幼儿园里的三句半

第一篇：幼儿园里的三句半

幼儿园里的三句半

我们四人走上台，锣鼓铿锵敲起来。今天说短三句半，请看！

三岁入的幼儿园，又哭又闹啥也不懂。拉了裤子也不吱声，硬撑！

四岁认识了真善美，这小子心中有了鬼。啥事在他心中想，娶新娘！

老师老师我爱你，就像老鼠爱大米。我要娶你做新娘，妄想！

唱歌跳舞顶呱呱,再也不是丑小鸭。今天在此露一手，献丑！

健康活泼新一代，老师爸妈齐关爱。就像兔子爱大白菜，爽快！

2005不寻常，幼儿园毕业进学堂。告别第一起跑线，再见！

三句半已说完，说得不好多包涵。谢谢大家来捧场，鼓掌！

锣鼓叮咚敲起来,喜迎佳节乐开怀,笑问今天啥日子,猜猜看!

今天天气真晴朗,迎来各位好家长,为把美好家园建,辛苦!

小班朋友真勇敢,姐弟四人台上站,看见爸妈我不哭,你真棒!

老师阿姨就是好,每天为我起大早,和蔼可亲教育我,真累!

为了今天联欢会,大家辛苦来准备,后面还有好节目,撤退!

二00六新年到, 我和小朋友来说笑, 唱歌跳舞做游戏, ——我去!

三岁来到幼儿园, 哭哭啼啼不情愿, 离开妈妈离开家, ——不习惯!不会穿衣系鞋带, 不会画画讲故事, 不会唱歌做游戏, ——真着急!老师教我穿衣服, 老师教我刷牙齿, 什么都是老师教, ——快练习!老师教我画图画, 老师教我做游戏, 老师给我们弹琴讲故事, ——长见识!我成了劳动小能手, 我成了中一小画家, 我成了阳光小苗苗, ——了不起!幼儿园里真热闹，小朋友们齐欢笑，要问这是啥原由？—六一到！刚刚来到幼儿园，又哭又闹不情愿，离开妈妈离开家，—不习惯！不会穿衣和叠被，不懂英语不会画，不愿交流和玩耍，—这不好！老师待我像妈妈，学习生活不落下，我的变化可真大，—不是夸！英语读得快又准，珠算噼啪打得欢，过段时间赛赛看，---准不差！一双小手变得巧，被子叠得就是好，画画剪纸样样行，—没得挑！两餐一点营养高，小朋友们身体好，运动会上争第一，—没问题！园长奶奶不简单，一类园里搞创建，省级示范是目标，—快实现！我们现在顶呱呱，人人见了人人夸，将来也把警徽戴，—真不赖！今天庆祝儿童节，演出比赛不停歇，亲子游戏别落后，—要努力！说到这里算一台，节目接着往下排，我们四个做准备，—撤退！

话说2003(快板说词)今天天气好晴朗，凉风习习送清爽。在这美丽的校园里，城北群英聚一堂。既演话剧又跳舞，弹起琴来又歌唱。今天啥事如此热闹？ 原来是祝贺贵宾到。我们向大家问个好，祝大家学习——步步高！身体健康没烦恼！

