第一篇：五年级用课外阅读练习题(带答案)
五六年级用课外阅读练习题
会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛„„我快活地拍着手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就①轻（yínɡ）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字--会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中„„
带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。②(mù)色渐浓，我和妈妈默默地
往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要
飞得更高一些。”
从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵③娇（nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高。”
很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一个开满了白色蒲公英的小山坡。
画上题有一行字：山里的孩子。
从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往--
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子„„
这不正是每一个山里母亲期待的吗？
1．根据注音写出汉字。
①轻（yínɡ）②(mù)色③娇（nèn）
【参考答案】①盈②暮③嫩
2．文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛„„”有什么作用？
【参考答案】衬托蒲公英白色小花的淡雅（或：平凡）
3．文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：
【参考答案】它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。
4．在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和有关。妈妈这样做的用意是：
【参考答案】蒲公英教育“我”像蒲公英那样不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。
5．文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？ 【参考答案】每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。
【课外延伸】
1、阅读：
李广巧计退兵
西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。
一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。
李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。
李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”
部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。
匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。
匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。
李广的百余骑兵安全返回大营。
（1）请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。
_____________ _____________ _____________ _____________________________________________________________________（2）从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
镇定（）察看（）
（3）你认为李广是一个怎样的人呢？
_____________________________________________________________________
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当„„”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。１、根据意思写出文中的词语（３分）
Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（）Ｂ、形容变化极大。（）
Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（）２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）
（）的色彩
（）的流水声
（）的早霞
３、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（９分）
（１）、这句话运用了＿＿＿＿ ＿＿＿＿两种修辞手法．
（２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜色．（３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．
４、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（５分）
（①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）
阅读短文，完成练习。
我爱小院
一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。// 它（）小，（）一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠„„妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我所喜爱的童话故事。
每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，大家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院（）充满着欢声笑语，（）使我懂得邻里互助友谊深。// 如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去。//
1、根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。
2、选择恰当的关联词，填到文中的括号里。
不但„„而且„„
如果„„就„„
不是„„而是„„
虽然„„但是„„
3、用“摘录法”概括第2、3、4自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段： 第4自然段：
4、根据分好的段落，概括第二段的段意。
参考答案：
1、但我还是十分爱我的小院。
2、虽然„„但是„„
不但„„而且„„
3、第2自然段：小院虽然小，但是一年四季富有迷人的色彩。
第3自然段：小院的怀中生活着许多有趣的小生命。
第4自然段：小院不但充满着欢声笑语，而且使我懂得邻里互助友谊深。
4、小院一年四季都富有迷人的色彩，它的怀中生活着许多有趣的小生命，它还使我懂得邻里互助友谊深。
第二篇：五年级植树问题练习题(带答案)
一、求棵数：
1、有一条长800米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树,需多少棵杨树苗?
2、在一条长2500米的公路一侧架设电线杆,每隔50米架设一根,若公路两端都不架设,共需电线多少根？
3、在一条长50米的跑道两旁,从头到尾每隔5米插一面彩旗,一共插多少面彩旗?
6、两座楼房之间相距 56 米,每隔 4 米栽雪松一棵, 一行能栽多少棵?
二、求间距：
1、红领巾公园内一条林荫大道全长800米,在它的一侧从头到尾等距离地放着41个垃圾桶,每两个垃圾桶之间相距多少米？
2、在一条绿荫大道的一侧从头到尾坚电线杆,共用电线杆86根,这条绿荫大道全长1700米。每两根电线杆相隔多少米？
三、求全长：
2、在一段公路的一边栽 95 棵树，两头都栽，每两棵树之间相距 5 米，这段公路全长多少米？
3、有 320 盆菊花，排成 8 行，每行中相邻两盆菊花之间相距 1 米，每行菊花长多少米？
四、封闭图形：
1、一个圆形池塘,它的周长是300米,每隔5米栽种一棵柳树,需要树苗多少株?
