她是我们家长眼中最美的老师

第一篇：她是我们家长眼中最美的老师

她是我们家长眼中最美的老师

——记洮南市实验小学李晓岩老师

于海薇

李老师从小学一年级到六年级，一直是我女儿的班主任，李老师，她是我们家长眼中最美的老师。说她美，并不是因为她长得多么漂亮，而是她的内心、她的学识、她的善教都很美，她的一举一动都让我们家长信服与感动。

还记得一年级刚入学，当我们把懵懵懂懂的小孩子交给她的时候，我们曾有一丝忐忑，生怕我们不会当家长，遭到她的责备。第一次家校沟通她亲切、坦诚话语立刻拉近我们的距离，她教我们怎样教育孩子，如何配合她的赏识教育，每次方法都特别灵验，那些家里的小霸王、娇公主，都变成尊敬父母、自强自立的好孩子，是她的耐心指导，让我们成为六年里对孩子教育最亲密、最融洽的伙伴。

李自己热爱读书，也经常给学生推荐书目，曹文轩、冰心、萧红、泰戈尔、高尔基等中外名家作品已为学生津津乐道，四大名著部部指导细致研读，读书让孩子心灵更加纯洁、善良，书中好词、美段丰富了孩子们文学知识，也提高了孩子们的写作水平；每次看到孩子的习作，总是让人感动，原本一次作文训练，经过她巧妙的引领，孩子写出侧重点不同的多篇好文章，作文家长，我们由衷佩服李老师的教学方法，在她的指导下，孩子们把写作文当成一件趣事，经常主动的写，晒到QQ群，与大家分享，李老师总是利用业余休息时间细致品读，有时提出修改意见，更多的是赏识与鼓励，令我们家长感动。

李老师要求学生做好一个人，自己首先身体力行，日常行为举止时刻做学生为人的表率，时刻传递正能量。她还是孩子们的“知心朋友”。只要一下课，她的身边总有一群“小跟屁虫”，孩子们就像李老师的粉丝，和她嬉笑，和她玩耍，和她谈理想，和她说自己心中的小秘密„„很多同学把不愿和爸爸妈妈说的话都对李老师说了，她是孩子们无话不谈的好朋友。

她对学习成绩比较弱的学生，问题总是找的那么准，弄不懂的问题她总能深入浅出，让孩子们豁然开朗，班级的总体成绩一直名列前茅，全班的孩子活泼、开朗、可爱、向上、善学，这与李老师的独特教育教学方法是分不开的。

六年来，李老师几乎没有请过假，耽误孩子们上课，但是细心地孩子们总能发现她有时嗓子哑了，发烧了，有时几乎晕倒了，她总偷偷吃药坚持，还硬撑着跟孩子们说“没事”，孩子虽小，但都懂得这是李老师真心的爱他们，把自己的全部心血倾注在班级的孩子身上。孩子们每每谈起他们的李老师都特别感动，在他们心里李老师就是“妈妈”。

现在，我们的孩子都已经上初中了，但是李老师和孩子们一直没有分开，通过微信群、QQ、电话，她时刻关注孩子们、鼓励孩子们。我的女儿得了好成绩第一个分享的是李老师，得到李老师的赞扬与鼓励孩子们最快乐的事；孩子们思想上、生活遇到困难，总是找李老师倾诉，是她花费了很多的休息时间为孩子们排忧解难，让孩子们身心健康发展，学习成绩不断进步。

李老师就是我们家长理想中老师的样子，她从不戴华丽的首饰，也不是每天都浓妆艳抹，而是一张朴素的脸，让人觉得和蔼可亲。我觉得我们的孩子特别幸运，因为能有她这样一位耐心、细致、教导有方的启蒙老师。她是我们眼中最美的老师!

