鲜花和小草(300字)作文

第一篇：鲜花和小草(300字)作文

精选作文:鲜花和小草(300字)作文

鲜花和小草是邻居，每当有人走过那个地方，都会不约而同的称赞说这鲜花真是太美了！导致鲜花越来越骄傲，越来越看不起小草，老是骂它。

一天夜里，鲜花又在说小草：我讨厌你，我不需要你这丑陋的家伙陪衬我。能陪衬我的只有高贵的叶子。话音刚落，一片叶子从树上飘下来。这才是我想要的。鲜花说。小草虽然渺小，但它却是你最不能失去的。月亮在天上说。鲜花听完这些话，沉思了。天亮了，小朋友们跑到草地上来。一个小男孩说：这么美丽的鲜花有了小草的陪衬变得更美丽了。其他的小朋友纷纷点头赞成。

从此，鲜花和小草一直和睦相处，再也没有吵过架，一直一直持续下去。广东深圳宝安区光明小学四年级:罗麒彬 篇一：鲜花和小草

鲜花和小草

一个花园内，一棵小草软绵绵地趴在地上，扑哧扑哧地喘着粗气，但他仍不忘把根向深深的地下伸去，吸着水分和养料。

在他旁边的一个花盆里，长着一朵漂亮的鲜花，正用讥讽的语气对小草说：“喂，小草，你扑哧扑哧地唱着什么歌呢？”小草明知道鲜花在嘲笑他，但仍然有礼貌地回答说：“天已经有一个多月没下雨了，我正在吸收水分呢，不然会渴死的。”

花儿不再说话，只是对着小草诡秘地一笑。突然大喊：“下雨了！下雨了！”小草一听，顿时，只觉得身上传来丝丝清凉，满心欢喜地抬头向已经一个多月没下雨的天看去，天依然是那么地蓝，毒辣的太阳丝毫没有要离开的意思，根本就没有要下雨的迹象。小草下意识地向花儿那边望去，原来花儿的主人正在给花儿浇水，花儿用力抖了抖碧绿的叶子，几滴大小不一的水珠向小草飞来。小草知道自己被戏弄了，但他强压住心中的怒火，依然毕恭毕敬的对花儿说：“花儿，我虽然没有你的地位高，但我也有我生存的方式，请不要再嘲笑我。” 那一夜，鲜花想了很久，她觉得自己不应该嘲笑小草。

把根向深土里扎去。在那一天，小草的根扎到了水分充足的地方，他一遍又一遍地呼唤着鲜花，可总也得不到回应。

原来，鲜花的主人出远门去了，鲜花没有水可喝，早就渴死了。隆回县周旺镇中心学校七年级学生李敏

指导老师肖练武

简评：本童话写小草与鲜花，主题鲜明，是非分明。

篇二：小学作文：小草和鲜花

小草和鲜花

夏日炎炎，烈日当空，火辣辣的骄阳炙烤着大地。万物都好象沉睡了一般。只有“歌唱家”知了不厌其烦地叫着，更令人增添了心中的烦恼。

在一个花匠的花园里，一棵不起眼的小草平日总喜欢迎风起舞，然而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。

不远处的一只花盆里，种着一枝鲜花。它却不把火辣辣的骄阳放在眼里，正神采飞扬地撒欢。它一会儿抖抖碧绿的叶子，一会儿又展展美丽的花瓣，心中觉得惬意得很。欢乐之际它低下了头看见萎缩在墙角的小草正喘着粗气，便说：“小不点儿，你呼哧呼哧地在唱什么歌呀？”

小草知道鲜花在取笑它，但还是认真地回答说：“我快渴死了，正在鼓劲，想把根扎得更深些，好吸到水。”

鲜花诡秘地笑了笑，突然用力把身子一抖，叶子上的水珠儿纷纷往下落，她乘机大声叫道：“小草，别找水了，天下雨了，天下雨了！” 几滴水珠落在小草身上，它觉得凉丝丝的。小草高兴得抬起了头。它看见天空中没有一丝云彩，才知道又是鲜花在捉弄它。它朝边上看，看见原来是工匠在给鲜花浇水。

“哈哈哈„„”见小草上了当，鲜花开心地笑了起来，“小草，你真笨！”

小草并不理会鲜花的挖苦，继续默默地用力把根一点一点地向泥土深处扎进去，半个月过去了，天上仍然没有下雨。尽管太阳依旧火辣辣地炙烤着大地，小草却变得绿油油的，又随着风跳起了舞。原来它的根已经扎进了大地深处的湿润的泥土里面去了。

