第一篇：《有的人》教案设计孙凌凤
《有的人》教学设计
濮阳县第三实验小学 孙凌凤
学习内容：
《有的人》是人教版六年级语文上册第五单元第20课，他是一篇略读课文。整首诗歌可以分成三个部分，第一节是第一部分；第二、三、四节是第二部分；第五、六、七节是第三部分。第一部分作者开门见山，以两种对立阶级的人为代表，紧紧抓住参加鲁迅纪念活动感触最深的两点，即鲁迅生为人民鞠躬尽瘁，死后人民怀念他，从对鲁迅虽死犹存的感受入手，提出了对生与死的不同的观点。第二部分从两种人对待人民的不同态度中，热情赞颂鲁迅为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。第三部分从人民对两种人的不同态度中，抒发了作者及人民永远怀念鲁迅的深厚感情。第一部分是全诗的总纲，第二、第三部分就第一部分提出的感触最深的两点分别进行解说和深入挖掘，形成了赞颂鲁迅鞠躬尽瘁为人民的伟大精神的情感主线。学习目标： 1．知识与技能
（1）理解诗中所表达的“活”与“死”的深刻含义，认识“活”与“死”的辩证关系。
（2）把握这首诗运用对比、反复抒发感受的写法。（3）品味诗歌冷峻、形象、意味深远的哲理语言。2．过程与方法
（1）反复朗读，让学生受到感染，渐入佳境，品出诗味。（2）寻找富含哲理的诗句，积极思维，深入理解，领悟其理。3．情感、态度和价值观
体会作者强烈的爱憎之情，树立正确、高尚的人生观、价值观。学习重点、难点 1．重点
吟哦品味富于浓烈感情色彩的词句及对比的手法。2．难点
对“两种人”人生态度的认识，对人生意义的参悟。教学方法：自主阅读、合作探究、朗读感悟 课前准备：
生：搜集、阅读有关鲁迅资料；
搜集古今廉洁人物及其事迹。
师：课件、分析教材、教学流程程：
一、创设情境、点燃激情
师：老师想了解一下你们对鲁迅知道多少？ 生：（抽生说课前搜集的关于鲁迅的资料）
师：是的，中国现代伟大的思想家、文学家和革命家，鲁迅被誉为我们的“民族魂”。要写一位如此伟大的人物，是很难的，而要通过一首诗去歌颂鲁迅更是难上加难。这节课我们就一起走近“初识鲁迅”的最后一篇课文，它恰恰就是通过一首诗去歌颂鲁迅的。这就是诗人臧克家写的《有的人》。
生：齐读课题。
二、阅读质疑、自主探究
师：读了课题，你想了解什么？引导学生质疑课题。（课件显示作者简介和写作背景学生了解）
师：三分诗，七分读。请大家走进这7个小节28行诗中，把诗读正确读流利。
生：（指出7个学生每人读一小节）
师：对于你们的朗读，老师不作任何评判，我请来了一位高人，（播放课件。听轻重，听情感，听节奏），听后说说哪个句子你现在可以读得更好了？（指生读）
三、初读课文 整体感知
师：自己再通读全诗，看一看7个小节之中藏有哪些写作技巧？边读边思考下面的问题：（生汇报后，幻灯出示：
1、第一小节和后面的6个小节是什么关系？
2、全诗运用了什么写作方法？
3、第几小节分别和第几小节照应？）生：指生回答。
师整理课件显示： 第一小节和后面的6个小节是总分关系，思路清晰；全诗都运用了对比写法，感情表达更加强烈；234小节分别和567小节照应，结构严谨。
四、多元互动 合作探究
1、小组讨论交流：
全诗分为几节？可以分为几个部分？各个部分讲了什么
2、品读“对比手法” 师： 既然全诗都运用了对比写法，请同学们找出每节中的对比。（指生说，课件显示）
是的，有的人虽生如死，那是行尸走肉；有的人虽死犹生，那是因为他们的精神永存。来，我们一起把这种鲜明的爱憎感情读出来吧。（男生读第一种人的做法，女生读第二种人的做法，齐读人民对这两种人的态度）
3、品读“虽生如死”。
师：我们就来看看，是哪些句子对“有的人活着，他已经死了”作出了完整的回答？
