第一篇：师德考核评估方案
吴老家学校
师德师风考核评估方案
为规范教师职业行为，全面提高我校教师的师德水平和综合素质，营造良好的教书育人环境，进一步建立和健全教师职业道德建设的保障机制、约束机制和激励机制，增强师德师风建设的实效性，促进教育系统行风进一步好转，根据上级有关文件，特制订本办法。
一、指导思想
以党的十八大精神和科学发展观为指导，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全中小学教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高我校教师师德建设水平，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、敬业奉献、人民满意的教师队伍，促进教育科学发展，争创全面全优的教育教学质量。
二、基本原则
1．坚持以人为本的原则，尊重教师的主体地位，鼓励教师自省、自重、自律、自强。
2．坚持公平公正的原则，广泛听取教师、学生及家长的意见，不偏听偏信，不弄虚作假，严格考核程序，客观公正地评价教师。
3．坚持舆论导向的原则，充分发挥考核的导向作用，奖优、罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
4．坚持注重实绩原则，充分考虑教师工作业绩，定性与定量相结合，教育与惩戒相结合，惩前毖后，治病救人，促进教师健康成长。
三、考核对象
全校所有教职工
四、考核内容
（一）遵纪守法（10分）
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻党和国家教育方针政策，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
总体要求：自觉遵守法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，促进学生德智体美全面发展。遵守学校依法制定的规章制度。树立正确的世界观、人生观和价值观，崇尚科学，不信邪教，不搞封建迷信活动。
模范表现：1.践行科学发展观，成绩突出，受到上级有关部门表彰。2.自觉遵守各项法律法规，遵守学校的各项规章制度。3.为维护国家和人民群众的利益，同坏人坏事作斗争，见义勇为，事迹突出。
违背师德表现：1.参加邪教组织或其它迷信活动。2.散布传播违背党和国家方针政策的言论。3.参与集体或其它违法违规上访。4.其他违反法律、法规及政令的行为。
（二）爱岗敬业(20分)
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责。
总体要求：热爱教育事业，有强烈事业心，爱校如家，讲奉献、比贡献、公而忘私，淡泊明志、辛勤工作，教书育人，认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责，注意培养学生良好的思想道德、文化科学素质，促进学生全面发展。不传播有害于学生身心健康的思想。服从领导，服从上级安排。积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”、“学者型”教师。
模范表现：1.全年满勤，无事假、病假，无迟到、早退。2.坚持认真备课、上课，仔细批改作业，批语具有针对性、指导性、鼓励性、艺术性，无间断、无疏漏。3.热心辅导学生。4.学生评教满意率高。
违背师德表现：1.上课之前不备课，课堂效果差。2.不批改作业，不辅导学生，或批改不认真，存在明显错误（错批错改、漏批漏改，一字批语，讽刺、挖苦等侮辱性批语）。3.擅离工作岗位，擅自停课、缺课、调课，迟到、早退。违反工作纪律，上班时间聊天、玩游戏、干私活，搞与工作无关的活动。4.拒不服从上级调动安排。5.上课期间接、打电话或手机。
（三）关爱学生（20分）
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
总体要求：尊重学生，爱护学生，平等、公正地对待学生。实行民主管理和民主教学，创造平等、和谐、融洽的师生关系。尊重学生人格，耐心细致教育后进生，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生现象，无随意将学生赶出教室、停课、强迫或变相强迫转学、退学等现象。关心学生身心健康，减轻学生过重的课业负担。尊重学生的主体地位，依法维护学生的合法权益。
模范表现：1.关爱学生，有资助特困生、关怀、转化学困生的突出事迹。2.耐心做好劝学、家访，控辍保学成效突出，初中全班学生学年巩固率达到98％，小学全班合格率及升级率达100％。3.在关爱学生、以德育人、优化管理等方面创造成功的经验做法，得到广泛认可，并在推广中收到明显效果。
违背师德表现：1.对待学生冷酷、粗暴，体罚、辱骂、殴打学生，侮辱学生人格。2.歧视、排斥学困生，对辍学学生不家访，不劝学。3.散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。4.对学生放松管理，由此引发事故。
（四）教书育人（20分）
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
总体要求：以学生发展为本，根据教育教学规律和学生身心发展特点开展教育教学活动，坚持育人为本，德育为先，加强学生爱国主义教育和理想信念教育，促进学生品德和人格的健康发展。坚持正面教育，把德育渗透在学科教学活动中，无损害国家利益、民族团结的行为，无损害学生身心健康和易引起思想混乱的言行。多元化评价激励学生，关心每位学生全面成长，无单纯以学习成绩评价学生的现象。培育学生的主动精神，开拓学生的创造性思维，培养学生的创新精神和实践能力。
