我的童年读书生活[共5篇]

第一篇：我的童年读书生活

我的童年读书生活，和达尔文的“进化论”相似，是一个“从猿到人”的过程。由肤浅到深入，都有一幅五彩缤纷的照片，记忆着我的过去，也照应着我的未来。

我最初的读物是一些小人书，什么《青蛙王子》《龟兔赛跑》《拇指姑娘》等，我都喜欢看。年复一年、日复一日，我就感到篇幅太短了，淘气的我就悄悄把爸爸妈妈零放着的钱拿出去，买一些消极的书看。光《夫子》这样的书，我就一口气买了十本。我沉浸在那样的书里，思想也因此不集中了，有些痴呆，甚至还傻笑，像掉进了一个大泥潭，不能自拔。最后，在爸妈的“抢救”下，我总算“死里逃生”。

妈妈了解了事情缘由之后，不但没有责打我，还给我买了好些有益的童话书籍，从此，我走进了“童话公园”的大门。在这个公园里，我逍遥自在的游赏，就像个活神仙，无拘无束地饱览，还大大扩展了我的想像力。有时，我会自己编写一些小童话，学着电视剧一样自导自演，挺好玩儿的。

后来，我又不满足于只看童话书了，便开始接近科普类的书，虽然没有故事书好看，倒也十分过瘾。从那里，我看到了雄伟的秦兵马俑，埃及不朽的荣耀——狮身人面像，英国杰出的女性领袖伊丽莎白一世，着名哲学家黑格尔，一代天骄拿破伦&hllip;&hllip;还了解到怎样培养管生婴儿、赛车的结构、各种古兵器&hllip;&hllip;坐着宇宙飞船，去了解各种天体奥秘；又驾驶着钻地机，深入地下一千米，去测测地核的温度；还乘着潜艇，钻到水底，去探索人类未知的“海洋家族”&hllip;&hllip;

再后来，“文学之手”伸向了我。《女祌》《子夜》《老人与海》《欧也妮·葛朗台》等文学书籍如排山倒海之势涌进我的脑子，不仅丰富了我的词汇，增长了各种见识，作文水平也有了飞跃性的提高：语句更加通顺，题材更加新颖，表达更加得体，趣味性越来越强，老师们夸我，同学们爱读，我都快乐死了。

现在，我得靠自己的双手帮妈妈干点儿家务活，换取相应的报酬，才能买到自己喜欢的书，虽然累了点儿，我却乐此不疲。

第二篇：我的童年生活

“我的童年生活”作文指导

张金中学朱泽松

设计理念：

1、树立大作文的教学观

2、减少束缚，引导自由表达

3、诱发兴趣，引导真情流露

教学目标：

1.通过对童年趣事的追忆和写作实践，唤起孩子心灵深处对生活的热爱与追求，学会从平凡小事中感受生活，感悟人生，学习做人的道理。

2.进一步培养观察的全面性和顺序性，培养思维的逻辑性和条理性，能把一件事的基本要素和基本结构表达清楚。

3.努力培养思维的灵活性和独创性，鼓励多角度表达。

课前准备：

1.学生回忆自己童年生活中的趣事，做好发言准备。

2.学生网上搜集相关文章，好的开头、结尾及好词好句。

3、教师准备好例文以及相关课件。

教学过程：

一、童年歌曲“我来听”

1、欣赏歌曲：《童年》。

同学们，有谁听过《童年》这首歌呢？好，下面我们就一起来欣赏一下。其实，我们每个人都有美好的童年，每个人的童年也肯定会发生一些充满情趣，又很有意思的事情，今天我们就围绕这个主题上一节作文指导课。

2、出示习作要求，提问：你读懂了什么？

3、教师小结。

二、童年趣事“大搜捕”

4、课前，我已经要求同学们在课外书籍、报刊杂志以及网络上找一找，收集一下别人的童年趣事，我也收集了不少，下面我先把我觉得比较好的一篇与同学们分享一下。（课件出示文章《巧吃西瓜》）

5、教师提问：你喜欢这篇文章吗？为什么喜欢呢？

6、学生讨论回答。教师小结。

7、我喜欢这篇文章的原因之一是它很有趣。你们觉得这个故事哪个地方最有趣？(我故意把西瓜推到地上，让它打破，我就吃上了西瓜)

8、为什么这个地方会让你觉得有趣呢？（所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了语言、动作、神态、心理的描写）