第二篇：家长眼中的好老师

家长眼中的好老师

---记王丽红老师

四（5）班

吴晨耀家长

因为工作关系，对孩子学习生活关心不够，有时孩子成绩退步了，生活上碰上不顺利的时候，我们没注意到，王老师却总能和我们联系上，说说孩子的近期问题，要我们注意。虽然身为人父，有时却不知怎样教育孩子，一看到孩子考试成绩不好就大发雷霆„„和王老师的交流中我体会到了教育孩子要有耐心，要以鼓励为主，要让孩子有自信心.上进心。我也慢慢改变了许多。孩子经常回来跟我提起他的王老师，今天说：“我们王老师表扬我了！”明天又说：“我们王老师奖励我，发给我一本本子。那是表现好，学习好的同学才能得到的！”很是得意的样子。而且从平常孩子带回家的作业也能看到王老师是费了一番心血的。虽然这样，但是我也一直没有时间和机会见王老师一面。直到孩子期中考试以后，我才因为孩子的家长会，才算是见到了孩子的班主任王老师。

我到学校的时候，家长会已经开始了，王老师正在宣读孩子们的成绩。然后就是根据每个孩子的特点进行讲评。她讲的是那么的仔细，那么的到位。谁语文不好，是因为作文的原因，谁的错别字多，是因为粗心大意，谁的拼音差，是因为家长的监督不到位。讲到激动的时候，会用她细嫩的手去拍桌子。我明白，那是她在真的为孩子着想，为孩子的学习在着急。

那一刻，我感动了！我想起了我中学时候，我的班主任老师。她们是多么的相象。都是那么的认真，都是那么的负责任。那焦虑的神情，那激动的表情不是装出来的，那是真正在为孩子的学习着急啊。

在物欲横流的今天，我已经很久没有感受到这么纯真的感情了！那是对事业无私奉献，对工作认真负责的精神。做这些额外的工作，她得不到什么奖励。我想她最想得到的就是孩子们的进步和家长们的肯定啊！全班四十多个学生，她要做到每个人的情况都能心中有数，那得付出多少精力？然后还要针对每个学生的情况，对症下药，解决学生的学习问题。真的是很不容易啊。那需要多少的灯下忙碌，放弃过多少的休息时间？这是很容易就能想象得到的。

我孩子班的语文成绩在半个学期的时间内就有了大的进步，这与老师的教育和帮助是分不开的。我只能在这里代表我的孩子对您深深的鞠上一恭，感谢您，王老师，您辛苦了！

夜已经很深了望着孩子沉睡的笑脸，听着孩子发出轻微的鼾声，我想此时此刻的您或许正坐在台灯下给孩子们批改作业呢？由此我想到了一句诗句，那不就是对您的真实写照和赞美吗？ ……

哪一个人的成长不浸透着教师的心血！……

哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！……

那是春蚕悄悄编织理想的丝线；……

那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。

家长眼中的好老师

----记卫群老师

三（4）班

宋洋溢家长

我的女儿今年上小学三年级了，她诚实谦虚，尤其尊重每一位老师，这时常让我想起两年前的一件事和一位在我心目中念念不忘的好老师。

那是女儿上一年级的第二学期，因为我们家离学校有一段的距离，所以让孩子每天中午在学校就餐，这样既节约了午休的时间，又能让孩子吃上热腾腾的饭菜，真是一举两得。按照规定，那次是孩子上交午餐费用的时间，我像平常一样，拿出钱仔细地放进了女儿的裤袋中，并再三嘱咐她说：“这可是二个月的午饭钱哦，千万别丢了。”“放心吧，妈妈，丢不了的。”说完，孩子背着书包蹦蹦跳跳地跑了。