模范表现：1.寓教育于教学之中,在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和人格魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格，教育效果良好，声望高。2.对学生严格要求，鼓励学生积极进取，培养学生的上进心，事迹典型。
违背师德表现：1.布置大量机械重复的作业和训练，将教师应做的大量工作转嫁给学生，严重增加学生负担，导致大部分学生厌学。2.单纯以学习成绩评价学生。3.对工作不负责，马虎应付，管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，引起大部分学生及家长强烈不满。
（五）为人师表（20分）
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
总体要求：修身正己，淡泊名利，以身作则，注重身教，为学生做表率。树立良好的公众形象，做孝敬长辈、关爱小孩、团结友善、包容善良、和睦邻里的和谐家庭表率。在家做个好儿女、好父母、好兄弟（姊妹、妯娌），在校做个好老师、好同事，在社会做个好公民。尊重同志，善待他人。谦虚谨慎，善于学习他人的优点。关心集体，维护学校团结，维护学校利益，珍惜学校荣誉，共创文明校风。主动加强与学生家长的联系和沟通，及时、全面、如实反馈学生在校情况，认真听取家长意见和建议，积极争取家长及社会各界人士的配合、支持和理解。尊重学生家长，无厚此薄彼，训斥、指责和刁难家长的现象。注意指导、帮助学生家长改进家庭教育。带头实践社会主义荣辱观，严于律己、洁身自好。无利用学生家长关系谋私利、索要或变相索要财物、接受贵重赠品等不良现象。无向学生推销商品、强制或变相强制购买教辅资料、乱收学生费用等现象。无违规补课、强制学生家教现象，无损害本职工作的兼课现象。以身作则，注重身教，以高尚的人格塑人格，以优良的品德育品德。
模范表现：1.带头树立社会主义新风尚，有具体事迹，受到有关部门表扬。2.树立家庭美德，在教育子女、孝敬老人方面事迹感人，影响突出。3.有主动帮助同事、协助领导做好工作的典型事例或关心、维护集体的具体行为，在师生中受到广泛赞誉。4.主动做好家长工作及家庭教育工作，有具体事例，群众满意率高。5.自觉抵制以教谋私不良倾向，教风清正廉洁。
违背师德表现：1.参与迷信、赌博活动及政府明令禁止的其他活动。2.因不良行为在学校内或社会上造成恶劣影响。3.衣着不得体，行为言语不文明，严重影响教师形象。4.歧视、冷落、不赡养老人，殴打、辱骂、恐吓孩子，忽视孩子的教育问题。5.有与和谐家庭建设标准相悖，影响恶劣的行为。6.恶意诋毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突。7.拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。8.训斥、指责学生家长或与家长吵架。9.对学生家长态度冷漠，对家长提出的意见置之不理，拒不改正工作中的错误做法，引起学生家长及群众不满。10.长期不家访或极少家访，对特殊的人或事不做针对性家访，不与家长沟通。11.课上不认真教学，把课上应教会的知识留到课外，强制所教学生搞有偿家教。12.乱收费、乱征订、乱办补习班，向学生推销规定以外的教辅资料、报刊。13.利用职务之便，谋取私利，强迫和诱导学生为自己干私活、送红包等。
（六）终身学习（10分）
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
总体要求：树立终身学习理念，养成求真务实和严谨自律的治学态度，发扬优良学风。勇于创新，奋发进取，更新教育观念，改革教学方法和手段。自觉参加继续教育，主动学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野、更新知识结构。勤于钻研业务，积极参加教研和教育科研，提升理论修养。
模范表现：1.热爱学习，善于钻研，掌握科学的教学方法，形成独创性的教学模式，能使学生主动地、快乐地、创造性地学习，所教学科实现轻负担、高质量。2.潜心教育科研，其研究成果受到上级学术权威部门肯定，或者在正式学术报刊发表学术论文。3.在传、帮、带方面成绩突出。
违背师德表现：1.不学习，不研究，不思进取，教学水平低下，教学质量长期没有提高。2.坚持落后的教育观点，使用不科学的教学方法，经教育、帮扶仍不能转变观念，改进教学方法。
五、考核程序和方法
考核的基本方法是：学校考核与群众考核相结合；定量考核与定性考核相结合；平时考核和年终综合考核相结合。
每年度考核一次。分学期进行阶段测评，每年十二月中旬进行年终总评，在年度目标管理考核之前完成。
六、确定考核等次
（一）考核评价实行100分制，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中90分-100分为优秀，60分-89分为合格，60分以下为不合格。
（二）凡有下列情况之一的，师德考核等次定为不合格，实行“一票否决”：
1．因失职、渎职造成较大学生安全责任事故的。
2.触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。
3.违反计划生育和综治维稳工作有关禁止性规定的。
4.违反党风廉政建设和社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的。