汇报演出如此热闹，我们的节目怎能少？ 说段快板闹一闹。

今年的头等大事，要数中国航天科技。“航天英雄”杨利伟，决不辜负祖国期愿，努力为国作出贡献。神州五号腾空而起，成功发射飞向天边，中国圆梦载人航天。

再说中国人的骄傲，经过了十年的打造，长江三峡喜讯频传。工程走向收获好转，双线五级船闸通航，名副其实黄金水道。开发工程旅游价值，注入经济新活力。

要说大惊喜，排球哪能不提一提？ 排球姑娘显神威，扬威世界好厉害。国家队苦等十七载，中国女排顽强奋战，夺回阔别的桂冠。

神奇教练，巾帼英雄，“女排精神”深植心海。且看来年奥运会，定会再放新光彩！

前期非典又爆发，我们城北值得夸。每日三拖三扫不用怕，学校的清洁靠大家。老师和学生是多融洽，遇到问题共同研究它。温暖的行为受到感化，难题难题，再也不怕。

军训的日子乐哈哈，我们的成绩顶呱呱。即使是太阳再毒辣，奖牌我们是个个拿。

我们初一是好模范，文明礼貌值得赞。项项佳绩树新风，感谢城北教育情。

初二同学多闻名，文艺学习样样精。行行状元牢记勤，只为老师献上温情。

初三的前辈真努力，力争上游奋军行。但愿凯旋胜利归，报答我们城北的恩情。

初生之犊不怕虎，城北学生好威武。自古英雄出少年，真金不怕红炉炼。田径队，足球队，希望杯知识竞赛，履创佳绩不新鲜。三好学生优秀干部，台上台下精英辈出，（数）一二三四五六七，昂首挺胸永不停步。我们的成绩也耀眼，每周红旗次次有，先进文明月月见。校运会上发神威，冠军早在股掌中——

我们学生有好成绩，老师的功劳怎能忘记？ 先说敬爱的罗校长，就是一个劳动模范。南粤教坛当新秀，佛山市里是优秀校长。我们老师的说课水平，非同凡响不乱扬。我们老师的电脑技术，制作课件实在强。我们老师的基本功，扎扎实实不用讲。语文数学化学政治，多个课题都获立项。优秀园丁辅导员，每次比赛都获奖，老师的业绩一箩筐！

三自教育真创新，教育管理和发展，同学成长好知音，老师家长都放心。

我们现在还要申报，努力争上等级学校。只要大家齐心协力，申报成功不成问题。

尽管我们成就多，大家可别嫌我啰嗦。不要只顾留恋着昨天，放眼明天风光更无限。我们一起把手牵，共创辉煌新纪元。那时的城北一定比人强，——比人强！

再创辉煌 竹板响来歌声亮，我们的心情多欢畅。宾朋满座意兴盎，且听我来唱一唱，唱一唱。改革春风浩荡，吹遍北国南疆。举国上下齐心，掀起建设高潮。冲破计划阻挡，解放思想抓市场。邓小平理论指航向，经济活跃国富民强。隆中正值好时光，乘风破浪茁壮成长，披荆斩棘勇闯四方。追求卓越品牌创，优质品质服务作保障。十年拼搏勤进取，树立诚信美名扬，树立诚信美名扬！感谢国家政策扶持，鼓励民企奋发图强。感谢各位无私奉献，众志成城共谱新章。众志成城共谱新章！历经十载风雨洗礼，虽有起伏百炼成钢。无论顺境和逆境，竞争市场百千强。文秘部落 十年弹指一挥间，数无数风流隆中人，和时代节奏乐章，伴机器轰鸣，激情演绎生产大交响。十六大旗帜迎风飘扬，励精图治道路宽敞。党政工团齐心划桨开大船，满载着希望驶向远方。努力实践“三个代表”，思想凝聚斗志昂扬。学比先进……

阳秋九月金风爽 天高云淡艳阳红 高考频频传捷报 千名学子金榜登 素质教育硕果丰

高考还得一高中 一高中，久盛名 辉煌历史人人敬 55年风和雨，半个世纪的历程 一座破庙出真仙 看如今

座座高楼育英才 数万学子遍神州 功勋享誉海内外

OK，昌图一高学生真棒！说咱学生好 教师更过硬 人人是师表 细心又热情 素质教育记心间 甘当人梯多奉献 爱岗又敬业 务实又创新 白天去上课 夜晚来辅导

哪个不夸咱一高教师好 今年的高考 收获特别大

什么上交、西交、浙大、北大

都不在话下 辛勤耕耘出硕果 桃李满天下

说咱一高好 文明头一招 精神建设最重要 始终搞的好 精神与文明 咱们的传家宝

遵纪守法、明礼诚信、团结友善、自信自强、敬业奉献 一样不能少 文明标兵 象一道风景

天天都能看见他们蓬勃的面孔 建设省示范 重任扛在肩 师生共努力 齐把梦来圆 说咱一高好 文体一枝花 寓教又于乐 丰富又多彩 军训的晚会 精彩又荟萃

教师节联欢 真的不一般

师生引吭高歌祖国的河山 庆七.一、庆十.一 我们歌唱党、歌唱咱祖国 歌唱幸福美好的生活 正可谓，文体活动搞的好 课余生活无限好！

说咱一高好 学生组织真不错 提高素质与能力 也带来了快乐

管乐队、文学社 如火如荼、红红火火 气氛特别热

英语协会只练口语和词汇 演讲协会越讲越演你越会

抓改革、重实效 树师德、建品行 教风正、学风浓 升学虽重要 素质是淮绳 教育方向端正好

校园文化不放松 四兆宽带通世界 只有外星接不通 闭路电视班班有 集会不在风雨中 《榆芽》月月有 校报免费送 心理问题能化解 《健康快车》载你行 英语协会英语报 学外语能对话 一技在身行天下 学外语能对话

