写诗是偶然,也是一种习惯

第一篇：写诗是偶然,也是一种习惯

从我写诗到现在，已经是第10个年头了。其实我算不上诗人。诗人只是一个好听的名头。它也没有给我带来生活的面包，可是如聂鲁达说的：你的笑比面包重要。对于我，也可厚颜说：诗歌就好比抽烟，会上瘾。

可是你如果问我为什么开始写诗歌。我却只能说是偶然，或者是我懒的缘故。

我清晰的记得，第一次对于诗歌的乐，是一次班级内部诗歌朗诵会上。我这个口吃的人，以一首叶挺的《囚歌》，竟然拿了头等奖。奖品是一个大皮子笔记本，我是喜欢的不得了。那时候我初一，那时候我当上了班长，那时候掌声很多。这就是我与诗歌的缘分。

我突然觉得作文写的好，不如诗歌写的好。短短几句，就那么有力量。可是那种想法，很快就埋没在学习中。

初一的下半学期，我们的语文课学习诗歌了。众所周知，写作文会提示：诗歌除外，体裁不限，字数不得少于八百字。也就是说从小学，我们几乎没有被要求写过一首诗歌。

我现在才觉得这短短的十几个字，对于诗歌是多么残忍！对于未来的诗人也是多么无情。

可是这次，破天荒要求写诗歌了。所以我想来想去。写了一首《海潮》，算是我人生意义上的第一首诗歌。原诗歌就如下面写的。

《海潮》

我成为蒸汽在高空漂泊

一个徘徊又回来了，在一条小溪汇聚着

海潮是我时刻的梦想

我流啊流啊

从小溪流入大溪，再汇入大河

我才知道梦不会轻易实现

我的心在永不停的前进

我深信下一站的下一站就是大海

浅滩、小湾、大山......都不能将我阻挡！

所有美丽的诱惑在梦没有醒时是平淡的 思念大海的痛苦比一路遭受的更痛苦

我流啊！流啊！

多少日多少月

好些同伴不相信下一站的下一站是海

我看着，想了很多

我不甘心就这样放弃

我有一个真梦

在梦里我好像听到了海浪的声音

看到气势磅礴的、蔚蓝的大海

她是那么亲切让我向往

她在向我呼喊着

我流啊！流啊！

往往就是这般现实

我误入旱河，梦彻底摧毁了我 一天我梦到大海母亲

她说：在你存在时只要梦在希望就在 等待，等待，等待......一场特大暴风雨

让我重新奔流，奔流

释放我所有的力量

看那是海潮！岸上孩子们叫道

海潮不是一定要在大海吗？

不！不一定是！

我经历了海潮的经历，具备了海潮的具备

我仍在奔流，梦会继续下去

对的，就是这样的一首诗歌。当时我很满意。而真正让我后来继续写诗歌的原因，首先不是自己，是老师，是外力。当时的老师是一位女老师，姓张。

她的脚有一点问题，听说是先天的，走路一高一低。但是我非常敬重这位老师。毫不夸张的说，她就是我的诗歌启蒙老师。不是说她教给我怎么写诗歌，怎么理解诗歌。而是她让我点燃了我自己，不仅仅是诗歌，还有其他的信念。这些全部就在老师的十几个字里。我全部看到了。这个评语，我一直记着。

老师评语是这样的：这首诗写出了诗人内心的渴望、向往、追求和为了梦永不放弃的信念。它是你吗？对初学者来说，这很不错，希努力。2005年3月21日。张老师

也只有看着老师评语的时间，我知道我写诗到现在10年了。其实后来，我喜欢上诗歌之后，我读了我2005年，2006年写的好多诗歌。都觉得太垃圾，就都给撕了。

写诗歌，一度停顿了，几乎没有在写。高中又学习诗歌了。写了两首，漂亮的女大学老师给了我肯定。

而那个时候，看到那样的标语。我还跟周围的兄弟们炫耀。呵呵，由此看来，我是个十足的坏学生了。

再后来，写诗歌真的就是习惯了。我从来不写日记。我就把诗歌当日记。我可以看着我的诗歌，想起我是什么时候写的，当时是什么情景。

10年了，我不说诗歌怎么怎么好，我也不说诗歌是语言的什么什么。很多大文豪，都已经有了很好的关于诗歌的文章了。

10年里，我的产量并不高。撕了一些，丢了一些，剩下的大概不足150首诗歌。不过我从来，不在乎数量。因为我不是卖字的。

不是因为我不愿意卖。其实在写诗歌的路上，有这么一件事，在当时算是对我的打击。

半年后，还没有消息，我才不再想这个事了。可想而知，对于我来说，这是个打击。最让我经常想的是，我那十多篇当时我认为写的可以的作品，我竟然没有了底稿。现在我很想回头看看，到底是什么样的文章，让我有勇气去做这样的事情。

