畅想青春

第一篇：畅想青春

畅想青春

青春，是个美丽的词汇，象征着无限的梦想、活力与激情。它让孩子心驰神往，使青年意气奋发，让老者回味无穷；它让失败者重燃斗志，使奋斗者斗志昂扬，让成功者心旷神怡。青春是刚长齐羽毛的雏鹰，即将振翅，飞向万里长空去追逐梦想；青春是种子，深埋我们的心底，即将破土而出，在我们的心灵中萌发远大的抱负；青春是小船，穿梭在生活的风雨中，乘风破浪，乘出我们的美好梦想，乘出我们的昂扬斗志。

青春是人生中最难忘的光阴年华。好似我从懵懂的孩童到一个怀有理想与抱负、满腔热血与激情的少年，经历的成长光阴，都让我对青春有了新的认识。正因为拥有青春，我们才会有远大的理想，勇于搏击风浪，在智慧的海洋上空飞翔；正因为拥有青春，我们才会有过人的胆识，敢于披荆斩棘，在困难的阻挠下大步向前；正因为拥有青春，我们才会有不灭的意志，不怕失败。

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

走近青春，我们也随之憧憬着自己的未来，编织着自己的梦想。在这个季节里的我们充满活力，充满朝气。我们潇洒，我们勇敢，我们坚强，我们充满了自信。

即使是在春雨袭来的日子里，我们也可以在雨中尽情的奔跑，大声地欢笑。不顾已被淋湿的衣衫，那么“放肆”，那么不计后果，可以一路甩下夹杂着汗水和雨水的水珠，消失在雨中……

青春是快乐的。

可是，青春也不是全是欢乐。

青春，是一个重要的时期。不再像童年的无忧无虑。肩上多了一份责任，心里加了一些压力。为了将来，为了不辜负家人的期望。我们得与时间赛跑，要努力学习，不能浪费一丝一缕的青春时光。青春是忙碌的。

青春的时光是金子做成的，比什么东西都珍贵，付给青春的是勤奋，青春偿还的是才华。人生的收获，要在青春播撒下种子，洒下辛勤汗水，才能浇灌出希望的绿野。

青春因勤劳耕耘而美丽，青春因汗水浇灌而成长。

青春，让我肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，唯有执着。

青春是阳光，是自信的代表；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。

今天，我鼓起风帆，从这里起航；明天，我将洋溢着自信，驶向成功彼岸！回首过去，我思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；展望未来，我引吭高歌，一路欢笑。

立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧

因为我们年轻，因为我们正值青春，因为我们散发着青春的活力！

青春的心雨，是一串串花雨般缤纷的通灵；青春的故事，是一首清纯而质朴的抒情诗；青春的思想，是一只让清风扶

起翅膀的雏鹰。我们长出了青春的翅膀，怀着冲入云霄、探索世界奥秘的志向。

青春，是那拂面而来的春风，吹出我们心中的梦想；青春，是那夏天浩瀚的大海，拍出我们广阔的胸怀；青春，是那秋天火红的枫叶，点燃心中燃烧的激情；青春，是那冬天的雪花，落下我们无限的活力。

人们常说，青春是首歌，唱出了蹉跎岁月；又有人说，青春是烈酒，沉浸了多少理想和抱负。我要说，青春是梦想，是激情，是活力，是幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以放飞自己的梦，去努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，一切都还可以从头再来！

青春是生命旋律上的一丝颤音，青春是春天鲜花上的一缕笑靥，青春是出水芙蓉上的一滴清露，青春是岁月星光中的一缕温馨。青春舞台上，我们尽情展现自己的独特风姿，一颦一笑，都是为我所有，字字句句，抑扬顿挫，都是生命力的勃发！

昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。

回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

青春的脚步就像不经意间撕去的日历，偶然翻阅往事，留下一纸淡淡的痕迹。

不知不觉中，我们已告别了童年的好奇，少年的诗意。我们正一步步地走向青春，走向活力。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

即使失败也会在跌倒的地方重新站起；正因为拥有青春，我们才会有宽阔的胸怀，虚怀若谷，在大喜大悲之前镇定自若。有了青春，我们就有了一份稳重，少了几分毛躁；有了青春，我们就多了几分谦虚，少了几分骄傲；有了青春，我们就多了几分朝气，少了几分消极。不觉间，我们已踏入青春的光阴，告别了无知、骄傲与幼稚，等待我们的将是成熟、稳重与积极。现在，别再守望过去，让我们抓住现在，把握未来，相信明天会更美好！我情不自禁的欢呼：“青春万岁！”

回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的

自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

第二篇：青春畅想广播稿

木槿青春

大家好，我是来自八年级三班的吕思懿，这一期节目由我带领大家走进青春。青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。

一年之计在于春，一日之计在于晨。那么人生之季在于什么呢？懵懂的孩童时期，浪漫的青春时段，我想，青春才是人生最黄金的季节吧！

青春，何谓青春？从字义上来看：满目苍翠的春天。这是一个富有朝气的希望之季，固然盛夏的浓荫令人心醉，固然深秋的硕果十分诱人，但是，人生又有哪个季节比得上青春之季的蓬勃朝气呢？

青春是一笔弥足珍贵的财富，但是，有的人却对自己的青春毫不负责，多少风华正茂的年轻人，挥霍时间，浪费生命，将人生的花样年华虚度在网吧中，舞厅内。多少新闻报道过不少处于花季雨季的少年少女，由于沉迷网络，而荒废学业，最后有的甚至走上犯罪的道路。他们是否知道:浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。他们不担当起青春的责任，白白蹉跎了岁月，葬送了自己的前途!下面让我们看看名人的青春之际在干什么。如果说以26岁为界的话： 邓小平26岁时。领导百色起义。创建中国工农红军第七军、第八军。