就这样，二个月的时间很快就快去了，当我再次拿着午餐费用交给孩子时，看到孩子的神情中带着一丝不安，并怯怯地说道：“妈妈，这次能不能你帮我交给老师啊？”在我的再三追问下，女儿说出了藏在她心里的一个小秘密，原来上次她拿了午餐费，当天没有及 时交给 老师，在回家的路上给弄丢了，又怕爸爸妈妈责怪她，所以她准备午餐坚持不吃，熬过这段时间再说。到了第二天的中午，看着同学们纷纷走进餐厅享受美味的午餐时，她只能默默地一个人呆在教室里，然后灌了一大瓶水准备充饥。这一切都被她的班主任卫老师看在了眼里，她在仔细地询问了孩子的情况后，马上放下手中的课本，迅速拿起自己的饭盒去餐厅打来了饭菜，送到了孩子的手里。就这样，整整二个月的时间，孩子中午没有挨过一次饿，每天中午卫老师都帮孩子打来饭菜，自己则是最后一个用餐。听到这里，我顿时愣住了，没有想到由于自己的一时粗心和松懈，竟然给女儿带来这么大的困扰，也给老师带来这么大的麻烦。我不由分说，拉着女儿就往学校赶去，找到了卫老师，卫老师是一位有着二十多年教龄的教师，短短的头发利落干净，我一把抓住了老师的手，一时间感觉鼻子一酸，说不出话来，老师一看情景就明白了，微笑着说道：“家长把孩子交给我们，我们就应该象孩子的父母一样，其实只有孩子的身体健康了，才有力气好好学习，一点小事情，你们别责怪孩子，也不要把这事放在心上的。”这件事情虽然过去了整整两年，但每当想起，我常忍不住地想竖起大拇指夸夸您。老师，您虽然只是千千万万普通人中的一员，但在我们的心目中，您永远是孩子最好的老师。

家长眼中的好老师

----记唐峰老师

六（3）班 钟黄欣家长

当女儿完成小学阶段升入预初时，将面临重新分班，当时我们没有很在乎能分在哪个班，因为我们认为孩子的学习如何，孩子的因素、家庭的因素、学校的因素等等都是很重要的。何况华亭学校有着良好的声誉，孩子在华亭学校学习是放心的，孩子不论在哪个班级读书我们都是有信心的。

一晃我们的女儿钟黄欣进入六（3）班学习第二学期也将过半。作为孩子家长的我们，对所有任课老师都是很称心的，因为他们都是优秀的老师，都是我们家长心目中好老师。特别是数学、语文、英语三位主要课程的老师，虽然平时相互接触并不是很多，但老师们已足以让我们内心由衷地感激，让我们深深地感动着。通过同老师们的直接沟通、间接印象以及孩子的交流中，我们觉得他们都是优秀的老师，是我们孩子家长心目中的好老师。

数学老师唐老师，是孩子的班主任老师，作为一名中年男老师，他的孩子正需要自己去关心、辅导的阶段，但他全身心地投入到教学管理当中去。他是一个有爱心的人，他像一位慈父对待自己的孩子一样对待自己的学生，又像一位大兄长对待自己的弟妹一样对待自己的学生。他有时严峻而不冷酷，常常和蔼而不纵容，严厉而不失亲和，平等的对待、爱护着每一个学生，尽管是男老师，但对顽皮的学生总是循循善诱、苦口婆心地教育、帮助、爱护。唐 老师自身有丰富的知识，有着良好的教学管理经验，对工作极端认真负责，不管是在接孩子放学的等候中，还是家长会上的沟通中，最能感受到唐老师以及其他二位主课老 师刘 老 师和孙 老师的认真劲儿，对不同的学生给家长针对性地提出看法、意见和建议，是孩子跟好的进步，对孩子们的成长和进步，比家长还觉欣慰，常常予以相应的鼓励；对于孩子们的不足，比家长们还急忧，大有恨铁不成钢，恨子不争气的心情，总是耐心的去教导，并想方设法吁请家长积极地配合，一起为孩子的健康成长而努力。所以，作为家长，把孩子交给像 唐老师以及刘老师、孙老师一样优秀的老师们，我们是放心的、称心的、是很有信心的，也是很欣慰的，谢谢唐老师及各位老师。