4、学校图书馆前摆了一个方阵花坛，这个花坛的最外层每边各摆放 12 盆花，最外层共摆了多少盆花？这个花坛一共要多少盆花？
五、锯木头：
2、有一根木料，打算把每根锯成3段，每锯开一处，需要5分钟，全部锯完需要多少分钟?
4、一个木工锯一根长19米的木条。他先把一头损坏部分锯下1 米，然后锯了8次，锯成许多一样长的短木条。求每根短木条长多少米?
六、爬楼梯和敲钟：你有这样的体会吗？
1、从一楼爬到二楼爬了几层？从一楼爬到四楼爬了几层？从一楼爬到六楼爬了几层？
2、业务员小李要到六楼联系工作，他从1楼到4楼走了54级台阶，照这样计算，小李走到6楼要走多少台阶?
7、挂钟6点钟敲6下，10秒敲完，那么9点钟敲9下，几秒敲完?
一、1、800÷20+1=41(棵)2、500÷50-1=9（根）3、50÷5=10 10+1=11 11*2=22 6、56÷4-1=13(棵)
二、1、41-1=40 800÷40=20（米）2、1700÷（86-1）=20（米）
三、2、（95－1）*5＝470
3、(320/8-1)*1
四、1、300÷5=60（株）4、12×4－4=44（盆）12×12=144（盆）6、48
五、2、5×（3-1）=10（分钟）
3、9
4、（19-1）÷（8+1）= 2（米）
六、2、54÷（4-1）=18（级）18*5=90(级)6、6-1=5(个)10/5=2(分)9-1=8(个)2x8=16（分)
第三篇：计算机网络练习题(带答案)
计算机网络练习题（带答案）
1、计算机网络的功能
1、计算机网络给人们带来了极大的便利，其基本功能是（D）
A、安全性好 B、运算速度快 C、内存容量大 D、数据传输和资源共享
2、在处理神州号宇宙飞船升空及飞行这一问题时，网络中的所有计算机都协作完成一部分的数据处理任务，体现了网络的（B）功能。
A、资源共享 B、分布处理 C、数据通信 D、提高计算机的可靠性和可用性。
3、表示局域网的英文缩写是（B）
A、WAN B、LAN C、MAN D、USB4、计算机网络中广域网和局域网的分类是以（D）来划分的A、信息交换方式 B、传输控制方法 C、网络使用者 D、网络覆盖范围
5、广域网与LAN之间的主要区别在于（B）。
A、采用的协议不同 B、网络范围不同 C、使用者不同 D、通信介质不同
6、下面关于网络拓扑结构的说法中正确的是：（C）.A、网络上只要有一个结点发生故障就可能使整个网络瘫痪的网络结构是星型
B、每一种网络只能包含一种网络结构
C、局域网的拓扑结构一般有星型、总线型和环型三种
D、环型拓扑结构比其它拓扑结果浪费线
7、局域网常用的基本拓扑结构有环型、星型和（B）
A、交换型 B、总线型 C、分组型 D、星次型
9、交换机或主机等为中央结点，其他计算机都与该中央结点相连接的拓扑结构是（C）
A、环形结构 B、总线结构 C、星形结构 D、树型结构
3、计算机网络的组成11、下列属于计算机网络所特有的设备是（D）。
A、光盘驱动器 B、鼠标器 C、显示器 D、服务器
12、下列属于计算机网络连接设备的是（A）。
A、交换机 B、光盘驱动器 C、显示器 D、鼠标器
13、计算机网络所使用的传输介质中，抗干扰能力最强的是（A）
A、光缆 B、超五类双绞线 C、电磁波 D、双绞线
14、计算机网络所使用的传输介质中，属于无线传输的是（C）
A、超五类双绞线 B、双绞线 C、电磁波 D、光缆
15、下列设备不属于通信设备的是（C）
A、路由器 B、交换机 C、打印机 D、集线器
16、负责网络的资源管理和通信工作，并响应网络工作的请求，为网络用户为提供服务的设备是（C）。
A、电脑公司 B、工作站 C、网络服务器 D、网页
综合分析题
17、某学校校园网网络中心到1号教学楼网络节点的距离大约700米，用于连接它们间的恰当传输介质是：（C）
A、五类双绞线 B、微波 C、光缆 D、同轴电缆
4、网络通信原理
18、OSI（开放系统互联）参考模型的最低层是（A）
A、物理层 B、网络层 C、传输层 D、应用层
19、在OSI参考模型中，将网络结构自上而下划分为七层（1）应用层（2）表示层（3）会
话层（4）传输层（5）网络层（6）数据链路层（7）物理层。工作时（C）。
A、接收方从上层向下层传输数据，每经过一层增加一个协议控制信息。
B、发送方从上层向下层传输数据，每经过一层去掉一个协议控制信息。
C、接受方从下层向上层传输数据，每经过一层去掉一个协议控制信息。
D、发送方从下层向上层传输数据，每经过一层附加一个协议控制信息。
20、互联网计算机在相互通信时必须遵循同一的规则称为：（C）。
A、安全规范 B、路由算法 C、网络协议 D、软件规范
21、在TCP/IP协议体系中，将网络结构自上而下划分为四层，（1）应用层（2）传输层（3）网际层（4）网络接口。工作时（C）
A、发送方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息
B、接收方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息
C、发送方从上层向下层传输数据，每经过一层附加协议控制信息
D、接收方从上层向下层传输数据，每经过一层附加协议控制信息
22、TCP/IP协议体系大致可以分成（B）