后勤有保障，服务于学生 宿舍公寓化，安全又洁净 餐厅搞承包，价廉又卫生 同学家庭贫，不要心意冷 校有基金会，社会有捐赠 品学兼优者，可成宏志生 学杂费用免，住宿费是零 铺就希望路，求学有保证。望一高，芝兰玉树，灵气聚天地

朱楼画栋，学子汇名府 看校园，高低错落千步锦迂回曲折八面风

赞领导：胸有千秋功业导航向

劈荆斩棘不图名

颂教师：杏坛讲学化春雨 红杏枝头闹春声

夸学生：立志拼搏求学问 誓夺金榜留美名 一高中，省重点 名学府、不虚传

领导队伍齐，教师步伐整 员工不懈怠，学子不放松 师生齐努力，争办示范校 师生齐努力，争办示范校 这正是，学高身正，春风化雨润桃李

品学兼优，凤桠龙聚坐春风 学高身正，春风化雨润桃李 品学兼优，凤桠龙聚坐春风

厂庆快板书:再创辉煌 再创辉煌 竹板响来歌声亮，我们的心情多欢畅。宾朋满座意兴盎，且听我来唱一唱，唱一唱。改革春风浩荡，吹遍北国南疆。举国上下齐心，掀起建设高潮。冲破计划阻挡，解放思想抓市场。邓小平理论指航向，经济活跃国富民强。隆中正值好时光，乘风破浪茁壮成长，披荆斩棘勇闯四方。追求卓越品牌创，优质品质服务作保障。十年拼搏勤进取，树

立诚信美名扬，树立诚信美名扬！感谢国家政策扶持，鼓励民企奋发图强。感谢各位无私奉献，众志成城共谱新章。众志成城共谱新章！历经十载风雨洗礼，虽有起伏百炼成钢。无论顺境和逆境，竞争市场百千强。文秘部落 十年弹指一……

