找反义词的方法

第一篇：找反义词的方法

找反义词的方法

小学部

姚向红

反义词是指意思相反或相对的词。汉语中有大量的反义词，但有的同学却找不到反义词，究其原因没有掌握其中的方法。我认为确定反义词可以从以下三方面着手：

一、从词语中的关键字去找

反义词则是找词语中的关键字的反义词。如：给“忧虑”找近义词，该词的关键字是“忧”，因此可以这样思考：“忧” 还可以组成哪些词，且也表示愁的意思？便得出“忧愁”“忧伤” 等答案，而“忧愁”“忧伤”的反义词是“喜悦”“高兴”，两个词中的关键字“忧”与“喜”相反。那么，“喜悦”就是“忧虑”的反义词了。另外，还可以由喜悦一词拓展得出“兴奋”、“欣喜”等意思相近的词。

二、从词的意义上去找

即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相对或相反的词。如：给“称赞”找反义词，即先弄清楚“称赞”的意义是“对人或事物的优点的喜爱”，然后想一想那些词语要表达的意义刚好相反或相对，就是“不喜爱”“不赞成”了，那“批评”就不言而喻了。

三、从具体的语言情境去找

如：给“偏僻”找反义词，个别同学马上不能理解词的意义。但是会实际运用这个词语造句子：我的姥姥住在偏僻的小山村，那里环境优美，景色迷人。我们一家人则住在繁华的大城市，热闹纷凡。“偏僻“与”繁华“这两个词语通过运用，反义词就显而易见。可见，结合一个词语具体的语言情境去找反义词就容易的多了。

同学们，相信你们一定掌握了找反义词的方法，但还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容得心应手了。

第二篇：近义词反义词方法指导

近反义词方法指导

（一）如何找近义词、反义词

如何找近义词

近义词是指意思相近的词。汉语中有大量的近义词，然而，同学们对有的词却找不出它的近义词，什么原因呢？主要是没有掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：

（1）从有共同词素的词语中去找

许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：赞扬、表扬、颂扬

这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。再如找“疲劳”的近义词，可抓住词素“疲”来组词：疲倦、疲乏、疲惫，这三个词都是“疲劳”的近义词。又如找“艰难”的近义词，可以抓住任何一个词素组词：艰辛、困难，这两个词都是“艰难”的近义词。

（2）从词的意义上去找

即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。

如找“轻视”的近义词，先弄清“轻视”是看不起的意思。然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近？“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的近义词。

同学们掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。

如何找反义词 反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。如：

高——矮 谦虚——骄傲 好——坏 正确——错误

那么，怎样确定一个词的反义词呢？

（1）抓词素的反义

如：“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。

（2）对原词加以否定，然后找反义词

如：“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的词就是“熟悉”，因此，“生疏”的反义词是“熟悉”。

（3）从具体语境中，找反义词

有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”„„因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。

同学们在确定反义词的时候，还要注意以下问题：

①反义词一定是反映同一意义范围里的词。如：早和晚都表示时间，黑和白都表示颜色，赞成和反对都表示态度等。

②词与词组不能构成反义词。如：“好”与“不好”尽管它们的意义相反，但“好”是个词，而“不好”是个词组。

③并不是所有的词都有反义词。如“电灯”、“钢笔”的反义词是什么？没有。对这些词，当然也无需找它们的反义词。

一、写出意思相近的词语

推却--（）迁移--（）阻击--（）观赏--（）支援--（）惭愧--（）舒服--（）精美--（）粗野--（）晃动--（）惦念--（）驱赶--（）

二、选词填空

惊恐 惊奇 惊讶 惊异

（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。严密 严格 严肃

（1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。

（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要 求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。

（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。

三、划去括号里用得不恰当的词

（1）熊猫的故乡卧龙山区苍绿（宁静 幽静）。（2）放学了，校园里一片（宁静 幽静）。

（3）一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口（移动 挪动）。

（4）这个伟大的战士，直到最后一息，也没（移动 挪动）一寸地方，没 发出一声呻吟。

四、写出下列句子中带点词的近义词。

（1）王连长率领全连战士，冒着酷暑参加建造钱江二桥的劳动。（）（2）诸葛亮借箭成功，周瑜感到自己的才能确实不如诸葛亮，因而十分羞 愧。（）

（3）这条铁路不满4年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视 中国的帝国主义者一个有力的回击。（）（）（4）他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索。（）

