第一篇：华罗庚先生的治学与科研方法
华罗庚先生的治学与科研方法
罗庚治学方法 科研方法
精选
已有 4595 次阅读 2013-10-8 18:36 |个人分类:怎样创建成功的科研人生|系统分类:科研笔记|关键词:华华罗庚先生的治学与科研方法
华罗庚先生是中国在世界上最有影响的数学家之一，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。华罗庚先生不但有杰出的学术成就、能文能诗，而且十分重视对下一代的培养，写过很多治学与科研方面的科普文章。华罗庚先生的“由薄到厚”、“由厚到薄”读书方法，以及“聪明在于勤奋，天才在于积累”等名言，相信大家小时候就听说过了。我在读书的时候听导师谈起华罗庚的读书不能“夹生”的治学方法，于是在网上找到了《华罗庚科普著作选集》。读书的时候我每隔一段时间就读一遍其中关于治学和科研的科普文章，每读一遍都有新收获、都感觉受益匪浅。最近我又读了一遍这些科普文章，把其中我仍然感触颇深的内容整理出来与大家分享。
华罗庚出生贫寒而且残疾，从一个只受过初中教育的穷人家的孩子成长为世界上最有影响的数学家之一，他的人生就十分励志，所以在介绍他的治学与科研方法之前先简单介绍一下他的经历。
华罗庚1910年11月12日出生于江苏省常州市金坛市，父亲拥有一间小商店。初中毕业后华罗庚入职业中学就读，因家贫拿不出学费而中途退学。此后，他顽强自学，用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。19岁时，华罗庚以《蘇家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》轰动数学界，引起时任清华大学数学系主任熊庆来的重视，被清华大学请去工作。同年，他得了严重的伤寒症，经过近半年的治理，病虽好了，但左腿的关节却受到严重损害，落下了终身残疾，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运抗争，他说“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿”。凭着这种精神，他终于从一个只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大师。
华罗庚一开始在清华图书馆担任馆员，1931年开始在数学系担任助理。他自学了英、法、德文、日文，在国外杂志上发表了3篇论文后，被破格任用为助教。1934年9月被提升为讲师，时年24岁。数学家诺伯特·维纳（Norbert Wiener）在1935年访问中国，他注意到了华罗庚的潜质，向当时英国著名数学家哈代极力推荐。1936年华罗庚前往英国剑桥大学，度过了关键性的两年。这时他已经在华林问题（Waring's problem）上有了很多结果，而且在英国的哈代-李特伍德学派的影响下受益。他至少有15篇文章是在剑桥的时期发表的。其中一篇关于高斯的论文给他在世界上赢得了声誉。1937年他回到清华大学担任正教授，后来迁至昆明的国立西南联合大学直至1945年。在昆明的一个吊脚楼上，他写出了《堆垒素数论》。抗战胜利后他收到苏联的邀请，他的《堆垒素数论》也首先用俄语发表。1946年9月，华罗庚在普林斯顿高等研究院访问，并于1948年被美国伊利诺依大学聘为正教授。
新中国成立后不久，华罗庚毅然决定放弃在美国的优厚待遇，奔向祖国的怀抱。回国后，华罗庚进行应用数学的研究，足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被称为“人民的数学家”。1956年，他着手筹建中科院计算数学研究所。1958年，他担任中国科技大学副校长兼数学系主任。回国后短短的几年中，他在数学领域里的研究硕果累累：他的论文《典型域上的多元复变函数论》于1956年获国家自然科学一等奖，并先后出版了中、俄、英文版专著；1957年出版《数论导引》。1963年他和学生万哲先合写的《典型群》一书出版。
