快乐如花般绽放

第一篇：快乐如花般绽放

快乐如花般绽放

初一语文组

张鸿可

幸福如朴素的纯棉内衣，柔软轻快，令人舒适，永远透着不动声色的暖。

在每个人的心灵深处，或许都印刻着这样一幅画面——疏朗的星空下或摇曳的烛光旁，幼小的自己依偎在妈妈的怀里，入神地听着哪些“凶恶的大灰狼和单纯的小红帽；蠢笨的地主和机智的长工„„”听着听着孩子进入了梦乡，听着听着，孩子在慢慢长大„„

现代的人们，每天都在繁忙而紧张的工作着，那些温馨的画面如尘灰般静静地躺在脑海深处，直到有一天抱着自己的小宝宝时才会偶然想起那些可爱的小精灵，才会想起那些快乐的时光。

是啊，那时会因抓不到大的苹果而哭泣、会因弄丢了美味的糖果而哭泣、会因救了一只被困的蝴蝶而兴奋不已、会因看到一只青蛙捉虫而感到无比神秘。

我们慢慢长大，时间教会了我们什么叫生活，也让我们渐渐丢掉了那些简单而朴素的快乐。我们做不到“海子”的面朝大海，背后春暖花开；也做不到“六祖慧能”的拈花一笑„„但是我们可以在春天里去看看墙角那倔强的春草、花坛那发粉的花苞，伴着微凉的春风在雨中漫步，静静地欣赏万家灯火„„

长长的人生，且思且行，小小的幸福、小小的快乐，其实随时都在我们的心里静静地绽放„„

第二篇：敬业使我的人生如花般绽放

敬业使我的人生如花般绽放

——敬业主题心得体会

2014-5-8

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，“随风潜入夜，润物细无声。”从小就背诵这样的诗句，而且深深地知道这些都是赞美老师的美好诗句，在自己将近二十年的学习生涯中，各个阶段的老师用他们自己的言传身教，青春与热血践行了这些美丽的语言。在我青春的梦里，老师是神圣的职业，而敬业却完美地诠释了教育人本身对自己职业的热爱与重视。

多年以后我有幸加入到教师队伍中来，成为一名乡村教师。我曾经的师长就是我的楷模，在我求学生涯中遇到的那些默默奉献的人们就是我学习的榜样。

还记得2000年踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。那时候的我更加浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作忘却忽视亲情和友情，为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。

这样三年过去了，我披星戴月，早出晚归，而学生的成绩并不理想，自己也在这样的岁月中煎熬，我开始无所适从，开始怀疑自己的职业选择，开始为自己得不偿失。低迷的气氛压得我窜不过气来。我回到了高中母校去探望了一位很谈得来的恩师。把自己的郁闷说给她听。她给了我这样一段话的提醒：

“有人说，如果你非常热爱工作，你的生活就是天堂;如果你非常讨厌工作，你的生活就是地狱，因为你的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，不是工作需要你，而是我们每一个人都需要份工作。” 仔细思考并加上自己这三年的人生阅历，我深切的感受到，敬业尤其更为重要的内涵。敬业不只是加班加点，敬业不只是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。只有把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，才是敬业的人。敬业，说得具体点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，雷锋，是的处于困境的我正好赶上那年的学雷锋月，作为班主任的我例行公事性地和学生一起走近雷锋，无意间却得到了人生最宝贵的东西。它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今天，重新体会这段话的含义，联系到我的实际工作，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是安贫乐道，乐于奉献，就是守住心中的那片净土，时刻自省，自强不息。

说到敬业我们常常把它与爱岗相连，而说到教师的爱岗我们更多的会想到的是爱学生。最美乡村教师是爱岗的楷模是敬业的典范。

身为一名人民教师，从教十几载。我不再是那个青涩的黄毛丫头，不再把许多理想挂在嘴边，而是在自己的教学实践中不断总结不断深化不断提升自己的各种能力。同时我也深深地懂得 爱岗敬业就是爱学生。，教师对学生的爱，不能局限于个别的几个，而是面向全体学生，平等对待每一个学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的精英教育。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，尊重学生的人格。

时代在前进，我已经由初入职场的年轻教师，成为了学校的中坚力量，在这段过程中我基本上获得了我作为一名教师该有的荣誉与荣耀。由于自己一向秉承敬业爱岗，一向把自己的教学工作作为一项事业来经营。我抓住了一次又一次的提升自我的契机。

