班主任工作考核评估方案修订后

第一篇：班主任工作考核评估方案修订后

xxx初级中学 班主任工作量化考核方案2018、9

班主任考勤考德工作评估细则

政教处负责班主任、纪律、卫生、安全、劳动等工作的落实与量化评估工作 班主任是学校的骨干队伍。我校为贯彻党的教育方针、实施素质教育，促进师生健康和谐的发展，特对班主任制定出如下量化标准：

1、坚持早操、间操、德育堂、晚休的出勤，缺一次扣0.5分（班主任晚休查寝时不准代签，否则视为缺勤。夫妻例外）。

2、及时把握和解决本班学生的不良动向并做好记录（如学生不经许可私自不进班或离校、结伙打架、参与勒索、偷窃等严重的违纪违法行为），渎职一次，据情节扣2—3分.3、德育堂要积极配合学校切实有效的按要求开展丰富多彩的德育工作。在各种德育工作的检查验收中，分级段评估，对组织开展好的班级进行表扬，较差的班级进行批评。且若不开展一次扣2分，开展不及时、不深入、时间过短扣1分。

4、对布置的各项劳动任务推三阻

四、搬弄是非、不安排布置落实的，一次扣3分；不按时完成任务的，一次扣1分；政教处组织的非单淘汰的竞赛活动分为三个等级（均为2:1:2），得分为2分、1分、0分。（单淘汰的竞赛项目只奖励前三名，得分为2分、1.5分、1分）

5、随意驱逐或体罚（含变相体罚等形式）、虐待学生一次扣2分；造成不良后果的班主任承担主要责任，并取消本年度的评先资格。班主任对品行有缺点、学习有困难的学生，应耐心教育、帮助，不得歧视、挖苦。否则，造成不良反响的，一次扣3--5分。

6、由于工作不到位，班内出现失窃等安全事故的，一次扣1分（如节假日教寝室门窗未关严上锁、床铺、楼道、走廊、线路破损、上下楼及楼道活动等方面的安全教育与布置落实不到位）。

7、学校组织的各项大型集会、活动缺一次扣1分，迟到或早退者扣0.5分，若确实有事要安排好代理班主任并向相应领导请假。

8、计划总结和各种材料交送不及时或质量很差的，一次扣0.5分；不交扣1分。

9、学生因特殊情况无法挽留其在校就读，班主任需到政教处备注。否则，政教处在组织查操等集体活动中按开学初各班人数计算。每月最后一周周一德育堂，相关领导负责检查统计各班人数并换算出流失率，纳入班级评估（请假者，班主任需保存有正规手续，否则无效）。

10、在每月一次“文明宿舍”、“最差宿舍”、“文明班集体”的评选中，荣获光荣称号的班级，给班主任适当奖分；评比最差的适当扣分（具体量化办法：一次“文明宿舍”奖当月班主任考勤考德1分；一次“文明班集体”奖班主任学期个人得分1分；一次“最差宿舍”扣班主任考勤考德1分）。

11、班主任在工作中要服从领导、有大局意识，自觉遵守学校各项管理制度，积极支持配合各行政部门的工作，及时完成交办的任务；不我行我素、公然与领导争吵、破坏团结，有好的意见或建议要勇于向相应领导反馈。否则，一次扣2分；造成不良影响者扣5分。

12、在县级刊物发表一篇班级管理方面的文章，奖1分，以后每升一级奖分加倍。

13、工会、团队由其开展的活动按月量化评估。分为三个等级（均为2:1:2），得分为1分、0.5分、0分。

说明：政教处对上述规定和纪律、卫生等的评估按月小结，划为三个等级，造表后报后勤处，发放班主任津贴。（具体计算办法见《常庄镇初级中学班主任工作量化考核方案》）Xxxx学校班主任工作量化考核方案

班主任工作是学校工作的重要环节。班主任队伍是学校落实教书育人、管理育人、服务育人的一支中坚力量，是在班级贯彻、执行党和国家路线、方针、政策的组织者、领导者。为了加强对班主任工作的管理与考核，使班级管理工作引入竞争激励机制，充分调动班主任工作积极性，全面提高学生素质，结合学校实际，制定本考核方案。