9、当然这个“趣”字还包含着很多方面。（课件出示对“趣”的理解。）

（1）、意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理，得到启示与反思。

（2）、情趣。表现对父母的亲情、对伙伴的友情，反应童心、童真。

（3）、乐趣。贪玩、寻开心。

（4）、傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑话。

10、我喜欢这篇文章还因为它有一个好的开头和结尾。（出示课件：巧吃西瓜的开头和结尾）。

11、齐读开头和结尾，大家知道这是哪一种方式的开头和结尾呢？（出示课件：首尾呼应式的开头和结尾）

12、老话说“题好一半文”，好的题目可以让人耳目一新，更能起到画龙点睛的作用，还能吸引人很快的进入阅读状态。

13、刚才同学们分享了老师收集的一篇文章，接着就轮到同学们啦，下面哪一们同学能勇敢地站出来，把你收集到的最有趣的故事拿出来跟大家分享分享。可以像老师一样从几个方面说说你喜欢它的原因。

14、小组互相交流收集到的童年趣事，学习别人的写作技巧。

15、堂上交流讨论。

三、童年趣事“集中营”

16、分享了别人的趣味故事之后，你是不是也想起自己生活中的趣事了？下面请同学们把自已的童年趣事讲给小组的同学听，听的同学要认真地听，听完后还要帮一下同学，说说他的内容符不符合本次作文的要求，怎样写还会更好些。

17、小组交流。

18、请同学到讲台上讲自已的童年趣事，堂上讨论。

四、实战演练

19、童年是一支歌，童年是一首诗，童年是一个美好的梦。希望同学们能把童年那充满稚趣而又很有意思的事，用我们童真的心，优美的文字把它表达出来。说就说得很好了，但写得怎么样呢？下面，请大家根据伙伴的建议，把你自己选出来的趣味故事写下来。写的时候，注意把你或者同伴认为最有趣的地方写得细致一些。写好以后把文章认真修改一下。

20、小组内互改。

五、让笑声轻舞飞扬

21、前面说了，写童年趣事，让笑声飞扬是本次习作的重要目的。所以，我们的故事写出来之后，一定要让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们生活中来。老师为大家出个好主意：大家和班上的老师商量一下，每天都安排几个人讲自己的童年趣事，看看谁的故事最有趣，最好笑。写得好又讲得好的，就可以被评为班上的 “快乐天使”。

六、在笑声中成长

22、最后，我们可以把同学们写的童年趣事编印成小册子，每人一份。然后我建议大家对这些故事进行一下分类：哪些故事给人以有益的启示？哪些故事仅仅是让人一笑了之？哪些故事是善意的？哪些故事不值得效仿的？以后的生活中我们应该注意什么？

第三篇：我的童年生活

我的童年生活

2013-02-20 作者：小小崔18836人读过 相关作文我来投稿

诗人说，童年是梦境。不错，我们走过了金色的童年后，再掀开斑驳的记忆，那一桩桩、一件件令人魂牵梦萦的往事依然历历在目。你也会由衷地觉得，童年，的确是人生最美的梦境。

在我童年美好的记忆中，唯独最开心的要属烤鱼了。

小时侯，什么都不知道，就知道吃饱睡好，就满足了。但我小时修很调皮，大家爱一起玩。有一天，我对大家说，在不远处有条小河，那里有许多鱼，今晚就来个大行动，大家都不约而同地说：OK呀！

就在傍晚，大家准备了许多木棍，插进土里，做了个支撑鱼的木架，又找来打火机放在旁边，就各奔东西、各回各家、各找各妈，回家吃饭了。吃完饭后，我拿着一个长棍子和一根绳，打了个结当作鱼杆，丽丽拿着鱼饵。我们等啊等啊，功夫不负有心人，终于钓到了一条鱼，哎呀，我自已一个人还钓不动呢！我又叫了一个人，一起拉，我情不自禁地唱道：“钓鱼呀，钓鱼呀，哎呀哎呀钓不动……经过我们的艰辛努力，终于钓上了。哎呀妈呀，我说怎么这么重呢！因为鱼饵太大，太诱鱼了，所以钓了一条大鲤鱼，也算是收获不小啊。我们把鱼插在木棍上，放在木架上，用打火机，把火点燃了，我们等啊等啊，大家都累了，就躺在那里睡着了。

第二天一觉睡到了中午，问奶奶：“我在哪儿呀？”，奶奶说：“在家呀！对了，昨晚，你怎么会睡在外面，而且难闻至极，快超过臭豆腐干了。”我暗暗发笑，没过一会儿，我愣过神才知道昨晚的鱼还在外面呢！我连忙跑去一看，烤的鱼变成黑煤球了。

