我爱我班——写一个学生感动我的故事

第一篇：我爱我班——写一个学生感动我的故事

一件小事的将心比心

作为一名新教师，刚踏工作入岗位不足半年，有许许多多需要我们学习的东西，在教学的过程中出现过这样那样的错误，同样，在教学的过程中也遇到过一些让你意想不到的事情，让你感动的难以忘怀的事情。也许这件事情在别人看来微不足道，但是对于我来说，确实是一个让我感到很欣慰，很让人感动的一件事情。

这件事情发生的时间不长，在期中检测。一个男生叫何智博，平时非常老实，文质彬彬的，不爱说话，回答问题的声音也很小，胆子也比较小；另外一个女生叫徐美琪，她比较听话，很爱学习，是一个单亲家庭。她们俩个是同位，一次下课何智博可不知怎么吐了。我班的班长来告诉我：“老师，咱班何智博吐了。”我走哪里一看，吐了一地，我看了都反胃，我怎么让同学去弄呢。我赶紧去给他家长打电话。

但当我打电话回来的时候，看到他的同位徐美琪从外面弄的土正在打扫何智博吐的东西，我当时惊呆了，心里感到里愧疚：难道她不觉得恶心，我确实应该向徐美琪同学学习不怕胀的精神。接着我在全班表扬了徐美琪同学不怕脏，爱劳动，爱学习值得我们全班人学习。

孔子曰：其身正不令则行，其身不正虽令不从。孩子们都具有向师性，你怎么做直接会影响她们，所以我们一定要做好表率。晚上趟在床上，我想把这件事情的前前后后好好的想了一想，我也有错误，我应该及时处理这件事情的，学校无小事，学生的事情都是大事情。这件小事虽然不起眼，但是确实让我很感动，让我对我们班的学生更加充满了信心，充满了激情，充满了爱心，更充满了动力，我相信我们班的学生，不会让他们失望的！

第二篇：我爱我班--写一个学生感动我的故事

我爱我班——写一个学生感动我的故事

毕业以后一直从事与教育有关的工作，教过幼儿园、小学、初中和高中，围绕在我身边不同年龄段、不同性格特征的孩子们给我带来非常多的快乐。其中有一个小姑娘让我印象非常深刻。因为她曾连续两年担任我所教学科的课代表，所以有更多的机会与她交流，她身上的那种乐观以及超乎年龄的乖巧懂事让我非常感动。

记得我第一次见她时，她给我的印象是黑黑瘦瘦的，很腼腆，很内向的一个小姑娘。可真正到了课堂上她立马变得那么的有精神，黑黑的眼珠总是关注着老师的一言一行，回答问题时那股机灵劲，和她在课堂下简直判若两人。看得出，她是个热爱学习的小姑娘，同时她还是一个特别珍视学习机会的小姑娘。

随着我和她的渐渐熟络，才开始了解到她所经历的并不是我眼睛所见到的那么简单。她家姐弟三人，她排行老二，大姐已经上大学，小弟弟才开始上一年级。父母在农村老家喂鸭子，当我问起时，她总是有点不好意思的笑笑。父母已逐渐上年纪，家中经济不算宽裕，有时连件普通的校服，家里都不愿出钱买。但她却总是嘿嘿一下，一笑带过，从不因家庭的拮据而自卑和苦恼过。她心地单纯，只想着好好学习，希望有朝一日能像她姐姐一样考上大学。她虽小，但她写完作业后总是耐心地辅导弟弟的功课，她说弟弟基础有点儿差，总是考不及格，她老劝弟弟一定要好好学习。从与她的交谈中，我深切感受到了单纯与幸福的味道。

