秋的收获 秋的成长

第一篇：秋的收获 秋的成长

秋的收获 秋的成长

进入九月就到了秋天，一个云淡风清、天高气爽、收获果实的美好季节。走进“树树皆秋色，山山唯落晖” 的秋景中，感受浓浓的秋意时,每一个人的心扉, 都会在如火的斜阳和微凉的秋风中轻轻地开启。

秋天是收获的季节，每一个人都会有自己的收获，每一个秋天的收获。成功者，秋天最幸福的人。收获成功的喜悦，是秋天最美的一道风景。收获也没有忘记那些失意的人。其实，对于生活，是没有失败者的。失败，再大的失败，都只是一次努力的终结，只要生命还在，就没有失败的人。跌倒了，站起来，就能够继续自己的路。收获，在秋天也不会忘记任何人。没有成功的人，在秋天，依然在收获，收获经验、收获教训、收获成长。

秋天，属于每一个人；收获，也属于每一个人。

走进矿山，你会看到无处不在的忙碌的身影，那是劳动者在用生命的热情为企业缔造辉煌，为祖国和人民奉献光热。走进田野，你会看到新时代的农民在收获玉米，轰隆隆的机鸣声伴着鸟语回荡在秋天的晴空。当你走上山坡，山花灿烂，硕果盈枝„„你会陶醉其中，心旷神怡。

秋是两面的，带来收获的同时也带来了秋风。秋风萧瑟，总是给人一种很寂寞的感觉，心里空荡荡的，一种异样的忧郁的感觉在心中泛开来，连自己都觉得莫名其妙!花开花落，云卷云舒。偶尔翻开日记，愕然发现，原来自己已经长大，长大是什么?是好是坏?是苦还是甜?我想，一万个人肯定也会有一万个不同的答案。以前我也曾无知地想过，我可以一个人吃饭，一个人旅行，到处走走停停；也可以一个人学习，一个人看书写信„„现在的我清楚地知道，离开朋友，自己也许就活不下去了。现在的我有很多朋友，我生活得不错，我的快乐也不少，这是因为友情。走上工作岗位了，自己要考虑就业问题，工资问题；作为爸妈的儿女，我必须尽到为人子女应尽的责任——孝顺。诸如此类的事情太多，也许这就是成长的烦恼吧!当自己渐渐习惯了孤单陪伴，沉默保护，秋天也让人慢慢学会了成长„„

秋天，让我们明白了什么叫牺牲，什么叫奋斗；秋天，让我们明白了什么叫收获，什么叫成长。

收获之秋

夏天悄悄地溜走了，而秋天却带着秋收的喜讯来临了。人们接收到这个喜讯后，就开始了收获各种植物的果实。花生，在土里待不住了，要探出头来呢!玉米，咧着嘴露出一排排整齐的牙齿正笑呢，大豆，正...........总之，一片丰收的景象。

而这时，也正是农民伯伯最累的时候，一刻也停不下，累的要命，但累的心里甜滋滋的。我的父母也是这其中的两员。

父母每天都忙碌于田间，先起豆子，把豆子拉到家中，把豆子打下来晾干，待晾干后再储存。接下来，爸爸妈妈连气都没有喘一口，就又去收玉米了。几天下来，玉米终于掰完了。我便和爸爸妈妈一起剥玉米皮，人多力量大，我们一上午的时间就把这些仿佛小山似的一大堆玉米剥完了皮。我感到好累呀，但我转念一想，父母一定更累，因此我没敢喊累。

秋收可以用一个字来形容，那就是————累，但是当看着这些收获的粮食，那心里将会美滋滋的。我们一家人坐在沙发上，高兴地算着今年所收获的粮食。今年的粮食可真不少啊，比往年要多。算着算着，我们都开心的笑了。真是“功夫不负有心人”啊，一年的辛苦和血汗，总算是有了回报，要知道，这些地里包含了父母的多少化肥和农药钱，费尽了父母多少心血，如今，有付出必有回报，一份耕耘一份收获嘛........秋收，是那样的累，但同时又带着农家人对收获的喜悦之情。

