第一篇:我的责任我担当主题班会活动方案[本站推荐]
我的责任我担当主题班会活动方案
一、班会目的:
1、通过此次班会的召开,使学生能清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵,从行动上学会珍爱自己或他人的生命
2、教授学生如何珍爱自己的生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现人生价值。树立起责任意识,这不仅是对自己负责,对他人负责,也是对社会负责
本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点,进行自我教育,加深对责任的理解。
二、班会过程:
合各位老师、同学们,大下午好!
主题班会《生命成长,责任担当》现在开始。(全班同学热烈鼓掌)(播放歌曲:感恩的心)这首歌曲真的很感人,在我们的生活中,有很多人都在关心、爱护着我们。那么,我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢?请大回想一下,在日常生活中,你是如何关爱他人的。(每组找一个同学回答)在别人有困难时及时给予帮助„„
在孤独无助的时候,给以祝福、安慰„„ 注意他人的情绪变化,帮人化解矛盾„„ 帮助父母做些力所能及的事„„
同学们回答的非常棒,说的都是关爱他人的事情,虽然是一件件的小事,但这都是爱的开始,我们在得到他人关爱的同时,也要学会关爱他人,要相信,每一个生命都有其存在的意义和价值,都应该给予充分的肯定和尊重。
:在现实生活中,有很多肯定生命尊重生命的例子(举例:张海迪的故事)
:同学们,从张海迪的故事中,你有何感想呢?(学生回答)
:同学们真的很棒,张海迪虽然身体是残疾的,但意志是坚强的。她勤奋学习,热心助人,被誉为“当代保尔”。她用实际行动超越了自我,诠释了自己生命的价值。其实,在现实生活中,身残志坚的例子有很多,如著名的钢琴大师贝多芬等。
:在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献,让后人得到了好处,这样,生命的价值就得以体现。为社会多做贡献就是延伸生命的价值,一种承担责任的表现。
:同学们,既然生命的价值高于一切,有生命就有作为,生命的存在就是一种责任。谈起“责任”,大似乎会感到它离我们还有一段距离,然而在物质生活较为丰裕的今天,责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。
没错,你说得对极了!“责任”这两个字会加重了生命的力量,生命会因责任而生辉。
人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次,我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会“负责”。
你说得不错。不过,什么是责任?怎样负起责任呢? 是啊,让我们听听**同学的意见吧!
1、演讲《我们的责任》
责任,何为责任,翻开《辞海》,我找到了答案责任即是“份内应该做的事”。如此一理解,那么我们曾经做过多少份内该做的事呢?现在就让我们做个自我检验吧„„
无意中的一次,我从电视上听到这样一句话:“世界十个污染最严重城市里,中国占了2个。”我不知道世界上有多少城市,我也不是一个重视环保的人,但我还是被这然无意中听到的话触到了。提到祖国,我在作里经常这样形容它:“我的祖国地大物博„„”。孰知,所谓的“地大物博”事实上已有四分之一的土地沙漠化。当我了解到这些数据时,我震撼了,我呆住了,这不是我所了解的中国呀。一直以来,我自认为很爱国,爱在心里,是的,我没有为我们的园做过任何事,任何该做的事,任何份内该做的事。青年报上刊登过这样一幅照片:两个外国人正在长城上替中国人拣垃圾,手里举着一面旗子,旗子上写着:“除了照片什么也不要带走,除了脚印什么也不要留下。”长城是中国人的门面,我们拿它当国宝,拿它吸引外资,到头来却让外国人帮我们拣垃圾,我们什么也没有做。
我曾经认为责任这个词离我们很远,仿佛只有成年人才应该有责任。事实证明我错了。随手拣起地上的垃圾扔到垃圾筒里去,多花一点时间将垃圾分类处理,关心我们父母,用真情回报社会、回报祖国„„此时我觉得身边开满鲜花而不是垃圾四溢,我觉得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。
社会是由大大小小的责任构成的,这其中小到个人、朋友、庭以及对陌生人、对集体的责任,大到社会的责任等等。
行动起来吧!同学们,现在我们所应该做的这些事不是为别人,是为我们自己,谁不希望自己的园美丽,谁不想生活在世外桃源一样的社会里?那么,唤醒沉睡在心里的责任吧,我们的责任重大啊!
