宁金山快乐读书成就幸福人生

第一篇：宁金山快乐读书成就幸福人生

快乐读书 成就幸福人生

——查罕扎布小学书香校园创建简单汇报 宁金山

有的人说，教师只有平庸，只有寂寞，没有灿烂，没有快乐。我们地认为：想做快乐的教师其实并不是那么难，只要你对教育工作感兴趣，只要你能够坚持读书学习，勤奋实践，快乐的大门一定会向你敞开，读书能成就快乐人生。我们的学生于说：不读书的生活是平面、单调的，而读书，能把自己的平面折叠出立体的神采，折叠出精神的宽度，更能增强心灵的亮度。能让自己的学习更充实！下面结合我校的书香校园创建工作谈谈我们的做法：

一、运用学生喜欢的方式给图书分类：

我们摒弃了传统图书的分类方式，因为学校现有的图书很不好依据正常图书来完成分类！最后我们把学生喜欢读的书放在一个书橱里，给起个名字叫“畅读类”；把故事书放在一起；把寓言童话放在一起；把国学经典类放在一起；……另外，学生喜欢的同一作家的作品放在一起，比如，杨红樱、孙幼军、沈石溪、曹文轩……我认为这样便于在最短的时间内找到自己想读的书，方便管理和借阅！

二、图书体现开放，实现好书共享。

一是图书到班。我校在没有专职图书管理员的条件下把学校图书室的图书分发到各班图书角，为师生的阅读提供方便，既保证了学生的阅读量，又实现了学校图书最大限度的资源共享。

二是设立“班级图书银行”。学期初，学生依据学校建议的图书目录每人为班级储存1本同名图书，学期末再由学生本人收回或捐献给学校。一个班40人的话就储存了40本同样的书，一个年级四个班共储存四种同名图书，便于有效开展每月学生共读一本书活动。在储存图书期间，一个年级四个班可以轮流借阅,一个月后，同年级的图书在各班流动……这样就能达到“存一读百”的目的，循环往复，使班级形成了好书先读为快的读书氛围。大家畅游书海，共同分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。同时我们还把捐献的图书用表格的形式登记出来,循环借阅时,用此表进行跟踪,年末看一看同一名同学捐献的图书发挥了多大效益：第一,让捐书的孩子看到自己图书的效益，在感受快乐之余，有成就感！第二,让没有捐书的孩子也能读到更多的书。我们让每一本图书都能最大程度地发挥其效益。

三、纳入课程计划，保证阅读时间，强化阅读指导。

《九年义务教育语文课程标准》明确指出，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为全面贯彻落实新课程理念，加强“书香校园”创建活动的实效性，我校把读书前的“阅读指导课”和读书后的“阅读交流课”纳入了语文教学的“课程表”。保证每月一书这一活动落到实处，不光语文老师关注，其他老师也无形中在起着作用。

四、始终坚持做好“三个一”活动。即：“每日一句”；每周一诗，每月一书活动。

1、保证了阅读时间。为了让学生充分享受阅读，每天早读和星期一至星期四的业务时间全部交给学生，由学生自主阅读。保证了每天一小时的自主阅读时间。在此时间段要求各班班主任选择一本适合本班学生阅读的书籍作为教师与学生共读的作品。这就是我们的每月一书的活动。

2、通过各种读书活动展示学生读书的成果，为学生继续读书搭建平台，鼓励学生多读书，读好书，养成好读书的习惯。

（1）每年举行两次主题诗会，目的是检验学校“每周一诗”的积累成果，给学生搭建一个展示自我、欣赏自我、完善自我的舞台。

（2）每年举行两次读书手抄报大赛

（3）每两个月举行一次读书板报设计大赛：目的是通过这样的活动激发学生的阅读兴趣，丰富读书活动的形式，扎实推进书香校园建设进程。

（4）每学期举办一次经典诵读展示活动：展示内容包括：学生每日一句积累的好词佳句；每周一诗及《经典诵读》校本必修课中内容。给学生搭建积累展示的平台。

3、每学期评选一次“书香班级”及若干名“书香学生”并给予一定奖励！目的是让学生感受读书乐趣的同时，也体验一把读书带来的物质财物。通过这样的方式让更多的孩子有兴趣去读书。