小草想把这个好消息告诉鲜花，可是它一次又一次地呼唤着鲜花，却总听不到回声。原来，鲜花的主人出远门去了，由于长时间没人给鲜花浇水，所以，它早已枯死了。

篇三：作文小草

小草

小草，有谁注意过它？它没有莲花那样高洁，茉莉那样芬芳，玫瑰那样婀娜，更没有竹子那样幽雅。它只不过是被人遗忘的不起眼的小草，但它有着自己的独特之处。

当大地刚刚苏醒时，小草那渺小的身体也随之冒出来。此时，你会惊奇地发现，仍在朦胧中的大地，不知何时已悄然披上了绿纱，那春姑娘的信使——草给人间带来了盎然春意。它不与百花争艳，不与百花比美，只是默默地充当着百花的背景。

它没有选择肥沃的土地，而是自愿到艰苦的地方磨练自己；它从不跻身于花的世界，而甘愿去点缀荒芜的世界；它从不羡慕那些赞美声中的鲜花，只是默默地为大地添绿；它从不妒忌那挺拔的大树，也从不乞求别人的赞赏。

小草的生命力极其顽强，从不畏惧恶劣的环境：在凄凉的荒原上，留有它的足迹；在干枯的沙漠中，也闪烁着它的身影，在窄小的石块缝中，都有他们落脚的地方。当严冬来临之时，狂风怒吼着，仿佛要吞没整个世界，鲜花再也不“绽露笑脸”，树木也“落叶归根”，到处呈现一派荒凉的景象。这时，你可曾想起过那不起眼的小草？它没有屈服，而是在大地母亲的怀抱中扎下根，暗蓄力量，等待春雷一响，再次吐出那耀眼的新绿。

是谁，给小草种种抗争困难、磨难的勇气？是谁，赐给小草如此坚韧的性格和顽强的生命力？是谁，是小草拥有如此伟大的力量？

我喜欢小草，尤其敬佩它那坚韧的性格。我们的国家有多少像小草一样的有志之士，他们在困苦的环境中，经受着挫折和失败，为振兴中华而无悔的贡献着青春和力量。

我，不是生活中的佼佼者，亦不能做出一番大事业，但我希望自己成为一株平凡的、坚强不屈的小草，默默装点大地······

篇四：鲜花和小草 鲜花和小草

在智慧女神的花园里，有一朵花儿和一棵小草。

花儿觉得自己非常美丽，便骄傲地对小草说：“小草，你敢和我比美吗？” 小草谦虚的说：“我不敢和你比美。”

“哼，我就知道你不敢和我比美，你那绿油油、光秃秃，没有漂亮的东西点缀的身体，怎么敢和我比美呢？”

小草不服气的回应道：“正是有了我的衬托，你才这样美呀。”

花儿心里想：我的美丽是我自己的，怎么还有小草的功劳？离开他我照样很漂亮！

第二篇：带草字的四字成语

斩草除根：除草时要连根除掉，使草不能再长。比喻除去祸根，以免后患。下面是小编收集整理的带草字的四字成语，希望对您有所帮助！

1、藉草枕块：藉：垫衬。古时居父母之丧，坐卧在草垫上，枕着土块。形容悲痛欲绝。

2、草创未就：草创：开始创办或创立；就：完成。刚开始做，尚未完成。

3、草草收兵：马马虎虎地就收了兵。比喻工作不负责任，不细致，不慎重。

4、不弃草昧：草昧：原始，未开化。不嫌弃蒙昧无知的人。用作谦词。

5、白草黄云八公山上，草木皆兵：将八公山上的草木，都当作是士兵。形容极度惊恐，疑神疑鬼。

6、拨草寻蛇：比喻招惹恶人，自找麻烦。

7、草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

8、长林丰草：幽深的树林，茂盛的野草。指禽兽栖止的山林草野，旧常喻隐居之地。：：形容边塞荒漠凄凉的景象。

9、疾风知劲草：在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。

10、一草一木：比喻极微小的东西。

11、草庐三顾：顾：拜访。刘备为请诸葛亮，三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地邀请或过访。

