技术合同分类说明

第一篇：技术合同分类说明

1、技术开发（合作）合同

本合同书适用于当事人各方就共同进行新技术、新产品、新工艺或者新材料及其系统的研究开发所订立的技术开发合同。

2、技术开发（委托）合同

本合同书适用于一方当事人委托另一方当事人进行新技术、新产品、新工艺或者新材料及其系统的研究开发所订立的技术开发合同。

3、技术转让（专利权）合同

本合同书适用于一方当事人（让与方、原专利权人）将其发明创造专利权转让受让方，受让方支付约定价款而订立的合同。

4、技术转让（专利申请权）合同

本合同书适用于一方当事人（让与方）将其就特定的发明创造申请专利的权利转让受让方，受让方支付约定价款而订立的合同。

5、技术转让（专利实施许可）合同

本合同书适用于让与人（专利权人或者其授权的人）许可受让方在约定的范围内实施专利，受让方支付约定使用费而订立的合同。

6、技术转让（技术秘密）合同

本合同书适用于让与人将其拥有的技术秘密提供给受让方，明确相互之间技术秘密使用权和转让权，受让方支付约定使用费而订立的合同。

7、技术咨询合同

本合同书适用于一方当事人（受托方）为另一方（委托方）就特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告所订立的合同。

8、技术服务合同

本合同书适用于一方当事人（受托方）以技术知识为另一方（委托方）解决特定技术问题所订立的合同。

第二篇：技术合同认定及免税办理说明

技术合同认定及免税办理说明

一、技术合同认定说明

1、可以申请免税的技术合同类型：技术开发合同（包括合作和委托2种）和技术转让合同（包括技术秘密、专利权、专利申请权和专利实施许可4种），技术服务合同和技术咨询合同不能申请免税（6%的税点）。合同书写注意事项：

1)使用省科技厅的合同模版；

2)合同封面的内容如实具体填写，不填写“详见合同”，以便于审核； 3)合同有效期限：宜长不宜短，建议在质保期限之上延长半年，写实际日期； 4)知识产权的归属：双方共有、或者归属购买方；

5)合同签署齐全：包括法人签名、公司盖章和签署日期。非法人或组织负责人签名的合同，应提交其法人或组织负责人授权签定此合同的书面授权委托书。

3、合同认定的资料提交要求： 1)2)3)4)5)合同文本原件、复印件各1份； 技术方案1份（盖公章）；

费用清单1份（盖公章、财务章）；

合同登记表（申报材料填完后在网上下载）； 合同封底页。

2、6)涉及知识产权转让或实施许可的合同，提交相关知识产权证明（专利证书、计算机软件著作权登记证书等）的复印件。

二、技术合同认定流程及时限（从提交至审批下发约18个工作日）

三、免税办理

持认定后的合同到税局办理备案手续，开票时选择“零税率”。

第三篇：档案分类说明

干部人事档案材料的分类：

第一类：履历材料

(一)归入履历材料具体内容如下：

1、干部职务变动登记表;

2、干部履历表(书)、简历表(书);

3、干部、职工、教师、医务人员、军人、学生等各类人员登记表、简历材料;

4、更改姓名的材料;

5、城镇待业人员登记表等有关个人履历材料;

6、大中专毕业生毕业统一安排工作登记表;

7、履历表中含录干审批内容的放九—5类。(二)排序编目方式：按档案材料形成时间排序。(三)注意事项：

1、《干部职务变动登记表》放在第一类第一份材料的位置;

2、履历表和简历有鉴定的，以履历为主，归第一类;

3、带自传的履历或简历表，以自传为主;

4、有无1988年以后填写的干部履历表。

第二类：自传材料

(一)归入自传材料具体内容如下：自传及属于自传性质的材料，如干部自传、学生自传、科技人员自传、教师自传、医务人员自传、入党时写的自传、后备干部自传(提升后)、技术自传等有关个人自传方面的材料。

(二)排序编目方式：按档案材料形成时间排序。

第三类：鉴定、考核、考察材料(一)归入该类的材料内容如下：

1、以鉴定为主要内容的各类人员登记表;

2、组织正式出具的鉴定性的干部表现情况材料;

3、作为干部任免、录用干部的正式考察综合材料;

4、干部考核登记表和九三年以来的考核登记表。

5、毕业生鉴定表(如果四类中无毕业生登记表，此表先放四类);