今后努力方向：

1、深入开展具有内涵的读书活动；

2、请家长参与，拓宽读书面。

3、坚持做好“三个一”系列活动，重坚持、贵落实。

我想，为人之师，要想在漫长的教育教学生涯中，体验到教师的快乐，不仅要埋头苦读，更要抬头看路。我们要与书共舞，与书为友。我坚信：书能让我们的世界豁然开朗，书能让我们的生活更加美好！因为幸福是奋斗出来的。

第二篇：感悟幸福之道成就快乐人生

感悟幸福之道成就快乐人生

人的一生是短暂的，在历史的长河中只是短短一瞬间，世上没有一个人不希望自己生活的幸福，也不会有一个人不期盼自己的一生过的快快乐乐，今天，借这个机会向各位领导、老师、同学谈谈我对幸福快乐的理解和感受，不当之处，请大家批评指正。

从前，我曾看到一篇文章，作者向一位从事哲学研究的老教授提了一个问题“何谓幸福之道？”老人没有回答他，却递给他这句话：“每个人的生命过程中，都将遇到三种人，一种是无怨无悔不求回报给你博大的爱，也让你无时无刻不感受到爱的人；第二种是伤害你、欺骗你、利用你，促使你成长却经常让你感到痛苦和怨恨的人；第三种是既不曾伤害你欺骗你但也不曾给与你关怀与无私帮助，是你的人生旅途中不可或缺的陌生又熟识的人，他们在你的生命途中有可能转化为第一种人，也有可能成为第二种人，这取决于你自身的努力。当第一种人的数量在你心中呈几何倍数增长，达到一个辉煌的数值时，而第二种人数目却逐渐接近于零时，你会离幸福生活越来越近！反过来，当你出现在他人心目中的第一种人行列里的次数越来越多，成为他人心目中的第二种人的次数愈少，你离成功的人生才越来越近。”

这篇文章我看了好多遍，考虑了很久很久，通过这次学习1

让我更加明白了这样一个道理：打开幸福快乐之门的钥匙只有一个，那就是去做第一种人。但如何能够成为第一种人？需要有很高的修养、非凡的智慧和毕生的追求。应当从以下几点做起：

一、树立正确的人生观、世界观和价值观。首先要树立“先人后己，报效社会”的人生观。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句曾经激励多少后人树立起报国之志，赤子之心，当代的我们更应该具有“不要只想着自己，要先有大家才有小家”的胸怀。有了这样的人生观，就能坚持“工作就是命令，工作高于一切”的原则，一丝不苟，尽职尽责，全身投入，乐此不疲。二要树立“以德为本，以德为先”的世界观。一个人立身处世，最重要的是品德二字，她是一个人的立身之本，处世之基，精神之柱，为人之魂，一个人只有遵守社会公德、职业道德、家庭美德，“不以善小而不为，不为恶小而为之”，不做阳奉阴违之人，不做自私自利之人，不做嫉贤妒能之人，才能行得正，立得端，言行举止就会处处体现正义、光明、真善美的一面。三要树立“淡泊明志，宁静致远”的价值观。正确对待名和利，始终保持一颗平常心，做到淡泊、大气和奉献。淡泊，就是凡事要得之淡然，失之泰然，顺其自然，切不可看得太重，要相信党、相信组织、相信群众会客观公正地对待每一个人。大气，就是识大体，顾大局，眼界宽广，胸怀宽阔，真正看到单位工作是一个有机的整体，每个单位、每个科室都是这个整体的一部分，都要站在全局角度来思考问题，以个体的优秀达到整体的高效。当取得成绩时要想到这是集体共同努力的结果，一旦出了问题，首先在自身上找原因，认真履行责任，主动承担责任。奉献就要发扬我党吃苦在前，享受在后的优良传统，对国家、对社会、对人民尽职尽责而不求回报。说起这里，谈谈我亲身经历给我一生莫大教诲的事情：我的父亲曾经用外祖父传授的秘方给很多人义务治过病，从不收一分钱和半点东西。每当给他人治病的时候，我就会悄悄的站在一旁，仔细的看着他的一举一动，因为我发现那时的父亲面容和蔼慈祥，眼睛清澈明亮，那种愉悦表情是其他时候很少看到的，我想这个时候一定是父亲最快乐的时刻，虽然那时我不懂得什么是奉献，但在我幼小的心灵里，朦朦胧胧地意识到一个人最大的快乐决不是索取，而在于帮助他人，在帮助他人的同时，你的心灵得到净化，人格得以升华。尽管我的父亲已经出世10多年了，可那双明亮的眼睛始终萦绕在我眼前，他像一盏明灯将永远照耀我前进的路。

