第一篇:咏雨古诗词40首
唐代·李商隐《夜雨寄北》
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
宋代·苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
宋代·蒋捷《虞美人·听雨》 少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下。鬓已星星也。
悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。
唐代·徐凝《春雨》
花时闷见联绵雨,云入人家水毁堤。
昨日春风源上路,可怜红锦枉抛泥。
先秦·佚名《诗经·国风·郑风》 风雨凄凄,鸡鸣喈喈。既见君子,云胡不夷。风雨潇潇,鸡鸣胶胶。既见君子,云胡不瘳。风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜。
明代·刘基《五月十九日大雨》 风驱急雨洒高城,云压轻雷殷地声。雨过不知龙去处,一池草色万蛙鸣。
唐代·王建《雨过山村》
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
元代·虞集《听雨》
屏风围坐鬓毵毵,绛蜡摇光照莫酣。京国多年情尽改,忽听春雨忆江南。
唐代·李商隐《微雨》 初随林霭动,稍共夜凉分。窗迥侵灯冷,庭虚近水闻。
唐代·李商隐《细雨》 帷飘白玉堂,簟卷碧牙床。楚女当时意,萧萧发彩凉。
宋代·朱敦儒《好事近·春雨细如尘》 春雨细如尘,楼外柳丝黄湿。风约绣帘斜去,透窗纱寒碧。美人慵翦上元灯,弹泪倚瑶瑟。却上紫姑香火,问辽东消息。
清代·纳兰性德《菩萨蛮·隔花才歇帘纤雨》隔花才歇帘纤雨,一声弹指浑无语。梁燕自双归,长条脉脉垂。小屏山色远,妆薄铅华浅。独自立瑶阶,透寒金缕鞋。
五代·孙光宪《生查子·窗雨阻佳期》 窗雨阻佳期,尽日颙然坐。帘外正淋漓,不觉愁如锁。梦难裁,心欲破,泪逐檐声坠。想得玉人情,也合思量我。
清代·王国维《菩萨蛮·红楼遥隔廉纤雨》红楼遥隔廉纤雨。沉沉暝色笼高树。树影到侬窗。君家灯火光。风枝和影弄。似妾西窗梦。梦醒即天涯。打窗闻落花。
宋代·杨万里《小雨
雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。
唐代·李贺《崇义里滞雨》 落莫谁家子,来感长安秋。壮年抱羁恨,梦泣生白头。瘦马秣败草,雨沫飘寒沟。南宫古帘暗,湿景传签筹。家山远千里,云脚天东头。忧眠枕剑匣,客帐梦封侯。
清代·纳兰性德《临江仙·点滴芭蕉心欲碎》 点滴芭蕉心欲碎,声声催忆当初。
欲眠还展旧时书。鸳鸯小字,犹记手生疏。倦眼乍低缃帙乱,重看一半模糊。
幽窗冷雨一灯孤。料应情尽,还道有情无?