现在回想起来我真的可以很舒心的笑的。为当时的自己鼓掌，觉得简单可爱极了。

我唯一获得稿费的诗歌作品是《沉思》这首很简单的诗歌。原文是这样的。

《沉思》

此刻

有人在哭

有人在笑

有人在沉默

此刻

有人离去

有人新来

有人在徘徊

此刻

我在沉思

2008年

诗歌发在一个不知名的诗刊上，叫《无花果》。稿费是20元。我把取款单给了我的母亲，我的母亲高兴极了。可她没有去取这个钱，而是把取款单，留了起来。后来搬了家，竟然找不到了。但是我母亲，依然说：很高兴，这是我儿子给我的第一笔钱。

这就是我的诗歌之路，是很偶然的。但是别人无法体会的是我内心获得的感受。有时候能看到自己的诗歌，自己感动的不得了。这种自导自演自乐是很奇特的。

我也喜欢看别人的诗歌。北岛，顾城，舒婷，普希金最近又看了90后诗人余幼幼的诗歌。我觉得这个90后妹子，比我写的好。

我觉得看别人的诗歌，就是在拥抱别人，甚至是相拥而眠。他的心或者她的生活就能呈现在你面前。当然文章也具有这样的功能。诗歌并不比其他艺术高明或者美丽。我认为一样。只是喜欢什么是大家的口味不同而已。

比如绘画，书法我也非常喜欢。奈何天赋不够，有心用这个来表达一些东西，却无法心领神会。

穷书生，烂诗人这些词，我都在书上见过。有心效仿阮籍之类的人。想想还是算了吧。我还是别侮辱阮籍这样的词汇。所以我注定是我现在这样的人。

大家看到了，我的写诗过程，就是这样的。是很偶然的，是因为懒惰，还有一点叛逆。时间一长，才发现上瘾了。

我写这篇文章，不是告诉大家都去写诗吧。诗歌美的不得了。也不是要告诉大家，别去写诗歌，诗歌的年代已经死了。靠诗歌泡妞，妞会踢死你。靠诗歌装文人，可能会说你装逼。靠诗歌混饭吃，你没有死之前，诗歌已经饿死了。

但是最后我说两点，如果你是打算给你自己写，那么就去写吧。别人看，那么好。别人不看，那么也好。还有一点就是和一个女人玩一天，那叫嫖娼。和一个女人玩三个月，那叫小三。可是赵四小姐和张学良玩了一辈子，那就是千古爱情。所以无论是写诗歌也好，学绘画也好，跳舞也好。坚持下去往往就有很牛逼的结果。不要听到有人对你说：你快别玷污了诗歌这个词！就你，你还学跳舞。你先看看你长什么样！等等词汇时候。就记住两个字：不理！

你不但不理他，还要更加好好的写，好好的唱，好好的跳。把他这样的绊脚石变为垫脚石就好了。

各位年轻的朋友，这才是诗歌人生，这才叫偶然中有必然。我相信你听懂了。

第二篇：优秀也是一种习惯

优秀也是一种习惯

人人都想成为一个优秀的人，但怎样才算得上是一个优秀的人呢？品学兼优、诚实守信、不说脏话等等，都是优秀的人所具有的品质。在我看来，优秀不是一种行为，而应该成为一种习惯。

古语云：“习惯成自然”。人的行为90%是根据自己的习惯去做的，这说明习惯的力量是很强大的。只要我们养成了良好的习惯，我们久而久之就能成为一个优秀的人。

那好的习惯是怎样养成的呢？那就是我们必须严格要求自己，像高标准看齐。当然最重要的还是要坚持下来，坚持到你已经习惯了所做的这些行为，并自觉地去做，那就养成了一个习惯。

养成了优秀的习惯，在人们的眼中你就会显得优秀；正如你习惯于微笑，你就会留给人们美好的印象。所以，想使自己在同龄人中、在周围人里变得优秀并不很难，就从自己的一句话、一个动作、一样爱好、一种观念、一则行为开始，习出于常，历练成优。

只有养成好习惯，才能成为一个优秀的人。

第三篇：如果相遇是一种偶然美文摘抄

当时间的流逝冷却了昨日的炽热，当爱情演变成了一种遍体鳞伤的愁情。当幸福的往事成了黯然神伤的回忆，当时光走过，剩下距离的遥远，是谁把昨日的痕迹，挥洒在记忆的深处里留下点点斑驳。是否故事的经历长了，遗忘的线索淡了，我们才能成为这一段年华走过的见证。