就是这样一个普通但不平凡的小姑娘让我异常感动，我和她之间虽未发生过什么重大的事情，但她每天伴我身边，帮我拿拿作业，摆摆卷子，虽是小事，但她做的却无比用心。我感恩于她对我工作的默默付出，更感恩于她的那份单纯与幸福时刻感染着我，让我在从教之路上倍感幸福与知足。是啊，人这一辈子，多长是长呢，又有什么抱怨的呢？单单纯纯地生活，感念生活给予我的一切，感恩这群聪敏懂事的孩子们，我愿和他们一起守望幸福，期许内心的满足。

第三篇：我爱我班——写一个学生感动我的故事

你的真心会换来学生的真心

作为一名新教师，刚踏工作入岗位不足半年，有许许多多需要我们学习的东西，在教学的过程中出现过这样那样的错误，同样，在教学的过程中也遇到过一些让你意想不到的事情，让你感动的难以忘怀的事情。也许这件事情在别人看来微不足道，但是对于我来说，确实是一个让我感到很欣慰，很让人感动的一件事情。

这件事情发生的时间不长，在期中检测，开完家长会的一周后，我们班的两个男生打架的事情。一个小男孩叫徐智勇，平时非常老实，文质彬彬的，不爱说话，回答问题的声音也很小，胆子也比较小；另外一个小男孩在赵家俊，他的性格正好是徐智勇的翻版，平时非常的活泼，属于调皮捣蛋类型的，但是上课听讲还是比较认真。事情发生在周二的课间操后，这两名同学因为口语闹别扭，徐智勇被赵佳俊打了两三下，但是事后当事人没有来找我，还是班长把这事情告诉了我，我问了说没啥事情，作为班主任，相信大家都也知道，平时各种各样的琐碎的事情比较多，所以我也没太在意。以为就这样过去了。第二天下午，全体教师在实验室开会，开会开到一半的时候，一个大爷敲开了会议室的门，说道：“谁是吴玉涛，给我出来！”听到这个声音，听到这语气，我心里马上咯噔一下，心想这位是谁啊？找我什么事情呢？我犯了什么错误了，要来找我算账的，不止是我，会议室的老师都感觉莫名其妙的，不可理解。我默默的出去了，交流的过程中知道这是徐智勇的爷爷，来告状的，说他的孙子被同桌打了，要求重新排位，我说我稍后了解是什么情况再安排，因为还要开会就让他先走了。

回到会议室，同事都询问我到底是什么事情啊？我说我们班小孩打架的事情，那样其中一个小孩的爷爷。听到这样的回到，所以同事都嘘的一声，就这小事情，这是什么样的家长啊！他们说。我自己心里更难受了，我心想我这班主任才是最委屈，有苦说不出，对这样的家长我能说什么啊。以后的两天心情都不是很好。时间到了周四，徐智勇值日，下午放学时来了一位意外的访客，徐智勇的妈妈，他的妈妈走到我面前说：“吴老师，您好，我听我们家徐智勇说，因为和同桌打架的事情，他的爷爷来学校找您了，而且语气不太好，徐智勇知道爷爷的性格，心里非常害怕，告诉了我，让我来给老师您道个歉，请您多多体谅，以后不会让他的爷爷来学校随便找老师的。”听了徐智勇妈妈的话，我的心里感觉很温暖，作为老师和家长应该好好交流沟通，但是我们要注意交流的方式，交流的态度。我说：“没事的，都过去了，还让你特意跑一趟，不好意思。”然后交流了一下最近小孩的学习情况就放学了。

晚上躺在宿舍的床上，我想把这件事情的前前后后好好的想了一想，我也有错误，我应该及时处理这件事情的，学校无小事，学生的事情都是大事情，这对我也是一个经验教训吧！想到我们班的徐智勇同学，我在想，现在的小孩的观察能力大大出乎你的意料，他们的分辨是非的能力虽然没有达到一定的高度，但是作为一名二年级的小学生，这已经很让你欣慰了。这件小事虽然不精彩，但是确实让我很感动，让我对我们班的学生更加充满了信心，充满了激情，充满了爱心，更充满了动力，我相信我们班的学生，不会让他们失望的！

