》)

(4)____▲___________,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)(5)今夜闻君琵琶语,_______▲________。白居易《琵琶行》)(6)旌旗蔽空,____▲_______,横槊赋诗,固一世之雄也。(苏轼《赤壁赋》)(7)众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,_____▲_________。(辛弃疾《青玉案》)(8)祸兮福所倚,_____▲________。(《老子》)

五、现代文阅读:文学类文本(20分)

阅读下面的作品,完成11—14题。

放 生 鸟

林清玄

泰国清迈“普哪大庙”前,有许多供游客放生的“放生鸟”。到庙里朝拜的游客,只要花很少的钱,就可以买一对放生鸟,打开鸟笼,两只小鸟咻咻飞向空中,小鸟的飞翔让人感到一种无比的快慰。

可是庙前的小鸟永远不会减少,原因是卖“放生鸟”的人,每天清晨都到树林去捕那些小鸟;我常想,小鸟被放生,又被捕回笼子,笼子和天空的不断来去,对小鸟而言是不是一种轮回呢?

这个景象,使我想起几年前在乡下看到的一幕。一位捕龟人,捕到许多海龟,放在庙前,供应善心人士买海龟放生来“做功德”,善良的人总是觉得,他们将有灵气的龟放进大海,可以添寿。有一次,我看到那位卖龟人所拥有的两只海龟,龟甲的底部已经刻了许多放生者的名字;很显然,它们不幸地落入卖龟者的网中,成为敛财的工具。

这两件类似的事,时常使我想到“放生”,鼓励别人放生的小贩,为什么自己不肯做功德,一定要由别人来做?我们看到放生的场面是很美的,小鸟在空中自由的飞翔,海龟缓缓的在水里遨游,任何人都可以感受那种快乐,唯一不能感受到的恐怕是那些小贩吧?小鸟、海龟不幸,竟成为顽者的生计。

不论小鸟,或是海龟的放生,都只是生的轮回,我却记得有两种生与死放生的轮回。

马来西亚有一种旧俗,就是清明节的时候,在溪边超度亡魂,要放莲花,称为“放生莲”。人人都相信,溪中的亡魂只要攀住一朵莲花,就可以往西方投胎为人。

中国各地,都有放河灯的习俗,在七月鬼节,家家都糊好一个河灯,趁着夜黑“放生”到河里去,传说那些彷徨的河魂,借着灯的照引,能得路重生。

女作家萧红在《呼兰河传》里,有一段描述放河灯的景况,我觉得是文学作品里描写放河灯最典丽的一段:这灯一下来的时候,金急急的,亮通通的,又加上有千万人的观众,这举动实在是不小的。河灯之多,有数不过来的数目,大概是几千百只。两岸上的孩子们,拍手叫绝,跳脚欢迎。大人则看出了神,一声不响,陶醉在灯光河色之中。灯光照得河水幽幽的发亮。水上跳跃着天空的月亮。

河灯从几里路长的上流,流了很久才流过来。有的流到半路就死了,有的被冲到了岸边,有些孩子拿着竿子去抓它,有些渔船也顺手取了一两只。到后来河灯越来越稀疏了。

可是这河灯,从上流的远处流来,人们是满心欢喜的,唯独到了最后,那河灯流到了极远的下流,人们内心里无由的来了空虚:“那河灯,到底是要漂到哪里去呢?”

被放生的小鸟、海龟、莲花、河灯,到底最后去了什么地方?这恐怕是千古的大疑问。许多古老的习俗,都一再显示着人们对未知世界的好奇,对着天空和大海的辽阔,对着溪河的绵长,对着一切物的有灵,人是显得多么渺小!

无锡市2011年秋学期高三期末考试语文试卷 第3页

可是我们总是希望借着放生的小鸟和海龟,来和天空与海有所联系;借着漂在河上的莲花与灯,能和未知的世界有所沟通。

我小时候喜欢折纸船,把它放到河里,虽然不知它流往的所在,但心情上却寄望着,它能漂向一个开朗快乐的地方,童年的小纸船没有什么特别的意义,有时候,却代表一种远方的、宽大的、自由的希望。

正如我希望那些被放生的小鸟,能飞入林间,轻快的跳跃;希望那些被放生的海龟,能回到大海的故乡,自在的悠游。可惜这希望是渺小的,因为里面有人的功利,有功利的地方就不能有真正的自由。