听了**同学的演讲,是不是受益菲浅呢? 的确如此!其实责任离我们并不远,对于学习生活中的每件小事都需要我们负责。
游戏《勇于承担责任》
女:当同伴失败的时候,有没有抱怨?你心里是怎样想的? 男:两个人有没有同心协力对付外面的压力? 女:同学们,玩了这个游戏后,你有什么感受?
男大说的都很好,对于一个团队来讲,团结才会有力量,人是生活在集体中的,每个人都应该为自己所处的集体负责;
女是的,集体的事就是我们大的事,每个人都应该负起责任来。男:不错,团结协作,勇于承担才能让我们的集体更加和谐、融洽。
女:在遇到事情的时候每个人都应该先为集体着想,而不是先考虑自己,下面就请大看看这几个同学在碰到题时是怎么处理的,请欣赏小品《值日》。
小品《值日》
女:大看到了,对于同一件事情,不同的人采取了不同的处理方法,有的人承担起了自己的责任,也有人只顾自己,背弃了应付的责任。
男:是的,责任感包括了作为学生对学校,对班级体,对同学的责任感,作为庭的一员对庭的责任感,作为青少年对这个时代的责任感等等
女:那么我们的现在的责任还有哪些呢?我觉得我们应该把责任感更具体化一些;
男:是的,现在就让同学们有个自由的空间,畅所欲言吧!请各组组长各自从对自己、庭、对他人和对集体负责这几个角度中选择其中一个,组织本组同学自由讨论。
女:讨论后要求各组派代表发言,让我们一起总结出一个“做有责任感的人”的基本要求。
5、分组讨论:我们现在的责任有哪些?
男因为时间的题,讨论到此为止。现在请各组代表发言。
女:大众说纷纭,相信同学们都受益匪浅。让我们更深的体会到责任的无处不在和它的重要性,让我们牢记我们的这些责任吧!
男:不以责任大而难为,不以责任小而不为,不以恶小而为之;从小事做起,希望每个同学都能做一个有责任感的人。下面请张老师为我们做点评。
6、班主任小结
听了刚才同学们的讨论和发言,让我了解到其实同学们心中都很明白在这个年龄阶段我们该负的责任。那么大再想想看,在我们平时的学习生活中,以上大例举的这些责任你是否都做到了呢?或者做到了其中多少呢?
责任对于不同年龄阶段的人来讲,是有不同的含义的,对于大来说,现在你们才十几岁的年龄,还没有什么特别重大的,十分艰巨的责任,所以我们更应该主动担负起这些小小的责任。作为学生,走在教室、校园,把地上的垃圾随手捡起来扔进垃圾桶;上课时,多忍一会儿,少说一句闲话,这是对班级、学校负责;作为儿女,回到里,为工作了一天的父母泡杯茶,陪他们聊聊天,分担一些力所能及的务等等,这些是对庭负责;其实,这些事对于大来讲都不过是举手之劳,关键在于你有没有这个心。试想一下,如果生活在我们身边的人如果都是不负责任的,自私自利的,那么人与人之间就不会有友情,不会互相理解,不会互相帮助,也就更谈不上什么成功了。因此,每个人对于自己所生活的每个环境都应该负起应有的责任。
所有的责任应该从对自己负责开始,作为我们的同学来讲,你们的首要任务是先要对自己的学习负责。时间不等人,大现在已经是八年级的学生了,中学生活其实已经快过半了,再过一年,当你回过头来再看这段路的时候,你一定会发现,如果你是负责任的度过初中三年的话,你一定会觉得这段过程是充实的、精彩的、也是不会有遗憾的。在这里,我也祝愿每位同学在两年后都能有一段美好的回忆,而不要留下任何遗憾。
女:谢谢老师的点评。
有了责任,拥挤的社会才会有秩序;自由的天空才会更加广阔;生命的空气才会更加温馨!
男:有了责任,你的、我的、我们大的生活才会更加幸福、快乐!我们的祖国才会更加繁荣昌盛!