12、饭糗茹草：饭、茹：吃；糗：干粮；草：指野菜。吃的是干粮、野菜。形容生活清苦。

13、草头天子：强盗的头领，旧时亦指入山聚众起义的首领。

14、打草惊蛇：原比喻惩甲菟乙。后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒备。

15、草满囹圄：监狱里长满了草。比喻政治清明，犯罪的人极少。

16、依草附木：原指鬼神有所依凭，擅作威福。后比喻凭借他人势力，为非作歹。也比喻不能自立，依靠别人。

17、草木俱朽：象草木一样死去，世人并不知道。借喻人一生毫无建树。

18、斩草除根：除草时要连根除掉，使草不能再长。比喻除去祸根，以免后患。

19、风吹草动：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。

20、草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。

21、草衣木食：木：树。编草为衣，以树木果实为食。形容衣食简单，生活清苦。

22、草薙禽狝：薙：除草；狝：杀戮。像割除野草，捕杀禽兽一般无所顾惜。比喻肆意屠戮，无所顾惜。

23、结草衔环：比喻感恩报德，至死不忘。

24、积草屯粮：储存粮食和草料。

25、草草了事：草草：形容草率、马虎；了：办完，结束。草率地把事情结束了。

26、寸草不留：连小草也不留下。比喻搞得精光，()一无所剩。

27、肤皮潦草：形容不扎实，不仔细。

28、剪草除根：除草时要连根除掉，使草不能生长。比喻除去祸根，以免后患。

29、草间求活：草间：草野之中。形容只求眼前能马马虎虎活下去。

30、草率收兵：比喻马马虎虎、急急忙忙地把事情结束了。

31、风行草偃：偃：倒伏。风一吹草就倒下。比喻道德文教旳感化人。

32、草莽英雄：草莽：草丛，草野。旧时指在山林出没旳农民起义或强盗们中旳著名人物。

33、蔓草难除：蔓草：蔓延生长旳草。蔓生旳草难于彻底铲除。比喻恶势力一经滋长，就难于消灭。

34、结草衔环：旧时比喻感恩报德，至死不忘。

35、惊蛇入草：形容草书写得矫健而活泼。

36、草行露宿：走在野草里，睡在露天下。形容走远路旳人艰苦和匆忙旳情形。

37、草木皆兵：木：树。野草和树木都像是兵士。比喻军*败退时心虚，把草木都看成为是敌兵。亦形容极度惊恐时发生多疑旳错觉。

38、风声鹤唳，草木皆兵：唳：鸟鸣。听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

39、兵马未动，粮草先行：指出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。

40、草木愚夫：愚：愚蠢；愚夫：匹夫。像山野之中草木那样愚昧无知旳人。也指粗俗平庸旳百姓。

41、寸草不留：连小草也不留下。比喻把人斩尽杀绝或把各种东西破坏殆尽，什么也不留下。

42、风吹草动：风稍一吹，草就会随之摇动。比喻一点动静或动荡。

43、春晖寸草：春晖：春天旳阳光；比喻父母对儿女旳慈爱抚养。寸草：一寸长旳小草；比喻子女对父母旳养育之恩旳无限感戴心情。

44、草率收兵：比喻马马虎虎、急忙忙地把事情结束了。

45、草率从事：草率：粗枝大叶，敷衍了事。马马虎虎就处理了。形容办事不认真。

46、草菅人命：草菅：野草。把人命看作野草。比喻反动统治者随意谑杀人民。

47、草木知威：连草木都知道他旳威名。形容威势极大。

第三篇：鲜花作文600字

精选鲜花作文600字3篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的鲜花作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生命如风，一个亘古的比喻。也许你认为它不切实际，但我在历史中陶净沙粒，明白它就是如此。因为只有风才能越过荆棘，然而人的一生最不缺少的就是荆棘。每当风一次次穿过，只留下空气被撕裂时那状观的景象。

曾几何时，我也畏惧那炽热的炭火，但见到当地的人面不改色的走过，我也咬牙坚持；我也畏惧那尖利的刀锋，但想到父母的眼神和最原始的求生欲望，我也坦然面对。这是一次与死神的搏斗，然而弱小的我几乎毫无胜算。我也想过离开，我宁愿永远的死去，也不愿继续待在医院中，承受每次治疗的伤痛。但我知道生命不允许。

现在是手术前的最后一天，我依然不能抚平我的心。在父母依恋的眼神中，我默然了。一切过的那么快，当我再次睁开双眼时，我已经躺在手术台上，我看着医生将麻药注入，我想离开，但毫无力的手一动也不动，也许是时候坚强了。

当我经过漫长的黑路，再抬起千斤重的眼皮，我知道我活下来了。刺眼的光变得柔和，看到父母辛慰的眼神内心是生的喜悦。当麻药逐渐退去，取而代之的是无尽的痛，几乎将我撕裂的痛，内心也不再有喜悦。“为什么要如此痛苦的活，而不能舒适的沉睡在地下？”我不停地问自己。我似乎无法反驳。就在这时生命如风一般轻抚我的伤痛。只有经历过死，才知道生的珍贵。

几个月后，我像正常孩子一样，我知道，风正在向我吹来，推着我前行，从不停歇，不断向前。你不必感叹生命的来去匆匆，或是无影无踪。灰姑娘脱下你的鞋子，穿越这片荆棘吧！也许你会流血，但这比在别人面前可怜地乞求要英雄。行走在荆棘上，感受这如风的生命，体会这生的喜悦。