可怜的鱼啊！不但被谋杀，还被毁了容，唯一好的是，这条鱼是饱餐了一顿才光荣牺牲的，哎，可怜啊！

第四篇：我的读书生活

我的读书生活

我的读书生活1

从小到大，我的生活中离不开读书，因为书已经成为了我形影不离的好朋友。

我一岁两岁的时候，妈妈开始日复一日的给我读启蒙书，就是从那时起，我对书有了浓厚的喜爱之情，慢慢的，其它一系列的书，我也有了浓厚的情感，6岁时，不是妈妈给我读书了，而是我自己看书，我先看注音版的，看到不会认的字我会看拼音。

就这样到了三年级，试卷上的阅读题，我基本上占了优势。课堂上，一些没学的字，因为我在看书时就会了，所以一般情况下，看到“我会认”这一部分的字时，我都会读出来。

随着年龄的增长，我开始看外国的书，这时我发现，外国的书让人十分的着迷，比如外国的，欧尼斯特。汤姆森。西顿的《动物故事集》，让我感受到了生命的洁白与神圣，罗尔德达尔的书，既幽默又生动，他的书让人读得既轻松又愉快，还可以放松自己，所以一有课外时间，我都会像狼看到小羊般飞奔而去了，这时我才理解高尔基说的话：“我扑在书籍上像饥饿的人扑在面包上”。

每当我看书时，我感觉自己不像在看书，而是在脑子里放电影一样的精彩，因为书是那么的令人着迷，那么的让人满足。

每当夜晚降临时，我都会无比的高兴，因为我又有时间看书了，说起来还真是奇怪，晚上睡觉时，如果不看一会书，我会睡不着，但如果看了书那我一定会安然入睡。

从这个方面来说，读书不仅仅是读一本书，还是一个令人快乐的经历，所以我爱读书，因为它让我着迷，让我满足。

我的读书生活2

从一个呱呱坠地的婴儿长成一个充满智慧的少年，我的读书生活也日新月异，多姿多彩。书，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在书的海洋中，自由自在的吸着书本赋予我的真理、情感、知识。

一句名言说得真没错：“我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上。”书无时无刻陪伴在我的身边，填饱了我那饥饿的肚囊。在众多文学著作和文章中，我最喜欢的就是散发着淳朴动人气味的《一碗清汤荞麦面》了。一个如此普通的题名，却不断引诱着我，是我不得不如饥似渴的把它读完。其中母子三人的坚强意志何以向命运低头的精神令我敬佩。北海亭面馆老板夫妇那始终以真诚的善良款待贫穷的母子三人使我不禁为他们付出的那一束阳光而啧啧赞叹。

每当我津津有味地阅读这篇文章时，我仿佛也变成了故事中的主人公，感受着书中的温暖，接受着书中的教诲。

书，是人类精神的宝贵和财富；是知识和文化的使者；是人类进步的阶梯。从儿时伏在奶奶膝盖上聆听那些在奶奶口中老掉牙的民间故事，到我认识自己以来，自己读生动有趣的童话故事，一直到高年级阅读的文化小说，都让我认识了不少高尚的人物及学习到他们宝贵的精神品质。他们的种种精神品质就像我人生途中的一盏明灯，时时刻刻鞭策着我，激励着我，让我不敢有丝毫的怠慢。

书，不仅提高了我的写作水平，还陶治了我的情操，开阔了我的视野。我爱我的读书生活。

书，给我心灵的慰藉，给了我精神的寄托。书是一把打开成功之门的钥匙，是一曲谱写美好生活的赞歌。

同学们，要认真读书，只有认真读书，我们的人生才会变得多姿多彩、辛福美满；只有读书，我们才能成为一个有用的人。

我的读书生活3

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。我也觉得读书对我们非常有用，它可以愉悦心情，滋润心灵。

我最早接触书是在一两岁的时候，那时候我还不识字，只是妈妈拿着绘本给我念，我听的津津有味，常常被有趣的故事吸引，妈妈读绘本，讲故事时，我从来不哭闹，都是安安静静地听。渐渐地，随着识字量的不断增大，我也自己独立看一些绘本，都是以图画为主，每一页有少量的汉字，比如《三只小猪》《小红帽》《西游记》等故事，特别是《西游记》中的孙悟空印象最深，觉得他无所不能，没有什么事情是孙悟空办不到的。等上小学，我开始读注音版的优秀著作，比如《列那狐的故事》，书中把列那狐的狡猾、狮后和狮王的贪婪、狼的愚蠢都写的惟妙惟肖栩栩如生。这本书我读了好几遍，第一遍我读的很快，囫囵吞枣，只关注故事情节。第二遍读得就很仔细了，我会把经典的语句划下来并摘抄到本子上，写作文时就可以派上用场了。

