贵族幼儿园里家长的苦恼事（5篇模版）

第一篇：贵族幼儿园里家长的苦恼事

“一个月要交5000多块钱的幼儿园,还有那么多家长抢着来,这是怎么回事啊?”何女士最近就在为这件事烦恼。

从2006年起,北京迎来了生育高峰,3年后的今天,孩子入园(幼儿园)的高峰也如期而至,不少年轻的父母为了给自家的宝贝抢占一张幼儿园的童床而四处托关系、送钞票。

何女士的儿子3岁半,也赶上了这一拨儿。跟大多数的年轻妈妈不同,何女士嫁给了一位成功男士,早就花钱安置好了儿子。她不怕花钱,她怕没地方花钱,她怕花了钱享受不到理想中的教育。

父母花钱买来别人很难享受到的教育,孩子却无法像普通孩子那样在户外疯跑

何女士的儿子以前上的是北京一家着名民办幼儿园的国际部。双语教学,孩子吃的、用的、玩的都不错,但是何女士仍然不太满意。

这个幼儿园除了收费很高的国际部以外,大部分班级都面向普通的工薪阶层招生。“孩子太多,背景复杂也很乱。当初花这么多钱选这里就是希望孩子能享受到贵族教育。”何女士说。

何女士的儿子上这个幼儿园,每个月要交2700元,每年还要额外交4万元,一年下来总的费用是7万多元,平均到每个月的费用是6000多元。6000多元,有些贫困家庭一年的收入还到不了这个数。

幼儿园的国际部虽然收费高,但是园方给老师的工资并不高,所以老师流动性很大,孩子的学习很不系统。

何女士想给儿子转园了。正好有朋友向何女士介绍,有个贵族幼儿园现在特别抢手。幼儿园是来自加拿大的教育机构创办的,全部是外教授课,孩子从这个幼儿园毕业时能讲纯正的英语,三一口语的通过率能达到100%。再有,这个幼儿园是在写字楼内租场地,看起来就比其他幼儿园高档。

最让何女士动心的,是去咨询时听到的一句话:“我们这里比较贵,能交得出这个钱的家长都是对孩子教育有很高要求的。”何女士要的就是这个“能交得出这个钱的家长”这种感觉。

这个幼儿园的确很贵,每个月的学费是5550元,餐费350元,还有300元的校车费。

据说,这个幼儿园每个班只招收十几个学生,所以,不少家长已经开始排队了。于是何女士迅速做了决定给儿子转园了。

何女士说,幼儿园里每个班确实都是由一个来自北美的老师负责,孩子的主要课程都是由这个老师教,班里还配备一个中国助教和一个中国的生活老师。幼儿园里除了生活老师以外,所有的老师都必须讲英语。所以,孩子的英语水平有了突飞猛进的提高。

英文水平提高了,但是何女士儿子的脾气也跟着长了不少。每天到了家,小家伙就像脱了缰的野马,家里楼上楼下不停地跑,跑累了就摔东西,要不然就不停地撕纸。

何女士最初以为儿子怪异的行为是转园的不适应造成的,跟别的家长聊过之后才找到原因:孩子是憋的,他们没有户外活动场所,每天的活动量太小。

这个幼儿园在北京三四环之间一个高档小区的会所里,租了一大套房子,除了几间教室外没有专门的活动场所,每个教室里,都专门辟出了一小块地方摆放着一个塑料小滑梯,孩子们下课的时候可以在这里玩一会儿。

三四岁的孩子,正是上蹿下跳、到处疯跑的年龄,把孩子们关在这么一个狭小的空间里,肯定不行。

这里的一名老师指着外面说:“孩子们也可以出去玩,小区里有专门的活动场所。”这名老师所指的活动场所就是小区里配套的运动场地,平时很多爷爷奶奶会在那里锻炼身体。

何女士每天接儿子回家时都能路过原来的幼儿园,儿子总要求妈妈停车待一会儿。何女士知道儿子也想像别的小朋友那样尽情地疯跑:“宝贝儿,别羡慕他们了,谁能像你这样每天由外国人教你,谁能像你英语能说这么好听,这些他们是享受不到的。”

