有关诚信的论文

第一篇：有关诚信的论文

有关诚信的论文

1.、诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而近些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此我们必须引起高度重视。

一、当代大学生诚信缺失的主要表现及其危害

第一，弄虚作假严重。一是考试作弊屡禁不止。大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实，而且作弊者队伍越来越庞大，手段也越来越先进，不少地方还出现了以赚钱、营利为目的，有组织、有中介的“职业枪手”队伍。二是学术抄袭司空见惯。抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭，“天下文章一大抄，在于会抄不会抄”、“文章=剪刀+浆糊”的观点，在大学生中的认同率极高。三是简历注水花样百出。为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿，不少大学生在个人履历表上大做手脚。于是招聘会上人人都是优秀班干部、三好学生，人人都有一叠荣誉证书，人人都有一流的外语和计算机水平。四是投机取巧追逐名利。在评奖评优上，在入党、竞选干部、保送研究生等问题上，一些大学生不是靠实力去争取，而是想法设法请客送礼，投机取巧拉关系。弄虚作假的直接后果是一方面严重挫伤努力学习同学的积极性，另一方面是学生水平下降。水平的下降直接影响到就业。在北京、上海、广东的人才市场，大多数用人单位不愿意要应届毕业生，认为他们有文凭没水平。

第二，信用意识缺乏。一是骗贷逃贷。据调查，国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达10%，远远高于普通人1%的比例。由于坏帐率过高，今年4月全国已有100多所高校被银行列入暂停发放助学贷款的“黑名单”。更有甚者，少数大学生隐瞒家庭真实情况，出具虚假贫困证明骗取助学贷款。这些骗贷逃贷的行为，致使后来的贫困大学生上大学之路越发艰难。二是拖欠学费。恶意欠费现象在许多高校普遍存在，所欠金额每年都在递增。三是随意违约。大学生中任意变更、撕毁就业合同的行为时有发生，不少大学生签约的目的只是为了解决户口问题，有的是这山望着那山高，一旦目的达到便不辞而别，让招聘单位措手不及，防不胜防。据报载，目前大学生就业遭遇诚信危机，违约罚金已高达3万元。随意违约的行为，致使一些学校声誉造成不良影响，一些用人单位明确表示，从此不到该校招人。

第三，人际关系淡漠。据报载，北京某大学在对420名学生的调查中发现，在“对他人的态度上”，有近一半的受访者缺乏对他人的足够信任感和安全感。在对“与陌生人打交道时要小心”回答中，表示完全赞同的高达45.8%，而完全反对这一说法的只有0.5%，完全同意“在这个竞争的年代里，如果不保持警惕，别人就可能占你便宜”的占32.7%，部分同意的占38.6%，完全不同意的只占2.6%。由于缺乏真诚与信任，于是沉迷于网络虚

2、千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴淳厚。远在三国时期，刘备三顾茅庐的故事每个人可能都听说过：诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重任，正如《出师表》所言：“追先帝之遗诏，臣不胜受恩感激，今当远离，临表涕零，不知所言。”一心为汉，七出祁山，耗尽毕生心血，留下千古美名。什么是诚信？诸葛亮就是诚信。诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德建设的根本,是一种非常宝贵的素质。我国素有“一诺千金”之说：“君子一言，驷马难追”。但在现在的社会，有些人受西方思潮的影响，“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，在生活中迷失了自己，图一时之快，置后生于不顾，拼命透支自己已经不多的诚信，可想而知，这种行为的后果就是沦为成克杰之流：遗臭万（更多精彩文章来自“秘书不求人”）年！在中华几千年历史中，有许多关于诚信的论述，也流传着许多诚信的故事。这些宝贵的论述，在今天也能给我们深刻的启示。诚信是一切道德赖以维系的前提。失信于人，什么工作也就开展不起来。古语曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。也就是说最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有诚信，才能取信于天下。“得道多助”古人尚能如此明白，而作为我们，当代的中学生，更应该诚信做人！青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己，诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份自己的责任！

北京市委、市政府确定9月19日为诚信日。让我们一起倡导，这是我们学习的一个很好的抓手！倡导诚信，对我们改革开放和现代化建设的今天十分重要!姜春云指出，我们要规范市场秩序加强诚信保障体系建设。社会呼唤诚信,我们要遵守诚信!

