故事书分类说明

第一篇：故事书分类说明

故事书分类说明

一、编号

###### 共六位，最后一位区分语种 如：000011《小孩儿和狼》（the boy and the wolf）“中文版”

000012《小孩儿和狼》（the boy and the wolf）“英文版”

二、语种（直接打字）

1-汉语 2-英语 3-日语

三、书名

1、中外文书名格式：《小孩儿和狼》（the boy and the wolf）

2、以作品集出现的故事冠以作品集名称，如：“三字经·人之初性本善”

四、自然属性‘

写文件类型 比如“MP3”

五、年龄

0-1岁按月分，比如0.1,0.2~0.11

1-3岁按半年分，比如 1.5,2.0

3-6岁按年分，比如 4.0

六、主题1 A-健康领域

“A01”=生活习惯

“A02”=卫生

“A03”=安全（自身、交通、环境等）

“A04”=体育

“A05”=心理健康

B-语言领域

“B01”=图画类

“B02”= 散文类

“B03”=韵文类

“B04”=戏剧类

“B05”=影视与多媒体读物

C-社会领域

“C01”=态度、性格（热情、自信、勇敢、主动、诚实等）

“C02”=社会性（合作、分享、同理心）

“C03”=社会行为规则（礼貌、公德心等）

“C04”=情感（积极正向、爱家人、爱国）

“C05”=风俗民情、文化（民族、节日、食物、时尚等）

D-科学领域

“D01”=感官（眼耳鼻口皮肤）

“D02”=数学（算术、比较、排序、分类、对应等）

“D03”=益智（认知、物理、生物、时间、颜色、形状等）

“D04”=爱护动植物

“D05”=环境保护（珍惜自然资源等）

“D06”=态度（好奇心、求知欲、解决问题等）

E-艺术领域

“E01”=音乐（律动、歌谣、戏剧等）

“EO2”=美术（图片、绘本、画作、木偶剧、动画、皮影戏、儿童剧、小歌剧等）

“E03”=美感

“E04”=戏剧性表演

七、副题1

同上

八、副题2 同上

九、主题2 F-人与己

“F01” 认识自己 “F02” 欣赏自己 “F03” 接纳自己 “F04” 建造自己 G-人与他人

“G01” 接纳他人

“G02” 关爱他人 “G03” 尊重他人

“G04” 与他人分工合作 H-人与环境

“H01” 适应环境 “H02” 爱护环境

“H03” 珍惜所有生命 I-人与自然

“I01”接触大自然

“I02”体会和认识自己与世界、宇宙的关系

十、体裁

J-图画类

“J01” 图画故事书 “J02” 连环图画 “J03” 图鉴 “J04” 资料书 “J05” 命名书 “J06” 其它 K-散文类 “K01” 童话故事 “K02” 神话故事 “K03” 民间故事

“K04” 寓言故事

“K05” 幼儿故事（动物、历史、地理、生活）“K06” 幼儿小说 “K07” 幼儿散文 “K08” 幼儿笑话 “K09” 成语故事 “K10” 中华经典 “K11” 其它 L-韵文类 “L01” 儿歌

“L02” 儿童诗 “L03” 手指谣 “L04” 古诗 “L05” 谜语 “L06” 绕口令 “L07” 其它 M-戏剧类

“M01” 民俗杂戏

“M02” 舞台剧（歌剧、话剧）“M03” 创造性戏剧

“M04” 其它

N-影视与多媒体读物

“N01” 故事录音带 “N02” 广播剧 “N03” 电视剧

“N04” 动画片

“N05” 电子书

“N06” 其它

九、精彩度

“0”---“10”赋值，先做主观推断，故事投入市场后根据反馈修改

十、创造性

故事投入市场后根据反馈修改，先不填

第二篇：故事书读后感

读完某一作品后，相信你会有不少感想吧，此时需要认真思考读后感如何写了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的故事书读后感范文，希望能够帮助到大家。