合:让我们与责任同行!让大齐读: 如果有了责任意识,认为不让父母亲人失望是我的责任,就没有了自暴自弃的浪荡子和不学无术的不孝女。
如果有了责任意识,认为尊重别人劳动是我的责任,就不会有课堂上的小动作,对老师知识的讲解无动于衷的表现。
如果有了责任意识,认为尊师爱友是我的责任,就不会因为一点小事同学之间就拳头相向,睚眦必报。
如果有了责任意识,认为节约用水是我的责任,就没有了洗手间的长流水; 如果有了责任意识,认为节约用电是我的责任,就没有了教室内的长明灯; 如果有了责任意识,认为保洁是我的责任,就不会有随地乱丢乱扔的纸屑和塑料袋。
如果有了责任意识,认为遵守秩序是我的责任,就不会有食堂里的插队和教室里的大声喧哗。
如果有了责任意识,认为爱护公物是我的责任,就不会有损坏的电灯开关,墙上的脏脚印,残缺的课桌凳,光秃的绿草坪。
如果有了责任意识,认为遵守交通规则是我的责任,就不会有走路行车的随心所欲,潇洒走一回„„
第二篇:我责任我担当
我责任我担当
设计背景:
责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。但从本班学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生担当责任意识的刻不容缓。教学目标: 1.情感目标:
通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。2.认知目标:
通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。教学过程:
一、朗读“责任”励志信。引入提问:对责任的理解。
二、(1).认识对自己的责任
提出作为一名中学生首先应对自己负责任。介绍熊顿积极向上与癌症抗击,对自己负责任的故事。引起同学们的反思。小组讨论我们对自己有哪些责任。
(2).认识对家庭的责任。
主持人总结对自己的责任过度到对家庭也有责任。观看视频《家庭》。主持人通过视频过后的感受作一个调查:
调查:1.经常与父母通电话交流自己学习情况吗?
2.经常关心父母的身体,提醒他们加减衣服吗? 3.了解过父母的工作与生活吗? 4.为父母洗过脚、洗过脸、剪过指甲吗? 5.我们的父母终将变老,你准备好照顾他们吗?
同学们在这方面做得还不够,现在就给你们一个机会听《时间都去哪儿了》闭上眼睛想想自己的父母的工作,和以后对他们的责任。
(3).对班级的责任
用同学们在艺术的的优异表现引入小品《我的班级》。
通过观看小品让同学们体会担当过后的收获是多么的让人高兴。同时也引入我们还有很多对班级、对学校不负责的事情。用小组讨论的的形式进行“互帮互助”相互找出对班级和学校不负责任的事情。
(4).与自己签合同
同学们愿意担当自己的责任,让老师作一个见证,利用励志册和同学们签合同。其中在签合同之前表演一个认识责任的激励活动,让他们体会担当过后的快乐再签合同。
(5).主持人上台宣布班会结束。教学反思:
第三篇:责任我担当稿件
责任我担当
一、活动形式:会前热身:合唱班歌,齐诵班训。
(1)、导入:图片古今中外负责名人----什么是责任?
(2)、诗歌诠释----责任
(3)、录像播放:
生活中的视频:班级的扫除、运动会、会操比赛等负责或者不负责任的画面----谈中学生的责任有哪些?
(4)、情景剧表演:《心灵的成长》
(5)、由(3)引发小组讨论,发表意见!(提升主题联系近期发生的事件)如何负责任?(只对自己负责或者只对自己的学习负责是真正的负责吗?)
(6)、朗诵梁启超的《少年中国说》高亢激情的朗诵。
(7)、班主任总结。
(8)、主持人宣布闭会
二、班会会序:
1、开篇
男:尊敬的老师
女:亲爱的同学
合:大家好!
男:我是主持人----唐涛
女:我是主持人----朱倩
女:种子伴着春天的希望突破泥土,萌发出新芽。
男:新芽肩负着成长的责任,你追我赶,长成树苗。
女:树苗怀揣着一颗对大地奉献的心,伸枝扩叶,遮出一片阴凉
男:而当第一阵秋风吹过树梢,它知道他的责任就是用累累的硕果回报大地。
女: “责任”可以让一个人脱颖而出。责任胜于能力,没有做不好的事情,只有不负责任的人。
男:责任承载着能力,一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。
女:近年来,某些学生在学习、生活中也表现出不负责任,无所谓的态度,毫无责任感。责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感,同时也是一个人的为人处事的态度。
男:一个人责任感的强弱决定了他对待学习、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩,也决定了他做事的好坏,如果一个人认认真真对待每一件事,出现问题也绝不推脱,而是设法改善,那么他就会不断进步,离成功也就会越来越近。可以这样说,责任是事业成功的阶梯。
女:那么我们应该怎样背负起自己的责任?为了让同学们有一个更加明确的认识,特召开此次班会。
下面我宣布:110班以《责任我担当》为主题的班会现在开始开会!