这里想讲述一个发生在我们身边的真实事情：某个重点高校的班级里有几名家里经济上有困难的同学，申请了国家助学贷款，从他们那儿我第一次听到了“个人资信制度”这个词儿。我还了解到在这所高校中，因毕业生在还贷款问题上的信用薄弱，今年没有得到工商银行的贷款批准；而那几名经济上有困难的同学，因为他们的师哥师姐毕业走上工作岗位后恪守信用，赢得了工商银行的信赖，使我他们顺利地得到贷款批准。这件事使我深刻地体会到了诚信对一个人乃至一个学校的重要。

而毫无疑问，考场作弊是最典型的诚信缺失行为。有人认为作弊是小事，被抓了自认倒霉，没有抓住自己就捡了便宜，在思想上不把它当回事儿。可我们要说，作弊并不仅仅是一个人道德操守卑劣的表现，也是一个人缺乏最基本处事原则的表现。在竞争激烈的现代社会中，“诚信”被推为经济活动中的帝王原则。微软中国研究院院长李开复在谈论纳贤之道时说：“对一个公司来说，首先是诚实守信，第二才是才能，有才能而不守信，给公司带来的危害比能力差的人更大。”可见，社会用人单位欢迎的是有真才实学、诚实守信的人！中国还有一句话：勿以恶小而为之。因为积小恶可以成大恶。现在没有充分认识考试作弊、抄袭作业的危害性，这种目前的“小恶”将会渐渐成为性格中最顽固的一部分，带有这种“小恶”习惯走上社会后，会不会变成前不久被暴光的北大剽窃教授式的人物？当这样的人物充斥社会的时候，我们的国家又将会变成什么样子？不论对我们个人还是对我们国家来说，考试作弊都是我们新世纪大学生的耻辱！都是对我们诚信形象的玷污！现在中国许多不诚信事实的发生是转轨时期的伴生现象，这是一个暂时现象。特别是青年人看到许多不诚信的现象，不可认为中国永远都会是这样。中国将会建立起信用体系，青年人要为中国的信用制度以身作则。我们作为当代青少年，祖国的未来和民族的明天都寄托在我们身上，“诚信中国，诚信青少年”不仅仅要求我们青少年具有这样的历史任命感，而且也要为中华民族踏踏实实的做一点实事，为祖国的明天做一点贡献。

诚信作为责任需要我们来担负。新世纪新挑战，跨世纪的一种基本素养的养成，不仅需要监督和引导，更需要我们从自我做起！同学们，让我们以诚信作为生活处世的原则，从道德操守着眼，从考试不作弊做起，让诚实守信成为我们的习惯！让我们齐心努力，共同营造良好校风！共同发扬诚信精神!

3、这个话题似乎已经不止引发我们一次以上的严重思考，我们的确生存在一个缺乏诚信的时代，诸多环境因素制约了社会中的大部分人对诚信意识的认识而导致习以为常的匮乏，逐渐成了一种宛如陋习的社会恶疾，所导致的思考越来越深邃而危险。

一个文明的社会首先应该体现在人对伦理道德自觉的信任，很遗憾，至今为止我们不得不以更多的框架来约束强迫促进社会与人及人与人的关系链结，如果退回到一个思考的原点，审视我们的灵魂和窥视他人的举止，不难发现，诚信两字在我们生活中正以一种无意识而向有意识的常态过渡蔓延，姑且不论一个国家、一个企业、一个公司、一个机构失信于人所导致的恶劣的结果。生活中我们处理人际关系彼此更多的不信任，比如生活中普遍的等人现象，从无意识的外因所导致迟到到一种有意识的刻意晚到，或者发展为去与不去，有利或无利，值不值得，一开口就引发人性思考的欺骗，逐渐发展为更为恶劣的各种骗局，站在一个自私的立场，无视另一方信任及损失，这也的确是一个文明而不稳定的事实和社会现象。