我也希望,那些漂流在河溪里的亡魂,真能攀住莲花,托着河灯,去找到西方的光明之路,那条路也许是远的,由于人在河里放下无私的爱,就有可能到达。11.文章开头写“放生鸟”有什么作用?(4分)

12.概括作者对以下几种“放”的行为的评价。(6分)

放生鸟、放生龟:______________________________________________________________ 放生莲、放河灯:_______________________________________________________________ 放小纸船:_____________________________________________________________________ 13.分析文中画线部分的描写在艺术表现上的特色。(4分)

14.请探究作者在描写放生鸟和龟、放生莲、放河灯等事件中所流露出的情感态度。(6分)

六:现代文阅读:论述类文本(18分)

阅读下面的文章,完成15—17题。

说 面 子

鲁 迅

“面子”,是我们在谈话里常常听到的,但近来外国人似乎在研究。他们以为这一件事

情,很不容易懂。相传前清时候,洋人到总理衙门去要求利益,一通威吓,吓得大官们满口答应,但临走时,却被从边门送出去。不给他走正门,就是他没有面子;他既然没有了面子,自然就是中国有了面子,也就是占了上风了。这故事,“中外人士”中是颇有些人知道的。

但“面子”究竟是怎么一回事呢?每一种身价,就有一种“面子”,也就是所谓“脸”。这“脸”有一条界线,如果落到这线的下面去了,即失了面子,也叫作“丢脸”。但倘使做了超出这线以上的事,就“有面子”,或曰“露脸”。而“丢脸”之道,则因人而不同,例如车夫坐在路边赤膊捉虱子,并不算什么,富家姑爷坐在路边赤膊捉虱子,才成“丢脸”。但车夫也并非没有“脸”,不过这时不算“丢”,要给老婆踢了一脚,就躺倒哭起来,这才成为他的“丢脸”。

谁都要“面子”,当然也可以说是好事情,但“面子”这东西,却实在有些怪。九月三十日的《申报》有一条新闻:沪西木匠罗立鸿,为其母出殡,邀开“贳器店之王树宝夫妇帮忙,因来宾众多,所备白衣,不敷分配,其时适有名王道才,绰号三喜子,亦到来送殡,争穿白衣不遂,以为有失体面,心中怀恨,……邀集徒党数十人,各执铁棍,将王树宝家人乱打,多人受有重伤。……”白衣是亲族有服者所穿的,现在必须“争穿”而又“不遂”,足见并非亲族,但竟以为“有失体面”,演成这样的大战了。这时候,好像只要和普通有些不同便是“有面子”,而自己成了什么,却可以完全不管。这类脾气,是“绅商”也不免发露的:袁世凯将要称帝的时候,有人以列名于劝进表中为“有面子”;有一国从青岛撤兵的时候,有人以列名于万民伞上为“有面子”。

所以,“要面子”和“不要脸”有时实在很难分辨。不是有一个笑话么?一个绅士有钱有势,我假定他叫四大人罢,人们都以和他攀谈为荣。有一个专爱夸耀的小瘪三,一天高兴的告诉别人道:“四大人和我讲过话了!”人问他“说什么呢?”答道:“我站在他门口,四大人出来了,对我说:滚开去!”当然,这是笑话,是形容这人的“不要脸”,但在他本人,是以为“有面子”的。

中国人要“面子”,是好的,可惜的是这“面子”是“圆机活法”,善于变化,于是就和“不要脸”混起来了。长谷川如是闲说“盗泉”云:“古之君子,恶其名而不饮,今之君子,改其名而饮之。”也说穿了“今之君子”的“面子”的秘密。15.请简要概括本文的论述思路。(6分)

16.为了论证“„要面子‟和„不要脸‟实在也可以有很难分辨的时候”这一论点,作者用了哪些论据,它们与论点之间是怎样的关系?(6分)

17.结合全文,说说结尾画线句子中的“秘密”包含了哪些意思?(6分)

七.作文(70分)

18.请以“坚守的价值”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:1.立意自定,2.角度自选,3.除诗歌外,文体不限。

无锡市2011年秋学期高三期末考试语文试卷 第4页

高三语文参考答案

1.C(A蜷缩/ 鬈发 均读quán;B溘然/ 恪尽职守 均读kè;D行距/ 引吭高歌 均读 ......háng;C分别读作pū/pù chāi/chā qǐ/jī)