秋天，一个色彩丰富的季节，一个枫叶飘飞的季节，一个果实累累的季节，一个爱心浓浓的季节，一个收获快乐的季节。秋风、秋雨，带来的是秋的心情，带来的是丰收的喜悦。

鸟儿欢快地唱着歌曲，花儿摇曳着它们的美丽。在这个秋高气爽的季节，让我们一起感受秋的成熟与快乐吧。

七月，炎炎烈日，蓝天白云，天空却依然宁静；七月，月光淡淡，虫吟蛙鸣，夜色还一样静谧。七月的心情，似一怀浓郁的咖啡，有寂寞，有烦躁，但也有清凉的夏风，有鸟啼蝉唱，有凤凰花开。七月，有明快的旋律，七月，有动人的故事，所以，七月，依然是一个美丽的季节。那么，就让我们开开心心、健康快乐地度过每一天吧。

八月，依然带着夏天的火热情怀；八月，花儿迎着烈日绽放出动人的美丽；八月，深绿的叶子脱去了青春的张扬。八月的空气，深沉而含蓄；八月的天气，多了份云淡风清；八月的情怀，有着深深的思念。八月，淡淡的爱意在心头流动，八月，让我们对流星许个心愿：让爱心弥漫我们的生活。

秋天，一个色彩丰富的季节，一个枫叶飘飞的季节，一个果实累累的季节，一个爱心浓浓的季节，一个收获快乐的季节。秋风、秋雨，带来的是秋的心情，带来的是丰收的喜悦。

第二篇：春的播种 秋的收获

春的播种 秋的收获

伴着阵阵和煦的春风，你们轻盈地迈进了长安小学。这是局党委的英明决策，是人事制度改革的必然趋势，更是长安小学走向更加辉煌的起点。对我来说则是一次展示才华、接受评判、得到锻炼的好机会。在此请允许我向各位领导表示衷心的感谢，向各位评委道声：你们辛苦了。

站在大家面前有点肥胖的我，稳重而不死板，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。我没有辉煌的过去，只求把握好现在和未来。但愿今天能凭自己的能力竞聘上长安小学总务主任。我来竞聘这个职务出于两大原因：

一、力求学校发展，追求自己的人生价值。

俗话说：“兵马未动，粮草先行。”学校要完成教育、教学工作的任务，就必须要有总务工作的保证。大家可能早有耳闻，长安小学的设施多、财产多，这是确实，从室外看，我们有健美而富有生机的塑像，有秀丽的花草树木，有造型奇特的假山，有一个美丽的花圃。从室内看，有一个装修不错的舞厅，一间较为标准的舞蹈室，一间语音室，一间电子琴室，教师备课室，学生电脑室，几万册的图书，各种教具，实验器材，动物标本，体育器材，各种乐器等等，可以说是应有尽有。如果能把所有的东西做到物尽其用，那么长安小学就会名声在外。要实现这个目标就必须要有总务后勤人员脚踏实地、埋头苦干的精神；任劳任怨，不计较个人得失，甘当无名英雄的精神。今天学校正在选人才，求发展，创辉煌的时候，我作为长安小学的老师，我有责任，有义务为长安小学的发展作贡献。何况，拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我来竞聘证明了我要为长安小学奉献自己，从而实现自己的人生价值。

二、我的素质和才能，能够胜任总务处主任这个职位。

1、我有吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神。我是一个农村孩子，从小就吃过苦，我深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。记得读中村中学时，每到星期六上午放学，我就顶着烈日或是冒着暴雨步行三十里回家，吃过午

饭后，又上山砍柴，可我从没有说过累。1989年参加工作后，我曾在中村草洋小学，筠竹小学任教，2000年才调到了长安小学。无论在哪个地方工作，我都爱岗敬业，工作踏踏实实、兢兢业业、一丝不苟。曾两次获得区优秀教师，三次获得乡优秀教师。

2、我热爱学习，积极上进。到现在为止，已拿到了全国计算机等级考试一级证书，中小学教师信息技术中级证书，普通话二级甲等证书，2003年3月通过了小学教育自学考试的所有科目，马上可拿到大专毕业证。

3、我有勇于实践，乐于创新的精神。我爱人负责我校的学籍管理，我建议她用电子表格管理，并把学籍卡、义教卡、义教表、三表合一，让烦人的学籍变得好操作、好统计、好管理。