父母花钱买来让自己省心的幼儿园,孩子的心却没了安全感 成功人士往往比较忙,他们的时间很“金贵”。

丁璇也是个成功的有钱人。她和朋友合伙创办了一家公关咨询公司,专门为世界知名在华企业策划大型活动。

丁璇最大的麻烦就是女儿圆圆。小姑娘4岁多,聪明、伶俐,就是太淘气。最初,丁璇把女儿送到自己小区所在的幼儿园,一个月1200多元的托费,将近30个孩子挤在一个班里。

丁璇工作很忙,经常是最晚一个接孩子的,时间长了老师也不太乐意了。

而且幼儿园里组织的各种活动丁璇也都没时间参加,比如家长会、比如儿童的运动会,幼儿园布置的要求家长参与的作业就更别提了。“有没有哪个幼儿园能别整天抻着家长,不用我们操心地就把孩子教育了。”丁璇希望能找一个全权帮她教育孩子的幼儿园。

她还真找到了。

今年4月,丁璇在离自己家10公里左右的地方找到了一所叫“××摇篮”的幼儿园,“这里可真教东西,每天的课程安排得满满的,听别的家长说孩子从这里毕业就可以自己认字看书了。”让丁璇更满意的是,这里可以寄宿。

幼儿园的学费比原来要高出很多,每个月将近5000元。但是,丁璇还是决定把圆圆转到了这个“摇篮”幼儿园。

丁璇这回没有压力了,每天忙完了工作再去接女儿,“即使晚了,老师也会把圆圆交给晚上值班的老师,每次我晚去的时候,都能看到她正在吃水果,或者正在玩玩具”。

有了这么安全的地方,丁璇放心了。

以前为了照顾女儿不能出差,现在也可以放心地走了。最初的时候,丁璇还不敢在外地多待,最多一两天就会赶回来。

几次以后,发现女儿也没什么异常,老师照顾得挺好。而且,几天不见女儿跟自己很亲近,也很少淘气发脾气。

不久前,丁璇到新加坡出差了10天,回国后,从机场出来就径直去接女儿了。

这次,喜悦的表情只在圆圆脸上停了几秒钟,女儿的眼睛里就马上充满了泪水。

回家后,丁璇发现女儿添了一个毛病,每天睡觉都要紧紧攥着一把小梳子,连上幼儿园时也要把小梳子放在随身的兜里。

丁璇趁女儿不注意把那把小梳子扔了。女儿发现后,发疯似的哭了,哭闹之后女儿用乞求的目光看着妈妈说:“能不能再把小梳子找回来,幼儿园晚上很黑,睡觉时老师不让说话,我想妈妈睡不着,就拿着小梳子,那把小梳子妈妈用过。” 听了女儿的话,丁璇心里很不是滋味。她算了算,从4月到11月,自己一共出了8次差,几乎每个月圆圆都要在幼儿园住几天。

教育专家曾经指出,无论社会分工有多细,家长的角色也无法社会化,“谁也不能代替你给你的儿子当爸爸”,花再多的钱也不行。

父母花钱为孩子筛选了社交圈,孩子却没有能说说话的朋友

“我知道儿子到了新的幼儿园没有以前快乐了,但是,我这是为他好,将来他就知道我的苦心了。”何女士说。

何女士的苦心在有钱的家长中很常见。

王女士在北京经营一个文化公司,家庭收入非常可观。丈夫的工作重心在国外,教育孩子的重任就落在了王女士身上。

“我们现在有这个条件,所以从小就要让孩子受贵族的教育和熏陶,将来他肯定是要接手家族事业的,从小给他筛选的社交圈将来一定能用得上。”王女士说。

有钱人毕竟是少数,筛选的结果是孩子早早远离了热闹的人群,开始了寂寞的生活。

王女士住在离市中心很远的别墅区,小区里住的人不多,而且以老年人为主。

有钱人会比普通人更注意孩子的安全,所以,王女士的儿子很少到别人家去,小区里只有1个跟他差不多大的女孩,平时也很少能一起玩。他的社交活动就是跟着妈妈参加各种文化圈的聚会。

