老师作文:老师,我为您感动

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第一篇:老师作文:老师,我为您感动

老师作文:老师,我为您感动

我常常到老师办公室去交作业,今天,我发现老师台上有一份厚厚的像书一样的东西,封面上写着“庄荷娟”三个字。我很好奇,随手翻了翻。哇,里面有这么多奖状啊!

第一张上写着被评为“校十佳师德标兵”。这不禁让我想起了那个感人的中午——这天中午,同学们刚吃完午饭,正各自忙着各自的事呢。我们班的一位女生张冰儿,突然得了疾病,顿时疼痛缠身,使她不由得皱紧了眉头。一位同学赶紧跑向了庄老师的办公室,将事情报告给了庄老师。庄老师赶紧放下手中的红笔,便直奔教室。见到虚弱的张冰儿,她二话不说,便将张冰儿背在了背上,快步向医务室走去。虽然只有这短短的几十米,但庄老师走得是那样艰难。医务室终于到了,庄老师将张冰儿轻轻放到床上,此时的她已是汗流浃背。庄老师都没来得及擦掉额头上闪烁着的汗珠,便急切地向医生询问张冰儿的病情。得知她的病情没有大碍后,庄老师才长长地舒了一口气。这短短的几分钟让我感动不已,那情景现在仍历历在目。

继续往下翻,这一张是庄老师被评为“教学标兵”。看到这张奖状,我似乎看到了这样一幅感人的画面:深夜,庄老师仍在认真地备课,她是那么专注,笔在纸上跳起了优美的舞蹈。它让我想到了庄老师上的那一堂堂耐人寻味的语文课。课上,庄老师优美的朗读总能够得到同学们经久不息的掌声,使我陶醉其中;课上,庄老师一个个发人深省的问题让同学们兴趣倍增,高高地举起了手;课上,庄老师风趣的段落分析,使大家在快乐中掌握了所学的内容……庄老师的课堂,是温馨的,更是充满着欢声笑语的。

我越往下翻,越觉得肃然起敬,这一张是庄老师辅导的《情系静悦,爱心无限》获武进区一等奖。这不由得让我想起自己参加这个活动的情景来。活动中,讲述同学们自己的捐款故事是个重点环节。既要真实,又要感人。为了这事儿,庄老师可花了大功夫,每天都向其它班的老师咨询情况。这天,庄老师把我叫进了办公室。她对我说:“这次要写你自己的捐款故事,注意要文从字顺。”庄老师把要求清楚地跟我讲了一遍。第二天,我的在庄老师一次又一次的修改后,终于成了一篇优秀的。接下来的几天,庄老师又开始辛苦地监督我背诵。一遍又一遍,我总是背不熟,感到很难堪,而庄老师却笑着不断鼓励我,一次次耐心地指导我。在彩排时,我有时会出错。这时候,庄老师就会亲自走上舞台,手把手地教我。在正式活动那天,庄老师仍在台下忙碌着,她并没有上台,只是在台下看着我们,露出了欣慰的笑容。庄老师在幕后为我们辛勤地做着准备,而她却没有机会上台。也许,看着我们成功地演出,就是她最大的满足。

正当我想再往下翻时,庄老师回来了。我很不好意思地低下了头,脸微微发烫。庄老师朝我笑一笑,对我说:“六一就要到了,学校要评选出十佳少先队员,谁的奖状多,就能评为十佳少先队员。”我想起刚才那一张张红色的奖状,心里感到一种前所未有的震撼。这些奖状是庄老师汗水与心血的回报,而奖状背后,更有那么多感人的故事。我下定决心,今后也要像老师那样,勤奋努力取得更加优异的成绩。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师为我们付出了那么多,也许这就是回报她的最好方式。

第二篇:老师,我为您而歌

老师,我为您而歌

五、王向帅

我歌唱天长地久,我唱歌同一首歌,殷殷深情,谆谆教诲,今日,我要为我的恩师而歌。眨眼一过,两年弹指一挥间,我已是一名初三的学生了。我与班主任—孔老师相处快三年了。相处的日子里,他是没有做出什么惊天动地、泣鬼神的大事使我感动,但他在生活中的点点滴滴却时时感动着我,让我久久难以忘怀。

两年多来,是坎坷曲折的,因为我经历过困难,挫折,失败……这些让我一次又一次的跌倒。一次又一次的绝望。然而这一切都没有让我“倒下”,因为在我每次低落,失望的时候,老师总会伸出他那点石成金般的手指,使我“拨开迷雾见青天”,使我看到了黎明的曙光,仿佛触手可及。