有一段时间，我跟几个好朋友一起读起了国学，我们只是读，没有人讲解意思，也没有刻意去理解意思。我们采取各种方式朗读：齐读、自己读、跟音频读等。就这样，坚持了一学期，居然能把《大学》的第一章背下来，也能明白其中的意思，这就是所谓的“读书百遍，其意自见”吧。那一次，我深刻体会到朗读的魅力。

现在，我在写完作业后，仍然习惯拿起一本自己喜欢的书静静地看。觉得这是一天最放松自由的时候，我享受文字带来的快乐，我希望自己能把阅读习惯坚持下去，应该会受益终身吧。

我的读书生活4

我觉得我是一个幸运的孩子，因为我没有出生在战乱年代，没有出生在贫穷时代，也没有出生在远古年代，因为那时候没有书，没有学问，下面是属于我时代的读书生活的一部分。

我从三岁开始，妈妈教我读、背古诗。那时候我还不识字，妈妈一个字一个字地教我念。一天，妈妈让我背三首唐诗，我小时候的'记忆力还是不错的，晚上读会了，第二天早上早起来，念一念就全背了，这样《唐诗三百首》让我一个月就背完了。因此，妈妈给我买了一个很漂亮的文具盒做奖励。我小时候读书就有了第一个奖品。

五岁的时候，我去上幼儿园，那时侯我们村里没几个小孩子，学校里读大班的有四个人，小班的有四个人，都在一个教室里。那时侯没有铃，上下课老师喊几声学生就都到教室里了。我小班中班大班都上过，每年发一本书，16开的大约1厘米厚。书包里有一本书、两个本子、两支铅笔、一块橡皮，别的就没有了。上小学的时候，书也多了，本也多了，什么文具都有了，我就开始了一个新的读书生活。

上小学，老师布置作业，班里有很多不完成的。有时候，他们趁我看不见，把我的作业拿去，当他的作业用，老师说我没有写作业。还有些孩子让我给他写作业，我不写，他们就打我，我和老师说了，老师就批评了他们，告诉他们作业要自己认真去完成，以及这种事下不为例的话，就让他们走了。

我是一个很大度的孩子，只要有人知错，改了就行。；

我上一年级的学习不好，二年级的老师很宠我，因为我在班里的表现很好，还当着班长呢，这样老师发本书都让我先挑。

这就是我的读书生活，我还要更加努力学习，永争第一。

我的读书生活5

从小我就对数学有着浓厚的兴趣，整天浸泡在神秘的数字中，体验着解答题目的一环扣一步，享受着得出结果的成就感。几何图形吸引着我，代数算式吸引着我，所以我忽略了语文的课外阅读，或许是我认为阅读是一项长久的事，没有解数学题那么直截了当吧！

去年考试得了不错的成绩，班主任送了一套《平凡的世界》给我，以示鼓励。刚开始拿着它阅读的时候，我满不在乎，我硬着头皮看下去，逐渐被它吸引，不知不觉中将一本读完了。后来，我一鼓作气将剩下的两本也读完了。

这套书带我走进了那个风吹日晒，饱经风雨的黄土高原，在那个贫苦的年代里，也有那么一个平凡的家庭，他们中的每一个人都在发生着蜕变，有的发家致富了，有的却饱受苦难。可是命运坎坷的，一次又一次的锻炼将他们从幼稚的男孩变成了成熟稳重的人。我从书中了解到：大千世界，五彩人生。

从此，我的课外阅读一发不可收拾。我读小说，也读散文、还诵诗词等等。它们带我神游古今中外，领略大好河山，欣赏名胜古迹，体验人生智慧。

当我读到保尔的坎坷人生时，我为他的坚强所折服；而读三毛的历险记时，我会为之惊叹；读到朱自清无私的父爱，我会停下来思量一番……

在书中，我能让思想遨游万里，让精神富有活力，让心胸开阔。我尝到了读书的乐趣。

书带给了我许多乐趣，也让我懂得了许多道理。高尔基说过，书是人类进步的台阶，书也是我勇气的源泉。书是大海，而我就是小鱼，在大海中自由自在地遨游；书是天空，而我就是小鸟，在天空中愉快地飞翔。