故事书读后感范文1

今天我一口气读完了《猎人海力布》这篇文章，我的心情久久不能平静。我被海力布宁肯舍掉自己的生命，也要救村民的自我牺牲精神深深地感动了。

这篇课文讲述了这样一个震撼心灵的故事。

从前有一个猎人，他的名字叫海力布，每次打猎回来，都会把猎物分给大家，大家都非常喜欢他、尊敬他。有一次他打猎时救了龙王的女儿，龙王为了感谢海力布，便送给他一颗含在嘴里能听懂动物语言的宝石。一天，他听动物们说晚上这里要发生洪水。这时他心急如焚，第一个就想到了大家，便急忙赶回村子里，请求大家搬走，可是大家说什么也不肯，海力布只好放弃誓言，将实话说出，他也变成了石头，而大家却得救了。

在现在的社会里，有多少人像海力布一样不顾自己生命也要对得起人民啊！其中任长霞就是这样的一个人。她担任登封市公安局长在几个月内就破案108起，她为保护一方百姓平安而自己却做出了各种牺牲：她把儿子扔在学校不管，有家回不去，甚至连逢年过节都无法一家人团聚。最终，她在一次办案的途中遭遇车祸，不幸去世。她的事迹感动了整个登封，在任长霞出殡那天，登封市民几乎都来送这位人民的好局长，她是事迹被报道了一遍又一遍，家喻户晓，而且还获得了人民公仆的称号，影响着大家，她不就是现在的海力步吗？

故事书读后感范文2

前些天，我读了《第一本法律故事书》，这本书让我明白了要在快乐阅读的同时也要增强法律意识、提高法律素养，为我们健康成长保驾护航。

《第一本法律故事书》一书讲解了青少年成长过程中的一些法律常识。里面有各种违法、犯法的故事。也告诉我们也不能随随便便做好事，就如《好心做事反被告》这篇，讲了一个人要去救他表弟，米高让他报警让警察处理，他不报警，米高把他关在了房间里……。最后，他表弟被别人打死了，然后，米高被告了。

这就是做好事不当，好心反被告。

所以，以后要做好事，要先看看这是一件什么事，要不然的话，你好心办坏事，反而害了人家，你就倒霉了。所以，有的事，你没有能力做好就最好不要做，如果你想做，请做简单一点的，在你能力范围内的事，太难的，你最好还是不要去做。

超市外最好要有保安，因为，超市也会有杀人案，保安发现可疑人，就别让他进去，如果有时候看不出来的话，就每天做几次安检。

有一篇，说的就是在超市发生了抢劫和杀人案，是一位小女孩的妈妈被杀了，钱也被抢了……

为我们的健康成长保驾护航吧！增强法律意识，提高我们的法律素养！

故事书读后感范文3

20xx年2月14日星期在晴4周岁8个月零8天

“在那山的那边海的那边有一群蓝精灵，他们生动又聪慧。他们调皮又敏锐，他们自由自在生涯在那绿色的大森林”歌声精美，节奏欢乐。对很多生于七、八十年代的人来说，《蓝精灵》这部动画片，是陪同他们童年记忆中不可或缺的一部分，也成为那个年代童年的符号，暖和、漂亮而深入地印在了那些童年的记忆里。步进二十一世纪后，这首活泼活跃的主题曲，已经成了一代人的怀旧对象。惭愧的是这首耳熟能祥的歌曲童妈还是和童童一起观赏，因儿时的童妈，固然家里有电视看，但只能收看处所台，国外引进的动画片基本无法接受到，偶然能观赏的动画片小朋友们像看电影一样，坐满全部院子。

童妈儿时偶听有关蓝精灵的故事，但都是含混的，于是就和童童一起观赏了不同信息时期的动画片《蓝精灵》，故事讲述了在深林深处大山的这边大山的那边，生涯着一群无忧无虑、活跃聪慧快活的小精灵，他们浑身蓝色，所以叫蓝精灵。

蓝精灵在国内已经“沉静”有些日子了，当这些蓝色的小家伙年过半百后，现在终于有机遇亲眼目睹由接力出版社以图画书的性质再次呈现在我们眼前时，所发生的共识却比童妈所能想象到的要强烈得多。新“蓝精灵图画故事书”简体中文版，传承了“蓝精灵”的经典气质，在饱含真情的故事中传递英勇、友情、分享、互助的大智慧，在风趣滑稽的空想中体现真、善、美的真道理。

该套书针对的读者年纪更低，为3-6岁。故事更精彩，是非适中，易讲易懂，让孩子自主阅读，得到阅读趣味。书中还有很多新颖角色出场。蓝精灵的故事能教给孩子很多道理，“友好”就是很主要的一个。给孩子滑稽、空想和真爱。

