纯纯的银杏年华（xiexiebang推荐）

第一篇：纯纯的银杏年华（xiexiebang推荐）

纯纯的银杏年华

对于学校里的银杏树，有一种近乎执着的依恋，就是舍不得，舍不得。

第一次看到银杏树，还是初一，老谭领我们去的。那段日子过得晦涩，心里有着大片大片的荒芜。银杏树披着一身璀璨的金黄，长在阳光里，那么清秀那么坚挺。我一下子泪凝于睫，仿佛和银杏树是很早很早就很熟悉了，宛如亲密的朋友般熟悉契合。突然想起，小学时花园里也曾有过一棵银杏树。只是它隐匿在花园深处，太小太瘦。只是每年秋天，可以看到地上飘落的片片银杏叶。哦，原来和银杏树，真的早已熟识。我抬头仰望着这棵银杏树，仿佛看到它温暖如春的笑颜，却带着一丝丝不易察觉的忧伤。秋风起了，天气寒了，秋水已瘦。想起杜甫的诗：无边落木萧萧下。银杏叶纷纷扬扬，那是一种悲壮，一种无言的辉煌，直逼眼帘，渗出微光。树犹如此，人何以堪？孤寂的小道无人陪伴，我要独自面对逼面而来的苍凉寥落。那段时间是很想家的，很想朋友的，深长的思念遮湮了漫漫的年华，日夕不放。重庆的秋天清冷萧瑟，在无人的路上行走，孤单便在那一刻看到了。

第二年，初二，我们搬到了另一栋教学楼，便很少从银杏树下走过。我似乎忘了，忘了小树林旁还有一树我爱到心碎的金黄。那一年的银杏树便从容地从我身边走过。我竟错过了一年的叶长叶落！那一年，我和逸走得很近，彼此之间也逐渐了解，直至亲密。那一年，我由浮华变得平静，开始静下心来，很安静地写作业，复习考试。我常常会想，那年的银杏树和以往的无数个日子都一样吧，可我却错过了。会不会，也有细小的差别呢？那清早就在枝头轻啼的鸟儿，会不会比往年更轻巧？那扇形的叶片，会不会更透明呢？

第三年，初三，我们搬到了综合楼，也可以每天看到银杏树。那年的冬天出奇地冷，光秃秃的银杏树，站在寒风里，让我的眼睛那么酸楚那么疼。或许是因为初三了吧，敏感阶段的压力让我们快速地成长。每天从银杏树下走过，我总期待着那些新生的细小的嫩芽儿。潜意识里，有一种非常急切的渴望。我知道银杏树是不怕这种寒冷的，它是从古老的冰川纪走来的美丽树种，它那么坚强。树干不知怎么地被剥去了一块，那伤痕明显地挂着。我不知道是在为自己担心还是为银杏树，总觉得在那个冬天有一些绝望与落寞。我想看到新叶儿，想用它来告诉自己，生命中还有那么多的明媚因素。直到有一天中午，从沉闷的教室里走到楼下，一抬头便看到枝头小小的细细的芽儿了，在春风里洋洋地漂浮着，舒展着纯洁的透亮。心里突然晃荡了一下，我开始深深地感动着，一瞬间仿佛看到了暗夜里的火光，看到了继续前进的力量。原来，银杏树早已被我化作希望的念想，看到它，我才有余力努力。

我不知道我是站在树下的第几人，为什么会对银杏树有着近乎执着的依恋。最是那一树的金黄，让我欲罢不能。十一月中旬，银杏树便到了青黄交糅的时候。整个树体还是细细碎碎的绿，只是叶片的边缘已开始调和黄的色彩。秋天，便从银杏枝头开始了。

在秋日醇厚的阳光里，银杏树披上一层璀璨的似乎来自天上的金黄，是多少美丽的忧愁啊！满树的叶子都黄透了，那种从树梢披散到地的黄，那样滋润的黄，那样成熟醇厚的黄，极谦逊极温和，好像把秋天的丰收都聚集在这里了。让人觉得，这才是秋天的基调。

高一，再打银杏树下走过时，我已经是一个人了，路人迎面而来又擦肩而过，面无表情。而银杏树，还是那么优雅地站在那里，似乎在微笑地看着我。每次做作业做到头昏脑胀，我总是热切地思念它，渴望看到这样的丰腴。这样的季节里，我都做了些什么呢，得到了什么呢？记得宗璞曾这样写过：秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。满树的金黄，就像是丰收的累累硕果。而我呢，我依然每天一个人行走，依然会在很晚很晚时到草坪上坐坐。我看到他们每个人的笑容，他们似乎都很快乐。如何的满心疲惫，也只能任其纠缠在心里，不曾有丝丝表露。记得逸曾多次对我说过，让我们在另一座城市相遇。这座城市，她没有明说，我已会意。只是那时，我觉得有些奢望，甚至是绝望。就像是一个幻灭遇到了另一个幻灭。这中间的空白便是如风中残烛一般细小的愿望。这条道路，终究走得艰难。