读书滋味长，我爱读书！

我的读书生活6

读书是一种享受，“读一本好书，就像交了一个益友。”我们要多读书：读经典美文，可以陶冶我们的情操，提高素养、完善人格;读幽默趣文，可以使我们的性格开朗;读脑筋急转弯，可以活跃我们的思维;读关于大自然的书，可以使我们开阔眼界和胸襟;读医疗方面的书，让我们懂得了如何自救;读关于安全预防的书，可以让我们安然应对灾难的来临……

据调查，我们人类中最聪明的人是犹太人，而他们是最喜欢读书的民族，他们14岁以上的人中，平均每月就读一本书，占世界首位。可见，读书的确是一种良好的习惯，不仅让我们的生活丰富，还可以使人变得聪明，不是吗?书读得多，知道的多，当然就聪明了。

许多名人都劝导人们读书，也给了书很精妙的比喻。我国古代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”莎士比亚说：“生活中没有书籍，就好像没有阳光。”别林斯基说：“书是我们时代的生命。”列夫托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”

书虽是一种死的物件，但如果你把它当做自己的朋友，它就是一个活的物体。书可以帮助我们，可以丰富我们，可以提升我们，那么你是否读书了呢?“读书好，好读书，读好书。”亲爱的同学们，你是否领悟到这其中的奥妙?读书是我生活的一部分，书像一艘帆船，让我遨游在知识的海洋，它又像启明星，指引着我前进的道路。同学们，大家要多读书啊!

我的读书生活7

书，是人类进步的阶梯。在我们的生活中，少不了书的陪伴。书就像是自己的伙伴，和你在书的海洋中玩耍；书就像是自己的老师，教导着你的思想；书就像是自己的父母，教育着你怎样做才是对的；书就像是一位医生，在你思想不正确的时候，帮你调整过来；书就像是一位“无声的老师”,让你知道很多的知识；书就像是一位名人，看着书就像和名人讲话；书就像是一名收集员，里面聚集了从古到今的所有内容，让我们了解了很多……下面，就让我们走进我的读书生活吧！

在不同的时候，读不同的书。而我小时候却又读着什么样的书呢？我会选择一些连环画，童话故事和优秀的文学作品。那些书会让我们知道，什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的，什么样的文章才是真正出色的文章。

随着慢慢地长大，我会选读一些名人传记、四大名著之类的。可以让我们认识到领袖人物、爱国先贤和科学家的足迹、奋斗历程和光辉业绩，展现出他们的高尚情操和执著追求，这类书激励了一代又一代的人。除了这些，科普类的书可以让我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘，工具书也可以帮助我们解决问题。

这就是我的读书生活，我们可以用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。

我的读书生活8

读书一直困扰着我。我是一个从来对读书不感兴趣的人，可是到了后来，我深深爱上了读书。

从三年级开始，我就开始写作文了。那时候，写作文是我的“头疼病”。每次，老师要求写作文时，我的老毛病就犯了。写作文时，都要先写草稿。那时，我实在是无可奈何了，就开始胡编乱造，就算是完任务。每次作文的批语，都是一句话：“作文不切实际，太夸张”。

就在一次无意间，我迷恋上了读书。那是在去年的一个星期天。老师布置的家庭作业做完了，我无事可做。那时心里就想：其一现在没事，就看一下作文书；其二，老师对我的作文是“无话可说”，其三，我也是一个人，不能总被人瞧不起。看着那些好学生写的作文，老师一次次的表扬，我实是有点羡慕，我也是有自尊心的。那种强烈地感觉促使着我去看作文书。翻开作文书，里面的内容精彩极了，我的心好像被那本书紧紧的抓住了。在读书的过程中，我把内容里的好词好句用笔钩出来，深深地印在心里。

有一次作文是写对爸爸妈妈说的心里话。我心里乐滋滋的想：“真是太好了，这篇作文正好符合我在星期天看的作文。”到了第二天，作文居然得了一个优，我欣喜若狂，正应了那句话，“读书破万卷，下笔如有神。

从此之后，我便爱上了读书。最后，在读书方面，我以这样两句话为座右铭：书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。

