古尔邦节、中秋节的融情活动方案（范文）

第一篇：古尔邦节、中秋节的融情活动方案（范文）

古尔邦节、中秋节的融情活动方案

一、活动时间：

2015年9月17日

二、活动目的：

1、初步了解中秋节、古尔邦节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋、古尔邦节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对传统节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等，收集古尔邦节的相关资料。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯；询问周围维吾尔族朋友古尔邦节的礼仪。

第二阶段：以队会形式进入活动

1、情境导入

2、第一主题：话说中秋

A、中秋节的由来

B、中秋节的传说与民间故事

C、中秋诗词佳句知多少

3、第二主题：话说古尔邦节 A、古尔邦节的来历 B、古尔邦节的习俗

4、第三主题：古尔邦节、中秋节融情活动

A、汉语班、双语班结对子举办活动 B、抢板凳活动 C、学生自由表演节目 D、麦西来普舞蹈表演

5、同学们之间交流：中秋节、古尔邦节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过节？

四、活动意义：

本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋、古尔邦节的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。

库尔勒市第十四中学 2015年9月16日

第二篇：14年融情活动方案（定稿）

吉也克镇牧业寄宿制中心小学 民汉“手拉手”融情活动方案

为响应上级团委号召，促进我校民族团结工作的进一步开展，发扬我国民族传统习俗，帮助少数民族小朋友认识我国的传统节日-中秋节，特制订此次活动安排。

具体安排如下：

活动主题：民汉手拉手融情活动。

活动方式：二一中队（汉班）与二三中队（民班）的联谊活动。

活动地点：校园操场

活动时间：2014年9月5日下午 活动步奏：

1、两个中队的学生集合在一起，按顺序入场，坐好，主持人宣布，吉也克镇牧业寄宿制中心小学民汉手拉手融情活动现在开始。

2、宣布到场领导，表示欢迎。

3、开场节目，学生展示自己。

4、交朋友、互送小礼物、拍照留念。

5、主持人讲解中秋节的来历。

6、主持人讲解民族团结的重要意义。

7、做小游戏，加深新朋友之间的了解。

8、新朋友共同表演节目。

9、所有人齐唱歌曲《团结就是力量》

10、所有活动人员合影留念。

11、少先队大队辅导员讲话。

12、主持人宣布此次活动结束。

吉也克镇牧业寄宿制中心小学

2014年9月3日

第三篇：纺织情系古尔邦节

纺织情系古尔邦节

雨夜漫漫，浓情滚滚，今天是新疆的古尔邦节，为了让远道而来的学生感受到民族之间融合的温暖，纺织系学工处及学生分会举办了这次主题为“古尔邦节快乐”的晚会。一场激情欢快的晚会在雨的喝彩中悄悄地上演了。出席本次晚会的嘉宾是我院学工处张太儒处长纺织系党委张震书记，以及纺织系的辅导员柏颖慧老师、陈桂香老师等。

晚会的开场尽显不一样的风情，两位主持人大方简洁的开场白带动了晚会的气氛，维语与汉语的交替让我们领略了别样的异域风情。紧接着，学工部张太儒部长向大家介绍了古尔邦节的来源，充满传奇色彩的故事吸引了在场的每个人。能歌善舞仿佛是上帝赐予新疆少数民族人民的礼物，他们随着音乐尽情的摇摆，动感的音乐，优美的舞姿，感染了在场的所有人。他们脸上洋溢的灿烂微笑让我们体会到了舞蹈带给他们的快乐。舞台虽小，但他们用自己的热情点燃了周遭的空气，让我们的心随他们一起舞动。

来自新疆的朋友亲倾演唱了一首汉语歌曲，简单的旋律传达了民族与民族之间融合的相依感。抢板凳的游戏环节趣味横生，到场的老师都参与其中，与我们共享这欢乐的盛宴，此时的他们都深深的沉浸在游戏的欢乐中，爽朗的笑声四处飘荡，欢乐无处不在。今晚这个小小的舞台被激情燃烧。我们系学生分会的成员们也准备了一段活力四射的街舞表演和一首《天灰》，借此来表示对他们的美好祝愿！