华罗庚一生硕果累累，是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论等方面的研究者和创始人，其著作《堆垒素数论》更成为20世纪数学论著的经典。由于青年时代受到过“伯乐”的知遇之恩，华罗庚对于人才的培养格外重视，他发现和培养陈景润的故事更是数学界的一段佳话。在他亲自关心和过问下，陈景润从厦门大学被调到中科院数学研究所，最终在攻克哥德巴赫猜想方面取得了世界领先的成绩。此外，万哲先、陆启铿、龚升、许以超、王元、潘承洞、段学复等人也是在华罗庚的悉心培育下成长起来的。
下面我把在华罗庚先生科普著作中出现较多的一些核心治学与科研思想整理出来，与大家分享。
1.学科学需要热诚，更需要持久的热诚
现在学术界有些急功近利，过于重视SCI的数量及影响因子的高低，对质量的要求却不高，让我们看看老一辈的科学家对科研的态度。华罗庚先生说：“科学是精益求精，日新月异，永远前进的。科学成就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。科学本身在经常不断地考验自己，在经常考验中把人类的经验积累起来，这样，才会解决更大的问题，才会更完整地解决问题。‘一曝十寒’固然要不得，就是‘一曝一寒’也要不得，我们需要不断地锻炼，不断地提高；我们需要经常地紧张工作；我们需要有持久的热诚。经验告诉我们，在科学领域里，成功的科学家几乎没有一个不是辛劳的耕耘者。不少例证说明，科学上的重要发现，是在科学家脑海中反复深思达二三十年之久方始成熟的。因而要想顺手拣来伟大的科学发明是不可想象的；唯有由于持久热诚所支持着的不断努力，才是能有所成就的唯一的可靠保证。”所以，科研需要一点一滴积累、需要热诚、需要长久的坚持，科研需要奉献精神，而不只是SCI。
2.学科学要有雄心，但不能越级而进，更不能钻牛角尖
想一举成名、不肯脚踏实地地去深入研究的人不在少数，他们企图乱撞瞎碰，偶然得到成功，但实际上这样是根本不会成功的。华罗庚先生说：“每一个毛泽东时代的青年都有远大的前程，当然也都有为人民为祖国大显身手的雄心，这是我们每一个青年所应当具备的。但如何可以达到这一目的呢？这不是仅仅具有雄心便可以了的。我以为：必须依照毛主席所常提示的‘实事求是’的精神，来制定步步可行的精密计划。古语说得好，‘登高必自卑，行远必自迩。’如果我们不从头做起，按部就班，那我们是不可能提到应有的高度的。科学是累积性的东西，如果第一步不了解，第二步就会发生困难，而第三步更跟不上去，也许原来的目的想跳过一步，求快，但结果呢？反而搞成了不能前进。我曾见过好高骛远的人的失败的情况：对初级课程自以为念过了，懂得了，而高深的却钻不进去，很窘。我以为学科学的要点在于一步不懂，不要轻易地去跨第二步；并要有坚持性，一天不懂再研习一天。只有这样，科学的宝塔才会逐渐建筑得又高又大，不然有如沙上建塔，必塌无疑。唯有按部就班地前进，唯有步步踏实地钻研，才可化雄心为现实。在这样基础上生长的雄心，才不是幻想，才不是白昼梦。”
3.学科学要能创造，但也要善于接受已有的成果