4、我有任劳任怨、诚信为本的优秀品质，我信奉诚实待人、严于律已的处世之道。1998年加入中共党后，我更是加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人，勤勤恳恳做事”为信条，同事对我的评价是“实在”。

5、我有艰苦朴素、勤俭节约的美德，我是穷人的孩子，父母亲的告诫：“一分钱掰开做两半用”的话，至今还深深地印在我的脑海里，使我从小就养成了精打细算的好习惯。

6、我有丰富的教学经验，我从教十五个年头，教过小学各年级的语文、数学及技能科，当过完小的教务主任，长安小学的党小组长、年段长。这些工作经历，使我清楚地认识到总务后勤工作的重要性，懂得了如何管理校园、管理财产，知道了怎样做，才能为教学服务，为师生服务。

假如我当上了长安小学总务主任，决心做到以下几点：

1、树立后勤人员的服务观念：为教育教学工作和师生员工的生活服务，为学校工作总体目标的实现提供物质保证。

2、完善财务管理、财产管理和校园管理的一系列制度，实行制度化管理，带头遵守财经纪律，维护各种制度。

3、花大力气对学校财产重新清理、登记、试途用电脑管理，理出清单让校长知道学校有多少财产，有哪些财产，哪些可用，哪些不可用，哪些该添置，为校长作决策提供信息。

4、勤俭办学，精打细算，做到“二不”“四该”“六能”。“二不”：不违反制度，不铺张浪费，“四该”：该买则买，该用则用，该做则做，该备则备；“六能”：能省则省，能减则减，能修则修，能补则补，能借则借，能代则代。

5、定期巡查校园，对学校的每处设施，每个角落，每棵花草树木都要了如指掌，及时发现问题，对自己能做的事当场做，对自己无法做的事计划做，一定要保证校园的整洁美观，决不允许有不安全的隐患存在。

6、加强处室间沟通与协作，增强凝聚力，提高战斗力，共同至力于学校的发展。

7、加强学校的对外宣传，处理好与周边单位的关系，特别是与三化总厂的关系，以取得他们的理解，从而资助我校改善办学条件，增添教学设备。

评委们，春天是美丽的季节，春天是播种的季节。无论我是否能竞聘，我都相信，你们今天在这儿播撒下的种子，秋天一定会是硕果累累。

我的演讲完了，谢谢各位评委。

第三篇：春的播种 夏的耕耘 秋的收获

春的播种 夏的耕耘 秋的收获

不经意间，洁白的冰凌在阳光下化为一泓泓清泉；小草从青石的罅隙里探出头，欣欣然张开了眼；光秃秃的枝头轻迎东风，嫩芽早已张开想象的翅膀。岁月款款，光阴如梭，又一个冬季即将被朔风裹挟而去，一年初始的春天亦要盛装步入轮回的舞台。

一个诗人这样写道：把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获到的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获到的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获到的将是一个命运。春天就要到了，我们该播种什么呢？ “春播一颗籽，秋收万颗粮”，大自然的循环就是这样，春华秋实、冬去春来，周而复始轮番交替。一年的收成，全在于春天播下的希望。大自然环抱着的人类，何尝不是如此。虽然不会有四季循环，但一切收获与所得，也都在于你抓住时机，是否种下了你的期许；西方人认为人生最高境界是“天堂”，而最糟糕的结局在地狱。两者极端之间，根本差异在于“有没有希望”。一本书上这样说，什么是地狱？地狱门口这样写着：“越过此门将永绝希望”！当一阵春雨敲开了大地沉睡的大门时，万物复苏。这个时候，你是否播种了希望呢？

希望靠自已去实现。我们既然是耕耘者就要让自己手中的种子成长，结出果实。这过程是多么艰辛，你是否克服，还是半途而废呢？你的决心就是力量；信心就是成功；而灰心是衰弱；死心就意味着是失败。请不要害怕艰辛，它仅是人生路上的桥头堡，越过去就是幸福的、胜利的曙光。请努力耕耘吧！一颗青涩的果子，只要我们用心去浇灌，它必定会在不经意间绽放出我们还不曾知道的美好。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器，作为高中生的我们，称着青春年少，让我们拿起手中的笔，用拼搏与磨练撞击思维的火花，打造承载我们驶向成功彼岸的航帆！把握今天，利用分分秒秒将我们柔弱的翅膀锻炼到完美，展翅高飞，飞向我们自己的理想！让我们携手并肩，一起走进核心知识的苑塔，在鞭辟如里的精神中领悟真理。