八年级的一年对我来说,是一个不平凡的一年,这一年,让我经历了学习中的最低谷。兴许是第一次月考后,被胜利冲昏了头脑的我有所懈怠。在赞扬与荣誉中而迷失了自我。在第二次月考中,我的成绩一落千丈,也让我得到了一个刻苦铭心的数学分数—87分!87分!像一盆冷水,像一把重锤,泼灭了我的希望,砸碎了我的心。我仿佛从珠穆朗玛峰一下子坠入了马里亚纳海沟,让我不知所措,就在这时,一个熟悉的大手把我拉起,他帮我分析了考试失败的原因。虽无那慷慨激昂的话语,但,这足以安抚我那受伤的心灵。从那天起,我就发誓,发誓一定要打进前五。而现在我做到了!然而这还远远不够,这一切都应归于一个人,那就是我最敬爱的老师—孔老师。

老师啊!我一生都无法报答您!是您掘我为矿,炼我为钢,载我为苗,育我为树。您是石子,也是桥梁;您是水滴,也是大海。我举目,您是皓皓明月,我低头,您是茫茫大地,我展翅!您送我长风万里!我跨步!您送我大路迢迢!

老师,我为您而歌!

第三篇:初中作文:老师 我为您点赞

老师,我为您点赞

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说,老师是天上璀璨的北斗星,为我们指引方向;有人说,老师是辛勤的园丁,不辞辛劳地栽培着我们;有人说,老师是苍天大树,守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么,他们总是会尽力做好自己该做的事。

三尺讲台,老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字,长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子,她在我们心里生根、发芽、开花、结果,不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗,在老师的悉心照顾下,我们尽情吮吸着知识的甘泉,慢慢地长大。陶行知说的好:捧着一颗心来,不带半根草去。的确,每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人,却不求任何回报,只是让学生们将来能为祖国做贡献,单凭这一点,天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。

老师啊老师,您是无私奉献的路灯,我们便是迷失方向的路人;您是茂盛的树叶,我们便是娇嫩的花朵;您是伟大的母亲,我们便是您的儿女。老师,您善施教化,无私奉献,桃李满天下,你们功德无量,成就了一代又一代的人才,赞美人的成语已经无法赞美你们了,你们是更高一个等级。论无私,你们理应第一,论公德,第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙,心灵纯洁,无一丝杂念,不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。老师啊老师,我为您点赞。

老师,为了不辜负你们对我们的栽培,我要牢记一句你们对我的淳淳教诲:不经历风雨,怎能见彩虹?老师,等我们厂长为参天大树,已是祖国栋梁之时,我们绝不会忘记您对我们的教育之恩,哪怕只有一滴水的恩情。老师,我再一次发自内心的赞美您,您把自己最美的微笑留给这精彩的世界,留给我们。我们定会走遍四方,把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。老师啊老师,我为您点赞。

第四篇:老师,我赞美您

老师,我赞美您

老师,我赞美您!您就像支蜡烛,默默地燃烧着自己,而为我们在茫茫学海里,指明了道路,指出了方向!

老师,我赞美您!你就像颗桑树,默默奉献,如果没有桑珠的品格,哪来的春蚕的精神。老师,我赞美您!您就像一个辛勤的园丁,细心培养着祖国的花朵,使这些花朵能够茁壮成长。

老师把我从一个无知的孩童,培养成一个德、智、体全面发展的学生,这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊!老师是您给了我知识,给了我力量,给了我战胜困难难的勇气。

老师,我永远感谢您!不知您是否记得,那是一天放学后,下起了瓢泼大雨。我没有带伞,看到别的同学三五成群地回家了,我心非常着急。过了一会儿,我也等不及了,便三步并作两步地往家里跑,突然听到有人喊我的名字,我回头一看,是您!您叫我过来,送我回家:“”怎么能不打伞呢?这样会感冒的。”虽然这句话慈祥带着严厉,可是我还是心里暖暖的。当我回家后,我还没来得及叫您进屋喝杯热茶,您就已经消失在风雨之中......老师,我赞美您!赞美您的辛勤,赞美您的无私,赞美您为我们付出的一切。老师,谢谢您!

六年级(51)班

谷琦

第五篇:老师,我爱您

“老师,我爱您!”主题班会 四年级二班

活动目的:

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流,了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。教学过程:

齐唱《每当我走过老师窗前》,主持人走上前

主持人1:老师、同学,大家好!又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。

主持人2:第二十七个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻,我们心潮澎拜,在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福: 2个主持合:

祝福老师节日快乐,身体健康,心想事成。

主持1:有一种人,他们恩比天高,节如青竹,是谁有这么伟大的功绩?

主持2:有一种人,他们呕心沥血,不求回报,是谁这么默默奉献? 2个主持合:他们,就是老师。

主持1:老师,阳光底下最伟大的职业;老师,学生步入知识礼堂的引路人;老师,人类灵魂的工程师。

主持2:你们是真正的园丁,你们含辛茹苦,为社会培养出一批又一批的栋梁,但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。2个主持合:

今天,在这教师自己的节日里,我们四年级二班全体同学,为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。

主持1:首先我们请出男女两位同学为教师节献词。

一、教师节献词

女:迎着九月的和风,我们采一束鲜花给您,男:迎着九月的和风,我们送一缕欢笑给您,合:迎着九月的和风,我们把真诚的祝福给您,敬爱的老师,祝你们健康幸福,节日快乐!