物质社会所负荷出的思考下，许多人把诚信二字重新定义，认为诚信只需要向利益讲究，诚然，我们失去了一种信任，似乎对自己无关紧要的信任，可以给自己更多的空间做非常现实而感性的思考和个人发展，当然我们无视人是共存的动物，失去了一种对利益以外的责任感，姑且不论失去一种做人的厚道良知和道德谴责下的麻木不仁，所引发的心理思考，足够导致文明社会下人性的瓦解，一个极不稳定的社会生活环境下对人性是危险的，人与人的关系乃至人与社会的关系是暧昧的，社会风气是腐蚀狭隘的。

“人因诚信而立。”作为当代中国青年，个人认为每个青年最重要的是学会做人，至少是一个有责任感的人，这是一个长远而有意义的品格持续过程，看似简单却对个人和他人乃至社会发展起到极其重要的推进，一个有诚信的社会是文明的，一个文明的社会必然飞速发展，对于小到个人，大到种族和国家发展是智慧而民主的，值得每一个人严肃去审视；去鞭策。

越来越多的有识之士呼吁诚信，呼吁一种不容丧失的社会责任，理论性的道理也不在少数，而社会依然始终还是在法律的约束框架下逻辑性程序中予以制约而保持稳定和平衡，自觉自愿的人始终是在少数，这实在是一种人的不理智和不文明而制使社会走向落后的体现。

诚信意识需要得到广泛的普及，这不是一种思维，而是一种自觉的理念，现在我们对诚信的认识远远不够，甚至是扭曲的，呼吁力度也远远不够，甚至成了一种遭人唾骂的牢骚，这令“诚信”二字在社会中显得很苍白。

中国自古就是一个讲究诚信的礼仪之邦，我们有过在人类史上灿烂辉煌的五千年文明，也是一个比较理性的民族，物质文明飞速发展的今天，我们却失去了很多精神文明的财富，导致了文明社会下的不稳定性，我们匮乏的不止是能源、物质和智慧，还有我们的精神良知和道德。好在诚信是可再生资源，我们需要一种不宣的共识，捍卫诚信，是在捍卫一种不容丧失的社会责任，捍卫一个文明社会的尊严！

第二篇：诚信论文

浅谈班级中的诚信教育

“诚信”是中华民族优良的传统美德之一，中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在交际上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。只有诚信，才是人生的通行证。今天，在小学生中进行这项教育，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念，使爱祖国、爱集体的思想更好地深入幼小心灵。下面就我班有关诚信教育略谈几点：

一、通过认知明理，进行诚信教育。

小学生涉世不深，心地纯洁，没有复杂的生活经历和丰富的人生体验。我便根据他们的年龄特点，以“不说谎话”入手，将《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据，通过班会、午会或十分钟队会等逐条宣讲，让学生句句理解，时时对照，付之行动：不说谎话，就要说真话，说实话，如承认自己的错误，既不自欺，又不欺人。同时教育他们，作为学生，从听课、做作业、值日、劳动等具体事情做起，做到言行一致、表里如一，达到校内校外一个样，老师在与不在一个样，人前人后一个样。

二、通过营造环境，优化诚信氛围

良好的诚信氛围，有利于学生感知诚信的真谛，启发学生诚信的行为。优化教室环境也是诚信养成教育中的一个重要外部条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的环境，对陶冶学生的道德情操，具有很强的潜移默化的作用。在我们教室正前方悬挂着五星红旗、国旗右下方贴有《小学生行为规范二十条》、教室里还设有有图书角、黑板报、诚信专栏，在诚信专栏中张贴着《一（2）班的诚信公约》和《诚信小故事》。整个教室范围比较整洁、清新、优美，好象每个角落都在说话。积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶，也更促进了诚信的养成。