5.传播有害学生身心健康的思想,参与色情、赌博和邪教活动，造成严重社会影响的。
6.向学生和家长索要或变相索要钱物、收受学生和家长贵重财物，利用职务之便谋取私利，造成严重社会影响的。
7.体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。
8．有吸毒、聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等问题，严重影响教育形象的。
9.组织或强制学生有偿家教、违规补课或到社会民办教育机构承担讲课任务，屡教不改的。
10．以盈利为目的，向学生推销、代购或指定书店要求学生购买教辅资料的。
11.在课堂上吸烟、接打电话或酒后上课，经教育不改的。
12．以非法方式表达诉求，故意不完成教学任务，扰乱教学秩序，不服从学校管理，不接受学校分配的工作，经教育无效的。
13.在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的。
14.品行不良，着装不得体，言行不检点，讽刺、挖苦、侮辱、猥亵学生，影响恶劣的。
15.不讲事实，造谣生事，利用媒体恶意攻击，制造矛盾是非，造成恶劣影响的。
16.在工作时间上网聊天、玩游戏、看电影、炒股票等，经教育仍不改正的。
17.有其他严重问题。
（三）考核拟定等次在本校范围内公示，公示无异议后确定教师师德考核等次，并在校内以适当方式公布。学校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见，考核结果存入教师个人档案。
（四）在公示期间，教师、学生、家长和其他社会人士对评定结果存在异议，可首先向学校考核小组成员提出举报和申诉，如果对学校考核小组成员的答复或处理不满意，可向市教体局提出举报或申诉。
七、考核结果的使用
（一）建立个人师德师风档案，教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、干部选拔任命、绩效工资发放、奖惩等方面的重要依据。
（二）师德考核等次优秀的，年度考核、绩效考核才可评为优秀等次；对师德考核优秀者，在提拔使用、职务评审、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑；推荐市(县)级以上优秀教师(优秀教育工作者)的表彰人选，其近两年师德表现必须为“优秀”。
（三）师德考核不合格的，绩效考核、年度考核应定为不合格，并按有关规定扣减绩效工资；师德考核不合格者，三年内不得申报和聘任高一级教师职务，不得提拔、评先选优，取消当年所获得的荣誉，必要时可调整岗位；教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，报上级部门处理。
第二篇：师德师风考核评估方案
大流小学师德师风考核评估方案
为了加强我校师德师风建设，不断提高广大教师职业道德标准根据《教师法》提出的“应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩进行考核”的要求，本着激发教职员工敬业爱岗的热情，杜绝松懈懒散现象，提高教育教学的效率为目标，进行规范管理，建立科学评价的激励机制。特制定本方案：
一、考核对象：全体在职教职员工。
二、考评领导小组： 组 长： 成 员：
三、考核内容：(一)德：(25分)能坚持“提升质量、校兴我荣的原则，”遵循从大局着想，为教育教学管理高效服务的思想，追求夯实工作、敬业爱岗的作风，团结协作、坚持站立讲课、举止文明、礼待家长、遵守制度、廉洁从教，积极完成年级组、学科组、备课组及学校各部门布置的任务。
有下列情况者在民主测评的最后结果中，由考核领导小组核定，扣除相应得分，扣完为止：(1)因违法受公安部门处罚或乱收费，情节严重，受举报，造成恶劣影响的扣25分。
(2)凡体罚或驱赶学生造成不良影响，视情况扣1-25分。(由考核领导小组视情况而定)。(3)违反收费规定或向家长索要财物每次扣5分。
(4)出现安全责任事故根据责任大小或造成不良影响程度扣1-25分。(由考核领导小组视情况而定)(5)拒绝学校调控任务的每次扣5分。
(6)在教职工中吵口闹不团结的每次扣1分，打架的扣2分。(7)监考出现责任事故，出现大面积舞弊，每次扣2分；丢失试卷每人次扣1分。
(8)监考时做与监考无关的事(如看书报、打瞌睡、改试卷、改作业等)每次扣1分；如果场外巡视，学校领导或工作人员发现学生舞弊，每人次扣该监考教师1分。
(9)试卷倒装、反装、漏装及让学生提早交卷每次扣1分。(10)改卷时不完成分配的任务和拒绝接受临时指派的任务或拒绝登分，每次扣1分。
(11)上课不管纪律，对学生的不良行为视而不见，放任自流的每次扣1分。
(二)能：(20分)正确把握新课标教学理念，运用科学先进的方法调动学生积极性，提升课堂教学效果；能认真做好“双差”生的转变工作，运用现代教育手段搞好教学；提高学生与家长的满意率。
有下列情况者在民主测评的最后结果中，由考核领导小组核定，扣除相应得分，扣完为止，不倒扣：
(1)无教案上课每次扣1分(每月由教务处到课堂上抽查1-2次)。(2)教案课时不足，不按要求备课每次扣1分(每学期普查2次以上)，直接用旧教案上课，不重新备课，每发现一次，整个学期扣5分。
(3)不按要求布置作业，作业次数不够或有作业不批改的(每学期抽查3-5次)每次扣1分
(4)听课次数不够(每学期普查1次)每少1节扣0.5分。
（5）因工作失误，造成学校教职工声誉、经济利益受损扣5分。(三)勤：(15分)在各自安排的岗位上，做到心勤、眼勤、口勤、手勤、脚勤五勤。坚持做到不缺岗，原则是：有事必须先请假，所有请假均以书面为准，并请假前必须自行调好课务和岗位，代岗对方签好字。
