第一篇：2015届福建省福州市高三5月适应性考试语文试题
2015届福建省福州市高三5月适应性考试语文试题
一、古代诗文阅读(27分)
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）屈心而抑志兮。(屈原《离骚》)（2）
，属国过居延。（王维《使至塞上》（3）苟非吾之所有。（苏轼《赤壁赋》）（4）箫鼓追随春社近。（陆游《游山西村》）（5）
，波涛如怒。(张养浩《山坡羊》)（6）
，略无慕艳意。（宋濂《送东阳马生序》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2～5题。
王子猷逸事
王徽之，字子猷，性卓荦①不羁，初为大司马桓温参军，蓬首散带，不综府事。后作桓车骑②骑兵参军，桓问曰：“卿何署？”答曰：“不知何署，时见牵马来，似是马曹。”桓又问：“官有几马？”答曰：“不问马，何由知其数？”又问：“马比死多少？”答曰：“未知生，焉知死？”桓谓王曰：“卿在府久，比当相料理。”初不答，直高视，以手扳拄颊云：“西山朝来，致有爽气。”尝从冲行，值暴雨，徽之因下马排入车中，谓曰：“公岂得独擅一车！”后为黄门侍郎，未几，弃官东归。．子猷性爱竹，尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君？”子猷尝行过吴中，见一士大夫家极有好竹。主已知子猷当往，乃洒扫施设，在听事坐相待。王肩舆径造竹下，讽啸良久。主已失望，犹冀还当通，遂直欲出门。主人大不堪，便令左右闭门不听出。．王更以此赏主人，乃留坐，尽欢而去。
子猷出都，尚在渚下。旧闻桓子野善吹笛，而不相识。遇桓于岸上过，王在船中，客有识之者云：“是桓子野。”王便令人与相闻云：“闻君善吹笛，试为我一奏。”桓时已贵显，素闻王名，即便回下车，踞胡床，为作三调。弄毕，便上车去。客主不交一言。
子猷、子敬③兄弟共赏《高士传》人及《赞》。子敬赏井丹高洁，子猷云：“未若长卿慢世。”其傲达若．此。后与子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来．奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入座灵床上，取子敬琴弹。弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
（摘编自《晋书〃王徽之传》《世说新语》）
[注] ①卓荦（luò）：卓越出众。②桓车骑：指车骑将军桓冲。③王献之，字子敬，王羲之第七子。
2.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分）．．．A.独擅一车 擅：拥有 B.犹冀还当通 冀：希望 ．．C.未若长卿慢世 慢：傲慢 D.后与子敬俱病笃 笃：病故 ．．3.以下各组句子中，全都直接表现王子猷“卓荦不羁”的一组是（3分）①蓬首散带，不综府事
②尝从冲行，值暴雨，徽之因下马排入车中 ③王肩舆径造竹下，讽啸良久。
④便令左右闭门不听出 ⑤即便回下车，踞胡床，为作三调。⑥其傲达若此。
A．①②③
B．①⑤⑥
C．②④⑥
D．③④⑤ 4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）．．．A．子猷才华出众，却生性崇尚当时所谓的名士习气，平时不修边幅，对公务并不热忱，时常东游西逛，后来索性辞官。
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1第 B．子猷爱竹，造访竹园。主人隆重接待，子猷却只赏竹不见人，主人气愤，就叫下人关上大门，不让他出去。子猷因此扫兴而归。
C．子猷路遇桓子野，仰慕他的音乐才华，请他为自己演奏。桓子野也仰慕子猷名士风流，虽没和子猷交谈，却连弹奏了三曲方罢。
D．子猷、子敬兄弟情深。子敬病故之后，子猷拖着病重的身体前往灵堂吊孝，心内悲恸，竟昏了过去。一个多月后，子猷也去世。
5.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）遇桓于岸上过，王在船中，客有识之者云：“是桓子野。”（3分）
（2）子敬素好琴，便径入座灵床上，取子敬琴弹。（3分）
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（6分）
夏 日
[宋] 张耒
长夏江村风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝午，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。
【注释】本篇是诗人罢官闲居乡里之作。诗人罢官还乡之后，这是其中之一。
（1）请简要分析首句中“清”字的含意。（2分）
（2）本诗中的“久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。”与陶渊明的《饮酒》中的“采菊东篱下，悠然见南山。”表达的情感有何不同？（4分）
二、文学名著、文化经典阅读(12分)
(一)文学名著阅读(6分)
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（6分）．．．A．宝玉作《芙蓉女儿诔》。宝钗建议把“红绡帐里”改为“茜纱窗下”，宝玉后改为“茜纱窗下，我本无缘；黄土垄中，卿何薄命”。宝钗听了心中生疑。（《红楼梦》）
B．桥玄、何颙、许劭等名士都认为曹操是个非常之人。曹操曾问汝南许劭：“我何如人？”许劭评价操为“治世之能臣，乱世之奸雄”曹操听了后非常高兴。（《三国演义》）
C．许倩如把长辫子剪掉了，琴也想这么做，却遭到母亲的坚决反对。母亲告诉琴已有门当户对的人家上门提亲了，并且她应经答应了，准备年后就把琴嫁出去。（《家》）
D．交易所的斗争日渐激烈。吴荪甫与赵伯韬由联合转为对垒。吴一方以益中信托公司作为与赵相抗，形成以赵伯韬为“多头”和益中公司为“空头”之间的角斗。（《子夜》）
E．葛朗台虽很富有，但过日子却一直和庄稼人差不多，喝的老是坏酒，吃的老是烂果子，肉食蔬菜靠佃户供应，蜡烛是全家合用一支，还得买最便宜的。（《欧也妮.葛朗台》
（二）文化经典阅读（6分）
8．阅读下面《论语》《孟子》选段，完成后面题目。（6分）
①子夏曰：“虽小道①，必有可观者焉，致远恐泥②，是以君子不为也。” ②孟子曰：“人有不为也，而后可以有为。”
①小道：指某一方面的技能，技艺，如古代所谓农，圃，医，卜，乐，百工之类。②泥：妨碍。（1）请概括子夏与孟子的主张的共同之处。（2分）
（2）对这一主张，子夏与孟子的侧重点有何不同，请简要分析。（4分）
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成9～11题。
谁的心中不曾有过远方
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2第 “世界那么大，我想去看看”，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的“小清新”之感，更显强烈。近日，河南一位女教师这封“最有情怀 ”的“辞职申请”，引来无数人共鸣。
念念不忘，必有回响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。所谓“世界”，其实是相对日常生活的一种异质性存在。从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的心中没有激荡过一个远方？
其实，一个正常的社会，应该是一个有着普遍稳定性的社会。这不仅会少一些可能引爆社会对抗的易燃点，也使每个人都能在其中找到自己的位臵。对于“想去看世界”的辞职，虽然点赞者甚众，但真正能“从心动到行动”的，在这样的社会里不应该也不可能成为主流。毕竟，情怀不能当饭吃，甜点也不能当正餐。辞职的女教师去“看世界”了，更多的人却选择了留下来，在讲台上继续自己的事业，换个角度看，没去看世界者不才是这个社会的基石吗？
说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，它让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕，农耕孕育家庭，数千年的中华文明，让生存状态的“稳定性”，成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着“超稳定结构”，其实，从安土重迁的观念到家族聚居的方式，中国人的心灵世界又何尝不是如此？这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中，“现世安稳”是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。
站在这个层次上，或许更能理解“世界这么大，我想去看看”引来的共鸣。身处开放的环境、面对信息化的洪流，“世界”是个诱惑十足的词。然而，在竞争激烈、“压力山大”的社会中，面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，或许，去世界看看的人们，终究还是要面对“娜拉出走之后”甚至“娜拉回来之后”的问题。“出门看世界”和“回到老地方”，成为当今中国人一组难以解开的心结，惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。
“世界那么大，我想去看看”，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠释着社会心理结构的变迁。其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。
（摘自2015年4月16日《人民日报》，有删减。）
9.对“世界”一词的涵义理解正确的一项是（3分）
A.世界很广阔也很精彩，但它只可能是一种美好的想象，现实中并不存在。B.世界是相对于日常生活而言的一种不同状态的存在，它具有不确定性。
C.面朝大海的转身难以避免地遭遇很多困难，也正因此，世界对人们极具诱惑。D.世界和老地方是彼此对立的两个概念，二者无法相通，更不可能统一。10.请简析“世界那么大，我想去看看”引发大家强烈共鸣的原因。（3分）
11.请根据文本，谈谈作者对“辞职看世界”这种选择有什么看法。（3分）
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选考题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成12～14题。
世界上最疼我的两个人老了
王丹枫
①身为资深“城市候鸟”，我跟我的同乡会为费尽周折抢到的一张返乡票开心好一阵子。距离回家的日子越近，我就越容易失眠，辗转反侧，像是害上了相思病。成年后，以为再也不会像年少时异地求学那么没出息念家，可是我错了，想家是多年前种在心里的毒，发作说来就来。
②我在深圳定居的同学说，城市需要发展，满眼皆是机会，却无处有资格成为谁的故乡。城市之内无故乡。我南部小镇的那个故乡，日夜都在超速汰旧换新，纵使有一天风景全殊，但是“故乡”这个名词一定还会是我的命门。它所能唤起的温暖记忆，皆是因由那往日的所在，潜流着我少年的时光之水，以及我现在仍住那儿的父母。
③看新闻上说“春运”提前60天售票，父母估摸我的归期，打电话问我是否抢到票了，得到肯定答复，那端传来“那就好”的长叹。我知道，他们心里悬着的那块石头终于落下了。父母有个雷打不动的习惯，每晚19点半中央台的天气预报必看，并牢记北京、天津、武汉这三座城市的明日天气——因为那是我们兄弟仨各自定居的城市。天凉了，提醒我们添衣;下雨了，提醒我们带伞;感冒季，提醒我们开窗通风多喝水……事无巨细到快让人腻烦。“晓得了！”我偶尔也会冲着电话那端发脾气，挂掉电话。事后每有后悔，不该如页
3第 此无礼。但是当天气转凉，父母照旧电话提醒我。不管我多么冒犯父母，父母永远不会记恨我。
④自我18岁进城闯荡，每年回家过年，父亲都会很早赶到县城的小站等我。一年一次相聚，我目睹了父亲的头发由乌黑利落到双鬓染上风霜。父亲几乎总是先我一步在人堆里找到我，那时他朝我挥手微笑，笑起来如春风牡丹一样暖人;而现在，他一笑，脸上瞬间荡起万水千山。心里真不是滋味。父亲走在前面，我放慢步子跟着他。他发福了，没走多久就气喘吁吁，一点儿都没有年轻时的样子。想起早年间跟父亲走夜路，月光澹荡无边，清风掠林拂来，一路上掀起漫漶的山水排场，我几乎是连走带跑才能赶上。“不行啊，小子，加把劲！”父亲时不时激我，我气喘吁吁冲到前面，父亲三两步就超过了我，那时矫健高大的父亲在我眼中不知有多棒。
⑤每一次归来，我发现，父母正在以我成长的速度老去。他们越来越容易忘事，拿在手中的东西，一转身，就记不得放哪儿了，急得团团转。晚上陪他们聊天，聊着聊着，我就困了，可他们一点睡意都没有。我回房睡下了，他们的房间还亮着。等我第二日醒来，又听见熟悉的母亲切菜剁砧板的“梆梆”声。我问她怎么起这么早，她说上年纪了总睡不着。我鼻尖一阵阵发酸。父亲早出门遛弯了。吃饭时，母亲还是习惯把好菜留给我和父亲，还是喜欢给我夹菜，为这事我说过她多次。“我的筷子是干净的！”母亲无辜得像个被误解的孩子。