一、写出下列词语的反义词。

冷淡（）节省（）笨重（）公开（）粗糙（）困难（）暂时（）强大（）诚实（）

二、写出下列划线词的反义词

1、我们应以不讲卫生为羞耻，以讲卫生为＿＿＿＿。

2、全面听取意见可以防止发生＿＿＿＿的错误。

3、我不需要虚伪，我需要＿＿＿＿。

4、打基础很重要，复杂的演算要从＿＿＿＿的做起。

5、在广阔的草原上，我感到自己的渺小，大自然多＿＿＿＿啊！三.把句中意思相反的词画出来。

1.正确的要坚持，错误的要改正。（）

2.紧张的考试结束了，我们迎来了轻松的假期。（）3.雾散了，远处模糊的景物变得清晰了。（）

4.在比赛场上，他显得很镇静，一点也不惊慌。（）

第三篇：寻找反义词的方法

寻找反义词的方法

1、根据某一词素找。抓住一词中的某一个词素，去想与它相反的意思，进而找到整个词的反义词。如“陈旧”我们可以抓住“旧”想到“新”，然后用“新”来组成“新鲜”、“崭新”等词语，把这些词义比较一下，就能发现能做“陈旧”的反义词的是“崭新”。

2、根据积累经验找。比如有：大——小、多——少、增加——减少、安全——危险等。

3、在词语前加“不”寻找反义词。不如，给“虚伪”找反义词，我们一时无法找到一个合适的词，这是我们可以在“虚伪”前加上“不”组成“不虚伪”，意思就是"真诚”、“实在”、“诚实”等，再分析发现，能做“虚伪”的反义词的是“真诚”。

寻找近义词的方法

（是本人平时总结的一些方法）

1、根据某一词素找。抓住一词的某一个词素找。去想与它意思相近的词，进而找到整个词的近义词。比如：“爱护”我们可以这样来想：“爱”还可以组成“爱惜和爱心”、“护”可以组成“保护”然后将这些新词再放入原句比较哪一个更符合原句的意思，在确定。爱护——保护。

2、用造句的方法。比如：“美丽”、可以造句，美丽——这朵花真美丽。除了说花美丽还可以说漂亮。进而得到美丽——漂亮。

扩句

扩句要注意三点：

1、不能改变句子原来的意思。

2、加上修饰词要准确，必须与主干搭配恰当。

3、要按题目的要求或提供的例子扩充

扩句的方法

（是本人平时总结的一些方法，仅供参考）

用“什么样的东西怎么样了”的式子来扩句。比如：太阳出来了。就可以这样想；什么样的太阳怎么样的出来了。我们很快就知道修饰词：火红的太阳慢慢的出来了。（答案不只一个）

缩句的方法

1、删掉“的”前面的修饰、限制的词语（包括“的”字）。例如：长满红绣的鱼钩闪耀着灿烂的金色的光芒。这个句子中“长满红锈的”和“灿烂的金色的”，分别是用来修饰、限制“鱼钩”和“光芒”的可以删掉，缩成：鱼钩闪耀着光芒。

2、删掉“地”前面的修饰、限制的词语（包括“地”字）。例如：“妈妈无微不至第照顾她。”这句话中“无微不至地”是用来修饰“照顾”的，形容“妈妈”是怎样照顾“她”的，可以删掉，缩成：“妈妈照顾她”。

2、删掉“得”后面补充说明的词语(包括“得”字）。例如：“同学们笑得合不拢嘴”。这句话中，“合不拢嘴”是用来补充说明“笑”的程度，可以删掉，缩成：“同学们笑.。”

3、删掉“在------中（里、下）像------一样”表示特定的条件和环境的词组。例如：“在学习赖宁德活动中，我们取得了进步。”这句话中，“在学习赖宁的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步的，可以删掉，缩成：“我们取得了进步。”

“把”字句和“被”字句的方法

（是本人总结的一些方法）

1、“把”字句的句式：谁把什么东西怎么样了。比如：我吃完了苹果。改把字句；“谁”就是“我”，“什么东西”是“苹果”，“怎么样”了就是“吃完了”所以得出：我把苹果吃完了。注意：（1）、最有能力的放在把字的前面。（2）、最没有能力的放在把字的后面。（3）、把结果放在最后。