高一下期，生活里有了更多的欣喜，心情也好了起来。再从银杏树下走过时，我似乎没有那么悲伤的情怀了，有如白莲遍地的平静。银杏树绿顶如盖，扇形的小叶片儿在微风中跳着细碎的舞步，带着明媚纯粹的快乐。我想，我终于走出了凄惶迷惘的时候。时光会慢慢地流淌，流淌成一条宽阔的河流，会沉底那些青春记忆里，所有的悲伤与晦涩。我不会再绝望了。此生，争做一个内心明净的女子，还要有一颗坚定而透彻的心。

记忆里的银杏树，带着云淡风轻的安宁与坦荡，依然站在综合楼下，守望着它的又一批学子。银杏二字，那么清淡、素雅，仿佛千山万水后的波澜不惊。纯纯的年华里，银杏树清秀坚挺，银杏叶轻轻飘落，美丽如斯。

第二篇：数学工作总结 李纯纯

渔洋镇小学2021-2022学上学期

六（3）班数学工作总结

渔洋镇小学

李纯纯

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。严格遵守学校的各项规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。本学期我担任四年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为数学教师，我能认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的：

一、课前准备：备好课

1.认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2.了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应预防措施。

3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、课堂上的情况

在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我决不包办代替。如学习应用题时，创设和生活紧密联系的情景，激发学生的学习欲望。碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决。让学生的智慧、能力、情感、心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。

三、课后辅导工作

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。

但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

2021年12月28日

第三篇：银杏抒情散文

银杏花开五月，成熟十月，俗称白果、公孙树、鸭脚树和蒲扇。听村里老辈说：银杏要百年才开花结果呢。它为落叶乔木，是现存种子植物中最古老的孑遗植物，和它同门的其他植物现都已灭绝，变种及品种有：黄叶银杏、塔状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏。果实为橙黄色的种实核果，由肉质外种皮、骨质中种皮、膜质内种皮、种仁组成。可以煮或炒食，同时它也是一味药剂，据《本草纲目》记载：“熟食温肺、益气、定喘嗽、缩小便、止白浊；生食降痰、消毒杀虫”。但它也是十足的毒药，银杏内含氢氰酸毒素，毒性很强，遇热后毒性减小，故不宜生吃。

我家屋旁有三株银杏，一株较粗壮，两株较瘦弱。集体生产那会，祖上成了搬迁户，从老远的城镇搬迁到了偏僻的山野，纵然心里千万个不愿意，但也是党的政策。搬迁那会，不说一家老少拖儿带女的难搬迁，光安置新家也得耽误个把月的农活时间。落户在圈内，先搭个草屋将就着生活，可接下来就得建造新房，毕竟一家男女老少挤在一间狭小的草屋里也不成体统，中国可是个礼仪之邦！就在男人忙着建造新房的时候，奶奶偷闲在屋前屋后栽种了许多果树，其中就包含了这三株银杏。

墙是用草泥堆成的，房中支了些木架用以支撑屋顶，屋顶是赊来的瓦片稀疏遮盖的，不比现在的砖混水泥还带钢筋俨然透不了风，那时可奢侈不起。至今，高山坡的人家依然还保留着草盖的房。整座房屋的构造让人感觉十分不安全，但却在每个雨雪天里感到温暖。到我父亲这辈，叔伯们（包括父亲）都用石块筑建了新房另立成户。爷奶依然住在旧房，只时不时地来串串门，喝杯茶就忙去做农活了。经历这几十年的风霜雪雨，旧房依旧巍然不动，像一个铁铮铮的汉子，无论威逼利诱都不屈服，只是墙面有些残缺和破损，我想那也是给人打伤的，他依旧是一条好汉。可见，用草泥筑建的房屋也还是很结实。

银杏叶呈扇形，表面毓亮光泽，叶尖到叶根构绘了很多纹路，像屋顶的横木支撑着无数的瓦片，结实而又不乏体面。树皮呈灰色，粉尘的面部布满了多情的丝线，像闺中少女绣的手绢，看不厌又想多摸摸。同许多树一样，到秋了就会叶黄飘散，只因银杏叶本身含有重量，所以飞不远。每个秋天，银杏树下就像富贵人家铺的金色地毯，显得十分高贵。不仅使我想起了名句“化作春泥更护花”，虽语不同处，但用于此却十分贴切。这种忠厚的品质真让人可敬，我们人类真得好好学学。

