对教师成长的点滴感悟

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《对教师成长的点滴感悟》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《对教师成长的点滴感悟》。

第一篇:对教师成长的点滴感悟

对教师成长的点滴感悟

1、教学的境界很大程度上就是教师的境界。

2、只有细致积累自己的教学点滴,审慎思考自己的教育行为,才能使自己的教学更富理性和创见。只要耐得住寂寞,有“板凳甘坐十年冷”的精神,细水长流,勤奋积累,钻研教学,突破专题,我们一线教师完全有能力在自己的岗位上“化蛹为蝶”、“脱颖而出”,创造出“活的教育学”。

3、教师的第一课外阅读是专业报刊。

4《老子》言:“知人者知,自知者明。”老子的意思是说,能了解别人的可称为小的机巧和智谋,能深刻了解自己的才是通达和透彻。作为一名职业的教育工作者,了解和认识学生固然重要,但更不可忽视的是“认识你自己”,对自己所从事的职业产生深刻的认同和内省。

5、何谓教师的“良心活儿”?有人看着,好好干;没人看着,也好好干。挣钱多,好好干;挣钱少,也好好干。给荣誉,好好干;不给荣誉,也好好干。家长学生感恩,好好干;家长学生不感恩,也好好干。如此无愧无怍、无怨无悔地教书育人,干的也就是“良心活儿”。

6、你可以一辈子都不登山,但你心中一定要有一座山。它使你总想往高处爬,它使你有一个奋斗的方向,它使你任何一刻抬起头,都能看到自己的希望。

第二篇:点滴感悟

点滴感悟

一、有人说看动画片是幼稚的行为,可如果卡通片只能搏人一笑的话,那为什么唐老鸭、米老鼠能影响了一代又一代的人,经久不衰?每部经典动画片都会阐释为人处世的道理,在轻松的氛围中给人以启迪。如《足球小将》、《棒球英豪》就告诉我们成功是用汗水换来的,坚持到最后一刻就会发生奇迹等道理。这比起家长苦口婆心的说教更有实际意义。

二、天才是心智比他人开发得较早的人。他们比别人能更考虑未来,存在忧患意识,从而更自觉学习。所谓先学者为师,我们与天才之间的差距在于掌握知识的时间先后。

三、现实生活中,人们只注重你工作的结果而不看过程,这是现代人优胜劣汰的方式。但,自己更要注重过程而不必太在意结果,做到问心无愧,尽力就好。

四、当遇到挑战性的事情时,和朋友在一起常常可以使你勇敢的面对它。这是由于对朋友的信任可以转移自己的害怕的缘故吧。因为在一起而增添了勇气,这就是朋友的价值之一。朋友之间的贫富差别在于情的付出有多少,而不是金钱关系。不过,凡是要有自己的主见,不能总被别人的意见左右。

五、人为什么活着?我常在想这许多人百思不得其解的问题。

为此,我的答案是:

1,人为体验而活。人的一生就是在不断地体验生活,感受世间万物。人也就是在这些体验中成长起来的。

2,人为别人而活。这个说法乍听有点奇怪,但不难理解。一个人的存在就是生产东西,比如快乐、物质等等,为他人服务。但与此同时,他人也为你而活,所以不必感到不公平。任何一个人如果死了,总会有人伤心难过,何况身体发肤受之父母,所以千万不要藐视自己的生命。

以上是平时想到的许多感悟中有幸在记忆中残存的,若不再写出来,恐怕就要淡忘了。

第三篇:感悟点滴

感悟点滴

这段日子,我的脑海中一直萦绕着些许感触,总想写点什么。坐在电脑旁,缕着纷繁复杂的思绪,希望将实习旅途中的每一次感动,每一点快乐,每一丝成长记录下来,这样,当我离开钟楼,离开淄川,不管是穿梭于宁静的象牙塔,还是步入新的工作岗位,依然可以微笑着回忆那些青葱岁月中的点点滴滴。

我爱着这群警察,和他们朝夕相处的日子里,在每一个日出日落都能看到他们的身影。也许在大多数时候,他们并不像电视里演的那样冲锋陷阵、除暴安良,但是在每一个需要他们的岗位上,他们默默无闻、无私奉献。都说一种事物接触久了会厌倦,但是进入警院近三年来,每天穿着这一身藏蓝,看着大家齐齐“撞衫”,我却越发的喜欢。未进警院之前,看见那些穿着警服的警察们是崇拜,当自己着上警装时是忍不住的欣喜。而如今,我已经走过了崇拜和欣喜这些情绪,穿着警服,感受更多的是沉甸甸的责任——穿上它,就等于背上了人民的平安,背上了社会的稳定,背上了祖国的安康。

曾亲眼见过一名民警连续两天两夜加班,两眼通红的又出现在工作岗位上,曾亲眼见过一名群众在派出所大嚷大叫,民警一次又一次的耐心劝说,曾听所里人讲过,一名民警在检查企业消防时企业主放出了两只藏獒……也许说起起这些事情,很多人都会说:谁让你们是警察呢。是啊,警察就意味着更多的奉献和付出,也正是这样,才让这支队伍,在一次次善与恶、是与非的较量中,在生与死、血与泪的考验中厚积薄发,无往不利,从而赢得最后的胜利,成为中华民族最坚挺的脊梁。