⑥世界上最疼我的两个人老了。我多么希望回到那个年代，父亲壮如虎，母亲爱打扮，他们无需处处照顾孩子的心情，儿女惹毛他们了，当即“开练”，甚至扇你一巴掌，你吧嗒掉眼泪，他们自顾自地提高嗓门对你嚷嚷他们的担忧……那时候他们多鲜亮，简直是我心中的神，因为他们“无所不能”。
⑦对父母，我一路从崇拜、佩服渐变为疏离、怜悯——别说你没有，其实我们都一样。
（摘编自《三联生活周刊》2015年第10期）
12．下面对文章内容的概括与分析，不正确的两项是（5分）．．．A．作者因为长期生活在远离故乡的城市，因此每到接近返乡的日子就会产生浓烈的思乡之情，因此作者痛恨自己很没出息。
B．第二段说“城市之内无故乡”是因为对来自外乡的城市人来说，城市有很多发展机会，但是却没有他们熟悉的故乡记忆。
C．文章第四段划线的句子运用了对比和比喻的修辞方式，表现了父亲今昔的变化，蕴藏着作者对父亲日渐衰老的伤感情绪。
D．文章多处用到了侧面描写的手法表现父母的生活，直接体现了作者作为一个儿子对晚年父母的关心与对故乡的深深眷恋。
E．篇末的一句“别说你没有，其实我们都一样”，点出了异乡游子思乡与思亲情绪的普遍性，唤起了更多读者的人生共鸣。
13．请谈谈第②段划线句在文中的作用。（4分）
14．请根据文本，概括分析“我发现，父母正在以我成长的速度老去”这句话的涵义。（6分）（乙）实用类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成12～14题。
不避世的“布鞋院士”
①最后时刻，李小文抗拒治疗，他曾把医院比作“善良的专政”。他理想中离开这个世界的方式是，“不浪费国家资源，不给别人带来拖累，不让自己遭那么多痛苦。”他做到了。
②4月，院士李小文穿布鞋作报告的照片火了。他极瘦，蓄须，衣着朴素，赤脚蹬布鞋；他读书时“不想考高分”，“及格就行”；他爱读武侠，博客上自称“黄老邪”；他嗜酒，曾每天一斤二锅头；他居然还是个货真价实的科研泰斗，是国内外遥感界权威。才学与个性、外形的反差简直不能更酷，李小文红得人尽皆知。他自己把意外走红称为“布鞋失火”，说得“冷一冷”。
③才过了9个月，“布鞋院士”又成了高频词，曾经的轶事如今被用以缅怀。1月10日，李小文院士突然病逝。
④6月两院院士大会间歇，李小文被问到出名感想时说，被炒说明“大家对社会有一种期待”，他“撞到了枪口上”。李小文确实寄托了公众太多想象，他被以“扫地僧”、陶渊明作比，被描述为隐于市的高人。
⑤李小文说：“我做课题的原则就是能够交差。”但身边师生都知道他对科研有多严谨审慎。学生胡容页
4第 海说老师的“能交差”，指的可是把项目申请时下的承诺全部完成。他审阅学生的报告，勘误是逐字逐句的。学生的小组汇报做完，他说，“公式是不是再好好推一推”，抠出每一个符号的疏漏。
⑥李小文在博客上也这么较真，与博友的交流，且不论观点支持与否，指出考据有误、表述不准确、表达不合适是必须的。他曾说“闭嘴还是可以的，也不是太痛苦”。但博客上从没见他对公事“闭嘴”。上海“新年踩踏”引他思考社会心理学统计；APEC会议，他操心“一带一路”战略的启动实施；还有更早的“5〃12”地震那篇广为流传的《遥感道歉》，因调拨飞机申请低效，耽误了出遥感图，他急得恨不能钻地洞“地震殉国”，生了两天闲气。
⑦对一些科技学术领域的政策、制度，李小文抱着推动改良的愿望。他拥护引进海外留学人才的“千人计划”，参加相关研讨会建言，两三年间发四五篇博文分析海外人才引入政策。回应网友提出的海外人才挤走本土人才的质疑，他写：“如涛哥所呼吁的，我们需要建立一个科学的科技人才评价机制……机制尚未建立起来。国内就算出了高端人才，潮哥（李源潮）也没法认识你。”进而提出赞成设岗公开招聘，既开放“海龟”自荐，也开放“土鳖”自荐。
⑧李小文自诩黄老邪，但他并不避世，更不清高狂傲。胡容海说，老师的习惯是讲完加一句“这个我可能讲得不对，你们再补充”。他不把话说满，不斩钉截铁，那些提出反对意见的博文，往往命名为“请教某某”、“与XX老师商榷”。他眼里没有长幼尊卑，对人一律地尊重体谅。病逝消息传出，他开博的科学网满屏追思，大家想念他有趣恳切、平等待人、毫不以师长自居。
⑨但对自己，他洒脱到了生命的最后时刻。早前李小文就留下了“尊严死”预嘱，不接受医疗抢救。胡容海说老师最不愿麻烦别人。他想起有次会议，饭点休息大家吃盒饭，李小文回家，电梯坏了，胡容海他们要护送身体虚弱的老师下楼，被坚决拒绝了，“别影响你们吃饭。”老师病逝那天，走得很快很突然，没太大痛苦，也没怎么麻烦别人，胡容海下午到医院想看望老师时，已经错过了最后一面。
（摘编自《南方人物周刊》2015年第3期）
12．下列对文章的概括与分析，不正确的两项是（5 分）．．．A．第一段中，李小文院士把医院比作“善良的专政”是指医院虽然治病，但也限制了病人生活的自由，表现了他对生命的洒脱态度。
B．李小文院士读书时不求得高分、生性嗜酒、爱读武侠、开博客自称“黄老邪”，同时又是科研泰斗，因此他是一个隐于世的高人。
C．从传主逐字审阅学生报告，与博友交流指出考据表述的不当之处，可见他说“我做课题的原则就是能够交差”是一个谦虚的说法。
D．李小文推动改良科技学术领域的政策、制度，经常向国家建言献策，在他的推动下，引进海外留学人才的“千人计划”得以实施。
E．文章以第三人称视角客观讲述“布鞋院士”李小文生前身后的若干事，避开主观抒情与描写，以许多客观的事实表现了人物原貌。
13．文中多处引用李小文院士的原话，请简析有何作用。（4分）
14．请根据全文探究，标题“不避世的‘布鞋院士’”的含义。（6分）
四、语言文字运用
15.阅读下文，按要求完成文后练习。（共6分）
面对巍巍大山，风静静地吹来。在此，我获得了歇息（甲）心灵上的愉悦，精神上的回归。洪应明在《菜根谭》里说：“帘拢高敞，看青山绿水吞吐云烟，识乾冲自在；竹树扶疏，任乳燕鸣鸠送迎时序，知物我两忘。” ① 有这意思。
明月山透出一股不暗世事的 ② 和（ménɡ）懂，不似其他许多地方，身心承载着太多太重的东西，它对每一个上山的人来说是平等的，轻松的。你可默默享受它，它也不会过多留意你的身份，于是，这里就少了前人、古人、名人、大人们的阴影，唯此，才 ③。
（选自冯艺《冬日在明月山中》，有改动）（1）根据拼音写汉字（1分）
（2）文中有一处错别字，请找出来并改正（1分）改为（3）根据文意，文中①-③处依次填入的词语最恰当的一项是（3分）A.固然 清纯 敝帚自珍 B.果然 清新 敝帚自珍 C.果然 清纯 弥足珍贵 D.固然 清新 弥足珍贵
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5第（4）在文中（甲）处填入的恰当的标点符号是（）（1分）
16．下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议，请你选出对这幅漫画理解正确的一项（3分）
A．热爱学习是中华民族传统美德。B．有些人道德素质低,没有公德心。C．漫画中年轻人的做法无可厚非。D．反映了车厢内座位不足的问题。17.下列句子中没有语病的一项是（3分）．．
A.英国科学家通过实验证明,人的整洁与美德确实有关,一个人的双手是否清洁是判断这个人是一个道德品质优秀的人的关键。
B.东莞一企业，将以机械手替代人工进行生产，计划投入1000个机械手，打造“无人工厂”，现已有100个机械手率先“上岗”。
C.“一带一路”是当前乃至未来相当长一段时间内的中国外交重心，表达了中国希望与全球，尤其是欧亚国家分享国家崛起红利。
D.良好的生态环境意味着清洁的空气、干净的水源、可靠的食品、安全的环境，这本身就是一种公共产品，理应由社会治理主体提供。
18.阅读下面的材料，完成后面的题目。（5分）
曾在国企工作的复旦毕业生叶蕾，毅然辞职开始在网上开花店当起了卖花姑娘。两年的时间，从网店到实体店，营业额稳步上升。来店里买花的每一位顾客，叶蕾都会认真倾听他的故事，为顾客做独一无二的私人定制。在她的父母看来，女儿开花店就像当年北大毕业生卖猪肉一样离经叛道。叶蕾认为她就是想要向大家展示一种有格调的生活方式，为了梦想，开足马力的生活一定很酷。
对此你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理；120字左右。）
五、写作（70分）
19.俗话说：“宰相肚里能撑船”；俗话又说“有仇不报非君子。俗话说：“知无不言，言无不尽”自有道理，然而“沉默是金”也是至理名言。古训要人们“宁可玉碎，不能瓦全”，可是又告诫“留得青山在，不怕没柴烧”。网络上正流行一个说法，“看过上百句格言，就能够立刻让你智商归零。”
上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。
页 6第 2015年福州市语文高三综合测试试卷
参考答案
一、古代诗文阅读(27分)
（一）默写常见的名句名篇（6分）1．（6分）
（1）忍尤而攘诟（2）单车欲问边（3）虽一毫而莫取（4）衣冠简朴古风存（5）峰峦如聚（6）余则缊袍敝衣处其间
（二）文言文阅读（15分）
2.（3分）D（解析：笃：（病）重）
3.（3分）A（解析：④写的是竹园主人；⑤写的是桓子野；⑥是作者对王徽之的评价。）
4.（3分）B（解析：主人并无气愤，关上院门只为和子猷好好相聚，子猷因此更加赏识园主，宾主相谈甚欢，尽兴而归。）5.（1）（3分）遇见桓子野在岸上经过，子猷在船中，认识子野的客人说：“这人是桓子野。”（得分点：识，1分；倒装句，1分；语句通顺，大意对，1分。）（2）（3分）子敬平时喜欢弹琴，（子猷）便一直进去坐在灵座上，拿过子敬的琴来弹。（得分点：素，1分；省略句，1分；语句通顺，大意对，1分。）【参考译文】王徽之字子猷，生性高远而不合群，不受羁绊。起初担任大司马桓温的参军，常常蓬着头，衣带散乱，不管府中的公事。后来担任车骑将军桓冲的骑兵参军，桓冲问：“你管理什么部门？”徽之回答说：“好像是管马的。”桓冲又问：“官府里多少马？”回答说：“我不懂有关马的事，又怎么知道马的匹数？” 桓冲又问：“马匹近来死了多少？”回答说：“活马的事还不知道，哪里知道死马的事！”桓冲对他说：“你到府中已经很久了，近日内应该处理政务了。”王子猷开始并没有回答他，只是看着远方，用手支着腮帮子说：“西山早晨很有一股清爽的空气啊。”曾跟从桓冲出行，遇上天降暴雨，徽之就下马挤进桓冲乘坐的车里，对他说：“您怎么能一个人独占一辆车！”后来他又被任命为黄门侍郎，不久辞官归隐。
王子猷生性爱竹，曾经暂时借住别人的空房，随即叫家人种竹子。有人问他：“暂时住一下，何必这样麻烦！”王子猷吹口哨并吟唱了好一会，才指着竹子说：“怎么可以一天没有它！”王子猷有一次到外地去，经过吴中，知道一个士大夫家有个很好的竹园，竹园主人已经知道王子猷会去，就洒扫布置一番，在正厅里坐着等他。王子猷却坐着轿子一直来到竹林里，讽诵长啸了很久，主人已经感到失望，还希望他返回时会派人来通报一下，可他竟然要一直出门去。主人特别忍受不了，就叫手下的人去关上大门，不让他出去，王子猷因此更加赏识主人，这才留步坐下，尽情欢乐了一番才走。
王子猷出国都（建康），船还停在码头上，没有上岸。过去曾经听说桓子野善吹笛，可不认识子野。遇见桓子野在岸上经过，子猷在船中，客人中有认识子野的说：“这人是桓子野。”王子猷便叫人请子野相见，并说：“听说您擅长吹笛，试着为我吹奏一曲。”桓子野当时已经做了大官，一向听到过王子猷的名声，就立即下车，（上船）坐在马扎儿上演奏了三支曲子。演奏完毕，就上车走了。客主没说一句话。
子猷、子敬一同读《高士传》一书所记的人和所写的《赞》，子敬很赞赏井丹的高洁，子猷却说：“比不上长卿那样不拘礼法，不在乎世人讥评。”他就是这样傲岸豁达。后来，和子敬都病得很重，而子敬先去世。子猷问侍候的人说：“为什么一点也没有听到子敬的音讯？这是已经去世了！”说话时一点也不悲伤。于是就叫来车子去奔丧，一直都没有哭。王献之平时喜欢弹琴，王徽之便一直进去坐在灵座上，拿过王献之的琴来弹。琴弦怎么也调不好，就把琴扔到地上说：“子敬，子敬，人和琴都不在了！”说完就悲痛得昏了过去，很页
7第 久才醒过来。过了一个多月也去世了。
（三）古代诗歌阅读(6分)
6．（1）答：全诗紧扣“清”字来写，写出夏日环境之“清幽”(1分)，也道出诗人心境之“清闲”(1分)（意思对即可。如有其他答案，言之有理亦可。）
（2）要点：张诗中诗人已经两鬓如霜，也早已厌倦世俗官场，眼前这乡村环境又如此宜人，于是产生了退居村野过此一生的念头。（2分）陶诗中诗人一边采着菊，一边赏着山，物我相融，表达了作者对恬淡闲适的山野生活的喜爱。（2分）
（意思对即可。如有其他答案，言之有理亦可。）
二、文学名著、文化经典阅读(12分)
（一）文学名著阅读（10分）7．（6分）A C 解析：A提出建议的是黛玉。C钱姨妈上门给琴做媒，但是琴的母亲拒绝了。
（二）文化经典阅读（6分）8.(6分)（1）（2分）【要点】要想有所作为，就得放弃一些事。（若答“君子有所为，有所不为”亦可）（2）（4分）【要点】子夏侧重于解释君子不从事小道的原因，认为小道虽然有可取之处但是对远大的事业有妨碍。孟子侧重于不为与有为的关系，认为先对一些事舍弃不干，然后才可以有所作为。
【参考译文】 子夏说：“即使是小的技艺，也一定有可取之处，但对远大的事业恐怕就行不通了，所以君子不从事这些小技艺。”
孟子说：“人只有对某些事舍弃不干，然后才可以有所作为。”