《蓝精灵图画故事书》的书名起得很吸引人。像《怪僻的外星人》、《格格巫的怪镜子》、《魔法水晶球》、《会说话的影子》这几本，不光吸引住孩子，也一下子捉住了我的眼睛，吸引我不由自主的翻开书来读。这套书里面有魔法的元素、风趣的元素、给孩子展现了一个神奇的世界，拓展孩子的想象力。蓝精灵图画故事书里面所蕴含的道理，能让孩子们在大笑后得到启发，在现实生涯中也会知道该怎样做了。

“蓝精灵”转达着爱和友情，他们生活在一个近乎完善的社会，每个蓝精灵都有自己的.优毛病，但是他们都酷爱性命，纵情享受生活。在空想中体现真、善、美，饱含真情，幽默滑稽，是具有大智慧、大滑稽的经典之作，具有永恒的艺术魅力。

童妈和童童一起阅读时，基础上都是童童一字一句的念给妈妈听，偶碰到不认识的字，童妈帮着读出来，这样童童的印象就更加深入了。每个故事中的蓝精灵，都是样貌相仿，以性情特点命名，比如有搞笑的笨笨、农农爱种地，诗诗会写诗，困困老打瞌睡，馋馋爱吃蛋糕，还有多个不同性情特点的角色：聪聪，蓝蓝，厌厌，乐乐，健健，灵灵，平平，惰惰.童童都能叫出他们的名字。蓝精灵里的人物都很仁慈可爱，他们应用的语言很风趣，是逗人失笑的，这时的童童也会停下来哈哈大笑，然后持续浏览文中的故事。在童妈的领导下，童童能说出其中蓝精灵有什么样的特色，比如：乐乐，就是那个总是爱好搞恶作剧，会送给别人炸弹的那个蓝精灵等等，甚至有些内容童童都比童妈知道的多，这可能和童童之前看的动画片有关吧。不同年代，看雷同的故事书，却有如此大的差距，看来童妈得认真补补课，“知识无限尽，学习无尽头”这一道理。

故事书读后感范文4

我以为这本书中,最故意思的是第五十九章《太空菜谱》。为是么说是最故意思的呢,请容许我为你读一下这张菜谱:

冷拼:

——干考吸墨纸

——煤炭腊肉片

……

汤类:

——烤桌腿汤

——红色大理石宽条面配灯粉奶油汤

……

快餐:

鲁宾逊漂流记读书笔记

——钢筋水泥排

——瓦汁烧砖头

——油炸水龙头(分冷热两种)电话里的童话读后感

……

这个菜谱来自X二一三星球,在谁人星球上什么都可以吃,好比阿尔卑斯山脉、自行车、闹钟这些都可以吃。很风趣对吧。

很风趣的一本书,有空你也找来读一读吧。

——红色大理石宽条面配灯粉奶油汤电话里的童话读后感鲁宾逊漂流记读后感

《电话里的童话》的意思就是一个小女孩的爸爸很忙,天天都在电话里给她讲故事,小女孩听了一个故事才睡觉,她爸爸如果挣到很多钱才气给她讲从长的故事,有短的故事是因为她爸爸很少钱.每个星期天她爸爸才回来,她爸爸非常非常辛苦.她的爸爸非常爱她 ,她妈妈晓得的故事他都听过了好几遍了.她爸爸是个故事大王每个故事都很精彩.我爸爸也很忙还经常给我讲故事,我爸爸也很爱我.我爸爸讲的故事也很精彩,他也是个故事大王,希望他每天都能给我讲故事.

故事书读后感范文5

在这个暑假里我看了一本名叫伊索寓言的书。这本书通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。一些小故事言简意核，平易近人。其中的泉边的鹿与狮子的小故事令我记忆深刻。

一只鹿非常口渴，连忙跑到泉水边去。他喝着甘甜的泉水，望着水里自己的影子，见自己修长而美丽的双角，得意洋洋，当见到自己细小的腿，又郁郁不乐。正当他看得入神时，有头狮子疾奔而来。他转身拼命地逃跑，一下就把狮子远远地甩在身后，因为鹿的力量是在腿上，狮子的力量是在心脏上。

在空旷的平原上，鹿总能跑在前头，保住性命。但当他进入到树林中时，美丽的双角被树枝挂住了，再也无法奔跑了，结果被跟踪而来的狮子捉住了。鹿临死之前对自己说：“我真不幸呢!被我所不喜欢的救了命，却被我所最信赖和宠爱的东西断送了生命。”

到最后我认为，美丽的东西不一定有用，甚至还会坏了事，不美的东西却在关键时刻有用出。所以我们不能以貌取人!