2.B(“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难;“额手称庆”以手加额,表示庆幸;“荡气回肠”形容文章、乐曲等十分动人。“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的成就非常满意。)3.生态文明“东强西弱”;牺牲传统的经济发展;维护国家生态环境安全。(答对一点1分,两点得3分,三点满分)4.支持者:中国复制我们的村庄是为我们做了一个很好的广告;反对者:中国复制我们的村庄就像画家抄袭了别人的画作一样。(写对一句话2分,两句话全对满分)5.B(营:料理)6.D(①②⑥句不涉及“仕、道关系的思考)7.B(“终能分享颜氏之乐”文中无此信息)8.(1)我到那里时,那两个人正好都免官离开了,事情都交给我一个人。(得分点:适、罢和委)

(2)即使是帝王也不能超过他,大概一个人不是品德高尚是做不到这一点的。(得分点:虽、加、盖和有德)

(3)我已经因贬谪来到这里,虽然知道被束缚生活的害处,但情势上却无法摆脱。(得分点:谴、桎梏和去)9.(1)(东汉班超)投笔从戎,(西汉终军)请求长缨出使南越。(2分)

(2)“惊”是“震惊”“震撼”之意,(1分)写出了诗人初到边塞的特有感受,(1分)领起下文的景物描写。(1分)边塞景象和稳固军营是诗人产生“惊”的缘由,(1分)结尾两句抒发“惊”后的感慨。(1分)

(3)表达了诗人积极进取,要在边塞建功立业的思想情感。(2分)10.(1)学而不思则罔

(2)欲渡黄河冰塞川

(3)故不积跬步

(4)艰难苦恨繁霜鬓

(5)如听仙乐耳暂明

(6)酾酒临江

(7)灯火阑珊处

(8)福兮祸所伏

11.引出下文对放生龟、放生莲、放河灯的描写,引起读者兴趣(或激发读者思考)。(每点2分)12.放生鸟、放生龟:是生的轮回,是善良者的希望,但因为有功利存在,所以希望渺小。(2分)放生莲,放河灯:是生与死的轮回,虽然遥远,但包含人们无私的爱。(2分)放小纸船:代表一种远方、宽大、自由的希望。(2分)

13.场面描写,写了河灯之多和观灯人数之多的壮观场景;动静结合,孩子们的“拍手跳脚”和大人们的“出神”;拟人的手法,形象生动地把月亮在水中倒影随水波动说成是“跳跃”。(每点2分,要有分析说明,其他言之成理也给分)

14.对贩卖“鸟”、“龟”的小贩,自己不愿做功德,甚至将其作为敛财工具,追逐功利的谴责;对善良的人们无私的爱的肯定;对自然辽阔无尽的敬畏和人类渺小的伤感;对童年美好希望的怀念。(每点2分,答对三点满分)15.首先用洋人似乎在研究中国人所说的“面子”和前清的例子引出论题。然后论述“面子”问题,因人而异。

再次议论现在很多时候“要面子”和“不要脸”实在也很难分辨。

最后用长谷川的话揭示“今之君子”的“面子”的本质。(答对一点1分,二点3分,三点5分,四点6分)

16.《申报》登载的因争白衣不遂而打人事件、袁世凯称帝时以名列劝进表为荣、侵占者青岛撤兵时以名列万民伞为荣、四大人事件等4个论据,前三个论据引出论点,后一个论据进一步证明了论点。(列举三个例子得2分,分析关系4分,一点2分)

17.为了表面的“面子”,丢弃了本质的东西;“要面子”和“不要脸”分辨不清;用“不 要脸”的手段来取得所谓的“面子”。(三层意思,每层2分)18.作文。按照江苏省2011年高考作文评分要求。

19.不然/擅齐之强/得一士焉/宜可以南面而制秦/尚取鸡鸣狗盗之力哉/狗盗之出其门/此士之所以不至也!20.平原君、信陵君和春申君21.真得士则可制秦

22.A C(A项中应为“宁教我负天下人,不教天下人负我”;C项中“追求自由自在的世外桃源生活的理想”错,应为“作品意在表现美好的人性总是令人忧伤的”)23.(1)出生苏州官宦之家,聪慧有才,知书达理;父母早亡,寄居贾府,敏感多愁,谨慎多疑;和宝玉生活相处,产生真情,鄙视功名,形成叛逆思想,追求自由的生活。(答对一点2分,身世经历1分。性格1分;答对二点4分,三点满分)