1、一天之内由分管校长审批，一天以上由校长审批。
2、学校安排培训、外出工作的请假为公假，其余的因事、病等需请假均为事假(一般婚、丧、嫁娶为3天)
3、一学期内无正当理由旷课累计达六节以上或旷工累计达三天以上的，依照上级有关文件规定执行。
考核标准：出满勤者，得满分。有下列情况者，扣除相应得分，扣完为止，不倒扣。
(1)每月请事假二天以上(不含二天)，每超一天扣0.5分。(2)上课(含早读)、升旗仪式、政治学习、各处室例会、年级主任和班主任例会、考试监考、集中改卷、教研活动和备课活动或其它的集体活动等迟到或早退一次扣0.5分。(3)旷课旷工一节扣2分，考试监考、集中改卷每缺席一次扣2分；升旗仪式、政治学习、各处室例会、年级主任和班主任例会、教研活动和备课活动或其它规定的集体活动等缺席一次扣1分。
(4)未经教务处同意，私自把课让给别人上的每次扣1分。
(四)绩：(40分)(1)各教师以期中考试、联考、期末考试的成绩作为综合考核教学的依据。第一名40分，第二名35分，第三名30分，第四名20分，担任多个班级的老师，总得分除以班级数。
(2)音、体、美、计算机等非统考科目教师和教辅人员的得分，由学生测评
满意率×40分。
(3)获得个人奖，指导学生奖或科研课题等实行加分奖励：省级以上1分/人次，省级以下0.5分/人次。
(4)考勤登记人员每月检查无工作登记失误，抽查准确，每月加1分。
五、考核等次：
考核结果分优秀、称职、基本称职和不称职四个等级，优秀的在85分以上，由高分到低分，不超过被考核人员的15%或10%(以有关部门的文件规定为准)，其余等次按相应分数划定，即称职70分以上(含70分)；基本称职60~69分；不称职为59分以下。
有下列情况之一者，考核定为不称职。(1)有违背四项基本原则言行的；(2)职业道德差，教育教学工作出现严重问题的(由考核领导小组认定)；
(3)当年违反计划生育的或当年受记过以上处分的；
(4)因体罚学生造成严重后果的，违反有关规定乱收费并造成恶劣影响的，违反“九年义务教育法”造成学生辍学且上级责成处理的(由考核领导小组认定)。
六、考核结果的运用：
1、考核记入教职工的个人业务档案；
2、考核结果作为评先、聘任、晋升职称和学校奖金等主要依据；
3、考核结果作为末位淘汰、轮岗的依据。
师德考核工作评估细则
一、教师是人类灵魂工程师，教师思想道德素质的高低，直接关系到青少年学生的健康成长。为加快教师队伍的师德师风建设和职业道德建设，推动优良教师群体建设，特制订本考核细则。
二、师德考核应根据教师本人思想政治表现、师表形象和教书育人实绩等方面加以考核。考核实行百分制，考核过程分为量化考核占50％，民主评议占50％。量化考核由考核领导小组按学校量化考核细则对教职工日常工作表现进行打分；民主评议采取考核小组（占20％）、全体教师（占15％）、学生评议（占15％）相结合方式进行； 非教学人员考核分领导小组评议（30%）、教师评议（20%）结合进行。
三、量化考核评分标准（50分）序号 项目 分值 考核主要内容
扣分要点 评分 依法执教 5分 重视学习和宣传“三个代表”重要思想和科学发展观，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行，按教学规律教书育人。随意停学生课1次扣分1分；驱赶学生、剥夺学生学习权利扣2—3分（辍学1人扣3分）；挤占休息时间，加重学生身心负担扣1—2分；有违背教育法律法规的言行，影响较坏者，视情节扣1—5分。爱岗敬业 5分 热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，认真完成学校交给任务，以高尚的师德影响学生，注意培养学生具有良好的思想品德；认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想，培养德智体全面发展的新型人才。擅自调课、停课、上课迟到或离开课堂扣1—2分；不认真备课上课、不按要求批改作业等每次扣1-2分；参加教师培训或业务考核态度消极成绩不合格扣2分，不服从学校工作安排直接定为不合格。热爱学生 5分 理解、尊重、信任和关爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；科学评价学生，注意 引导激励学生，重视待优生和特殊生转化和提高；保护学生合法权益，维护学生身心健康，密切师生关系；关注学生的个体差异，做到因材施教，促进学生全面、主动、健康发展。
不按规定为学生排定成绩等级或对学生不公平不公正扣1－2分；讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，视情节扣1—5分；情节严重，师生关系紧张，影响学校形象者直接定为不合格。严谨治学 5分 树立正确教育观、质量观、人才观，踊跃参加理论学习和业务进修，掌握必要现代化教育手段；树立优良学风，积极参加教科研活动，刻苦钻研业务，不断学习新知识，积极参与教改，探索教育教学规律，改进教育教学方法，在教学研究中不弄虚作假，切实提高教育、教学和科研水平。不备课、无教案上课1次扣2分；课堂教学效果差，评教中学生普遍反映不好扣5分；不积极参加教研活动扣1—5分；教学成果和论文弄虚作假扣2分；不应用现代化教学手段扣2分。团结协作 5分 谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，尊重领导和同事，在工作中相互帮助和支持，不搬弄是非；重视青年教师培养，身体力行做好对青年教师传帮带工作；认真完成交给任务，讲求合作意识，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。