毛泽东26岁时。在湖南创建共产主义组织，并参加革命。

周恩来26岁时，巴黎回国归来。在黄埔军校任政治部主任，国民革命军第一军政治部主任。

曹操26岁时。担任洛阳北部尉，相当于北京市副公安局局长。诸葛亮26岁时，被刘备三顾茅庐，出山从政。

胡锦涛26岁时，在水电部刘家峡工程局房建队劳动。

温家宝26岁时，在甘肃省地质局地质力学队当技术员。

周杰伦26岁时，已经凭《七里香》红遍大江南北。并在同年拍了《头文字d》

成龙26岁时，已经拍了n多电影。并于2年后成功进入好莱坞市场。李鸿章26岁时，已经考中二甲第十三名进士，相当于全国第26名。并写下了“一万年来谁著史，三千里外欲封侯”的名句。

曾国藩26岁时，在不断考公务员，不过运气很差，科举屡次不中。2年后中进士。

唐伯虎26岁时，在家里发奋读书。三年后省公务员考试得第一名。即中“解元” 巴菲特26岁时，成立了巴菲特聯合有限公司，他仅仅出资100美元，而其他7位合伙人则出资105000美元。他狂妄的说：要在30岁之前成为百万富翁，否则就从奥马哈最高的建筑上跳下去。事实证明，他确朱元璋26岁时，参加红巾军起义。并成为该军事力量的实际领导

人。

成吉思汗26岁时，在为统一草原而战斗。

爱迪生26岁时，发明了2重电报机。10年后他发明了灯泡。

比尔盖茨26岁时，已经创立微软公司6年了。39岁就成为了世界首富。

贝多芬26岁时，听力失聪。但是他扼住了命运的咽喉，最终5年后创作了著名的《命运交响曲》。

马化腾26岁时，在当软件工程师，1年后创办腾讯计算机系统有限公司。

现在的我们正处于青春期，有逆反心理，常常会和老师、同学、家人闹别扭，像这样的时候，尤其应该把握好自己、应当调整好心态。

青春，多么火热的字眼，多么激荡的旋律，多么纵情的倾诉，多么急促的音符！青春，是怎样的不羁，怎样的狂舞，怎样的纷飞，怎样的活力四射！提起青春的年华，有多少人为它而开怀大笑，又有多少人为它而痛哭流涕！

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国

进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”

青春不是游戏人生，它是积极进取，不屈不挠。它是那句“为中华崛起而读书”的回音。

青春不是粉面桃腮，它是迎难而上，吃苦耐劳。它是那一句“有

国才有家”的气魄。

说了这么多，同学们也对青春了解了不少吧？下面我们来听听

我们的同学是怎样描写青春的吧：

青春是石，敲出星星之火。青春，能让我们发现、探索、去寻找那未知的世界，探索那诡秘的角落。伴着青春的舞步，载着那求知的欲望对知识的好奇，上路吧！

青春是火，点燃熄灭的灯。在求职的路上，总会有逆境，总会有许多的不如意。但是，请不要放弃，轻易失败。收拾

好那失落的心，给自己打打气，加油吧，胜利就在前方。

青春是灯，照亮黑夜的路。青春，也不免有黑夜，不免有

磕磕碰碰，但是黎明不远，就在黑暗后面，正努力追赶，我们也应该坚持到底，因为曙光即将来临。

青春是路，带你通向光明。当你要胜利时，可别高兴得太早，冷静，是迎接胜利的最好方式。因为过早地骄傲，会使你走向

歧途，与胜利失之交臂，甚至愈走愈远。

同学们，这期的节目到此就接近尾声了，最后我们来听听青春畅想曲吧！

编辑：吕思懿

技术：王啸宇 广播员：吕思懿篇二：广播稿《青春.理想》

青春·理想

大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

---------------------------放飞理想——希望的萌动（类似作文的演讲稿）

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~ 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。

现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~ 优秀广播稿选读之一《海„„》

我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，往往是大脑最活跃的时候。

面对浩瀚无边的大海，就像面对缥渺无涯的星空一样，思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远„„

我凝视着。头上，那比地球还古老的阳光，远处，那像大海一样悠久的群山，那从未止息过的碧波，那日夜进退的潮水，甚至，就在我身边，这一块目睹了多少人间沧桑的礁石。这一切，都会使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常堕入一种无名的怅惘：人，在自然面前显得多么短暂、渺小„„

可是有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见了一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来。从打渔聊到天气，从大海聊到人生。我忽然感叹地说：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：“那是你会想，海懂得什么？！”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海，群山、礁石„„许久，忽然产生了一个前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年；可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短短的几十年的岁月，却每时每刻，甚至在梦中都意识到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人类自己赋予了大自然以人的面貌、思想和感情吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐渐高大起来„„

我为这意外的收获而高兴。我急忙跑去找那位渔民。可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了„„ 理想之歌

理想是玉，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想上灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

饥寒的年代里，理想是温饱；

温饱的年代里，理想是文明。

离乱的年代里，理想是安定；

安定的年代里，理想是繁荣。

理想如珍珠，一颗缀联着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。

美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。

理想是罗盘，给船舶导航方向；

理想是船舶，载着你出海运行。

但理想有时候又是海天接吻的弧线，折磨着你那进取的心。

理想是你微笑地观察着生活，理想是你倔强地反抗着命运。

理想使你忘记鬓发早白，理想使你白头仍然天真„„

平凡的人因为理想而伟大，有理想这就是一个“大写的人”。

理想

开花，桃李要结甜硕果；

理想抽芽，揄扬会有浓绿荫。

请乘理想之马，回鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。-------------------歌颂党的丰功伟绩，树立远大理想