家长眼中的好老师

----记平思伟老师

奉贤区华亭学校

六（6）班

李思菀家长

转眼间，女儿来到了六年级，这对于家长来说，又是欣喜又是忐忑，欣喜的是女儿长大了，忐忑的是女儿是否能适应初中紧张的学习生活，而对于我来说，更为紧张的是女儿的语文成绩，不知在初中里能有一个长足的进步。

预初，对于女儿来说也是憧憬的，因为会有很多新朋友，还会有很多新老师，开学第一天回来，她就兴奋地向我介绍自己的三位老师：钱老师、吴老师、平老师，还特地告诉我：妈妈，平老师是我们的语文老师，很年轻、很漂亮哦！

女儿从小有个习惯，心里有事了会生病，预初对她来说可能也是有压力的，毕竟，大家在她耳边说了很多：初中了，你要加油啊，要进步啊等等的话。于是乎，第二天，她就发烧病倒了。这时的我，真是比她还要着急、焦虑，大家都知道开头很重要，怎么能一开始就掉在别人的后面呢？做妈妈的，这时候，只能担起老师的责任了。那天一下班，我就拿好女儿的教科书，来到老师的办公室，向他们请教这几天学习的内容、要点和作业。最后一个我来到了语文老师那里，眼前的平老师如女儿描述一样：白皙的脸庞，虽然戴着一副文气的眼镜、披着一头乌黑柔顺的亮发，但丝毫不能掩盖她那年轻的朝气和活力。我刚说完来意，平老师就说了如下一番话：这位家长，你的心情我非常理解，你是一位非常负责的家长，但是语文学习和英语、数学有所不同，它是一门系统性非常强的学科，到了初中，里面的知识点非常的多，我现在和你说，你不一定会理解，我也不赞成你自己回去教，这样吧，等她来了，我会在放学后为她补课的，你大可以放心。”她的语速是如此的快，大家说的“竹筒子倒豆”大概说的就是这样的人吧。一下子我的思路还真是跟不大上，等我回味过来，心里一下子感觉暖洋洋的，女儿喜欢这个老师还真是有道理的，等到女儿再去上学正是教师节，想着老师们放学后肯定有庆祝活动，忘了老师要帮她补课一事，按着放学时间去接她。在门口等了半个多小时，看到他们班级的孩子一个个鱼贯而出，想着是否女儿落下的功课不会做，被老师留学了。这时候一个同学告诉我女儿被平老师留下来在补课。这时的我心中除了感动更有不安，老师一年中唯一的一个节日，她的快乐是否因为女儿而受影响？时间真的很快，一会儿工夫，我的手表已走向了六点，天开始有点黑了，灯也开始亮起来了。我来到了教室门外，听到了平老师那清脆的声音，只不过，这时的语速是那么的柔缓，和那天是那么的截然不同。灯光下，女儿 和 老师的微微靠在一起的背景犹如一幅最温暖的画面。时间走向了六点三刻，平老师终于站了起来，和女儿一起理好了桌上的东西后走出了教室。我是个不善言辞的人，我走上前去，不知如何表达我的感激之 情，只能对着平老师说了一句：平老师，真不好意思，教师节还让你这么晚回家，谢谢！平老师却满不在乎的一甩头发说：李思菀妈妈，你别客气，这就是我的工作啊！她又转过头，对女儿说：有不懂的一定要记得问老师啊！女儿使劲得点了点头，等老师一走，她就斩钉截铁地告诉我：妈妈，平老师真好！我喜欢她！

往后的日子里，我从女儿的嘴里越来越多的听到了平老师的“光荣事迹”，平老师也从女儿的嘴巴里变成了小平老师、我们的小平老师，而女儿对语文的学习热情达到了空前的高度，语文成绩也如我所愿，稳步地向前迈进。我想，得师如此，我亦何求？