在这个冬季的夜晚，梦中的你依然是那样微笑的走来，熟悉的身影飘荡在你我曾经相遇的一处角落，如风轻拂我的心海。让我无法不在怀念的夜晚，想起离我很近却又相距太远的你，心泅不出思绪的海，任狂风吹向我，任狂澜吞没我。

有位作家陌然浅笑曾说过：这一世，寻寻觅觅，无非是为了在对的时间和一个对的人相遇，之后无论风雨，无论悲喜，都能携手与共不离不弃。能够相守固然是好，无法相守，只是因为不适合。人生有伤，有痛，有甜更有苦。有时候需要的给出的，也许就只是一点耐心，一抹微笑，一个拥抱，一句关怀，一次掌声。而这将会成为，照亮他人心房的灿烂千阳。每个人都是特殊的，每个人都不该被放弃。

在烟色的记忆里，梦的边缘，幻想与回忆交错。梦醒之后，我流着满心满脸的泪，多想告诉你，虽然经过风雨经过沧桑，在我心底，你的微笑依然难以忘怀。我的心境，总是伴随着自己的情感，在这喧哗的都市中，随风而逝。总感觉自己拥有太多的伤感，总感到自己有无尽的愁肠，其实这也只是自己的感觉罢了！静下心来，一个人静静的想，总该会有自己的归宿。尽管曾经拥有过的，现在却没能够得到，其实这也是一种真挚的情感生活吧！

很多感情，都是经得起风雨，却经不起平淡；经得起聚散，却经不起时间考验。真情本无语，尽在珍惜陪伴。爱到深处，是心疼。总有一些温暖，在淡雅的心间抚慰；总有一些感动，在细暖的心间流淌；总有一些铭心，在芳香的心间欢腾；总有一些快乐，在落寞的心间逗留。

在那过往不曾忘记的点点滴滴事迹里，不再有往日色彩的记忆，在这个相遇又分手的过去，只留下雨打风吹的痕迹。就让这漫天纷飞的细雨，化作相思的泪滴。

曾几何时我们手牵着手，走在热闹的街头，说着我们未来的梦想和将来的生活，可是我们终究免不了曲终人散！

曾几何时你微笑着对我说：人生中最幸福的事，就是在爱你的每一天里，被你爱着；人生中最美的拥有，就是在想你的每一天里，被你想着。魂与魂的取暖，并不需要太多幸福的语言。"而这些你是否还曾记得，梦中出现的那个人依然还是我？

也许，你的梦中不曾有我，我只是游走在你梦周围的沙粒，用深情的眼神眺望着你的一颦一笑。

也许，一个人最好的样子就是静一点，哪怕一个人生活，岁月苍老了容颜，也淡然了心境，时光斑驳了记忆，也铭记了你我。

也许，没有了曾经，现在也不会如此落寞，可是谁能不经历岁月而走进明天呢？爱情是书，是一本永远也读不懂的书，纵使无数遍读，无数遍感受，都无法明白其中究竟写些什么，爱情更是一份修行，一份几世都修炼不完的修行，正是一本爱情的经书，让人们不断修炼它的精髓。

而多年后，蓦然回首，才发现，原来爱情才是最奢侈的一次性消费品。因为，永远没有人在原地等你。错过了，就定格成永久的风景，再多的遗憾和悔恨，都成为无法弥补的失去和惩罚！

如果，相遇是一种偶然，那么能够在彼此生命中留下一点印迹，是否这一切都是一种注定？

如果，相遇是一种偶然，那么断一生的孤独依偎，是否岁月洗涤心碎，可以修成陌路轮回，彼岸花开叶已落？

如果，相遇是一种偶然，那么情到心悸，是否逃不过那一眼初见里，彼此承诺，爱到缘尽，换成了那一句再见？

第四篇：负责是一种习惯

负责是一种习惯

尊敬的各位领导、各位评委、同事们，大家好，我是，隶属于202车间，很高兴能在这里和大家见面。今天我演讲的题目是“负责是一种习惯”。

每个人从呱呱坠地的一刻起，就注定要为这个世界担负一定的责任。古语有云：“言必信，行必果。” 每个人对自身责任的认知程度，可以直接决定一个人的发展，可以影响一个团队的进步，乃至一个民族的兴衰。负责只是一种坚持、一种勇气、一种执着，更是一种奉献。每个人都需要养成负责的习惯。