【故事书读后感范文】相关文章：

1.故事书读后感

2.关于故事书

3.少儿故事书

4.睡前故事书大全

5.雷锋的故事书

6.我的诚信故事书信

7.儿童故事书

8.两本故事书

9.睡前故事书

第三篇：档案分类说明

干部人事档案材料的分类：

第一类：履历材料

(一)归入履历材料具体内容如下：

1、干部职务变动登记表;

2、干部履历表(书)、简历表(书);

3、干部、职工、教师、医务人员、军人、学生等各类人员登记表、简历材料;

4、更改姓名的材料;

5、城镇待业人员登记表等有关个人履历材料;

6、大中专毕业生毕业统一安排工作登记表;

7、履历表中含录干审批内容的放九—5类。(二)排序编目方式：按档案材料形成时间排序。(三)注意事项：

1、《干部职务变动登记表》放在第一类第一份材料的位置;

2、履历表和简历有鉴定的，以履历为主，归第一类;

3、带自传的履历或简历表，以自传为主;

4、有无1988年以后填写的干部履历表。

第二类：自传材料

(一)归入自传材料具体内容如下：自传及属于自传性质的材料，如干部自传、学生自传、科技人员自传、教师自传、医务人员自传、入党时写的自传、后备干部自传(提升后)、技术自传等有关个人自传方面的材料。

(二)排序编目方式：按档案材料形成时间排序。

第三类：鉴定、考核、考察材料(一)归入该类的材料内容如下：

1、以鉴定为主要内容的各类人员登记表;

2、组织正式出具的鉴定性的干部表现情况材料;

3、作为干部任免、录用干部的正式考察综合材料;

4、干部考核登记表和九三年以来的考核登记表。

5、毕业生鉴定表(如果四类中无毕业生登记表，此表先放四类);

6、后备干部登记表;7、89年春夏之交鉴定;

8、有关审计工作形成的材料(审计中发现问题并给予处分的放八类)。

(二)排序编目方式：按档案材料形成时间排序。(三)注意事项：

1、鉴定含自我鉴定;

2、考察材料须经组织人事部门盖章，签署考察人姓名并注明身份。第四类：学历和评聘专业技术职务材料(一)归入该类的材料内容如下：

1、报考中专及高等院校学生登记表、学生推荐审查表;

2、学习(培训结业)成绩表、学籍卡、学历证明材料;

3、选拔留学生审查登记表;

4、凡属毕业生登记表;

5、专业技术人员职称审批表;

6、干部的创造发明、科研成果著作及有重大影响的论文(如获奖或在全国性报刊上发表的)等目录。

7、出国留学生审批表、出国人员进修审批表、出国留学结业鉴定表;

8、党校学习思想小结;

9、党校学员考核登记表;

10、公务员培训登记表。

11、文化补习合格证;

12、教师过渡审批表;

13、学历学位认证呈报表(审批表)。

(二)排序编目方式：按档案材料形成时间排序。(三)注意事项：

1、中小学毕业生登记表档案中已有的不要去掉，归四类，档案中没有的不必重新收集;

2、自学考试单科合格证书不归档。

第五类：政治 历史情况审查材料(一)归入该类的材料内容如下：

1、审查干部政治历史情况(包括党籍问题)的调查报告、审查结论、上级批复、本人对结论的意见、检查交待或说明情况的材料，主要证明材料;

2、甄别、复查结论(意见、决定)、调查报告批复及有关的依据材料;

3、入党、入团、参军、出国等政审材料、家庭政治情况调查表;

4、更改干部的民族、年龄、国籍和参加工作时间的组织审批意见，上级批复以及所依据的证明材料;

5、确定知青下放工龄;6、89年动-乱学生政治表现;

7、革命烈士证明书。

(二)排序编目方式：按档案材料内容的主次关系排序，排列顺序为：

1、上级批复;

2、结论;

3、本人对结论的意见;

4、调查报告;

5、证明材料;