我的读书生活9

书是人类进步的阶梯，读书能该改变人生。没有书的滋润，人的精神世界就会枯萎，人生的色彩就会黯淡，因此，古今中外，读书都是一个永恒的话题。

那么读书有什么作用，又对我们的生活长生什么样的改变呢？

首先读书可以塑造一个完人，再次读书可以使我们跟上时代

读书不是一种任务，而是一种可以让你永恒在现代社会战斗的一把锋利宝剑。并且是我们最好的一个朋友！他在你失望时给予你鼓励；他在你伤心时给予你快乐；他在你绝望时给予你希望！是的！是他！就是他！就是他改变了我的生活，让我健康成长！是书改变我的生活！我爱书！

你若问我,再现余之时,会选择什么来打发寂寞？是看电视,出去玩还是看书.我一定会选择看书。.因为书，像沙漠中的泉水,为我解除干渴。书，像茫茫人生路上的指路标。书，像夏季的一丝甘露，帮助我滋润我的身躯。书,像一架梯子,帮助我攀上成功的宝塔.很小的时候,就让妈妈给我念幼儿故事听;上了幼儿园,认识了拼音,又捧着少儿书一个音一个音的拼读,虽然很慢,但是却能体会到成功的乐趣.等上了小学,认识了几个字,就一边一边读一些小故事。而上了三四年级,搬开始痴迷于像<<西游记>>.<<三国演义>>等名著......不管什么时候,书都是我的好伙伴.我爱书,也爱读书,因为书和我一起成长!

读书是一种习惯。读书是一种享受。读书是一种快乐。读书是一种需要。读书是一种超越。读书是一种超脱习俗，一种快乐的体验！

读书是伴随人终生的体验，读书让生命精彩，书香可酿造文明，牢记“开卷有益”。我爱书！是书改变我的生活！我爱书！

我的读书生活10

我是一个超有个性的女孩，所以我也要我的读书生活个性起来。——题记

我现在虽然非常爱读书，可并不是从小时候培养出来的，只是二三年级时的那一次“紧急状况”，我才被书吸引到了。紧急状况？怎么会有紧急状况；我来为大家解答，那次我要爸爸来买一本书，可是我还没到书店的时候，就有点想上WC，所以便急匆匆的的挑选了一本书，谁知道那本书使我恋上了读书，那本书便是伍美珍的同桌冤家。它虽然给我带来了书的乐趣，却也把引上了校园路。

从那以后，我便喜欢上了伍美珍和她的同桌冤家，疯狂的开始购书，每次看一会儿，我便发出“咯咯咯咯”的笑声，实在是太好笑了，兔子和惜城真是一对同桌冤家，阿呆和咪咪也不赖，属于是胖同桌！后来，我又喜欢上了她的小书房，有一次一下子买了10本呢！我就每天钻在书的海洋里不肯出来。同学带到学校一种知识性漫画：寻宝记，我便又开始收购寻宝记，寻宝记在本市并没有卖的，只好托姐姐从网上买了一套（20本），我便又在漫画性知识书里钻来钻去。

虽然我看的书多，但是知识面比较狭隘。名著我读的太少，只是在知识漫画和校园小说里徘徊。

这就是我个性的读书生活，不过奉劝和我一样只爱看校园小说和不看书的朋友们：以后一定要改掉这个缺点，向那些博览群书的人学习，多读书读好书。记住，书是我们最好的良师益友，书可以使你成为一个大文豪，也可以成为一个被别人鄙视的人，你愿意当哪种，肯定是大文豪吧，那就多读点书吧！

我的读书生活11

我的课余生活丰富多彩，充满了酸、甜、苦、辣，它像一杯散发着淡淡香气的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，还像一杯美酒，不时发着清香。

书，是成功的大门，是希望的彼岸，是知识的大船。一本本散发着墨香的书，会拽住我的脚步，这时候，我会缠着妈妈给我买一本新书。当我捧着书，来到书房，翻阅着那本散发着浓烈墨香的书，心中还想着那些旧书，那些已经被我打入冷库的书。这时，我便把新书轻轻放进书橱，踩着椅子拿起那些盖满灰尘的书，用抹布轻轻擦干净，慢慢翻开封皮，那些故事宝宝又深入浮现在我的眼前：《一千零一夜》让我知道神灯是那么神奇；《中外传统故事》让我知道了西方的传统故事；《睡前故事大全》让我知道了一个个同学们爱听的睡前故事。那一本本小说，有曹文轩的纯美小说《青铜葵花》，有沈石溪的动物小说《狼王梦》，还有……