天边才泛出淡淡的光芒，几颗星星依然挂在天上观察着地面。草叶上晶莹的露珠已做好准备迎接朝霞。

一个眉清目秀的小姑娘，透着几分稚气，扎着可爱的蝴蝶结，背着书包准备去上学。她的眉头不知为什么是紧锁着的，原来这个小姑娘正想着一件事：今天是教师节，我送什么礼物给老师呀？突然，她眼前一亮：山上不是有很多花儿吗，我就送一束花吧！

小姑娘那一直紧锁的眉头舒展开了，她立即跑回了家，找出一把大剪子，便向山上跑了过去。她小心翼翼地把一朵朵花剪了下来，细心地放在一起扎成一束，唱着歌谣奔向了学校。

到了老师的宿舍旁，她不由自主地停了下来，从窗外看着里面。写字台上放着两叠卷子，可以看出批改了大部分，红墨水瓶打开了，几只已经很久的笔围在笔筒里。一副眼睛放在了卷子上，日历在旁边孤独地立着，台灯满是灰尘，似乎不堪重负，弯下了那破旧的腰。小姑娘眼角顿时挂上了晶亮的泪珠儿，她说：“老师又熬夜了，一定很辛苦吧！”她擦了擦眼睛，把那束花轻轻地插在笔筒里，心里又变得高兴了“老师累了的时候看看花，就不那么累了。”小姑娘歪着小脑袋，心里想：希望老师能喜欢。

这时，传来一阵熟悉的脚步声，老师来了！小姑娘笑了笑，向教室跑去，阳光把她照耀住，小姑娘十分开心，心里充满了欢乐。

老师来了！他看到花儿，先是愣了一下，随后笑了。他闻了闻花香，咱天熬夜批改试卷的疲惫荡然无存，老师心里也很快乐，精神饱满的向教室走了过去。

9月10日，太阳的光芒把这几个字照得金灿灿的，那束鲜花在阳光下越发灿烂美丽，生气勃勃。

节日的一天开始了……

赠人玫瑰，手留余香。赠己玫瑰，香斥心间。

——题记

“第三次月考结束了啊。”我坐在操场的台阶上，托着腮，沉思着这次的月考成绩。“唉，又没考好。”我神情沮丧，却又无可奈何。偶然间，我嗅到一缕风中带来的芬芳。

我被那香味刺激了一下，从深度沉思清醒过来。我站在风中，感受着风的方向。西北，我欣欣然睁开了眼，向西北走去。绕过墙，几棵高大挺拔的树木，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，树上开着的白花，花瓣厚重，在寒风席卷着灰尘下透着白到极致的的光，如在牛奶中浸泡过一番，不含一点杂质，真是出淤泥而不染濯清涟而不妖。这，就是广玉兰。走上近前，我望着满树的'广玉兰花，轻轻抚摸着这厚实的花瓣。

我闭上了眼，感受着花瓣带给我的质感。突然，我摸到一处裂缝，猛地睁开了双眼。我一跃而起，紧盯着那朵广玉兰，我看见了一道黝黑的伤痕，将广玉兰的花瓣割开。我的心凉了许多，为什么美丽的事物总会遭天妒呢？我反复询问自己。“呼呼呼……”一阵铺天盖地的大风吹来，像是大圣在八卦巽地上吹了一口气，顿时阴风滚滚。我用双手遮住眼，透过指缝中望着那朵广玉兰，它在狂风中依然挺立，大有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”之态。我的心为之震撼，广玉兰看上去是那样娇嫩纤弱，却敢于与寒风抗争，那么，那伤痕，便是它不屈的象征吧。我不由得嘴角上扬，突然不觉得那裂缝丑了，它是光荣的勋章，见证了一位位勇士的成长。

这朵花在寒风中的处境，不就与我一样吗？我豁然开朗，轻轻折下一枝广玉兰，揣在怀中，望着那朵圣洁的广玉兰，我的心中涌现出了无穷的力量。我要把这朵花送给自己，激励自己，我的心中重新燃起了奋斗的希望。