6、本人交待材料等。

(三)注意事项：证明材料应根据每份材料所证明的主要问题相应集中排列。

第六类：入党入团材料

(一)归入该类的材料内容如下：

1、中国共-产-党入党志愿书、入党申请书、转正申请书(1—2份系统的)，中国共-产-党党员登记表，不予登记的决定、组织审批意见及所依据的材料;

2、民-主评议党员中形成的组织意见或党员登记表、认定为不合格党员被劝退或除名的主要事实依据材料和组织审批材料，退-党材料，取消预备党员资格的组织意见;

3、中国共-产主义青年团入团志愿书、申请书、团员登记表、退团材料。

(二)排序编目方式：按档案材料内容的主次关系排序，排列顺序为：

1、入党、入团志愿书应排在入党、入团的其他材料之前，即：入团志愿书──入团申请书──入党志愿书──入党申请书──入党转正申请书──党员登记表;

2、党员登记表等可按时间先后依次排列。(三)注意事项：

1、开除党籍、团籍的材料归第八类;

2、民-主评议党员所产生的材料原则上只归两头的(优秀的或犯错误的)，特殊情况可根据工作需要和材料质量而定;

3、既是党员又是团员的，按加入时间先后归档;

4、预备党员未转正的，志愿书不进档案;5、1969年4月14日—1977年8月17日入党无预备期，不存在转正申请书。

第七类：奖励材料

(一)归入该类的材料内容如下：

1、各种先进人物登记表、先进模范事迹、嘉奖、通报表扬材料;

2、科技(科研)成果、科学论文、创造发明、技术革新、优秀科普作品奖励表;

3、劳动模范申请书;

4、劳动模范退休特殊贡献待遇审批表;

5、专家一次性津贴审批表。

(二)排序编目方式：按档案材料形成时间排序。(三)注意事项：

1、先进奖励材料不限时间，不限制审批单位级别，只要手续完备，符合归档要求，都应归档;

2、只有奖励证书和奖状而无审批表的，其奖励证书和奖状不能归档，要通知所在单位或评先单位尽量找回审批表，实在索取不到的，可将先进事迹材料取来归档。

第八类：处分材料

(一)归入该类的材料内容如下：

1、干部违犯党纪、政纪、国法所受的党内外处分决定(免于处分的处理意见)、查证核实报告、上级批复、本人对处分的意见和检查、交待材料;

2、通报批评材料;

3、甄别、复查报告、决定，上级批复及本人意见;

4、法院审判工作形成的判决书等。

(二)排序编目方式：按档案材料内容的主次关系排序，排列顺序为：

1、上级批复;

2、结论或处分决定;

3、本人对结论或处分决定的意见;

4、调查报告、证明材料、本人检讨或交待材料等;5、85年或86年的违纪复查材料不归档。

6、文化革命中有结论的材料先放审查结论，其次放旁证材料，最后放本人交待;

7、文化革命中没有结论，但当时又属于记录在案的材料，仍然按文-革中材料放：先放旁证材料，后附当地组织说明意见。(三)注意事项：

1、原来受处分，现已平反或撤销，新清整档案时，应将平反或撤销结论的批复放在原处分批复之前;

2、政治历史问题与违纪错误一起给予处分的结论、调查报告、处分决定等材料，一律归第八类，凡未给处分的，以政治历史问题为主的归第五类，以违纪错误为主的归第八类;

3、党员受党纪处分复查呈报表不进档。

第九类：工资、任免、退(离)休等材料(一)归入该类的材料内容如下：

1、工资情况的材料： ①干部职务工资变动登记表;②干部工资级别登记表;③干部调资升级审批表;④调整工资区类别审批表;⑤工资制度改革审批表;⑥浮动工资转为固定工资审批表;⑦企业职工(干部)工资情况清理表;⑧定级和解决待遇、增加退(离)休费的审批材料。

2、任免材料：

①干部任免呈报表(如附有考察材料，均应在备注栏中注明);②干部提调呈报表;③军队干部提升、授衔报告表、军衔审批表;④公务员过渡审批表、参照公务员过渡审批表。

3、出国、出境材料：

①出国、出境人员审批表(备案表)、登记表;②驻外使馆审批表。

4、各类代表大会代表登记表。

5、机关单位选拔、聘用、录用、转干、转业材料： ①聘用干部合同书、审批表及续聘审批表;②吸收录用国家干部审批表;③解聘辞退材料;④入伍登记表、复员或军队转业干部军人审批表;⑤调动工作审批表;⑥待遇、退(离)休、退职材料：退职、退(离)休审批表及本人写的申请书或报告，申请停薪留职的报告、批复，离职通知书，复职审批表，退(离)休干部提高待遇审批表。