生： 抽生读。读出蔑视（那是痴心妄想）、咒骂（那是罪有应得）、痛恨（只要有良知的人都会怀有这种感情）、不屑一顾。（课件显示图与语气）
师：看到欺压百姓的人，我们怎样痛斥他们──；看到忙着树碑立传的人，我们怎样警告他们──；对那些眼里容不下别人的人，我们又该怎样咒骂他们──。
善有善报，恶有恶报。把你的痛恨、蔑视、讽刺用朗读表现出来吧。女生读这类人的做法男生读他们的可耻下场。
生： 齐读这类人的可悲和可笑。
师： 在这几行诗中哪一个字集中代表了这一类人的形象？（板书：骑）
师：群众的眼睛是雪亮的，他们清楚，谁是他们的敌人，谁是他们的朋友。群众的力量又是伟大的，人民的敌人痴心妄想着“不朽”，最终却只能落得──板书：遗臭万年。
4、品读“虽死犹生”。
师：人民的朋友呢？鲁迅先生呢？他又是怎样对待人民的？
生：
抽读。
师：你的朗读中带着？（歌颂、敬佩、赞美）谁再来试试？很好，大家一起来读出歌颂和敬佩。
师：
几句诗中，哪个字代表了鲁迅先生的做法和态度？（板书：俯）
给人民做牛马的……只要春风吹到的地方……为了多数人更好地活的人……
多么可爱的人，多么无私的精神，与遗臭万年的人相比，这样的人，就应该──（板书：流芳千古）。把你的感受放进诗句中读，让我们听到你的情感。左边的同学读做法，右边的同学读人民的态度。
5、品读课题。
那为什么不直接以“鲁迅赞”“赞鲁迅”“鲁迅颂”为题呢？
这首诗还可以献给历史上的哪些人？
你还知道哪些为人民服务的典范？
五、迁移应用 拓展探究
是啊，我泱泱中华五千年文明，涌现出了多少像鲁迅先生一样的、人民的朋友和恩人啊，正因如此，中华民族才堪称一个伟大的民族。历史长河一如滚滚江海，大江东去浪淘尽，首先卷走这些遗臭万年的人民的敌人吧，他们作威作福“骑”在人民头上的丑恶嘴脸，早已在人民心中死去。
流芳千古的“活”着不是刻进石头可以做到的，写在纪念鲁迅逝世13周年之际的这首诗，当然不再单单是为纪念鲁迅。你有你心中的“有的人”，我有我心中的“有的人”，大家都有了深切的感受，索性就让它们都留在心头吧。
作为21世纪的小学生，我们应该怎么做？
全体起立。此时此刻，《有的人》这首诗已经不再是发自臧克家一个人之口，他也是我们的心声了，那就让我们酣畅淋漓地吟诵我们的心声吧。“有的人活着……”起（齐背全诗）
六、小练笔：我也要像作者一样用对比写一首诗
学过了本诗，你心中一定会涌起许多的感受吧，对自己的，对人生的，对社会的。那么，就拿起笔来吧，把你的感受写一写，副标题嘛，就叫做“读《有的人》有感”，主标题就要自己拟了。
七、板书设计
有的人
-----记念鲁迅有感
虽生 如死
骑
遗臭万年
对比
虽死
犹生
俯
流芳千古
第二篇：凌凤街道党建工作思路
2014年党建工作调度会汇报材料 凌凤街道
2014年，凌凤街道党建工作的总体思路是：认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，坚持“围绕中心、服务发展”的党建工作理念，以建设服务型党组织为目标，抓服务，争一流，求发展，努力提升基层党建工作水平，为实现街道科学发展提供坚强的组织保证。
一、以”三服务“为工作重点，提升党建整体工作水平
根据2014年州直机关工委和州局党组工作重点，我局机关党建工作思路是：以党的十八届三中全会精统领税收工作，紧紧围绕“践行八个坚持”和“人民税务为人民”治税宗旨，以全面深化改革和推进党的群众路线教育实践活动为契机，以州局党组提出的“履职尽责、制度规范”工作主题为重点，强化党的建设，围绕“六个抓手”，凝聚思想和智慧，提升履职本领，推进“学习型”“先进性”党组织建设和党员干部“五个带头”的落实，更好地为实现税收任务的圆满完成凝聚坚强的思想和组织保证。现将我局2014机关党建工作安排如下：