十班颂歌（快板书）——为霍邱二中高一（10）班新年元旦联欢会而作

安徽省霍邱县第二中学 薛业忠

说十班，道十班，我们十班不简单；

八月二三进二中，一周军训来苦练；

练出精神和胆气，赢得军训先进班；

良好开端走好路，从此十班不一般。

不一般，好十班，第一次咱就露个脸；

学校考试查家底，我们积极去应对；

我班学生心气高，关键时刻展笑颜；

全校我班冠第一，这个成绩实在不简单；

有人要喝我喜酒，我心里实在比蜜甜。

比蜜甜，展笑颜，好戏还往后面看；

运动场上显雄风，我班成绩也在前；

薛传纲，李祝磊，三千米赛场勇夺冠；

女生也有真英雄，杨忠宇黄芸勇在前；

王敏虽然个不大，夺个亚军勇气佳；

同学风采展校园，全校尽知我十班。

说十班，道十班，十班的话题说不完；

这里说说作文赛，我班也是让人羡；

虽然冠军我没有，得个名次就不简单；

何勇同学第二名，郑运惠名次占第三；

贵在参与好学风，三年希望是我班。

说十班，道十班，十班还是团结的班；

说团结，有实例，听我给你说几句；

学校卫生大检查，十班不比别班差；

教室评比我们优，寝室参评也顶呱呱；

文艺汇演拿第一，同学脸上笑开了花；

老师见了开口笑，笑就笑我们有个温馨的家。

温馨的家，乐哈哈，期中考试又笑了；

我班虽没拿第一，总评第二也值得夸；

学风浓，学风正，期末考试也肯定行；

但愿我们齐努力，高考都把本科拿。

拿本科，本科拿，那时我才笑哈哈。

说十班，道十班，最后说说我心愿；

我愿我班永争先，事事都在别班前；

大家都是好孩子；要有志气勇夺冠；

人生路上有坎坷，谁个人生没曲折；

只要心中有目标，坎坷曲折皆渺小；

人生看重拼和搏，付出才能有享乐；

如今正是奋斗时；何不趁机博一博；

待到岁月蹉跎时；人生如梦一闪过；

学习要有好方法，不要死学原地踏；

思维要做训练操，思维活跃学得巧；

劳逸结合莫苦学，身体健康很重要；

品格修养非小事，一腔热情任逍遥。

说十班，道十班，十班的故事说不完；

我们同唱一首歌，祝愿十班有个美好的明天！

第二篇：幼儿园里的三句半

我们四人走上台，锣鼓铿锵敲起来。

今天说短三句半，请看！

三岁入的幼儿园，又哭又闹啥也不懂。

拉了裤子也不吱声，硬撑！

四岁认识了真善美，这小子心中有了鬼。

啥事在他心中想，娶新娘！

老师老师我爱你，就像老鼠爱大米。

我要娶你做新娘，妄想！

唱歌跳舞顶呱呱,再也不是丑小鸭。

今天在此露一手，献丑！

健康活泼新一代，老师爸妈齐关爱。

就像兔子爱大白菜，爽快！

2006不寻常，幼儿园毕业进学堂。

告别第一起跑线，再见！

三句半已说完，说得不好多包涵。

谢谢大家来捧场，鼓掌！

第三篇：幼儿园里的幸福感

重（chong）视健康，感悟幸福

双流县实验幼儿园 江小利

幸福是什么？幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。幸福是一种生活状态，是一种人们对生活经验的感受，也是一种生活价值的体现。

对于作为一名平凡的幼儿教师的我来说，幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中得到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。就是真切的感受到幼儿园生活的舒适感，一种与孩子在一起的快乐感，一种自我价值体现的成就感。幸福就是幼儿一声甜甜地“老师好，老师我喜欢你！”，幸福就是孩子们灿烂的微笑，撒娇的吵闹„„

然而，随着社会的发展和社会对幼儿教师要求的不断提高，幼儿教师的压力越来越大。偶尔也会抱怨“这些孩子太调皮”“家长的素质太低”等，对工作感到厌烦，甚至因为身心疲惫导致工作能力和工作效率的降低，这样不仅影响幼儿教育教学的质量，还对教师自身的身心健康产生危害。因此，作为幼儿教师的我们要加强自身的心理保健，充分运用积极的方式来做一个快乐的幼儿教师，达到幸福感，真正做一名幸福的幼儿教师，谱写自己的幸福人生。

一、用欣赏的眼光获得幸福感

如何得到幼儿教师职业的幸福感，只有靠自己去寻找工作中的乐趣。在与幼儿的接触中，我们要用欣赏审美的眼光，看待每一名幼儿，把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。在教育教学中以平等、真诚的态度与孩子交往，放下教师的架子，以真诚的自我展现自己，和孩子们打成一片，与孩子一起体验成长的足迹，你会发现幸福和快乐就在身边，你将获得满满的幸福感。

二、创造性地工作造就幸福感

幼儿教育是一项繁琐而又具有创造性的劳动，我们面对的是一群咿咿呀呀的幼儿，作为他们的启蒙教师，我们更要以研究者的姿态全身心的投入到工作状态中去，用我们的创造热情和激情给孩子们创造舒适的环境和温馨的氛围，让幼儿在游戏中快乐地获得知识，懂得更多的道理。而幼儿们面对我们的创造性工作所反映出来的意识，也常常给我们带来以外的惊喜，使我们得到幸福的愉悦感。

三、宽容的心态得到幸福感

孔子曰“三人行，必有我师”一方面要善于发现幼儿的长处和可爱之处，另一方面要多学习其他幼儿教师的可取之处，面对一件事情，要用一颗全面宽容的心来衡量，要善于站在对方的角度考虑问题，你会发现其实得到愉悦感并不难，只是少了一份用幸福的眼睛看待事物的心情。

四、及时调整心态获得幸福感

作为一名一线的幼儿教师，深深地体验了其中的辛苦和甜蜜的幸福感，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师们最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果能从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外；就会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。