得到了尊贵的社交圈子,孩子的快乐也被牺牲了。

何女士的儿子在转园以前很快乐,他是个天生的乐天派,在原来的幼儿园里很受欢迎,而且有几个要好的朋友。

何女士给儿子转园的决定做得很快,根本没跟儿子商量,现在儿子对“跟好朋友连‘再见’都没说”的事情还在耿耿于怀。

没有了朋友,儿子整天闷闷不乐。更让何女士着急的是,儿子最近身体也很差,经常感冒发烧,她突然意识到这可能与孩子锻炼少有关系。

何女士也在反思自己的做法。

“我是觉得新的幼儿园能迅速提高孩子的英语水平,而且这里的孩子长大后都是要出国的,这些人将来很有可能成为儿子事业的伙伴,这样的条件不是每个家庭都能创造出来的。”何女士说,“不过,看着儿子现在的样子,我也在犹豫,是要成绩还是要身体?是要前途还是要快乐?”

第二篇：校园里的那些事

校园里的那些事

六年级二班 尹佳怡

指导老师 杨林忠

真是“时间好似河中水，只能流去不流回”呀！转眼间，当年那个幼稚儿童，如今已变成了一个拥有双重性格——成熟、阳光，乐观，嘴上随时挂着“学习”二字的青少年了。我上六年级意味着什么？意味着我长大了，我要离开最亲爱的母校了。这么多年的相处，尝到了多少“酸甜苦辣”学到了很多，想到了很多，拥有的更多。就这么说走就走了，我怎么舍得，我怎么会忘记这些年，这些人，这些事„„

还记得当年那个幼稚儿童初到学校，上一年级时我还是个小淘气，常惹老师生气，我爱学习，但不喜欢学校。我觉得学校就像是监狱，我们是犯人，而老师就是警察叔叔，做什么事情都要听“警察叔叔”的话，不然就要挨批评。一点儿自由也没有。那天，是我最幸运的一天——没被老师罚，嘻嘻！因为，我们班主任不在“家”，学校让其他老师来给我们代课，什么代课呀，她根本就不上课，让我们自己玩，她自己都跑到“九霄云外”去了。

那天，因为是夏天，天格外的蓝，空气十分清新，还带着花的清香，让人心旷神怡。中午，我在教室里闷得慌，不是看看窗外的小叶榕树，奇怪的枝干长的像位芭蕾公主。“咦，可以去爬树呀，反正也无聊。”于是我叫上我的好姐妹们来到树下。

“我们爬这棵吧！”佳妹道

“不行，太高了，安全第一嘛。”大家异口同声。

“我看，这棵不错，两米多高，摔下来没事的。”我出的馊主意。

“行，佳怡，你出的主意你先来吧！”

“来就来嘛，谁怕谁呀！”我往上一跃，抱住一只树干，脚用力一蹬。用这样的方法我像只小松鼠在树上欢乐没过多久，灾难来了。“这，这，这不行呀，太高了，我恐高啊！”因为惊慌手滑了，“啊！救命！”我从树上摔了下来，屁股摔疼，脚扭伤了，头破了，流了好多血„„就是这一滑让我两星期没来上课，还挨批评了。我逐渐明白啥叫“自作自受”了！

那时的我太淘气了，现在回想起来，可真搞笑。但我知道，我必须离开我的母校，去另一所学校，认识新朋友。但我永远也不会忘记那段时光，那些过去的幸福。我将永远把这些年，这些人，这些事都印在我的记忆中„„