唐代·杜甫《晨雨》
小雨晨光内,初来叶上闻。雾交才洒地,风逆旋随云。暂起柴荆色,轻沾鸟兽群。麝香山一半,亭午未全分。
唐代·刘长卿《别严士元》
春风倚棹阖闾城,水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。东道若逢相识问,青袍今已误儒生。
宋代·王安石《伤春怨·雨打江南树》 雨打江南树。一夜花开无数。绿叶渐成阴,下有游人归路。
与君相逢处。不道春将暮。把酒祝东风,且莫恁、匆匆去。
唐代·韦应物《赋得暮雨送李胄》 楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。
唐代·王驾《雨晴》
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。
宋代·苏轼《定**·莫听穿林打叶声》 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
唐代·崔道融《溪上遇雨二首》 回塘雨脚如缫丝,野禽不起沈鱼飞。耕蓑钓笠取未暇,秋田有望从淋漓。坐看黑云衔猛雨,喷洒前山此独晴。忽惊云雨在头上,却是山前晚照明。
唐代·温庭筠《咸阳值雨》
咸阳桥上雨如悬,万点空濛隔钓船。还似洞庭春水色,晓云将入岳阳天。
宋代·苏轼《有美堂暴雨》
游人脚底一声雷,满座顽云拨不开。天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。十分潋滟金樽凸,千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰。
宋代·万俟咏《长相思·雨》
一声声,一更更。窗外芭蕉窗里灯,此时无限情。梦难成,恨难平。不道愁人不喜听,空阶滴到明。
五代·李煜《乌夜啼·昨夜风兼雨》 昨夜风兼雨,帘帏飒飒秋声。烛残漏断频欹枕,起坐不能平。
世事漫随流水,算来一梦浮生。醉乡路稳宜频到,此外不堪行。
宋代·秦观《春日》
一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
宋代·杨万里《昭君怨·咏荷上雨》 午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泻清波。
唐代·薛逢《长安夜雨》
滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。心关桂玉天难晓,运落**梦亦惊。压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽,白发新添四五茎。
宋代·游次公《卜算子·风雨送人来》 风雨送人来,风雨留人住。草草杯盘话别离,风雨催人去。泪眼不曾晴,眉黛愁还聚。明日相思莫上楼,楼上多风雨。
唐代·白居易《微雨夜行》 漠漠秋云起,稍稍夜寒生。但觉衣裳湿,无点亦无声。
唐代·杜甫《春夜喜雨》 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野 径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
宋代·陆游《剑门道中遇微雨》 衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。
宋代·苏轼《望海楼晚景·横风吹雨入楼斜》 横风吹雨入楼斜,壮观应须好句夸。雨过潮平江海碧,电光时掣紫金蛇。
宋代·陈与义《雨晴》