家长眼中的好老师

----记朱梅蓉老师

华亭学校 三（1）班阮嘉旻家长

我心目中的好老师是诲人不倦的，她知识渊博，把孩子们带进丰富多彩的世界中，让孩子们与知识为友；我心目中的好老师是和蔼可亲的，她认真负责，是孩子们的良师益友，每当他们遇到成长、学习过程中的烦恼时，她总能耐心地帮助他们自信乐观地克服各种各样的困难„„。

小学老师是孩子人生的奠基石和引路人。在孩子学习习惯、行为习惯养成的重要时期，他们不仅仅是给孩子传授知识，对孩子教诲更多的是学习的态度，做人的标准，积极的心态。儿子的班主任朱老师正是这样一位富有经验的老教师，她工作沉稳，细心负责，深谙儿童心理，儿子的茁壮成长和点滴进步都离不开朱老师的关心和爱护。

朱老师特别有爱心，她把每一位学生都当作自己的亲生孩子一样对待，用慈母般的心情去教育、关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。三年级第一学期的刚开学的那段时间，儿子的情绪有些低落，我们父母多次和孩子交流都未见效果。朱老师得知情况后，多次找我儿子谈心，为他疏导，让孩子很快又恢复了从前得活泼开朗，进入到学习状态！

朱老师对待教学工作细心，教育学生特别有耐心。儿子一年级刚入学时，拼音发音不准，朱 老师就一遍又一遍地帮他纠正。而且儿子非常胆小、内向。为了激发孩子学习语文的兴趣，培养他的交际能力，朱老师经常在课堂上抽儿子回答各种问题，及时给予表扬和鼓励，让儿子大声地朗读课文，并找适当的时机让他在班级中领读课文，给了孩子表现自我的机会。经过朱老师近一年的训练，孩子从读起来不流利到能有感情地朗读课文，朗读水平有了很大 的提高，整个人也变得非常自信，对学习充满信心！

朱老师也是一位治学严谨的好老师。她对待工作相当认真和细致，每个学生的一举一动都在她的眼睛里:孩子上课走神了，最近字写得差了„„朱老师都及时同家长沟通，让家长在第一时间知晓自已的孩子在学校里的表现，联合家长共同努力督促，促使学生进步。学生有这样一位认真负责的好老师，我们家长完全放心了。

朱老师的治学严谨还体现在批改作业上，对于造句、写话、作文不符合要求的都要求重写或改写，一稿、再稿甚至三稿，直到符合要求为止。朱老师每次都不知疲倦地一次次批阅，再不厌其烦耐心地一次次讲述与启发学生如何写作。儿子的写作从刚开始的无从写起到现在逐渐步入正轨。

朱老师在生活上同样关爱学生。我从孩子处得知，从低年级开始 朱 老师每天放弃午餐休息时间，一边在教室里用午餐，一边监督学生吃午餐，不允许他们挑食，也不允许他们浪费粮食。我不禁感叹：班主任老师可真辛苦啊，连吃午饭都在工作！

在儿子二年级第二学期快要结束的时候，他突然感染了腮腺炎，要在家里休息两个星期。当时马上要期末考试了，我心里很着急。朱老师得知了儿子的病情后，马上安排住得近的同学把每天的作业和复习内容及时带给我们，好让儿子在家里学习并复习。还不忘隔三岔五地打电话来询问病情了解情况。当儿子病愈返回学校后，朱老师还特地安排补课，使儿子的功课没有落下而且还在期末大考中考出了优异的成绩!通过这件事情，我从心底里佩服感激朱老师！

现在的孩子在家中是全家人的中心，从小就很少有动手的机会，所以大多自理能力较差。朱老师在关注孩子学习的同时更注重对孩子能力的培养，她教孩子如何收拾自己的桌椅，如何整理自己的小书包，让孩子从身边的小事做起，不断培养孩子的自理能力。

“老师”的称谓是神圣的，她传授给孩子们的不仅仅是1加1等于2，更让孩子在体会答案中感受到爱与支持，让孩子明白1加1可以大于2的道理。相信我们的孩子在 朱 老师爱与宽容的教育下，一定潜能无限，自立自强，快乐健康。衷心感谢您，我心目中的好老师—— 朱梅蓉老师！