散布消极落后言论或诋毁学校和同事声誉扣2分；不听劝阻，与同事争吵打斗视情节扣5分；不尊重领导，不身体力行完成传帮带任务扣2分。尊重家长 5分 主动与学生家长联系，学期家访不少于1次，帮扶学生不少于5次，互通学生的学习和生活情况，认真听取意见和建议，取得支持与配合；积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。不与学生家长沟通，视情节扣1—2分；训斥、指责、刁难学生家长视情节扣2－5分。廉洁从教 5分 坚守高尚情操，发扬奉献精神，保持教师的良好情操；严格执行严禁教师利用假期、休假日以及课余时间自主开办或参加种类有偿辅导班及从事有偿补课，增加学生课业负担的有关规定；自觉抑制社会不良风气影响，自觉遵守收费相关规定，不利用职责之便向学生推销资料、要求家长办私事、接受家长宴请或收受礼品，谋取私利。向学生推销学习资料和商品；组织或参与有偿补课和有偿家教；以各种借口向学生及其家长“吃、拿、卡、要”等调查属实的扣2-5分，情节严重的直接定为不合格。为人师表 5分 自觉加强品德修养，诚实正直，宽以待人，作风正派，以身作则；模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌；严于律已，不参与赌博迷信活动，思想正派，作风严谨。在课堂上接打手机1次扣1分；酒后上课1次扣2分；语言粗俗，不讲文明礼貌，违背社会公德，损害教师形象视情节扣2—5分；参与封建迷信和邪教活动扣5分，情节严重的直接定为不合格。组织纪律 5分 自觉遵守学校的规章制度，令行禁止，不迟到，不早退，不旷课，有事请假；工作中端正心态，摆正位置，做到不利组织的话不说，不利于组织的事不做，能够静下心来教学，潜下 心来育人。迟到、早退、随意拖堂或旷课扣1分；工作消极散漫散布不良言论扣1-2分；不遵守办公纪律、自觉维护校园环境扣1-2分。教书育人 5分 自觉参加政治学习，注重师德修养，不断提高自己的育人水平；重视德育工作，将德育渗透到各学科、各方面，所任班级学生思想评定合格率达到95%。
不注重师德修养有与身份不符行为扣1-2分；不重视学生德育教育扣1-2分；
不在教学中进行品德教育扣2分；达不到班级学生思想评定扣1-2分。
说明:
1、根据教师师德方面出现的各种不良因素，登记、扣分，记入考核，学期末汇总。
2、坚持公正、公平、公开的原则，客观公正、严格有序地进行考核。
四、师德考核每学期进行一次，于学期末组织实施。
五、组织评议由考核领导小组统一组织。学校师德考核标准及内容要向教师、家长、学生公布。学生评议以班级为单位进行，要争取家长参与；教职工评议由全体教师无记名投票方式进行；考核小组评议由小组结合教职工平日师德表现对每人作出客观评价。
六、附加分
（1）、在认真学习政策法规及师德建设方面理论知识的基础上，积极撰写师德建设及德育工作论文，在各级教育主管部门组织的论文及科研成果评选中，一等奖按校、县、地、省、国分别计：1、2、3、4、5计分。
（2）、见义勇为、扶贫助困受到上级部门表彰，为学校做出突出贡献者，酌加1-5分。
七、考核结果按90―100分为优秀、80―89分为良好、70-79分为合格，69分以下为不合格分为三个等级，按20、18、16、0计入教职工学期百分考核。
八、有下列情况之一者，实行一票否决，师德考核结果直接确定为不合格等次。
（1）、触犯国家法律，受到刑事处罚的；（2）、受到党纪政纪处分的；
（3）、体罚和变相体罚学生造成后果的；（4）、违规向学生推销教辅资料的；（5）、进行有偿家教的；
（6）、出现有失教师身份的言行，并在社会造成恶劣影响的；（7）、由于失职造成学校重大安全事故的；（8）、参与封建迷信或邪教活动的；（9）、其他严重违反社会公德行为的；
（10）、不服从学校安排拒不完成学校分配的任务者。
九、考核结果的运用
1、学校将教师师德考核的情况记入个人档案。
2、学校将师德考核的结果将与教师个人的职称评聘、评优选模、年终岗位责任制考核、骨干教师和学科带头人推荐直接挂钩，优秀者 优先考虑，未获良好以上的不能评为考核优秀。师德不合格者当年岗位责任考核确定为不合格等次，一年内不得晋职晋级，专业技术人员聘任时落聘，取消一切评优选模及推荐参加上级各类评选资格。
十、本细则经教职工代表大会讨论通过予以实施。
第三篇：2011考核评估方案
广西壮族自治区贵港市
贵人口计生组发„2011‟6号
人口和计划生育领导小组文件
关于印发《贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况考核评估工作方案》的通知
各县市区人口计生领导小组，市人口计生领导小组成员单位：
现将《贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况考核评估工作方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
贵港市人口和计划生育领导小组 二〇一一年十二月九日
贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况
考核评估工作方案
依照《贵港市人口和计划生育目标管理责任制考核评估方案》，为做好2011人口和计划生育目标管理责任制考核评估工作，制定本方案。
一、考核时间
2011年12月12日至16日。党政线、人口计生线考核时间：2011年12月12日－13日；部门线考核时间：2011年12月15日至16日。到单位考核具体时间由各考核小组通知。
二、考核评估对象
各县市区党委、政府与人口和计划生育局，市人口计生领导小组成员单位。