天缺西南江面清,纤云不动小滩横。墙头语鹊衣犹湿,楼外残雷气未平。尽取微凉供稳睡,急搜奇句报新晴。今宵绝胜无人共,卧看星河尽意明。
唐代·杜甫《梅雨》
南京犀浦道,四月熟黄梅。湛湛长江去,冥冥细雨来。茅茨疏易湿,云雾密难开。竟日蛟龙喜,盘涡与岸回。
唐代·柳宗元《梅雨》 梅实迎时雨,苍茫值晚春。愁深楚猿夜,梦断越鸡晨。海雾连南极,江云暗北津。素衣今尽化,非为帝京尘。
宋代·赵师秀《约客》
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
第二篇:古诗咏泰州
古诗咏泰州
丽见 海 陵
晋·左思
窥东山之府,则瑰宝四溢。丽见海陵之仓,则红粟流愆。
选自《吴都赋》
[作者简介]左思(约250—305年),字太冲,西晋临淄(山东省淄博市)人。博学能文,词藻壮丽。名著有《齐太都赋》、《三都赋》等。原有集,已散佚;后人辑有《左太冲集》。本篇摘自《吴都赋》,题为编者所加。
[注释]
①丽见(读丽,又读喜);海陵:泰州古名(所辖历朝变更)。周称海阳。汉初名海陵,西汉武帝元狩六年(前117年),置海陵县。东晋义熙七年(411年),升为海陵郡。隋文帝开皇元年,废郡称县。唐高祖武德三年(620年),称吴陵县,以置吴州。杨吴设制置院。南唐升元元年(937年),升海陵县为泰州,泰州之名由此始。民国乡改称泰县。1949年解放,苏北行署驻泰州,以城区和近郊建泰州市,设泰州专区。1953年行署、专署先后迁扬州,改称扬州专区,泰州市专属之;撤专区改市,泰州市仍属之。1985年,经江苏省人民政府批准国民经济和社会发展计划实行单列。1988年,国务院批准为对外开放城市。1996年国务院批准为地级市。
②仓:《汉书》:“吴有海陵之仓,仓为吴王濞(读必)所建。”
③红粟:古泰州特产之米。《隋书》:“海陵盛产桃花”。唐·骆宾王《为徐敬业讨武曌(读照)檄》:“海陵红粟,仓储之积靡穷。”
夕 阳 旧 吴
唐·骆宾王
维舟背楚服,振策下吴畿。盛德弘三让,雄图枕九围。文物俄迁谢,英灵有盛衰。行叹鸱夷没,遽昔湛卢飞。地古烟尘暗,年深馆宇稀。山川四望是,人事一朝非。悬剑空留言,亡珠尚识机。郑风遥可托,阚月眇难依。西北云逾带,东南气转微。徙怀伯通稳,多谢买臣归。唯有荒台露,薄暮湿征衣。
选自《骆宾王集》
[作者简介]骆宾王(约640—684)婺州(浙江)义乌人。“初唐四杰”之一。曾任长安主簿,坐贬临海丞。后随徐敬业起兵反武则天,于中宗嗣圣元年(684年)十一月乙丑,兵败至海陵境阻风,作者和徐敬业等被部属王那相杀于舟中。著有《骆宾王集》。
[注释]
①旧吴:唐高祖武德三年(620年),改海陵为吴陵县,并以县置吴州;七年初吴州仍复旧名。作者于撤吴五十多年后抵此,故称旧吴。
送从弟惟祥宰海陵
唐·王维
旧有令闻,克奉成宪。往践乃职,无恫于人。狱货非宝,农食滋硕。浮于淮泗,浩然天波。海潮喷于乾坤,江城入于泱漭。彼有美锦,尔尝操刀,学古入官,倚法为使。上官奏课,国将大选,尔劳勉哉,行乎!唱予和汝。
选自《王右丞集》
[作者简介]王维(701—761),字摩诘,太原人。唐开元九年(721年)进士,官至尚书右丞。工诗善画,晚年居蓝田辋川别墅。著有《王右丞集》。
[注释]
① 本篇摘自《送丛弟惟祥宰海陵序》后勖词。
红 粒 香
唐·白居易
昨卧不夕食,今起仍朝饥。贫厨何所有,炊稻烹火秋葵。红粒香复软,绿英滑且肥。饥来止于饱,饱后复何思。忆昔荣遇日,迨今穷退时,今亦不冻馁,昔亦无余资。口既不减食,身又不减衣。抚心私自问,何者是荣衰?勿学常人意,其间分是非!