到了该收获的季节，发现我们的掌心再不是空空如也，而是握住了一缕胜利的霞光，轻轻地弹奏，便演绎了无悔的生命乐章！当我们收获金秋的时候，那些曾经只知道游春赏春的人，对着沉甸甸的果园望洋兴叹时，我们的笑脸，当比秋阳秋果更加绚烂吧。

第四篇：2010秋计划

2010-2011学年上学期 信息技术教研组 教导处工作计划

孟州市南庄中心学校 王朝霞

一、指导思想

继续贯彻、落实县教委关于推进教育信息化进程的工作部署，贯彻、落实城关中心小学“十一五”期间发展规划，进一步积极推进我校教育信息化建设。以学科教研行为为着力点，积极开展教法学法探讨、课堂教学模式探讨、课程改革等方面的学习和探讨提高学生的信息素养，改变学生的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力；培养现代社会需要的身心和谐发展的高素质人才。

二、总体思路

本，我除了担任七年级4个班的信息技术课以外，还负责教导处的日常事务。教导处工作多而杂，针对此，我要树立不怕吃苦，不畏艰辛的工作作风，做好自己份内的每一件工作，为学校、教师、学生做好服务工作。

在信息技术工作方面，我的总体工作思路如下： 进一步完善学校网站，做好深层次的开发工作，拓展网络互动平台的功能。做好网站更新和日常维护工作，进一步推进教师信息技术培训。加强学校的信息化教学，提高教学质量，培养学生信息素养，树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。

三、主要工作

(一)信息技术工作：

1、进一步完善学校网络资源库，充分发挥校园网的功能。（1）、本将进一步充实学校资源库。继续整理本校教师所制作的教案、课件、网页、幻灯片等资料并上传到空间“教师共享”文件夹，便于教师随时使用。促进教育信息化应用深入开展。

（2）、不断丰富校园网站的内容，及时在校园网上发布学校的各类信息。增强校园网的实用性和艺术性，让校园网成为师生学习和交流的平台。鼓励教师建立“个人博客”。

（3）、巩固和加强校园网的安全性，由专人负责服务器和网关的防病毒工作，及时做好网站数据库的备份工作。

2、加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究。（1）、认真备课、上课，认真学习信息技术指导意见，注意吸收教改信息，不断提高教研质量。

（2）、加强多媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励教师进行多媒体教学，推进信息化技术在教学上的应用。

（3）、继续开展网络课题研究，认真学习创新教育理论，不断更新教学观念，努力探索创新教育规律，在课型模式的研究上着力，力争突破，形成经验，辐射滚动。鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。

（4）、学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。鼓励教师多上信息技术与各学科整合的教改实践课。

3、认真开展教师信息技术培训，组织学生竞赛。（1）、本学期将继续组织教师进行课件制作的培训。鼓励、帮助老师制作课件，尝试进行网络教学。

（2）、利用业务学习时间组织全校教师进行照片、图片处理和声音处理的培训。通过培训提高教师的信息素养，优化教学。

（3）、认真组织学生参加电脑制作竞赛。

4、加强设备的日常维护和管理，提高设备的使用效益。（1）、经常检查设备的使用情况，积极配合总务处维修电脑，确保设备完好。

（2）、严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。（3）、加强对电教教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。