三、考核评估主要内容
（一）党政线、人口计生线
1、贵港市委、市人民政府与各县市区党委、政府，市人口计生委与各县市区人口计生局签订的2011年人口和计划生育目标管理责任书内容；
2、“幸福家园”村（居）级综合服务平台建设情况；
3、“预防艾滋病推广使用安全套工程”工作开展情况。
（二）部门线
贵港市委、市政府与市人口和计划生育领导小组各成员单位签订的2011年人口和计划生育目标管理责任书内容。
四、考核评估方式
（一）考核评估工作由市人口计生领导小组办公室负责组织实施，主要采取平时督查和随机抽查的方式进行。
（二）考核评估的工作人员从市人口计生领导小组相关成员单位和市人口计生委机关抽调组成。
五、考核结果的使用
（一）考核评估的总分为100分，设附加分，加分最高为10分。
（二）考核评估结果作为本落实人口和计划生育目标管理责任制奖惩的主要依据。考核评估总分不达80分的单位，在全市进行通报批评。具体按照《贵港市人口和计划生育目标管理责任制考核的暂行办法》执行。
六、组织机构及考核评估人员安排
（一）成立2011年贵港市人口和计划生育目标管理责任制考核评估工作领导小组
组 长： 李 鸣 市委副书记
副组长： 宋 宾 市人大常委会副主任 岑宛玙 市人民政府副市长
谭汝新 市政协副主席 成 员： 徐春能 市委副秘书长
陈晓军 市政府副秘书长
刘新玲 市人口计生领导小组办公室主任、市人口计生委主任
领导小组下设办公室，办公室主任由刘新玲同志兼任，办公室主要负责考核具体工作的落实，办公室设在市人口计生委。
（二）成立“三线”考核评估工作组 第一小组
组 长：市委办督查室一名处级领导 副组长：梁水伟 市人口计生委纪检组组长 组 员：廖庆新 市人口计生委科学技术科科长
黄惠莲 市计生培训服务中心干部
（联络员：***）
负责考评单位：桂平市、市委组织部、市委宣传部、市委统战部、市人民政府办公室、市中级人民法院、市公安局、市民政局、市广播电影电视局。
第二小组
组 长：市政府督察室一名处级领导 副组长： 陈先旺 市人口计生委副主任
组 员： 张春梅 市人口计生委副调研员、市人口计生委
宣传教育科科长
骆泽畅 市计划生育协会办干部
（联络员：***）
负责考评单位：平南县、市机构编制委员会办公室、市发改委、市财政局、市林业局、共青团贵港市委员会、市新闻出版局、市人力资源和社会保障局、市统计局。
第三小组
组 长：市教育局一名处级领导
副组长： 朱汉文 市人口计生委副调研员、办公室主任 组 员： 朱健中 市人口计生委政策法规科科长 黄茂珍 市计划生育协会干部
（联络员：***）
负责考评单位：港北区、市委办公室、市国资委、市公路局、市人口和计划生育委员会、市卫生局、市妇联、市农村合作信用社、市商务局。
第四小组
组 长：市委宣传部一名处级领导 副组长：覃 敏 市人口计生委副主任
组 员：黎 翰 市人口计生委流动人口管理科科长
蒋 辉 市人口计生委政策法规科干部
（联络员：***）
负责考评单位：港南区、市纪委（监察局）、市住房和城乡规划建设委员会、市食品药品监督管理局、市交通局、市科学技术局、市工业和信息化委员会、市文化局、市法制办。
第五小组
组 长：市卫生局一名处级领导 副组长：李兆多 市人口计生委副主任
组 员：郑兆辉 市人口计生委发展规划科科长
袁远昆 市人口计生委科技科主任科员
（联络员：***）
负责考评单位：覃塘区、市审计局、市教育局、市政管理局、市农业局、市房产局、市扶贫办、市工商局、市总工会。
七、考核工作纪律
严格执行国家人口计生委和自治区人口计生委制定的检查考评工作纪律：
（一）不在执行中擅自改变检查考评程序、内容和标准。
（二）不在执行检查考评公务期间饮酒；
（三）不接受被检查考评单位的宴请和钱物；
（四）不在被检查考评单位报销应当由考评工作组织者和个人支付的费用；
（五）不弄虚作假、欺上瞒下；
（六）不作出失真或显失公平的检查考评结论
八、有关工作要求
（一）各县市区党委政府、各县市区人口计生局、市人口计生领导小组各成员单位要按责任书内容对2011年的人口和计划生育工作进行认真总结，写出专题报告，突出重点和亮点，查找和分析存在的问题和困难，提出今后的整改措施。
（二）各县市区把党政线、计生线自评结果、自报奖项分类别以书面形式（党政线要人口计生领导小组领导签字、盖领导小组章，计生线要分管领导签字、盖人口计生局章）于12月15日前报市人口计生委发展规划科。
（三）各考核组于12月19日前向市人口计生领导小组办公室上交“三线”考核资料和考核工作报告
主题词：人口计生 目标管理 考核评估 方案 贵港市人口和计划生育领导小组办公室 2011年12月9日印
（网络传输）
第四篇：2011考核评估方案
广西壮族自治区贵港市
贵人口计生组发„2011‟6号人口和计划生育领导小组文件
关于印发《贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）
执行情况考核评估工作方案》的通知
各县市区人口计生领导小组，市人口计生领导小组成员单位：
现将《贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况考核评估工作方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
贵港市人口和计划生育领导小组
二〇一一年十二月九日
贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任
制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况
考核评估工作方案
依照《贵港市人口和计划生育目标管理责任制考核评估方