选自《白氏长庆集》
[作者简介]白居易(772—846)字乐天,晚号香山居士。唐贞元进士,历任秘书省校书郎,江州司马,杭州、苏州刺史,官至刑部尚书。在文学上积极倡导新乐府运动,语言通俗,老妪皆解。著有《白氏长庆集》。
[注释] 本诗原题为《烹葵》,篇中对当时的主粮红粟米作了很高的评价。这和以后陆游《对食戏作》所题“香粳炊熟泰州红”,同为唐宋诗人赞誉红粟的名句。
西 溪①(二首选一)唐·李商隐
近郭西溪好,认堪共洒壶。苦吟防柳恽,多泪怯杨朱。野鹤②随君子,寒松揖大夫。天涯常病意,岑寂胜欢娱。
选自《李义山诗集》
[作者简介]李商隐《约813—约858》,字义山,号玉溪生,怀州河内(河南沁阳)人。唐开成进士,曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等。擅长律、绝,有《李义山诗集》,文集已佚,后人辑有《樊南文集》
[注释]
①西溪:原泰州属镇。在市东北。清乾隆三十三年(1786年),析泰州东北境建东台县,该地归东台。
②野鹤:泰州古境东至海滨,沿海滩涂是鹤的越冬之所。解放后,国家在西溪东北射阳滩涂建丹顶鹤保护区。
泰州永宁宫①
五代·杨 溥
江南江北旧家乡,三十年来梦一场。吴苑宫闱今冷落,广陵台殿已荒凉。云知笼远岫愁千片,雨打归舟泪万行,兄弟四人三百口,不堪闲坐细思量。
选自《江表志》
[作者简介]杨 溥(?—约940),为五代·吴王杨行密幼子,初封丹阳王。武义二年(920年)其兄惠帝杨渭卒,被推为主。后晋天福二年(937年)被迫逊位于李升,改国号日唐(南唐),尊溥为让皇。升元二年(938年)迁溥于润州丹阳宫,后遭弑死。
[注释]
①永宁宫:原为杨行密受封吴王后,在泰州所建行宫。李升受禅称帝后,封让皇子遥领平卢军(辽宁朝阳)节度使,连其族迁于泰州永宁宫,命泰州刺史严加防守,不准出宫,不准与宫外通婚,历十八年,仅允宫内互为婚配。如生男达五岁时,李氏朝庭即遣使来宫,封以官爵,授以冠服,然后赐死,葬于宫外基地,邑人称之为小儿冢。后周显德二年(956年)周世宗兵攻淮南,下诏安抚杨氏子孙,南唐嗣主李景惧,派园苑使尹延范来泰,迁杨氏子孙去润州,途中藉口道路已乱,尽杀之。宫址明改建为都察院,清康熙年间改为学政试院。现为市文联、文化局等机关驻地。小儿冢地已无迹可寻。
本篇《全唐诗》收在南唐后主李煜(937—978)诗内。但在题下注有“《江表志》作吴让皇杨清诗。
书海陵滕从事文会堂①
宋·范仲淹
东南沧海郡,幕府清风堂。诗书对周孔琴瑟视羲皇。君子不独乐,我朋来远方,一学许周查②,三千徐陈唐③。芝兰一相接,岂徒十步香,德星高若翔,笙专磬得同声,精色俱激扬。栽培尽桃李,栖止俱鸾凰。琢玉作镇圭,铸金为干将。猗哉腾子京④,此意久而芳。
选自《崇祯·泰州志》
[作者简介]范仲淹(989—1052),字希文,吴县(苏州市)人,宋真宗大中祥符八年(1015年)进士。仁宗天圣初年,任泰州西溪盐监。后以资政殿学士为枢密副使,参政知事。卒谥文正。著有《范文正公集》。
[注释]
①文会堂:旧治(州署)内,天圣(1023—1031)年间,腾子京为郡从事所建。当与范仲淹、富弼、胡瑗、周孟阳等唱和其中,今不存。
②一学许查周:据《崇祯·泰州志》载:“一学许查周是宋代泰州的民谚”,指当时泰州三望族:
1、许元,字子春,为江浙荆淮制置发运使,擢天章阁待制,家住泰州城北;
2、周梦阳,字春卿,官至天章阁待制,家住泰州丛桂坊(登仙桥西南);
3、杳道,字湛然,为龙图阁待制,奉使契丹,进右司郎中,家住泰州进德坊(登仙桥西)。“一学许查阅,三迁徐陈唐”《崇祯·泰州志》所载有此联,《范文正公集》脱,现按《崇祯·泰州志》辑入。