5、具体工作安排 九月份：

1、制定学校现代教育技术工作计划。

2、电教设备使用、保管情况检查。

3、开网络课题组会议。十月份：

1、组织全校师生进行信息技术展示课活动。

2、创建学校资源库。十一月份：

1、组织开展信息技术课例研讨活动。

2、组织全校教师进行信息技术培训。

3、电脑教室设备使用、记载情况检查。十二月份：

1、完成学生信息技术考核工作。

2、信息技术教材、资料汇总归档。

3、远程教育组成员总结会议。

（二）教导处工作: 一日常规：

1、每晌收签到表 一周常规：

1、每周一下午第四节收各班班会记录；

2、每周五下午总结教师签到情况，统计教师考勤情况；

3、每周日开会时收上周的新课程教学反思； 一月常规：

1、每月底搞好本月教师考勤汇总； 学期初常规：

1、教师数统计，教师基本情况统计；

2、学生数统计，学生报到情况统计；

3、教师课程分担表、年级课程表、班级课程表、作息时间表；

4、年级组成员表、班级责任教师表（开会座次表）、各办公室成员表、广播操队形表、各教研组成员表；

5、给班主任发放点名册、班会记录、班务日记、班干部设置表、班级各项财产管理责任表、桌凳登记表、学生请假条；

6、给教师发放听课笔记、会议记录本、家访记录本、各科进度表，给各教研组长发放教研各项表册，给各级主任发放教师请假条

7、印刷教师签到表、会议签到表、教案作业检查表、班会检查表、上课检查表、纪律卫生检查表；

8、印发各种目标责任书（安全、制止乱收费、控辍）等；

9、收取教师的学期工作计划；

10、学校计划的排版打印； 学期中常规：

1、各类考试考务安排、成绩统计、计算、汇总、印发；

2、各种大型文体活动的准备、参与组织、活动记录保存；

3、各种会议准备工作（大小会议室卫生、会场布置、全校开学、放假典礼会场布置、奖品、奖状、表彰名单等）；

4、教师、学生、单位获奖情况和培训情况登记、证书复印、分发、归档；

5、学籍录入、核对、办理，素质报告书管理；

6、学校领导、各科室安排的有关文档打印、分发工作（教学、教研、后勤、安全、总务、体艺卫、计生等；不含教师个人材料，可帮助排版、印出；不含其它单位）；

7、教师、班级各种材料及时收交、查验、汇总、归档；

8、办公、教学常规检查、迎检、接待等其它工作； 学期末常规：

1、期末考试考务安排、学生成绩统计、计算、汇总、印发；

2、期末考试教师成绩统计表，班级成绩统计表；

3、学期末收教师工作总结、听课笔记、政治学习本、业务学习本、会议记录本、作业批改记录本、家访记录、其它临时材料等）；

4、学校总结的排版打印。

2010年9月

王朝霞

第五篇：2012秋工作总结

范营一中2012-2013上期

工作总结

本学期在县教体局及乡中心校的正确领导下，在郑建东校长的直接带领下，通过学校领导班子及全体教师的密切配合、共同努力，圆满完成了各项工作，现总结如下：

一、学校基本情况稳定：

本学期我校共设14个教学班（其中包括六年级3个班），858名学生，57位教职工。学校领导班子共有10人组成，年龄结构合理，经验丰富与精力充沛互补，分工明确，密切合作，实行层层责任制，确保人人有事做，事事有人管。

二、学校管理有突破：

1.领导班子精诚团结、积极负责。本学期在郑建东校长抓好学校全面工作的同时，李新瑞、刘启昌、赵勇、孙新奇具体负责教务工作，熊冠华、刘清泉、赵海洋、姜大伟具体负责政务工作，周志敏具体负责总务工作。

2.实行层层选拔、聘任上岗。本学期我校实行了校长聘任级段长、级段长聘任班主任、班主任聘任老师。

3.按时召开各种会议，定期举行各类活动。本学期我校共召开了21次班子会，25次教师会，15次学生班会，6次九年级师生会，3次全体学生会，1次开学典礼会。举行了2次教师经验交流会，1次班主任经验交流会，1次中考表彰会，1次普通话演讲比赛，1次作文竞赛，1次冬季长跑比赛，1次庆元旦文艺汇演。

4.后勤工作有保证。学校把优越舒适的教室、寝室提供给学生，保证学生在校吃好、住好、休息好、学习好。晚上值班老师与学生一起住在寝室，解除了学生与家长的后顾之忧。

5.狠抓纪律与卫生。本学期严格执行了“三禁止”：一是禁止打架斗殴，二是禁止上网、玩手机等电子产品，三是禁止吃零食和乱扔乱弃垃圾。

三、教学工作更扎实：

（一）加强校本培训与研修。

1.成立校本培训领导小组，校长郑建东任组长，副校长李新瑞任副组长，其他班子成员任组员，负责全校的校本培训与研修领导协调工作。

2.派不同学科的部分老师通过网上学习，进行国培教育培训。本期参加的老师有：语文-林玉珍、数学-孙寒婷、英语-丁倩倩、化学-刘启昌、综合-刘清泉等，经过培训学习，使他们做到理论知识学习与课堂教学实践相结合，并全部结业。