6、后备干部登记表;7、89年春夏之交鉴定;

8、有关审计工作形成的材料(审计中发现问题并给予处分的放八类)。

(二)排序编目方式：按档案材料形成时间排序。(三)注意事项：

1、鉴定含自我鉴定;

2、考察材料须经组织人事部门盖章，签署考察人姓名并注明身份。第四类：学历和评聘专业技术职务材料(一)归入该类的材料内容如下：

1、报考中专及高等院校学生登记表、学生推荐审查表;

2、学习(培训结业)成绩表、学籍卡、学历证明材料;

3、选拔留学生审查登记表;

4、凡属毕业生登记表;

5、专业技术人员职称审批表;

6、干部的创造发明、科研成果著作及有重大影响的论文(如获奖或在全国性报刊上发表的)等目录。

7、出国留学生审批表、出国人员进修审批表、出国留学结业鉴定表;

8、党校学习思想小结;

9、党校学员考核登记表;

10、公务员培训登记表。

11、文化补习合格证;

12、教师过渡审批表;

13、学历学位认证呈报表(审批表)。

(二)排序编目方式：按档案材料形成时间排序。(三)注意事项：

1、中小学毕业生登记表档案中已有的不要去掉，归四类，档案中没有的不必重新收集;

2、自学考试单科合格证书不归档。

第五类：政治 历史情况审查材料(一)归入该类的材料内容如下：

1、审查干部政治历史情况(包括党籍问题)的调查报告、审查结论、上级批复、本人对结论的意见、检查交待或说明情况的材料，主要证明材料;

2、甄别、复查结论(意见、决定)、调查报告批复及有关的依据材料;

3、入党、入团、参军、出国等政审材料、家庭政治情况调查表;

4、更改干部的民族、年龄、国籍和参加工作时间的组织审批意见，上级批复以及所依据的证明材料;

5、确定知青下放工龄;6、89年动-乱学生政治表现;

7、革命烈士证明书。

(二)排序编目方式：按档案材料内容的主次关系排序，排列顺序为：

1、上级批复;

2、结论;

3、本人对结论的意见;

4、调查报告;

5、证明材料;

6、本人交待材料等。

(三)注意事项：证明材料应根据每份材料所证明的主要问题相应集中排列。

第六类：入党入团材料

(一)归入该类的材料内容如下：

1、中国共-产-党入党志愿书、入党申请书、转正申请书(1—2份系统的)，中国共-产-党党员登记表，不予登记的决定、组织审批意见及所依据的材料;

2、民-主评议党员中形成的组织意见或党员登记表、认定为不合格党员被劝退或除名的主要事实依据材料和组织审批材料，退-党材料，取消预备党员资格的组织意见;

3、中国共-产主义青年团入团志愿书、申请书、团员登记表、退团材料。

(二)排序编目方式：按档案材料内容的主次关系排序，排列顺序为：

1、入党、入团志愿书应排在入党、入团的其他材料之前，即：入团志愿书──入团申请书──入党志愿书──入党申请书──入党转正申请书──党员登记表;

2、党员登记表等可按时间先后依次排列。(三)注意事项：

1、开除党籍、团籍的材料归第八类;

2、民-主评议党员所产生的材料原则上只归两头的(优秀的或犯错误的)，特殊情况可根据工作需要和材料质量而定;

3、既是党员又是团员的，按加入时间先后归档;

4、预备党员未转正的，志愿书不进档案;5、1969年4月14日—1977年8月17日入党无预备期，不存在转正申请书。

第七类：奖励材料

(一)归入该类的材料内容如下：

1、各种先进人物登记表、先进模范事迹、嘉奖、通报表扬材料;

2、科技(科研)成果、科学论文、创造发明、技术革新、优秀科普作品奖励表;

3、劳动模范申请书;

4、劳动模范退休特殊贡献待遇审批表;

5、专家一次性津贴审批表。

(二)排序编目方式：按档案材料形成时间排序。(三)注意事项：

1、先进奖励材料不限时间，不限制审批单位级别，只要手续完备，符合归档要求，都应归档;

2、只有奖励证书和奖状而无审批表的，其奖励证书和奖状不能归档，要通知所在单位或评先单位尽量找回审批表，实在索取不到的，可将先进事迹材料取来归档。

第八类：处分材料

(一)归入该类的材料内容如下：

1、干部违犯党纪、政纪、国法所受的党内外处分决定(免于处分的处理意见)、查证核实报告、上级批复、本人对处分的意见和检查、交待材料;