第三篇：一件苦恼的事作文600字

一件苦恼的事作文600字

文/佩佩

矛盾，是人生路上的小插曲，难免会遇到，；理解，是人与人之间的真挚友情，用理解来对待别人，就能开出美丽之花。

小升初和各种竞赛接踵而至，每天巨大的压力使我喘不过气来，经常熬夜到十点，让我疲惫不堪。

又是一个平静而普通的夜晚，我再次坐在书桌前，面对着奥数书，我只能翻开它做起来。朦胧的月光透过窗帘，一束白色的光照在书桌旁，窗外响着风吹树叶的沙沙声，仿佛一首催眠曲，催我快快进去梦乡。房间里，只听见笔尖在卷子和草稿纸上唰唰的写字声，两个声音混在一起，显得极不协调。做了一阵子，状态越来越差，又恰巧遇到了一道难题，我的笔尖悬在半空中，迟迟无法下笔。于是我便跳了过这道题，继续做起来。

正在这时，妈妈进来了。她在卷子上四处瞟瞟，发现空着题，便指着那道：“工程问题，这么简单的，怎么没做？”“本来就做不起嘛„„”我小声地嘀咕着。”“啪！”一声响，我顿感脸上烫烫的„我被打了！摸着红肿的脸，我使劲摔下笔，“唰”的站起来，大吼：“怎么了嘛，我就是做不起！”妈妈一气之下回到了她的房间，从对面房间里还是隐隐约约听到骂声：“那么简单的作业都不会做，不晓得生来干啥子的。”“不就是一道题嘛，有什么大不了的！又不是做不起就要死人了！当时的我只顾着生闷气，哪儿知道做不起的一道题在妈妈眼里看来是多么的刺眼。

经过了这件事，我和妈妈渐渐分开在了两个世界。久了没再发生争执，关系渐渐地和解了，我也开始理解妈妈，她毕竟也是为了我好„„于是，我萌生出了一个念头。

又过了几天，妈妈趁着我睡着了来检查我的作业，可她不知道我怎么睡得着，满脑子都是小升初的事。不过，看到妈妈走到我的书桌旁，我偷偷地笑了，因为，她一定会看见，在上次那道空题的空白处已填上了满满的过程，答语处已打上了圆满的句号。

第四篇：幼儿园里的幸福感

重（chong）视健康，感悟幸福

双流县实验幼儿园 江小利

幸福是什么？幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。幸福是一种生活状态，是一种人们对生活经验的感受，也是一种生活价值的体现。

对于作为一名平凡的幼儿教师的我来说，幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中得到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。就是真切的感受到幼儿园生活的舒适感，一种与孩子在一起的快乐感，一种自我价值体现的成就感。幸福就是幼儿一声甜甜地“老师好，老师我喜欢你！”，幸福就是孩子们灿烂的微笑，撒娇的吵闹„„

然而，随着社会的发展和社会对幼儿教师要求的不断提高，幼儿教师的压力越来越大。偶尔也会抱怨“这些孩子太调皮”“家长的素质太低”等，对工作感到厌烦，甚至因为身心疲惫导致工作能力和工作效率的降低，这样不仅影响幼儿教育教学的质量，还对教师自身的身心健康产生危害。因此，作为幼儿教师的我们要加强自身的心理保健，充分运用积极的方式来做一个快乐的幼儿教师，达到幸福感，真正做一名幸福的幼儿教师，谱写自己的幸福人生。

一、用欣赏的眼光获得幸福感

如何得到幼儿教师职业的幸福感，只有靠自己去寻找工作中的乐趣。在与幼儿的接触中，我们要用欣赏审美的眼光，看待每一名幼儿，把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。在教育教学中以平等、真诚的态度与孩子交往，放下教师的架子，以真诚的自我展现自己，和孩子们打成一片，与孩子一起体验成长的足迹，你会发现幸福和快乐就在身边，你将获得满满的幸福感。