晚会在全场的共舞落下了帷幕。本次晚会让同学们领略到舞蹈的魅力，了解了新疆少数民族的风情，同时也弘扬了各民族学子团结友爱，携手共进的民族和谐精神。

文学小组

陈双 杨悦

第四篇：情满中秋节活动方案

情满中秋节活动方案

一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后，开展“情满中秋节”主题。

二、活动时间

2018年9月19日——9月25日

三、活动安排

第一阶段：佳节读月——主题阅读

1.组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、手抄报、诗配画等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。

2.认真开展“情满中秋节”主题班队会活动。搜集、诵读有关中秋的来源、经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

3.开展中华经典诵读活动。1-2年级传唱优秀童谣，3-6年级诵读中秋诗文。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中

秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

第二阶段：佳节赏月——实践活动

1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。

3.结合环保教育，学校开展“月饼盒回收活动”。学生将家里的月饼盒在中秋节后(9月25日)上学时带到学校。

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小学

2018年9月19日

第五篇：2014年寒假融情方案

东湾镇中心学校2014年寒假融情实践活动方案

为深入学习贯彻总书记对少年儿童提出的“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动，爱祖国”的要求，激发少年儿童的科学梦、创造梦、报国梦，按照奇台县少工委《关于开展2014年寒假少年儿童主题实践活动的通知》，我校决定开展“红领巾相约中国梦”寒假融情实践活动。现将东湾镇中心学校2014年寒假融情实践活动方案制定如下：

一、活动主题

红领巾相约中国梦

二、活动内容

（一）深入开展“红领巾相约中国梦”主题实践活动

各中队要把“红领巾相约中国梦”主题实践活动和学习宣传贯彻总书记“六一”重要讲话精神紧密结合，在暑假期间开展形式多样、内容丰富多彩的活动。鼓励少年儿童在寒假期间多读书、读好书，在学习过程中增长见识；动员少年儿童寻访、考察、访谈，寻找身边的优秀党员、了解他们的先进事迹，听他们讲述成长的故事。通过开展活动，教育和引导少年儿童理解“中国梦”深刻内涵，从小树立远大理想，为建设美好新疆和伟大祖国做好全面准备。

（二）继续广泛开展“我在城里有个家”融情实践活动

各中队要以融情结对子活动为载体，组织农村的少年儿童手拉手结对子，利用寒假前往各自家庭共同生活2天以上，并开展手拉手“六个一”活动：即做一个游戏、读一本好书、交一个不同民族的新朋友、找一个家乡新变化、做一天家务、写一篇心得。同时，要组织参加活动的儿童开展谈感受、写计划及参观体验等集体活动。通过共同生活，加强城乡儿童和城乡家长之间的交流沟通，引导少年儿童在融情教育活动中融洽关系、互相互助、互敬互爱、和睦相处、共同进步。

（三）认真组织参加社区实践活动

各中队动员少年儿童按照“就近就便”的原则，到村镇报到并积极参加社会实践活动。使少年儿童在实践中树立理想、得到锻炼。

（四）组织开展“迎新年”活动

以春节为契机，组织引导各族少先队员开展“手拉手。一起参加‘迎新年’活动”，给手拉手好伙伴写一封祝福信、寄一份贺年卡、送一份新年礼物、发一条祝福短信等。要组织、引导不同民族的少先队员互相拜年做客，一起过春节，引导少先队员感受不同民族之间的文化交流。

三、要求

1、各中队要安排部署好寒假少先队重点工作，确保活动安全；要注重对寒假少先队活动的宣传力度，努力营造良好的舆论氛围。

2、各中队要做好对寒假少先队活动的指导工作，并做相应引导，确保活动 的顺利开展。

3、各班在此次活动中选树2名手拉手融情实践个人典型和一次集体活动案例，并形成优秀典型小结（含不少于2张图片），与寒假活动总结一起少交德育处。

4、认真总结，及时上报

请各中队于2014年2月10日前报寒假活动计划、总结（每班至少2张不同内容的图片）

东湾镇中心学校2013年12月24日