新课改敲响了当今每个在职教师的心门。课改的理念要求学生乐学而教师乐教，提倡教师享受职业快乐，愉快工作。而新课程中的敬业同样要求教师要讲奉献。在探索实施新课程的过程中，涌现出的一个又一个，一批又一批无私奉献，勇于担当，乐教勤业的同仁们，时时刻刻鼓励着我，也督促着我。使我不断地走向我人生的新高。在与他们交流和自己的实践过程中我再次深深地认识到：如果说爱学生是敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业知识和道德修养，也是敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教学的进展。而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。所以敬业的老师应该努力提升自己

我们总是常常像学生的严父那样望其成才，恨铁不成钢，为了学生的成长郁闷惆怅，我们也总是像其慈母一样急于学生的病痛，担心其温饱安全。而我们又比父母多了一层血脉以外的亲情。社会道义上的责任。当学生的父母站在我们面前感谢我们对其孩子的照顾，当家长打电话通知我们孩子的成就，当多年以后孩子站在我们面前动情的说声你是我们永远的老师，当听到学生骄傲的告诉他人，他或她是我的什么科老师的时候，我们不仅仅想到这是一份工作，一种谋生的手段，而且更多的是我投入很多感情和毕生精力的事业。是我生生相关的生命。

也许我们没有太多感人的故事，也许我们的故事不会被任何人所知道，但是感动在我们身上每天都在上演，感动已经成为我们的生活。也许我们没有感动中国人物那样，舍生取义，也许我们没有特殊职业那样，需要付出生命去实现我们的誓言。但是我们的付出是生活，与我们息息相关，是最为平常的事，渗透到我们的身体与思想。感动不再是感动，却是莫大的感动。

也许我的生活是单调的，没有灯红酒绿，没有奖杯奖牌，也许我的衣装总是那么传统的白与黑，西服与衬衫，但是对学生的默默关心，对社会的默默奉献，使我的生活泛着玫瑰色的风采，使我的人生如花般绽放。

第三篇：二年级如花绽放

如花绽放

——我眼中的马百合马百合是二(1)的一名学生，父母给她取这样的名字，意思是希望她能如百合一样纯洁，善良。

事实上马百合也没有辜负父母的期望。别看她年纪不大，却是学习刻苦、成绩优秀，每次考试各科的成绩都名列前茅；品学兼优、多才多艺，不管学校组织什么活动，都少不了她活跃的身影；诚实上进、团结同学，班上的同学全票推选她做中队长；热爱劳动、勤俭节约，是一位全面发展的少先队员。

学习已经成为马百合生命中十分重要的一部分。每次上课，她都神情专注地听讲，积极开动脑筋，老师提问时总能看到她高高举起的小手，听到她回答问题时响亮的声音。朗读课文时她也是十分投入而富有感情。她的作业一丝不苟，字迹娟秀、工整。马百合也十分喜欢读课外书，《成语故事》、《中国少儿百科全书》、《安徒生童话》，她一本接一本如饥似渴地读着，就是在这里，她补充了大量的课外知识，小脑瓜里装满了各种各样的知识，词汇量也相当丰富。从一年级起就开始写日记，她写的作文经常被老师当做范文宣读。马百合认真对待每一门功课，认真对待学习中遇到的每一个难题，从小学入学到现在每次考试她都是名列前茅。

有些学习好的同学，只注重学习书本知识，不爱参加其他的课外活动，马百合不是这样的。有一次，她的脚崴了，不能做剧烈的运动,学校组织课间操比赛，她妈妈嘱咐不能让她参加比赛。可是当比赛时，她却说：“老师，您让我上吧，我能行。”比赛结束后，她的脚腕肿了，看着她疼痛时难过的样子，老师很心疼，去安慰她，她却笑着说：“老师，没事，一会儿就好了。”

在许多人的眼里，马百合是一个善良、充满爱心、乐于助人的小姑娘。我们班一个同学李某，非常淘气，不爱学习，经常不做作业。马百合总是耐心地帮助他，不厌其烦地给他讲题目，直到他听懂为止。有时候遇上李某发脾气，她能做到不跟他一般见识。

身为班委，马百合对班级的事情非常热心。每天早晨，她总是早早来到教室，管理好同学们的早读。那神情俨然是一个严格的小老师，指指点点，不客气地指出，某某同学，读书声音不够响亮，某某同学坐的姿势不对，某某同学在说悄悄话。在她的监督下，同学们自觉起来了，班级早读也有模有样了。现在独生子女多，大多都非常娇气，他们中很多人连扫地都不会，每每看到别的值日生做不好值日，马百合总是主动上前帮忙，忙里忙外，直到把教室打扫得干干净净为止。马百合是优秀的，一定会有满天的星星照亮她的明天，正如她在一篇日记中写的：“只要我坚持不懈地追求美好，就一定会每天上一个台阶，像雄鹰那样越飞越高，翱翔在蓝天上”。