男:请大家看大屏幕。
2、播放多媒体幻灯片(ppt)导入
旁白画外音:“世界皆浊我独清,世人皆醉我独醒”的屈原,忧国忧民,投身罗泊,他一个华丽的转身,留下的是“天下兴亡,匹夫有责”的一句惊叹!文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的呐喊,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同,怀抱理想,勇往直前,身负责任而无所畏惧,断头台前的仰天大笑,折射出这位爱国人士的苍凉与硬朗。“寄意寒星荃不察。我以我血荐轩辕”的鲁迅,以他的笔触激励了当时的热血青年,他的文字每一篇都是战斗檄文,他用文字担当起了他的责任;他40多年如一日致力科研,用一粒种子改变世界,造福人类,被海内外誉为“杂交水稻之父”的袁隆平;“中国男孩”不向困难低头,自强不息,爱洒社会的洪战辉。他们用自己的肩头,承担了他们的责任。下面请同学们谈谈你所理解的责任。
(同学发言:
1、责任就是分内应做的事;
2、因没有做好分内应做的事,而应承担的过错等等)
男:从小到大,责任伴随我们成长,当我们小的时候,父母告诉我们要努力约束自己;当我们成为一名学生,老师要求我们要“勤奋严谨,求真务实”;当我们走出校园,进入社会,我们又需要不懈奋斗来实现自己对社会、国家的抱负„„这些都是责任。
女:刚才同学们发言谈论了自己对责任的理解,不错!责任有大有小,但无论怎样我们都要承担,不可逃避,正如梁启超先生所说“凡属我受过他好处的人,我对他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得了的,我对这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立的一种契约,便是自己对自己的一层责任。
有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,死也是带着痛苦往坟墓里去。”可见责任在我们的生活中是十分重要的,尤其是你有了你应承担的责任。
3、下面请大家欣赏诗朗诵------青春,信念,责任
配乐----《红旗颂》
(一).青春——青春,你是浓浓的墨汁,在浩繁的人生卷帙中,写下了雄浑的一笔,谱写了春天最华丽的篇章;„„让我们用青春,诠释个性的张扬;让我们用青春,燃烧生命的希望。
(二).信念——信念,我知道你,知道你让我们的青春有了航向,„„执着的信念,你让我如绿叶般无悔地扑向大地,报答泥土对我的滋养;„„
(三).责任——责任,我承担着你,你轻轻地压在我的肩头,却让我迈出了坚实的脚步;„„责任,你在青春溪流中来回激荡;责任,你让迷茫中的信念有了坚定的向往;责任,你让落叶缤纷浮萍聚散的灿灿新生,争做共和国的栋梁!
4、男: 是啊----青春,我们有你而有了万丈荣光;信念,我们有你而有了荡气回肠;责任,我们有你而有了生命的玉液琼浆!
女: 可是,拥有青春的我们平日里是怎么做的呢?请看下面的短片。
播放录制影像:(①迟到现象;②自习时不约束自己;③早上抄袭作业;④扫除不彻底;⑤操场垃圾无人清理⑥ 食堂就餐不排队;⑧学生仪表不合格„„)
小记者:(观看后采访当事人和观众!)