二、创造性地工作造就幸福感

幼儿教育是一项繁琐而又具有创造性的劳动，我们面对的是一群咿咿呀呀的幼儿，作为他们的启蒙教师，我们更要以研究者的姿态全身心的投入到工作状态中去，用我们的创造热情和激情给孩子们创造舒适的环境和温馨的氛围，让幼儿在游戏中快乐地获得知识，懂得更多的道理。而幼儿们面对我们的创造性工作所反映出来的意识，也常常给我们带来以外的惊喜，使我们得到幸福的愉悦感。

三、宽容的心态得到幸福感

孔子曰“三人行，必有我师”一方面要善于发现幼儿的长处和可爱之处，另一方面要多学习其他幼儿教师的可取之处，面对一件事情，要用一颗全面宽容的心来衡量，要善于站在对方的角度考虑问题，你会发现其实得到愉悦感并不难，只是少了一份用幸福的眼睛看待事物的心情。

四、及时调整心态获得幸福感

作为一名一线的幼儿教师，深深地体验了其中的辛苦和甜蜜的幸福感，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师们最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果能从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外；就会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。

五、“付出+收获”获得幸福感

在幼儿园，我们一直注重培养孩子生活习惯、行为习惯、学习习惯以及孩子的心理健康教育，学会感恩、学会谦让------希望孩子们个个都是健康的、积极向上的！

俗话说：有付出，就有回报。我们播下了种子，也就收获了希望：

1、当我们搭着凳子布置走廊环境的时候，孩子们会跑过来，告诉我：“江老师，你要小心哦”，说着，便帮我把凳子扶住。

2、当我生病时，孩子们会来到我身边，关心我，让我去看医生。

3、当我嗓子哑了的时候，孩子们会叫我多喝水，还给我带来润喉片-------

3、当我外出学习时，孩子们会问我：“江老师，到哪里去了？我们都好想你哟！”-------

-----------常常在我的脑海里，有太多感动的片段，这将是我一辈子的感动。同时，也是我教育中的一份收获吧，谢谢可爱的孩子们，老师祝福你 们健康、快乐地成长！

总之，幼儿教师面对的是一群花儿一样的孩子，孩子的真情包围着我们，孩子的乐趣感染着我们，孩子的笑声滋润着我们，我们用青春的节拍和孩子成长的节拍融合在一起，我们不妨“蹲下来说话，笑起来交流”用欣赏的眼光，创造性的工作和宽容的心态来对待每一个幼儿。而老师的健康的心理，对孩子的成长起着至关重要的作用！

第五篇：幼儿园里学习心得体会

幼儿园里学习心得体会

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编整理的幼儿园里学习心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

又一个月的跟岗学习生活匆匆而过，回首这个月的学习，真是内容丰富，形式多样，有教师基本功（简笔画）考核、亲子运动会等活动。在这短短一个月的学习中，我受益匪浅。下面是我本月参加各项活动的一点心得体会。

实小幼儿园为进一步加强教师们的专业技能训练，提高教师们的整体素质，举行了教师基本功（简笔画）考核。这次的比赛，不仅给教师们提供了展示自己的舞台，而且也树立了自信心，大家在互相欣赏、互相交流、互相鼓励中进步。更重要的是通过比赛能增强教师比、学、帮的意识，调动教师们不断学习，共同提高教学质量的积极性，促进教学质量的提高，奠定坚实的教学基础。通过基本功比赛，呈现出一个勤奋好学、奋发向上的良好氛围。

12月中旬实小幼儿园举行了亲子运动会，每个幼儿与家长都参加了两个以上的项目，每个项目都兼具趣味性、竞赛性，深受幼儿、家长的喜爱。小朋友们为了给班级增光，个个奋勇争先，使出全身解数，运动场上呐喊声、助威声、加油声、欢呼声，此起彼伏，热闹极了！大家全神贯注的神态以及获胜后的喜悦，构成了一片欢乐的景象，冲淡了冬季带来的阵阵寒意。