这支花是我力量的源泉，尽管它现在枯萎了，但形散神不散，它那顽强不屈的精神永远陪伴着我，让我受益终生。你是爱，是暖，你是人间的四月天！

第四篇：鲜花小学作文

鲜花小学作文1

人人都知道花很美，那鲜花不就更美了。你听，花在窃窃私语。

“呵呵呵，我是一朵小鲜花，小鲜花、小鲜花……”是鲜花在歌唱。

“嘻嘻！”窗户上的塑料花嘻嘻哈哈地嘲笑着。小鲜花抬起头，好奇地问道：“你是谁？为什么这么像我？……？”一大堆疑问向塑料花投去。而塑料花不理睬鲜花，还讽刺鲜花。 “鲜花，以你的美貌是没有人喜欢你的。”说完。天就下起雨来，无情的雨点落在鲜花的身上。鲜花低下了头。而塑料花呢？早已被它的主人拿进去了。过了几天，鲜花在垃圾桶里找到了塑料花。鲜花问塑料花这是怎么回事，你不是在你的主人家里吃香喝辣的吗？塑料花低着头，惭愧地把事情的来龙去脉说了一遍。鲜花听了塑料花的话，没说什么，只是带塑料花去草原，就着样你们一起玩耍；一起生活；一起做事，成了形影不离的好朋友。

人们知道这件事后，都放下塑料花，去买鲜花了。因为：

塑料花只有外载在的美，没有内载的美；而鲜花有外载在的美，也有内载的美。

鲜花小学作文2

“在广阔的草原上开满了许多鲜花。采来一束美丽的花儿送给妈妈……”是的，我要采一束鲜花送给您——

我亲爱的妈妈。虽然你没有企业家那样伟大，没有医生那样妙手回春，但我仍然歌颂您——

妈妈，您是一股清泉，我是稚嫩的禾苗。您用清澈的泉水浇灌、滋润我茁壮成长。

还记得吗？三年级下册时，我的作文总写不好，有人说我笨，还说我傻。

一次，老师发下来了一张卷子，说：“必须把所有的题都得做完。我悲伤地想哭了，又要写作文。

一回家，我着急死了，心想：“又要写作文，该怎么办呀。”妈妈问我：“今天有什么作业呀？”我说：“有作文。”妈妈问我怎么

还不快写呀，我说：“我不知道怎么写。”妈妈就教我怎么写：“先让我在书上找一篇好的作文或者是一篇好的诗歌来仿写。

我便选了这篇诗歌《我想》，只要了十分钟，我便把把我的梦想描写得栩栩如生了。

在我滔滔不绝`绘声绘色的描述下，妈妈陶醉了，兴奋地夸我口出成章。

在广阔的原野上开满了鲜花，其中一朵彩缤纷，芬芳飘逸的这朵花，就是我的妈妈。妈妈，您对我的恩情，我怎么包答得了！

鲜花小学作文3

今天早晨，天气晴朗，小红很早就向学校走去，因为今天是——9月1日教师节。小红边走边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？突然，一阵香味正清香扑鼻而来，往前看，田野里正长着大片野菊花。红的，黄的，紫的，各色各样，数不胜数。它们一个个昂首挺胸、竞相绽放。小红见了就想：不如就送这些菊花吧。说完立刻跑到菊花前，闻一闻，摸一摸，看一看，就小心翼翼地摘起花来，一朵，两朵，三朵……小红一口气就摘了56朵菊花。56朵菊花代表56份心意。刘老师看了一定会很开心的。

小红摘完马上赶回学校。还没来得及放下书包就来到刘老师的窗前，正巧，刘老师不在，小红想：“真是天赐良机啊！”小红小心翼翼地把花一束一束地插进笔筒里，翻到‘9月10日的中国教师节’的台历向小红招招手，放在正中央的语文书和老花镜微微地向小红点点头，笔筒旁的地球仪向小红微笑。她想，刘老师看了这一大束花一定回露出欣慰的笑容，就让这一大束花代表全班56位同学对老师的深深的情意吧！

老师您辛苦了，祝您节日快乐！

鲜花小学作文4

这天是鲜花节，也可以说是女孩儿们做花仙子的节日，这个节日四年一次，是闰年的

二月二十九日，鲜花节。四年一次，所以比较隆重。每个家庭都在客厅中心摆一张桌子，桌上放着百合或水仙，再在每个房间放些花点缀，还要在餐厅的饭桌上摆上一朵或一束牡丹。最热闹的是晚上，放着鞭炮和烟花。这可不是一般的烟花，都是“花”。看！那是两朵“母子牡丹”，“好看吧，那是、那是‘流星牡丹’，放完后，我就要放‘流星海棠雨’了。”八岁的小弟弟得意地说。“弟弟，你快看妹妹的‘仙女散花’比你放的好看多了。”“我的流星海棠雨比她的更漂亮，更好看！”弟弟生气了，这时，“母子牡丹”放完了，我赶紧叫弟弟放“流星海棠雨”，啊！太好看了，我看呆了。接着，我又看了“百花争艳”、“千山雪莲”、“水仙伞”。“水仙伞”就是把水仙花粘在纸伞上。还有“玫瑰”、“紫罗兰”……现在只剩下我手里的“百花转”了，我一放，大家都跟着转，弟弟、妹妹边跳边拍手说：“啊！太美了，太美了。”