看过这个短片后,请同学们发表自己的看法,我们中学生应该尽哪些责任呢?(学生讨论发言,分不同层面举例子阐述。)
学生发言:
生1:生活在这样一个个性化的社会,我们有时会迷茫,对自己负责,怎么做?其实很简单,我们应该学会尊重自己,应该克服自己的惰性,应该少发牢骚多做些事情,不为一些小事患得患失,我们应该有足够的自信,而不是自负。少一些自责,尽可能要求自己完美。要想让世界更美,我们必须有责任感。
生2:多数情况下,“责任”这个词听起来似乎是个负担,但实际上它并不是负担,而是义务。而且做起来也并不难,只是举手之劳。正如同学所说的:微笑面对每个同学,让大家都有个好心情,难吗?吃饭时站好排,吃完饭顺便将餐具放到指定地方,难吗?走在校园,把捏在手里的面纸随手扔进垃圾桶,难吗?上课时,多忍一会儿,少说一句闲话,难吗?取自行车时小心一些,走慢一些,让人人都顺利离校,难吗?这些都很容易呀,可为什么我们不这样做呢?因为我们没有想到,这是责任——是属于我们自己的责任。
男:听了刚才同学们的发言,让我想到了这样一句话:“不求这个世上有谁对自己负责,但是自己必须对自己负责。”在很多人的眼里,责任是沉重的,然而,在我们所说的责任中,或许最容易也是最难做到的就是正确对待自己。我们需要自己提醒、自己告诫、自己控制。为什么?原因很简单——我们要对自己负责任。
5、男: 在我们平时学习中,家长一致认为:学生到学校来首先应该把书读好,这是学生应尽的责任。但是不是只读好书就可以了呢?你喜欢“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的同学吗?请欣赏情景剧。
情景剧:《心灵的成长》演出人物分别为:A.B.C.D.E.F.G.H.女: 观看后请同学们谈体会。(同学发言):
生3:在学校里,我们努力学习,这是责任。在家里,我们帮父母做点家务活,这是责任。出门在外,为社会做点事,这是责任。大千世界,草有责任,花有责任,大树有责任。无论什么生命,都有自己不可推却的责任。对自己付责,也要对别人付责。
生4:我觉得这个短剧告诉我们:我们有责任去做力所能及的事,比如说给同学们提供良好的学习环境,我们还可以给灾区献一份爱心,只要我们行动起来我们就能担当起这份责任。
生5:人从来就不轻松,每个人都负有责任,剧中不学习的同学他们身上背负的责任也很大,他们现在看着是快乐的,但其实是痛苦的„„
生6:我补充刚才同学的发言,同学们在小的时候也许听过《寒号鸟》的故事:深秋的夜晚无食无窝,挡不住寒冷,寒号鸟就发誓明天就垒窝,可是第二天风和日丽,它便又自在玩耍去了,如此过了三天,寒号鸟依然没有垒窝,终于冻死在寒夜里。
等待明天,也是我们许许多多同学的现状。不垒窝,是会冻死的,这道理,寒号鸟明白;不抓紧学习,中考后你会去那所学校?这道理我们的同学也都明白。然而看到mp3,却迫不及待地要拿来听一听,一听,竟连学习时还不愿把它从耳朵上拉下来,边听边学;上课时,听着老师讲习题,可感觉越来越糊涂,于是头也渐渐地从手臂上滑向桌面,一挨到桌,竟干脆趴着睡了。享受的诱惑时刻都存在,在今天的每一分每一秒里,也在今天的每一地每一角落里。同学们,记住,享受今天,明天就会冻死在寒夜里。
明天的胜利,只能从今天担起责任。
男:同学说得太好了,还有要发表看法的吗?
生7:看到剧中对灾区人民漠不关心,我很难受,我们是一家人,我们是中国人,我们怎么可以在同胞受难的时候袖手旁观呢,现在很多人都说我们90后是自私的一代,我要告诉同学们要站起来,要勇敢的承担起我们的责任,因为我们身上承载着民族腾飞的责任。
生8: 同学们我们的前途只能由我们来承担,我们的学习同样只能由我们自己来承担。可是,有的同学不愿担起今天学习的责任,总指望父母能花钱让他进一所好一点的高中;有的同学学习不愿付出勤奋,总梦想考试时运气好点,押题。其实,即使父母花钱让你进了什
么好的高中,可凭你的实力能跟上同学们的学习吗?即使你的运气好点,可也一定是需要有扎实的基础知识与基本功的。同学们,我们一定要清醒,考高中的责任只有靠我们自己去担起,谁也不能替你承担,而且就从“今天”开始。
同学们,请记住:责任不能期待别人,也不能期待明天,只能依靠自己,只能从今天就不折不扣地去担起。
生9: 我们现在虽然年龄小,但是我们身上的责任却不轻,当前的阶段我们的责任就是好好学习文化知识、学会做人,因为我们将来的竞争是和其他强国的同龄人们的竞争,如果我们不努力,不真正的履行自己作为21世纪主人的责任,那么我们的民族,我们的国家,我们的未来就不能和强国比拼,我们就会落后,落后就会挨打,就象前一段我国和日本发生的钓鱼岛事件一样。所以同学们,我们现在就要做有责任心的人,做一个勇于为国家的利益承担责任的人,我们要向周总理学习,“为中华之崛起而读书“!