童年本身是一叠空白的纸页，只因时间不停地在纸上写了许多的故事，然后又由人脑编制整理成一部可读的书籍，畅销于我们的思想中。在随后的岁月里，生活的所情所景打翻了脑海的某个花瓶，恰如其分地浮现年少的某个画面，就这样便忆起了童年。倘若非得给童年下定义，那便是不停流逝在我们时间里的岁月，只可惜童年一直在我们不更事的年代流走得太远太远，想要再捕捉却成了水中明月。我们一直习惯有童年在我们身边，当某天有人捅破这张纸时，才感伤自己一直都活在一个模糊的世界，遂捧束花来到童年的坟前，却看到坟前长满了杂草，于是奋笔在将往的岁月里写下：好想再回到童年！不知不觉中，我眼角有些热乎乎的东西顺着风吹去了窗外。

时间流过的每一处花草，其实就是人生的一座坟墓，不管你是否感伤，花草都依旧迎着每处阳光微笑。

童年的玩伴有三娃、小虎和花兰，三娃辞世后，现今就剩下我们三人各在天涯。小虎人很聪明，是块经商的料，大学毕业后他就在外创业，现今已是个大老板。花兰中学未读完便在外打工，几年后嫁给了邻村张生。每逢年过节，花兰都会稍些酒菜去三娃坟前，顺路在我家屋旁摘几片银杏连成一串放在三娃的坟头，一呆就是半天。

一次，我们几个吆喝着以放牛为幌子去山坡玩，那时我们玩得最多的便是过家家了。因为我家是顺道，三娃偷偷摘了些银杏藏在荷包里，可被我看见了，以为是过家家玩的，也就没制止他，只是觉得心痛，毕竟那是百年才开花的果树，我们家都当它是宝。

游戏里，我与三娃一组，小虎同花兰一组，各自组成家庭。相互串门后，三娃却做了一个惊人的举动。三娃跪在花兰的面前，眼睛里充满了羞涩，支支吾吾说了句话：“花…花兰，我…我…我喜欢你，将来要娶你，你等我！”我和虎子惊呆了，花兰也被三娃这句突如其来的话吓得脸通红。我们四人就像山里的几块石头，安静得连一只蚂蚁也没路过，天蓝蓝的，不远处的黄牛专心吃着路旁的青草，一切就像一个梦。许久后，花兰点头了，我和小虎可真成了石头，眼睁睁地看着他们手拉着手在我们面前欢歌笑语。天渐黑了，我和小虎才把梦做醒，各自回到了家里。这是我们最后的一次过家家，记忆中始终是四人欢笑的画面。几年后，大家都各自分开，三娃为了自己的承诺，辍学去了外地打工，而让花兰等待的承诺却是三娃的死讯，“人生不如意之事常八九”这话正体现在花兰身上，最终的结局便是：花兰嫁人了！

奶奶虽没多少文化，但也懂得“前人栽树后人乘凉”这个道理。一次，村长来我们家问我们要不要银杏秧苗，村长说：这种秧苗是通过转基因培育的，五年时间就能开花结果。我倒有些心动，毕竟不等一百年就能看到银杏花开。奶奶却摇头说不要。事后，我问奶奶：为什么不要呢？奶奶慢慢道来：“我不是不想看到银杏花开结果？我也想啊！但是我栽种这三株银杏的初衷是要给儿孙留下期盼，只要你们将来能看到银杏花开，就证明你们都还坚守在这里，至少也会常回来看看我，这样的话，我就不会感觉孤单了。如果现在要了那些秧苗，你们心里没了期盼，也就不会坚守这里了，那它就跟普通的果树有什么分别呢？公孙树就是公栽孙尝。”听完奶奶的这番话，我没什么话要说了。

在我们生活中，有很多人都是忘本的，但花兰不会，银杏也不会，我也不会。我会一直等待银杏花开，捧些花瓣洒在亲人的坟头。现在就让我的思念连同飘飞在这个秋季的银杏叶落去我的家乡，去问候我的亲人。

第四篇：读《纯纯的守护神》有感

读《纯纯的守护神》有感

在一个充满欢声笑语的暑假里，我读了一本叫《纯纯的守护神》的书。这本书里的知识让我受益匪浅。

这本书是来自马来西亚一个叫邓秀茵的女孩写的，这里面的故事都很贴近我们的生活，真实的仿佛发生在我们身边。这本书主要写了纯纯寻找小时候丢了的星星项链的经历。经历中有欢乐，但也有悲哀。读到忘情的时候，我会肆无忌惮的哈哈大笑，也会旁若无人的伤心流泪。哥哥说，我就是一个小书虫。