鲜花小学作文5

这是一束多么漂亮的花啊！有：紫色康乃馨，红色玫瑰，含苞待放的百合。

我很早就来到教室，在贺卡上写道：“老师，您辛苦了。教师节快乐！你的学生周然后，我捧着花来到老师办公室，悄悄把卡片和花放在老师的桌子上，悄悄走出办公室。

在回教室的路上，一个难忘的场景出现在我眼前。事情发生在半年前的一个早上。平时考顶级，这次考的很差。想回家让父母签字的时候，擅自改了成绩。回到家，给妈妈看的时候，看到成绩被改了。她不信，就问老师。

看到我紧张害怕的表情，老师好像明白了什么，说：“哦！我犯了错，怪我。”听了老师的解释，妈妈放心地走了。

后来老师找我谈话：“我先借你这10分，希望你期末考试的.时候还我！”我羞愧地点点头。

为了报答老师的救命之恩，我更加努力了，期末考试成绩优异。

老师，你知道吗？你的包容，不仅为我省去了一份尴尬，也让我重拾了信心。我默默说：老师，我不知道怎么报答你。让这朵美丽的花为我说声谢谢！

鲜花小学作文6

一天，小兔欢欢、小猫乐乐、小熊梦梦，到郊外采花。过几天就要母亲节了，它们要送鲜花给妈妈。

于是，找啊找，它们找到了许多鲜花，有玫瑰、牡丹、杜鹃、茉莉花、小野菊、向日葵等。

聚集在一起后，一数，30朵，“该怎么分呢？”欢欢、乐乐齐声说。

“我们有办法！”梦梦说，“我们一人要10/30就行了！也就相当于30除3等于10。“太好了！

“我要扎成一束送给妈妈！”欢欢开心的说。

可是梦梦，我想一半扎成一束鲜花送给妈妈，另一半做鲜花蛋糕，该怎么办呢？乐乐灰心的说。

哈哈，我会！”“我告诉你用10除2的方式就可以了，也就是5朵扎成花束给妈妈，5朵用来做鲜花蛋糕！”欢欢自信地说。

还有，可以用分数5/10来表示，所以好好学数学！”梦梦高兴的说：“我们来讨论讨论数学吧！”

“好”！欢欢乐乐齐声地说。

鲜花小学作文7

看到这个题目，我真有些为难。鲜花应该送给谁呢？鲜花应该送给妈妈。

是妈妈怀胎十月，把我领到这个世上，给了我生命。是妈妈的教育是我从牙牙学语的婴儿变成懂事的孩子。我的喜怒哀乐 和妈妈紧紧的联系在一起，每当我失败得时候，妈妈在鼓励我；我成功了，妈妈在表扬我；我生病了，妈妈皱着眉头；我受委屈了，妈妈会给我温暖的怀抱；想起妈妈抚养我的艰辛，我还有什么理由不把鲜花送给妈妈呢？鲜花应该送给好老师。是好老师教给我知识，教育我做人的道理，把我从一个无知的孩子培养成一个品学兼优的学生。我的学习脱不开好老师说过的一句话，一个字；每一道难题都是您一遍又一遍讲解出来的；每一次被您批评，都是对我的一种教育；没一次您让我做一些事情，都是对我的一种考验，难道不是这样么？想到好老师您对我付出的，我还有什么理由不把鲜花送给好老师呢？鲜花应该送给奶奶。因为奶奶为了我能背上干净的书包去上学，把手都累的肿起来了，也不肯歇一会儿。所以我觉得鲜花应该送给奶奶！

我还是把这束鲜花留在我的心底，让它作为你们对我的鼓励与表扬吧；作为我学习的动力与进步。等我成为祖国的栋梁之材的时候，来回报你们对我的爱吧。

鲜花小学作文8

我的班主任是一位老教师，他年纪虽大，但老师敬业爱岗的精神陶冶着我们。明天就是教师节，送老师什么礼物呢？仔细一想，老师特别喜欢野菊花，在老师办公室里，家里的花盆中种满了各式各各样的花儿。就这样，我决定送老师一束野菊花野菊花与老师都有着坚强不屈的精神。

在我家房后，野菊花正是茂盛，我就选了紫色和白色的准备送给老师，代表我对老师真诚的祝福。采好花后，我用水轻轻冲了一下，然后用红头绳扎好。来到学校，我跑到老师办公室门口，可看到老师专心致志批改作业的样子，实在不忍心打扰，她手握钢笔，认真读着什么，又好象思考什么，我悄悄离开了，走在半路，我不由回头望一望办公室，老师正好刚从办公室里出来，我又重回去，快速插好花。

