第一篇：焦村补习班八年级物理浮力练习题
焦村补习班八年级物理浮力练习题
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列说法中正确的是：（）C．将体积不同的两个物体浸入水中，体积大的物体受到的浮力一定大 A．密度大的液体对物体的浮力一定大
B．潜水员在水面下50米比在水面下10米受到的浮力大 D．体积相同的铁球和木球浸没在水中，它们受到的浮力一定相等
2、将一个铜块挂在弹簧秤上，当铜块浸在水中时，弹簧秤上的示数表示铜块所受到的：（）A．浮力大小
B．重力大小
C．重力和浮力之差
D．重力和浮力之和
3、浸在液体中的物体如果受到浮力的作用，那么施力物体是：（）
A．地球
B．液体
C．盛液体的容器
D．物体本身
4、“海宝”是2010年世博会的吉祥物。小玲的爸爸从上海给她带回一个“海宝”。经测量，她发现该“海宝”的质量为200g，体积为300 cm3。已知水的密度ρ水=1．0×103 kg／m3，则：（）
A．将该“海宝”浸没在水中，它受到的浮力为2 N
B．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将下沉
C．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮
D．将该“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将悬浮
5、一铁球用绳子系住浸没在水中，使铁球缓慢的向水深处移动，此过程中铁球受的水的压强和浮力：（）A．压强和浮力都变大
B．压强和浮力都不变
C．压强变大, 浮力不变
D．压强不变, 浮力变大
6、一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，甲、乙之间用绳连接，如图10.2-2所示。则下列说法不正确的是（）C．乙物块的密度比水小
D．乙物块的质量比丙物块大 A．两种情况下，甲物块所受浮力相等
B．绳的拉力与丙物块的重力大小相等
7、如图10.2-3所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则下面关系正确的是：（）
A．F甲＞ F乙＞ F丙
B．F甲＜ F乙＜ F丙
C．F甲＝ F乙＝ F丙
D．F甲＝ F乙＞ F丙
8、在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图10.2-4所示。其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线。当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系，有（）A．浮力增大，ρ1＝ρB．浮力减小，ρ1＝ρ2
C．浮力不变，ρ1＞ρ2
D．浮力不变，ρ1＜ρ29、如图10.2-5所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲，ρ乙，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙，则下列关系正确的是：（）A．ρ甲＞ρ乙
B．ρ甲＜ρ乙
C．F甲＞F乙
D．F甲＜F乙
10、A、B两个同样的实心铁球，A沉于水底，B浮于水银液面上，则两球受到浮力的FA、FB的大小关系为：（）A．FA＞FB
B．FA＝FB
C．FA＜FB
D．不能确定
11、甲、乙两个实心金属球，它们的质量相同，其密度分别是5×103 kg/m3和10×103 kg/m3。甲球挂在甲弹簧秤下，乙球挂在乙弹簧秤下，并且让两金属球都全部没入水中，这时：（）A．甲乙两球所受浮力之比是2:1
B．甲乙两球所受浮力之比是1:2
C．甲乙两弹簧秤示数之比是3:9
D．甲乙两弹簧秤示数之比是11:12
12、有一块冰漂浮在一杯浓盐水中（冰的密度是0.9×103 kg/m3，浓盐水密度是1.1×103 kg/m3），如果冰块全部熔解后，液面将：（）A．上升
B．下降
C．不变
D．无法判断
13、有一个体积为1.0×105cm3的物体浮在水面上，有1/5的体积露出水面，则物体的重力是：（）A．784N
B．196N
C．980N
D．不能确定
14、在一段细木棍的一端缠绕几圈铁丝，使它能直立浮在水中，并有一段露出水面．如果用剪刀将露出水面的部分剪去，则剩下的部分将：（）A．下沉到水底