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
9．(3分)
B 解析：A“它只可能是一种美好的想象，现实中并不存在”属于无中生有，文本中无此意。C属于强加因果，原文是“身处开放的环境、面对信息化的洪流，“世界”是个诱惑十足的词。然而，在竞争激烈、“压力山大”的社会中，面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。”
D“其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。”从原文中可以可以推知，两者可以相通也可以统一。
10．(3分)【要点】
①以清新文艺、有诗意的语言说出了许多人心中虽想却不敢的渴望。②世界是丰富多彩的，它对人们有着巨大的吸引力。③这是对“现世安稳”这一传统观念羁绊的一种挣脱。
（要点①③是从主观的角度来作答，要点②是从客观角度来作答。）11.(3分)【要点】
①理解并尊重这一选择。
②这种选择不应该也不可能成为主流。
③只要心有梦想，生活充实，即使没有辞职看世界，人生同样精彩。
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）（甲）文学类文本阅读（15分）
页 8第 12.（5分）A D 解析：A“痛恨”于文无据，作者并非要批评自己因思乡而表现出的软弱，说“没出息”是为了表现思乡之情的浓烈；D应是正面描写，“故乡的深深眷恋”并未直接体现。
13.（4分）【要点】说明了故乡让人们怀念的原因是因为曾经在那里度过的生活记忆与生活在那里的生活中重要的亲人（2分）引出下文对父母今昔对比的叙述，表现对父母的真切的爱（2分）（从结构与内容两个角度分析。如有其他答案，言之有理即可。）
14.（6分）【要点】①父亲没有了年轻时的矫健高大，已经渐渐跟不上我的走路速度（2分）②父母经常健忘，母亲的睡眠越来越少，还保持着当年对自己与父亲的关爱，却没意识到已时过境迁（2分）③在父母越来越失去鲜亮的色彩，不再是作者心中的“神”的同时，作者开始关心照顾起父母，表现出一个成熟孝顺的儿子的姿态。（2分）（如有其他答案，言之有理亦可。）
（乙）实用类文本阅读（15分）
12.（5分）B D 解析：B文中只是说他被公众描述为“隐于世的高人”，并非真的是个隐者；D引进海外留学人才的“千人计划”并非由其推动才实施的，李小文院士只是表示支持。
13.（4分）【要点】运用正面描写，突出李小文院士低调却又关心国家社会、专注科研的人物特点（2分）引用传主的原话更具真实性，突出了传记的特征，增加作品的可信度。（2分）（从人物形象与文体特征两个角度分析。如有其他答案。言之有理亦可。）
14.（6分）【要点】①“不避世”表现了李小文院士关心国家社会，不回避各类媒体，希望通过自己的影响力为社会做贡献，如他博客上的对社会现象的评论；（2分）②“布鞋院士”一方面表现了他的低调，他不愿给他人添麻烦，生活习惯质朴，不清高狂傲，有趣恳切；（2分）③另一方面“院士”也表现出他的精深的学术水平，对待科研项目严谨审慎，同时又是遥感领域的权威专家。（2分）（如有其他答案，言之有理亦可。）
四、语言文字运用（17分）
15.（1）（1分）懵（2）（1分）“暗”改为“谙”（3）（3分）C（解析：固然：表示承认某个事实，引起下文转折；或承认甲事实也不否认乙事实。果然：表示事实与所说的相符。清纯：清秀纯洁或清新纯净。清新：清爽而新鲜。敝帚自珍：比喻东西虽不好可是自己珍视。弥足珍贵：形容某样东西十分珍贵，含褒义。）
（4）（1分）——（解析：恰当的标点符号应是破折号）16．（3分）
B 17．（3分）
B
解析：A.两面对一面，在“是一个”前加“是否”。C.缺少宾语，在句末加“的心愿”。D.“安全的环境”包括了“水源”“空气”“食品”等内容，大概念与小概念重合。
18.（5分）
【示例1】我认为叶蕾追逐梦想放弃稳定国企工作的行为体现了年轻人对自我的坚持，值得肯定。一方面，这种选择遵循了内心的方向，是对自我价值的认可。另一方面，她能把握市场的机遇，创业方案具有可行性，并在实践中获得成功，值得坚持。因此，这种选择应得到人们的理解。
【示例2】我认为叶蕾辞职开花店是一种任性的的选择。一方面，她在复旦大学所学的并不是和花艺、设计相关的专业，将自己多年所学的专业放弃去开花店浪费了国家教育资源。另一方面，她放弃收入相对稳定的国企工作，而选择具有一定风险的自主创业，这样做确实会让父母担忧。
(如有其他看法，言之有理亦可。)
五、写作（70分）
页
9第 19．（70分）参见2014年福建高考作文评分标准。【写作题意分析】
格言之间出现矛盾，并不减损格言的价值。道理有它适用的对象和条件，真理是相对和绝对的统一。我们理解和运用格言不应简单化，绝对化，不应被当作教条，简单地到处套用。
思考本则材料的核心问题应注意两点，一是应关注为什么格言会出现内涵截然相反的情况？这里是否有孰对孰错的问题？二是为什么材料说“看过上百句格言，就能够立刻让你智商归零。”
首先，对于第一个核心问题应认识到，格言之间有矛盾冲突显而易见也很正常。但流传久远、传播广泛的名言都有道理在里头，对立并不等于一定会有孰是孰非、此正彼邪的问题。由此来谈，世间事物本就充满矛盾，处于复杂变幻的环境中，格言讲道理也不应简单化，以不变应万变。应看到各自成立的不同条件。
其次，从第二句看，表现出的是一种对不同言论一概接收后无所适从的状态。因此，可以由此来分析对于具有权威性的言论如何来接受的问题。
应注意的是该材料关注的是对内涵指向相反的格言应有的态度，而不是关注格言本身。如果仅仅从材料中的某一句或一组格言的角度立论，如从“宰相肚里能撑船”去谈“宽容”就脱离了材料的核心内涵。
页 10第
第二篇：2013年福建省福州市中考语文试题
二0一三年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
语文试卷
（全卷共6页，19题；满分150分；考试时间120分钟）
1．阅读下面一段文字，完成1-3题。（6分）
中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的A（娴雅文静闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出
其里”的恢弘壮阔。她如甘霖B（滋润滋长）着干涸的心田，如花朵点zhuì（）了寂寞的生活。走进这个世界，能táo yě（）我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。
（1）给文中加点字注音。（2分）
（）（）
（2）根据文中拼音写出相应的汉字。（2分）
（）（）
（3）从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。（2分）
A：B：
2．下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（）（3分）
A．一狼径去（离开）惟危楼一座（高）．．
B．选贤与能（通“举”）天与云与山与水，上下一白（一点点）．．
C．食之不能尽其材（通“饲”，喂）每有会意，便欣然忘食（体会、领会）．
D．由是先主遂诣亮（拜访）惠子相梁（做宰相）．．
3．下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。（3分）
为整治“中国式过马路”的交通乱象，（1）福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。我选句，修改后的句子：
4．默写。（12分）
（1）山光悦鸟性。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）有约不来过夜半。（赵师秀《约客》）
（3）云横秦岭家何在？。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）山回路转不见君。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5），有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）
（6），失道者寡助。（《<孟子>两章》）
（7）为人谋而不忠乎？？传不习乎？（《论语·学而》）
（8）野芳发而幽香。（欧阳修《醉翁亭记》）
（9）诗词往往给人以启迪。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题；杜甫《望岳》中的“，”启迪我们要不怕困难，勇于攀登人生高峰。
5．名著阅读。（8分）
（1）《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、、等海域后到达南极。（2分）
（2）《水浒》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因，与（绰号）张顺打了起来。张顺用计将李逵引到，让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。（3分）
（3）简·爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。（3分）
精神品质：
举例：
6．学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（8分）
活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。（4分）
【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。
【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。
【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。
【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。
示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。
我选，探究结果：
我选，探究结果：
活动二 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。（4分）
奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。
经济实惠，就显真情；，。
二、阅读（45分）
（一）阅读《公输》选段，完成7-11题。（16分）
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓檄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
7．用“／”为文中画线句子标出停顿。（标4处，2分）
于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。
8．解释下列加点的词语。（4分）
（1）邻有敝舆而欲窃之（）（2）荆之地方五千里（）
（3）公输盘诎（）（4）在宋城上而待楚寇矣（）
9．翻译下列句子。（4分）
（1）此为何若人？
（2）虽杀臣，不能绝也。
10．在劝说楚王过程中，墨子巧妙设喻，将“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国，将“敝
舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国，通过对比，使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。（2分）
11．选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“”“”两个词语可以看出战斗的激烈；“”一句可以看出公输盘已经技穷；“”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。（4分）
（二）阅读下文，完成12-14题。（11分）
一切皆有可能
顾成娟
①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能!可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。
②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。
③一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。
④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。
⑤一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。偶然充满魅力，偶然创造神奇!
⑥既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧!