五、“付出+收获”获得幸福感

在幼儿园，我们一直注重培养孩子生活习惯、行为习惯、学习习惯以及孩子的心理健康教育，学会感恩、学会谦让------希望孩子们个个都是健康的、积极向上的！

俗话说：有付出，就有回报。我们播下了种子，也就收获了希望：

1、当我们搭着凳子布置走廊环境的时候，孩子们会跑过来，告诉我：“江老师，你要小心哦”，说着，便帮我把凳子扶住。

2、当我生病时，孩子们会来到我身边，关心我，让我去看医生。

3、当我嗓子哑了的时候，孩子们会叫我多喝水，还给我带来润喉片-------

3、当我外出学习时，孩子们会问我：“江老师，到哪里去了？我们都好想你哟！”-------

-----------常常在我的脑海里，有太多感动的片段，这将是我一辈子的感动。同时，也是我教育中的一份收获吧，谢谢可爱的孩子们，老师祝福你 们健康、快乐地成长！

总之，幼儿教师面对的是一群花儿一样的孩子，孩子的真情包围着我们，孩子的乐趣感染着我们，孩子的笑声滋润着我们，我们用青春的节拍和孩子成长的节拍融合在一起，我们不妨“蹲下来说话，笑起来交流”用欣赏的眼光，创造性的工作和宽容的心态来对待每一个幼儿。而老师的健康的心理，对孩子的成长起着至关重要的作用！

第四篇：幼儿园里学习心得体会

幼儿园里学习心得体会

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编整理的幼儿园里学习心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

又一个月的跟岗学习生活匆匆而过，回首这个月的学习，真是内容丰富，形式多样，有教师基本功（简笔画）考核、亲子运动会等活动。在这短短一个月的学习中，我受益匪浅。下面是我本月参加各项活动的一点心得体会。

实小幼儿园为进一步加强教师们的专业技能训练，提高教师们的整体素质，举行了教师基本功（简笔画）考核。这次的比赛，不仅给教师们提供了展示自己的舞台，而且也树立了自信心，大家在互相欣赏、互相交流、互相鼓励中进步。更重要的是通过比赛能增强教师比、学、帮的意识，调动教师们不断学习，共同提高教学质量的积极性，促进教学质量的提高，奠定坚实的教学基础。通过基本功比赛，呈现出一个勤奋好学、奋发向上的良好氛围。

12月中旬实小幼儿园举行了亲子运动会，每个幼儿与家长都参加了两个以上的项目，每个项目都兼具趣味性、竞赛性，深受幼儿、家长的喜爱。小朋友们为了给班级增光，个个奋勇争先，使出全身解数，运动场上呐喊声、助威声、加油声、欢呼声，此起彼伏，热闹极了！大家全神贯注的神态以及获胜后的喜悦，构成了一片欢乐的景象，冲淡了冬季带来的阵阵寒意。

实小幼儿园十分注重幼儿的户外活动，老师每天都能保证幼儿的户外活动时间充足并力求户外活动丰富多彩，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿玩螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿玩成一片。户外活动的开展不仅有利于孩子们体质的增强，而且培养了他们锻炼的兴趣与习惯。

总之，我看到的是实小幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标——“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着，这种凝聚力是伟大的，我将在这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力指引下，更好地继续今后的工作和生活。

通过学习《纲要》我体会很多，也知道了学前教育的只重要性。《纲要》中也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”所谓家园合作是指幼儿园和家庭都要把自己当作促进儿童发展的主题，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。作为幼儿教师的我来说，如何更好的做好家长工作，实施有效的家园合作呢？

首先，要认识到家长工作的重要性。

家庭是儿童成长发展的第一个环境，家庭对儿童的影响最直接，家长与儿童有着密切的关系。家长虽然是儿童的第一位老师，但他们毕竟不是专业的教育人员，许多家长往往只是按照自然的法则扮演家长的角色，并不了解幼儿教育的真正含义，缺乏科学的方法，在教育观念和教养方式上存在着种种误区和偏差。作为教师要努力做好家长工作，争取他们的关心、支持，激发他们参与的积极性，引导帮助家长，树立正确的教育观念，培养良好的教养态度和方法，给幼儿以积极良好的影响，家园合作、沟通、互动，更好的促进幼儿身心和谐、健康发展。