青春

青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下,有的人就四对自己没有一点儿信心,整日郁郁寡欢,担心这个害怕那个,导致和人逐渐疏远,把自己封锁在个人世界里,这样不但对自己的人际关系不好,而且对自己的身心健康也有很大的伤害,在困难面前往往苦闷、逃避、失望,到头来一事无成.曾几何时,我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇,转眼间,我们即将面临就业,步入社会的大生活圈中,儿时的一幕幕仿佛犹在眼前,如今我们已经长大成人,就要各自奔赴自己的前程了.十七、八岁的年纪,正是有着美好憧憬,有着豪情壮志的时候,所以我们更要好好把握青春,要知道青春并不是永远存在的,青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途,所以我们不能掉以轻心,一步走错,就会全盘皆输,输掉的并不是自己,还有所有关心你的亲人.青春是短暂的,它更需要我们的珍惜,有些人整日虚度光阴,怨天尤人,而不自己去劳动.像这样,又有什么意思呢?青春又不是无止的长,人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢? 我们应该把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的价值.在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里,让我们一起奋斗吧!相信明天会更好的!是的青春仿佛是昙花一现，那是多么的光明与璀璨！

亲爱的同学们：你们好！今天我们的话题是幸福，说道幸福，有些同学感触不到，认为自己每天就是上学学习、写作业，生活的很平凡，谈不上幸福。其实，大家都幸福的理解是多种多样的。幸福是什么？有的说平平安安就是幸福。有的说开心愉快就是幸福。有的则认为，只有获得丰富的物质享受才是幸福。

可是，当你了解在索马里那些贫困的国家，像我们这么大的孩子别说是读书，就是起码的生活保证都没有，忍饥挨饿，严重的营养不良，只有靠国际社会救济。当你看到在我国的一些贫困地区，像我们这样的同龄人在低矮的、四处漏风的教师里上课。你就应该懂得什么是幸福了！

让我们珍惜眼前的美好时光和学习生活条件，享受幸福，努力学习吧！成功的背后

人人都羡慕成功,因为成功不仅可以带来心灵的安慰,更可以带来物质的利益,可是在这样的前提下又有多少人知道成功的背后是什么呢? 成功的背后是坎坷不尽的山路;成功的背后是坚持不懈的奋斗;成功的背后是辛勤的双手;成功的背后是艰难的步伐;成功的背后是无数次的失败与挫折.青 春

曾几何时,我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇,转眼间,我们即将面临就业,步入社会的大生活圈中,儿时的一幕幕仿佛犹在眼前,如今我们已经长大成人,就要各自奔赴自己的前程了.十七、八岁的年纪,正是有着美好憧憬,有着豪情壮志的时候,所以我们更要好好把握青春,要知道青春并不是永远存在的,青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途,所以我们不能掉以轻心,一步走错,就会全盘皆输,输掉的并不是自己,还有所有关心你的亲人.青春期的我们应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下,有的人就四对自己没有一点儿信心,整日郁郁寡欢,担心这个害怕那个,导致和人逐渐疏远,把自己封锁在个人世界里,这样不但对自己的人际关系不好,而且对自己的身心健康也有很大的伤害,在困难面前往往苦闷、逃避、失望,到头来一事无成.青春是短暂的,它更需要我们的珍惜,有些人整日虚度光阴,怨天尤人,而不自己去劳动.像这样,又有什么意思呢?青春又不是无止的长,人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢? 我们应该把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的价值.在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里,让我们一起奋斗吧!相信明天会更好的!献给老师的一首诗

不是船却能载人遨游知识海洋

不是火却能将每个学生的人生目标照亮

不是阳光却能呵护万人成长

不是雨露却能滋润着幼苗长壮

放飞理想——希望的萌动

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~ 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。篇三：青春·梦想追逐广播稿

青春·梦想追逐

放歌曲《青春梦想》

广播员一：

同学们好，又到了宝华中学校园广播的时刻,我是广播员________。

广播员二：

我是广播员_________，刚才给大家带来的这首歌曲来自韩庚的《青春梦想》，今天我们广播的主题就是有关“青春·梦想追逐”

广播员一：

青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。深远广阔，富于幻想。

青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。充满无限活力和活气。

青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，爱画最新最美的图画。广播员二：

青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。放荡它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。

青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。

青春是一首漂亮的诗，是一支动人的歌。让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

放歌曲《never say never》

广播员一：

青春如此美丽，幸福的是，我们正处于这美丽的青春时刻，拥有这份七彩的美丽??有人说青春是用来折腾的，有人说青春是用来堕落的，有人说青春是用来拼搏的，有人说青春是用来祭奠的?? 虽然现在的我，并不清楚青春到底是怎样的？但是我清楚的感受到我的青春，有小伙伴们陪伴的快乐，有课堂上吸取知识的充实，有不小心犯了错的悲伤，有失败了的沮丧，有成功了的喜悦?但更多是，我要每天不停的奋斗，去实现自己心中的梦想?或许青春在我们大部分人心中应该是“梦想的追逐” 放歌曲《奔跑》

广播员二：

穿过森林，越过大洋，踏着朝阳，追逐梦想

翻过高山，飞过河江，插上翅膀，追逐梦想

在清爽的晨风中面对晨曦祈祷，太阳给我们光芒

在冰冷的风雨中向穹苍仰望，神赐予我们力量

我们与朝阳赛跑，与日月争辉

我们与云霞齐飞，与星辰闪耀

千年的沧海桑田，斑驳了岁月的颜色

千年不变的风霜，凝固了永久的记忆

珍惜今天所拥有的，把握现在梦的方向

梦想在远方，于是选择在路上

任何生命都应该有自己的梦想

广播员二：

梦想是帆，随风启航

梦想是星辰，指引我们创造金碧辉煌

古老的陶罐上早有关于追梦的传说

英雄已在铁铸的摇篮里长成逐梦的心像从前一样 此时此地 只要有落日，为我们加冕，随之而来的一切又算的了什么！

青春之所以富有，因为拥有梦想

青春之所以欢乐，因为拥有梦想

青春之所以灿烂，因为拥有梦想

每当迷乱彷徨，我们抬头仰望，唯有星辰闪亮，唯有星辰闪亮。放歌曲《心愿》篇四：畅想未来放飞希望板块广播稿

畅想未来放飞希望板块广播稿1 甲：敬爱的老师们！

乙：亲爱的同学们！

合：大家中午好！

甲：今天是2013年10月16日星期三

乙：古城小学红领巾校园之声广播站又和大家见面了

甲：我是播音员（）

乙：我是播音员（）

甲：从今天开始，古城小学红领巾校园之声广播站将为大家推出一个特别节目“畅想未来放飞希望”