第三篇：学生眼中的最美老师

我眼中的最美老师

现在我们的班级凝聚力很强，班风学风都很正，我们每个人都为自己是六年一班的一份子而感到骄傲自豪，今年我们班级也如愿被评为了普兰店三好班级。我们所有同学都为这一荣誉感到高兴，可老师却一脸严肃的告诉我们：“荣誉只是一种对过去的肯定。”我们都明白老师对我们有更大的期望。

读到这你可能觉得我们一定都是特别懂事的孩子，可谁知道我们小时侯其实很不老实。

一、二年级我们一共换了4个老师，是第5个老师邱老师从三年级一直带我们到六年。从时间上来判断，毫无疑问对我们影响最深的当属邱老师。邱老师是新毕业的大学生，他为人正直，只要我们班上有任何不和谐的事情发生，老师每每都会用心解决，尽量做到公平，公正。我的老师也是个有耐心的人，只要我们用疑问的眼光射向他，他总能敏感的察觉到，并能不厌其烦的一遍又一遍讲着同一道题。俗话说，甘瓜苦蒂，天下物无全美，我们的这位老师也有“坏”的一面，当哪位同学不认真听课或不写作业时，老师就大发雷霆，吼声震天，对我们特别有威慑力。这位刚毕业的新老师做起工作来毫不含糊，在他的严格要求下，同学们的成绩都有了不同程度的提高。

邱老师有别与其他老师的地方很多，不过最令我印象深刻的就是他规定：任何同学任何情况都不准说脏话。就因为这个规定，我被老师狠狠的K了两回。这之后我改掉了说脏话的坏习惯，好多同学在我的“反面例子”中都受到了威慑，所以现在我们班级你再听不到刺耳的脏话。虽然曾被老师K过，但我就是对老师恨不起来，想到老师给我们的恩惠与关怀，我的心里总是暖暖的„„

老师常教育我们：“要行大于言，话不说太满。”的确，邱老师就是这样做的。给大家举两个例子：

事例一：平时的学校集体劳动中，锄草、运煤、清扫厕所„„老师都是带头干，专挑脏的、累的干，同学们看到老师抡着膀子干活的身影，很自然的也跟着干起来，所以我们班干活没有偷奸耍滑的人，班级人数虽不占优势但干起活来确是学校里最好最快的。

事例二：要跳绳比赛了，同学们练习的积极性不高，老师特意买了跳绳和同学们比着跳，同学们对跳绳的热情立马高涨起来了，很多人也因此热爱上了这项运动。

“身为世范，为人师表。”邱老师就是这样一位值得尊敬的老师。在他的言传身教下，在他的关怀爱护下，我们六年一班的全体同学正健康快乐，茁壮成长。

邱老师——我眼中的最美老师。

作者姓名：曲芳陆

班级：六年一班

学校：双塔镇土城小学

第四篇：我们的榜样——最美小花老师

宋淑花老师基本情况介绍

宋淑花，女，一九五四年九月五日出生，1975年参加教育工作，至今已有45个年头了。

在工作中时时刻刻做到以身作则，为人师表，对工作勤勤恳恳，兢兢业业。在教学工作中，她能认真钻研教材，不断改进教学方法，并虚心向年轻教师学习。取长补短，关心爱护每一位学生，教育教学效果显著，受到家长、社会的一致好评。多次被评为优秀共产党员，大连市优秀班主任，大连市骨干教师，是我们二小所有老师们学习的榜样。

我们的榜样——最美小花老师

有一首诗，最为动人，那就是师德；有一道风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。在这平凡的岗位上，有一位小花老师，1975年22岁的她，怀揣着一腔热血走进学校大舞台。她一直工作在第一线，至今已有45年。虽然早已退休，但由于工作需要，仍继续在学校发挥余热。