③三迁徐陈唐:《崇志》未注,据《舆地纪胜》载:“三仙周陈唐”,指泰州周恪、陈豆豆、唐弼,三位宋代的道士,志有传。
④腾子京:名宗谅,河南人,与范仲淹同登进士第。天圣中为泰州从事。
西
溪
牡
丹①
宋·范仲淹
阳和不择地,海角亦逢春。
忆得上林色,相看如故人。
选自《范文正公集》 [注释]
①
西溪牡丹:见前篇吕夷简同题诗注。
寄子春发运待制①
宋·欧阳修
广陵②花月尝同醉,睢苑风霜暂破颜。但喜交情久弥重,休嗟人事老多艰。壮心未忍悲华发,强饮猛犹能倒玉山。留滞江湖应不久,多为春酒待君还。
选自《欧阳文忠集》
[作者简介]欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁、六一居士。吉水(今属江西)人。宋仁宗天圣进士,曾任枢密副使、参知政事,谥文忠。著有《新唐书》(与宋祁合撰)、《新五代史》、《欧阳文忠集》。其父:观,大中祥符间任泰州军事推官,作者随父在泰,四岁时,父表于泰州任所。
[注释]
①子春:许元(989—1057),字子春,泰州人。曾任江浙荆淮制置发运使,天章阁待制。(见范仲淹《文会堂》诗注②。)作者庆历八年(1048年)曾为之作《海陵许氏南园记》。
②广陵:扬州,作者于庆历八年正月徒知扬州。
答许发运见寄①
宋·欧阳修
琼花芍药世无伦,偶不题诗便怨人。
曾向无双亭下醉,自知不负广陵春。
选自《欧阳文忠集》
[注释]
①许发运:即许元,见前篇《寄子春发运待制》诗注①。原诗题下有作者自注:“许诗云:‘芍药琼花应有恨,维扬新什独无君’”。
清
风
阁①
宋·王安石
飞薨(mēng蒙)孤起下州墙,胜势峥嵘压四方;远引江山来控带,平看鹰榫(sǔn榫)去飞翔;高蝉感耳何妨静,赤日焦心不废凉;况是使君无一事,日陪宾从(zòng粽)此倾觞。
选自《临川集》
[作者简介]王安石(1021—1085),字履善,号半山,临川(江西抚州市)人。宋仁宗庆历二年(1042年)进士,再度为相,因行新政遭保守派反对被罢官,居江宁(南京市)。卒封荆国公,世称王荆公。著有《临川集》。
[注释]
①清风阁:又名清风楼,见曾致尧《清风楼》诗注①。王安石初为淮南判官时,曾以事出如皋(当时属泰州),与如皋县主簿陈与之、海陵县主簿许平均友善,登阁当在此时。
寄赠胡先生诗①
宋·王安石
先生天下豪杰魁,胸臆广博天所开。文章事业望孔孟,不复睥(bì婢)睨(nì尼)蔡与崔。十年留滞东南州,饱足藜藿安蒿莱。独鸣道德惊此民,民之闻者源源来。高冠大带满门下,奋如百蛰乘云雷。恶人沮服善者起,昔之蹻回。先生不试乃能尔!试尔得志如何哉?吾愿圣帝营太平,补葺廊庙支倾颓。披旒发纩广耳目,照彻山谷多遗材。先收先生作梁柱,以次畜架桷(吉岳切,音觉)与榱(cuī催)。郡臣面向帝深拱,仰戴堂陛方崔嵬。
选自《临川集》
[注释]
①胡先生:胡瑗(993—1056),字翼之,人称安定先生,泰州海陵人。少时偕孙明复、石守道讲学泰山,提倡以礼乐为学,并称“宋初三先生”。宋仁宗景祐初年(1034年),被任为秘书省校书郎,历任苏州、湖州府学教授,太学直讲。庆历四年(1044年),仁宗在京师太学,取其办迷规章为太学法,并推行全国。
本诗作者原有序:“孔孟去世远矣,信其圣且贤者,质诸书正焉耳。翼之先生与余并世,非若孔孟之远也,称述又详于书,不待见而后知其人也,叹慕之为足,故作是诗。”
二月二日尊经阁①望郊外(二首)元·赵孟頫