B．下沉，但悬浮在水中C．上浮 D．不下沉也不上浮，断面仍与水面相齐
15、一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h，盐水的密度为ρ．如图10.2-6所示的关于ρ与h的关系图象中，可能正确的是：（）
二、填空题（每空1分，共20分）
1、潜艇在水中受到的浮力是＿＿＿对潜艇的作用，它的方向是＿＿＿＿。测量液体密度的仪器，叫＿＿＿＿。
2、一个物体浮在液面上静止，这种情况称为漂浮。物体漂浮时，它在竖直方向只受重力和浮力的作用，根据二力平衡的知识，物体所受的浮力＿＿＿＿重力，浮力和重力的合力为＿＿＿＿。
3、将一个铁块侵没到水中时，铁块受的浮力是F1；将它浸没到酒精中时，受到的浮力是F2。那么，Fl和F2的关系是F1＿＿＿＿F2（填大小关系）
4、轮船从海里驶到河里，它受到的浮力＿＿＿，它排开河水的体积＿＿＿它排开海水的体积。
5、甲、乙两物体的体积分别为V1和V2，若把它们浸没在同种液体中，则它们受到的浮力之比F1 : F2＿＿＿＿；若把它们分别浸没在密度为ρ1和ρ2的液体中，则它们受到的浮力之比F1’: F2’＿＿＿＿
6、将一个封闭的盛满水的薄膜袋挂在弹簧秤上，弹簧秤示数为G牛顿，薄膜袋重量可以忽略，当把这个挂在弹簧秤上的薄膜水袋完全浸没在水中时。弹簧秤的示数是＿＿＿＿，说明此薄膜袋所受的浮力是＿＿＿＿。
7、水面上浮着一物体，露出水面和浸在水里的体积之比是2:3，则此物体与水的密度之比是＿＿＿＿；当物体浮在另一种液面上时，露出液面和浸在液内的体积之比是1:3那么这种液体和水的密度之比是＿＿＿＿。
8、元宵佳节，老河口市许多人燃放孔明灯祈福。
（1）孔明灯上升时，灯罩内的气体密度＿＿＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”）灯罩外的空气密度。
（2）孔明灯内火焰温度高达300℃以上，燃烧时一旦飘落到加油站、森林、居民区等地，易使可燃物温度达到＿＿＿＿而引发火灾，因此我市现已禁止燃放孔明灯。
9、在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N，浸没在水中称时重4.6N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为＿＿＿＿N，它排开的水重为＿＿＿＿N。
10、一艘油轮满载时排水量为5800t，它受到的浮力为＿＿＿＿N，在码头卸下8×105kg的燃料后，油轮排开水的体积是＿＿＿＿m3。
三、实验题（每空1分，共7分）
1、在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小宇同学的一次操作过程如图10.2-8所示。
（1）测出铁块所受到的重力G铁
（2）将水倒入溢水杯中
（3）把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F
（4）测出小桶和被排开水的总重G
（5）记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材。
分析评估小宇的实验，指出存在的问题并改正。问题：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改正：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、如图10.2-9是小慧利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景。设计甲乙、丙所示实验的目的是为了探究浮力的大小与＿＿＿＿＿＿＿＿的关系．合金块浸没在水中时所受浮力为＿＿＿N，合金块的密度为＿＿＿kg／m3．
四、计算题（第1小题4分，第2小题4分，第3小题5分，共13分）
1、有一个空心铝球，重4.5N，体积为0.5dm3，如果把这个铝球浸没在水中，（1）结合计算，说明它为什么上浮？（2）漂浮的空心铝球露出水面的体积是多少？
2、在水中放入质量为3kg的木块，木块静止时有3/5的体积浸入水中。求（1）木块静止时所受的浮力。（2）木块的体积。
一、选择题
1、D
2、A
3、B
4、C
5、C
6、D
7、C
8、C9、B
10、C
11、A
12、A
13、B
14、C
15、C
二、填空题
1、水
竖直向上
密度计
2、等于
零3、800
4、（1）小于
（2）着火点
5、大于
6、不变
大于
7、V1 : V2