2、通报批评材料;

3、甄别、复查报告、决定，上级批复及本人意见;

4、法院审判工作形成的判决书等。

(二)排序编目方式：按档案材料内容的主次关系排序，排列顺序为：

1、上级批复;

2、结论或处分决定;

3、本人对结论或处分决定的意见;

4、调查报告、证明材料、本人检讨或交待材料等;5、85年或86年的违纪复查材料不归档。

6、文化革命中有结论的材料先放审查结论，其次放旁证材料，最后放本人交待;

7、文化革命中没有结论，但当时又属于记录在案的材料，仍然按文-革中材料放：先放旁证材料，后附当地组织说明意见。(三)注意事项：

1、原来受处分，现已平反或撤销，新清整档案时，应将平反或撤销结论的批复放在原处分批复之前;

2、政治历史问题与违纪错误一起给予处分的结论、调查报告、处分决定等材料，一律归第八类，凡未给处分的，以政治历史问题为主的归第五类，以违纪错误为主的归第八类;

3、党员受党纪处分复查呈报表不进档。

第九类：工资、任免、退(离)休等材料(一)归入该类的材料内容如下：

1、工资情况的材料： ①干部职务工资变动登记表;②干部工资级别登记表;③干部调资升级审批表;④调整工资区类别审批表;⑤工资制度改革审批表;⑥浮动工资转为固定工资审批表;⑦企业职工(干部)工资情况清理表;⑧定级和解决待遇、增加退(离)休费的审批材料。

2、任免材料：

①干部任免呈报表(如附有考察材料，均应在备注栏中注明);②干部提调呈报表;③军队干部提升、授衔报告表、军衔审批表;④公务员过渡审批表、参照公务员过渡审批表。

3、出国、出境材料：

①出国、出境人员审批表(备案表)、登记表;②驻外使馆审批表。

4、各类代表大会代表登记表。

5、机关单位选拔、聘用、录用、转干、转业材料： ①聘用干部合同书、审批表及续聘审批表;②吸收录用国家干部审批表;③解聘辞退材料;④入伍登记表、复员或军队转业干部军人审批表;⑤调动工作审批表;⑥待遇、退(离)休、退职材料：退职、退(离)休审批表及本人写的申请书或报告，申请停薪留职的报告、批复，离职通知书，复职审批表，退(离)休干部提高待遇审批表。

(二)排序编目方式：按时间顺序或材料性质相对集中排序。按材料性质相对集中排序的方法是：

1、工资情况的材料;

2、任免材料;

3、出国、出境材料;

4、各种代表会登记表;

5、聘用录用、转干、转业材料;

6、待遇、退(离)休、退职材料。

注：每小类中的材料再根据形成材料的时间顺序排列。(三)注意事项：

1、《干部职务工资变动表》从85年工改后的工资情况开始填写，只填执行的职务工资标准和职务工资额，不包括基础工资和工龄工资。该表放九类一小类第一份材料的位置;

2、凡选举职务和需要政府部门履行有关手续再对外公布的职务，其选举结果和政府任免的文号、时间应由有关干部部门填写在干部任免呈报表的有关栏目后方可进档;

3、九类中有些小类没有材料的也应在档案总目录上写上小类的标题，并留出适当空格以便今后补充材料。

第十类：其他可供参考的材料 归入该类的材料内容如下：

1、有残疾的体检表、残废等级材料、因公负伤的证明材料;

2、干部逝世后报纸报道的消息和讣告：悼词(生平)，非正常死亡的调查报告及遗书等;

3、法院系统“人民陪审员登记表”;

4、照顾招收退休退职死亡干部子女报批表;

5、预备役军官登记表;

6、转业干部转服预备役审批表;

7、只生一个孩子审批表。

第四篇：《分类》教材说明

《分类》教材说明

教材按由易到难的顺序，分别安排了单一标准的分类和不同标准的分类两部分内容。以不同事物之间共有的某一种属性作为标准，把它们划归为一类，就是单一标准的分类。如果这些事物之间有几个相同的属性，我们可以分别以这些属性为标准进行不同的分类，就是不同标准的分类。单一标准下的分类结果是既定的，不可改变的。而不同标准的分类，由于标准的不同，分类的结果也不同。