案》，为做好2011人口和计划生育目标管理责任制考核评估
工作，制定本方案。
一、考核时间
2011年12月12日至16日。党政线、人口计生线考核时间：
2011年12月12日－13日；部门线考核时间：2011年12月15
日至16日。到单位考核具体时间由各考核小组通知。
二、考核评估对象
各县市区党委、政府与人口和计划生育局，市人口计生领导
小组成员单位。
三、考核评估主要内容
（一）党政线、人口计生线
1、贵港市委、市人民政府与各县市区党委、政府，市人口
计生委与各县市区人口计生局签订的2011年人口和计划生育目
标管理责任书内容；
2、“幸福家园”村（居）级综合服务平台建设情况；
3、“预防艾滋病推广使用安全套工程”工作开展情况。
（二）部门线
贵港市委、市政府与市人口和计划生育领导小组各成员单位
签订的2011年人口和计划生育目标管理责任书内容。
四、考核评估方式
（一）考核评估工作由市人口计生领导小组办公室负责组织
实施，主要采取平时督查和随机抽查的方式进行。
（二）考核评估的工作人员从市人口计生领导小组相关成员
单位和市人口计生委机关抽调组成。
五、考核结果的使用
（一）考核评估的总分为100分，设附加分，加分最高为10
分。
（二）考核评估结果作为本落实人口和计划生育目标管
理责任制奖惩的主要依据。考核评估总分不达80分的单位，在全市进行通报批评。具体按照《贵港市人口和计划生育目标管
理责任制考核的暂行办法》执行。
六、组织机构及考核评估人员安排
（一）成立2011年贵港市人口和计划生育目标管理责任制
考核评估工作领导小组
组长： 李鸣市委副书记
副组长： 宋宾市人大常委会副主任
岑宛玙市人民政府副市长
谭汝新市政协副主席
成员： 徐春能市委副秘书长
陈晓军市政府副秘书长
刘新玲市人口计生领导小组办公室主任、市人口计生委主任
领导小组下设办公室，办公室主任由刘新玲同志兼任，办公
室主要负责考核具体工作的落实，办公室设在市人口计生委。
（二）成立“三线”考核评估工作组
第一小组
组长：市委办督查室一名处级领导
副组长：梁水伟市人口计生委纪检组组长
组员：廖庆新市人口计生委科学技术科科长
黄惠莲市计生培训服务中心干部
（联络员：***）
负责考评单位：桂平市、市委组织部、市委宣传部、市委统
战部、市人民政府办公室、市中级人民法院、市公安局、市民政
局、市广播电影电视局。
第二小组
组长：市政府督察室一名处级领导
副组长： 陈先旺市人口计生委副主任
组员： 张春梅市人口计生委副调研员、市人口计生委
宣传教育科科长
骆泽畅市计划生育协会办干部
（联络员：***）
负责考评单位：平南县、市机构编制委员会办公室、市发
改委、市财政局、市林业局、共青团贵港市委员会、市新闻出版
局、市人力资源和社会保障局、市统计局。
第三小组
组长：市教育局一名处级领导
副组长： 朱汉文市人口计生委副调研员、办公室主任
组员： 朱健中市人口计生委政策法规科科长
黄茂珍市计划生育协会干部
（联络员：***）
负责考评单位：港北区、市委办公室、市国资委、市公路局、市人口和计划生育委员会、市卫生局、市妇联、市农村合作信用
社、市商务局。
第四小组
组长：市委宣传部一名处级领导
副组长：覃敏市人口计生委副主任
组员：黎翰市人口计生委流动人口管理科科长
蒋辉市人口计生委政策法规科干部
（联络员：***）
负责考评单位：港南区、市纪委（监察局）、市住房和城乡
规划建设委员会、市食品药品监督管理局、市交通局、市科学技
术局、市工业和信息化委员会、市文化局、市法制办。
第五小组
组长：市卫生局一名处级领导
副组长：李兆多市人口计生委副主任
组员：郑兆辉市人口计生委发展规划科科长
袁远昆市人口计生委科技科主任科员
（联络员：***）
负责考评单位：覃塘区、市审计局、市教育局、市政管理局、市农业局、市房产局、市扶贫办、市工商局、市总工会。
七、考核工作纪律
严格执行国家人口计生委和自治区人口计生委制定的检查
考评工作纪律：
（一）不在执行中擅自改变检查考评程序、内容和标准。
（二）不在执行检查考评公务期间饮酒；
（三）不接受被检查考评单位的宴请和钱物；
（四）不在被检查考评单位报销应当由考评工作组织者和个
人支付的费用；
（五）不弄虚作假、欺上瞒下；
（六）不作出失真或显失公平的检查考评结论
八、有关工作要求
（一）各县市区党委政府、各县市区人口计生局、市人口计
生领导小组各成员单位要按责任书内容对2011年的人口和计划
生育工作进行认真总结，写出专题报告，突出重点和亮点，查找
和分析存在的问题和困难，提出今后的整改措施。
（二）各县市区把党政线、计生线自评结果、自报奖项分类
别以书面形式（党政线要人口计生领导小组领导签字、盖领导小
组章，计生线要分管领导签字、盖人口计生局章）于12月15日
前报市人口计生委发展规划科。
（三）各考核组于12月19日前向市人口计生领导小组办公
室上交“三线”考核资料和考核工作报告
主题词：人口计生目标管理考核评估方案贵港市人口和计划生育领导小组办公室2011年12月9日印
（网络传输）
第五篇：师德考核方案
双江口中学教师师德考核方案
为了加强教师职业道德建设，树立以人为本的师德建设理念，提高师德修养的自觉性，增强教师教书育人的使命感和责任感，建设一支适应素质教育需要的教师队伍，努力办人民满意的城郊教育，依倨有关教师职业道德规范结合本校实际，特制订本考核方案。
一、师德考核领导小组
组
长：杨红军
副组长： 喻凌云 罗又新
刘北建 廖剑强
组
员： 各班主任
领导小组下设办公室，负责日常活动的组织协调。
办公室主任：陈林
二、师德考核评分细则
（一）依法执教（10分）
1、坚持政治学习、集体学习，做到不缺席，不迟到早退，缺席一次扣1分，迟到早退一次扣0.5分。