女:九月 我们要用最美好的语言,男:把千千万万个园丁歌唱。

女:在我们眼里,你们的嘴唇,合:是流淌不尽的知识小溪。

男:在我们心中,你们的话语

合:是扬帆起航的清脆铃声

女:在我们的歌声中,合:你们是一曲天天向上的主旋律。

男:就是在梦里,合:也会久久萦绕不息。

女:在我们的记忆中

合:你们是一颗光彩夺目的启明星,男:就是在夜里,合:也在闪烁光明!

女:怎能忘记

清晨,当东方露出第一抹霞光之际,你们的身影,已出现在校园的长廊;

男:怎能忘记

深夜,当大地万籁俱寂的时候,你们的身影,还伴随着淡淡的灯光。

合:为了我们,您付出的太多,太多。

女:你们用纸笔与我们交谈,激扬的文字,教会我们做人的尊严;

男:你们用眼睛与我们交流,凝视的双眸,启开我们智慧的天窗;

女:你们用谆谆的教诲,为我们编织理想的花环,男:你们用勤劳的双手,助我们展开腾飞的翅膀;

合:敬爱的老师,你们是阶梯,让无数个平庸跨过肩头,拥抱辉煌。

你们是灯塔,让无数颗心灵走过迷失,走向成功,你们是园丁,让无数棵幼苗茁壮成长,成为栋梁。

女:再过几年,十几年,男:我们已经建功立业,手捧着证书、金牌、奖状,女:我们一定不会忘记,是你们把我们辛勤培养。

合:你们是我们永远的骄傲和自豪,你们是我们永恒的尊严和力量!

女:亲爱的老师,尊敬的老师,可亲可敬的老师

在庆祝第 26 个教师节的日子里,让我们代表所有学子,向你们献上最诚挚的祝福:

合:祝老师:节日快乐,身体健康!

主持人2:同学们,为了感谢老师对我们的奉献的爱,我们虽然没有什么贵重礼物送给老师,但今天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师!——献花开始!借此机会,大家有什么话要向老师倾吐、向老师诉说!你们诉吧、说吧、跳吧、笑吧!哭吧!)

主持人1:九月,金色的季节,九月,温馨的季节

主持人2:九月,鲜花盛开的季节,九月,天真烂漫的季节

主持人1:我们感谢,感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜,昭示出教师的骄傲与尊严!

主持人2:我们激动,激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱!

主持人1:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?

二、“教师节”的来历

“9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

主持人2:在我们每天的生活中,接触的最多的就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?下面请大家踊跃发言

三、同学交流教师的辛苦

主持人1:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。

下面请听歌曲《老师,我想你》(播发MTV,同学在下面一起唱)

主持人2:听完这首歌,请大家回答问题下面问:

四、谈自己今后怎样尊敬老师。

问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?(内容略)

问题二:你打算今后怎样尊敬老师?(内容略)

主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,真正做到尊师重教。

主持人1:白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师!我只有更加努力地学习和对祖国的爱,才能回报您辛勤的付出和教诲!下面请听由同学的配音诗朗诵“您辛苦了,老师” 五:诗朗诵“您辛苦了,老师” 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁—— 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。

是谁—— 把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年? 是您!老师!

您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了!老师!

你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬礼!

六、交流此次主题班会的收获

主持人2:今天我班在这举行的主题班会,大家表现得很好,下面请大家回答几个问题:

1、今天班会的主题是什么?

2、今年的教师节是第几个教师节?

3、第一个教师节是从哪一年开始的

4、你知道为什么要设立教师节?她的来历你知道吗?

主持人1:九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚!同学们,我们相聚在这里,庆祝第26个教师节,请把我们心灵中的感动,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真诚的祝福,用你最喜爱的方式,献给我们光荣的人民教师吧。同学们你有什么话向老师表白吗?请举手发言。

七、学生谈体会

学生发言

主持人2:您是蜡烛,燃烧自己,照亮了别人;您是孺子牛,吃的是草,挤出的是奶;您是石子,默默铺筑历史的跑道;„„太多太多的比喻,都不能表达我对您的崇敬和热爱。

主持人1: 主题班会即将进入尾声,最后请出这次主题班会的总策划、我们的班主任老师给我们讲话

八、总结:

班主任发言:现在,我的心情非常激动。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅,小树成材。矫健的雄鹰们,起飞吧,勇敢地飞向属于自己的天空,创造更美好的明天!

主持人2::虽然庆祝第二十七个教师节主题班会就要结束了,但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻,愿人间万世师表!

主持人合:让我们再一次祝福我们的教师——节日快乐!四年级二班庆祝教师节主题班会到此结束!谢谢大家!

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