(二)排序编目方式：按时间顺序或材料性质相对集中排序。按材料性质相对集中排序的方法是：

1、工资情况的材料;

2、任免材料;

3、出国、出境材料;

4、各种代表会登记表;

5、聘用录用、转干、转业材料;

6、待遇、退(离)休、退职材料。

注：每小类中的材料再根据形成材料的时间顺序排列。(三)注意事项：

1、《干部职务工资变动表》从85年工改后的工资情况开始填写，只填执行的职务工资标准和职务工资额，不包括基础工资和工龄工资。该表放九类一小类第一份材料的位置;

2、凡选举职务和需要政府部门履行有关手续再对外公布的职务，其选举结果和政府任免的文号、时间应由有关干部部门填写在干部任免呈报表的有关栏目后方可进档;

3、九类中有些小类没有材料的也应在档案总目录上写上小类的标题，并留出适当空格以便今后补充材料。

第十类：其他可供参考的材料 归入该类的材料内容如下：

1、有残疾的体检表、残废等级材料、因公负伤的证明材料;

2、干部逝世后报纸报道的消息和讣告：悼词(生平)，非正常死亡的调查报告及遗书等;

3、法院系统“人民陪审员登记表”;

4、照顾招收退休退职死亡干部子女报批表;

5、预备役军官登记表;

6、转业干部转服预备役审批表;

7、只生一个孩子审批表。

第四篇：《分类》教材说明

《分类》教材说明

教材按由易到难的顺序，分别安排了单一标准的分类和不同标准的分类两部分内容。以不同事物之间共有的某一种属性作为标准，把它们划归为一类，就是单一标准的分类。如果这些事物之间有几个相同的属性，我们可以分别以这些属性为标准进行不同的分类，就是不同标准的分类。单一标准下的分类结果是既定的，不可改变的。而不同标准的分类，由于标准的不同，分类的结果也不同。

由于单一标准的分类方法是不同标准分类的基础，所以教材在编排上的侧重点也有所不同。在单一标准的分类活动中，主要是让学生体会分类的意义，找出分类的标准，掌握分类的基本方法；在不同标准的分类活动中，由于学生已经学会了分类的基本方法，所以重点是让学生学会选择不同分类标准的方法，培养学生思维的开阔性和灵活性。

在编排这部分内容时，有以下特点：

1．注意将知识与生活实际联系起来。

2．注重操作，使学生在实际活动中找出分类的标准，掌握分类的方法。

3．结合知识内容本身的灵活性，活动与习题的设计体现出开放性和探索性。

第五篇：小学生故事书读后感

小学生故事书读后感1

读了《丑小鸭》的这篇文章，使我获益匪浅。文章中的丑小鸭是一只一生下来就被所有的动物和人排泄，唾弃，无论走到哪里都不会有人喜欢。但我很佩服它的精神，那就是坚持不懈的精神，任何事都不会让它放弃对美的向往和追求的这种精神是值得我们学习的。

从前有一只小鸭子，从蛋里出来，天生就和别的鸭子不同十分丑陋。在家里，没有一个人喜欢它，连它的兄弟姐妹都总是欺负它，养鸡鸭的女佣人用脚来踢它，就连慈爱的母亲也不要它想赶它走，从此，它在家里就没有了立足之地，于是就飞过篱笆逃走了。它虽然逃走了，但无论到了哪里都有人讪笑它。尽管如此，它都以坚定的信念一直都很努力的生存，努力的奋斗着，因为它坚信在不久会有人接纳它。冬天来了，小溪呀……被结成冰了，都可以在上面溜冰了这只小鸭子在这有风有雪的地方走着，它在冰冷的水水里游着。它十分地饥饿，可又有什麽办法呢？它努力地游着，免得被冻僵，可是，总有累的时候，终於它被冻僵了。在早上，它不幸中的大幸，有一位农夫救了它，把它带到了家里，可是，它的日子也不会那麽好过。