第四篇：我爱我班-一个学生感动我的故事

我爱我班-一名学生感动我的故事

走入教师这个岗位已有三载了，在这三年里，我教过3个班，加起来也不过一百人，可这一百人给我的点滴感受是无法用数字来计算的，在这里就举一个最近发生的事情吧。

事情发生在我生病期间，由于自己的粗心摔到了腿，又由于自己的马虎耽误了自己的最佳治疗时间，最后只能卧床住院治疗，这样的安排来的太突然让我没有跟我们班的学生说一声就进了医院，住院期间我的心里很担心他们，担心他们不听新老师的话，担心他们不适应新老师，担心他们有委屈时不敢告诉新老师，所以我也时不时的往同事那里打电话询问班级情况。

突然有一天，在我刚输完液准备休息时，一个陌生号码打来了，我疑惑着接通了电话，那边传来了我教过的学生的声音：彭老师，我是xxx,你怎么样了，怎么还没回学校啊？”当听到这样的几句话时，我的泪已流了下来，听到他们的问候和担心我很欣慰，说明学生也在想着我，在电话的那边他们也在期盼着我回去。我安慰着他，说：“老师没事，在治疗一段时间就好了。”单纯的孩子却不依不饶的问：“老师，一段时间是多久啊，还要几天才能见到你啊，我们都想你了，你在哪家医院？我们去看看你行吗？”简简单单的几句话让我的心里暖暖的，我回应到：“快了，在等等，一个星期左右差不多就好利索了。你们学的怎么样？有好好听课，认真完成作业吗？”学生说：“老师，你别担心我们，我们都很好，我们等着你回来…..”就这样的简短几句话，我已泣不成声，孩子是最天真的，他们没有大人间的勾心斗角，没有是是非非，他们会以最本质的声音回应你的付出。

虽然只是一通问候的电话，却让我很受感动，因为我知道我与学生之间是心连心的，最好的教育是“爱”，与学生的交流更要做到以心换心，在以后的道路中，这件小小的事情将激励着用一颗爱学生的心继续前行。

第五篇：我爱我班---学生感动我的故事

每个人的心底总会有一些让自己感动的故事，作为一名小学教师，天天和孩子们生活在一起，孩子给了我很多感动。也许这些事小的不能再小，甚至不值得一提，但就是这些不起眼的事每每让我感动，让我看到孩子那颗纯真善良的心，让我感受到与孩子心灵相通时的那份喜悦。

作为一名新教师，来到农村学校，种种的不适应。学生家长对学生的学习不关心，环境的不适应，特别是在寒冷的冬季。教室里办公室都靠燃煤取暖，每天早上点炉子也成了棘手的问题。这天早上，天气格外的冷，一下班车不禁打了个寒颤，在路上还发愁点炉子的事。放下包，马上向教室走去，远远就看到，教室里冒出了黑烟，是不是陶老师已经到了？不会啊，他一向比我晚。走进教室，看到几个孩子正围着炉子，教室里也充满了浓烟，一个个咳嗽着。刘广哲说：“这样不行，得先把棒槌点着才能放炭。”白艺博捂着鼻子说：“放棒槌了啊，就是不着。”李佳怡出主意：“要不就全掏出来，重新点吧。”…………大家你一言我一言地出着主意，看着他们抹黑的小脸上，我心里热乎乎的。刘晨露告诉我，他们来到学校后，发觉教室里特别冷，老师骑车子来学校会更冷，想让老师来到就能暖和暖和。听了之后，我热泪盈眶，鼻子一阵发酸。我们的孩子，纯真朴实，无论平时对他们要求多么严格，但他们的内心挂念着老师。一整天，总感觉教室里是那么的温暖。

在这个寒冷的冬天，看到孩子们纯真的小脸，就感觉到了温暖。在这个寒冷的冬天，我体会到了作为一名老师的快乐与幸福。