一、进一步落实党建工作责任制。从有利于党的基层组织建设、有利于机关党建工作、有利于机关党支部工作开展、有利于税收工作和机关处室组织学习出发，从有利于发挥和提高党支部凝聚力和战斗力出发，围绕“六个抓手”落实党建责任制，不断完善党组织体系，全面优化机关党支部结构，创新和加强基层党组织的思想、组织、作风建设。结合现有党员工作岗位职责，加强党员干部管理，把履职尽责、制度规范作为深化内控机制建设、强化绩效考核的重点，保证权力运行公开透明，严格党员发展程序，全面推行党务公开，进一步加强对基层党组织开展党建工作的指导。结合加强基层服务性党组织建设，进一步转变党员干部工作作风，以作风建设的新成效凝聚税收事业又好又快发展的强大力量。
二、稳步推进创先争优活动。围绕建党93周年，保持和发展党的先进性、纯洁性，以增强党支部活力为重点，充分发挥党支部和党员的先锋模范带头作用，培植典型、宣传典型，继续把创先争优活动作为机关党建工作的一项经常性、基础性工作，开展先进基层党支部、优秀党员、“党员先锋岗”等评选活动，积极培育和营造比、学、赶、帮、超的浓厚争创氛围，推动新形势下创先争优活动的扎实开展。以高度的责任感和使命感，加强党员干部自身的党性锻炼、党性修养和党性提高，在全体党员干部中树立党员就是“一盏灯”，党支部就是“一面旗帜”，推动党员干部“五个带头”的落实，即，带头持恒学习，带头勤奋工作，带头执行制度，带头服务群众，带头廉洁自律。
三、加强党员的教育与管理，抓好党员队伍建设。一是着重围绕党的十八大，切实抓好学习贯彻总书记系列重要讲话和自治区党委八届六次全委（扩大）会议精神，扎实推进“学习型”党组织建设。首先抓好中心组和党员干部的学习，做到学习内容、时间、地点、人员四落实，坚持个人自学和集体学习相结合，使中心组的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率；其次是改进学习方法，将学以致用、付诸行动、推动工作作为学习的出发点、落脚点和衡量学习成效的重要标准。二是按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以落实中央八项规定为切入点，紧紧扭住反对“四风”，开展“廉政大讲堂”，拓展“道德讲堂”内容和形式，以严的标准、严的措施、严的纪律，狠刹“四风”，推动党员干部思想认识进一步提高、作风建设进一步转变、党群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立。三是严格党内组织生活，丰富党内生活内容，落实党支部“三会一课”和党员领导干部“双重”组织生活等制度，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，为全面推动学习型党组织建设提供坚强的思想、政治和组织保证；四是从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益和群众身边的不正之风问题，把改进作风落到实处，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。执行激励关怀、帮扶党员制度，加强与贫困党员结对帮扶、走访慰问，及时了解党员的思想、工作和生活状况，帮助解决现实问题和实际困难，增强党员归属感，凝聚党员思想和智慧，进一步激发党员干部干事创业、服务科学发展、共谋发展大局。五是举办一期党务干部学习班，扎实开展党的基本知识的学习，巩固党的群众教育学习活动，切实加强党员干部思想政治教育和谈心工作，继续通过开展上党课、报告会、经验交流会、党员论坛等多种形式，全面提高党务干部的工作技能和党员干部整体素质。