朝登西北楼,遐景舒我怀。熹微晨光动,窈窕春增华。草本罕悴色,山川一何佳。悠然斜川意,千载与我谐。及兹春服成,言咏乐无涯。此理将不泯,弃之良可嗟。
日出群动作,鸡犬亦复喧。渺渺孤舟发,翩翩栖鸟迁。先师有明训,政在善利间。结发事诗书,于今益可怜。况兹去古远,淳风未易还。吾行亦聊尔,一览可忘言。
选自《松雪斋集》
[作者简介] 赵孟頫(fú俯)(1254—1322),字子昂,号松雪道人,湖州(浙江吴兴)人。宋宗宝。入元,累官至翰林院承旨,封魏国公,卒谥文敏。工书画篆刻诗文。元至正二十九年(1292年)迁泰州尹。据尚存世的所书杭州《佑圣观重建玄武殿碑》和《道德经》帖,自署衔均为:“元中顺大夫,扬州路泰州尹兼劝农事”。
[注释] ①尊经阁:原建于学宫明伦堂后,今不存。
江望泰州
清·吕潜
横江阁下数帆樯,立尽西风鬓渐霜。
只有乡心不东去,早随烟月下瞿塘。
选自《伯山诗话·续集》
[作者简介]吕潜,字半隐,四川遂宁人。崇祯十六年(1643年)癸未科进士,兵部尚书大器之子。曾任南明太常寺卿。后避蜀乱,播迁四方,最后与弟沏定居泰州,工诗文书画。著有《归怀草堂集》、《守闲堂集》等。
冬日登海陵德香阁①
清·王士慎
槛外红梅初吐萼,千枝万朵压檐低。
淮南斜目登高阁,目极寒芜雪涨溪。
选自《渔洋山人精华录》
[作者简介]王士慎(1634—1711),字贻上,号阮亭,又号渔洋山人,山东新城(今垣台)人。顺治十五年(1658年)戊戌科进士,累官至刑部尚书。工诗,为康熙年间全国诗坛主帅,倡“神韵”说。任扬州推官时,曾到泰州,著作甚富,有《渔洋山人精华录》、《带经堂集》、《池北偶谈》等。
[注释]
①德香阁有二:一在州治后荷花池上,属田氏所有;加一在西桥之西,属陈晋吉所有,为作者题诗处。
泰州题小西湖①和陈丹文
清·黄云
除却钱塘亦有湖,种梅山已不名孤。过桥花落桃兼杏,隔浦风翻柳与蒲。闲见酒佣衣犊鼻,忽闻渔艇饭雕胡。青鞋布袜常来往,烂熳狂歌信老夫。
选自《桐引楼诗》
[注释]
①
小西湖:见明·刘万春《书王式小西湖画卷后》诗注。
第三篇:古诗:咏鹅
案例:古诗――咏鹅
苏州工业园区新馨花园幼儿园
尹丹华
设计理念:
鹅是幼儿日常生活中比较喜爱的一种动物,但是对它的外形特征容易和鸭子的外形混淆,本活动在幼儿学习了古诗的同时,通过辨一辨,认一认的形式,帮助幼儿进一步了解鹅的外形特征,从而更好地理解诗歌内容。
本诗歌语言简洁浅显、节奏明快,琅琅上口,诗中白鹅游水时的形象和悠然自得的神态生动逼真。教学目标:
1、初步学习朗诵古诗,并能大胆地在集体面前朗诵。
2、对学习古诗感兴趣。教学准备:
VCD片,电视机,古诗录音,鹅的头饰若干。教学过程:
1、倾听古诗。
今天老师带来了一首好听的诗歌,诗歌的名字是《咏鹅》,请小朋友仔细听,诗歌是怎么念的?
幼儿听古诗录音一遍。
听完提问:刚才我们听的这首古诗的名字是什么? 诗里说的是谁呢?
2、学习朗诵。
我们再来听一遍诗歌,听听录音机里的阿姨是怎么念这首诗歌的? 再次听录音。
我们也来学学、念念这首诗歌,好吗? 教师与幼儿一起朗诵,提出刚才朗诵中出现的问题,并给予纠正。
幼儿再次朗诵儿歌,提醒幼儿在朗诵时注意语气。
3、初步了解诗歌内容
老师这里啊还有这首诗歌的介绍呢,你们想不想知道这首诗歌讲的是什么事吗?
我们请新月格格来告诉大家听。幼儿看VCD。
提问:诗里的鹅长得是什么样子的呢? 你们知道这首诗是谁写的吗? 看新月格格介绍。
鼓励幼儿以后也要认真学本领,也自己作好听的诗歌。听VCD里的叔叔朗诵,会朗诵的请小朋友一起朗诵。
4、你们真能干,这么快就学会了这首诗,谁愿意到前面来朗诵?
