主题团日活动--爱国诗歌朗诵比赛

第一篇：主题团日活动--爱国诗歌朗诵比赛

爱国诗歌朗诵比赛

——纪念12.9主题团日活动

活动主题：深入爱国精神,立志成才

活动目的:通过爱国诗歌朗诵的形式，深入爱国精神；教育同学

们珍惜时光,刻苦学习,奋发成材,为祖国的繁荣统一大业奉献青春。

活动时间：2009年12月01日 活动地点：*** 主办单位：土木与建筑工程系2008级工程造价*班团支部 参加人员：土木与建筑工程系2008级工程造价*班全体同学 缺席情况：无

活动形式：爱国诗歌朗诵比赛

人员安排：

（一）主持：**

（二）评委：*** ***

（三）多媒体操作：**

（四）照相：**

（五）物品管理：***

（六）活动记录：** 活动流程：

（一）讲述历史背景，激发爱国热情：主持人**讲解12.9爱国运动历史背景：“1935年12月9日，一个......开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。"，并讲解其历史意义，激发起同学们的爱国热情。

（二）激情朗诵，立志成才：由来自各个小组的代表*** ***等朗诵了《赞美》、《我用残损的手掌》、《我爱这土地》等著名爱国诗歌，抒发爱国热情，宣扬爱国精神，激励大家立志成才；

（三）颁发奖项，感言爱国：比赛结果由班委组成的评委小组进行公正评分，最后来自第二小组的***以一首充满爱国热情的《赞美》夺得第一名，***带以坚定信念《我用我残缺的手掌》荣获第二名，***用饱含爱国情感的《我爱这土地》位居第三名；由班委向各位得奖同学颁发奖项，获奖同学谈论获奖感言，再次抒发了自己的爱国热情，并以自己的感动来感动在场的同学；

（四）总结活动，深入爱国：最后由团支部书记钟洪总结本次活动，引中国女排“团结起来，振兴中华！”，奥斯特洛夫斯基 “人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！” 名言，深入爱国热情，激励大家立志成才。活动成效：

1、宣扬爱国精神，提高了大家的爱国热情：此次主题班团活动期间，通过对12.9爱国运动的讲解，同学们饱含激情的朗诵，充分调动了大家爱国情绪和热情，现场气氛热烈，充分达到了本次活动的目的；

2、增强了班级的凝聚力： 本次团日活动活动性强，活动期间同学们分工合作，并积极地出谋划策，虽然有时会出现分歧，但最后都能以班集体为首要，达成一致意见，同学之间的感情在活动中同样也得到了升华。

3、策划详尽周密，遇事能随机应变：在此次活动中各位班委积极主动，策划能做到防范未然，有较为周密的考虑、周全的计划和充分的准备，也才使得此次活动能成功开展。活动总结:

本次爱国诗歌朗诵比赛气氛热烈，高潮迭起，许多同学表现出色，展现了很好的朗诵天赋和才华，也展现了当代大学生的风采。同学们在朗诵中，形象、台风、气质良好，同时注重肢体语言的配合，有效地增强了朗诵抒情的意味，进入到诗文的意境之中，让感情的抒发更加淋漓尽致，既有抑扬顿挫之美感，又有平缓舒徐之韵味，还有壮怀激烈之气度，情感饱满，忘我投入，朗诵声情并茂。能较好地把握了诗文的意蕴，抒发诗歌情感，牵动大家的情绪，让人振奋。

通过此次活动，提高了同学们的爱国热情，为同学们留下深刻记忆，相信同学们一定能有所思考，有所修生，立志成才。活动中出现问题：

1、活动效率不够高：在活动准备期间，虽然分工明确，单由于某些经验不足，出现失误，使得计划不能正常工作，导致总体效率不够高；

2、安排上存在不足：主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

在以后的活动中，我们将会反思问题，不断进步，积极提高，更好地开展更多更好的班团活动，提高班级凝聚力，丰富班级文化，做好团支部工作，宣扬共青团精神，为祖国的统一、繁荣而努力奋斗。