三、通过检查督导，渗透诚信教育

良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于一年级小朋友年龄小，良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固。特别是一些平时行为习惯自控能力差的学生，一旦遇到适宜的土壤和气候，不良行为就会重新萌发。为此，为了强化学生的知情意识，尤其是强化学生平时诚信完成作业和待人接物的言行一致，我在班级常规活动中设立了小小监督员，开展“诚信伴我行”的行为训练活动，通过检查督促，使之自我完善。

四、通过树立典型，激发诚信情感。

怎样就是诚信？怎样做才是诚信的行为？要让学生有样可学。榜样作用是很重要的。

1、教师与家长的示范

在家庭里，父母与孩子朝夕相处，耳濡目染，潜移默化，家长是孩子的第一任教师，所以，家长负有教导孩子的义务。在家庭教育中，家长提及要做的事就得信守诺言，而不应该因为自己是大人、长辈，就可寻找借口，弥补自己所说过的话、做过的事。如果这样，久而久之，也会促成孩子坏毛病的形成。

教师与学生接触多，是孩子学习的榜样。教师的一言一行，都会给孩子潜移默化的影响。因此，教师在学生面前要做到诚实、守信，无论在工作中，在与学生相处时，在生活中，都恪守诚信，做好学生诚信的模范。

2、学生示范。

通过自我认识、自我训练、自我完善，促进良好公德行为习惯养成，并在学生中发现诚信的先进事迹，评选“诚信小标兵”，树立榜样并加以宣传，以舆论导向，造起诚信的声势。

诚信是明月一样莹洁透明的心灵，诚信是积累在智慧心底的金子，在当今世界中，谁守住了诚信，不为利诱、浮躁而心动，谁就成功的维护了诚心的尊严，人格的力量。

孩子还小，思想和品德都未定型，作为教育工作者应该抓紧实施诚信教育，时时事事处处都不放过，有理有利，让他们从小养成道德好品质——诚信。正如著名教育家陶行知所说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

第三篇：诚信论文

浅议食品工业企业诚信管理体系建设进程中的影响因素

企业诚信体系是社会信用体系的重要组成部分，而食品工业企业的诚信体系建设涉及人民群众利益，关系国计民生，更关系经济社会的发展。特别是在三鹿奶粉、毒馒头、地沟油、等令人遗憾的重大食品安全事件发生后，2010年开始，由国家十部委联合牵头，加快了食品工业企业诚信体系建设步伐。在近三年的时间里，诚信体系建设及推广在取得可喜成绩的同时，也暴露出了一些发展中的问题，因此应该对以下影响因素进行优化。

一、诚信宣传教育

通过对全社会的诚信宣传教育，普及信用知识，增强生产经营者的诚信意识和守法意识，提高企业、消费者的信用风险防范和自我保护能力，营造“有信者荣、失信者耻、无信者忧”的氛围，形成全民自觉遵纪守法、诚实守信的良好社会风尚。可组织动员新闻媒体宣传诚信人物、诚信故事，提倡诚信兴商、守法经营，弘扬诚信理念，使企业、事业单位和个体工商户的诚信意识增强，合同履约率、承诺兑现率明显提高；使企业、商会、机构等服务公益、重视操守、依法执业的理念明显增强；使政府部门依法行政的能力明显提高，社会公信力显著增强。诚信宣传教育要与普法教育、廉政文化建设相结合，针对不同对象采取行之有效的方式进行。总之，以质求生，以质求胜，质量是一个永恒不变的主题。企业的振兴，首先靠的是觉醒：卓越的诚信文化，是企业发展的关键。因此，要以诚信强化生产企业的第一责任人的主体地位，增强使命感、责任感和紧迫感，变“要求企业诚信”为“企业要求诚信”，自觉树立“诚信为本”的经营理念。