二、“活到老，学到老，终身学习”。常言道“学然后知不足”，当你学习时，你会感到有那么多东西需要学，才知道天外有天，人外有人，你就会有一种紧迫感和危机感，终生把学习当作一种追求，一种修养，一种责任和一种境界。首先，加强政治理论学习，提高自己政治理论水平，才能时刻保持清醒头脑，明辨是非，立场坚定。二是加强业务学习，使其学习工作化，工作学习化，做到日精其学、日新其业，提高业务水平和工作能力，才能尽职尽责干好本职工作。只有这样，你才不会被时代的潮流所淹没淘汰，才能具备报效社会体现人生价值的本领。

三、“敬业乐业”。敬业就是干一行、爱一行，干一行、专一行。乐业就是用一种快乐的心情去工作，全神投入，用志不分。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，一个人只要从职业中领略出趣味，生活才有价值，就会感到“工作是美丽的，劳动是幸福的”，这是人生的最高境界，也是人类最理想的生活。只要树立了这种敬业和乐业精神，就会对工作一股强烈的热爱之

情和责任感，认认真真做事，踏踏实实做人。无论遇到什么困难，受到什么挫折，不会去畏难退缩，勇敢地去面对，乐观地去克服；不管怎样累，怎样苦，就会没有一句牢骚，没有一句怨言，即便默默无闻，也无怨无悔，就会始终保持健康乐观、高昂向上的精神状态，展示一个人勇往直前、奋发有为的时代风采和精神风貌。只要每件事情都尽到了自己最大努力的时候，你就会于心无愧，心底坦然，内心充满安宁与幸福。

只要做到这些，你就会在喧嚣中保持一份宁静，在浮躁中保持一份从容，时时自省、自重、自警、自励，刻刻牢记人生准则，不为名所惑，不为利所诱，权为民所用，利为民所谋，情为民所系，成为一个思想境界高、精神风貌好、道德修养优，无愧于国家，无愧于社会、无愧于人民的人。如果我们人人都这样要求自己，那么社会上的第一种人会越来越多，第二种人越来越少，我们的社会将成为一个充满和谐、公正公平的社会，“真、善、美” 就会无处不在，“假、丑、恶”就会渐行渐远，痛苦烦恼会离我们远去，我们将是幸福快乐的主人，心中充满阳光，脸上洋溢着欢笑，快乐工作，笑对人生。

第三篇：读书成就人生

读书成就人生

高戈庄小学 李玉臻

一本好书能成就一个人的一生，每一本好书都是我们的良师益友，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。回顾人类社会的文明史，我们何尝不能强烈感受到这句话的哲理？从结绳记事到印刷书本，不仅记录了历史，也开启了文明。学问改变气质，而读书是气质、精神的永葆青春的源泉，在闲暇时在书籍中的海洋中游弋，品淡淡书香，思想便在书中流淌，陶醉在书的世界里，洗涤自己，充实自己，忧伤自己，快乐自己，让我们沐浴书香为生命美容，让熠熠闪光的文字穿透你我的身体以至灵魂。

读书，能让我们明白世界的美丽，视通万里，洞察世事，鼓起生活的风帆，挺起自尊自爱的脊梁，英国戏剧大师莎士比亚说过，生活中没有书籍，就像大地中没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀，我们生活一日不可无书，书是“精神的巢穴，生命的禅房。”，经常读书，会使我们骨子里透出灵气和锐智，“腹有诗书气自华”读书能改变人生。