第二篇：129爱国诗歌朗诵比赛

爱国诗歌朗诵比赛——纪念12.9主题团日活动

活动主题：深入爱国精神,立志成才

活动目的:通过爱国诗歌朗诵的形式，深入爱国精神；教育同学

们珍惜时光,刻苦学习,奋发成材,为祖国的繁荣统一大业奉献青春。活动时间：2011年12月01日

活动地点：***

主办单位：天津城市职业学院河西分院文体部

参加人员：天津城市职业学院全体同学

活动形式：爱国诗歌朗诵比赛

人员安排：

（一）主持：**

（二）评委：******

（三）多媒体操作：**

（四）照相：**

（五）物品管理：***

（六）活动记录：**

（一）、前期宣传

1、宣传部负责活动的宣传工作，包括张贴海报，在宣传栏宣传。

2、本系各专业负责人向本专业学生宣传介绍活动。

（二）、准备工作

1、活动事宜：（1）向主席团申请活动，经批准。

（2）向办公室递交活动策划书，进行存档。

（3）向学校申请活动场所。

（4）各项相关表格的制作和印制。

（5）活动所需物品的采购。

2、征集事宜：（1）选手作品报名。

（2）主持人的选拔及培训。

（3）活动彩排。

（4）赛前朗诵简单培训。

（5）评委团的确定和评委的邀请。

3、会场事宜：（1）会场布置。

（2）会场器材准备，调试话筒、音响。

（3）比赛选手签到工作。

（4）各位选手比赛分数的统计和计算。

（三）、朗诵会流程

1、主持人上场，宣布朗诵会开始，并介绍到场嘉宾和评委。

2、主持人公布第一组选手出场顺序，选手朗诵结束后，请评委点评。

3、二、三、四组选手程序同2。

4、朗诵过程中穿插观众互动环节。

5、上组选手的得分在下一组选手朗诵开始前公布。

6、朗诵会结束，主持人公布各位选手最终成绩，并宣读最终获

奖名单。

7、颁奖仪式。

8、活动策划人发表致辞，并尽情朗诵一首诗歌作为活动总结。

9、主持人宣布诗文朗诵会结束。

10、整理会场。

六、评分环节

（一）、评分标准

1、作品主题、思想内容。（15%—25%）

2、背景选择：音乐、视频、图片。（15%—25%）

3、朗诵能力、语音语调。（15%—25%）

4、现场综合表现。（15%—25%）

（二）、评分规则

评委评分后，去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均数作为选手的最终成绩。

七、奖项设置

一等奖：1名二等奖：2名

三等奖：4名优秀奖：待定

八、经费预算

1、宣传费用：5元

2、奖品费用：65元

3、其他费用：30元

第三篇：爱国诗歌朗诵比赛活动方案

爱国诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：xx

三、活动准备：

以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。

四、比赛规则：

1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

五、比赛评分细则：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映出诗歌的内涵。

3.参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

4.参赛者声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

六.具体评分标准：

内容

(20分)语言

(20分)形象仪表(10)分的表达形式

(20分)表达效果

(30分)总分

要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100

七.奖励办法

本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

八、组织保障：

1、现场总指挥：

2、现场副总指挥：

3、比赛主持人安排负责人：

4、音响设备和现场音乐制作负责人：

5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师

各班班主任

6、照相：

7、会场布置：

九、评委人员：

第四篇：爱国诗歌朗诵比赛活动策划书

一、活动主题：记忆历史，把握今天，规划未来

二、活动目的：让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福;阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事

三、活动背景：七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢？让我们呼唤他们的回来。

四、活动意义：只有了解历史，才能懂得今天的不容易；只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。

五、组织人员：土木分团委组织部

六、活动时间：12月9日

七、活动地点：第二报告厅

八、前期策划准备：1.由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。

2.由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上

3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等

4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席

九、活动过程：1.由主持人宣布比赛开始，并请相关评委做赛前讲话

2.由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵，由评委依次打分，并由组织部干事进行分数统计

3.所有选手朗诵完毕后，由主持人宣布比赛结果

4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖

5.请相关领导做总结性讲话

十、后期安排：1.比赛结束后，由组织部部长安排评委及领导退场

2.组织部干事打扫会场并归还所借物品

十一、应急方案：1.若比赛中选手出现忘词，麦克风不响等突发状况，由主持人谷冰睿安抚观众，维护会场秩序，其他组织部干事迅速找出解决方案

2.若比赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明情况，取得大家的理解后方可退赛.