在整部小说里，我尤其为里面的郑纯纯感到骄傲。这是因为，她本来是一位一点自信心也没有的小女孩，但她自从转到了宇宙小学，在老师和同学的鼓励下，她的自信心也逐渐一点一滴的提高了起来。

从这部小说里，我学到了一个巨大无比的道理，不管是比赛还是什么，不要太在乎输赢，因为如果你输了，但起码你从里面学到了知识或者更加熟练了。

记得五年级时，在一次数学比赛中，因为太想得第一，所以比赛前总是很紧张，心里像揣了只小兔子，突突乱跳，手心里湿漉漉的。由于太紧张，在台上讲解做题思路时，一句话也想不起来，我窘的满脸通红，在众目睽睽下仓皇的奔下了台。我是多么伤心啊！晚上睡觉的时候翻来覆去的睡不着。妈妈发现了，匆匆走过来，握紧我的手，温柔的说：“孩子，比赛吗，不要太在乎输赢，赢了应该感到高兴，输了呢，也不要气馁，起码你得到了锻炼，从里面学到了知识，增长了经验。”望着妈妈慈祥的眼光，我若有所悟的点了点头。妈妈的话与《纯纯的守护神》给我的启发是多么相似啊！往后的每一次登台演讲，每一次竞赛考试，我都会放松，而不像你前那样紧张了。因为，我要在乎的是竞赛的过程，而不是结果。

第五篇：纯纯的守护神读后感

已经看完《纯纯的守护神》有一段时间了，但是书中的一些句子还是深深映在脑海里，挥之不去。

首先给大家介绍一下《纯纯的守护神》这本书，我觉得这本书，故事简单，轻松感人，十分适合我们青少年阅读。文中有好几个主题，家人，学业，目标和勇气。

故事的概要是：一个平凡的女孩郑纯纯，自小就失去了爸爸，与妈妈以及十五岁的哥哥住在一起。纯纯的妈妈开了一间蛋糕店，假日里她必须到蛋糕店帮忙。在成绩出色、才华洋溢的哥哥的比较之下，纯纯对自己非常没有自信，就连跟陌生人讲话都没有勇气。

有一天，她无意之中在一间古董店里发现了一条项链，项链的坠子上有七颗凸起的小星星。纯纯惊觉这条项链正是她常常在梦里见到的！为了得到这条意义重大的项链，纯纯遇上了各种不同的人物，经历了一些意想不到的遭遇。她在一个神秘的声音指引之下，逐渐成长，达成了自己的目标，进入体育学校和学习绘画。

文中家庭占了一大部分，纯纯的母亲是位糕点师傅，以开面包店来维持生计，母亲十分善解人意，只是她会强迫纯纯学钢琴因为那是她小时候的愿望，自己没有实现结果强加在女儿身上，但是在最后她她同意女儿纯纯去体校发展并学习绘画。除了母亲，纯纯还有一位哥哥，哥哥在表面上从来不关心自己的妹妹，其实是外冷内热，心里十分关心妹妹，这在文章的后半段变现的淋漓尽致。从这些描写，作者充分的体现出了现代家庭特点，父母过于控制儿女，会强加自己的意愿在儿女身上，所以作者用纯纯的妈妈作为天下父母的学习榜样，学会了解，和理解儿女的意愿。哥哥也是现代家庭的特点，人与人的接触越来越少，变得不会表达自己心中的想法，给人一种拒人千里之外的感觉，这让我反思自己也是一样，明明是出于好意但是因为不会表达，结果产生了误会，结果往往会吵架，学习我们是不是要学习一下如何与人沟通？

除了家庭，还有学业，目标和勇气。故事中纯纯一开始是个胆小的女孩，慢慢成长到最后敢于站出来和朋友对峙！敢于为了自己的目标，（星星项链）去学游泳，赢得比赛。这点充分体现出了世上无难事只怕有心人，有了目标，就有了前进的勇气，像自己的目标前进。体现出目标的重要。

这本书不但主题鲜明，还有几句话可以让我们慢慢领悟既然是个未知数，那还有什么好担忧的？勇敢地面对吧！拿出勇气和信心。怎么能轻易说放弃呢？一定有办法的。在比赛的时候要专注，不要张望别人。这样只会浪费时间在别人的身上，自己反而游得更慢。教练曾经告诉我，我们在比赛中不时要和别人比，而是要和自己比。在任何一场比赛中，有的人很重视结果，却忽略了过程中所带来的东西，比如快乐，知识，经验等等……