ρ1 V1 : ρ2 V2 8、0
G 9、5:3
4:3 10、0.4，0.4 11、5.8×107
5×103
三、实验题
1、排开液体的体积
3×l03
2、问题：（1）没有测空小桶的重力；
（2）溢水杯的水量不足； 改正：（1）测空小桶的重力G桶；
（2）将溢水杯中的水加至溢水口处（其它说法正确均给分）。
四、计算题
1、解：（1）当铝球浸没在水中时，它排开水的体积等于铝球的体积，即： V排 ＝V球 ＝0.5dm3 ＝0.5×10-3 m3 此时铝球受到的浮力为： F浮 ＝ρ水g V排 ＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5×10-3 m3 ＝5N F浮＞G 铝球上浮
（2）当铝球漂浮时：
F浮’＝ G ＝4.5N V排 ＝-3
3-3
3F浮水g3
＝
4.5N-33
＝0.45×10m 331.010kg/m10N/kg V露 ＝V球－V排 ＝0.5×10 m－0.45×10 m ＝0.05×10 m
2、解：（1）木块所受的重力为：
G ＝mg ＝3kg×10N/kg ＝30N 由于木块漂浮，所以F浮 ＝G ＝30N
（2）V排 ＝
-3F浮水g＝
530N-33
＝ 3.0×10mVV排 ＝3.0×10-3m3＝5.0×10-3m3 木 ＝3331.010kg/m10N/kg
第二篇：初中物理：浮力练习题
1.将两物体分别挂在弹簧测力计下,让它们同时浸没在水中,两弹簧测力计示数的减小值
相同,则这两个物体必定有相同的（）
A．
密度
B．体积
C．质量
D．重力
2.如图所示,将重为５N的小球挂在弹簧测力计下,当小球的一半体积浸在水中时,测力计
示数为２N。下列说法正确的是
（）
A．小球的体积为
400cm3
B．小球的密度为
1.25g/cm3
C．缓缓向下移动弹簧测力计,小球对测力计的拉力最小可达到１N
D．剪断悬吊小球的细线,小球在水中稳定时受到的浮力为５N
3.将金属块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和酒精中,金属块静止时弹簧测力计的示
数图中甲、乙所示。则下列关于金属块的几个物理量计算正确的是
（）
A．在水中受到的浮力为２N
B．质量为３kg
C．体积为
10cm3
D．密度为
3.0×103
kg/m3
4.如图所示,两个相同的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直的浸入水中,甲瓶口朝上,乙瓶口
朝下,两药瓶在水里的位置相同,若甲药瓶恰好悬浮,则
（）
A．乙药瓶也处于悬浮状态
B．乙药瓶受到的浮力更大
C．乙药瓶内的气体密度大
D．两药瓶内的气体压强相等
5.海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图4所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程下列对此潜艇分析正确的是：
A.上浮过程中所受浮力逐渐变大
B.悬浮和漂浮时所受的浮力相等
C.漂浮时排开的海水所受的重力最小
D.漂浮时潜艇底部所受海水压强最大
6.科技小组的同学用长方体泡沫塑料、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型A，总重为4N，A底部与浮子B
用细绳相连。水位上升时，浮子B下降；水位下降时，浮子B上升，使航标灯静止时A浸入水中的深度始终为5cm，排开水的质量为
500g，浮子B重0.5N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）（g=10N/kg），下面分析正确的是：
A.浮子B受到的浮力和绳子对它的拉力是一对平衡力
B.泡沫塑料A底部受到水的压强是5000Pa
C.A受到的浮力为0.5
N
D.航标灯静止时，浮子B体积应为1.5x10-4m3
7.图中的实验操作中，可探究“浮力的大小与液体密度有关”的操作是（）
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
8．有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为14N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数6N．把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（）