3.利用教师会时间组织老师观看光盘，分科学习《课程标准》及有关现代教育教学理论，并做好学习笔记。

4.加强青年教师的培养，制定“一帮一”制度，成立“一帮一”互助组，由教学经验丰富的中、老年教师对新上岗的青年教师进行培训与指导。通过学习、实践、研讨等形式，训练培养了一批青年教师，打造了我们一中的品牌。

（二）外出学习。

为抓好教学常规管理，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，进一步提高教学质量，我校于11月2日在郑建东校长的带领下，组织了22名教师赴郸城县东风乡一中学习新课改。此次学习，受益匪浅，教学效果有了明显提高。

（三）召开经验交流会。

在全县强力推进新课改的形式下，为完成县教体局及乡中心校的目标任务，全面提高我校教育教学质量，我们学校9月20日召开了以“语文组”、“数学组”、“英语组”、“理化综合组”为单位的学科教师经验交流会，10月18日召开了班主任经验交流会。通过交流，能够取长补短，携手并进，效果很好。

（四）开展集体备课与听课评课活动。

1.集体备课成立备课领导组，由李新瑞副校长、赵勇主任、刘启昌主任、孙新奇副主任具体负责。分级分科进行集体备课，每周每科安排一节课时间，由带班领导组织，备课组长整理活动记录，并写出导学案或备课教案，要求组员按时签到，积极研讨。

2.听课评课按教研组进行活动。根据教研组活动计划，教研组组长排出听课顺序，每周安排有关教师准备讲过关课。为解决听课后进行评课的困难，我们改为了边听课边评课的方式，也就是听课老师直接把主讲老师的优点与不足写在“听课评课表”上，之后，由教研组长与主讲老师进行交流与沟通。

（五）建立教师个人档案。

为推进我校新课改工作，强化教师管理，实行了建立教师个人档案。档案内容包括：教师个人基本情况、上期工作总结、本期课改计划、教学案例、教学反思、教学故事、教学论文、考试分析、分包学生名单等。期末学校进行了检查。

（六）重视测评工作。

1.对教师测评。为了掌握任课教师的教学情况，学校对任课教师进行民意测验。11月12日在级段长的组织下，各级各班对其任课教师进行了民意测评，按“良、好、中、差”划分等级，并将测评结果反馈给任课教师。

2.对学生测评。为衡量我校教育教学质量，找出与兄弟学校的差距，10月28-29日，我们与城关一中联合举行了九年级第一次月考。11月13-14日举行了七、八年级第一次月考。

3.举行学科抽考。为了解学生基础知识的掌握情况，11月5日，学校对七年级数学举行了抽考，抽考内容全部是课本上的例题。11月12日，学校又抽考了八年级英语，抽考内容是单词、词组等。11月26日抽考了六年级语文。

4.认真组织期中、期末两次考试。11月14-18日举行了期中考试，腊月十四至十五日举行了期末考试。我们按照县教体局的要求，考前召开了教师监考培训会和学生考试动员会，强调了有关考试纪律，提前悬挂横幅标语、插上彩旗，公布考试时间及科目，营造考试氛围。尤其是八年级的成绩荣获县质量监测先进单位。

（七）积极开展课外活动。

本学期我们先后举行了全校作文竞赛和普通话演讲比赛。元旦前，各班又举行了“元旦文艺汇演”，使同学们紧张的学习心情得到了放松。

三、存在问题与不足：

1.一些制度的落实还不十分到位，需要进一步完善与落实。2.课堂教学改革的步子还不太大，仍需继续改进。3.现代化教学资源的利用还不够好，课件制作比较薄弱。4.师生纪律还需整顿，学生“三禁止”还不彻底。

四、整改计划与措施：

1.继续加强各种制度的贯彻落实，要做到有检查、有记录，不流于形式。2.继续坚持集体备课。培训更多老师掌握课件制作方法，熟练运用多媒体。3.多组织教师进行学习，认真开展校本研修，更新教师的教育观念，做课改的先行者。

4.采取强有力的措施提高教学质量，争取让家长、领导及社会更满意。

范营乡第一初级中学 二○一三年一月二十六日