四、寓教于乐，丰富活动内容。结合地税成立20周年，州局机关拟在2014年开展系列活动：【1】以现代文化为引领，以地税文化建设为依托，支持工青妇组织全面开展文体活动，深入开展“文明处室” “最佳文明单位”“行风示范窗口”“自治区级民族团结进步模范单位”等创建活动，增强队伍的凝聚力和向心力。【2】切实转变观念，改进作风，养成服务习惯，履行服务职责，追求服务效果。要尽心服务发展，真心服务纳税，倾心服务基层，全面提升“三项服务”实效和水平，提升伊犁地税的整体精神风貌。【3】春节前后举办“学习贯彻十八届三中全会精神书法、摄影展”；组织青年干部，举办学习《三中全会公报》《关于全面深化改革若干重大问题的决定》和《新党章》内容及民族团结教育、公民道德基本知识等测试活动，利用“七一”党的生日和国庆63周年纪念日及“重阳节、中秋节”，组织广大党员和退休老干部参与各种有益身心健康的活动，引导干部职工参与地税文化建设，达到凝聚人心，团结向上的目的。【4】开展厉行节约，倡导艰苦朴素作风。切实加强党员干部的学风、思想作风、工作作风和生活作风建设，弘扬履职尽责、爱岗敬业精神，筑牢党员干部的思想道德防线和党纪国法防线，尤其要加强领导干部的党性锤炼。结合实际，创新征管，努力提高纳税服务水平，以良好的工作作风和纪律保障，确保各项工作任务落到实处。
新的一年，我们要以新的起点、新的面貌为契机，做到学习推进当前工作两不误、两促进，以实际行动和优异成绩将党的十八大各项重大战略部署落到实处，全力完成好今年的各项税收任务，开创机关党建工作新局面，努力把我局建设成为“环境优美、秩序优良、服务优质、依法治税、高效廉洁”的最佳文明单位，为伊犁经济跨越式发展做出新的更大贡献！
第三篇：2010凌凤街道科协工作半年总结
凌凤街道科协工作半年总结
凌凤街道科协工作在街道党工委的正确领导下，在区科协的指导下，认真完成了半年工作任务，其主要做法就是能紧紧围绕区科协年初制定的目标责任状开展工作，并采取了有计划、有步骤、层层分解任务、逐项完成任务的做法。以开展重大活动为载体，营造全民学科学、用科学的良好氛围。现将半年有关工作情况总结如下：
一、指导思想
以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为根本，深入贯彻落实《全民科学素质纲要》，提高公民科学素质，牢固树立科学发展观，紧紧围绕“奋战三年，再造双塔”的目标，在全街范围内广泛开展形式多样、丰富多彩、喜闻乐见的科普活动。营造普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的良好氛围，提高全街居民的科学文化素质，推动技术创新和科学技术普及，为构建和谐双塔作出应有贡献。
二、强化科教意识，加强阵地建设
为强化居民群众的科教意识，确保我街道科普活动阵地更好地发挥作用，街道社区通过各种渠道完善科普宣传设施建设。一是利用优势，让科普知识占领宣传阵地，对辖区内大小宣传栏、宣传牌做好更新和维护，并根据不同时期及时更换不同内容的科普宣传画，营造了人人讲科学、爱科学的氛围。二是开放社区图书室，并专门负责全天候向居民开放，使居民经常自我“充电”，丰富科学知识，及时获得新的社科信息，为普及居民科普知识提供便利条件。
三、加强科技教育工作，促进了社区精神文明建设
1、组织街道社区科普志愿者积极参与特殊节日的科普宣传教育活动。针对自然灾害、森林火灾等情况，开展防灾减灾、森林防火宣传活动，利用清明节等民间节日，街道组织开展“破除迷信、移风易俗”殡改宣传，杜绝封建迷信及腐朽思想。