乙：我们每个人都从幼年一步步走向成熟，甲：就像沿着一条河流逆勇而上。

乙：年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！

甲：理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。乙：金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

甲：长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

乙：的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！

甲：理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。乙：理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。甲：当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。乙：让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！

甲:我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

乙：人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

甲：人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。乙：有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？

甲：前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？ 乙：让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪。

合：奋勇前进！

甲：今天的节目内容到此结束，感谢大家的收听！再见！

畅想未来放飞希望板块广播稿2 甲：敬爱的老师们！

乙：亲爱的同学们！

合：大家中午好！

甲：今天是2013年10月23日星期三

乙：古城小学红领巾校园之声广播站又和大家见面了

甲：我是播音员（）

乙：我是播音员（）

乙：我们每个人都从幼年一步步走向成熟，甲：就像沿着一条河流逆勇而上。

合：欢迎收听今天的“畅想未来放飞希望”

甲：不要认为时间有的是，一切都还来得及，明天再说不；须知青春太短暂，如白驹过隙，我们该从今天开始。一不认为我们拥有享乐的权利，年轻就该尽情玩乐；须知我们还承担着社会的责任，我们该为自己的这份责任准备好知识、技能和体魄、意志。

乙：青春的我们应该树立远大的理想，没有理想，我们的人生便没有前进的动力；青春的生命应该有价值，没有价值的生命便如行尸走肉，没有任何意义。每一天结束的时候，我们应该问问自己：这一天，我过得有价值吗？

甲：青春也会有困惑甚至迷茫，但千万不发迷失甚至沉沦。我们应该用积极乐观的态度思考社会人生，半很快从困惑和迷茫中走出来，充满自信，才能冲破迷雾；才能实现我们的理想。

乙：青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩„„让我们放飞青春的翅膀，飞得更高更远，把骄傲与自信写在万里云天。

甲：生活赋予了我们每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。

乙：同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

甲：时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了，一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。乙：生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。

甲：不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。

乙：我们期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去描写更美的生活。在亲

人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢？难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗？小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢？

甲：最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。即使你不成功，你也没有成为空白。

乙：有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

合：让我们为了我们的理想，奋发图强，勇攀高峰！

甲：今天的节目内容到此结束，感谢大家的收听！再见！

畅想未来放飞希望板块广播稿3 甲：敬爱的老师们！

乙：亲爱的同学们！

合：大家中午好！

甲：今天是2013年10月30日星期三

乙：古城小学红领巾校园之声广播站又和大家见面了

甲：我是播音员（）

乙：我是播音员（）

乙：我们每个人都从幼年一步步走向成熟，甲：就像沿着一条河流逆勇而上。

合：欢迎收听今天的“畅想未来放飞希望”

甲：一百米是个疯狂的世界！

乙：10米是早晨地平线上的微光！

甲：20米是微微的红光！

乙：30米太阳已跳出了地平线！

甲：40米风正狂奔！

乙：50米欢呼

甲：60米气力不足

乙：70米有了顺序

甲：80米光明就在眼前

乙：90米赢定了

甲：100米赢了！

乙：短暂的一瞬间，甲：显示出你惊人的速度，乙：铿锵有力的一声吼叫，甲：把你全身的力量都凝聚在这一刻上。

乙：努力吧！加油啊！

甲：时间短暂并不代表你激情短暂，乙：距离不长却表示你成功不远，甲：相信自己，冲啊！

乙：胜利就在眼前，合：失去不会再现！

甲：含苞的花蕾感受明天，湛蓝的小花摇曳着纯真的梦幻．浴血的夕阳感受明天喷薄而出的红日宣告奋争的凯旋．

乙：感受明天寻觅一丝慰藉 把泪儿轻轻擦干，把微笑奉献．感受明天，越过坎坷就是平坦． 斩除荆棘就是鲜花烂漫．

甲：感受明天，你会发现 成功原来并不遥远．

乙：古老萌动了青春，激情涌动着大地，我仿佛感到碧玉泛清凉。

甲：难老泉淙淙向山下流淌，我佛见翠羽相冲撞，绿莎萍轻轻在底下摇晃。乙：心地纯净得了无纤尘，眼睛晶莹得浓浓风光，凡是泉水潺潺流过的，就有荷花和稻花一齐飘香。篇五：青春 广播稿

第十八周广播稿（周）——“我们，毕业了” a：尊敬的老师 b：亲爱的同学们

合：大家下午好！a：“校园之声”广播开始啦！a：我是主播___________ b：我是主播___________ a：青春，是生命深泉的自在奔流，是疯狂的奔跑再华丽的摔倒，是用力的浪费再用力的后悔...b：成长的点点滴滴，烙在生命的记忆里，风乍起，满眼惆怅?? a：当时光渐行渐远，温暖的阳光变换了经纬度，春天来了，夏天来了。就在这个夏天，我们毕业了。