A、五层 B、四层 C、六层 D、三层
23、网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（B）。
A、HTTP协议 B、TCP/IP协议 C、POP3协议 D、FTP协议
24、在因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是：（A）
A、IP地址 B、用户名 C、计算机名 D、统一资源定位器
25、IP地址是计算机在因特网中唯一识别标志，IP地址中的每一段使用十进制描述时其范围是（B）
A、0-128 B、0-255 C、-127-127 D、1-25626、关于因特网中主机的IP地址，叙述不正确的是（B）。
A、IP地址是网络中计算的身份标识
B、IP地址可以随便指定，只要和主机IP地址不同就行
C、IP地址是由32个二进制位组成D、计算机的IP地址必须是全球唯一的28、Internet使用TCP/IP协议实现了全球范围的计算机网络的互连，连接在Internet上的每一台主机都有一个IP地址，下面不能作为互联网上可用的IP地址的是（B）。
A、201.109.39.68 B、127.0.0.1
C、21.18.33.48 D、120.34.0.1829、对下一代IP地址的设想，因特网工程任务组提出创建的IPV6将IP地址空间扩展到（B）。
A、64位 B、128位 C、32位 D、256位
30、为了解决现有IP地址资源紧缺、分配严重不均衡的局面，我国协同世界各国正在开发下一代IP地址技术，此IP地址技术简称为（D）
A、IPV4 B、IPV5 C、IPV3 D、IPV631、网络协议是支撑网络运行的通信规则，能够快速上传、下载图片、文字或其他资料的是：（B）
A、POP3协议 B、FTP协议 C、HTTP协议 D、TCP/IP协议
32、B、http://
C、202.36.78.9 D、http:202.36
第四篇：计算机网络练习题(带答案)
计算机网络练习题（带答案）
1、计算机网络的功能
1、计算机网络给人们带来了极大的便利，其基本功能是（D）
A、安全性好 B、运算速度快 C、内存容量大 D、数据传输和资源共享
2、在处理神州号宇宙飞船升空及飞行这一问题时，网络中的所有计算机都协作完成一部分的数据处理任务，体现了网络的（B）功能。
A、资源共享 B、分布处理 C、数据通信 D、提高计算机的可靠性和可用性。
3、表示局域网的英文缩写是（B）A、WAN B、LAN C、MAN D、USB
4、计算机网络中广域网和局域网的分类是以（D）来划分的
A、信息交换方式 B、传输控制方法 C、网络使用者 D、网络覆盖范围
5、广域网与LAN之间的主要区别在于（B）。
A、采用的协议不同 B、网络范围不同 C、使用者不同 D、通信介质不同
6、下面关于网络拓扑结构的说法中正确的是：（C）.A、网络上只要有一个结点发生故障就可能使整个网络瘫痪的网络结构是星型 B、每一种网络只能包含一种网络结构
C、局域网的拓扑结构一般有星型、总线型和环型三种 D、环型拓扑结构比其它拓扑结果浪费线
7、局域网常用的基本拓扑结构有环型、星型和（B）A、交换型 B、总线型 C、分组型 D、星次型
9、交换机或主机等为中央结点，其他计算机都与该中央结点相连接的拓扑结构是（C）
A、环形结构 B、总线结构 C、星形结构 D、树型结构
3、计算机网络的组成
11、下列属于计算机网络所特有的设备是（D）。A、光盘驱动器 B、鼠标器 C、显示器 D、服务器
12、下列属于计算机网络连接设备的是（A）。
A、交换机 B、光盘驱动器 C、显示器 D、鼠标器
13、计算机网络所使用的传输介质中，抗干扰能力最强的是（A）A、光缆 B、超五类双绞线 C、电磁波 D、双绞线
14、计算机网络所使用的传输介质中，属于无线传输的是（C）A、超五类双绞线 B、双绞线 C、电磁波 D、光缆
15、下列设备不属于通信设备的是（C）
A、路由器 B、交换机 C、打印机 D、集线器
16、负责网络的资源管理和通信工作，并响应网络工作的请求，为网络用户为提供服务的设备是（C）。
A、电脑公司 B、工作站 C、网络服务器 D、网页 综合分析题
17、某学校校园网网络中心到1号教学楼网络节点的距离大约700米，用于连接它们间的恰当传输介质是：（C）
A、五类双绞线 B、微波 C、光缆 D、同轴电缆
4、网络通信原理
18、OSI（开放系统互联）参考模型的最低层是（A）A、物理层 B、网络层 C、传输层 D、应用层
19、在OSI参考模型中，将网络结构自上而下划分为七层（1）应用层（2）表示层（3）会话层（4）传输层（5）网络层（6）数据链路层（7）物理层。工作时（C）。A、接收方从上层向下层传输数据，每经过一层增加一个协议控制信息。B、发送方从上层向下层传输数据，每经过一层去掉一个协议控制信息。C、接受方从下层向上层传输数据，每经过一层去掉一个协议控制信息。D、发送方从下层向上层传输数据，每经过一层附加一个协议控制信息。20、互联网计算机在相互通信时必须遵循同一的规则称为：（C）。A、安全规范 B、路由算法 C、网络协议 D、软件规范
21、在TCP/IP协议体系中，将网络结构自上而下划分为四层，（1）应用层（2）传输层（3）网际层（4）网络接口。工作时（C）