一、考评内容：

（一）班级工作考评分为：月考核、学期考核。

（二）月考核分为四大内容：政教工作、教务工作、总务工作、控辍保学工作

1、政教工作（65分），由政教处负责

（1）工作落实，完成情况（含德育堂、计划、总结、集会、劳动、家校联系记录及其它，如团队、工会等）

10分（2）纪律评比

30分（3）卫生工作

25分

2、教务工作（20分），由教务处负责

3、总务工作（5分），由总务处负责

4、控辍保学工作（10分），由政教处负责

注：月考核成绩下月初公布。

（三）学期考核内容：

一学期结束，政教处要根据一学期几个月各班动态管理中每月的考评结果进行汇总，累计得出学期终端考核结果。

二、考评原则

班级考评工作以全面、公正、客观为原则，做到：

1、月评与总评相结合。既考查平时大量的日常工作能否落到实处，又能检验班主任的工作整体效应和综合水平。以鼓励广大班主任在平时基础工作扎实的前提下，努力上台阶，创特色，立新功。

2、定检与抽检相结合。在定时检查的同时，加大抽查的力度，以确保班级工作真正落到实处。

三、班主任考核细则（积分办法解释权属于归口处室）

（一）政教工作得分（解释权归政教处）

1、工作落实，完成情况（含团队、工会），见《班主任考勤考德工作评估细则》

2、纪律评估（含学生出勤、仪容仪表、出入校门、宿舍及就餐秩序、升旗及集会时的班容班貌、自行车摆放与推行、乱扔杂物、法纪类、奖惩类）

3、卫生评估（包括教寝室内外卫生、整洁区卫生及特殊的卫生打扫情况）见《常庄中学卫生评分标准》

4、换算办法

班级月得分=班级当月积分÷级段班级最高积分×相应项目的总分

（二）教务工作得分（解释权归教务处）

1、月考、段考、期考占本月15分，班级总成绩五分一个档次，每档积分相差两分，一档15分，二挡13分，三挡11分，四挡9分……以此类推扣完为止。

2、教务处布置的任务完成情况（如板报、上交材料、参加各种活动等）占本月5分，评估分为三个等次（同上），得分为5分、3分、1分（单淘汰的竞赛项目只奖励前两名，得 分为5分、3分）。教务处当月没有举行活动均为5分。

3、若教务处当月没有考试和其他活动，各班教务得分记满分20分。

（三）总务工作得分（解释权归总务处）

（总务主要从公物保管和财物收发两方面进行评估）评估分为三个等次（均为2：1：2）得分为5分、3分、1分。

（四）控辍保学工作（解释权归教务处）

1、每班人数以年级段开学初统计数字为基础；

2、每月的最后一周，相关部门的负责人统计各班人数（①若该月有月考、期中考试、期 末考试等大型考试，参加考试人数为主要参数；②九年级下期春季分流人数在新学期开学后 的第二周确定，以职高反馈数据为据），换算出各班流失率；

3、计分标准：班级流失率控制在5%以内计10分，流失率控制在15%以内计9分（采用四舍五入法计算），以后每多流失一名学生扣1分，直至扣完此项分为止。

四、考评方法：

1、平时考评由相应部门领导具体实施，班主任工作考核每月统计公布一次结果，由政教处汇总评定。津贴计算办法：班主任当月津贴=该年级段当月的津贴总金 额÷全段总得分×当月班级得分。

2、月评比成绩=政教工作得分+教务工作得分+总务工作得分+控辍保学得分

3、学期评比成绩=本学期各月评比成绩之和+获得文明班集体称号的奖分

五、考评处理：

1、当月班主任津贴发放依据；

2、当月评选“文明班集体”的依据（月累计最高分）；

3、学期末评选模范班主任的依据（级段学期评比成绩最高分为市县级模范班主任，乡模范由高分依次往后推选）；

4、同等条件下，班级流失率较大的班主任，取消评先资格；

说明：当月考评总分相同的情况下，一看控挫保学，二看大型考试成绩，较好者名次排在前列。

六、本方案自2018年9月起实施。

xx镇初级中学

2018年9月

第二篇：班主任工作考核方案

班主任工作考核方案

为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，特制定本方案。

一、量化细则（总分100分）：

1．班主任工作会议、班主任工作手册、计划、总结、论文（10分）班主任必须准时参加班主任工作会议，认真制定班主任工作计划，撰写总结，认真用好班主任工作手册，按规定撰写德育论文。会议缺席一次或材料少交一份扣2分，无班主任工作手册扣5分。

2．班风班貌（20分）努力营造健康文明的班级风貌，以简洁清新、特色有用为原则对教室环境进行布置，明确班级奋斗目标，没有布置扣2分；指导学生出好黑板报，每月一期，每期都要有主题、有内容，杜绝错字、别字，每月底检查，未完成任务每次扣2分。每天第一节课前和第五节课前15分钟分别对教室、卫生区进行清扫。严禁学生在教学区域吃东西、吸烟、乱扔乱抛。一次批评点名扣2分。