b：这一年，毕业季。你们的，毕业季。之后，各奔东西。a：这三年的光阴啊，你们各自背负着梦想。这三年的光阴啊，回忆起来都像昨天。这三年的光阴啊，令你们都多了很多放不下的东西。b：三年后的今天，却又要让你们都学会放下。或是由猜疑而日益稳固的友情，或是你们由青涩而逐渐成熟的爱情。a：花坛边，一起手拉手偷偷摘过的太阳花；操场上，一起拖着慵倦的步子跑过的圆跑道；教室角，一起静静轻轻哼着歌趴过的破课桌······ b：你说你毕业了就不打算再上了，反正也没希望；你说你只要考上高中就行，只要是高中；

a：你说你的目标很低，不奢望重点；你说你一定要努力，成为最优秀的人，进最优秀的学校。b：你说还记得七年级那时，是我们最快乐的日子。我们还是个小孩子，我们什么都不懂，我们只知道玩和疯。是啊，那时的天空，都是火红火红的。a：你说八年级我们终于肯消停了，却也是后知后觉的人的天堂。我们更懂什么叫朋友，我们更明白什么叫友谊。b：这几年，我们一起走过，现在回想起来像演电影一样，处处都有小插曲。只是一直没有想到，一切会这么快。突然意识到，原来离别早已在不远处招手。a：或许那天，你们会放声歌唱；你们会紧紧拥抱；你们可能会淡定挥手，然后向未来问好；你们可能会痛哭着说拜拜，手还是不肯放开。或许你们约定，三年后、或是十年后，在这里，这所学校，再见。b：你们是闺蜜。你们守护着彼此的小秘密，有着相同或不同的梦想，毕业了，也将各奔东西。尽管松开肩膀的那一刻，都会不顾形象的大叫。a：你们是哥们，球场上有你们洒下的汗水，尽管神经大条，但扭过头的那一刻，眼泪也会夺眶而出。b：你们是师生，最后一节课时，你还在他课上睡觉。最后一场试时，你还在骂他都毕业了也不允许你有作弊的念头。a：毕业了，也将各奔东西。尽管走了很远，你还想转头看他一眼，喊声老师。其实你还是很舍不得这个老师的怪脾气和小唠叨。b：那天，请边行走，边想念。相信明天，会更好~~ ——致即将离去的你们 a：最后，送给九年级全体师生一首歌曲：《最后一个夏天》。

第三篇：青春畅想经典法则

“青春畅想，唇采飞扬”演讲比赛策划 青春畅想，唇采飞扬”

一、活动主题： 活动主题： “青春畅想，唇采飞扬”

二、活动目的： 活动目的： 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对于拥有青春的 我们，我们应该知道一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜 自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩。对于拥 有青春的我们来说，大学是展示人生的舞台，是表现自我的殿堂。在 这里青春的花朵在楚楚的绽放，希望的小舟在自由的远航。在此，为 了了解我们院学生的心声，知道我们院学生的感触，特设立这一活动 舞台让我们互相交流，同时也为我院学生提供一锻炼自身的机会，树 立正确的大学观，人生观

三、参赛对象： 参赛对象： 广西工学院鹿山学院全体学生

四、主办方： 主办方： 广西工学院鹿山学院沧语文学社

五、活动时间及场地安排： 活动时间及场地安排： 报名时间 10 月 12 日——10 月 15 日 比赛时间：初赛：10 月 17 日晚上 19：30 分开始

复赛：10 月 23 日晚上 19：30 分开始 决赛：10 月 30 日晚上 19：30 分开始 比赛地点：初赛：教学楼 阶一 复赛：教学楼 阶一 决赛：大学生活动中心

六、参赛要求： 参赛要求： 1.演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当 代大学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道 德观； 2.表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题 畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想； 3.演讲要求： 决赛必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲 过程中播放一些背景音乐； 4.时间限制：每位选手的演讲时间限时 4—5 分钟，决赛为 4-7 分 钟。

七、前期工作安排： 前期工作安排： 1．活动海报的制作 2．活动场地的申请，音响、投影仪、话筒的租借(决赛)3．主持人的选定： 比赛选男女主持人各一名（待定）

4．评委和嘉宾的邀请（待定）5．各部门任务的安排 6．会场的布置 7．前期资料的整理，决赛时题目的收集

八、活动具体安排：（见附录一）活动具体安排： 1.由两个部门协商成立由新闻中心主任领衔的专门部门负责此 次演讲比赛，下设各种职能小组；具体安排如下： 器材组：（财务部、新闻部）负责赛场的器材的调用，每场演讲比 赛器材组成员必须提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并 且保证赛场的设施正常工作，保证设备运行安全； 宣传组：（宣传部、编辑部）全面负责本次演讲比赛的宣传工作，包括现场照相与摄像及海报、展板等宣传工作； 秩序组：（组织部）负责赛场的秩序工作，保证比赛有秩序进行； 保证各选手能在一个友好、和谐、融洽的氛围中进行比赛。外联组：（外联部）主要负责本次演讲比赛的外联工作，处理和商 家合作的赞助事宜； 联络组：（秘书处）主要负责各场演讲比赛的外事工作，包括邀请 嘉宾、评委等，并担负动员选手、联系参赛选手、协调选手入场顺序 等一系列工作； 2.初赛和决赛会场的安排由各组协调负责； 3.工作人员着装整齐，佩戴工作证； 4.活动结束后全体工作人员负责清理工作；

5.各组向委员会汇报各项工作的最新进展，并在委员会的指导 下积极开展下一步工作。

九、比赛规则： 比赛规则： 1.比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流

与 沟通为宗旨，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。2.决赛中根据最终的评分分别评出本次大赛设一等奖 1 名、二 等奖 2 名、三等奖 3 名，优秀奖 6 名以及优秀组织奖； 初赛（复赛）： 由选手自己备演讲稿，要求演讲内容积极、健康、向上。根据选 手表现，评委打分。