2、积极发挥科普宣传员和科普宣传志愿者的作用，整合辖区资源，利用居民活动室举办科普讲座、健康体检、放映科普影片；积极开展青少年法制教育，帮助青少年增强法制观念，树立正确的人生观、世界观和价值观。在6.26禁毒日，开展了以“远离毒品、珍惜生命”为主题的警示教育活动，并举办凌凤街道《禁毒法》宣传知识竞赛，通过竞赛活动使广大居民增强了遵纪守法、热爱生活、珍惜生命的意识；
四、不断推进青年志愿者行动，在全街道倡导社会主义道德新风尚
继续发掘辖区学校、社区的资源优势，健全志愿者队伍，完善志愿者注册登记等制度，引导志愿者在文明城市创建、大型活动、特殊群体关爱、社会应急等方面开展活动。街道组织了青年志愿者服务队，开展志愿服务日活动。倡导自觉
遵守社会公德，从自己做起，从身边做起，从点滴做起，以实际行动践行文明礼仪。
六、2010年下半年工作思路：
1、结合科协职能，全面树立落实科学发展观，以构建和谐社会为目标，认真履行科协的职责，不断加强自身建设，努力实现科协工作的新突破。
2、以实施《全民科学素质行动实施方案》为重点，探索《纲要》实施的新思路，新举措以推动未成人、干部职工的科学素质行动。
3、积极探索新时期科普工作的新方法和新途径，加大科普宣传力度。通过各种有效的科技手段加大科学技术的普及推广力度，提高公众的科技意识和水平。
4、整合资源，使科普工作、科普设施建设上一外新台阶找。
第四篇：11.28魏凌凤汇报（本站推荐）
2013.1.3.第五中学举行“百战归来再读书”教师外出学习
汇报活动
（乌苏市第五中学景芳***）为提高五中教学质量，全面加强五中教师教育教学能力，为教师们提供交流学习的平台，暑假期间学校派青年教师魏凌凤老师赴清华大学参加清华伟新教育扶贫初中政治教师新课程教学法研修班学习。2012年11月28日，五中举行了外出学习教师专题汇报活动。
此次活动得到了校领导的高度重视，副校长李翠兰校长、汪波带领领导班子和全体任课教师聆听了外出学习教师的心得汇报，并在其中参与了教学经验的研讨。活动中，魏凌凤教师或谈外出学习心得体会，或谈从全国名师那里学到的技能经验，努力让外出学习的宝贵成果惠及我校每一位教师。
此次活动是我校本学期多次教师外出学习及汇报活动，为我校本学期教育教学活动的开展提供了宝贵的经验，也是我校教师提高自身素质的一次难得的机会。今后，五中将继续开展教师外出学习活动，为全面提高我校教育教学质量贡献力量。
第五篇：孙凌雁：一次比赛
一次比赛
劳动街小学六（2）班孙凌雁
进行了众多达标项目后，最后一次比赛50×8终于来了。
我对自己的实力没有多大信心。除了坐立体前曲以外，其他项目都很差，更何况是我最怕的跑步，还是我从来没跑过的50×8！因此，在观战时，我都没有心思。不过除了紧张外，多少还夹杂着一丝期待，希望挑战自我。
当我们班第一组同学跑回来后，个个面颊通红，大口喘息着，一下瘫坐在地。要知道，第一组都是实力派啊！想着，我更紧张了。
不过紧张的背后，却是越来越强烈的比赛欲望。400米，真的不可挑战吗？轮到我们了。我默默地等待着那声枪响。枪响后，我就有种使出全身力气的感觉。我终于迈出挑战的第一步了！
但是，事实不是以人的意志转移的。速度明显慢了下来，双腿发软，50米原来那么漫长…
筋疲力尽地回来后，腹部就不争气地疼起来。嗓子干干的，想喝口水，却又是从嘴里凉到心里。腿又酸又疼又软，都不知道怎么上的教室，后来几天走路都很别扭。
我的成绩最终没有及格。可正因为如此，我才越来越希望能再比一次，挑战更高的自我！
这次比赛后，我才悟到一个道理：体育的最高境界不是创造最好的成绩，而是挑战自我，它可使人为追求完美的自我而有无穷的动力。
正因为如此，我才越来越希望能挑战更高的自我，虽说现在做完运动后，腿又疼了…
指导教师葛剑
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