一个懂得负责的人必定是尊重自己的。尊重自己的重要前提就是对自己负责，对我们所做的工作负责。从大学校园毕业的那一刻起，我已不再是那个每日为考试成绩挠头的孩子，我走进了中药有限公司的大门，跨入了让我憧憬、向往的医药事业，成为一名光荣的中药人。我知道，我的青春将会在这里绽放，我的激情也将在这里迸发！作为中国制药行业的一员，健康所系，生命相托，我们担负着保证药品质量安全的重大责任。

我是一名普普通通的工艺员，负责车间三大粉针制剂品种的配剂工作。一批合格产品的含量与性状控制，全赖于我们笔下每一个数字的变动：每一只粉针有效成分的含量，我们都要仔细测算；每一批产品的热源风险，我们都要竭力排除。尤其是中药注射剂，药物成分复杂、药物性状不稳定、有效成分含量变化相对较大，其生产难度可想

而知。稍有差池，便可能酿成难以弥补的大错，使患者的病情雪上加霜。所以我们理应严把质量关，因为优质的产品就是我们与患者之间的桥梁，一座坚固的信任之桥。若没有负责的态度，纵使再完美的工艺，再先进的设备，也无法承担起药品质量安全的重任。我们尊重自己的工作，就是尊重患者的生命，这是值得我们为之倾注自己全部心血的事业。每一个人都是艺术家，我们手中的产品便是艺术的结晶，是我们极力追求的目标，是最为完美的杰作！

懂得负责的人必定会理解他人。负责不仅仅局限于自身，更要对身边的每一个人负责。大家生活在集体之中，而社会环境又在不断变化。在不同的环境中，我们都扮演着不同的角色，担负着不同的责任，每个人的行为时刻会影响他人。在父母面前，我们是顽劣的孩童，我们生活中的一点坎坷都会让老人担心不已；在孩子面前，我们是启蒙老师，我们的举止会深深映在孩子稚嫩的心灵之中；在单位同事面前，我们是合作伙伴，我们的每一个细微举动都会影响整个团队的任务进程。作为202车间配剂岗位的一员，我们属于中间工序，起着承上启下的作用，每一批合格产品的诞生都离不开全车间同事们的共同努力和彼此之间默契的配合。药物提取的同事们为我们生产出高质量的药物提取物；我们为粉针的冻干岗位的同事提供含量、性状符合预期的混合药液；而冻干岗的同事又将药液变为性状稳定的固态成品，丝丝紧密，环环相扣，每一次成功的配合，大家的脸上都会露出会心的微笑。我们要为身边的每一位同事负责，我们的努力带来的是团队的便利，一个团队的共同努力，带来的则必定是事业的腾飞！

懂得负责的人必定是敬业的。热爱自己的事业、忠于自己的职责，严守自己的岗位。作为一线生产人员的我们，要保证生产工作的连续性，决不能因为人员、设备的原因而中断生产。因为，生产的中断不可避免会导致生产周期延长，而正常生产周期外的每一秒钟都会给产品质量带来不可预见的风险，同时，也会造成人力、资源的极大浪费。为此，同事们着眼于日常：加强业务培训，以培养个人技术水平；提高设备的检测、维护频率，以及时发现潜在风险。当我们的管线出现渗漏时，是维修组的同事趴在阴冷、潮湿的地下室里，一厘米一厘米的寻找故障点；当我们的用水量急剧增加时，是水处理的同事整夜守在液位计旁边，一点一滴的为我们储存注射用水，这样的事例不胜枚举，因为我们身边有太多太多无私奉献的美丽身影。是大家对责任的明确认识，成就了我们每一个人崇高的敬业精神，也铸就了我们高标准、严要求的药品质量！

“见一叶落而知秋之将至，鞠一捧水而知江河之清”。责任，是我们衡量自身内心的天平，是我们成为品格高尚模范的基本要求，更是我们奔向成功的动力源泉。负责是一种义务，更应该是一种习惯，勇于坚持，甘于奉献。最后，我想引用温家宝总理的一句话：“回首过去，我们曾共同努力，展望未来，我们任重而道远。”让我们养成负责的习惯，共同撑起远航的风帆，开拓！进取！再铸我们中药人更为辉煌、壮美的明天！

第五篇：优秀是一种习惯

《优 秀 是 一 种习惯》

(2011级新生入学教育讲话)欢迎各位同学来到一中分校学习。

同学们选择上初中或高中，家长送咱们到初中或高中，就是希望我们大家能够在三年的学习生活中有所提高，最终成为对社会有用的优秀人才。我们师生都要为实现这个目标而努力。

我们也许听教育专家讲过：决定一个人成功与否的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。他说，现在，人与人之间智力差异并不是特别大，人们的学习条件也相差不多，关键要有好的习惯。