决赛： 1.比赛分命题演讲和即兴演讲两个环节 2.即兴演讲资料由组织部收集整理制作，宣传部协助。(为保密起见，不能让其他人知晓)3.命题演讲主题由承办方选定后，由选手自选题目；即兴演讲题 目由承办者选定。要求演讲内容积极、健康、向上。4.举止大方，表现自然，与观众有目光交流有。有适当的肢体语 言。5.如有背景音乐，则自带光碟。6.自备服装和道具（如有需要）。

十、赛场具体安排： 赛场具体安排

注意事项： 1．参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。2．各区队提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。3．评分要严格按照评分标准进行 4．命题演讲选手均为脱稿演讲。初赛（复赛）流程： 1．提前通知选手候场 2．以名字首字母为序按序上场； 决赛流程： 1.主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣 布比赛要求及评分细则（见附录二）2.比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲； 2.3.现场比赛： 现场比赛分三个环节 第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人一分钟，由评委打 分。第二个环节：命题演讲。各进入决赛的选手按照赛前抽签顺序依 次上台演讲，大约每人五分钟。第三个环节：即兴演讲。分两个小节 * 第一小节：大屏幕上给出一个题目，30 秒准备时间，30 秒后各即兴演讲选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人 3 分钟；

* 第二小节：大屏幕上给出 10 个题号，每个题号后面对应一 个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30 秒钟准备 时间后开始即兴演讲，时间约为 3 分钟。其他选手照此依次进行。4.演讲结束后，由评委作总评。本次大赛设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，优秀奖 6 名以及优秀组织奖；（前三名选手的得分在第四名选手演讲 5.主持人宣布选手得分； 完后一起公布，第四名选手得分在第五名选手演讲完毕后公布，其他 依此类推）6.嘉宾点评（其间有工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛 结果）；

7.主持人宣布晋级选手名单或获奖名单，并由领导颁奖。8.决赛穿插小活动：a 在比赛结果公布之前，由观众竟猜一等奖 a 获得者，猜对的观众可以获得精美小礼品。b 在比赛过程中，请上几 b 位观众现场念绕口令，表现出色的观众可以获得小礼品。c 每位观众 c 会得到一个得分牌，观众通过举牌来支持自己。d 演讲环节结束后，d 选手可进行才艺表演，可获得相应的附加分，形式和内容不限。e 决 e 赛由现场观众投票和评委共同评分，评委评分占总成绩的百分之七 十，观众投票占总成绩的百分之三十。

十一、奖项设置： 奖项设置： 本次大赛设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，优秀奖 6 名 以及优秀组织奖； 奖品为：一等奖为新东方四级考试全套辅导（150 元）

二等奖为名著（50 元/本）三等奖与优秀奖为笔记本（20 元/个），同时每个奖项颁发获奖 荣誉证书。十二、十二、经费预算 经费预算 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 内容 宣传海报 横幅 小海报打印 打印资料 评委用笔 邀请函 宣传用品 气球 矿泉水 3 袋×15 2×10 数量 4×1 1 20×0.2 50×0.2 2×10 3×10 费用（元）4 50 4 10 20 50 100 45 20 150 400 853 备注 宣传部 宣传部 宣传部 秘书处 财务部 秘书处 财务部 财务部 财务部 宣传部 财务部 10 主持人服装 11 合计 礼品

十三、应急预案：

十三、应急预案： 处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。1.专设应急小组，2.积极联系保卫处及保卫人员，协助处理一些突发事情。

先进行警告，如继续无视赛场纪 3.如遇到观众扰乱赛场秩序，律，驱逐出场。言词激烈的内容，如遇 4.选手演讲内容中禁止出现一些反党、此种情况出现，主持人对其进行警告，如继续进行，取消其参赛 资格。

附录一：各部门人员安排： 附录一：各部门人员安排：

演讲比赛工作任务安排表

序 号 项 目 内容 宣传用品、礼品购买 新闻报道 海报制作 前 1 期 准 备 报名处负责 人分组 联系赞助 报名表打印 教室申请 姓名牌申请 发送请帖 负责 完成时间 备注

财务部 新闻部 宣传部 秘书处 外联部 秘书处 秘书处 秘书处 秘书处 宣传部，组织部 10.15 前 即时 10.9 10.9 10.12 前 10.9 10.10 10.15 10.15 前 10.17 10.23 10.30 10.17

10.23

10.30

包括报名、初赛、复赛、决赛

自愿报名

分初赛，复赛，决赛场地申请 确定出席领导名单，分初赛，复 赛，决赛场地申请 确定邀请领导名单，决赛

会场布置

初赛、复赛、决赛

音响设备的 2 初 赛、复 赛、决 赛 观众席 嘉宾席的布 置 物品的摆放 租借 秘书处

10.30 10.17

决赛

外联部

10.23 10.30 10.17

初赛、复赛、决赛

秘书处

10.23 10.30 10.17

初赛、复赛、决赛

编辑部

10.23 10.30

初赛、复赛、决赛

通知进入下 一轮比赛名 单 决赛现场比 赛题目准备

秘书处、宣传部

10.17 10.23

初赛、复赛

编辑部

10.30 10.17

决赛

秩序维持

组织部

10.23 10.30 10.17

初赛、复赛、决赛

新闻报道

新闻部

10.23 10.30 10.17

初赛、复赛、决赛

选手签到

秘书处

10.23 10.30 10.17

初赛、复赛、决赛

选手催场

组织部

10.23 10.30 10.17

初赛、复赛、决赛

分数统计

财务部

10.23 10.30

初赛、复赛、决赛

礼品发放 会 3 后 工 作

秘书处

10.30 10.17

决赛

场地清理

全体

10.23 10.30

注意物品清点、回收

后期宣传 活动总结

新闻部 秘书处

10.30 10.31

要求及时报道

附录二 附录二：“青春畅想，唇采飞扬”演讲比赛评分表 青春畅想，唇采飞扬” “青春畅想，唇采飞扬”演讲比赛评分表

评分标准

1、主题鲜明，思想性强 演讲 内容

2、联系实际，贴近生活

3、思维敏捷，逻辑性强

1、语言优美，准确简明 语言 表达

2、抑扬顿挫，铿锵有力

分值

得分

备注

3、表达流畅，口齿清晰

4、普通话标准

1、富有激情，感染力强

艺术 表达

2、精神饱满，表情自然

3、肢体语言使用恰当

1、观众反应好

2.5

演讲 效果

2、气质、形象、着装

3、时间掌握好

1.5

合计

第四篇：青春畅想的作文（通用）

青春畅想的作文范文（通用5篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的青春畅想的作文范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