3．学习管理（20分）班主任要协调各课任课教师，努力督促学生完成学习任务，杜绝旷课和以非必要理由的请假，确保到课率100%，一人次旷课扣0.1分。

4．班会（4分）认真上每节班会课（安排在大周的第二天下午第七节课），并做好记录。如有不认真备课，上课迟到、早退或擅自将班会改为自习的，每次扣2分。

5．班级活动（5分）学生活动每月至少有一次，包括学生处、团委组织的大活动或以班级为单位，结合本专业和本班学生特点，积极开展丰富多彩的课外活动或主题班会。组织有力，效果明显的得5分；组织不力，敷衍应付的最多得2分；没有组织或参与的此项不得分。

6．关爱学生、家校联系（3分）班主任要关爱学生，经常与学生家长有电话联系或约见，及时沟通情况，并在班主任工作手册中有记录。工作要有耐心、有方法，处理问题要有第一手资料。要求每周不低于5人次。如有家长投诉或反映未能及时告知学生情况因此造成后果或不良影响者，此项不得分。

7．五到位管理（10分）第一节课、课间操、第五节课、晚自习、学生就寝管理有序，纪律良好。管理不力或不在岗，批评点名一次扣2分。

8．住宿生管理（10分）关心住宿生生活，督促住宿生早起，指导学生美化居室，严格遵守宿舍规定，积极协助宿管员工作，男女生宿舍每周至少各走访4次，以宿管员记录为据。关心不够、管理不力，批评点名一次扣2分。全校通报表扬一次加2分。如班内无住宿生，则此项不得分。

9．欠费催缴与财产管理（3分）班主任要协助总务处催缴欠费，教育学生妥善保管和使用班级财产，损坏公物要及时修好。否则此项不得分。

10．安全文明（15分）学生参加集会时班主任必须到场，维持秩序，如集会时纪律松散，学生无故旷会，或发生有损学校名誉的事此项不得分。班主任要教育学生自觉遵纪守法，杜绝打架、偷窃、赌博、吸烟、违规使用大功率电器、与校外不良分子勾结等扰乱校园秩序、危及校园安定的行为，出现一例扣5分。学生形象朴素大方,日常行为文明有序,无奇装异服,无彩发或男生留长发,无男女生交往不当或行为不雅，出现一例扣2分。

对照以上标准，班主任工作实行月考评，当月考评结果于次月第一周公布。为鼓励先进，以上各项，如表现突出，特别优秀者可酌情相应加分。

第三篇：班主任工作考核方案

班主任工作考核方案

为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性，需要制订班主任工作考核方案。以下是小编为你整理的班主任工作考核方案范例，希望能帮到你。

班主任工作考核方案范例

为加强和改进我校德育工作，发挥班主任工作的主动性和创造性，加强班主任工作的规范性，提高实效性，全面提升我校的教育质量，特制定本办法。

一、考核内容

考核内容包括班主任常规工作考核和班级每日常规考核，总分为200分，班主任常规工作考核和班级每日常规考核各为100分。(不含加分)

(一)班主任常规工作考核(100分)

1.大课间、课外文体活动管理。班主任要现场督促指导学生参加大课间、课外问题活动，确保活动秩序正常。(10分)

2.班会课。班会课要按规定每周一次，要有明确的主题，要解决一定的实际问题。(10分)

3.上交各种材料。班主任必须按要求完成和送交有关材料。(10分)

4.班主任会议。按时参加班主任例会或班主任培训活动，及时落实会议精神，安排、改进班级工作。(10分)

5.学生午餐管理。督促学生排队到食堂，确保学生午餐的文明有序。(10分)

6.家校联系。组织开好学生家长会，接待好家长的来访，做好家访、电话或短信交流等工作，其中“家校路路通”每月群发短信不少于8条。(10分)

7.大型学生活动管理。学生参加学校的大型活动，班主任必须到场，维持好学生秩序。(10分)

8.学生的考评。按照学校要求，做好平时、期中和期末的学生考评工作，学生成绩册等填写规范。(10分)

9.出勤。按照学校要求，每天按时到校，关心学生，尤其要做好班级学生的早晨、午间、放学前的管理工作。(10分)

10.认真完成学校的其他即时性工作。(10分)

(二)班级每日常规考核(100分)