请一部分幼儿戴上鹅的头饰上前表演,鼓励幼儿大胆地在集体面前表演。
5、大白鹅是什么样子的?你在朗诵的时候可以一边学大白鹅的样子,一边朗诵。教学延伸:
在区域活动中投放鹅和鸭的各个身体部分的卡片,让幼儿玩一玩辨辨认认的游戏。
活动反思:
由于本诗歌节奏明快,语言浅显易懂,读起来琅琅上口,便于幼儿朗诵,尤其是诗歌的意境非常优美,幼儿能较好地理解诗歌的内容。针对中班儿的年龄特点,我采用了先诵读,再用电视动画让幼儿来理解古诗内容的方式,使幼儿在诵读之后先有一定的印象,有想像的空间,再辅以电教手段,让幼儿思维更形象化、具体化,从而更好地理解鹅的形态特征。在这次活动中,幼儿对古诗诵读有了很高的兴趣,并且能注意到运用一定的韵律来诵读,取得了较好的效果,特别是最后采用了戴上了鹅的头饰,进行边朗读边表演的方式,更增加了幼儿诵读的趣味性,也吸引了更多的幼儿大胆地上前表演。
第四篇:杨万里《昭君怨咏荷上雨》古诗赏析
生平简介
杨万里(1127-1206)字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)人,绍兴二十四年(1154)进士,授赣州司户参军,调零陵丞。乾道,知奉新县,擢国子博士,迁太常博士,权吏部右侍郎官,将作少监。淳熙间,历知常州,提举广东常平茶盐,迁广东提点刑狱。十一年(1184),召为吏部员外郎。历任枢密院检详官,尚书右、左司郎中,秘书少监。十五年,出知筠州。光宗受禅,召除秘书监。绍熙元年(1190),为实录院检讨官,出为江东转运副使。三年,改知赣州,不赴,乞祠禄而归。开禧二年卒,年八十,谥文节。《宋史》有传。与陆游、范成大、尤袤并称中兴四大诗人。其诗自成一体,称“诚斋体”。有《诚斋集》一百三十三卷。《彊村丛书》辑为《诚斋乐府》一卷。
●昭君怨·咏荷上雨
杨万里
午梦扁舟花底,香满西湖烟水。
急雨打蓬声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散了真珠还聚。
聚作水银窝,泛清波。
杨万里词作鉴赏
作者的词和诗一样,都善于描写事物的动态。钱钟书的《谈艺录》说:“以入画之景作画,宜诗之事赋诗,如铺锦增华,事半而功则倍,虽然,非拓境宇、启山林手也。诚斋、放翁,正当以此轩轾之。人所曾言,我善言之,放翁之与古为新也;人所未言,我能言之,诚斋之化生为熟也。放翁善写景,而诚斋擅写生。放翁如图画之工笔;诚斋则如摄影之快镜,兔起鹘落,鸢鱼跃,稍纵即逝而及其末逝,转瞬即改而当其未改,眼明手捷,踪矢蹑风,此诚斋之所独也。”象过首词明明题作“咏荷上雨”,一开始反从“午梦”入笔,起手便不同凡响。假如是梦见阴雨倒还罢了,谁知梦见的正是满湖烟雨,氤氲香气,作者正在这迷人的环境里荡舟花底。——这些描写好象跟主题风马牛不相及,其实是用西湖烟雨衬托庭院荷池:西湖的美景是公认的,那么词篇就已暗示给你,院中的雨荷有着同样的魅力。更向况梦中的香正是院池荷花的清香呢!散发的“梦初惊”后该是知道身在家中了,然而他却以为还在扁舟,因为他把荷上雨声误作成了雨打船蓬声。这里描写已醒未醒的境界,既自然,又别致,而且更加缩短了西湖与院池的距离。“却是”以下完全离开梦境,并在上半阕已打好的基础上开始了对“荷上雨”的正面咏写。“池荷跳雨”指急雨敲打荷叶,雨珠跳上跳下的样子。接下去,作者把荷叶上面晶莹的雨点比作真珠,说这些真珠随着荷叶的跳动忽聚忽散,最后聚在叶心,就象一窝泛波的水银。这些描写动荡迷离,而且比喻新颖,都是“人所未言”者。再说,作者用变幻的手法,把“稍纵即逝”“转瞬即改”的景象展现在读者面前,使词篇的形式同内容一样,活泼而不受羁绊,也体现了杨万里“活法”在抒情写景方面的特殊作用。