⑦不!一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费工夫”的快乐？没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？⑧也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努力。
12．文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？请写出两点。（4分）
（1）（2）
13．本文②③两段，列举了和孟非从高考落榜生成为著名的记者、节目主持人两个事例，证明了这一中心论点。（4分）
14．本文⑥⑦两段，先否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着，进一步指出“”，使议论有了层次上的深入。（3分）
（三）阅读下文，完成15-18题。（18分）
快递
梅子涵
①现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。
②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗？”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊？”“快递!”他都是喊的。“对不起，对不起!我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话？刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下来!”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火!“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打电话给你们老板，让他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。
③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒火就像是脚底的轮
子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。
④这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗？”怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。
⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊，你好吗？”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说：“是你啊，你好吗？”
15．根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。（6分）
（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”？
（2）第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的一个“样子”？
16．下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的提示加以赏析。（4分）
（1）我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。（从词语角度）
（2）他就像一团烈火，是滚着离开的。（从修辞角度）
第（1）句：
第（2）句：
17．用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现文中画线处小伙子内心的懊悔。（60字左右，4分）
18．读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。（4分）
三、作文（65分，书写占5分）
19．兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；
（2）不少于600字；
（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
二○一三年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
语文试卷参考答案及评分意见
一、积累和运用（40分）
1．（6分）（1）màoxún（2）缀陶冶（3）A：闲淡宁静B：滋润
2．（3分）B
3．（3分，任选一句修改）
（1）福州警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。
（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题。
4．默写（12分每空1 分）
（1）潭影空人心
（2）闲敲棋子落灯花
（3）雪拥蓝关马不前
（4）雪上空留马行处
（5）东篱把酒黄昏后
（6）得道者多助
（7）与朋友交而不信乎
（8）佳木秀而繁阴
（9）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春会当凌绝顶 一览众山小
5．名著阅读（8分）
（1）（2分）红海（阿拉伯海）地中海大西洋（写出其中两个即可）
（2）（3分）放走了渔户的鱼浪里白条江心（江中船上）
（3）（3分）（精神品质1分举例2分）
示例1：追求平等
“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样„„因为我们是平等的”，这段体现了简﹒爱敢于追求平等。
示例2：敢于反抗
简﹒爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。
示例3：坚定地捍卫自己的独立和尊严
简﹒爱在与罗切斯特结婚时，得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的人格尊严，简﹒爱强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。
示例4：追求真爱
在桑菲尔德庄园被大火烧毁，罗切斯特身体残疾的情况下，简﹒爱毅然回到罗切斯特身边。
6．综合性学习。（8分）
活动一（4分，写出两点即可）
示例：材料一立法保障
材料二制定反浪费计划，签订反浪费公约。
材料三弘扬勤俭节约的传统美德。
活动二（4分）
示例：按需点菜亦显热情光盘净碗尽显文明
二、阅读（45分）
（一）（16分）
7．（2分）于是见公输盘/子墨子解带为城/以牒为械/公输盘九设攻城之机变/子墨子九距之。
8．（4分）（1）破（2）方圆（面积）
（3）通“屈”，理屈（4）入侵
9．（4分）（1）这是什么样的人呢？
（2）即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。
10．（2分）幅员辽阔、物产丰富（地大物博）面积狭小、物产贫乏
11．（4分）九设九距公输盘诎（公输盘之攻械尽）吾请无攻宋矣
（二）（11分）
12．（4分，写出两点即可）激发读者阅读的兴趣引出文章的中心论点充当论据
13．（4分）莫言从放牛娃成为诺贝尔文学奖得主一切皆有可能
14．（3分）一切都有可能，一切也都可能是泡影（一切也都可能是泡影）
（三）（18分）
15．（6分）（1）怒不可遏（愤怒）声嘶力竭面红耳赤气急败坏（意思对即可）
（2）和蔼可亲（和颜悦色）心平气和和声细语包容理解（意思对即可）
16．（4分）（1）（2分）这句话运用了“腾”这个拟声词（这句话运用了“蹿”这个动词），生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴喊叫时心中怒火升腾的情状。
（2）（2分）这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开时的样子，体现了他急躁和粗暴。
17．（4分）示例：我怎么老是和别人吵架呢？这位长辈对我这么关心，我刚才却对他那么无礼，往后我可不能再把自己焦躁和烦恼的情绪发泄在别人身上。
18．（4分）联系原文，结合实际谈感悟，言之有理即可。
第三篇：高三语文上学期第三次适应性考试试题
贵州省贵阳市第一中学2017届高三语文上学期第三次适应性考试试题（扫
描版）3 4 5 6 7
贵阳第一中学2017届高考适应性月考卷
（三）语文参考答案
第Ⅰ卷（阅读题，共70分）
1．（3分）A 【解析】B项，张冠李戴，从原文可知“血清素、去甲肾上腺素、多巴胺、内啡肽等神经递质”不仅不会引发负面情绪，而且会对抗负面情绪。C项，或然变已然，原文为“上述发现则意味着健身可以使人们更具想象力。这一观点尚未在人类身上得到验证。但该假说增加了一种令人兴奋的可能性，即健身可以使人们更具想象力和创造力”。D项，偷换概念，原文为“健康而年轻的海马体脑细胞数量不断累积的结果”，指的是健康而年轻的海马体脑细胞的数量，而非“保持海马体脑细胞健康而年轻的状态”。
2．（3分）B 【解析】“唯一”错，原文为“人的一生中仅有两个大脑区域中会有新的脑细胞持续不断地生成，海马体就是其中之一”。
3．（3分）D 【解析】科学研究无止境，“全都发现了”过于绝对。
4．（3分）A 【解析】B项，手法判断错误，本文没有细节描写，主要是“白描”的手法； C项，艺术特色分析错误，“留白”的特色主要体现在文章的结尾，没有直接告诉读者两人的差别是什么，而是用老板的一句问话结束；D项，小说主题理解错误，作品主要展现了不要一味抱怨，要从自己身上找到与别人的差距、做事要有主动性等主题。
5．（4分）①阿诺德：办事周密、干练果敢、细心、有经济头脑、有超前意识，做事积极主动。（只要学生能答出其中任意三个特点，就可给2分）
②布鲁诺：爱发牢骚、过分计较、办事效率低、做事不严密，做事消极被动。（只要学生能答出其中任意三个特点，就可给2分）
（如果学生能概括出其他性格特点，只要言之成理，也可酌情给分）
6．（5分）差别：①思维方式不同。阿诺德考虑周详、有超前意识，而布鲁诺却虑事不周，目光短浅。（2分）②做事态度不同。布鲁诺一味抱怨，做事消极，而阿诺德则积极主动，寻找商机。（2分）
启示：只有认识到自己与别人的差别，才能真正地认识自己、提高自己。（1分）（如果学生能答出其他理由，只要言之成理，也可酌情给分）
7．（3分）A 【解析】B项，曲解文意，鲍勃·迪伦是把美国民谣之父伍迪·加思里等人开创的现代民歌教条奉为准则；C项，张冠李戴，鲍勃·迪伦是凭借《像一块滚石》这部回忆录获得了诺 贝尔文学奖提名；D项，说法不严谨，鲍勃·迪伦的自传是停留于纽约时报书籍“非小说类”排行榜长达19周。
8．（5分）①从思想影响上看，鲍勃·迪伦的歌词内容带有强烈的时代色彩，他将美国民谣之父伍迪·加思里等人开创的现代民歌教条，即民歌应为“正义之声”奉为圭臬。
②从创作内容上看，在当时美国民权运动风起云涌的潮流下，迪伦创作的大量的“抗议歌曲”，里面充满了激进的批判性文字，和当时的“民权”“反战”等各种思潮相互呼应，被认为是在唤醒良知，是“时代的代言人”。
（答出任意一点给2分，答出两点给5分）
9．（6分）我认为他有资格获得诺贝尔文学奖。①鲍勃·迪伦在歌词创作中体现了非凡的诗性力量，在民谣传统里创造了一种新的诗意表达。他将诗歌通过歌曲的形式展现出来，他的作品虽然是让人“听”的，但完全可以把它们当做诗歌来“读”。
②他把诗歌的形式以及关注社会问题的思想融入音乐当中。他的歌充满激情地表达了对民权、和平以及其他社会问题的关注，对流行音乐和美国文化产生了深刻的影响。
③诺贝尔文学奖是一个开放的奖项，从来都不只是从文本考虑。能体现文学魅力的一切艺术形式，都可以看作是广义的文学作品，都有资格获得诺贝尔文学奖的青睐。
④文学与音乐是水乳交融的关系。不应该把文学与音乐割裂开来，不能说文学高于音乐，也不能说音乐是文学的附庸。它们的关系应该是鱼和水之间的关系，互相影响，互相促进。
（每点2分，任答三点即可。如果学生能答出其他理由，或者认为鲍勃·迪伦没有资格获得诺贝尔文学奖，只要理由能结合文本，言之成理，也可酌情给分）10．（3分）C 11．（3分）D 【解析】“基本未变”不正确，由文中“将军府司马”可知，司马的地位不再尊显。12．（3分）B 【解析】“主动劝说”错误，由文中“王遣文静、寂共说”可知，刘文静是受秦王指派而去。13．（10分）翻译：
（1）（5分）刘文静出谋通过裴寂开导劝说，于是刘文静介绍裴寂结交秦王，就得以进言。（“谋”“因”“开说”“介”各1分，句意1分）
（2）（5分）唐公示意王威等人先看文牒，刘政会不答应，说：“所告发的人就是副留守，只有 唐公可以看。”（“目”“省”“不肯”“唯”各1分，句意1分）14．（5分）DA（选D给3分，选A给2分）