2、被字句的句式：什么东西被谁怎么样了。比如：我吃完了苹果。改被字句：“什么东西”是“苹果”，“谁”是“我”，“怎么样了”就是“吃完了”所以得出：苹果被我吃完了。注意：（1）、最没有能力的放在被字的前面。（2）、最有能力的放在被字的后面。（3）、最后是结果。

第四篇：找矿方法总结

找矿方法：为了找矿所采用的工作方法和技术措施的总称

(1)地质方法: 地质填图法遥感地质法砾石找矿法(据矿体露头被风化后，产生的矿砾（或与矿化有关的岩砾），在重力、水流、冰川的搬运下，散布的范围大于矿床的范围；利用此原理，沿山坡、水系或冰川活动地带研究追索进而寻找矿床的方法。)重砂找矿法(步骤 重砂取样陶冼 编录和野外鉴定 重砂矿物的分析鉴定重砂成果图的编制)

(2)化探方法:简称化探，是指系统地测量天然物质（如岩石、水、空气或生物）中的地球化学性质（如某些元素的微迹含量），发现与矿化或矿床有关的地球化学异常。分为岩石测量水系沉积物测量生物测量同位素测量水化学测量气体测量

(3)物探方法: 简称¡物探¡，即运用物理的原理研究地质构造和解决找矿勘探中有关问题的方法。它以各种岩石

和矿石的密度、磁性、电性、弹性、放射性等物理性质的差异为研究基础，用不同的物理方法和物探仪器，探测天然的或人工的地球物理场的变化，通过分析、研究所获得的物探资料，推断、解释地质构造和矿产分布情况。分为磁法 电法地震 重力核地球物理

(4)综合应用:区化扫面作为先导，地质填图为基础，地质地化综合剖面横切异常；物探确定矿体的地下延伸情况，地表探槽、近地表平硐，再进行钻探。

找矿地质条件：(1)岩浆岩条件（一、岩浆岩的成分特征与成矿的关系

二、岩浆岩时代和成矿时代的关系

三、岩浆岩空间分布与成矿及其分布规律）(2)构造地质条件（构造对成矿的控制全球性、区域性、局部或更小。）(3)地层条件（主要控制外生沉积矿床、层控矿床）(4)岩相古地理条件（一、岩相对沉积矿床的控制

二、岩相-古地理条件对层控矿床的控制）(5)岩性条件(6)变质条件(7)风化和地貌条件(8)地球化学条件

成矿规律：（1）成矿时间分布规律形成特定矿产组合的这段地质时期矿产在成矿时代上分布是不均匀的。

（2）空间上的分布规律指矿产集中地产出在地质发展史相近、成矿作用有共性相似性的地区。

（3）矿产的共生组合规律

找矿标志：是指那些直接或间接指示矿产存在或可能存在的现象和线索

（1）地质标志：a矿体露头b铁帽金属硫化物矿体原生露头氧化露头酸性活动组分淋滤不溶物矿物（针铁矿、褐铁矿等）聚集成矿c近矿围岩蚀变

在成矿过程中，围岩遭受热液和围岩之间发生物质交换形成蚀变岩石，不同的矿化有特定的围岩蚀变。利用围岩蚀变的分带等现象进行矿体的定位预测d矿物学-地球化学标志

（2）矿物学标志：重砂法、人工重砂法地球化学标志：分散晕、原生晕、次生晕、气晕、水晕

(3)生物标志特殊的植物、植物变种、铜草等

(4)人工标志地名、老矿坑、老硐、炼渣等，某些矿产之间据地名找到矿体，如：湖北铁山铁矿，安徽铜官山铜矿，玉门的石油河，锡矿山的锑矿

(5)地球物理标志磁异常、电异常、重力异常、放射性异常等物探异常

矿体地质：以矿体为研究对象，其基本任务是研究矿体各种标志的变化性，目的在于阐明矿体各种标志的变化性特征或变化规律，为选择合理勘探方法及矿床的工业评价提供依据。其研究意义:对于矿床的勘查和开采，影响最大的矿石品位、类型、矿体的厚度、形态、规模及产状的变化。而以上矿体特征值的变化性研究是矿床勘查的基础，是划分勘探类型的基本依据，考虑勘探经济效益的基础，同时也是矿体评价时的主要依据。