A、发送方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息 B、接收方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息 C、发送方从上层向下层传输数据，每经过一层附加协议控制信息 D、接收方从上层向下层传输数据，每经过一层附加协议控制信息
22、TCP/IP协议体系大致可以分成（B）A、五层 B、四层 C、六层 D、三层
23、网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（B）。A、HTTP协议 B、TCP/IP协议 C、POP3协议 D、FTP协议
24、在因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是：（A）A、IP地址 B、用户名 C、计算机名 D、统一资源定位器
25、IP地址是计算机在因特网中唯一识别标志，IP地址中的每一段使用十进制描述时其范围是（B）
A、0-128 B、0-255 C、-127-127 D、1-256
26、关于因特网中主机的IP地址，叙述不正确的是（B）。A、IP地址是网络中计算的身份标识
B、IP地址可以随便指定，只要和主机IP地址不同就行 C、IP地址是由32个二进制位组成 D、计算机的IP地址必须是全球唯一的
28、Internet使用TCP/IP协议实现了全球范围的计算机网络的互连，连接在Internet上的每一台主机都有一个IP地址，下面不能作为互联网上可用的IP地址的是（B）。A、201.109.39.68 B、127.0.0.1 C、21.18.33.48 D、120.34.0.18
29、对下一代IP地址的设想，因特网工程任务组提出创建的IPV6将IP地址空间扩展到（B）。
A、64位 B、128位 C、32位 D、256位
30、为了解决现有IP地址资源紧缺、分配严重不均衡的局面，我国协同世界各国正在开发下一代IP地址技术，此IP地址技术简称为（D）
A、IPV4 B、IPV5 C、IPV3 D、IPV6
31、网络协议是支撑网络运行的通信规则，能够快速上传、下载图片、文字或其他资料的是：（B）
A、POP3协议 B、FTP协议 C、HTTP协议 D、TCP/IP协议
32、B、http://www.xiexiebang.com C、202.36.78.9 D、http:202.36
第五篇：钢铁是怎样炼成的练习题带答案
1．在__________ 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。
2．保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子________出卖，被白匪关押起来。
3．红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记。
4．保尔最爱读英国小说________，敬佩主人公的斗争精神。
5．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路的工地视察视察时说的。
6．“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委 员一类的首长呢”这是________对保尔说的。
7．“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对________说的。
8．在铁路就要修完时，无情的________和________最终夺去了保尔的战斗力。
9．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的________，保尔是 ________的“良师益友”，他的________对广大读者有极深的教育意义。
10．保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手________，正是在这位老水手 的教育下，他才走上了革命的道路。
11．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人________，在铁路总工厂任共青 团书记时认识的__________，以及他的妻子__________。
12．保尔因__________ 而被校长开除。13．保尔最后的著作是__________。
14．保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠________回到队伍 中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但________，他不气馁，重新开 始创作，小说最终获得了成功。
15．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经________国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