同时，我们应看到在读书中能积累丰富的语言，为我们的写作奠定坚实的基础，避免写作中力不从心，总是捉襟见肘的尴尬和无奈！我们还应看到读书能培养语感，提升对文章的阅读和感悟能力，在考试中面对大段的阅读，做到得心应手，随心所欲，很有思想和见地的解决阅读中的问题。实际中我看到我们的学生在追求语文考试的成绩时，也显得很被动，在语文试题中，有一种题型——仿句练习，可是，多数学生却望而却步，既是有些学生敢于挑战，但结果仍令人失望，写不出几句有文采诗意的句子，为什么有如此的遭遇呢？我想，那是我们在学习中，盲目追求答案，盲目追求分数，总是习惯于死记硬背的学习方法，不能真正用心去感悟书中的情感、思想、智慧，也就是学而不思，结果功夫花了不少，效果大失所望，要摆脱如此的困境，方法很简单，每个人也容易做到，那就是静下心来读书，让读书改变你的思想，“思想决定出路，知识改变命运。”有了思想的引领，有了知识的奠基，还怕学不好吗？还愁写不出好文章吗？行动起来吧！让读书成就我们美丽的人生。

感受之一：读书好，看书学习真美好。坚持读书令我深切地感受到：书里有文化，书里有真理，书里有文明。读书增长知识、增进

修养、增强涵养，读书明理解惑、陶冶情操、赏心悦目，读书学习确实使人明智，实在十分美好。从此，持续的读书学习，使我彻底改变了靠纯体力劳动的生活方式，走上了学习型、知识型、复合型的有文化的劳动者之路。

有人说“百无聊赖是书生”。我却觉得不以为然，其实不然。虽然不信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，武汉丹妮贝克但是相信“读书使人明智”，“学习促人进步”，“知识改变人生”。因为，我喜欢读书学习而改变了生活方式，通过“读书好，读好书，好读书”，我的读书学习情结确实真正成就了我的幸福人生。年过不惑的我真切地感到：读书学习是人类区别于动物的赖以生存的生活需要，读书学习可以完美地成就人们的幸福生活。

感受之二：读好书，学习进步真舒服。上个世纪社会条件所限，人们苦于书少，感觉需要时少书可读；本世纪以来出书热、书繁荣，人们眼花缭乱，选书而读。这就有个为我所用、精选书读问题，所以，要选好书、读好书。读书学习使我感受到：读好书，改变现状，终身受用；功在当代，利在千秋。其实，当代社会需要读书人，需要讲政治、明政策、懂经济、会管理、熟法律、有专业、会微机、说外语的学习型人才。这就需要做到读书学习，既要学习实用技术、实际技能，也要学习文化基础、专业理论，还要学习新理论、新知识、新技术、新技能。实际表明，当代人才，是读书型、学习型的，是知识型、技能型的，是经验型、创新型的，是实用型、开拓型的，是具有多项知识和技能的“复合型”。为此，可以说：当代人才是知识和技能的集合,即复合型人才。”只有这样，才能保持人才的持续性、先进性；才能坚持做到“一专多能”，精明强干，实现“一人多岗”，精简高效。

感受之三：好读书，文化生活真幸福。我真切地感受到：读书学习犹如充电蓄力，受益无穷。读书可以赏心悦目，心明眼亮，因此必须养成兴趣、成为习惯，“树立持续读书、终身学习理念”。实际上，成才是人们期望发展的美好愿景，人才也是不断进步、发展的，成才的过程是读书、学习、实践发展的过程，是提高学习力、研究力、创新力的过程。为此，人才是知识和技能的集

第四篇：“读书成就人生”心得体会

“读书成就人生”心得体会

今天 有幸聆听了北京教育学院丰台分院李丽燕教授一节课“读书成就人生”，听后有了许多收获，下面谈谈我的体会：

体会之一：读书好，看书学习真美好。坚持读书令我深切地感受到：书里有文化，书里有真理，书里有文明。读书增长知识、增进修养、增强涵养，读书明理解惑、陶冶情操、赏心悦目，读书学习确实使人明智，实在十分美好。从此，持续的读书学习，使我彻底改变了靠纯体力劳动的生活方式，走上了学习型、知识型、复合型的有文化的劳动者之路。有人说“百无聊赖是书生”。我却觉得不以为然，其实不然。虽然不信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，武汉丹妮贝克但是相信“读书使人明智”，“学习促人进步”，“知识改变人生”。因为，我喜欢读书学习而改变了生活方式，通过“读书好，读好书，好读书”，我的读书学习情结确实真正成就了我的幸福人生。年过不惑的我真切地感到：读书学习是人类区别于动物的赖以生存的生活需要，读书学习可以完美地成就人们的幸福生活。