A．5N
B．7N
C．14N
D．12N
9．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体。将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体。则（）
A．小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力
B．小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力是0.8N
C．甲杯对桌面的压强小于乙杯对桌面的压强
D．液体对甲杯底的压强小于液体对乙杯底的压强
10、下列关于浮力的说法中正确的是（）
A、物体所受的浮力的大小可能与物体的体积有关
B、物体所受的浮力的大小可能与浸入在液体中物体的密度有关
C、物体所受的浮力的大小一定与浸入在液体中液体的密度有关
D、物体所受的浮力的大小可能与浸入在液体中物体的深度有关
11、测量液体密度的仪器叫做密度计。将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面
处的刻度值就是该液体的密度值，如图所示。下列有关说法中正确的是（）
A、密度计的密度值在量筒的外壁处
B、密度计的刻度是均匀的C、若如图所测的是盐水，当加点水时，密度计所受的浮力变小
D、若如图所测的是盐水，当加点水时，密度计将下沉一点
图甲：橡皮泥船
图乙：蛟龙号载人潜水器
图丙：将空饮料罐慢慢向下按，发现向下按的力越来越大
图丁：同一支密度计分别插入被测液体中静止
甲
乙
12、关于以下说法正确的是（）
A．图甲中橡皮泥船是采用改变自重的办法来承载重物的，轮船从长江驶入东海，吃水深度变小
B．图乙中“蛟龙号”从海面潜入7000m深的海底是通过改变浮力的大小实现浮沉的。
C．图丙说明物体浸没在液体中越深，所受的浮力越大
D．图丁中密度计在两种液体中所受浮力F甲=F乙，两种液体的密度ρ甲<ρ乙
13.将一个新鲜的鸡蛋分别浸人盛有水(图甲)和浓盐水(图乙)的相同烧杯中，鸡蛋静止时在容器中的位置如图甲、乙所示。若鸡蛋质量为55g，浓盐水的密度为1.1g/cm3，下列说法正确的是（）
A.如果地球的引力突然或为原来的一半，图甲中的鸡蛋会上浮
B.鸡蛋对图甲中烧杯底部的压力为0.05N
C.鸡蛋在图乙杯中受到的浮力为0.5N
D.向图乙杯中加盐后，鸡蛋上浮，最终静止后鸡蛋受到的浮力比原来受到的浮力大
E．盐水的密度比鸡蛋的密度大
F．向盐水中加酒精,鸡蛋下沉,最终静止后鸡蛋受到的浮力比原来悬浮受到的浮力小
G.鸡蛋排开液体的质量m甲=m乙
H.液体对杯底的压强P甲=P乙
I.乙图中烧杯对桌面的压强跟放入鸡蛋前相比，大小不变
14.如图所示，实心小球在甲液体中悬浮，在乙液体中沉底，则下列判断正确的是（）
A.球的密度大于甲液体的密度
B.甲液体的密度小于乙液体的密度
C.球在甲液体中受到的浮力大于它在乙液体中受到的浮力
D.球在甲液体中受到的浮力等于它在乙液体中受到的浮力
15.在0.5kg的平底空水桶内，装入15kg的水并放在水平地面上，如图甲所示。水桶对地面的压强为3100Pa。小刚用细线拴着体积为4×10-3m3，密度为3×103kg/m3的金属球。当手提细线使金属球浸没在桶内的水中时，水面升高了5cm，如图乙所示。则下列说法正确的是（）
A、水对桶底的压强增加了800pa
B、水对桶底的压强为500pa
C、水桶对地面的压强是5500pa
D、水桶对地面的压强增加了800pa
16.如图所示,某同学将一漂浮在水面不开口的空饮料罐缓慢按入水中,同时开始计时,继续向下压一段距离,共用时t0,此过程中饮料罐所受的浮力随时间变化的图象可能是下列图中的（）
A
B
C
D
17.如图所示,把装满水的烧杯放在托盘秤的盘子里,再把空的饮料罐缓缓按入水中,在这
个过程中
（）
A．托盘秤的示数在增大
B．托盘秤的示数保持不变
C．烧杯底部对托盘的压力在减小
D．烧杯内的水对烧杯底部的压力在增大
18.如图甲所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上端连有一连长为0.1m的正方体物块A,容器中水的深度为40cm时,物块A刚好完全浸没在水中,容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口,打开阀门B,使水缓缓流出,当物块A有2/5的体积露出水面时,弹簧恰好处于自然伸长状态(即恢复原长没有发生形变),此时关闭阀门B.弹簧受到的拉力F跟弹簧的伸长量L关系如图所示(不计弹簧所受的浮力,物块A不吸水)则下列分析不正确的是