习惯是什么？哪位同学能替老师答一下这个概念？

词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。我们常常羡慕优秀的同学，但不知大家注意到了没有，这些同学的优秀首先表现在他们有好的学习习惯或做人习惯。

有位名人——古希腊哲学家亚里士多德说：优秀是一种习惯。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了性别高矮胖瘦黑白有所不同外，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和学校教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。

总结我这几年教学与管理的体会，我想跟大家说，高中三年最要紧的，是养成好习惯，改掉坏习惯。

就学生而言，主要是学习的习惯与做人的习惯。而做人的习惯则是我们政教处主管的内容之一。

一说到政教，大家想到的更多的是政教主任都是凶神恶煞，政教就是处理有问题的学生的。实际上政教更多的是负责学生的思想品德教育工作，说直白点，就是做人教育。

用制度约束学生，让学生养成好的行为习惯实际是在教育学生“做人”。学生的做人好了，学习根本不用家长或教师操心。

江苏省有一个洋思中学。这所中学连续十一年来一直保持着百分之百的入学率、巩固率、合格率、毕业率，全校几乎每一位学生、每一门功课都在90分以上，优秀率名列全国之首。

洋思中学为什么会成功？

除了课堂教学上的特点以外，最主要的是：在日常管理上，洋思人做到了规范、严格、民主。

名校的成功经验里都有很重要的一条，那就是严格的校风。黄冈中学是这样，北京四中这是样，江苏省洋思中学是这样，山东杜郎口中学也是这样。

教育专家的成功经验里也同样有一点，那就是科学、民主的班规班法。魏书生是这样，李镇西也是这样。

现在我们就讨论讨论做人的习惯的培养。

首先我们要明确我们的身份。我们的身份是什么？学生。知道这点很重要。

其次我们要知道学生应该做什么，不应该做什么。这个谁说了算？不是教师，也不是我这个政教主任，而是国家有规定。这方面的法规谁知道有哪些？《中小学生守则》《中学生日常行为规范》。我这里选择几点我在政教管理上遇到的比较重要的问题给大家说一说。

第一，是热爱的问题。《中小学生守则》爱国、爱党、爱民族都是空的，最实在的爱你身边的人与物。所以我常常告诉学生：常怀一颗感恩心。我们应该感谢谁？

首先应是我们的父母。连自己父母都不爱的孩子会爱他的国家、民族？ 《规范》上说：

27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

其次是我们的老师。最起码的是礼貌。我们应该谦恭礼让。尊重教职工（包括宿舍管理人员），见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

我干政教有一个基本的要求：

允许学生犯一千次错，但不允许同学顶撞教师一次。第二，是尽快适应学校生活的问题。

一、适应这里的日常生活，包括衣、食、住、行等。学校配合班主任会有目的、有计划、有组织地进行引导、训练、管理，使同学们学会求知、学会自理、学会做事、学会做人、学会共处、学会关心、学会生活，养成良好的生活习惯。

比如说学会共处。即处好同学关系。

同学之间应互相关心，互相帮助，互相爱护，互相谅解。同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

万万不可因鸡毛蒜皮点事而怒目相向以至于饱以老拳；或者出于义气而拔刀相助，最后把自己也助进去。

二、学会适应学校生活还包括适应学校的管理制度。

学校有一套严格的管理制度时时制约着同学们的行为。有些同学一开始可能会有些不适应。比如不准带手机，不准带mp3、mp4；不准吸烟；不烫发，不染发，不留长发，不化妆（不染指甲），不戴首饰，女生不穿高跟鞋，不准穿奇装异服；不能异性交往过密等。一旦触犯必受惩治，轻者扣除班级量化考核分；重者通知家长配合教育；如果屡教不改者则由家长领回。

我们就是要通过严格的制度及检查落实来让大家养成良好的行为习惯。

大家应该知道：一个孩子从小到大，无所畏惧是可怕的。小时候，对父母无所畏惧，上学对教师或校规无所畏惧，到了社会上必然会对法律无所畏惧，那么，做人就没有了底线。“天不怕，地不怕”的人，你还能指望他成为一个遵纪守法、品德高尚的人吗？

美国哈佛大学曾经发生过这样一件事：哈佛的一名学生私自将图书馆的一册珍贵的书带出，后主动向学校认错并归还图书。霍里厄克校长肯定其勇气和诚实，接着还是将这名学生开除了。