16．人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保 尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《________》中的主人公________，他受等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
17．保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：________，________，；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都 已经献给了世界上最壮丽的事业________为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的 真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。
18．你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?
19．我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?20．奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同点是什么?21．《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的?
22．《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗?
23．用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。24．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括 出来。25．《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的人物是谁?他们有怎样的性格特点?
答案
1．朱赫来2．维克托3．谢廖沙4．《牛虻》5．朱赫来6．冬妮娅7．冬妮娅
8．伤寒；大叶性肺炎9．生活教科书；鼓舞人们战胜困难、不断革命；崇高形象和革命品质10．朱赫来ll．冬妮娅；丽达；达雅l2．在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上13．《暴风雨所诞生的》 l4．文学创作；书稿在途中丢失15．十月革命16．钢铁是怎样炼成的；保尔·柯察金；朱赫来 l7．当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。18．“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”19．保尔身上体现出他敢于p-]命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。20．《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等；这些作品的主题都是以国内战争为背景，歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物。21．在作者全身瘫痪，双目失明后创作出来的。22．这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，因此带有明显的自传性质。但是并不能因此就把这部小说看成作家的自传，因为：作家的创作意图不在为自己作传，而在于塑造一个共青团员的典型形象；作家并不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化处理。奥斯特洛夫斯基说过：“我的小说，首先是艺术作品，其中我利用了假想的权利。‘我坚决反对把我的小说《钢铁是怎样炼成的》的作者和这本书的人物之一保尔．柯察金等同起来。„‘这是小说，而不是传记。” 23．《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。24．在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。
25．保尔；谢廖沙——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记；瓦莉亚——谢廖沙的姐姐。共青团员；丽达——红军师政治部工作人员，共青团省委常委；伊万·扎尔基——红军战士，共青团区委书记；伊格纳特·潘
克拉托夫——码头工人，货运码头共青团书记；奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记；朱赫来——水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。性格特点略
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