“冬天已经来到了春天还会远吗？”在春天的到来，它又走了出来，它结束了严冬所受的.困苦与灾难。它躺在芦苇里，听着婉转的歌声。他无意间啪起了翅膀，又在弯弯曲曲的溪流上，见到了极其美丽的天鹅们。丑小鸭心中感到十分的开心，怎么也想飞向它们，这表现出丑小鸭心中有一个恒久的梦想，向往美好的追求。它走向此白天鹅中，不了自己也是一只白天鹅。对呀，只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场也没有什么关系。

在《丑小鸭》中，我读懂了，只有有一个永恒的梦想，努力奋斗，坚持不懈，即使身在逆境也会实现自己的梦想。

“只要你是一个金子，无论走到哪里都会发光。”当然，要成就自己的梦想但是少不了坚强的意志，和不懈的追求。相信吧！我们想丑小鸭一样，也会变成白天鹅的！

小学生故事书读后感2

我读完了这本《小学生必读感恩故事》，有许多的感想。

这本书里面的故事都很感人，我最喜欢其中的三篇，分别是，李白不忘师恩，霍金的动力和黄香的故事。这几篇文章告诉我，怎么报答师恩，祖国之恩和父母之恩的，怎样做一个各方面都优秀的孩子。

我是一名机关一小的三年级的学生，正是吸取养分，茁长成长的时期，好的书会给我好的启示和指引，是我在以后的学习生活中，知道怎样学习做人，成为一名各方面都优秀的好孩子，这本《小学生必读感恩故事》正式给我们看的，我不仅读它，还要学是上面的故事中主人公的高贵品质。

学习他们刻苦求学，积极向上，并拥有一颗感恩的心的高贵品质，我一定能做到！

小学生故事书读后感3

我今天看了一本《小学生励志故事书》，里面的故事激励人心，非常让人难忘。

这本书里向我们讲了许多励志的故事，最让我记忆犹新，最刻骨难忘是《宋应星千里寻书》这个故事，里面的宋应星聪明伶俐，很小的时候就被送到学堂读书了。他在学堂里学习十分刻苦，老师布置的作业总是第一个完成。他特别爱看书，还经常跟老师借书。老师看他那么喜欢读书，就介绍他去读一本叫《梦溪笔谈》的书。就此，小应星到处去借，可是就是借不到。小应星很失望。有一次，他经过一个卖饼的小摊，看到一张包饼的纸上写着《梦溪笔谈》的字样，他就问卖饼的老汉那本书哪里来的，老汉告诉了他。他喜出望外，最后，他如愿以偿地找到了书，并非常认真地阅读了那本书。长大后，宋应星写出了世界上最早的百科全书《天工开物》，成了着名的科学家。

我以后要向他那样爱读书、爱学习。只有博览群书后，才能变得像宋应星一样聪明能干，学识渊博。当然，《小学生励志故事书》中还有许多故事让我受益，小朋友们也要去看一看哦，你会有很多收获的！

小学生故事书读后感4

看了《安徒生童话》这本书后，令我十分着迷，童话故事十分有趣，从书中我明白了许多道理。

《安徒生童话》中有一个拇指姑娘的故事：在很久以前，有个善良的女人很想要个孩子，于是她像一个有魔法的老太婆求助，老太婆给了她一个孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼爱拇指姑娘。没过几天不幸发生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癞蛤蟆背回了家，后来拇指姑娘被小动物救了，又遇到了小人国的国王，他们从此过上了幸福的生活。

安徒生童话中有一个个有趣的故事，让我们明白了一个个道理。还有一个更有趣的故事‘皇帝的新装’讲的是一个傻皇帝被人骗的故事。告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话，就硬是说自己能看见，看见就是看见没看见就是没看见，别最后像皇帝一样闹了笑话出来。不只这些还有海的女儿，白雪皇后，红舞鞋，凤凰等更加有趣的故事让我们阅读。同学们请你们去阅读这些有趣的故事吧，我相信你们一定会爱上这本书的。你们一定会爱上这本书的。

【小学生故事书读后感】相关文章：

1.小学生故事书读后感4篇

2.适合小学生英汉故事书

3.适合小学生看的故事书

4.适合小学生英文故事书

5.适合小学生的故事书

6.故事书读后感

7.关于故事书

8.少儿故事书

9.趣闻的故事书有哪些