日本曾有一名女中学生因坚持留校方禁止的长发被除名，学生家长诉至法院而败诉，法院认为，日本之所以有今天，靠的是严守纪律。

著名教育家魏书生到香港参观公立学校十几所，发现这里的学生全部统一着装，绝对没有另类，即没有学生穿不适合学生穿的服装的。而且男女同学早恋就会开除学籍。

对这些事，我们今天看来也许过于严厉，但对全体同学乃至全民族利益而言，这种处分并不过分。

我们学校也有相应的处罚规定。我们政教处时时刻刻都在检查每个班、每个同学在学校的纪律、卫生、宿舍活动，每天都有相应的检查结果的公布。班主任或班干部每天都会有相应的总结。

我们进了这个学校，就要想办法适应这里的这一切。适应了，我们就会过得轻松，我们的生活就会五光十色、充满乐趣，相反则会千难万难、痛苦不堪，让我们度日如年。

有些同学会说，我原来习惯不好，怎样才能适应这里的生活呢？实际上就是怎么才能养成好的习惯呢？

我提几点建议：

1、小事做起，注意细节。

一个人的习惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，随时提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作业或考试书写的工整，注意待人接物的礼仪，等等。严格地按照学校的规定去做，一开始可能有点儿“累”，但用不了多久，你就习惯了，而且让你一辈子受益。

2、开好头，不开坏头。

习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。比如：我打算戒烟了，好！开始，在任何场合决不再抽一口。我打算不再说脏话了，好！开始改，说话决不再带一个脏字。一段时间以后，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好习惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。

对于电脑游戏，跑跑卡丁车、魔兽世界、cs、穿越火线，我也接触过，好玩，爽！可它真耽误事。你要被它抓住了，陷在里面了，一时“爽”了，一辈子可能就不“爽”了。我们可以玩，学习效率越高，玩的时间就越多。可一定要玩有益于身心健康的东西，而且一定要能管住自己。人是一种很奇怪的东西。有些事是他该干的，有些事是他想干的。要命的是，该干的往往不想干，想干的又往往不该干。怎么办？只能管住自己，想办法把想干的纳入该干的范围，把该干的有兴趣地干好。能比较自觉地这样做了，就是成熟了。优秀的学生能够在学习的成功中享受巨大的快乐，那是任何游戏都不能相比的。

3、咬牙坚持。

开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，千万不能松劲。比如说开始写日记或者周记，一天都不要间断。几千天，有累得实在不想动的时候，有病得起不来床的时候，怎么办？咬牙顶住。把日记本放在枕头上，写一句也要写。事后，你甚至会被自己的精神所感动，进而特别珍惜自己的成果，越来越不忍心放弃，于是就成了好的习惯。

4、创造好环境。

可以几个人约定，也可以班级倡议，大家互相督促，把某些好的东西坚持下来，杜绝和克服那些坏的东西。比如，班级里所有男生，大家

相约决不抽烟。这样做很有好处，不仅有利于养成好习惯，而且，好朋友有了，好的集体风气有了。

5、不找借口。

据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口！这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气。

6、要利用一切机会来锻炼自己，习惯于为他人服务。

建议大家有机会的话要乐于担任一些工作，如：班干部，科代表等等。它不仅不耽误学习，反而是锻炼自己责任意识、为他人服务的意识和工作能力的好机会。这些东西形成了，也是一种好习惯！

“优秀”是一种品质，也是一种习惯，她表现出不甘居人后的勇气，展示出事事争先的气势。她体现在生活中的每一点一滴里，听课时的全神贯注，作业本上密密麻麻的订正修改，下课时争分夺秒地提问，也包括扫除中的细致认真。懒散的人觉得这些都是负担，因为他们习惯了懒散，哪怕仅仅是于己有益的眼保健操也会找尽借口逃避；优秀的人习惯于优秀，因为他们最不能容忍平庸和敷衍。习惯决定命运，我们远在未来的命运就在这手边的习惯上被决定着、改写着。当中考的痛己渐渐远去，当高考似乎还很远时，“优秀”成了一种难得的坚持，这时的优秀完全是出于对自己的负责，出于对未来的负责。