窗外，慢慢地，滴滴答答地，雨，下起来了。我有一种感觉，春天，她悄悄地来了。

像一个羞答答的小姑娘，磨磨蹭蹭地打扮个没完。她精心挑选着最合适自己的颜色，慢吞吞地穿上这套衣裙，又想着去穿另一套，生怕错过了任何美好。她一遍遍地梳洗着三千青丝，系上丝带。她总是要让自己美艳照人得来到世间，她真爱俏！

她那神秘的装扮，日复一日的延续着。然后，在一个我还不愿睁开睡意惺惺的眼睛的早晨，我感觉到一份来自万物的美好和一种群芳欢喜的美。原来，是她果真来了。

当我看到明媚的阳光洋洋洒洒，听到欢乐的舞曲响遍世间。我猝不及防的发愁该怎么欢迎你呢？却道了声，春天，你来了！你不是独自一人，你为我带来了花朵的芬芳，带来了晨间的露水，带来了清翠的鸟语花香欢声笑语，而我却不曾为你装添过一分美丽。

我的朋友们在一大早就欢迎你的到来。你看那蚂蚁从深穴里探出了头，伸着望远镜打量世界；兔子们在草地上蹦蹦跳跳，嗅着空气中饱含的清香；燕儿叽叽喳喳地，欢迎每一朵花儿的绽放，欢迎每一枝吐芽的枝条。每次你来，它们都在欢迎你呢！我可是真嫉妒。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳望皇都”。

还有你那不得不说的小雨。脚儿轻轻走过走过大地，留下了你的印记。远远望去，朦朦胧胧，而我眼前却是一片极淡极淡的青青之色，我虽不是鸿儒博士，但春天你，也让我看到了草色入帘青的景致。你从不介意别人一览你全部的美丽，你是这般的公正，又是这般的无私。

你曾告诉我，你是一位画家，你要画出人间的所有美丽。于是，我看到你的妙笔饱蘸水色，肆情挥洒，惊艳的瞬间隐隐泛出了那一抹稍纵即逝的春痕，我知道这就是你的情怀。

春啊，你是灵动的，可也是深邃的。

涓细的水流载着落花飘浮而去，片段的云彩随风吹洒下一阵雨丝。流水落花，鸟啼花落……恍惚，传来一阵悠扬的笛声……

时间流逝，转眼间，我们已经从懵懵懂懂，牙牙学语的儿童变成了一个个蓬勃向上的青少年，进入了我们一生中最美好的阶段——青春期、“青春”是多美妙的一个词啊！青春如歌，唱响生命之曲；青春如花，增添生命之彩；青春如琴，弹出生命之音……你知道吗？许许多多的成功人士都在羡慕着我们，他们羡慕我们正处于一个人生中最美好，最值得怀念的阶段，所以，我们没有理由抱怨青春乏味，我们没有理由不让青春过的充实！

青春的萌芽通过汗水的浇灌才会愈来愈茁壮，所以，我们应该努力奋斗，不要让青春从碌碌无为中逝去。同样，青春期也会存在着烦恼与挫折。

青春期的我们认为自己早已脱离了稚气，变得成熟，殊不知，我们的内心依然有着那颗童心；青春期的我们，认为自己可以不依赖别人，自己独立生活，殊不知，我们还是需要亲人的关怀……

青春一去不复返，我们每个人的青春只有一次，我们应该抓紧时间，让青春无悔！青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们就要执着地拼搏追求；青春给予我们思考，我们就要理智地处世为人；青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战；青春给予我们梦想，我们就要大胆地去创造！

青春的美丽离不开理想的放飞，放飞的理想如果没有拼搏的汗水、失败的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。

亲爱的同学们，为了你的理想，你的目标而拼搏吧！点燃青春的火把，让青春照亮我们的一生！

夕阳将落，公园里四下都静悄悄的，落日余晖洒在这寂寞的公园，我独自坐在公园的长椅上看着那被拉长的身影，想起了一些人和一些事。

曾几何时，我也变得如此多愁善感，曾几何时，我也会看着天空的繁星畅想童年的欢乐……是成长吧！把我们带入了这痛与快乐并存的青春岁月。

青春这貌似繁花盛开，生机勃勃的岁月却偶尔被我们的叛逆划上一些伤痕，青春是美好的，在这美妙的时光中，我们尽情的成长，学习知识，展现自己的个性，在这如花的季节里，我们将会有许多朋友，我们和他们一起成长，有时和他们很要好，快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤，但有时正如六月的天说变就变，和他们吵架，互相生气，甚至大打出手，不久后又是兄弟姐妹，这就是青春，青春就是这样，需要经历这种起起伏伏，不然，在若干年后回想这些日子，又有什么回味的余地呢？

在这热烈的青春期，是什么占用了我们最多的时光呢？答案大家都知道，那就是学习，成天的学习，每天都在议论着不喜欢读书，但在课堂上却都是专心致致，甚至晚上都在奋笔疾书，我们曾为了考试得利而高兴，为了失利而哭泣，但短暂的痛过之后，我们会更努力，发奋的`行动来换回曾经的光荣，因为我们都知道，今天的努力只是为了明天的幸福。