第四篇：如花般美丽的往事

如花般美丽的往事

一个春暖花开的春日，老师站在讲台上发表成绩，突然点到我的名字，我竟是第一名！我高兴地差点叫出来，望着老师同学们赞许的目光，我心里美滋滋的，思绪禁不住飘回了那个春天……

那次考试，我惨败，往日的进取之心瞬间跌落谷底。周围的同学有说有笑，都在庆祝自己的辉煌成绩。我又恨又气，将成绩单揉成一团，愤力向前掷去。走在回家的路上，仿佛一切都与我为敌，就连星星也在天上一闪一闪，好像也在嘲笑我。

从此，我便不思进取，不再用心学习：上学总是踏着上课铃声进入班级；上课昏昏欲睡，挨到下课；下课就在操场上疯跑；放学后作业总被我“冷落”，但小说漫画游戏总能闯入我的视野……

这样的生活也甚是惬意，但直到那天，我的生活发生了变化……

那天，我破天荒地拿起了语文书，但书中却掉出一封信，我心中一阵狐疑，在好奇心的驱使下，我把信封打开了：“……小A，你最近怎么了？老师知道你上次考试并不理想，但一次失败算不了什么，老师相信，你一定能行！……”读罢，我的眼睛禁不住有些湿润了，原来老师一直在注视着我，关心着我的学习，我这么做，又如何能对得起老师的一片苦心啊？从此，我又开始了不懈的努力：旭日初升有我朗读英语，书声琅琅；正午桌旁，有我有我演算数学，思绪飞扬；夜阑人静，有我奋笔如狂，诗文馨香……

抬起头，我已到家门口，心中久久不能忘怀那件往事，人生有雨的日子并不是很多，只要放下自卑，拾起自信，我相信人人都会迎来那一份属于自己的一抹阳光！

感谢这如花般美丽的往事！

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第五篇：绚烂青春 如花绽放

绚烂青春 如花绽放

对酒当歌，人生几何！倘若我将青春比作美酒，那它必然是那醇香四溢的陈年佳酿。年轻的我们，少了几分稚嫩懵懂，却多了几分成熟稳重；年轻的我们，少了几分淘气顽皮，却多了几分宁静缜密；年轻的我们，少了几分娇嗔依赖，却多了几分果敢独立。

时光荏苒，岁月匆匆。三年的光阴如潺潺流水，瞬时间从指间滑过，只留下淡淡的水痕 却是无论如何也久久地挥之不去。

依稀几何时，我们怀揣金色的梦想，步入这梦幻般的殿堂，这生命中最唯美的伊甸园。没有金碧辉煌，却是永生难忘。

最难忘，军训场上，你我初相识。在那梦幻般绿色的草坪，在那阳光般金色的年华。那是九月的天空，骄阳似火。我们身着迷彩军装，任凭汗滴流下，却仍是不肯喊苦叫累。这就是我们骨子里的那份坚强，那份倔强——不愿向命运屈服，不愿与脆弱为邻。在那“痛并快乐着”的十天，我们流过泪，淋过雨；唱过欢歌，有过笑语。37人的那份情谊，竟是如童话一般的绚烂；教官们为严重难以遮掩的那一丝关怀，更是比烈日骄阳更加温暖。挥别可爱的家乡，父母的关怀只能在那千里之外。但我们却在风雪的边城得到更多的关爱：课堂上，我们在知识的海洋中冲浪；操场上，我们如矫健的雄鹰，畅快翱翔；宿舍里，我们谈笑风生，不分昼夜；生活中，我们和谐共进，团结自强。边城满洲里，美丽如画，却是抬头见风，低头见雪。但是，风再猛，吹不散老师的温柔；雪再大，盖不住同学们的关怀。在那些有爱的日子里，我们的青春岁月没有冬天。

青春如诗，吟唱着我们美丽的忧伤；青春如画，描绘着我们对未来无限的憧憬和希望；青春如曲，谱写着我们青春涌动的华美乐章。

再回首，四年的大学生活已在岁月的深处回眸：毕业在即，心中难免惆怅。课堂中老师的谆谆善诱，餐桌上同窗的觥筹交错，运动场上帅哥美女的挥汗淋漓。。一切都恍如昨日，一幕幕在我眼前飞逝而过。

然而，在这忧伤的离别中，我仍看到了那繁花似锦的未来，而我们，正属于那未来。在那如夏日般美好的未来，我们再来相聚，为我们逝去的青春举杯。也许那时，一切都会改变。但是我相信，唯一不变的，是我们之间那些珍贵的情谊，是那爱与被爱的幸福，是那些我们永远无法抹去的美好回忆！

青春是我们的，而我们是青春的主宰！

我的青春我做主，青春飞扬大笑江湖！