我在书中仿佛进入了一个缤纷多彩的世界。我佩服保尔碰过四次死神的翅膀。但他坚强的活了下来，为布尔喀什党工作；鲁滨逊在一个荒无人烟与世隔绝的地方生活，但他没想到死，他那坚强的毅力和不动摇的信念让人吃惊；佩服唐玄奘经过九九八十一难而没有放弃自己的理想的精神，佩服岳飞誓死保卫大宋的精神。书让我学会了坚强，学会了生活。

曹文轩说过“一本好书，就是一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。”读书一定要分清好与坏。书，一个精彩的世界；一个灿烂的世界。

我的读书生活12

“书是全世界的营养品。”这句话是莎士比亚说的。是啊！，鼠疫是我们生活中不可缺少的一部分了。我时常沉寂在书的海洋中，去感受都素质了。我赌气输来时常会入迷，也做出了一些令人发笑的事情。

有一次，妈妈要出去参加一个活动，爸爸也上班去了，让我烧一湖水。我胸有成竹的对妈妈和爸爸说：“这事儿包在我身上了，你们啊，就放一百个心吧，难懂我连一壶水都烧不了吗？”于是，我拿了一个小板凳儿，坐在那里等水烧开。

刚等了一会儿，我就觉得无聊了，于是，我回房间拿了一本《哦要做好孩子》，就津津有味地读了起来。书中的情节又是令我开怀大笑，有时让我拍案叫绝，有时让我女气冲天，又有事让我佩服的五体投地。甚至有的时候，我会将自己的全身心完全的融入到这本书，这本书的情节当中去，和主人公一起去享受胜利之乐。

当我读到张玲玲可乐金陵十元钱是，我真为金铃打抱不平；当我读到金铃能不动声色把一件事情处理得滴水不漏，还懂点儿韬略，先把屈辱吃进肚子里，再原封不动地吐出来，该是谁的甩给谁时，我那叫一个高兴啊。

我正读到那精彩无比之处，突然问道一股怪味儿“扑鼻而来”，猛然想起，还烧着水呢！赶紧打开壶盖，已经快要烧干了，我只好重新少。

爸爸回来喝着水的味道不对，就问我是怎么回事儿，我一五一十地“汇报”给老爸。妈妈在陪你过遍野哭笑不得，说我是个十足的“小书虫”。

虽然我读书时时常会忘记自己，闹出不少笑话，但我并没有放弃对属鸡的追求。因为“书籍是人类进步的阶梯”，我始终相信着这句话。

我的读书生活13

我，是个爱看书的男孩。我看过很多的书籍。比如：《八十天环游地球》、《海底两万里》、《爱的教育》、《昆虫记》……等许多书，不管哪一类的书，我都喜欢看。

我第一次看到书，是我读幼儿园的时候。那是一本图画书，我刚拿到它的时候，甚至不知怎样摆弄。后来在老师和爸爸妈妈的指导下，我一生中第一次打开了书王国的城门。立刻，书中的图画吸引了我，从此我便爱上了书，这个无处不在的好朋友。我越长越大，图画书已不足我的胃口，于是我又看起了注拼音的故事书，书中的故事让我流连忘返，不久语文书和作文书屋握着手跑来了，它们像一个贴心的好老师，不离我左右……就这样我的书越看越多，越看越喜欢，书成了我每天不可缺少的营养品。自然，在我的读书过程中有很多难忘的事，下面就来看一看吧！

时光倒流到去年的一个夏夜，妈妈给我买了一本书，我可是见书眼开，急忙小心翼翼地接妈妈手里的书，像一匹在雪地里呆了几个月的饿狼，贪婪的读着，可我才看了一会儿妈妈就催我吃饭，我干脆一手拿书，一手吃饭，正当我醉在书香里的时候，妈妈大吼了一声：“你看你，饭都洒到桌上了！”我定晴一看：我的碗下堆着一团饭，原来，我只大看书，饭还未到嘴里就给掉了大半，真让我哭笑不得。

这就是我多姿多彩的读书生活。

我的读书生活14

谈起我的读书生活，实话实说，对于我的读书生活来说，并没有别人的丰富多彩，之所以这样说是因为我度过的书很少，通过今天的这篇文章，使我真正的领略到了在这个世界上，在现在的这个时代，不得不捧起一本书来读了······

谈起我的读书生活，它是那样的“轻描淡写”，它又是那样的“高贵、神圣”······

今天在写这篇文章之前，我一直都在思考：咦！我听说这本书不错，那本也挺好的，但是我都没有读过。还在周五的班会上，不得不说我已经快和班上的一些同学没有“共同语言”了，甚至别人在说什么自己都有点懵懵懂懂了，有一句话一直环绕在我的耳际：快去买一本书读读吧，快，快···快去卖一本书读读吧，快······于是我开始重新的审视我自己，我不是读书长大的。