小花老师是我们二小教师对宋淑花老师的爱称。因为她总是笑颜如花，她总是身体轻盈，一分钟跳绳居然达到一百五十个，完全不像67岁的体态。

小花老师是一位共产党员，作为一名党员教师，在理论学习、教育教学和遵纪守法等方面发挥着共产党员的先锋模范作用。以自己的人格魅力去感染学生和同事。小花老师很朴实，她心中有一个信念，做最好的教师。她心中最好的老师，不是和那些名家比，而是和自己比。就是拿自己的今天和昨天相比。备课是不是认真？上课是不是更精彩？帮助学生是不是更细心？她坚持每天这样比，每天都做最好的自己。

小花老师对学生总是和风细雨。同事常说，永远听不见小花老师的呵斥声。几十年的班级管理让她懂得，教育从爱开始。爱孩子成长过程中每一个微小的闪光点，爱所有的孩子。

小花老师曾教过一名女同学。她从黑龙江转来的，刚转来时，穿着脏兮兮的，身上有股异味，学习成绩很差。这个学生性格内向，同学们都不愿和她玩。小花老师对孩子特别关照，下课找她谈话，了解到她家里有姊妹三个，妈妈有病，家庭困难。于是小花老师发动同学，谁有小的不能穿的校服给她穿，还帮她买了洗衣液、洗发精给她，教她怎样收拾自己，怎样帮父母干家务活。上课时对她多提问，多表扬，激发这个学生的学习积极性，课后对她耐心辅导，孩子的学习成绩不断提高，小脸的笑容越来越多。这个学生每天放学都不愿意回家，留在教室里收拾教室，直到老师要下班了，她才依依不舍地回家。

小花老师班级还有一位女同学，家住农场，父母离异，这个学生和爸爸一起生活。有一天孩子没来上学，老师联系不到她的父亲，放学以后，小花老师打车去孩子家。一进门，家里就散发着一股酒味儿，她的父亲还在家喝酒，小女孩躲在屋里哭泣。小花老师了解到前一天晚上，她的父亲因给人打工工资拖欠，父亲心情不好，就把孩子的书本全撕了，书包也扔了，不让她上学。小花老师苦口婆心地做通了她的父亲的工作，并且安慰这个学生，让她明天上学，没有书本，老师帮她解决，书包老师帮她买了个新的，孩子父亲很感动，表示以后不再喝酒，好好过日子，让孩子好好学习，将来有出息。对学生的关爱，不仅加深了师生的感情，同时更融洽了家长和老师间的关系，换来了家长对学校对老师的大力支持，由于师生关系融洽，同学们对小花老师所教的学科爱学、乐学，并能虚心接受她的批评教育，正所谓：亲其师，信其道。

这样的小事，一桩桩、一件件，应该说在小花老师四十五年的教学生涯中，实在是太多太多了。用爱心去传播正能量，小花老师以她独特的魅力改变着学生，也影响着周围更多的老师。

春天播下种子，秋天收获果实。小花老师多次被评为优秀共产党员，大连市优秀班主任，大连市骨干教师......毕业学生过年总给可敬的老师送去祝福。这不正是山花烂漫时，小花老师丛中笑吗？

勤勤恳恳彰显着她的本色，任劳任怨诠释着她的名片。她多少次接手纪律差、成绩差的班级。不出一年，保证大变样。是怎样的魔法改变了这些孩子。其实同学知道，家长知道，老师校长都知道，她自己更知道为此付出了怎样的心血。

在教育这方沃土上，小花老师铭记初心，追梦前行。孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人。今后她仍一如既往地播撒希望的种子，尽爱岗敬业之本分，让不老的青春永远照亮学生的光明路！

第五篇：最美家长稿

最美家长材料

我是一位曾经的家长，孩子已与去年6月份参加工作，回想儿子在生活、学习和工作上的表现，幸福感就油然而生，而这幸福，还源于他从小受到的教育，有学校的，有社会的，今天我只说说我们的家庭对他的影响。