(2)他当箍桶匠时就已经家境殷实,能写会算;娶了一个有钱的木材商的女儿,贿赂买下县里最好的葡萄园、一座修道院和一些田地;得到岳母、太太的外公和自己外婆的三笔遗产;低价买下侯爵的领地,囤积居奇,大发横财。(答对一点1分,二点3分,三点4分,四点5分)

无锡市2011年秋学期高三期末考试语文试卷 第5页

24.厚重沧桑的古村落和体现传统特色的民居建筑;原始古朴、恬淡宁静的乡村景象和乡土风情;原汁原味的农家菜;区别于城市的农家生活。(每点1分)

25.古的特色文化遭人为破坏;民居建筑被整齐划一,千家一面;农村盲目追求城市化,呈现出四不像的怪景;大树被砍,被移栽到城市;变味的农家乐让人失望。(每点1分)

26.保护古村落和民居建筑;挖掘乡村旅游资源,体现文化特色;保留恬淡宁静、原始纯朴的乡村景象和乡土风情;开发具有乡村特色的农家乐项目;开发乡村旅游要着眼于长远发展;开发乡村旅游要淡化商业气息。(每点1分)参考译文:

我因罪被贬后,成为筠州盐酒专卖的收税官,还没到任,筠州连降暴雨,筠水暴涨,淹没了城南的街市,城北的堤岸,冲毁刺史官府的大门。盐酒税的官舍正好在江边,被洪水毁坏得更为严重。我到任后,见房屋破损得不能居住,就向郡守提出请求,想借部使者的府第来办公居住。郡守怜悯我无处可归,便答应了。直到这年的十二月,才能够将倾斜的地方扶正,将倒塌缺损的地方补齐,又在办公厅堂的东面开出了一小块地作为轩,种了两株衫树,一百棵竹子,作为宴请宾客和自己休闲的场所。然而负责管理盐酒税的以前共有三人,我到那里时,那两个人正好都免官离开了,事情都交给了我一人。(这样)我白天就坐在市场里卖盐、卖酒、收取卖猪卖鱼人的税金,与做买卖的人们斤斤计较,尽职尽责。晚上回来,筋疲力尽,昏昏沉沉倒下便睡,一觉醒来已大亮。早晨就又出来尽自己的职责料理工作,始终不能在所谓的东轩安稳地生活。每天早晚从它的旁边经过,看到它,常常暗自哑然发笑。

我过去年纪小的时候读书,曾暗地里奇怪,颜渊凭着一竹筒食物一瓢水,居住在简陋的街巷,别人不能忍受那种苦难,颜渊却不改变自己的乐趣。我暗自认为即使不想做官,但做个守门打更的小吏还可以养活自己,也不妨碍学习,何至于如此困窘贫穷自讨苦吃呢?等来到筠州,在柴米油盐的事务中辛勤劳作,没有一天休息,虽然想远离污浊的尘俗,摆脱琐事的羁绊,在讲修养道德品质的地方徜徉,却每每被琐事羁绊而脱不了身,这以后才知道颜渊心甘情愿于贫穷卑贱的原因了,他不肯为求得一点点俸禄来供养自己的生活,实在是因为那样妨碍学习。

唉,一个士大夫,当他尚不懂深刻人生的道理,沉迷于权势利益,认为只要能够获取丰厚钱财生儿育女,以获取玉帛美女为满足,自认为很快乐了。等到他按照义理去探求人生的真谛,抛弃那些身外的浮华而收获的充实,做事从容自得,心胸宽广的,不以天地为大,生死不以为忧,更何况在此之下的事呢?所以这种精神上的快乐,足够克服生活上的贫穷饥饿而无怨无悔,(这种快乐)即使是帝王也不能超过他,大概一个人不是品德高尚是做不到这一点的。我正诚心实意地想磨洗掉自己身上的污秽,追慕圣人贤者的高尚品德,我连别人的万分之一都没有,却想得到颜渊那样的快乐,那当然是不可能的。像孔子周游列国,处高位时做鲁国的司寇,居下位是做管理畜牧、仓库的官,只是他所遇到的事情,没有什么不可以做。那大概是通达的人的事情,不是一般求学的人所能做到的。

我已经因贬谪来到这里,虽然知道被束缚生活的害处,但情势上却无法摆脱。只希望时间长了,世人或许哀怜我,让我能够回到家乡,将我父亲留下的破旧的房屋修缮成小小的房屋居住其间,这之后就能追随得到颜渊的那种快乐,怀想东轩,优游自得忘记自己年老体衰。但是连这一点也是不敢奢望的。

无锡市2011年秋学期高三期末考试语文试卷 第6页

第五篇:2015届山东省德州一中高三上学期1月月考理科语文试卷L

1.诗词背诵。26分

1、塞下秋来风景异,_________________。

2、、浊酒一杯家万里,_______________________.