我衷心希望花儿把我真挚的祝福送给我最尊敬的老师！

鲜花小学作文9

今天是教师节的前一天，9月9日。

下午，晓云的学校已经放学了。晓云回家写完作业，琢磨明天送老师什么礼物。但是她刚从农村搬来一年，家里很穷，买不起什么礼物。我该怎么办？晓云想，突然脑子里闪过一句“对，就发这个吧！”小云高兴地自言自语道。

第二天，教师节，晓云早起了。她穿好衣服，去了学校后面的小山。她摘了很多花，然后挑出最鲜艳的，扎成一束，准备送给教语文的王老师。

她来到王先生的办公室，透过窗户看到一副老花镜、日历和笔筒。看到这些，晓云的眼睛忍不住湿润了。晓云今年六年级。她刚从五年级转来。刚转的时候成绩差，不适应新环境。班上的男孩喜欢欺负她。王先生知道。她没有批评那些男同学，而是每天晚上帮晓云做家教。经过一年的努力，晓云的成绩有所提高，班里的男生都用新的眼光看着她，再也没有欺负过她。但是，王先生头上有几根银线，戴着老花镜。

想到这，小云已经泪流满面了。见天色已晚，她赶紧擦干眼泪，小心翼翼地把花放进笔筒，脸红着跑开了。王老师来学校时，不小心在她的笔筒里发现了一束花。王小姐非常惊讶。又看了看日历，她突然意识到今天是教师节！王老师开怀一笑。

鲜花小学作文10

宁静的夜里群星闪耀，老师的窗户彻夜明亮

深夜，我们要回宿舍。我透过办公室的窗户看到你还在批改我们的作业。我想：“你白天教我们一天，晚上还要加班。你困吗？”你累吗？“老师，休息一下！不要再坚持了。

老师，我爱你！你拉着我的手，告诉我这是星星，那是月亮。我觉得你就像一颗星星，靠近我们，为我们照亮前方。

老师，我爱你！当我们无法走出困境的沼泽时，你用自己的双手为我们铺就了一条坚实的道路。当我们在知识的山上迷路时，你打开了树，给我们带来了阳光。

老师，我想给你献一束花。你知道这花代表什么吗？它代表了我们全班的心。我们真诚地感谢您。你夜以继日地工作，你把你所有的一切都给了我们，但你头上只有几缕银丝。

老师，我爱你！你像妈妈，我们在你身边，永远快乐，没有痛苦。

老师，我想对你说：“谢谢！”老师，我们真的很想报答你，但我们就像草一样无法报答太阳的恩惠。我们只能用你良好的学习成绩换来你的微笑。

鲜花小学作文11

妈妈从集市买回几盆花，放在我家阳台上。有美丽的花儿装点着，家里顿时显得生意盎然。

这些花儿真是五彩斑斓，有红的，粉的、黄的、还有紫色的呢！其中有一盆郁金香最漂亮啦！红色的花蕾像是等待喂食的小鸟，张开它那粉红的小嘴，好像在说：“快来给我养分吧！我要开放！”有几朵花已经盛开了，他们兴高采烈的开放着，享受着这冬日里难得的暖阳，粉嫩的花瓣就像婴儿的小手，期待着妈妈的爱抚。花朵的下面是挺得笔直的枝干，他们就这样傲立着，努力的从土壤中汲取养分，为枝头上的花儿撑起一片天。每一枝花枝都希望自己枝头上的花儿开得最最绚烂。

看着这些美丽的花儿，我想，我们小孩子不就像花儿一样吗？我们像花儿一样娇嫩，但却想努力的开放，想向这个世界展现我们的美丽；我们像花儿一样鲜艳，也想我们的童年过的多姿多彩。而我们的爸爸妈妈还有老师们，就像那些挺拔的枝干一样，努力的从土壤中吸收养分，为我们的成长和开放默默无闻的奉献着。等到花儿开放的时候，花儿真的应该对枝干说声：“谢谢您！”

我一定会经常给这些花儿浇水，好好的照看他们。我想对这些花儿说：“花儿，让我们一起成长吧！”

鲜花小学作文12

今天是一年一度的教师节。

一大早悄悄起床，想着送老师什么礼物？犹豫了一会儿，她突然想起了她在花园里种的菊花。菊花的颜色真多！有红、黄、紫、白，五颜六色，五花八门。静静思考：白花代表纯洁，红花代表火热。可以，就送这两种颜色的花给老师！