最后我想说： 一中分校是一所普通中学，一中分校并不完美，但她有追求永不放弃。我们都是普通人，有很多缺点，但我们同样有追求永不放弃。

同学们，学校全心支持你们，老师全力帮助你们。我们虽然没有赢在起点，但一定要赢在终点。让高中三年见证：优秀是一种习惯。真诚地希望大家用心求取，成就自己的理想！

谢谢大家。篇二：优秀是一种习惯

优秀是一种习惯---检查教师随

笔有感

按照学校教学常规管理的规定，期中要对老师的教学随笔进行检查。教学随笔也是我校促进老师专业成长的的常规做法。看看老师们是否能深入的反思自己的教学行为，能否及时记录教学中的精彩瞬间，能否就一个教学问题引发思考„„

其实，在没检查以前，我已经心里有谱了。但我还是满怀期待的去翻看一本本随笔，希望能有新的发现。

20余本随笔翻阅下来，肩膀还真有些疼痛。但让我感到欣慰的是，已经有越来越多的老师能静下心来真实的记录反思自己的教学行为了。相信这样坚持下来，他们距离大师的脚步会越来越近。

看看任晓明老师的5次随笔《教学中的几点做法》谈到了对后进生的鼓励措施、《表扬的力量真大》让她感悟到适时具体的评价有多么重要、《生字教学中的一点做法》感悟到字理教学的有趣、《孔子一位伟大的圣人》由教学设计引发到她对人生的思考„„

再来看看参加工作一年，还没有定级的陈子杰。提到子杰老师，她是我们学校迅速成长的一位青年教师。曾经和老师聊天时，她说：主任，其实遇到不会讲的课文时，我就在网上把优秀老师上课的视频下载下来，我就利用来回路上的2个小时去看去听，这样反反复复，真的很有效果呢。看着这个年轻的小姑娘的那种对教学成功时的喜悦，我心里深感欣慰。有这样好学的精神，怎能不成为学校的骨干呢。

她的随笔记录了《开学新打算》记录了对整个一学期教学的规划；《关爱后进生》谈到了对后进生特别鼓励和爱。《三年级作文质疑》引发了老师对起步作文教学的困惑和思考。

文燕老师的《孩子作业潦草怎么办》记录了她在作业管理中的心得体会，《我是这样改变他的》记录了她转化后进生的做法，引人深思。

余颖楠老师的《一节作文课后的反思》真实的记录着这位新上岗教师的行为和思考。

蒋淑敏老师的《一个拥抱》展示了她用母亲的情怀去关爱一年级小豆包的故事。至情至深感人！

耿东老师和张雷老师的真实记录了教研员崔老师和马老师指导教学设计的反思。

李文雅老师的全英式的反思、二次备课的设计记录也无不体现着她对教学的用心。

郭佩老师的题目很有新意充满了情趣。《带着童心去山中访友，探索自然之美》、《走进草虫的村落别有一番风趣》记录了教学设计新想法。《一生的牵挂和惦念-怀念母亲教学法》记录了她如何引导孩子们去感悟文章情感；《“穷”字上有文章，品味穷人的悲惨命世界和命运》由教学引发到对精神世界富有的思考；《只有一个地球-用爱去珍惜保护我们的地球妈妈》记录了她在教学设计中的独到匠心。

最值得一提的是我们学校的标杆—徐老师，说她优秀，是有缘由的，讲课生动富有激情，班务管理井井有条，活动丰富多彩，被评为市级优秀班集体，今年五年级质量检测，他所带班的语文成绩居全区第七名„„已经拥有了这么多荣誉的她，在工作中还是那样一丝不苟。看，《山中访友》教学反思，反思了她如何让孩子们入情入境去学文。《学习新课标体会》结合六年级即将毕业现实谈到了她的一些思考。《一节感人的语文实践活动课》充满了诗情和感动。《期中考试分析以及前半学期教学工作总结》及时的总结反思自己的教学行为。看到她的这几篇情真意切的教学随笔，我真的很感动，我真为孩子们能遇到这样的好老师而感到欣慰，为我们学校拥有这样优秀的老师而自豪。原来优秀是有出处的，她已经把优秀当做了一种习惯。

愿我们更多的老师能拥有优秀---这种习惯！2012年11月17日 寄语长中的园丁

当家长将孩子殷殷期待地送到学校，我们看到的是一种莫大的信任，感到的是一种莫大的责任，孩子一生的锻造将从我们手中开始，难道我们不神圣吗？每一位孩子的存在，与家庭，与祖国，都是珍贵的。让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。让我们用心去研究每一个孩子的个性特点，挖掘其潜能，发挥其特长。引知识之泉，扣心灵之门，启智慧之锁，让他们全面与个性和谐统一的发展。让我们——“修身、敬业、爱生”！