青春如风，神龙见首不见尾，吹过我们平淡而不平凡的一生，青春如诗美丽而伤感，给人留下一生的感动，青春如茶入口微苦而又回味无穷，青春如奔水，一旦启程就没有回头的余地。

我的青春我做主，漫漫人生，无悔青春，我们不要在若干年之后的回首，才发现自已的青春被浪费而后悔，一阵风吹来，让我顿时醒悟，站起身来，看着最后一缕阳光，挥手，告别昨天，走向明天的朝阳。

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。

同学们，不经意间，我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线，此时的大家，涌动的青春的热血，洋溢着青春的热情。然而你是否探求过、思索过，青春是什么呢？

青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。拼搏，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。

青春是一泓山间的泉水，是一条奔腾的小河。平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事；激荡处，汹涌澎湃，百折不回，抒发着青春的热情。

青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想渴望。只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮，青春的月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。

青春是一条山路，它时而展现生机盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草。不断的攀登它会把你引向人生的辉煌，使你感受“会当凌绝顶，一览众山小”的人生豪迈；沿着青春的山路茫无目的乱窜，你有可能会掉入，它为你布下的陷阱使学堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要你把准前进的方向，以青春的热情，以坚忍不拔的毅力努力的攀登，头顶的阳光一定灿烂。

朋友，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色（shai）子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天！

第五篇：青春畅想中国梦

青春畅想中国梦

----纪念五四运动主题班会

九年级十二班

活动目的：

通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义。

让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。活动过程：

1、故事引入

1918年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“142页”和平条件，虚伪宣称“民族自决”、“反对秘密外交”要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了“和平”、“公理”的化身。经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是“公理战胜强权”，巴黎和会将主持“公理”、“公道”。中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的“二十一条”，收回山东主权等正当要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府、中国人民是一个极大的侮辱。北洋军阀政府置民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字。消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动。

2、知识竞赛

以各小组推荐的一位同学代表本小组组成一支竞赛小队伍进行有关“五四”运动知识的竞赛，以抽签必答和抢答为形式进行。

① “五四”运动的主要口号是什么 外争国权内惩国贼② 当时要求强烈受惩办的3个国贼是谁 曹汝霖陆宗舆章宗祥

③ “五四”爱国运动大体经历了哪两个阶段、两个阶段运动的中心、主力军和主要形式分别是什么 从5月4日天安门集会到

6月3日大逮捕为止北京青年学生学生罢课集会。从6月3日大逮捕到6月28日拒签和约上海工人阶级罢工、罢市、罢课。

④ “五四”运动标志着什么 中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。

⑤ 能否对“五四”运动的历史意义作一个比较详细的说明 “五四”运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动使中国工人阶级第一次以独立的姿态登上政治舞台显示巨大威力。“五四”运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合为中国共产党的成立作了思想上干部上的准备。

3、对联欣赏

目的让学生了解袁世凯这一历史人物卖国求荣的丑恶嘴脸和行径，了解对联的奥秘，培养学生对对联的兴趣。

① 1914年4月窃国大盗袁世凯篡夺了辛亥革命果实前清翰林，湖南巨绅王闿运给袁的总统府撰一联云：

民犹是也国犹是也何分南北总而言之统而言之不是东西

横批是旁观者清。

上联和下联嵌入“民国何分南北总统不是东西”使袁世凯十分尴尬。

② 北洋军阀首领袁世凯，河南项城人。1915年12月伪托人民“拥戴”将中华民国改为“中华帝国”。京城中有好抱不平者，曾出联求对，上联云：或在园中，拖出老袁还我国。拆字联，语意双关。实质上说，要打倒袁世凯，恢复中华民国。据说当时有个船夫应征对道：余临道上，不堪回首问前途。拆字联，语意双关。实质上说袁世凯复辟称帝，这是一种倒退行为，令人不堪回首，对前途深感忧虑。

③ 袁世凯死后，四川有人给他写了一副挽联，上联是：袁世凯千古。下联是：中国人民万岁。此对联上联五字，下联六字，意思是袁世凯对不起中国人民。妙极。

4、大家畅谈

① 可围绕“五四”运动这一爱国事件发表自己的看法。② 可立足现实，从学生实际谈新世纪如何赋予爱国的新含义，如从身边小事做起从我做起关心他人、集体、学校、家庭、社会、国家等，努力学习求知„„

5、师总结

我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。“五四”运动昭示我们的是一个

永恒的主题----爱国。爱国在不同的历史时期又有不同的表现形式。我国近现代曾经出现过四代爱国知识分子，以孙中山为代表的第一代知识分子，带回的是“革命”；以陈毅、邓小平等为代表的第二代知识分子，带回的是“民主”；以钱学森、邓稼先等人为代表的第三代的知识分子，带回的是“科学”；以陈章良为代表的第四代知识分子带回的是“知识和技术”。他们在各自的时代都为祖国的民主、文明、富强作出了历史赋予的贡献。“爱国”是个永恒的主题，又是发展的概念，历史已经对我们提出了要求。如果说我们将是第五代的话，那么，我们应该思考能为祖国做些什么？刚才几位同学都谈到了自己的看法，很好。我认为我们处于新的世纪青年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。具体来说，一是关心国家大事，正确分析形势，明确自己的历史责任。二是以“国家兴亡匹夫有责”作为自己学习、工作的指针，全面提高自己思想道德素质和人文科学素质，努力学会学习、协作、生存、竞争。三是要在社会文明和进步中努力发挥高中生青春朝气和示范作用。总而言之，爱国不是空洞的口号和议论，而要靠实实在在的行动。所以，爱国要从我们在座的每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。

主题班会结束后，希望同学们利用课余时间找一些爱国诗词来阅读，总结一下此次主题班会的所思所想所感所悟。有条件的话，一起观摩由上影制片场最新拍摄的影片《我的1919》，让我们对“五四”运动有更多的认识，更多的理解。