【解析】A项，应为侧面描写。D项，词中塑造梅花形象的手法虚实皆用。
15．（6分）情感：①爱梅、惜梅。（1分）不顾牙病赏梅、饮酒助兴；（1分）点燃蜡烛连夜赏梅，担心梅花风过即落。（2分）②寄托了词人尽管落寞不得志，但仍然坚守高洁的志向和情操的思想感情。（2分）16．（每空1分，共5分）
（1）间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难（2）援疑质理 俯身倾耳以请（3）水中藻、荇交横
第Ⅱ卷（表达题，共80分）
17．（3分）C 【解析】①相濡以沫：比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。不限于夫妻。②茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽，多指未开化状态。题中用来形容历史上的“残酷故事”，使用对象错误。③白云苍狗：浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗。比喻世事变幻无常。④兵不血刃：形容未经战斗就轻易取得了胜利。与语境“经过90分钟与对手的激战”不合。⑤秀色可餐：形容秀美异常。现在有两种意思，一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色优美秀丽。⑥“登高自卑”指登高山要从底下开始。比喻做事情要循序渐进、由浅入深。此处属望文生义。
18．（3分）C 【解析】A．词语赘余，“罕见”的意思是十分少见，故应删掉“十分”。B．句式杂糅，可删去“的构成”，或将“是由„„组成”改为“有„„两部分”。D．虚词多余，“所”去掉，因为“所”与后面的动词构成名词性短语，就成了“《消费者权益保护法》深受广大消费者欢迎的”。
19．（3分）B 【解析】根据句间关系来选择合适的关联词语。用排除法。比如最后一个空，前面表明“睡眠不好”的客观情况，后面是这种情况造成的结果，据此排除D项。A项“就”表述过于绝对，不合句意，据此可排除A项。C项，关联词语相互不搭配。20．（5分）①和亲就是改善封建关系
②有些和亲是被迫的 ③取得民族之间的和解（答出一句给1分，答出两句给3分，答出三句给5分）
21.（6分）该校徽为圆形图案，整体感强，醒目易记。（1分）中心用篆书体将贵州大学简称“贵大”两个字组合在一起，（1分）下有1902的数字，表明贵大的建校时间，（1分）体现了贵州大学丰富的历史积淀。（1分）外圈有“贵州大学”字样和英文名称，（1分）传递了贵州大学走向世界的信息。（1分）22．（60分）略 附文言文参考译文：
刘文静字肇仁，世代居住在京兆武功。父亲刘韶，在隋朝做官时作战而死，被追赠为上仪同三司。刘文静因为是死难将军的孩子，承袭父亲上仪同三司的职位。大业末年，担任晋阳县令，与晋阳宫监裴寂关系很好。
唐高祖李渊当时被封为唐公，刘文静观察到他有远大的志向，就加深与之交往。后来又看见秦王李世民，就对裴寂说：“唐公的儿子（李世民），不是平常人。”刘文静不久之后因为与李密的姻亲关系受牵连获罪下狱，秦王悄悄进去探视他。刘文静很高兴，用言语刺激秦王说：“现今天下**正厉害，不是像商汤、周武、汉高、光武等帝王那样的人不能平定。”秦王说：“怎么知道没有这样（能平定**）的人呢？今天我来看你，正想与你共谋大计，请不妨和我谈谈。”刘文静说：“皇上到南方巡游，军队拥阻在河、洛一带，盗贼群集，数以万计，有待于真正的君主收编任用。现在汾、晋躲避盗贼的百姓都在这里，我向来了解其中的豪杰，一旦号召，就可以得到十万的军队。加上您的数万军队，一下令，谁不愿意跟从？击鼓入关，威震天下，帝王的大业就成功了。”秦王笑着说：“你的话正合我意。”
将要起事，因担心唐公不同意，刘文静出谋通过裴寂开导劝说，于是刘文静介绍裴寂结交秦王，就得以进言。等到突厥打败高君雅的部队，唐公被弹劾，秦王派刘文静、裴寂一起劝说唐公：“您处在嫌疑的位置上，情势不可能保全。现在部下打了败仗，朝廷正要用此罪来囚禁您，事情紧急，还不另做打算吗？”唐公私下里答应了，时值唐公罪行得到宽恕而作罢。
秦王委派刘文静、长孙顺德等人招募士兵，声讨刘武周。时值王威、高君雅猜忌而有二心，刘文静与刘政会写了紧急变乱的书信，到留守处告发二人造反，等到唐公和王威、高君雅一同处理政事时，刘文静上前一步说：“有密牒报告有人造反。”唐公示意王威等人先看文牒，刘政会不答应，说：“所告发的人就是副留守，只有唐公可以看。”唐公很吃惊地说：“难道真有这事吗？”读完后，对王威说：“有人告发你们，这是真的吗？”高君雅骂道：“这是造反的人想要杀害我们罢了。”刘文 12 静大声命令左右之人抓住他们，从此起兵。
唐公于是开设大将军府，让刘文静担任司马。唐公登上皇位后，提拔刘文静为纳言。刘文静自认为才能远超裴寂，可是裴寂只凭故旧恩宠便官位高于自己，内心愤愤不平。刘文静的妾失宠，就告诉自己的哥哥上报（刘文静）变乱，于是刘文静便被交给执法官吏审讯。皇上派裴寂、萧瑀审讯罪状，刘文静回答说：“我的官位赏赐与众人相同，家里没有多余的钱财，实在不可能没有一点怨言。”皇上说：“刘文静说这话，造反是非常明确的了。”秦王因为刘文静是首先参与决定大计的人，起兵成功后才告诉裴寂，现在他们的任用待遇不平等，所以有怨言，不是敢造反，应当赐予保全宽免。皇帝一向疏远记恨刘文静，（加之）裴寂又说：“刘文静多权谋好诡计，（留下他）恐怕要成为后患。”皇帝于是处死他，死时五十二岁。
第四篇：2011年宁波市五校高三 适应性考试语文试题
2011年宁波市五校高三 适应性考试语文试题
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）看法。要求观点鲜明，语言表达准确，不少于60字。(5分)1．下列词语中加点的字，读音有误的一组是（）A．鏖战（áo）摒弃（bìng）游弋（yì）纵横捭阖（bǎi）稗官野史（bài）B．忏悔（chàn）旖旎（yǐ）谆谆（zhūn）奴颜婢膝（bì）自怨自艾（yì）C．撰稿（zhuàn）佯装（xiáng）自诩（yǔ）尔虞我诈（yú）半嗔半喜（chēn）D．囹圄（yǔ）赝品（yàn）檄文（xí）为虎作伥（chāng）骇人听闻（hài）2．下列句子中没有错别字的一句是（）A．“发展是硬道理”，我们要“与时具进”，要坚持“科学发展观”，及时开发新的具有自主知识产权的美容化装产品。B．一个人的生命是有限的，想要在有限的生命里获取丰硕的成果，就要付出努力；想不劳而获，坐想其成，那只能虚渡光阴。C．小姑娘彭帧目睹冒着蒸气的水壶，竟莫名地感动，今天历史课上提及的瓦特真伟大啊，他发明的蒸汽机竟然开创了人类历史的一个崭新时代！D． 乐观的人注意到的是生活中的美好，并尽情享受；悲观的人看到的却是生活中的灰色，因此他们常常泱泱不乐。3．下面语段中加点的词语，使用恰当的一项是()A．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到很多创作素材。B．冰雪灾害算什么！只要我们大家齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼前的困难。C．进入高三以来，丁一同学晚上总是学习到凌晨两点左右，节假日也从不休息娱乐，其精神可嘉，其做法则不足为训。D．不管晚上如何搅扰，无论白天如何繁忙，只要一踏上讲台，我便会忘记所有的不快，会生机盎然的给学生讲解历代名篇。4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．高速磁悬浮列车运行时，与轨道完全不接触；它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。B．随着生活水平的改善，人们选择住宅时讲究环境，装修讲究环保，吃饭讲究营养，这体现了人们对于高品质生活的追求。C．既然中央政法委暗访已经发现“黄赌毒”等问题，那么守住行动秘密、让对方措手不及，以求精准打击就成为能否将“黄赌毒”一网打尽的关键。D．为及时征求和收集广大人民群众对我省“十二五”规划的意见和建议，省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。5．将下面的四个短句改写成一个长单句，要求语言通顺，语意不变。可适当增删词语。（4分）①近日，中国科学家打造出了一顶“纳米皇冠”。②皇冠制作的原材料是铂金。③皇冠的制作运用了分子纳米技术。④皇冠制作过程中得到了中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持。6．请为下面的五个句子重新排序，使之衔接恰当。(填序号)（3分）从叙事的角度说，《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写。_________，_________，_________。_________，_________，充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力。①细节描写往往失之简陋、夸张 ②因为中国古代小说从魏晋小说的“粗陈梗概”，到宋元说书的矜奇尚异 ③这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信，而且内涵深刻 ④具有以小见大的艺术容量 ⑤而《红楼梦》则不然，它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体 _________ _________ _________ _________ _________ 7．高校招生“战国”时代来临。以北大为首的“北约”、清华大学为首的“华约”和北京理工、同济大学为首的“理约”这三个高校自主招生联盟联考已经明确，学生在各“盟约”内可自主申请两到三所学校，获得自主招生资格认定的考生将享受降分的录取优惠。不过，在当前各高校的自主权限范围内，联考所覆盖的学生面还十分有限，且学生参加完自主招生后还要进行高考。作为一名高三学生，谈谈你的二、现代文阅读
（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）iPod、iPhone、iPad„„自从上世纪末在盖茨的支持下回归苹果，乔布斯就用他惯常的创新手段，收获了一系列令人眼花缭乱和令业界难望项背的成功，从而使苹果重新成为IT巨头之一，甚至与Google和微软形成三足鼎立之势。而这样的成功，在离开乔布斯的时代，对苹果而言就是一个奢求。谈论技术的人总是想从苹果的产品身上挖掘出更多领先技术的表现，虽然偶有收获，但最近的失望却越来越多：Mac机型越来越慢的更新换代、iPad的新瓶旧酒，都表现出苹果的创新乏力。我想请果粉们扪心自问，如果不是乔布斯站在苹果的大柜台后面叫卖，你会对iPad有恁大的热情吗？于是，谈论营销的人又想从营销的角度去探求苹果的经验，总结了苹果掌握有“少数派”和“神秘感”两大营销定律。但实际上，乔布斯不在苹果的那些年，苹果走的同样一条道路，结果却是一败涂地。其实他们不知道，苹果的成功是不能被复制的，即使是苹果自己。因为苹果精神从核心而言，就是一个偶像崇拜。业界将苹果如今的成功归结为“苹果的精神”：叛逆、无拘无束、藐视权威„„殊不知并没有这样的苹果精神存在，苹果精神的关键决不在于藐视权威，因为乔布斯自己就是一个权威、一个教主、一尊神。2008年经济学诺奖获得者保罗•克鲁格曼将全球金融危机比喻为“金融传染病”，这个比喻用在苹果的用户群身上也非常合适。苹果就象是一种传染病，而乔布斯则是这种传染病的病原体，乔布斯的创新确实与众不同，没有章法可循，也没有所谓的创新方法可以复制，就象是病原体的不断变异。一旦将来某一天，离开了乔布斯这个可以不断变异的病原体，“苹果传染病”的感染能力便岌岌可危了。《哈佛商业评论》认为，“如果一个艺术性的流程很少失败，就说明这一流程已经具有了可预测性，是时候把它转化成科学流程了”。乔布斯对苹果的率领和对苹果迷的吸引显然是一个艺术性的过程，经过这么多次这么多年的检验，也确实很少失败；但是很遗憾，这一艺术过程常葆青春的核心力量之一就是不可预测性。于是，要想把乔布斯的偶像光环变成一顶可以摘下来转手他人的帽子，似乎彻底是一件不可能完成的任务。每一款苹果新品的上市，都能在很多地方引发追捧，中国的北京、上海也不例外，但这一传染力到了成都就势微了，在成都买iPhone、iPad既不抢购也不排队。是成都人不知道苹果吗？肯定不是，成都作为中国西部的IT中心，苹果同样享受极高的知名度。是成都悠闲的生活态度；成都人深知，小白鼠不是人生的理想模式，“生活的目的是生活本身”，不需要在对什么东西的追逐和追捧当中得到体现和发泄。8．下列有关说法符合文意的一项是（）A．谈论营销的人从营销的角度去探求苹果的经验，总结出了苹果成功的两大经验，即“少数派”和“神秘感”。B．由于盖茨的支持，苹果重新成为IT巨头之一，甚至与Google和微软形成三足鼎立之势。C ．离开乔布斯的苹果，成功只能是一种奢望，所以乔布斯对苹果而言