包括自行车停放、室内外环境卫生、学生行为习惯、纪律、黑板报、升旗和两操、用餐和爱护公物等。详见《xx中学常规管理考核要求》。

(三)加分项目

1班主任撰写有关教育管理、德育论文、案例、随笔等在市级以上的刊物发表或评比中获奖，市级一篇加3分，大市级一篇加5分，省级一篇加7分，国家级一篇加10分。

2.当月校园文明监督岗得“星”数量达年级前三名，分别加3、2、1分。

3.班主任或学生的事迹在市级以上报刊报道，市级加3分，大市级加5分，省级加7分，全国级加10分。

4.学生做好人好事，拾金不昧，受学校表扬或记录一次奖1分。

5.学生竞赛奖：市级以上一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

6.学生勇于向不良现象作斗争，检举揭发违纪事件一件加1分。

7.班级集体奖。市级以上一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分;学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。(包括运动会等)

二、考核办法

(一)班主任常规工作考核办法。在校长室领导下，由德育处牵头，充分发挥各处室的职能作用，按月对班主任常规工作逐条进行考核。有下列情形之一者，当月班主任常规工作考核扣5-20分，并取消评优评先资格。

1.因班主任管理不当而造成学生出走、流失或安全事故。

2.班级中有学生违法犯罪。

3.班主任有体罚或变相体罚现象造成不良影响。

4.向家长索要钱物等。

5.向学生乱征订或乱收费。

6.其他有损教师形象的。

(二)班级每日常规考核办法。

1.由德育处组织学生文明监督岗负责检查，采用每天抽查一个项目的办法，开展班级争星竞赛。即当天所查项目不扣分，则在该班级的《争星竞赛榜》上加一颗星。按月考核，每少一颗星则在当月班级每日常规考核中扣2分。

2.班级中发生学生严重违纪事件受到全校通报批评以上处理的在当月的班级每日常规考核中扣2-5分。

(三)加分项目的考核由德育处负责，按月考核。

(四)班主任的贴津以当月考核总分代分。其测算公式为：班主任津贴=班主任津贴总额

÷

班主任考核总分×班主任个人考核得分。(人均津贴每月400元。)

(五)寒暑假班主任工作由德育处另行制定方案考核。

(六)班主任的考核结果为评选优秀班主任的主要依据，对不能胜任班主任工作的学校有权进行岗位调整。

1.因班主任管理不当而造成学生出走、流失或安全事故。

2.班级中有学生违法犯罪。

3.班主任有体罚或变相体罚现象造成不良影响。

4.向家长索要钱物等。

5.向学生乱征订或乱收费。

6.其他有损教师形象的。

班主任常规工作考核内容：(满分为300分)

1、能及时制订和实施本学期班队工作计划并按时上交者得10分，迟交者扣4分，不交者扣10分，未按计划实施的酌情扣分。

2、能认真上好班队课，每学期不得少于8次，每举行一次得1分。认真上好每月一节的主题班队课，主题班队课时间低段不得少于30分钟，高段不得少于35分钟，主题班队课要求主题明确、内容丰富、形式新颖、有完整方案、学生参与率高，每上好一节主题班队课得5分。优质班队课评比获校级一、二、三等奖的分别得3分、2分、1分。本项满分10分。(以学校检查和班队活动记录为依据)

3、每天能进行对学生思想道德教育或安全教育，并及时做好记录，每学期谈话记录至少20次，每次得一分。本项满分为20分。(以学校抽查和班级谈话记录为依据)

4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录，全学期最多得分不超过10分，家访率尚未达到要求的酌情扣分。(以学校检查家访记录为依据)

5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加并做到纪律严明、秩序井然，少先队员敬队礼、肃立、学生齐唱国歌，每次的课间操认真组织，做到队列整齐、动作有力、到位、合拍。每次学生达不到要求的扣1分，满分15分。(以值周班级检查为依据)

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组织一次班级学生干部会议的得10分，每缺一次扣2分。本项满分为10分。(以班干部会议记录为依据)

7、能积极参加学校举行的各项集体活动。满分20分，缺一次扣1分，组织不当扣1分，活动效果差扣1分。

8、按规定发放告家长书和回收好有关回执得10分，每一次得1分，缺一次扣1分，发放不按时的扣1分，回收不及时的扣1分。(以检查结果为依据)

9、家长会每学期召开1—2次，家长到会率必须在75%以上，并做到有计划有安排，家长到会率在70%——74%的扣2分，在70%以下的扣5分，无讲话稿的扣5分，满分10分。(以学校检查为依据)

10、认真记录班主任手册。具体、完整的得10分，不具体的扣5分，无记载不得分。(以检查结果为依据)

11、班主任能认真反思、不断探索，及时撰写阶段性或学期班主任工作总结，并按时上交者得2分，迟交者扣2分，不交者扣5分。

12、能积极撰写班集体建设或其他德育论文(20分)，德育论文县级获奖或发表的得4分，县级交流的得5分;德育论文市级发表、获奖的得8分，市级交流的得10分，省级及以上获奖或发表的得20分，交流的得25分。45周岁及以上教师能积极撰写班集体建设或其他德育论文并上交学校德育处(打印稿)得2分。