来到老师办公室，悄悄伸出她圆圆的小脸，看了看办公室，啊，那里没人。她走到老师的桌子前，看到语文书上有一副老花镜。昨晚那个可爱的小静好像看到老师在批改我们的作业直到深夜。桌子下面有一个日历，上面写着“9月10日，教师节”。旁边有一瓶墨水和一个地球仪。悄悄把菊花放进笔筒，对自己说：“老师，你辛苦了。”我以为老师进来看到这两朵菊花会很惊讶。她脸上带着微笑想着，连嘴边的两个小酒窝都看得清清楚楚。送花，悄悄回到教室。

由此可见，每一个少先队员都尊敬自己的老师，就像静静一样。教师节，她不仅给老师送花，还把自己的红心献给老师。好一束花，表示深情！

鲜花小学作文13

马上就是教师节了，怎么表达对老师的敬意呢？以往都是买卡片，写上祝福语，今年总不能又重复一次，浪费钱浪费纸，一点创意都没有。正着急，没想到美术老师替我解了燃眉之急。老师教我们用彩纸制作“鲜花”，作为教师节的礼物，真是太好了。

老师拿出自己制作的紫玫瑰，一个个花瓣簇拥在一起，不是老师提醒，我还以为是真的呢。接着老师告诉我们：“制作花朵的工具都已经准备好了，大家检查一下，看齐全吗？彩色纸、剪刀、胶水。好了，大家想想准备制作什么花呢？想好了，就开始制作花瓣，挑选好合适的彩纸，在纸上画好图形，再剪下来，然后把花瓣组合起来，最后做一个花托把花立起来。”

听清老师的要求，我已按捺不住。我决定制作一朵百合，我喜欢百合，大方纯洁，芳香宜人，就像我的语文老师，用她高贵的品质影响着我，让我爱上学习，爱上作文。我挑选了一张白纸，仔细地把它抚平。纸很大，分别对折两次后就和课本差不多大小了。我小心地把纸压平，拿起铅笔，开始画花瓣的轮廓。柳叶般，但宽大些，流线型的外表，一切近乎完美。

鲜花小学作文14

一路上，我蹦蹦跳跳。在山脚下，有一片花海。微风吹过，花儿摇摆，仿佛是孩子们朝气蓬勃的笑脸。我摘了一些最大最漂亮的花，扎成许多束，飞快地向学校跑去。

早上，校园里静悄悄的，偶尔有几只鸟从树枝上歌唱。我沿着走廊走到老师的办公室。看到窗户开着，我悄悄来到窗前，环视了一下这间简单的小办公室。我在靠窗的桌子左上角看到一个台历，在桌子右上角看到一个陪伴老师多年的地球仪，很旧了。桌子中间有课本和一副黑框眼镜。看到这里，一件往事情不自禁地浮现在眼前。

记得有一次，老师为了备课熬了一夜，第二天就生病了。学生们发现后，都很担心老师。就在学生们纷纷议论的时候，一个同学突然喊道：“看，老师来了！”果然，我看到老师拖着疲惫的身体，向教室走来。上课时，学生们清楚地看到老师眼睛充血，声音因为熬夜而变得嘶哑。尽管如此，学生们在课堂上听得非常认真。

想到这，我情不自禁地把身子探出窗外，小心翼翼地把一束花插进老师亮晶晶的黑色笔筒里。清晨的阳光照进窗户，带着露水的花朵被照得更加灿烂迷人。这一刻，我仿佛看到老师捧着鲜花微笑。

鲜花小学作文15

美丽，鲜艳的花朵，应该送给什么人呢？让我好好想想。

鲜花送给我的父母，是他（她）们将我带到着个世界上，让我感受到鲜花的美丽，动物的可爱和人世间最伟大的情感—亲情。

鲜花送给老师，是老师将我带到知识的殿堂，让我们在知识的海洋里面尽情的遨游。老师就像一个辛勤的园丁，用她的汗水来灌溉我们这些个祖国的花朵。我要对所有的老师都说声谢谢！

鲜花送给在这一次“抗凝冻”中辛苦工作的人，他们为民众做了很多事，有的还因此牺牲~~~~~我们不能不为此感动！我要对你们说声：“辛苦了，谢谢。”

鲜花送给朋友，是他（她）们在我无助，难过的时候给予我安慰；在我快乐的时候和我一起欢笑，歌唱。是他（她）们让我懂的了友情。

鲜花到底送给谁呢？哦，我知道了，鲜花应该送给天下所有“可爱”的人！

第五篇：鲜花感恩雨露

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师用

知识武装了我们的头脑，用品德镂刻了我们的灵魂。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从学会解答简单的混合运算到正确分辨社会中的善恶美丑，是老师，用心灵的清泉浇灌出了我们思想的花朵；是老师，用和煦的春风为我们指明了前进的方向！是老师，用无私的爱塑造了我们的灵

魂；是老师，用知识的甘露带领我们走向成功