但是，再转念一想，自己也“风流”过一时···

记得那是在三年级时，我不禁迷上了班同学的寻宝记和伍美珍的校园小说一类的书，甚至有时候都不午睡而去翻着一本书看看，有时的晚上先装着睡着了，之后就偷偷的翻开在枕头底下的书，还有“读书必备用品”之——手电筒，哈哈！有时甚至因为不知道把手电筒藏在哪里而烦恼，有时甚至上课都不注意听讲而去想：昨天我藏的手电筒被老妈找到了没有？今天该把它藏到那里呢？有时在读到精彩部分却正该吃饭时，我会编个理由来拖延时间，就是为了能多读一会儿书，把精彩的部分读完，有时候妈妈都已经知道了我的“小秘密”都已经走到我旁边了我的注意力还集中在这本小说上，直到被老妈“揪”出来时，我才发觉到我已经不知不觉地又读到饭都凉了的地步，但是我的心还是在那本书的一页一页里。

谈起我的读书生活，它是精彩的，也是有空缺的，更是有待遇进步的。

我的读书生活15

我们三味中队每个星期六下午都有一次读书分享会，我因为下午要上课，所以不能去。但是，我也看了不少书了呢！这不，我刚看完徐友彬先生的未来秘境系列。我最喜欢的非《20xx，自由的囚禁》莫属。

《20xx，自由的囚禁》讲述的是20xx年带有病毒的鸟被小孙释放，飞到人类世界，把H4113传染给人类，因此，只有全球半数人幸存。从此，人们只要看见有翅膀的便格杀勿论，不一样王国被人破坏的不成样子，惨不忍睹。主人公风起带着蛋猫﹑白马﹑瑜美公主和任教授逃离不一样王国。鸟类﹑虫类灭亡后，人类和不完全人类的处境，愈发艰难。最终，在苏珊姐姐的帮助下，采访法律部长，法律部长认为有人类基因，是由人类生下来的，就是人类，是其它动物的基因，由其它动物生产的，就是非人类，就不会有和人类同等的待遇了。后来又通过管石姐姐的帮助，又建立了不一样游乐园。

通过读了这本书，让我觉得我们要爱护环境，不要成为破坏大自然的凶手，人类和动物和平相处，不能过多砍伐树木，导致生态失衡，也要尊重自然，热爱自然，我们才能生活在这个地球上。

我喜欢看书，书本也像一个老师，书中的知识是我成长的点点滴滴。

妈妈的作文评语：文字简洁，一下子就把我带入书中，用简单的文字把事情的起因、经过、结果说得清楚明白，希望以后一诺能多看书，丰富自己的知识。

第五篇：我的童年生活

我的童年生活 童年想一首美妙的谱不完的曲子，让你如痴如醉；童年也像绽放在夜空的烟花，让你欢呼雀跃。我的童年里充满了快乐、天真、浪漫。我的童年虽然短暂，但快乐无边。展开童年的画卷，细细品味，便觉得快乐无穷。

到了冬天，外面的天气很冷，所以我和我的好朋友想了一个即好玩又实用的好办法“烤地瓜”这个看起来很普通，外面的烤地瓜也很便宜。但要想弄好它还真不容易。光点火，就用了好长时间，好不容易把火点着了把地瓜插在棍子上，手拿另一头，放在火上烤，烤了不大一会儿，闻到了香味，但拿起来一看，是把皮给烤糊了，里面还没有熟，于是我加了一把火，过了一会一股糊味飘到我的鼻子里，再一看地瓜全烤糊了。我拿回家想问问妈妈是怎么回事。一拿回家妈妈就闻到了糊味。我对妈妈一说，不说便罢，一说是弄得妈妈哭笑不得。妈妈说，烤地瓜不能在火尖上烤，那样会烤糊，只要把地瓜放在快灭的火里面慢慢就好了。妈妈的方法果然有效。我第一次吃上了自己烤的地瓜。以后我经常自己烤地瓜吃总觉得自己的比外面的好很多很多。妈妈还开玩笑地说：“以后找不到工作，就去烤地瓜挣钱吧。”我的童年早已随着那股刺鼻的糊味远去。我的童年也将一去不复返。

童年啊，真美好，生活得总是那样无忧无虑，无拘无束。只可惜光阴似箭，我的童年早已离去。我多想拾回我那金色的童年啊！