二、政府参与层次 虽然是由国家十部委共同牵头，但目前只有国家工信部作为牵头部门走在前沿，其他的部门虽有参与，但也是雷声大，雨点小，尤其是监管力度不够，一方面，地方政府和不少监管机构在对食品企业的质量安全管理上职责权限不清，相互推诿，很多环节还存在监管“真空”。另一方面，守法成本过高，违法成本太低，造假的收益又太高，造成了诚信缺失，也是中国食品企业屡爆恶性事故的原因之一。由此造成了一些食品工业企业对诚信体系的建设嗤之以鼻或者仅仅流于形式。所以国家十部委真正共同参与，各尽职责，落实职能，兑现激励政策，才能推动食品工业企业诚信体系建设进程。

三、诚信政策支持

对于那些已建立诚信体系的企业，在政策上的扶持还是不够，对企业政策上的福利如国家食品储备、政府采购、招投标管理、公共服务、项目核准、技术改造、融资授信、资金政策、信用担保、社会宣传等，尚有许多难以落到实际之处。另外宜建立企业诚信状况公开发布制度，充分运用现代信息网络建立企业诚信状况公开发布制度，公开发布企业诚信状况有利于企业和消费者进行甄别选择。由公安、法院、银行、税务、工商、经贸委等部门合作，开展企业信用档案建设，可以采用红黑榜两种形式，定期在大众媒体上，特别是在政府的权威互联网站向社会公开。红榜公布诚信水准高的企业的名单及其诚信等级，黑榜则公布信用水准低的企业名单和存在的问题。

只有这样才能充分调动企业进行诚信体系建设的积极性，从而完善国家、社会的诚信建设。

四、社会法制环境 市场经济既是优胜劣汰的竞争经济、信用经济，又是法制经济，即以法制的手段解决市场机制的先天性不足或市场失灵问题，保护市场主体各自的合法权益，协调或裁决各种纠纷和矛盾。健全的法制环境包括：

①法律的配套、完善。与市场经济体系相适应的健全、完善的法律体系，一方面使诚信经营的企业有法律的保障和支持；另一方面使失信企业无空可钻，对其失信行为的惩处有法律的依据。

②执法的公平与公正。法的本质是公平与公正，不公正的法律比没有法律的危害性还大。因为执法不公、暗箱操作，或者判决结果得不到执行，就失去了法律的严肃性与强制性，其结果是影响企业诚信经营的积极性和自党性，对失信企业的行为给予“负激励”。

③执法者的素质与水平。执法者的素质和水平决定执法的质量，如果执法者有法不依、任意裁量，甚至执法犯法、以私枉法，就会使企业失去诚信经营的规范和准则，甚至导致整个社会诚信体系得崩溃。当前，全面提高执法队伍的整体素质与执法水平已成为我国建设诚信社会的当务之急。

五、评价工作规范

1、评价机构及评价人员的门槛要求

目前在这方面没有明确的要求，很多评价机构和人员本身对体系的理解就不够深刻，更不要说去对企业进行评价。因此要尽快出台相关标准，规范评价机构资质的授权标准和评价人员资格认定标准，以提高评价机构和评价人员的专业水准，胜任工作要求，更好的为企业服务，为国家尽责。

2、尽快出台国家层面的评价收费标准

目前针对企业的评价收费没有一个统一标准，大多是各评价机构随性定价，诸多机构存在盲目竞争的现象。这样首先给企业的印象就是不够专业，既然做诚信的人没有做到完全讲诚信，如何能进行推广呢。所以制定一个收费标准刻不容缓。