13、能科学、规范管理班级，有切合班级实际的班规、班风或学风，目标明确，所带班级班风、学风好的得30分，所带班级班风差，班级混乱的扣15分，无班规、班风、班级目标(班级远、中、近目标需在教室醒目位置张挂)的各扣3分。

14、班主任工作资料积累20分，要求资料齐全，记载详细，包装新颖，栏目新鲜。期末把所有资料装入班集体建设资料盒，学校德育处根据学校制定的班集体建设资料指标进行检查，缺一项扣2分。

五、班级工作实绩考核内容：(满分为200分)

第四篇：班主任工作考核方案

兴仁县第六中学2013－2014学第一学期班主任考核

工作安排

为更好地评价班主任工作，相对公平、公正、透明地检测班主任工作绩效。同时，也为下学期班主任工作提供可行性参考，不断改进班主任工作，使班主任工作更上一个台阶，特对本学期班主任考核工作做如下安排：

一、领导小组

组长：徐龙

副组长：罗马雄伟、黄贵忠、苏之康

成员：徐龙 罗马雄伟、黄贵忠、苏之康、王正龙、罗金华、岑玫、邹昌益、贾朝兴、陈江鸿

注：考核小组成员安排遵循两个原则：首先，避嫌原则，即考核人员不得是班主任，不得与班主任有直接亲属、利益关系；其次，民主集中原则，即参与考核人员是学校领导、教研组长、各科室负责人或成员。

二、具体分工：

七年组：

组长：罗马雄伟

成员：贾朝兴、陈江鸿、邹昌益

八年级：

组长：黄贵忠

成员：岑玫、罗金华、九年级：

组长：苏之康

成员：王正龙

三、考核时间

2014年1月7日14:00－16:00。

四、工作要求

1、必须本着认真、仔细、负责的工作态度，对有疑问的地方须向相关部门求证，如无法求证报领导小组集体讨论通过。

2、必须本着高效及时的工作原则，在规定时间完成任务，不得推诿、拖沓、搪塞。

3、必须本着公正、公平、实事求是的原则，不得拉私人关系，偏袒任何班主任。

4、相互配合、相互协作，共同完成任务。

兴仁六中2013年12月26日

第五篇：班主任工作考核方案

班主任工作考核方案

班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。为提高班主任工作的积极性、主动性、创造性，鼓励班主任认真履行岗位职责，积极探索班主任工作规律，努力创造班主任工作特色，本着公开、公正、公平的原则，制订本方案。

一、考核体系

1、班主任工作考核分两大系列：月评系列和期末总评系列。

2、月评系列分为两大内容：班主任工作和学生常规表现。

（1）班主任常规工作考核内容主要包括： 常规工作、崇德尚美，修身立志、安全工作、临时性工作、奖励性工作。

（2）学生常规表现考核内容主要包括：践行《弟子规》为基础，培养学生良好的行为习惯，包括纪律、卫生、安全、品质修养等

3、期末总评以每个月的考核为依据，取平均成绩。

二、考核方法

1、月评与总评相结合。既考查平时的日常工作能否落到实处，又要检验班主任的工作整体效应和综合水平。鼓励广大班主任在扎实工作的前提下，努力上台阶，创特色。

2、定性评价和定量考核相结合，过程性考核和终结性考核相结合。

3、考核由学校德育处组织。

（1）平时，德育处按照考核指标做好工作的布置、督促、检查、评价和记录，有关结果及时公布或通报给班主任。

（2）每月底德育处组织对班主任的定性评价工作。

4、学期考核结果分为优秀、良好、合格三个等次。

5、德育处在认真考核的基础上，提出初步考核意见，并报校长室审核。原则上，“优秀”比例不超过30%，“良好”比例不要超过40%，慎重给出“基本合格”。

三、考核结果

1、班主任工作考核的结果是班主任津贴发放的重要依据。

2、班主任工作考核的结果将记入班主任工作档案，是聘任班主任的重要参考。

3、对考核结果为“优秀”的班主任，学校将授予“校优秀班主任”称号，并颁发证书和奖金。

四、班主任津贴的发放

1、班主任津贴分为月考核津贴和期末奖励津贴两个部分。

2、班主任月考核津贴发放标准：

按月考核第一梯队500元，第二梯队350第三梯队200的标准计算，按照月考核情况进行发放。

3、班主任期末奖励津贴发放标准：

优秀：800元/学期；良好：600元/学期；合格：

400元/学期