实习近平两个月来,对警察的理解也越来越深刻。不羡慕普通大学里的逍遥自在,也从不屑时尚女郎的浓妆艳抹。每天在电脑旁敲打着各种各样的文字,看着照片中群众一张张笑脸,心里总是暖暖的。虽说自己还不是一名真正的警察,但是那种“警察情结”却是越来越浓重,根植在心里,不动摇。又到了生机盎然的三月,又到了姹紫嫣红的季节。今天的我像一棵刚刚伸展枝丫的小树苗,在和煦的阳光里努力将根茎深扎进公安工作的土壤,努力汲取来自四面八方的甘露,希望有朝一日可以结出香甜的果子。在这些用眼睛去看、耳朵去听、心灵去感悟的日子里,我认识了许多奋战在公安一线的民警,虽然短暂的129天实习时间在人生中不过白驹过隙般匆忙,但他们在我的心中却会刻下永生。

第四篇:教师成长感悟

教师成长感悟

不知不觉参加工作已有十五个年头了,从懵懂无知的大学毕业生逐渐成长为成熟、稳重的园丁。期间经历了许多,有经验也有教训,有领导的关心、同事的帮助,也有自己的艰辛努力。每当回忆起十五年中走过的教学之路,总是有一些感悟泛上心头。

一、保持热情、执着追求、始终有一个良好的心态。

人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业。当你身在其中时,你又会觉得教师职业也很平凡,有时甚至很平淡,时间久了也会生出莫名的倦怠。但这些都只是暂时的,每当看到学生们的张张笑脸和求知若渴的眼神,心头的烦恼顿时烟消云散,苦干实干的热血涌向全身。积极的面对挑战,主动开展工作,不断锻炼自己,提高自身素质,最终收获的必定是颗颗硕果。

二、永远不要停下学习的脚步,时刻保持充电状态。

我们的工作是神圣的,传道授业解惑,每一个细节都有可能影响到学生的一生。所以我们要时刻牢记作为一名教育工作者的责任和义务,不断的学习,不断充电,通过新知识来提升自己、充实自己,不断加强修养,这样才能胜任教育这项工作。

三、不断更新观念,积极加强课程改革,尝做常新。

上班几年来,也接触到了不同地区的课堂教学改革实例。有改革才有发展,每一位教师都应积极参与到课程改革中去,特别是年轻教师更要勇于投身到改革的大潮中,不能做旁观者,而应当积极争做一个课改实施者。当前,在我市积极开展课堂教学模式改革的大好时机之下,我们更要积极尝试,探索研究,努力成为课堂教学模式改革活动中的典型。

四、勤听课、多交流,多种方式提高自身教学能力。

独学则无友、孤陋则寡闻。作为一名青年教师,只有多听课、多参加教研活动才能够逐渐积累经验。各级各类的培训、听评课和教研活动,每一次都是提升自己的机会,都要紧紧抓住。从中吸取他人身上的优点,发现并弥补自身不足。

五、养成善于反思的习惯,在反思中找到差距,修正自身。

人无完人,每个教师的从教过程中都会存在这样或那样的问题。如果总是不了了之,几年几十年后,你的教学能力和素质将一如从前,也就是原地踏步。所以所要养成反思的习惯,反思自己的教育理念与行为,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,修正自己的策略,这样才能获得持续的专业成长。

以上只是我个人从教以来的一些感悟,不知同行们是否也有同感。未来的路还很漫长,还有很多的困难与挑战在等着我们。努力、自信、执着、乐业,相信我们的职业生活定会绽放出美丽的花朵!

第五篇:教师成长感悟

教师成长感悟

通化市第二十中学刘晓青

不知不觉参加工作已有七个年头了,从懵懂无知的大学毕业生逐渐成长为成熟、稳重的园丁。期间经历了许多,有经验也有教训,有领导的关心、同事的帮助,也有自己的艰辛努力。每当回忆起七年中走过的教学之路,总是有一些感悟泛上心头。

一、保持热情、执着追求、始终有一个良好的心态。

人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业。当你身在其中时,你又会觉得教师职业也很平凡,有时甚至很平淡,时间久了也会生出莫名的倦怠。但这些都只是暂时的,每当看到学生们的张张笑脸和求知若渴的眼神,心头的烦恼顿时烟消云散,苦干实干的热血涌向全身。积极的面对挑战,主动开展工作,不断锻炼自己,提高自身素质,最终收获的必定是颗颗硕果。

二、永远不要停下学习的脚步,时刻保持充电状态。

我们的工作是神圣的,传道授业解惑,每一个细节都有可能影响到学生的一生。所以我们要时刻牢记作为一名教育工作者的责任和义务,不断的学习,不断充电,通过新知识来提升自己、充实自己,不断加强修养,这样才能胜任教育这项工作。

三、不断更新观念,积极加强课程改革,尝做常新。

上班几年来,也接触到了不同地区的课堂教学改革实例。有改革才有发展,每一位教师都应积极参与到课程改革中去,特别是年轻教师更要勇于投身到改革的大潮中,不能做旁观者,而应当积极争做一个课改实施者。当前,在我市积极开展课堂教学模式改革的大好时机之下,我们更要积极尝试,探索研究,努力成为课堂教学模式改革活动中的典型。

四、勤听课、多交流,多种方式提高自身教学能力。

独学则无友、孤陋则寡闻。作为一名青年教师,只有多听课、多参加教研活动才能够逐渐积累经验。各级各类的培训、听评课和教研活动,每一次都是提升自己的机会,都要紧紧抓住。从中吸取他人身上的优点,发现并弥补自身不足。

五、养成善于反思的习惯,在反思中找到差距,修正自身。人无完人,每个教师的从教过程中都会存在这样或那样的问题。如果总是不了了之,几年几十年后,你的教学能力和素质将一如从前,也就是原地踏步。所以所要养成反思的习惯,反思自己的教育理念与行为,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,修正自己的策略,这样才能获得持续的专业成长。

以上只是我个人从教以来的一些感悟,不知同行们是否也有同感。未来的路还很漫长,还有很多的困难与挑战在等着我们。努力、自信、执着、乐业,相信我们的职业生活定会绽放出美丽的花朵!

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