体会之二：读好书，学习进步真舒服。上个世纪社会条件所限，人们苦于书少，感觉需要时少书可读；本世纪以来出书热、书繁荣，人们眼花缭乱，选书而读。这就有个为我所用、精选书读问题，所以，要选好书、读好书。读书学习使我感受到：读好书，改变现状，终身受用；功在当代，利在千秋。其实，当代社会需要读书人，需要讲政治、明政策、懂经济、会管理、熟法律、有专业、会微机、说外语的学习型人才。这就需要做到读书学习，既要学习实用技术、实际技能，也要学习文化基础、专业理论，还要学习新理论、新知识、新技术、新技能。实际表明，当代人才，是读书型、学习型的，是知识型、技能型的，是经验型、创新型的，是实用型、开拓型的，是具有多项知识和技能的“复合型”。为此，可以说：当代人才是知识和技能的集合,即复合型人才。”只有这样，才能保持人才的持续性、先进性；才能坚持做到“一专多能”，精明强干，实现“一人多岗”，精简高效。

体会之三：好读书，文化生活真幸福。我真切地感受到：读书学习犹如充电蓄力，受益无穷。读书可以赏心悦目，心明眼亮，因此必须养成兴趣、成为习惯，“树立持续读书、终身学习理念”。实际上，成才是人们期望发展的美好愿景，人才也是不断进步、发展的，成才的过程是读书、学习、实践发展的过程，是提高学习力、研究力、创新力的过程。为此，人才是知识和技能的集合。知识和技能是随着时间、时代而增加、发展和更新的。

第五篇：读书成就精彩人生

读书成就精彩人生

老师们，同学们：

大家好！

在今天的升旗仪式上，我想谈谈读书这个话题。

人为什么要读书？如果拿这个问题去问一万个人，可能会有一万种答案。但也由此可见，我们有超过一万种的理由去读书。在这一万种理由中，有一种理由是最根本的，那就是：因为我们是人。是人就要读书，也只有人才会读书。我们知道，在人类还没有被文明开化之前，在人类逐渐由愚昧走向文明的漫长过程之中，许多人没有读书或者说没有书读。但是我们清楚地看见：正是人类本身，发明了文字、开发了语言，这才进化了大脑、进化了社会。读书，是人类自己发明出来的并用它来不断进化自己的最高明最伟大的手段！

读书，在今天，对于人来说，实在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。读书，对于年轻人来说，实在是一件不能用其他任何事情做借口来推脱的日常功课。

读书，对于学生来讲，实在是一件值得用任何有价值的东西来交换的本色行为！

读书，对于不太喜欢读书的人来说，实在是一件可以和损失生命相提并论的最大失策！

我不知道别人怎样看待读书人。如果一个人向我介绍说，这个人读了很多书，那么，无论他是什么身份，无论他是怎样的穿着，哪个种族，什么性别，何种职业，我都会肃然起敬，引之为老师，想像他的高尚和伟大。对于读书人，我们之所以敬佩他，是因为他精神的强大，思想的强大，不可估量；是因为他代表着智慧，而智慧能推动着社会的进步，让我们受益。我们怎么会不敬佩他？但是如果有人介绍说：这个人很有钱。我也许会说：不错，那又怎么样呢？

英国文学家培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根还说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。总之，“知识能塑造人的性格”。我们几乎可以说：读书是万能的，不读书是万万不能的！

我想，如果我们学校的学生，将来走向社会，成了成功人士，他回忆说，当年我在母校最大的收益，就是我读过许多书。这就是学校莫大的荣誉了。热爱读书吧，同学们！读书，要带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福！

只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变……

为了进一步激发同学们的读书热情，本学期我校将开展诵读活动，倡导师生共读、亲子共读，将进行各种读书活动的评比，这将为同学们阅读提供一个更好的展示、交流的平台。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，同学们，让我们养成爱读书、会读书的习惯，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就精彩之人生吧！