第五篇：爱国诗歌朗诵比赛策划书

爱国诗歌朗诵比赛活动策划书

时间：2011、5月5日（星期四）下午2点

地点：301教室

主题：忆五四峥嵘，颂青春华章——

记我校纪念五四爱国运动九十二周年诗歌词咏颂活动 活动对象：经济管理系全体同学

评委：各系学生会主席

主持人：杨爽

活动负责人：张燕

活动策划人：张燕 胡莹莹

活动类型：诗歌朗诵比赛

一、活动内容

1.朗诵作品：

<1> 作品内容：以“爱国主义”为主题，反映大学生热情歌颂祖国、歌颂社

会主义、歌颂我国改革开放取得辉煌成就，体现当代大学生：

“求实进取，创业报国”的精神风貌，表达大学生对祖国、对

共产党、对中华人民的真实情感。

<2>作品要求：必须是诗歌，作品可以是从网络或诗集中选出的优秀诗歌，也

可以是本班学生或老师的原创作品；鼓励各班朗诵本班师生的原创作品。

2.朗诵形式：可以是个人朗诵、小组朗诵：要求朗诵可配背景配乐，还可以

配合音乐背景做情景式朗诵。各班可以根据自身特点和内容进

行精心策划。

二、报名参赛

方式：本次比赛以班级为单位，大一各班选拔推荐两个或以上朗诵节目参

赛大二各班至少派出一人参加比赛，最高人数不限；

三、主办单位：经济管理系团总支

承办单位：经济管理系宣传部

【活动前期】

（一）策划工作：

策划工作是对本次活动的的大体概括和具体工作的流程安排，它诠释了活动的基本情况精神，分配了各个部门的具体工作和在工作中的所需要注意的地方。所以必须得全面的考虑和慎重的实施。顾策划部门宣传部需全面做好协调和安排。并做好备用方案

（二）宣传工作：主要通过三点一线式的宣传路线

1、以老师这条线为主，在活动前期，请各班辅导员在班上积极的做好宣传，并将信息及时的反馈。

2、坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣传，发动内部成员，积极的投入到各专业各班进行宣传，并要求各班在将所选的爱国诗歌上报给宣传部。

3、海报宣传：比赛之前一周宣传部将制作一版海报，将活动的主题、形式、创意、和具体的时间写出来，让大家了解本次活动的主题精神，从而扩大活动的影响力。

（三）具体部门工作：本次活动主要以宣传部为主。其具体分工如下：

潘飞：负责海报制作、宣传，音响操作。

韩金明：主持人选拔。

信息部：比赛报道发刊。

外联部：采集相关照片。

胡莹莹、束道娟、张雪萍：分数统计。

.（四）赛前，各部门应该各施其职，多次检查设备、线路等，立即处理不良现象。

【比赛期间】

活动流程：

1、主持人介绍到场评委及嘉宾。

2、参赛班级依据抽签安排依次出场；评委及时打分。

3、工作人员及时收分，及时统计。

4、工作人员统计分数、评出名次。

5、由主持人当场宣读比赛最终成绩。

6、颁奖环节（颁奖嘉宾为领导或评委老师）

【评分标准】

本次比赛采取百分制，取总分。最后评出一、二、三等奖和优秀奖

思想内容(10%)内容健康、向上、思想性强。

表现风格（10％）可以充分表达本诗作者内心真实的情感。

精神面貌（10％）自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。朗诵能力（10％）普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

艺术处理（10％）感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。

【评奖方式】

一等奖一名二等奖二名

三秀奖三名

【后续工作】

1、活动结束后，做好清洁的清理和打扫

2、报道：学生会信息部对本次活动进行后续报道，写好新闻稿

2、海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，比赛过程的照片等等

3、活动总结：活动结束后，各组人员即着手整理资料，对本次活动做一个全

面的，客观的总结，经审核后和有关资料一同备案存档。

经济管理系团总支学生会

2011/4/12