寄语我们的学生

希望你们更“爱读书”：书是你们成长需要的阳光、氧气和水分，愿“书”成为你终身的益友。希望你们沐浴着东方文化的千年文明，你们的琅琅读书声，你们的合作探究身影，都将成为校园里靓丽的一道风景。你们时而活泼，时而可爱，时而烦恼，而更多的是快乐。希望你们拥有一个金色的少年时光。

希望你们能成为“正直之身”：有着良好的学习和行为习惯，对老师尊敬，对长辈尊重，对同学彬彬有礼，能关心他人，乐于助人，学会合作，勇于探索，敢于竞争，善于创新，拥有坚强的意志和优良的品质，做一个堂堂正正的中国人。

衷心祝愿：每一位孩子因我们的辛勤耕耘、细心浇灌而枝繁叶茂。

尊敬的各位领导、老师、同仁大家好: 迎着凉爽的秋风，我们又迎来新一学期的学习和工作。本学期我被学校任命为教务处主任，承蒙领导的关怀信任和同事的支持帮助，我本人倍感荣幸。在倍感荣幸的同时我也深深感到肩上的责任的重大，整个池西一小的教育教学成绩、学校教学水平的提高都聚焦在教务处。身为教务处主任我深刻感受到这副担子的沉重和自己肩负的神圣使命，我要一如既往、不遗余力的和同事去肩负起这使命，出色地完成使命，鞠躬尽瘁，死而后己。几年来，从事教导处副主任工作让我积累了一定的工作经验，但主持整个教务处工作我感到自己无论从知识、能力、业务水平上还要进一步加强和提高。以前我主抓英语、各小课教学和新老三室的管理工作，对数学、语文教学相对有些陌生，本学期我将和几位副主任同心协力、团结一心搞好数学、语文英语等学科的教育教学研究，深化素质教育，聚焦课堂，把新课改精神落实到实处，偕同全校所有老师一起把我校的教育教学成绩提高到一个新层次。做为教务处主任不能把自己凌驾于教师之上、凌驾于课堂之上、独断专行，本着一切为了教育，为了教育的一切，尽好公仆之职，努力服务于学校、努力服务于教师，努力服务于教育。做教师的知己和贴心人，营造良好的教育教学环境和氛围，为教师搭建平台，提供最

优质的教学资源，克服一切阻碍解决教师教育教学遇到的问题和困难。“捧着一颗心来，不带半根草去。”你们的开心就是我们的快乐!我们也许没有辉煌的过去，但我们完全可以凭借自己的辛勤努力把握好我们的现在和将来。我是这么想，也将这样去做，因此，本学期我将和教务处其他同仁努力做好以下几方面工作：

一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质，为全体教师做好表率。

二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象，加强对青年教师的培训、学习，提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：

1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。

2、强化中青年教师的基本功训练。每天坚持写练功本和练功板。

3、认真开展多种形式的教研活动和教师的岗位练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。

3、把学校1--6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。

4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。

三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。

1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。

2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。

3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。

四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。篇三：优秀是一种习惯

优秀是可以锻炼的大约2500年前，先哲亚里士多德曾经说过一句话——至少很多人认为是他说的——优秀是一种习惯。相信亚里士多德说这句话是为了鼓励大家，但对于后世的大部分人来说，这句话带来的打击远比鼓励要大得多。

这句话在中国流传甚久，口耳相传。但人们的理解通常是：你看，优秀是一种习惯，如果你不够优秀，那还是哪凉快哪待着吧。

而拥有优秀习惯的人永远都是“别人家的孩子”，没错，就是那个活在父母、邻居、同事、朋友口中的别人家的孩子。也许你从没亲眼见过，但他们的事迹却在江湖上永远流传。别人家的孩子不吃饭、不睡觉、天天学习，上课时听话、用功、刻苦学习。这些有优秀习惯的人都是别人家的，而我们只能忍受越来越多的沮丧。

更糟的是，这句话被放大后就变成了宿命论的问题——如果我天生就不优秀，我能怎么办？

直到上了大学，我认真地读了亚里士多德“优秀是一种习惯”这句话的原文，才发现这话被断章取义了。亚里士多德说的是：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的，因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。”

说白了，大家把“优秀是一种习惯”，理解成了优秀是天生的。而实际是只要我们培养好的习惯，就能成为优秀的人。很多时候，不优秀是一种错觉，你并非不够优秀，只是不够自信。所以要建立起强大的自信，自信不等于自大、自傲。自信是清楚了解自己的优缺点，并且一点点去努力塑造更好的自己。

无论你的出身、起点、天赋如何，只要努力就能跳出绝美的舞步。只要让所有人都知道——我也许不是一个天生优秀的人，但我有追求优秀的权利。