关于教育孩子，人人都有自己方法：多读书，参加各种特长班，做有意的活动，旅游等等，期盼孩子在受到教育之后能成为某方面的大师、大腕。我对孩子成人后的目标，只是基于最传统的农村父辈的意识，没有高大上，仅仅希望孩子不要成为一个令人讨厌的人。至于教育方法，我认为理论上的东西来自书籍，孩子的课本上和课外书上有的是，不需要我再做无用功，我只会就事说事，用最现实的，最普通的理念寓于我们生活的点点滴滴中，那就是，我认真做人，做事，在行动上做好榜样。

1、学习上的榜样。从孩子上一年级开始，我自己报名参加自学考试。孩子低年级时，因为胆小，我陪在他的床前，他睡觉，我看书。稍微大点儿，我在客厅看书，他在卧室学习，再后来，他在书房，我在客厅。用这种方式一直陪他读完初中，我也在磕磕绊绊中读完了本科的全部课程。我自感自学很苦，但一想到孩子的良好学习习惯，心里就甜滋滋的。

2、劳动的榜样。我出生在农村，祖祖辈辈都是农民，所以，每到农忙的季节，心里就想着在田里劳作的父母兄弟，节假日就带着孩子一起去帮他们的忙，后来慢慢孩子长大，他也会自己帮着干，高考结束的那个夏天，他双手拎着水桶，帮着姥姥姥爷种玉米，秧地瓜。虽然看到儿子黝黑的脸很心疼，但一想到老人减轻了负担，又感到很幸福。我想这正是对“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等美好诗句的最好的理解。

对于集体劳动，我更是对他全力支持。四年级时，孩子班级开始轮流冲厕所，他很兴奋，要带个水桶，因为家里的桶太大，我专门给他买一个适合他提的。没想到第一次干活时，一下子摔倒了，桶摔碎了，人趴在了满是水的厕所里。浑身湿漉漉回到家，胆怯地看着我，我听完事情的经过，鼓励他：不要紧，衣服换上干的，我再给你买个桶下次用。下次轮到值日，中午出门又忘记了带桶，走到半路想起来，回家拿就会迟到，我灵机一动，干脆在半路又买一个桶，既不迟到，也不耽误孩子干活。就这样，前前后后买了三个水桶。如果不支持他，会让孩子在同学老师面前很没面子，还可能会养成在集体劳动中偷懒的坏习惯。

3、尊敬老人。除了平日常回家看看，我利用节假日陪父母出游，将孝敬老人落到实处。我的父母都已是“八零”后。他们一辈子生活在农村，没离开过那一亩三分地，趁他们身体还硬朗，在2012年暑假，我们全家陪他们坐飞机去了上海，让老人体会到脚下的袅袅白云和东方明珠的高耸；2014暑假，陪他们去了日照海水浴场，让老人看到了实实在在的大海，国庆节，带老人游览了东海深水港，30公里长的跨海大桥使二老不断发出感叹；2014年除夕，我们带父母去了北京，在前门大街上的宾馆里吃过年夜饭，在天安门广场、景山公园和居庸关长城上度过了2015年的春节，在登长城的过程中，儿子时刻紧紧抓住姥姥的手，一直搀扶老人安全登上长城，安全下山。孩子边走边对姥姥说“可惜我奶奶爷爷很早就走了，要是现在还活着，我把他们一起带到长城上来看看”。

孩子打小没学过特长，自己在考完研的闲暇时间不是狂玩，而是买了吉他自学；吃饭时，一定是“光盘”，并要求爸爸把碗里的米粒吃完；走路时，提醒爸爸不要闯红灯；看我偶尔玩会儿游戏时，他又会说“好好学电脑”；工作中，利用业余时间参加单位里的即兴演讲并获奖，利用业余时间参加单位里的工作软件比赛等等，这些都是我们家庭教育的反射，又回馈给我们了。