A.打开阀门前物块A受到的浮力10N
B.物块A的密度0.6×10kg/m
C.物块A刚好完全浸没在水中时,弹簧伸长了2cm
D.弹簧恰好处于自然伸长状态时水对容器底部的压强3.6×10Pa
19.水平地面上有底面积为300
cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400
g、棱长为10
cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长10
cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30
cm（如图）。计算可得出（）
A.绳子受到的拉力为14
N
B.容器对水平地面的压力是90
N
C.剪断绳子，待物块静止后水面下降了2cm
D.剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了200
Pa
第三篇：八年级物理浮力计算题
东凯教育
个性化教案
浮力计算专题
1、如图15所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积为4dm，木块的密度为0.6×10kg/m，试求：
（1）水对容器底面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？（2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？ 此时水对容器底的压强比第（1）问中的大还是小？ 3332、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10N／kg)(1)圆柱体受的最大浮力。
(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。(3)圆柱体的密度。
3、一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。g=10N/kg）求：（1）物体在纯水中所受的浮力；（2）物体的体积：
（3）物体悬浮时盐水的密度。东凯教育
个性化教案
4、（9分）一根木头重为1600N，体积为0.2m，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：（1）木头的质量；（2）木头的密度；
（3）木头受到的浮力．
5、密度是0.6×10 kg/ m的木块，体积是4 m当它浮在水面上时，取g=10 N/kg，求： 3
333（1）木块重力；
（2）木块受到的浮力；（3）木块排开水的体积；（4）木块露出水面的体积.6、如图所示的木块浸没在水中，细线对木块的拉力是2N．剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加1N向下的压力时，木块有20cm的体积露出水面．求木块的密度．（g取10N/kg）
37、如图所示，水面上漂有一块体积为2米的浮冰，露出水面的体积为0.2米。求：该冰块受到的浮力。
33，东凯教育
个性化教案
9、有一体积为1×10千克／米3，求：(1).铁块的重力。－4米3的实心铁块，挂在弹簧秤上后浸没在水中（铁块没有接触容器底部），铁的密度为7.8×103(2).铁块所受到的浮力。(3).弹簧秤的示数。
10、有一密度为，边长为10cm的立方体木块浸在水中，如图5所示，若用对木块的拉力是
N，求木块此时受到的浮力？（用三种方法）
11、如图5中，容器内分别装有水和盐水，在液面上浮着一块冰，问：（1）冰在水中熔化后，水面如何变化?（2）冰在盐水中熔化后，液面如何变化?
（a）
（b）东凯教育
个性化教案
12、一块冰内含有一小石块，放入盛有水的量筒内，正好悬浮于水中，此时量筒内的水面升高了4.6cm．当冰熔化后，水面又下降了0.44cm．设量筒内横截面积为50cm，求石块的密度是多少？（2水
＝0.9×10kg/m）
3313、一个物块浮在水面上，它没入水中部分的体积是50cm，露在水面上的部分体积是25cm。
33(1)物块受到的浮力多大?(2)物块的质量是多大?(3)物块的密度是多大?