我们应该增强自己的民族自尊心和自信心增强民族自豪感,用自己的行动为祖国增添光彩。
主持人小结:年轻一代要尽快树立责任心。我们生活在富足的环境中,受到无微不至的关心,自理能力差,忧患意识差,责任感差,这是危险的。我们这一代人在走入社会之前,一定要树立起对家庭、社会、国家的责任感。责任,是生命中的必修课。勇敢地面对生活中的挑战吧,勇敢地担起责任吧。
男:责任是一块砖,今天看起来微不足道,但它却垫起了每个人明天的一段高度; 女: 责任是一个路标,就在每个人的眼前,平凡而常见,但却能指引每个人生活的方向;
男: 责任是一条永无休止、高到天边的漫漫长梯;
女: 在这责任的长梯中,每隔一段就有一个惊喜,这惊喜就是我们成长的标志和见证。最后让我们一起朗诵《少年中国说》片段。
6.主持人总结:
男:责任很重,以至每一个人都难以承受;
女:责任很轻,随便几句话就可以敷衍应付; 男:责任很实在,因为它关乎生命,有致命的杀伤力; 女:责任很轻浮,其实我们有时说了很多不负责任的话; 男:或许弥补心灵的空缺,女:或许满足情感的缺失; 男:责任可能是承担必要的义务,责任可能是任何情况都遵守的自然法则。然而生命的脆弱,生活的艰辛,我们又必须负起责任。女:的确,责任,一句心中沉重的承诺,伴随我们终身,使我们每个人都不得逃避而需要勇敢担负的!
7、班主任总结:
今天的班会相信同学们对责任又有更深一层的认识。愿我们所有的同学都把责任之心携带在你人生的道路上,让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。请你们以行动证明了自己是一个勇于承担责任、值得信赖的人。同学们,坐而论道,不如起而行之!让我们从现在开始,立即行动起来吧!。
8、主持人宣布本次班会结束。
女:同学们都听说过这样的话:“一个人的思想决定他的态度,态度指导他的行为,行为培养他的习惯,习惯塑造他的个性,个性决定他的命运。”
男:让人出色的不是美貌,而是责任;让人高贵的不是衣衫,而是责任;让人成功的不是出身,而是责任。
女:责任是一把戒尺,它能教化你的思想,规范你的行为,督促你走向成功。
男:同学们我们要努力从自己做起,做一个敢于担当的人,用于担当的人,做一个有责任的人。
合: 我宣布110班以《责任我担当》为主题的班会到此结束,谢谢各位老师的光临与指导!
第四篇:我的责任我担当
担当来自责任落实
董事长说:担当不仅指的是责任的担当,而是还有条件的担当,这种担当更需要大局意识,更需要勇气和毅力,责任不分大小。不管你身居何职,你的责任都是举足轻重的,责任是什么?责任它本身就是一种担当。每个人都肩负着自己的责任,总的来说。责任是对自己的一种规定,一种要求,责任也是多种多样的。作为煤化公司一名基层管理者的我,我的主要责任首先就是领导这个集体前进,负责这个集体的整体工作,带领这个集体将各项工作顺利的进行下去,并认真执行落实好上级领导安排的每一项工作,并认真对待,对待工作不能片面,要认真了解它的重要性。将做到最好,最全面。同时面对复杂,困难的问题时,不退缩,坚持不懈。勇敢大胆的拿出解决方案,其次、在工作当中需保证班组集体员工能够和睦相处,让员工们可以相互帮助,协调工作,以此来强化员工相互推诿扯皮的情况发生,做为班组的“领头羊”遇事要大度,与员工之间可以推心置腹,多沟通交流,减少隔阂,这样才能得到员工的信任,也更好的去担当自己的责任,与此同时,加强员工的工作责任心,也将避不可免,尽自己最大的消极心理,保证员工的最大效益,同时公司的效益也将得到保障,如果我们都对各自的工作负不了责任,那么公司的效益将无从谈起,何况这也并非那个个人能力可以承担的。
如何更好的担当起自己的责任?答案在一次次的历史写照中,顾炎武说过“天下兴亡,匹夫有责”这句话曾经鼓
舞了无数乍人志士,成为他们一生的信仰,在这个社会上每个人扛着一份自己的责任,有大有小,有轻有重,当然责任也是多种多样的,学生的责任是学习,老师的责任是教师,作家的责任是写作,做一个有责任心的人,是社会的需要也是国家的需要。