就是一个权威、一个教主、一尊神。D．苹果的成功是不能被复制的，即使是苹果自己；苹果在当下的成功可以归结为“苹果的精神”：叛逆、无拘无束、藐视权威„„ 9．下列相关椎断与评价正确的一项是（）
A．经济学诺奖获得者保罗•克鲁格曼说，苹果就象是一种传染病，而乔布斯则是这种传染病的病原体。B．要想把乔布斯的偶像光环变成一顶可以摘下来转手他人的帽子，似乎彻底是一件不可能完成的任务，是因为它是一个艺术性的过程，而非科学流程。C．中国的北京、上海，对每一款苹果新品的上市，都热烈的追捧，表明他们还不明白“生活的目的是生活本身”这个道理。D．只有创新，才能使苹果取得一系列令人眼花缭乱和令业界难望项背的成功，而这一切只有乔布斯才能做到。10．根据文章内容，概述苹果的成功经验。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成11—15题。（共20分）上 弦 月朱成玉
1上弦月，只陪你上半个夜晚，剩下的时间，留着给你回忆。能名，重义尚气节，人以危窘告者，必倾财以恤之。上弦月是一把剃须刀，刮掉了整个前半夜的忧伤。禄山之乱，巡为真源令。说谯郡太守，令完城，募市人，为拒贼上弦月，像根贴在黛蓝钟面上的时针，静静地照看着人们的时间。之势。时吴王祗为灵昌太守，奉诏纠率河南诸郡，练兵以拒逆党，济“人的时间是多么少啊！”上弦月发出她的感慨，“去掉睡眠，去掉南太守李随副之。巡与单父尉贾贲各召募豪杰，同为义举。奔跑，属于快乐的时间在哪里呢？”时雍丘令令狐潮欲以其城降贼，民吏百余人不从命，潮皆反接，“而你又何尝不是？除了月圆之夜，其他的夜晚不是一样弥漫着忧伤仆之于地，将斩之。会贼来攻城，潮遽出迎，而反接者自解其缚，闭吗？” 城门拒潮召贲。贲与巡引众入雍丘，杀潮妻子，婴城守备。吴王祗承“不。我有我的快乐。上弦月的时候我有希望，下弦月的时候我有念制授贲监察御史。数日，贼来攻城，贲出斗而死，巡乃合贲之众城守。想，我是快乐的。悲伤，只是人们强加给我的一件衣裳。” 令狐潮引贼将李廷望攻围累月，贼伤夷大半。禄山乃于雍丘北置杞州，随她怎么说吧，我依然固执地相信，这一抹凄冷的弯，是看透红尘种筑城垒以绝饷路，自是内外隔绝。又相持累月，贼锋转炽，城中益困。种悲欢离合后的一汪眼泪，是冷冷夜空中的一撇伤疤。但这并不妨碍她的快乐，就像每个啤酒盖都有被启开时留下的伤痕，但它们并不为此悲伤。夏天的尾巴像壁虎，割掉了它还会再来。越来越多的人，在越来越小的时候，心中就失去了一份光彩。叶芝曾写到：“人所听到、看到的事情，均为生命之线，倘能小心将之从混乱的记忆线轴上拉出，谁都可以用它来任意编织自己想要的信仰之袍。”似乎现在的我们正渐渐失去这样的能力。听到的，看到的，均被我们丢弃，无法引起兴趣。什么都无法引起兴趣，但只有月亮是个例外。空空的世界，似乎也只剩下这个最后的月亮。她现在是弯的、单薄的。我看到了我的月亮，就像葛朗台看到金子一样亲切。人说，有什么样的心，就看出什么样的月。我说，月是怎样的，心就是怎样的。在发霉的时间里，心上长出了很多草。上弦月，一把适可而止的镰刀，帮我变得纯净。走廊两边是不同的风景。左边是带刺的玫瑰，笑语盈盈。右边是暗淡的伤竹，垂头叹息。快乐和悲伤，是生活同时带给我的两种天气。就像隔壁两旁住着不同的邻居。白天打招呼的，是甜言蜜语。夜里来探访的，是寂寞空虚。在寺庙里，一个青年男子对一个和尚说，现在，我一心想修佛。那和尚说，佛没坏，不用修。修自己吧。就像看到这缺月，缺的不是月亮，是你的心。当你再一次站立的同时，微笑从你那小小的坚强的心中悄然升起。是的，你要微微含笑，让笑容从那痛处像生出的一朵花儿，让笑容从记忆中如同攀爬出来的一根藤。牵动你唇角去微笑，给不幸一个另类的表情，为了你的骄傲。你明白一些人总是要去的，一些人总是要来的。如果你的心已是满目疮痍的土地，就需要让另一个春天入驻。如果是因为春去时曾为你留下满地狼籍，你恰恰需要一个冬天的雪来将腐败冻结、覆盖。上弦月是一把剃须刀，剃掉了那些烦恼丝，还给我一张虽然有皱纹但却洁净的脸。(选自《朱成玉的幸福魔坊》，2011年，有删改)11．请简要概括文中“上弦月”的形象特点。（2分）12．文章引用叶芝的一段话有何用意？（4分）13．下面两个句子在表达上都有什么相同特色？请简要分析。（4分）①悲伤，只是人们强加给我的一件衣裳。②在发霉的时间里，心上长出了很多草。14．文中加点句子“如果你的心已是满目疮痍的土地，就需要让另一个春天入驻”中的“另一个春天”指的是什么？（4分）15．作者说当你再一次站立的同时，“你要微微含笑，让笑容从那痛处像生出的一朵花儿”。你是怎样看待这种姿态的？联系生活实际，写出你的看法。（6分）
三、古代诗文阅读（共37分）
（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（18分）张巡，蒲州河东人。兄晓，开元中监察御史。兄弟皆以文行知名。巡聪悟有才干，举进士，三以书判拔萃入等。天宝中，调授清河令。有时贺兰进明以重兵守临淮，巡遣帐下之士南霁云夜缒出城，求援于进明。进明日与诸将张乐高会，无出师意。霁云泣告之曰本州强寇凌逼重围半年食尽兵穷计无从出但睢阳既拔即及临淮皮毛相依理须援助。”霁云自临淮还睢阳，绳城而入。城中将吏知救不至，恸哭累日。十月，城陷。巡与姚摐、南霁云、许远，皆为贼所执。巡神气慷慨，每与贼战，大呼誓师，眦裂血流，齿牙皆碎。城将陷，西向再拜，曰：“臣智勇俱竭，不能式遏强寇，保守孤城。臣虽为鬼，誓与贼为厉，以答明恩。”及城陷，尹子奇谓巡曰：“闻君每战眦裂，嚼齿皆碎，何至此耶?”巡曰：“吾欲气吞逆贼，但力不遂耳!”子奇以大刀剔巡口，视其齿，存者不过三数。巡大骂曰：“我为君父义死。尔附逆贼，犬彘也，安能久哉!”子奇义其言，将礼之，左右曰：“此人守义，必不为我用。素得士心，不可久留。”是日，与姚摐、霁云同被害，唯许远执送洛。（选自《旧唐书》，有删节）16．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A．民吏百余人不从命，潮皆反接捆绑B．贼伤夷大半平民C．皆为贼所执拘捕D．子奇义其言认为„„合乎道义 17．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()(3分)A．兄弟皆以文行知名安能以身之察察B．贼来攻城，贲出斗而死吾尝终日而思矣C．贲与巡引众入雍丘与嬴而不助五国也D．臣虽为鬼化而为鸟，其名为鹏18．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A．天宝年间，张巡调任清河县令，有能干的美名，他注重义并崇尚气节，有人把危急困窘告诉他，他一定会倾其财力来救济他。B．安禄山之乱时吴王李祗任灵昌太守，奉诏率领河南各郡，训练兵马来抗御逆党，济南太守李随做张巡的副手，跟随张巡参加忠义活动。C．为了解救睢阳，张巡派帐下之士南霁云夜里缒城而出，向贺兰进明求援，但贺兰进明没有出兵之意。D．至德二年十月，尹子奇攻克雍丘，张巡被俘，尹子奇先对他态度粗鲁，后被他忠义之言感动，但在众人的劝谏下，但最终还是杀害了张巡。19．用“／”给下面的文段断句。(3分)霁云泣告之曰本州强寇凌逼重围半年食尽兵穷计无从出但睢阳既拔即及临淮皮毛相依理须援助20．翻译下面的句子。(6 分)①又相持累月，贼锋转炽，城中益困。②尔附逆贼，犬彘也，安能久哉!
（二）阅读下面两首诗，完成21—22题。（7分）野 步 宋•周密 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。野步清•赵翼 峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。21．从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（4分）答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
22．这两首诗的三、四句都重点运用了同一种表现手法来表达作者的内心情感，请简要赏析。（3分）答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（三）阅读下面《论语》选段，完成23——24题目。（6分）甲
子曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。” ?
子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”
子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。” ?23．（1）概括孔子中庸之道的内涵。（2分）
_____________________________________________________________________
?（2）结合子贡和孔子的对话背景，简要分析孔子中庸思想的精神实质。（2分）
_____________________________________________________________________ 乙
《论语》的精髓为后人学习、借鉴，被誉为修身治国平天下的良策。对于执政者而言，应该对天下人一视同仁，而不应以是非善恶定天下，只要执政者正确地引导，天下人就会去恶向善，所以天下人不必拘泥于明确的是非善恶观念。?
24．上面这段文字对儒家“是非善恶”观的理解是否正确，请简要说明理由。（3分）
_____________________________________________________________________
（四）古诗文默写。（6分）
25．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）
（1）子曰：其身正，；其身不正。（《论语》）
（2）寄蜉蝣于天地，__________.哀吾生之须臾，__________.（苏试《赤壁赋》）
（3）二十四桥仍在，__________，__________.念桥边红药，年年知为谁生！（姜夔《扬州慢》）
（4）庄生晓梦迷蝴蝶。沧海月明珠有泪。（李商隐《锦瑟》）
（5）青山隔送行，疏林不做美。夕阳古道无人语。（王实甫《西厢记》）
四、作文（60分）
26．阅读下面的文字，根据要求作文
台湾作家林清玄在《豆腐先知》中这样评价“豆腐”：它和鲍鱼排翅同席，不以为贵；与青菜萝卜共煮，不以为贱。在富豪的酒宴中与龙虾同烹，不以为喜；在穷人的大锅里与剩菜杂烩，不以为悲。与竹笋青菜做朋友，它不显露；与红鲟九孔结伴走，它不隐藏。
读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想。可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字④不得抄袭。
21．从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（4分）答： 2011年宁波市五校高三 “适应性考试”语文试题答案 1．C
自诩xǔ 佯装yáng
2.C（A与时俱进 化妆B坐享其成虚度光阴D怏怏不乐）_____________________________________________________________________
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22．这两首诗的三、四句都重点运用了同一种表现手法来表达作者的内心情感，请简要赏析。（3分）答：_____________________________________________________________________
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（三）阅读下面《论语》选段，完成23——24题目。（6分）甲
子曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。” ?
子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”
子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。” ?23．（1）概括孔子中庸之道的内涵。（2分）
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?（2）结合子贡和孔子的对话背景，简要分析孔子中庸思想的精神实质。（2分）
_____________________________________________________________________ 乙
《论语》的精髓为后人学习、借鉴，被誉为修身治国平天下的良策。对于执政者而言，应该对天下人一视同仁，而不应以是非善恶定天下，只要执政者正确地引导，天下人就会去恶向善，所以天下人不必拘泥于明确的是非善恶观念。?