2、坚持写心得笔记，一学年政治学习笔记一万字以上，心得体会5篇以上，每篇不足1000字扣1分，心得体会缺1篇扣1分。
3、忠诚于人民的教育事业，贯彻党的教育方针，不做有损教师形象的事，否则扣1—3分。
4、违背学校规章制度每例扣1分；越级信访、上访或参与集体上访，每有一次扣8分。
（二）爱岗敬业（15分）
1、遵守学校作息请假制度，迟到早退每次扣1分，旷工1天扣4分，事假1天扣1分，病假每天0.3分（要有医院证明）。
2、教学认真负责，坚持认真钻研教材，按要求备好课，备课欠1节扣1分。按时上课，不无故缺课，无故缺上1节课扣1分。迟到早退一次扣1分。认真及时批改作业，不积压学生作业，若发现积压1次扣1分。作业批改应准确，否则 1 扣1分。
3、积极转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录。
4、工作时间不玩扑克、干私活、打麻将，违者每次扣2分；中午不喝酒，上课时间不开手机，不抽烟。违犯本条规定每次扣5分。
（三）热爱学生（20分）
1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，发现一次或举报查实一次扣2分，情节较重的扣10分，情节严重及特别严重的视其情节和影响另行处理。
2、不得偏爱学生，不得歧视差生，更不得随意赶走和开除学生，发生一人次或举报查实一人次扣3-5分。
3、不得侮辱学生和猥亵女生，否则除扣除此项全部分数外，情节严查者由上级组织或司法部门处理。
4、热爱学生，关心学生的成长，公正对待每一位学生（10分）。凡在学生评议中满意率达不到80%的，每减少1%扣0.5分，本条扣完为止。
（四）严谨治学（15分）
1、每位教师必须订有一门以上的业务学习报刊杂志，否则扣除2分。
2、坚持继续教育学习，每位教师都应参上级组织的各类培训学习，无故缺席或达不到规定要求的扣2-3分，拒绝参加者按有关规定进行处理。
3、积极参加新课改，不断改进自己的教法，不断提高教育教学水平。每学年每位教师要分别上交一篇质量较高的教学论文与教育故事、教学案例，缺一篇扣1分。
（五）团结协作（10分）
1、同志之间应相互学习，取长补短，应尊重同志，不挑拔离间、搬弄是非，在校内吵架、打仗一次扣1-5分。
2、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情，否则扣除3—5分。
3、完成学校分配的各项任务，包括一些中心工作，否则扣除3—5分。
（六）尊重家长（10分）
1、每位教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长的关系。2 属主观原因与家长争吵一次扣5分，打架一次扣8分。
2、应经常及时地与社会及家长联系，并有记载, 无记载的扣3分。
（七）廉洁从教（10分）
1、不得巧立名目乱收费，否则扣3-5分。
2、不能强制学生推销学习资料，发现一例扣3-5分。
3、不得从事有偿家教和补课，家长举报经查属实师德一票否决。
（八）为人师表（10分）
1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，规定应参加的，缺一次扣2分。
2、仪表端庄，树立教师的良好形象，穿着得体，装饰应符合老师特点，应在学生面前起示范作用。
3、举止文明，作风正派，在平时工作中，应发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计，对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。
（以上两条如有不良行为发生，按情节轻重扣除5—10分）
三、考核原则、方法及考核等级确定
考核实行平时检查与集中检查统一，自主学习成绩与集中学习成绩统一，问卷调查结果与师生个人反馈统一，力求做到考核公平、严格、有序，勤总结通报，奖惩分明，激励及时。考核小组将师德考核细则向教师、家长、学生公布。学生评议：以班级为单位，允许家长参入，教职工评议：由全体教师采取无记名投票方式进行。考核小组评议：结合教师平时表现客观做出评价，每学期末进行一次。
根据教师师德方面出现的各种不良因素，登记、扣分，记入考核，每学期末汇总，纳入教师年终考核。90分以上为优秀 80-89分为良好 60-79分为合格 60分以下为不合格。
四、师德考核考评办法
1，量化考核占50%权重；有考核领导小组根据教职工日常表现，按照量化考核实施细则，对教职工进行打分。每学期末进行一次。
2，民主评议占50%权重；其中领导评议占20%，教师评议和学生评议各占15%，每学期末进行一次。
3，教职工凡有违反以下情节者，实行 “师德一票否决”。
（1）触犯国家法律，受到刑事处罚的；（2）体罚或变相体罚学生的；
（3）受到党纪政纪处分的；
（4）违规向学生推销教辅资料的；
（5）进行有偿家教的；
（6）不遵守统一作息时间的，擅自加班加点，加重学生课业负担的；
（7）出现有失教师身份的言行，并在社会上产生恶劣影响的；
（8）由于失职造成学校重大安全事故的；
（9）参入封建迷信或邪教活动的；
（10）其他严重违反社会公德的行为。
五、表彰奖励。
见义勇为，扶贫助困，受到学校及上级部门表彰者；积极参加支教，献血等特殊活动者。符合其中之一者加5-10分。师德考核结果纳入教职工百分考核，并作为教师晋职、评优、选模的重要指标，凡在考核中成绩优秀者优先参入上述评选，当年师德考核优秀者直接参加本的师德标兵评选活动。
双江口中学
2012年3月
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