3、__________,二十三年弃置身。__________,到乡翻似烂柯人。

4、__________,病树前头万木春。今日听君歌一曲。

5、相见时难别亦难。春蚕到死丝方尽。

6、__________,夜吟应觉月光寒。

7、蓬山此去无多路。

8、故园渺何处。

9、低头乍恐丹砂落。

1.阅读下面的文本。关注微信

微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端(手机、平板等)提供通讯服务的免费应用程序。截至 2013 年 11 月微信注册用户量已经突破6亿,其中,海外用户超过1亿。成为亚洲地区最大用户群体的移动即时通信软件。

【特色介绍】微信开创了以异步语音(最长60秒)作为点对点信息传输的新模式。语音输入比传统文字信息输入更加便捷,适合在行走、移动、双手不便等情况下随时进行信息交流。所有语音信息被留存,可以随时回放,解决了用户不同时在线的问题。与电话语音传输相比,微信用户处理信息的自由度更高。跟电信运营商的短信服务相比近乎免费。微信高效便捷的异步语音传输开创了之前其他媒体所不具备的传播优势。

微信“朋友圈”在信息传播范围的可控性上进行了新的尝试。既拥有微博、人人网里对朋友公开发布信息的“朋友圈”,但与“微博、人人网”比较,微信有限制公开程度的功能,如屏蔽、设置私密等。这种“既公开又封闭”的信息发布方式,让用户的信息有了介于私密和公开之间更安全、更值得信赖的释放方式。

【用户体验】用户甲:进入微信界面,一个小孩在一个星球上仰望地球,它很好地阐述了微信初始的设计理念:人与外界的沟通。它甚至让原本和互联网绝缘的人都能随心所欲跟上时代的发展。如果你不想说话,也可以打开微信平台,进入“朋友圈”,简单方便地看到身边朋友分享的“心情”,或是一段话,一张照片,亦或是一篇文章,一则链接,也许能给你带去些许感动与思考,并将你的这种感动和思考反馈给朋友们。

用户乙:大部分微信账号和手机号绑定,并导入用户的手机通讯录,多是以真实姓名和照片注册,令用户放松警惕,这些信息容易使犯罪分子有机可乘。虽然个性化服务的潮流滚滚向前,但隐私安全问题不可忽视。

【相关数据】工信部2013年1-2月电信业统计数据显示:2013年,我国三大电信运行商(中国移动、中国联通、中国电信)语音每户每月平均收入从去年同期的33.8元下降到31.1元。三大电信运营商前两个月虽然春节效应推动短信发送总量增长,但普通用户所使用的点对点短信下滑10.6%。1-2月,短信业务量达到1576.1亿条,同比增长0.7%,但明显低于2011年同期的5.7%,更低于2012年同期的7.6%。工信部称:“微信、微博等新型移动信息服务对短信的替代作用非常显著。”

腾讯微信在手机用户中的渗透率持续增长。微信本身免费,发微信时产生的上网流量费由运营商收取,微信刺激了电信运营商无线上网业务流量增长。2012年三家电信运营商净利润情况(下图)

【业界观点】关于微信与电信运行商业务之争,各方表示了自己的观点 中国移动董事长奚国华:处理得当可双赢 中国电信董事长王晓初:受影响有限

微信所属腾讯董事局主席马化腾:可与运营商共赢

【使用说明】重庆邮电大学学习的张明同学,花10个小时手绘了7页说明书教父母用微信,下图是其中的两页。

【小题1】根据以上材料,下列说法不正确的一项是()A.微信给用户带来了高效、便捷的服务,我们在使用时也要注意各人隐私安全问题。B.微信与电信运营商之间是火拼还是合作,双方高层给出的答案是后者。C.晓琳想在自己的微信“朋友圈” 里发一张照片,是无法对公开程度进行限制的。D.张明父母给张明发送语音信息时,张明正好在上课,他可以晚上回宿舍再收听。【小题2】【特色介绍】在介绍微信的两项特色功能时,都使用了什么说明方法?有何表达效果?