●好事近
杨万里
月未到诚斋,先到万花川谷。
不是诚斋无月,隔一庭修竹。
如今才是十三夜,月色已如玉。
未是秋光奇艳,看十五十六。
杨万里词作鉴赏
这是一首咏月词,不过直接写月亮的只有“月色已如玉”一句。月的形和神,是用比较法。
衬托月亮,最常见的办法是去写云彩,常语说:“烘云托月”。杨万里抛开这一陈腐的路子不走,采用了纯新的方式。上阕以谷、斋、竹作陪衬。诚斋是作者的书斋名,万花川谷是作者的花园名。“月未到诚斋”,自然不无遗憾;但“先到万花川谷”,倒也令人欣喜,因为这同样是词人的天下。况且也不必为诚斋而惋惜,因为“不是诚斋无月,隔一庭修竹”,月照幽篁,应该又是一种韵味。这半阕中,同是月光,在万花川谷的当是朗照,在“一庭修竹”的当是疏散,在诚斋的又当是浓阴下的幽明。同样的月色竟有这许多情意,明暗层次又是这样分明,难怪上片无一字直接写月,却叫人处处感得到月的媚态。上阕是以物托月,下阕则以月自托。词中说:今天才是十三,月色已如美玉,若到秋光奇艳的十五十六,它定然更不寻常!这里明显地在用十三之月衬托十五、十六之月,然而本篇的作意是咏写今夜月色,所以句中又含有用十五、十六的满月衬托十三月色的意思:现实的月同遥想的月两相辉映,各各更见其妙了。
杨万里写诗,最讲“活法”,“透脱”。他在《颐庵诗稿序》中说:“……尝食夫饴与荼乎?人孰不饴之嗜也?初而甘,卒而酸。至于荼也,人病其苦也;然苦未既,而不胜其甘。——诗亦如是而已矣。”他认为诗不能象糖:一放进嘴,就知道它是甜的,吃到最后,却变成酸的;诗应当象荼(古茶字)经过品尝才让人感知到它的甜味。我们读这首咏月词,初时只看见全篇仅有一句写月,还是用的“如玉”这个相当陈旧的比喻,读来很可能有几分扫兴,——这正是在“病其苦”。可是只要你细心品尝下去,那么洒在绿叶红花上的月光,伴和着挺拔修竹上的月色,在月的阴影中的诚斋,今夜的月,十五十六的月,便都会成为一幅幅各具特色的月光图。这些图全都经得起人们的反复吟味,因而全篇也就有咀嚼无滓、久而知味的艺术效果。再说作者使用的又是白描手法,用这种引而不发的方式启人想象,其表达力往往可以超过一切言词。比如,词中说“如今才是十三夜,月色已如玉。
未是秋光奇艳,看十五十六,十五十六的月色自然好极了。但如何好法呢?不论你想出多么优美的字眼来形容它,其他读者仍然可能想象到更美十倍的境地中去。——凡此种种,又是本篇“苦未既,而不胜其甘”的地方。
不,这首词的超脱处还不在于此。你如果继续品尝,还可能发现作者是在写月,但又不全在写月,更重要的,他是在借月写人。不然,月光朗照之下什么不好写,却偏要写他的园、他的竹、他的斋呢?应当说,它些环境既是作者生活情趣的表现,也是他精神世界的窗口。花的芬芳,竹的正直,还有书斋所象征的博学,以及用来作比喻的玉的坚和洁都透露出一种高贵而雅洁的审美趣味,而清寒如玉的月光也就寓蕴了更丰富的人格象征意义。当然,这一些也都是要欣赏者通过咀嚼而慢慢品味才能获得的。
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