3、评价细则和评价作业指导书尚不完备

目前诚信体系的评价还存在一定的随意性，没有完善的评价作业指导书，就会导致在评价过程中缺乏相应的依据。因此机构在评价过程中难免会缺乏合理性、科学性、严谨性。

最后值得指出的是，诚信管理体系建设是一项长期而艰巨的系统工程，意义深远、使命光荣、任重道远，不仅需要政府政策的大力扶持，更需要全社会的高度认可，全民的积极参与，同时也对诚信管理体系建设工作人员提出了更高的要求，我们坚信在上级政府的正确决策和支持下，诚信体系建设工作一定能帮助企业建立良好的诚信水准，构建符合现代市场经济发展要求的企业信用体系，为和谐社会的建立，为中华民族的伟大复兴，贡献力量。

第四篇：诚信论文

从“借与不借”思考对学生的诚信教育

化四中 张伟

关键词：封闭式管理，诚信缺失；诚信教育

我们的学生绝大多数来自农村，实行封闭式管理，每星期学生在周末的时候才可以回家，有的学生计划不周提前把钱用完了可以理解，但有些借钱的学生却经常把借来的钱又花去买零食吃了，或者周末的时候跑去上网了„„。

星期四又到了，又是学生比较集中借钱的日子，看看自己的钱包没有了零钱，咋办呢；再看看一双双祈求借钱的眼光，真不忍心拒绝他们；可回到宿舍当看到了夹在记事本的欠条（有的欠条已经超过日期一个学期），我又开始有点后悔借钱给学生了。

又是一个星期的开始，我专门去看看借钱的学生，可主动还钱的较少，多数的学生还得故意提醒他该还钱了。但到了最后，还是会有学生忘记了或者推说下次再还吧。这不，我的记事本的欠条又多了几张„„。

哎，在“借与不借”之间，为什么为难的是老师自己呢？

当今社会，由于受市场经济之下急功近利，一切向钱看等负面因素的影响，诚信受到巨大的冲击，出现严重的信用危机，一部分青少年也受其影响，诚信缺失，令人担忧。除了借钱不还，部分学生的诚信缺失还表现在：

考试作弊。随着中小学管理体制的不断深化和改革，大多数学校普遍采用了量化考评办法，学生的学习成绩和奖学金、先进评比紧密地联系在了一起，所以有的学生在这些利益面前就失去了信用。尽管每所学校都制定了严格的考试管理制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但作弊现象还是屡禁不止，作弊手法五花八门，手段也越来越先进，作弊的手段也是防不胜防。所谓“分不在高，及格就行；学不在深，作弊就灵。”

抄袭作业。现在中小学学生的学习成绩主要由两部分组成，一部分是期末考试的卷面成绩，另一部分就是平时的作业成绩。所以要想在一门课程上取得好的成绩，平时的作业完成情况也是至关重要的。有一些学生上课时并没有好好听讲，不认真做好笔记，导致无法独立完成作业，抄袭作业的现象也就非常普遍。甚至还有的家境比较富裕的学生连抄作业都不愿意自己动手，花钱“雇”别的学生来帮自己抄。

骗取补助。对于家庭经济困难、无力支付教育费用的学生，国家、社会、学校都给予了高度关心。国家拨出专项资金，学校列出专项预算用于贫困生补助。但是，学校对贫困生的具体对象认定缺乏可操作性，一些青少年学生弄虚作假骗取贫困生困难补助，出示学生家庭经济困难的虚假证明，给学校贫困生的认定增加了难度。

虚荣攀比。随着社会与校园的接轨，青少年接触社会的机会明显增多，涉足社会也随之深入，虚荣攀比之风也乘隙钻进校园的高墙。一些学生家庭条件并不宽裕，但出于虚荣心，或是掩盖自己的自卑心，一方面，他们要在人前相互攀比，追求高消费；另一方面，他们就要无度地向父母提出超越实际可能的生活要求，这也是诚实缺失的表现，发展下去，后果不堪设想。

我国自古以来强调中华民族是诚信之邦，诚信是中华民族的传统美德。诚信是做人的一条基本原则，也是立业治国之道。诚实是人与人之间建立正常关系的基础，讲究诚实才能得到信任和事业的成功。