其次，要树立正确的家长观。

目前家长工作中，教师处于主导地位，而家长始终处于被动地位。作为教师，首先要明确家长在教育中的地位。其次要把家长当作幼儿园教育工作的重要资源共享体。我们要对家长的素质、家庭环境、状况做到心中有数，不能以幼儿的好和坏来看待家长，更不能以家长地位的不同来区别对待家长。教师要和家长建立平等、尊重、理解、合作的关系，把家长看成是教育教学工作的重要合作伙伴，和家长共同完成教育幼儿的任务。最后，要和家长在教育过程中，共同提高和发展，并采用多种方式指导家长配合幼儿园开展好各方面的工作。再次，要正视家长工作中存在的问题。一是教师处于权威地位，与家长沟通时，教师说的多，家长说的少。二是教师在进行家长工作时沟通的内容往往侧重于孩子的不足甚至是告状。三是教师只注重和个别积极的家长沟通，一些沟通能力差的家长总是没有机会和老师沟通。四是教师在做家长工作时还缺乏艺术性。很多老师说话生硬，脸色难看，不冷静，说话不分场合，不能从尊重家长和理解家长的角度出发，导致家长和教师矛盾的激化。

最后，教师要掌握家长工作的策略。

作为教师，我们要从关爱幼儿、尊重家长的角度出发，对待家长和幼儿都要一视同仁，公平、公正，要充分发挥我们自身的专业性，掌握好交流和沟通的'时间、地点、场合以及说话的方式和方法。极的学习幼教和家教知识，配合幼儿园和教师开展丰富多彩的活动。

总之，要做好家长工作说难也并不难，教师要热情在先，主动在前，耐心倾听，及时沟通，要用心交流、保持联系的做好家长工作，取得家长的理解、支持和配合，实现家庭教育与幼儿园教育的一体化，才能更好的促进儿童的全面发展。

我通过一学期的业务理论学习，逐渐感到幼儿教育的重要性，现就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会：

幼儿教育需要创设有利于幼儿发展的机会与条件，通过幼儿自主的创设活动，促进幼儿发展，在教育教学活动中着重创造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫，充分发觉他们的想象力，创造力。为今后成长打下坚实的基础。

其次，幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。

在以后的工作中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。

最后通过学习，我深深的体会到，幼儿教育必须坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则表明了幼儿园教育与其它教育的重要区别，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。所以，我更应提高自己的文化素质水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。

第五篇：幼儿园里的ISO9001

幼儿园里的ISO9001—经验管理与质量管理的碰撞

国内大多数的幼儿园是基于老园长们传承下来经验与常识进行管理，这些经验在具体问题上确实起到了立竿见影的效果，但面对新时代新环境提出的新要求，经验管理就显得迟钝、滞后。

ISO9001质量管理体系是最基础的科学管理模式。在各行各业中均有广泛的应用。通过内外部因素的分析，提供一整套科学性、系统性、完整性的工作程序和过程管理要求。幼儿园贯彻执行ISO9001，形成先进的质量管理模式，规范幼儿的发展，改进保教服务质量，提高幼儿园形象，增强市场竞争能力。

实施ISO9001质量管理体系，可以全面地指导幼儿园的各项管理工作。从幼儿招生计划；确定家长需求；幼儿园管理者的承诺；保教方案的策划与实施；教师的合理配备、教育培训；教材的选订与教案的制作；幼儿课程的设置；园区环境的建设；幼儿活动设施设备的配备及保养；幼儿档案的标识和管理；文件和资料的管理；幼儿物品的采购、标识、验证、储存和保管；保教服务过程的策划、运作、测量和监控；幼儿在保教、接送过程中的防护；餐饮安排；清洁；卫生保健；不合格服务的确定、纠正和预防措施以及采取的改进措施的策划、运作等，以上所述，在体系的要求下，均要形成完整的文件资料作为指导性文件，同时形成过程记录文件，一方面可以有效的进行自我评审，另一方面作为认证结构检查的资料

幼儿园贯彻执行ISO9001，管理工作会有质的提高。具体表现在以下几个方面：

1、通过定期的体系审核和管理评审，保障管理工作的顺利开展。

2、通过建立覆盖全过程的体系文件，量化各项工作，促进规范化管理。

3、协调性、整体性发展，提升团队精神。

4、通过不断改进，不断尝试，使体系不断完善，获得持续改进的动态循环。

5、通过相互沟通，诚恳交流，建立幼儿、教师及家长良好的内部环境。幼儿园是孩子个性和心理快速成长的阶段，通过实施适用于幼儿园的ISO9001质量管理体系，可以有效加强整体化、规范化、精细化管理、不断提升科学管理水平，使幼儿科学成长。

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