14、弹簧秤下挂一个物体，在空气中读数是1.65 N，当物体全部浸入水中时，弹簧秤示数是0.9 N.求：（1）物体受到的浮力；（2）物体的体积；
（3）物体的密度.（g =10 N/kg）
15、把一个外观体积为17.8cm的空心铜球放入水中，它恰好处于悬浮状态，已知铜的密度是8.9×10kg/m，g取
33310N/kg。求：
（1）空心铜球的重力；（2）铜球空心部分的体积。
16、用弹簧测力计测石块，其重为9．8N，若把石块的一半浸没于水中，弹簧测力计的读数为7．84N，(ρ10kg/m)则： 3
3煤油
=0.8×⑴.此石块所受到的浮力是多大? ⑵.这种石块的密度是多少? ⑶.若把石块全部浸入煤油中，弹簧测力计的读数将变为多大? 东凯教育
个性化教案
17，一艘潜水艇的体积为，其内部水箱的容积是，当它在水下匀速航行时，水箱正好灌满水，此时潜水艇受到的浮力是多少？当潜水艇排完水箱中水时，潜水艇匀速航行时受到的浮力是多少？（海水密度为，18、在抗震救灾中，某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线（如图所示），人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m,冲锋舟自重为0.6×10N,假设每人的平均质量为60Kg。求：（1）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？
（2）为保证安全，这条冲锋舟最多能承载多少人？
（3）冲锋舟底部0.5m深处所受水的压强多大？（水的密度为1×103Kg/m，g＝19N/Kg）
34）
19、小明将一块冰放到一杯冷水中，他测出某时刻冰块露出水面的体积是1.0×10m，占整个冰块体积的十分之一，－6
3同时测出了杯中水的深度为0.15m。求：（1）水对杯子底部的压强；（2）此时冰块受到的浮力；
（3）冰块的密度。（g取10N/kg、ρ水＝1.0×10kg/m）
3320、弹簧测力计下吊着一重为1.47N的石块，当石块全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为0.98N。求：（1）石块受到的浮力；（2）石块的体积；（3）石块的密度。东凯教育
个性化教案
21、如图示，在托盘台秤上放有一个装水的烧杯，一个质量m=900g、体积V=200cm的实心物体被用细线吊着浸在水中。（g=10N/kg）（1）计算物体受到的浮力，写出计算过程。（2）此时托盘台秤的示数等于哪几个力的大小之和？。
22、将边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大水槽内．待木块静止时，从水槽中溢出了600g水，g取10N／kg，求：
(1)木块受到的浮力；
(2)木块的密度；
(3)木块下表面受到的水的压强．
第四篇：八年级下物理浮力课件
物理学史集中地体现了人类探索和逐步认识世界的现象,结构,特性,规律和本质的历程.随着科学的发展，我们更要重视物理学。因此小编准备了八年级下物理浮力课件，欢迎阅读。
1、浮力的定义：一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力 叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液(气)体
3、浮力产生的原因(实质)：液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。
4、物体的浮沉条件：
(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮
F浮 G F浮 = G F浮 G F浮 = G
物 液 物
(3)、说明：
① 密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮(或漂浮)。
②一物体漂浮在密度为的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)
分析：F浮 = G 则：液V排g =物Vg
物=(V排/V)?液= 2 3液
③ 悬浮与漂浮的比较
相同： F浮 = G
不同：悬浮液 =V排=V物
漂浮液 物;v排④判断物体浮沉(状态)有两种方法：比较F浮 与G或比较液与物。
⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为的液体中，示数为F则物体密度为：物= G/(G-F)
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理：
(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)、公式表示：F浮 = G排 =液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
(3)、适用条件：液体(或气体)
6、漂浮问题五规律：(历年中考频率较高，)
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力;
规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同;
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小;
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几;
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
7、浮力的利用：
(1)、轮船：
工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 由排水量m 可计算出：排开液体的体积V排=;排开液体的重力G排 = m g;轮船受到的浮力F浮 = m g 轮船和货物共重G=m g。
(2)、潜水艇：
工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
(3)、气球和飞艇：
工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
(4)、密度计：
原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大
8、浮力计算题方法总结：
(1)、确定研究对象，认准要研究的物体。
(2)、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。
(3)、选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件)。
计算浮力方法:
①称量法：F浮= G-F(用弹簧测力计测浮力)。
②压力差法：F浮= F向上-F向下(用浮力产生的原因求浮力)
③漂浮、悬浮时，F浮=G(二力平衡求浮力;)
④F浮=G排 或F浮=液V排g(阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用)
⑤根据浮沉条件比较浮力(知道物体质量时常用)
第五篇：八年级物理浮力教学心得
教学反思
在这节课上课之前我对教材和学生进行了充分研究，想用新的教学理念来上这节课。我创设实验情境，让学生自己发现问题，提出研究的问题，对问题提出假设，设计实验进行研究。力求让学生历经知识的探究过程，因此我在开始设计教学时，就不受教材的限制，对教材进行了一些调整。在教学中，我尽可能顺应学生的思维，及时了解学生思维发展状况，发现思维中的合理部分，捕捉学生思维的闪光点，采取灵活有效的方法，促进学生思维向纵深发展。
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