可见，诚信尤其是对青少年一代进行诚信教育，显得十分重要，非常迫切。作为青少年最亲密和信赖的家长，老师，学校，还有社会。我们是不是应该多一点义务来帮助他们建立良好的诚信价值观呢？我们无论是谁，都首先应该给青少年做榜样。

1、诚信就是诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”就是有信用、讲信誉、守信义。

2、人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机；不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己；为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

3、对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。敷衍了事、弄虚作假，就做不好事，更做不成大事。

4、诚信的核心是“善”，面对“借与不借”“还与不还”的困惑，希望我们每个人都能坚持诚信，善待身边的每一个人，珍惜给了我们微笑的人。

最后我要给我的学生们一句话，“老师爱你们，老师还会帮助你们，老师永远信任你们会快快长大的”。

第五篇：诚信论文

教务处制表

二Ο一 年 月 日

高职院校大学生诚信现状的思考

专业：电子商务

学生 钟秀 指导老师： 吴伟

摘要：。“诚信”是中国传统伦理道德中最重要的基本规范。在新时期,学习和继承中国传统诚信思想的精华,加强和改进大学生思想政治教育是当前高校德育工作的重点。高等职业教育是高等教育的重要组成部分。高等职业教育“以能力为本位”,以培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高级技术应用型人才为己任,强调培养目标的职业定向性。关键词：诚信，个人素质，思考，大学生

引言：诚信是中华民族的传统美德,是全人类所认同的道德规范。身为当代大学生要诚信为第一原则。

诚信是道德规范，身为大学生要以诚信为第一原则提高本身的道德素质。随着现代社会的不断发展，各种诱惑打击着我们的道德底线。各种关于大学生的诚信缺失的报道层出不穷，大学生的诚信状况面临严峻的考验。诚信是中华民族的传统美德，诚信是建设现代社会主义社会的重要组成部分。所以，提高大学生的诚信是至关重要的，诚信是大学生提高道德素质重要途径。我们要以诚信为第一原则来做事做人。大学生身为社会的栋梁之才，注重自身的道德素质培养是至关重要的。只有大学生以诚信作为第一原则做事做人，社会才会繁荣富强，自强不息。在思考现代大学生的诚信现状时，我们要注意这样几个方面。

第一方面：诚信是中华民族的传统美德

自古以来，诚信一直都是中华民族所倡导的美德。古时候关于诚信的故事就有很多，列如，韩信落魄的时候，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母。开国元勋宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同

时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。这些伟人的故事都说明了诚信的重要性。君子允诺应当一诺千金，这样做事做人得到别人的尊重和敬仰。传承诚信这一传统美德，有利于我们道德素质提高和人格魅力的增长。

第二方面：诚信对社会，大学生的重要性

诚信是一个国家社会精神面貌的重要体现，当代大学生占据着社会精神支柱的重要地位。所以对待大学生的诚信问题是，我们认真对待将培养大学生的诚信素质作为重要的地位。诚信文化既是我国传统美德，又是我国现代先进文化的重要内容。诚信是一种具有引导，激励和凝聚作用的社会力量。是人们在社会活动与经济交往中所必须遵守的最基本的行为原则之一，也是一个社会正常运行的重要基础。大学生身为这个社会生活中知识层次和文化素养都相对较高的特殊社会群体，具有高素质的品格。但诚信方面的道德素质培养还要加强。当代大学生正面临一个前所未有的变革时代社会主现代化建设实践对未来人才提出了很高的要求，其中包括诚信等方面的道德素质。所以，接受对大学生诚信培养其更本目的是为了在未来纷繁复杂的社会生活中占有一席之地，被社会所接受，成为社会欢迎的人。要按照社会发展的客观规律和社会主义、共产主义道德要求，自觉加强个人修养，提高道德素质和法律素质。道德素质和法律素质是立身之本，加强道德修养和法律修养是终身之计。社会正不断发展之中，强化诚信方面的素质培养是推动社会发展的重要途径。