实小幼儿园十分注重幼儿的户外活动，老师每天都能保证幼儿的户外活动时间充足并力求户外活动丰富多彩，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿玩螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿玩成一片。户外活动的开展不仅有利于孩子们体质的增强，而且培养了他们锻炼的兴趣与习惯。

总之，我看到的是实小幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标——“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着，这种凝聚力是伟大的，我将在这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力指引下，更好地继续今后的工作和生活。

通过学习《纲要》我体会很多，也知道了学前教育的只重要性。《纲要》中也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”所谓家园合作是指幼儿园和家庭都要把自己当作促进儿童发展的主题，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。作为幼儿教师的我来说，如何更好的做好家长工作，实施有效的家园合作呢？

首先，要认识到家长工作的重要性。

家庭是儿童成长发展的第一个环境，家庭对儿童的影响最直接，家长与儿童有着密切的关系。家长虽然是儿童的第一位老师，但他们毕竟不是专业的教育人员，许多家长往往只是按照自然的法则扮演家长的角色，并不了解幼儿教育的真正含义，缺乏科学的方法，在教育观念和教养方式上存在着种种误区和偏差。作为教师要努力做好家长工作，争取他们的关心、支持，激发他们参与的积极性，引导帮助家长，树立正确的教育观念，培养良好的教养态度和方法，给幼儿以积极良好的影响，家园合作、沟通、互动，更好的促进幼儿身心和谐、健康发展。

其次，要树立正确的家长观。

目前家长工作中，教师处于主导地位，而家长始终处于被动地位。作为教师，首先要明确家长在教育中的地位。其次要把家长当作幼儿园教育工作的重要资源共享体。我们要对家长的素质、家庭环境、状况做到心中有数，不能以幼儿的好和坏来看待家长，更不能以家长地位的不同来区别对待家长。教师要和家长建立平等、尊重、理解、合作的关系，把家长看成是教育教学工作的重要合作伙伴，和家长共同完成教育幼儿的任务。最后，要和家长在教育过程中，共同提高和发展，并采用多种方式指导家长配合幼儿园开展好各方面的工作。再次，要正视家长工作中存在的问题。一是教师处于权威地位，与家长沟通时，教师说的多，家长说的少。二是教师在进行家长工作时沟通的内容往往侧重于孩子的不足甚至是告状。三是教师只注重和个别积极的家长沟通，一些沟通能力差的家长总是没有机会和老师沟通。四是教师在做家长工作时还缺乏艺术性。很多老师说话生硬，脸色难看，不冷静，说话不分场合，不能从尊重家长和理解家长的角度出发，导致家长和教师矛盾的激化。

最后，教师要掌握家长工作的策略。

作为教师，我们要从关爱幼儿、尊重家长的角度出发，对待家长和幼儿都要一视同仁，公平、公正，要充分发挥我们自身的专业性，掌握好交流和沟通的'时间、地点、场合以及说话的方式和方法。极的学习幼教和家教知识，配合幼儿园和教师开展丰富多彩的活动。

总之，要做好家长工作说难也并不难，教师要热情在先，主动在前，耐心倾听，及时沟通，要用心交流、保持联系的做好家长工作，取得家长的理解、支持和配合，实现家庭教育与幼儿园教育的一体化，才能更好的促进儿童的全面发展。

我通过一学期的业务理论学习，逐渐感到幼儿教育的重要性，现就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会：

幼儿教育需要创设有利于幼儿发展的机会与条件，通过幼儿自主的创设活动，促进幼儿发展，在教育教学活动中着重创造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫，充分发觉他们的想象力，创造力。为今后成长打下坚实的基础。

其次，幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。

在以后的工作中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。

最后通过学习，我深深的体会到，幼儿教育必须坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则表明了幼儿园教育与其它教育的重要区别，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。所以，我更应提高自己的文化素质水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。