24．上面这段文字对儒家“是非善恶”观的理解是否正确，请简要说明理由。（3分）
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（四）古诗文默写。（6分）
25．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）
（1）子曰：其身正，；其身不正。（《论语》）
（2）寄蜉蝣于天地，__________.哀吾生之须臾，__________.（苏试《赤壁赋》）
（3）二十四桥仍在，__________，__________.念桥边红药，年年知为谁生！（姜夔《扬州慢》）
（4）庄生晓梦迷蝴蝶。沧海月明珠有泪。（李商隐《锦瑟》）
（5）青山隔送行，疏林不做美。夕阳古道无人语。（王实甫《西厢记》）
四、作文（60分）
26．阅读下面的文字，根据要求作文
台湾作家林清玄在《豆腐先知》中这样评价“豆腐”：它和鲍鱼排翅同席，不以为贵；与青菜萝卜共煮，不以为贱。在富豪的酒宴中与龙虾同烹，不以为喜；在穷人的大锅里与剩菜杂烩，不以为悲。与竹笋青菜做朋友，它不显露；与红鲟九孔结伴走，它不隐藏。
读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想。可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字④不得抄袭。CA下里巴人：本来是指古代楚国的一种通俗的歌曲，后泛指通俗的文学艺术，与“阳春白雪”相对。
B三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
C不足为训：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。
D生机盎然：形容生命力旺盛的样子 4．答案D
解析A项“都靠的是利用”句式杂糅。B搭配不当，“生活水平”与“改善”不搭配。C“守住行动秘密、让对方措手不及，以求精准打击”一方面内容与后面“能否将‘黄赌毒’一网打尽”两方面内容不能呼应。
5．近日，在中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持下，中国科学家运用分子纳米技术打造出了一顶铂金“钠米皇冠”。（原文句①包含着改写后单句的主干，其他三句应作主干部分的状语或定语）6．②①⑤③④
7．示例一：高校采取联考的方式是无可非议的，是使高校与学生双赢的绝佳机会。①各高校可选拔出更多更优秀的人才，为各校注入一股强有力的新力量。②打破高考一统天下的局面，学生可用该成绩向更多的大学申请，不再“一考定终身”，为学生提供更多的机会。③节约学校和学生的考试成本，避免学生在不同城市、不同高校间来回奔波。
示例二：高校自主招生联考不可取。①自主招生联考无非为了圈生源，加剧了生源竞争。②像另一次高考，为准备应考花费的精力很多，加重学生的负担，甚至可能影响到高考复习。③考生参加自主招生机会的不均等，反而进一步加剧了高校招生中的不公平。④在招生数量有限且降分幅度有限的情况下，多元化作用有限。⑤自主招生名额的限制，导致权力从中作祟，容易产生教育腐败。
（评分标准：此题考查逻辑思维能力和语言表达准确的能力。观点明确1分，具体原因能自圆其说，表达准确、简练、恰当即可。）
8、答案： C．
A．“少数派”和“神秘感”不是苹果成功的经验。
B．形成三足鼎立之势，是由于乔布斯的创新而非盖茨的功劳。
D．原文“殊不知并没有这样的苹果精神存在，苹果精神的关键决不在于藐视权威，”
9、答案：B
A． 原文“经济学诺奖获得者保罗•克鲁格曼将全球金融危机比喻为‘金融传染病’”没有涉及乔布斯。
C．原文“成都人深知，‘生活的目的是生活本身’”，并没有说北京、上海人不知道这个道理。
D．“只有乔布斯才能做到”说法太绝对。
10、①苹果精神从核心而言，就是一个偶像崇拜；
②乔布斯的创新确实与众不同，没有章法可循，也没有所谓的创新方法可以复制；
③乔布斯对苹果的率领和对苹果迷的吸引的艺术过程常葆青春的核心力量之一就是不可预测性。
11、①残缺单薄；②纯净而充满希望（2分，每点各1分。）
12、①运用对比，突出了我们对世界的冷漠态度；②引出下文我对上弦月的关注和思考。（4分，答出一点给两分）
13、①借用比喻的修辞，把抽象的无形的情绪写得具体形象；②想象丰富，给人新鲜感；③语言简洁，有张力
14、①指的是没有悲伤和创痛的、不再空虚寂寞的新的记忆；②一种宁静、坚强、乐观的丰富的心境。（每点各2分，共4分）
15、示例：这种积极的姿态是值得赞赏的。生活有尖利的一面，我们不能一味低迷；只有改变心态，编织信仰，才能拥有美丽人生。（6分，本题为探究题，考生能结合文本和生活实际作出一定的思考即可。）16．B解析夷：创伤。
17．D解析A．介词，因，由于／用；B．连词，表承接／表修饰；C．连词，和／动词，结交；D．动词，成为 18．【分析综合】B解析李随是吴王李祗的副手。19．【断句和翻译】
(1)霁云泣告之曰／本州强寇凌逼／重围半年／食尽兵穷／计无从出／但睢阳既拔／即及临淮／皮毛相依／理须援助。20．①又相持了几个月，贼军锋芒转盛，城中更加困难。(“锋”、“困”、句意各l分)
②你依附逆贼，是猪狗呀，怎么能长久呢!(“犬彘”l分、判断句“„„也”或反问句“安„„哉”l分、句意l分)附译文：
张巡，蒲州河东县人。兄名晓，开元年间任监察御史。兄弟都因文章德行知名于世。张巡聪明有才干，考中进士科，先后三次参加书判拔萃的考试成绩优秀。天宝年间，调任清河县令。有能干的美名，他注重义并崇尚气节，有人把危急困窘告诉他，他一定会倾其财力来救济他。
安禄山之乱，张巡任真源县令，劝说礁群太守，下命令加固城池，招募市人，形成抗贼的形势。当时吴王李祗任灵昌太守，奉诏率领河南各郡，训练兵马来抗御逆党，济南太守李随做他的副手，张巡和单父尉贾贲各自招募豪杰，一起做这种忠义活动。
当时雍丘县令令狐潮想拿他的城池去投降贼军，百姓和官吏百余人不服从他的命令，令孤潮把他们反捆起来，使他们扑倒在地上，将要杀掉他们时，适逢贼来攻城，令狐潮赶紧出城与之会合，而被反捆的人自己解开绳缚，关闭城门拒绝令狐潮而召请贾贲。贾贲和张巡率领众人进入雍丘，杀掉令狐潮的妻子，环城守卫。吴王李祗承制授任贾贲监察御史。数日后，贼来攻城，贾贲出城战斗而死，张巡于是会合贾贲的部众守城。令狐潮带领贼将李廷望围攻几个月，贼伤亡大半。安禄山于是在雍丘北面设置杞州，筑起城垒来断绝运送粮饷的道路，从此内外隔绝。又相持了几个月，贼军锋芒转盛，城中更加困难。当时贺兰进明率重兵守卫临淮，张巡派帐下之士南霁云夜里缒城而出，向贺兰进明求援。贺兰进明每天和诸将在一起大摆宴乐聚会享乐，没有出兵的意思。南霁云哭着告诉他说：“本州遭受强寇侵逼，已被重重包围了半年，粮食用尽了武器也不够用，已想不出好办法了。只是如果雎阳被攻克，就要殃及临淮，皮毛互相依存，当理应按援助。”南霁云从临淮返回雎阳，用绳吊进城去。城中将吏知道救兵不能来，痛哭了好几天。
十月，城池陷落，张巡和姚摐、南霁云、许远，都被逆贼拘捕。张巡神气慷慨激昂，每次和贼军交战，都大呼誓师，眼眶瞪裂流血，牙齿都咬碎了。城将要陷落时，向西两次拜礼，说：“臣的智勇都用尽了，不能遏制强寇，保住孤城。臣即使做了鬼，也发誓要降灾给逆贼，来报答圣明的恩泽。”当城市陷落、尹子奇对张巡说：“听说您每次交战都瞪裂眼眶，牙齿也都给咬碎了，为什么至于这样呢?”张巡说：“我是想气吞逆贼，只是力量不够罢了!”尹子奇用大刀割开张巡的嘴，看他的牙齿，见存留在牙齿不过三颗。张巡大骂说：“我是为君父守义而死，你依附逆贼，是猪狗呀，怎么能长久呢!”尹子奇认为他的话很忠义，想礼遇他，左右的人说：“此人恪守义节，一定不会被我们利用。他一向很得人心，不可以久留。”当天，和姚摐、南霁云一起被害，只有许远被押送洛阳。
21．第一首诗给我们呈现的是一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象；第二首诗给我们呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。（4分，各2分）
22．两首诗三、四句都运用了拟人的手法：周诗赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出；赵诗将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，一年年秋风吹走了一年年时光，它撩起人的种种愁绪，作者用拟人化的手法将自己老之将至之感形象地表达出来。23．（1）中庸，就是取其其中的意思，过犹不及，不走极端，和而不同。?
（2）孔子的精神实质是要求人们在处理人及关系时，在对待社会问题时要依据道德原则保持中立态度，考虑问题全面，不走极端，对人宽容大度，这样可以使人与人之间关系保持稳定，有利于社会稳定。孔子的观点体现了“仁”的思想，而又区别于“折中主义”。?24.不准确。儒家认为执政者对天下人本来是一视同仁的，但并不等同于没有是非善恶的一律对待。假如让那些没有是非善恶观的人在社会上占据了主流，即便是有执政者的引导，社会风气也是很难以保持淳正的，甚至会让小人得志、君子遭殃。因此，社会风气的淳正，既需要执政者的正确引导，也需要天下人有明确的是非善恶观。25．⑴不令而行 虽令不从⑵渺沧海之一粟羡长江之无穷
⑶波心荡，冷月无声⑷望帝春心托杜鹃蓝田日暖玉生烟 ⑸淡烟暮霭相遮蔽禾黍秋风听马嘶 26．参考高考作文评分标准。
出题意图：①豆腐是中国传统的食品，平凡而普遍，因此，对考生来说不存在着材料的陌生化，保证了试题的公平性。
②因为豆腐普通，可能很少会有人去思考联想其蕴含的人生哲理和处事态度。以此为材料，有助于引导学生去关注日常生活中时时被我们忽视的人和事，并养成对这些人和事进行思考的习惯。
③就材料本身来说，它包含了丰富的意蕴，学生可以从几个角度理解材料，体现出思维的多元化形态。而且从思想意义上说，本材料又是引导人生向善向美的典型材料。
第五篇：九年级语文下学期适应性考试试题
乐山市市中区 中考模拟试题
（一）语 文
本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1至2页，第II卷3至8页。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
第I卷（选择题 共24分）
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、报考号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上。并将条形码粘贴在答题卡的指定位置。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其他试题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡对应题框内，不得超越题框区域在草稿纸、试卷上答题无效。
一、基础知识积累运用：15分
1、下列加点字注音全部正确的一项是：
A、收敛告bǐng 卖弄lòng 清洌．liǎn 禀．．．liè B、匀称笑nì 女娲 wā 确凿．chèng 匿．．．záo C、斑蝥育bǔ 亘古gèn 磐石pán ．máo 哺．．． D、凫水fú 躯壳．．qiào 观瞻．zhān 奔丧．sǎng
2、下列词语书写全部正确的一项是： A、锁屑 荒僻 一尘不染 齐心协力 B、阔绰 履践 眼花瞭乱 进退维谷 C、深邃 炽痛 妇孺皆知 开躺破肚 D、澄清 洗濯 见贤思齐 碧瓦飞甍
3、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是： 1贝壳很小，却非常坚硬和。
○2他们拿出铁锹，了月壤和月岩的样品。
○3奇怪的是，他和父亲的对话变得越来越，越来越干巴巴的了。
○4父亲挑了一担水回来，蹬蹬蹬，很 地跨上了三级台阶。
○ A、精确 采集
单调 轻柔 B、精致 采集 单调 轻松 C、精确 采办 单纯 轻柔 D、精致 采办 单纯 轻松
4、下列加点成语运用不正确的一项是： A、扑朔迷离的案情让很多刑侦专家感到棘手。．．．．B、环境污染日趋严重，食品安全更令人担忧，这两个问题相得益彰，令各级政府 ．．．． 倍感肩上的胆子沉重。
C、日本右翼分子对臭名昭著的战犯东条英机的祭拜激起了和平人士的强烈抗议。．．．． D、受命于危难之际，我诚惶诚恐，如履薄冰，真怕辜负了大家的信任。．．．．
5、下列句子有语病的一项是：
A、开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护意识。B、吃龙虾切忌不能同时服用维生素C。
C、提倡节约，反对浪费，是不是仅靠“光盘行动”就可以达到这个目的呢？ D、第88届全国糖酒商品交易会在成都世纪城新国际会展中心举行。
二、文言文阅读： 9分
兰亭集序（节选）王羲之
永和⑴九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊⑵事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
注释：⑴永和：东晋皇帝司马聃（晋穆帝）的年号。⑵修禊（xì）：古人的一种游春活动。
6、下列句中中加点词语解释不正确的一项是：
A、群贤毕至，少长咸集。毕：全部。．B、是日也，天朗气清。是：这一天。．．C、足以极视听之娱。极：穷尽。．D、信可乐也。信：相信。．
7、下列各组加点的词用法相同的一项是：
A、会于会稽山阴之兰亭。故天将降大任于是人也 ．． B、夫人之相与，俯仰一世。策之不以其道 ．． C、列坐其次。而计其长曾不盈寸。．． D、引以为流觞曲水。此何遽不为福乎？ ．．
8、下列说法不符合文意的一项是：
A、群贤在兰亭集会游览的时间是晚春之初风和日丽的一天。
B、在集会上人们把清澈湍急的溪水引来当做曲水，伴随盛大的音乐演奏，喝一杯，咏首诗，抒发内心的情意。
C、兰亭这个地方有高峻的山峰，高大茂密的竹林，溪流环绕在亭子四周。D、作者在这段文字中主要通过叙事写景交代兰亭集会的时间、地点，点出兰亭优美 的自然环境，表现自己欢愉闲适的心情。第II卷（非选择题，共126分）