【小题3】请在【相关数据】中找出能印证此【业界观点】的依据。【小题4】请根据【使用说明】回答问题。

(1)张明手绘的这两页说明书,正是教他的父母使用【特色介绍】中的微信的的功能。(2)根据张明的回答,完成你和张明的对话。你:

张明:谢谢你!微信操作虽然很简单,但对于我农村父母来说,仍需要更直观地说明,我在外读书,不能手把手地教他们,于是就想到手绘了。

【小题5】今年母亲节,许多年轻人在微信朋友圈晒文字,秀照片,倾诉对母亲的爱,表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中,年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习,或忙于工作,或因为其他种种原因,很少陪母亲。在这个属于母亲的节目里,他们通过微信尽情抒发自己的感情。

。一方认为,这是年轻人有孝心的表现,值得点赞;另一方认为,这是作秀,是给别人看的。网友调侃:“什么地方儿女最孝顺?微信朋友圈。” ⑴在第二段横线上填写一句话,使两段文字衔接自然。

⑵请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确,理由充分,语言简洁。

1.阅读【甲】【乙】二文,完成1-5题。(15分)

【甲】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

【乙】吴起者卫人仕于鲁。齐人伐鲁,鲁人欲以为将,起取齐女为妻,鲁人疑之,起杀妻以求将,大破齐师。或谮①之鲁侯曰:“起始事曾参,母死不奔丧,曾参绝之。今又杀妻以求为君将。起,残忍薄行人也。且以鲁国区区而有胜敌之名,则诸侯图鲁矣。”起恐得罪。闻魏文侯贤,乃往归之。节选自《资治通鉴》 注释:①谮(zèn):说别人的坏话,诬陷、中伤。【小题1】解释下列句中加点的字。(4分)(1)小惠未徧()

(2)肉食者鄙__________,未能远谋()(3)或谮之鲁侯曰()(4)闻魏文侯贤()

【小题2】下列各项中加点词用法或意义相同的一项是(2分)()A.必以分人杀妻以求将B.肉食者谋之 小大之狱C.登轼而望之以鲁国区区而有胜敌之名D.战于长勺仕于鲁【小题3】请用“∕”线为下面句子划分朗读节奏。(划两处)(2分)吴 起 者 卫 人 仕 于 鲁 【小题4】翻译句子。(4分)(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。(2分)译文:

(2)齐人伐鲁,鲁人欲以为将。(2分)译文:

【小题5】曹刿与吴起相比,你更喜欢哪一位,为什么?(3分)

1.阅读下面诗歌,完成习题。(4分)次北固山下 王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

【小题1】展开想象,描述“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。(2分)【小题2】“海日生残夜,江春入旧年。”揭示了怎样的哲理?(2分)

2.阅读杜甫的《望岳》,回答后面的题。望岳 杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。【小题1】下面是对诗的理解分析,错误的一项是:()(2分)。A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。B.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D.诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。【小题2】“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?(2分)

3.阅读下面古诗,完成后面小题。(共6分)送客之江西郑锡

乘轺①奉紫泥②,泽国渺天涯。九派③春潮满,孤帆暮雨低。草深莺断续,花落水东西。更有高唐④处,知君路不迷。

注:①轺:使者乘坐的车辆。②紫泥:古人用泥封书信,泥上加盖印章。皇帝的诏书用紫泥,这里即指诏书。③九派:长江流至湖北、江西九江一带,分成九条支流。④高唐:指父母。【小题1】这首诗里有没有一般送行诗中常见的那种沉郁的情调?为什么?(3分)【小题2】“九派春潮满,孤帆暮雨低”描摹了怎样一幅图景?试结合全诗作简要分析。(3分)

1.作文(共50分)

(一)根据情境,按要求写作。(10分)春节家宴,亲朋欢聚,小明却和爸爸却发生了争执。为了能更清楚地观看节目,小明想坐在正对电视机的座位上,爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说:“都什么年代了,人人平等,还讲什么尊卑!再说,你们都爱聊天,不看电视,我坐那里正好。”作为同龄人,请你根据前面两篇关于“礼”的文章,针对小明的话,写一段文字,表明你的看法。(要求:观点明确,有理有据,语言通顺,字数在150-200之间)

下载2014届山东省济南市高三上学期期末考试理科语文试卷Lword格式文档
下载2014届山东省济南市高三上学期期末考试理科语文试卷L.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