由于单一标准的分类方法是不同标准分类的基础，所以教材在编排上的侧重点也有所不同。在单一标准的分类活动中，主要是让学生体会分类的意义，找出分类的标准，掌握分类的基本方法；在不同标准的分类活动中，由于学生已经学会了分类的基本方法，所以重点是让学生学会选择不同分类标准的方法，培养学生思维的开阔性和灵活性。

在编排这部分内容时，有以下特点：

1．注意将知识与生活实际联系起来。

2．注重操作，使学生在实际活动中找出分类的标准，掌握分类的方法。

3．结合知识内容本身的灵活性，活动与习题的设计体现出开放性和探索性。

第五篇：故事书分类说明

故事书分类说明

一、编号

###### 共六位，最后一位区分语种 如：000011《小孩儿和狼》（the boy and the wolf）“中文版”

000012《小孩儿和狼》（the boy and the wolf）“英文版”

二、语种（直接打字）

1-汉语 2-英语 3-日语

三、书名

1、中外文书名格式：《小孩儿和狼》（the boy and the wolf）

2、以作品集出现的故事冠以作品集名称，如：“三字经·人之初性本善”

四、自然属性‘

写文件类型 比如“MP3”

五、年龄

0-1岁按月分，比如0.1,0.2~0.11

1-3岁按半年分，比如 1.5,2.0

3-6岁按年分，比如 4.0

六、主题1 A-健康领域

“A01”=生活习惯

“A02”=卫生

“A03”=安全（自身、交通、环境等）

“A04”=体育

“A05”=心理健康

B-语言领域

“B01”=图画类

“B02”= 散文类

“B03”=韵文类

“B04”=戏剧类

“B05”=影视与多媒体读物

C-社会领域

“C01”=态度、性格（热情、自信、勇敢、主动、诚实等）

“C02”=社会性（合作、分享、同理心）

“C03”=社会行为规则（礼貌、公德心等）

“C04”=情感（积极正向、爱家人、爱国）

“C05”=风俗民情、文化（民族、节日、食物、时尚等）

D-科学领域

“D01”=感官（眼耳鼻口皮肤）

“D02”=数学（算术、比较、排序、分类、对应等）

“D03”=益智（认知、物理、生物、时间、颜色、形状等）

“D04”=爱护动植物

“D05”=环境保护（珍惜自然资源等）

“D06”=态度（好奇心、求知欲、解决问题等）

E-艺术领域

“E01”=音乐（律动、歌谣、戏剧等）

“EO2”=美术（图片、绘本、画作、木偶剧、动画、皮影戏、儿童剧、小歌剧等）

“E03”=美感

“E04”=戏剧性表演

七、副题1

同上

八、副题2 同上

九、主题2 F-人与己

“F01” 认识自己 “F02” 欣赏自己 “F03” 接纳自己 “F04” 建造自己 G-人与他人

“G01” 接纳他人

“G02” 关爱他人 “G03” 尊重他人

“G04” 与他人分工合作 H-人与环境

“H01” 适应环境 “H02” 爱护环境

“H03” 珍惜所有生命 I-人与自然

“I01”接触大自然

“I02”体会和认识自己与世界、宇宙的关系

十、体裁

J-图画类

“J01” 图画故事书 “J02” 连环图画 “J03” 图鉴 “J04” 资料书 “J05” 命名书 “J06” 其它 K-散文类 “K01” 童话故事 “K02” 神话故事 “K03” 民间故事

“K04” 寓言故事

“K05” 幼儿故事（动物、历史、地理、生活）“K06” 幼儿小说 “K07” 幼儿散文 “K08” 幼儿笑话 “K09” 成语故事 “K10” 中华经典 “K11” 其它 L-韵文类 “L01” 儿歌

“L02” 儿童诗 “L03” 手指谣 “L04” 古诗 “L05” 谜语 “L06” 绕口令 “L07” 其它 M-戏剧类

“M01” 民俗杂戏

“M02” 舞台剧（歌剧、话剧）“M03” 创造性戏剧

“M04” 其它

N-影视与多媒体读物

“N01” 故事录音带 “N02” 广播剧 “N03” 电视剧

“N04” 动画片

“N05” 电子书

“N06” 其它

九、精彩度

“0”---“10”赋值，先做主观推断，故事投入市场后根据反馈修改

十、创造性

故事投入市场后根据反馈修改，先不填