注意事项：
请将此卷答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试题卷上无效。
三、翻译、默写、古诗鉴赏：22分
9、翻译下面两个句子：6分
1虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
○译：
2朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰： ○“我孰与城北徐公美？”
译：
10、诗歌鉴赏：4分
行路难（其一）李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1透过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？2分 ○
2“行路难！○行路难！多歧路，今安在？”在句式上有什么特点？有什么表达作用？
11、根据提示，补充完整下列古诗文：（12分，每题2分）1，千山高复低。○（梅尧臣《商山早行》）2海日生残夜。○（王湾《次北固山下》）3，飞鸟相与还。○（陶渊明《饮酒
（五）》）4巧笑东邻女伴。○（晏殊《破阵子》）
5天大寒，砚冰坚，弗之怠。○（宋濂《送东阳马生序》）6《得道多助，失道寡助》阐述寡助后果的句子是： ○。
四、说明文阅读：12分
中国人对春秋的感受为何这么深？
单之蔷
①想知道成语中春、夏、秋、冬这四个字各自出现的频率，有了像百度和谷歌这样的搜索工具以后，似乎变得容易了。在一个收录了41843条成语的成语网站中，春出现的频率最高，出现了102次；其次是秋，出现了97次，而且这两个字经常连用；包含夏和冬的成语，则分别出现了31和22次。总的说来，春和秋出现的频率在成语中远远超出冬和夏。
②说到春秋，首先想到的是孔子修的史书《春秋》，这是记载了自公元前722年至公元前481年鲁国历史的一部史书。据说那时春秋是史书的统称。看来早在公元前700多年前，我们的祖先就喜欢用春秋来代表一年四季了，甚至代表年代的更替、时代的变迁了。
③这是为什么呢？我觉得秘密可能就藏在我国的气候规律中。
④我国大部分地区一年四季分明。尤其是农耕文明所在的中原地区，四季变化非常明显，而与我国同纬度的其他国家四季却并不分明。我国华南地区受冬季风影响，除了春夏秋三季外，有的地区还有接近冬季的初春和深秋气候，而同纬度的世界其他地区，大部分全年皆夏。我国华北、东北四季分明，而同纬度的世界其他地区，基本上只有秋冬春三季，季节变化还远没有我国鲜明。总之，世界上中国的四季更替最分明。因此中国人喜欢用春夏秋冬四季说事，用春秋两季代替一年四季，用春秋表示年代，用春秋形象地代替历史，就不奇怪了，而且这也是中国的专利。⑤ 但为什么用的是春秋，而不是冬夏？
⑥我查找了一下有关我国一年四季分布的文章和地图，发现我国大部分地区都是冬冷夏热，四季分明的。但全国有两个无夏区：一个是青藏高原地区，另一个是大兴安岭与呼伦贝尔草原地区；有一个无冬区，即南岭与武夷山以南地区；还有一个位于云南昆明一带的四季如春区。这样大的地区或无夏或无冬，人们怎么能知道何谓夏、何谓冬？但是这些4 地方却大都有春有秋，或者可以说中国绝大部分地区都有春秋，因此我们的祖先用部分代替整体时，显然应该选用春秋，而不是冬夏。
⑦此外，春秋两季是一年中最有标志性的季节，春花秋叶，满山如旗，夏与冬简直无法相比。
⑧另有一个原因也应该提及，就是中国四季的长度有这样一个特点：北方冬长，南方夏长，但无论南北，春秋都很短促。如长城、天山以北，冬季长达半年以上；广东、广西、海南岛，夏季长达半年以上，南海诸岛全年皆夏。由于我国大陆性气候特征显著，冬冷夏热，春天升温快，秋天降温快，因此春秋两季特别短促，春秋两季加起来也就等于一个夏季或一个冬季的长度。有一年，我在长白山亲眼目睹了秋天的脚步是何等地迅速。前一天还是满山青翠，一夜霜雪，绿叶结冰，满山皆白，冻得绿叶枯黄，迅速脱落，遍地速冻的绿叶铺满山谷。秋天就这样来临了。
⑨这种气候特点让我们的祖先对春秋之际自然界短促剧烈的变化留下了深刻的印象，而对于漫长的冬季和夏季则已经麻木。因此春秋作为一个词汇出现比冬夏的概率就多多了。
12、第④段运用了哪两种说明方法？有何作用？（3分）
13、本文采用的说明顺序是。采用这种顺序和说明内容有关，原因是什么？（3分）
14、中国人对春秋感受深表现在哪些地方？3分
15、阅读全文后，请你概括出中国人对春秋感受深的原因。3分
五、散文阅读：20分
太阳语
①我的书房处在一个大深坑里的一排二层砖楼的底层中间。这排房子东西走向，阴暗潮湿，又由于地势低，所以底层的居民多半都患上了关节炎。尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。这样倒也有个好处：门庭冷落，安静自在，是个读书写作的绝佳境地。
②早点过后，走进书房，读一读，写一写，自以为没有比这更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬头看窗外的楼群，和那逼仄的一线天空。一天早晨，我正写到艰难处，文思枯竭，满心焦虑，窗纱里忽然穿进一束强烈的光芒，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室弄得一片光明，宛若火光四溅的铁匠炉子。我有些不解，刚站起来，那束阳光就钉住我．的脸，使我无法睁开眼睛。我觉得烦人，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼，隐约发现那是个六、七岁的孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我笑了，并不计较，坐下来继续写作。刚写了一句，那束阳光又跑了进来，在我的额上锯过来锯过去。．．．．．．
③我有些恼了，就起身出门，我要教训教训那个顽童。当我快步上完十多级台阶，气势汹汹地来到孩子面前时，那孩子却没有丝毫的畏怯，反而一脸愉快地望着我。我半张着嘴，恼怒的表情戛然而止，我看到那孩子双脚打着石膏。我没有发作，而是笑着摇了摇头，然后便回到书房，继续笔耕。
④可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书案前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦。它虽无声响，却有一种吵闹烦人的效果，使得我原本就烦躁的心愈加的不安。我的作品迟迟没有完成，本来就心烦，哪里还受得了这样有意的打搅，我想我必须和那个孩子谈谈了，毕竟有意打扰别人的工作是不礼貌的，缺乏教养的。我们楼里的人都知道这个孩子，顽劣调皮，也正因为如此才摔折了腿。这段时间，父母上班无暇顾及他，只好每天把坐在借来的轮椅上的孩子推到门外晒晒太阳。
⑤“毛毛，”我叫着孩子的名字，“你干嘛要往我房间里照太阳呢？”
⑥“我是在跟你说话呀，叔叔。”孩子的脸上绽放着天真的笑容。
⑦我惊讶不已，原本准备好的一番指责哽在了喉咙口。
⑧“我摔断腿后天天都在这晒太阳，每天都看得到你，好长好长时间了。人家大人都是一伙儿一伙儿地上班去了，只有你是一个人，在黑房子里。我天天看你低着头，从来不抬头看看外面，看看天。你有什么难过的事吗？你在哭吗？从来都没人和你说话。于是，我让妈妈给我买一个小镜子玩，她还笑我呢！叔叔，只要出太阳，我就可以天天早上都和你说话啊！”
⑨我默然了，忽然之间对那束曾让我觉得恼人的阳光有了别样的理解……
⑩以后每个阳光灿烂的清晨，那束阳光总会时断时续地陪伴我。由于书房地势低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳跃的光束就是他真诚的问候。不知怎的，我的写作也愈来愈顺畅了。11没多久，我终于完成了一部作品并引起了广泛的关注，两位记者来到我又霉又黑的○书房，询问我成功的经验。我望了望窗外，一束阳光静静地、准时地从窗纱里照进来，随即又欢快地跳动了几下。我笑了，那正是我成功的秘密。
16、细读第②、③两节，概括面对照入书房的那束阳光，我的心理变化：
⑴ ；⑵ ；⑶ ；⑷ ；⑸无奈。（4分）
17、第②节加点的两处描写十分奇特，请分别简析其表达效果。（4分）
⑴那束阳光就钉住我的脸 ．
⑵那束阳光又跑了进来，在我的额上锯过来锯过去。．．．．．．
18、这篇文章所表达的主旨是什么？4分
19、请你用简洁的一句话说说题目“太阳语”的含义，不超过20字。（3分）
20、第⑨段结尾处有一省略号，请你认真揣摩后补上一段文字，表现“我”对恼人的阳光的别样理解，与文章要表达的主旨吻合，50字左右。（4分）
我默然了，忽然之间对那束曾让我觉得恼人的阳光有了别样的理解，六、综合性学习：12分
21、仿照下面的这段话，在横线上填入符合语境的话： 4分
我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，而是缘于桥在不同环境中的多 种多样的形式作用。
我之爱画。
22、语文活动：4分
美国人因为感谢上天的赐予，感谢印尼安人的帮助而将每年11月的第4个星期四定为“感恩节”。近年来，不少有识之士多次建议在中国也设立感恩节，以传承和发扬中华民族的感恩美德，对这一提议有人支持也有人表示没必要。为此，学校将举办一次辩论会，如果你是正方选手，请你撰写一段辩论词。要求观点鲜明，用上一个关于感恩的成语或俗语，80字左右。（4分）
观点：____________________ __________________________ 理由：______________________ _______________________
__________ ________ ___________________ _________
23、课外阅读：4分
①《格列佛游记》的作者乔纳森.斯威夫特是哪国人？
②阅读《格列佛游记》后，选出下面说法不符合文意一项是：（）
A、主人公格列佛帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵。B、利里浦特一位女官因为看传奇小说睡着了，致使皇后的寝宫失火，格列佛撒尿扑灭了这场火。
C、利里浦特和不来夫斯古这两个国家的语言差别很大，而他们对于邻国的语言都公然藐视，所以他们的贵族名门，沿海居民中的商人，海员都不会说对方国家的语言。
D、打败不来夫斯古帝国后，利里浦特国王亲自迎接格列佛上岸，并当场封给他该国最尊贵的爵位“那达克”。
七、作文：60分
题目：因为你，我。
提示：因为你，我可能更自豪，更骄傲；因为你，我可能更幸福，更平静；
也可能因为你，我更失落，更孤独……
要求：补充完整题目，写一篇富有真情实感的文章，不少于600字。
中考模拟试题
（一）语文参考答案
一、1——5:C D B B B
二、6——8：D（确实）C B 1译： 虽然没有演奏音乐的盛况，三、9、○（但）饮酒一杯，咏诗一首，也足以令人抒发
内心深处的情意。（一句一分，符合句义即可）
2译： 早上穿戴好衣服、帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我和城北徐公相 ○比，谁更美？”
10、一个虽饱含苦闷，愤懑迷茫之情，却又充满信心，执著地追求理想，满身豪气
○ 的诗人形象。（与诗歌内容相符的表达即可）○ 用了四个三字短语，节奏短促，反复咏叹，1分，表达了诗人对理想抱负不能实 现的感叹或感慨、迷茫等。1分 1适与野情惬。
11、○2江春入旧年。
○3山气日夕佳。
○4采桑径里逢迎。
○5手指不可屈伸。
○6寡助之至，亲戚畔之。
○
四、说明文阅读：12分
12、举例子 作比较 具体清楚说明了中国的四季更替最分明。
13、逻辑顺序 1分 本文主要说明内容是中国人对春秋感受深的原因，1分采用从现象 到本质的逻辑顺序来阐述说明，符合人们认识事物由浅入深的规律，更易于人们理解接受。1分
14、①春和秋出现的频率在成语中远远超出冬和夏。
②我们祖先喜欢用春秋来代表一年四季，代表年代的更替、时代的变迁。（答对一个给两分，两个都对给3分）
1中国有无夏区，无冬区，四季如春区，但绝大部分地区都有春秋；
15、○2春秋两季是一年中最有标志性的季节。○3我们祖先对春秋之际自然界短促剧烈的变化印象深刻，○而对于漫长的冬季和夏季则 已经麻木。（一点一分，注意概括性语言的准确）
五、散文阅读：20分
16、⑴不解（疑惑）⑵烦躁（觉得烦人）⑶谅解，释然（没有在意）⑷气恼（气愤）（意思大致相同即可）
17、（分别写出所用字词的意思1分，分析其表达作用1分)(1)“钉”有牢牢地固定的意思，表现出那束太阳光紧跟着我不放松的样子；（2）“锯过来锯过去”是锯子拉开木料等时的动作，在这表现那束阳光来来回回、且让“我”感到不舒服。
18、无言的关爱会给前行的人带来无穷的动力。
19、太阳是一种特殊的语言，能带给我们温暖和希望。20、示例：我生平第一次知道了阳光还有语言的功能，那抹照入阴暗地下室的阳光让我领悟到了人心的真纯和善良，让我忘却了周遭的阴冷，感受到了温暖，那阳光无声地传递着一种希望和期盼。
七、综合性学习：12分
21、例：我之爱山，并非因为山的高大挺拔，而是缘于山呈现给我们的力量和坚韧。
22、语文活动：4分
例：观点：我方认为，设立中国的感恩节很有必要。1分
理由：在成长道路上，我们得到了许多人的真诚呵护，要感谢父母的养育之恩，感谢师长的谆谆教诲，感谢祖国的爱护……没有他们的恩惠，我们怎能生存于天地之间？俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，感恩是中国人的传统美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质，面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。3分（能说出理由1分，运用成语或俗语1分，语句通顺1分）
23、课外阅读：4分 ①英国
②（C）
七、作文：60分
根据会考标准评分，平均得分24左右。
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