不管你是领导还是员工,每个人都有大局意识,有足够的勇气和毅力,接到任务就讲条件,遇到困难就等、靠、要,出现问题就找客观的干部,不是称职的员工,更不能成为一个好干部,我们应该敢于独当一面,忠于大局目标,善于创造条件,勇于承担结果,对于董事长的这番讲话,我身有感触,也让我明白了担当的含义。庆华是一个大家庭,既然我身在庆华,那么我就不再是我自己,我的责任就是整个庆华,这就是我的一种责任,为公司负责,为车间负责,为集体员工负责,为自己负责,我会努力承担起这一责任,让他开花,点缀我的人生,最后结果,我相信我的人生会丰富多彩。
每个人的一生都不会是平坦无阻的,在这崎岖的人生之路上,我们会遇到许多困难,这时,我们就应该学会担当,勇于承担自己的责任,人生才能问心无愧,勇于担当自己的责任,才会活的精彩,过的充实,人的一生活的精彩,才有意义,过的充实才有价值。
第五篇:转变作风我带头 我的责任我担当
转变作风我带头 我的责任我担当
第二批党的群众路线教育实践活动已经开展了2个多月了,在深入贯彻落实实践活动的同时,我通过做笔记、听党课更加坚定了走群众路线的思想,现就一点心得如下:
在这平帆竞技、百舸争流的今天,在党的群众路线教育实践活动深入开展的同时,我深深感受到了那种抢抓机遇、敢为人先的胆识和魄力,那种永不懈怠、通往直前的奋发精神,它犹如嘹亮的号角,给人勇气,催人奋进。
高楼何以耸立,大树何以参天,根基决定一切,而我们的根基就是作风。常言道,作风正,则事业兴,作风不正不实,则难成领头人。哈佛大学有句名言:大学的荣誉,不在于它的校舍和人数,而在于它培养一代又一代人的质量。然而能否服务于民,光有激情还不够,还要解决工作作风的问题。于是转变作风,成了我们的当务之急。
转变作风,首先要解放思想。思想是行动的先导,思想决定出路,决定未来,正如一则故事所说,两个人一起到海岛上去考察皮鞋市场,一个人刚去就回来了,说岛上的人压根就不穿鞋子,没有市场可言。而另外一个人却很兴奋,发电报给公司说太好了,岛上所有的人都还没有鞋子,市场大得很。同一个境况,不同的思想,导致结果有着天壤之别。只有开放的思想,才有腾飞的翅膀。
转变作风,必须立足于以民为本。在工作中,作为镇上的一名干部,我对工作不敢有丝毫懈怠,只想把手中的工作做到最好。想到这里,我的心情就非常的自豪和激动,自豪和激动源于自己的不懈努力,源于自己所钟爱的事业。
人们对责任与担当通常有两种理解。一是指分内应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工
作,而应承担的不利后果或强制性义务。通俗的讲,责任就是他人、集体、社会对个人或多或少地牺牲自己,来满足他人、集体、社会的正当要求;担当就是牺牲自我来满足这种要求的行为,或者说尽你作为社会的一份子的义务。
林肯曾说:“每一个人都应该有这样的信心,人所能负的责任,我能负,人不能负的责任,我亦能负,如此,你才能磨练自己”。
一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就放弃了生活,也将被生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力,永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫式、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。简单的说,按时上班出差等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。违反制度,说到本质就是一种不负责的表现,首先是对他人的不负责,更是对自己的不负责。没有做不好的工作,只有不负责的人。责任承载着能力,一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力。
责任和担当是密不可分的,责任是对担当的要求,担当是对责任的诠释。有人说诚信是现在社会最宝贵的品质,其
实诚信也是责任与担当的一种体现,是自我监督的责任与公平的担当。所以在我看来,责任与担当是现今社会最需要人们重视的意识,它不仅能够体现个人价值、使个人充分展现其能力,还是发挥集体力量,促进社会发展的核心。
转变作风是一盏灯,而责任担当也是一盏灯,当两盏灯同时为你照亮前方的大路时,你会发现其实这条路并不难走,并且你会越走越远,越走越好。巴金老人的灯曾经使他微笑面对生活,我们的这两盏长明灯将更亮更暖,而我愿是这灯光中的一朵火花,投入这钟爱的事业中!