第三方面：各高职院校应加强对大学生诚信培养

高职院校学生的诚信问题越来越受到社会各界的普遍关注.针对高职院校学生诚信缺失现象,高职院校应该高度重视诚信教育,不断创新诚信教育手段,努力营造诚信教育氛围,扎实有效地开展学生的诚信教育。诚信是社会主义核心价值现中的基本要求,也是我们民族的传统美德.当前,高职院校学生存在着严重德的诚信缺失现象，列如大学生课程考试作弊现象比较严重，考试替考、夹带、偷看等作弊行为在高校屡禁不止。有学者对我国892名大学生抽样调查的数据显示，有82．74％的大学生曾有过考试作弊行为。同时，大学生作弊的手段不断更新，大多数大学生对作弊司空见惯，不以为耻。还有些学生对老师布置的作业甚至是毕业论文，不是认真查阅资料、仔细钻研，而是找别人的论文进行抄袭、拼凑甚至直接改头换面，影响极其恶劣。本来考试是检验学生在此期间的学习效果，但学生不努力学习考作弊的完成考试这是在学习方面的诚信缺失。在经济方面的诚信缺失，我国高校中有约有20％的贫困生，高校的助学贷款对于高校大学生享受教育的公平性具有重要的意义。国家助学贷款自20世纪90年代实行以来，为数以百万计的大学生解决了在大学的学费和住宿费来源，缓解了家庭的经济压力，为帮助贫困学生顺利完成学业做出了很大 的贡献。但是，部分学生利用校方和银行信息不对称的弱点，提供虚假资料进行申报，造成助学资金分配不合理。还有一些已经获得贷款拖欠还款甚至拒还，据中国人民银行统计，自国家助学贷款实施以来，助学贷款毕业生违约率为28．4％，远远高于17％的国际平均水平。在网络方面的诚信缺失，随着网络普及率的逐步提高，电脑和网络成为大学生必不可少的学习、娱乐工具。由于网络具有可匿名的特性，且在网络交往时人的行为变得符号化，传统道德关于诚信的制约机制被严重弱华。很多学生利用网络的虚拟性，肆意发布、转载不良的公共信息，散布不利于他人的消息或图片，发送电脑病毒等，给他人及社会造成了较大危害。所以，要解决这些问题各高职院校要教会学生树立正确的人生观和价值观。首先，要高度重视诚信教育在学校教育中的应有地位。要改变重智轻德的现象，把诚信教育纳入学校德育教育体系，贯彻落实到学校教育的各个环节，从入学教育到毕业教育，从德育课到基础课、专业课，从日常行为管理到各项校园活动，都要把诚信的内容加进去，让诚信的意识渗透到方方面面，渗透到每个角落。其次，要加强管理。要加强教师队伍的管理。在学校办学理念上要坚持诚信原则，排除权（钱）学交易对教学工作的干扰。在师德建设上，要坚决杜绝学术抄袭、剽窃等不诚信的行为。对学生的管理上，每个教师要各司其职，不论是班主任还是普通教师，不论是行政人员还是一般干部，都应该义不容辞。在对每个违纪学生的处理上，要根据校纪校规从严处理。第三，改进教育方式方法。一是由他律型向自律型转变。要着眼于培养大学生的主体精神，引导他们自觉加强学习与思考，将诚信教育的要求内化为自觉行动。二是由传统型向现代型转变。要大胆吸收现代科技成果和最新的管理方法，注意发挥现代传媒尤其是计算机网络的作用，利用现代信息技术和网络技术，拓宽教育的领域，使教育工作覆盖和渗透到大学生活的各个方面。三是由灌输型向互动式转变。要克服片面硬性灌输的方法，由服从与被服从的关系转变为平等、民主的关系，使教育过程成为自主的接受、自主的发展、平等的对话、进而和谐的解决问题，同时，实现教育相长、品德共进的过程。

对于当代大学生的诚信的重视对社会的发展有着重要的作用！大学生要以诚信为第一原则。我们一起加油吧！