第五篇：只为成功找方法

只为成功找方法，不为失败找借口

假如你有智慧，请你贡献智慧 假如你没有智慧，请你贡献汗水 假如你两样都不贡献，请你离开

这是《方法总比问题多》的开场白，该书从如何克服无法面对问题的心理障碍，如何拥有解决问题的有效方法，如何把问题变成机会等方面进行阐述，用了大量的篇幅讲述“怎样找方法”。帮助我们开拓思维，指导我们如何去找到方法解决问题。书中的观点明白、易懂，但真正要做起来却是不容易的。

一、找方法还是找借口

在我们学习、工作、生活中都会遇到很多很多的问题，而我们每天就是在解决各种各样的问题中度过的。对问题，不同的人有不同的诠释，不同的人有不同的态度，有的人把问题放大，夸大其辞，被问题难住了；有的人乐观向上，积极应对，找各种方法把问题解决了。面对问题，你将是什么态度呢？是找借口回避还是找方法解决呢？

每个成功者，他之所以成功，不仅仅是因为他的辛勤和汗水，更重要的就是凡事要讲方法，有策略。最优秀的人，必定是懂得寻找方法，而且重视方法的人。因为他们懂得一个道理：凡事都会有解决的方法，而且只要去找，总会有更好的方法，这样才能真正地把一件事做好。在工作中也是一样，一流的人找方法，末流的人找借口。找借口的人，是不会主动想办法解决问题的。

反省自己对工作的态度，大多数时候在为解决问题在找方法，但有时也有找借口的时候。通过学习《方法总比问题多》这本书后，发现自己有时候有种过得去的思想，工作过得去就行了，没必要这么认真。这不就是为自己不求上进找借口吗？

二、用“心”做梦还是用“脚”做梦

我们每个人都有梦想和意愿，谁不想获得出色的成绩，谁不想在单位脱颖而出，但是，只有空洞的梦想和意愿，却不愿意付出艰苦的努力，最后的结果不过是黄粱一梦。反省自己，何尝不是。大多数梦想都只是想想而已，空想罢了。读了《方法总比问题多》才发现，真正的原因是只用“心”做梦，没用“脚”做梦！也就是说光有梦，没有付诸行动，没有脚踏实地干起来，梦想能成真吗？

三、绝不可能还是绝对可能

面对问题，一般人在解决问题之前都有点恐惧，害怕问题，其实，我们所感觉的“危险”、“恐惧”，往往是预先设置的，被歪曲的，问题绝对没想像的那样严重。问题的严重性往往是我们自己放大的，我们唯有努力直面问题，恐惧就烟消云散，没有恐惧，解决问题的方法就容易找到。有些问题解决不了，往往不是由于别人否定了我们，是自己把问题放大了，是恐惧心理在作怪，是缺乏自信心，自己否定自己，是自己把自己捆绑住了。

当我们把“怎么可能”改为“怎样才能”时，情况就不一样了。发问方式不同，其实就是对待问题的态度不同。如果你发出 “怎么可能”的疑问，你会对自己的智力潜能压抑，把可能实现的东西扼杀在摇篮之中，这是一种预先的否定。但如果你将“怎么可能”改为“怎样才能”，就是思维方式的转变，是在把问题想像在能解决的范围内，你的脑力机器就会开动起来，发挥自己智力和潜能，把各种“不可能”变为可能。

四、是问题猎物还是问题猎手

人与问题的关系就是猎手与猎物的关系。要么，人是猎手，问题是猎物。要么，人是猎物，问题是猎手。只要我们积极面对问题，竭尽全力找解决问题的方法，问题就是我们的猎物，否则我们就是问题的猎物！

遇到问题，先战胜自己才是最重要的。战胜了自己的心魔，我们才能坦然地面对问题，积极地想方法，这样才能让问题得以圆满解决。面对问题要坚信：精神的力量是无穷的，只要精神不滑坡，方法总比问题多。勇敢面对问题，有一个积极的心态，这才是解决问题的最重要的因素。只有保持一个积极的心态才能做到：只为成功找方法，不为问题找理由。因此，在生活中或工作中，不管遇到什么问题，首先要弄清根源，立即处理，绝不可拖延，更不能心生畏惧。

读《方法总比问题多》，让我更加深刻地体会到，我们不管从事什么工作，不管遇到什么困难，都不要怕困难怕问题，要坚信方法总比问题多。只要坚信这点，一切问题都不成为问题，一切问题都能找到解决的办法。