很多人希望成为开拓者，但开拓是需要建立在前人的成果的基础上。华罗庚先生说：“研究科学最宝贵的精神之一，是创造的精神，是独立开辟荒原的精神，科学之所以得有今日，多半是得力于这样的精神，在‘山穷水尽疑无路’的时候，卓越的科学家往往另辟蹊径，创造出‘柳暗花明又一村’的境界。所以独立开创能力的培养，是每一个优秀科学家所必须具备的优良品质之一（注意：独立不是孤立）。独立开创与拒不接受他人的经验并无丝毫相同之处。科学的工作如接力赛跑，人愈多，路程也便会跑得愈远。我所理解的‘开创’，应当是基本上了解了前人成果之后的开创工作。因为在愈高的基础上努力，所得的结果也更高。但学习前人的经验，并不是说要拘泥于前人的经验，我们可以也应当怀疑与批评前人的成果。但怀疑和批评必须从事实出发，必须从了解旁人出发，如此才可以把新的结论建筑在更结实的基础上面。”
4.毅力和耐心是“自修”成功的保证
华罗庚先生是自学成才的，因此对自学的体会十分深刻、见地独到。华罗庚先生说：“自修是学习方法之一。我们可以肯定地说：任何一个人如果养成了自修的习惯，都是终身受用不尽的。但如果因为强调自修而放弃参加集体学习的机会，也是不正确的态度„„自修只能看作是在正规学习进行中的辅助办法，在无法参加正规学习时候的代替办法。必须知道，在学校里（或参加任何学习班）学习有很多优点：第一，是能够得到系统的、全面发展的为现代公民所需要的常识；第二，是水平高于我们的教师会较快地带我们上路，并且能够及时指出容易被我们忽略的要点和关键所在，又能够帮助我们解释疑难，减少暗中摸索的时间；第三，有检查有考核，易于暴露和及时纠正我们学习中的缺点；第四，和同学在一起，可以互相帮助，互相鼓励。所有这些，都不是用自修的方法能够得到的。但同时也应当培养自修的习惯，这样，一来可以补助学习的不足，二来准备在不能参加学习的时候，能掌握‘自修’这一重要的学习方法。”
“但是由于没有督促检查，没有领导指引，自修往往自流，以致有始无终。我个人就有过一些痛苦的经验：由于急躁，想一蹴而成，我常常逾规前进，在最初一个时期看来似乎很有成绩，但一旦运用对却发现运用不灵，而是一锅夹生饭。这时，前进不行，回头又不甘心，这种情况几乎使我丧失信心，中途而止。夹生饭重新回锅是件极不愉快的事。我想，一定有不少苦心自修的人有过同样苦痛的经验。因此，无论自修哪一门功课，最重要的是避免焦躁，循序前进，才是上策。如果不幸和我有相同的经验，唯一补救办法就是重新从头做起。自修时的另一缺点是往往自以为通，自以为懂，书上的习题会做，书上的定理会背，但若干年后回顾一下，以往所谓的通和懂不过是浮面的、形式上的了解，一遇到原则性的变化就堕入五里雾中，摸不着头脑了。这一缺点，虽然可能是学习过程中极难避免的，但如果自修时能够认真思考，仍可能减轻它的严重性。另一方面也有一些人，对原理、原则谈来似乎了解了，但在具体应用时百无一能。此外，虎头蛇尾、有始无终、‘一曝十寒’等毛病就不在话下了。”
“总之，我觉得，自修能有成绩的主要关键在于毅力和耐心。应当正确地认识为了什么在自修，也应当正确地认识‘自修’较‘参加正规学习’为艰苦，所需要的时间更多，图快贪多是自修成功的敌人，必须用‘涓涓不息，而成江河’的态度，持之有恒，行之有素，才能够完成自修所要达到的目的。”
5.爬山是艰苦的，但开始的一段还是大道
每个科技工作者都熟悉马克思说过的一句话：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这是颠扑不破的真理。每一个科技工作者都应当牢记并深刻认识这几句话的意义。但对刚开始学术研究的科技人员或对研究生来说，却过早了些。可能因此产生畏难情绪。华罗庚先生说：“科学是座大山，愈接近顶点，道路就愈崎岖难行，甚且有很多人迹所没有到过的地区，全靠科学家披荆斩棘地发现道路。但在山脚下，由于多少年来行人的践踏，已经踏成了大道，或者已经修成了拾级可登的阶梯，只要我们不倦地努力，就可以稳步前进。数学中的算术、代数、几何、三角等等在几百年前都是科学上的崎岖小路，而今天已经成为平坦大道了。
十四、五岁的少年都能在短时期内掌握它。所以，有了丰富的生活经验和斗争经验的革命干部，在他们成熟的思考能力的帮助下，迅速地掌握这些科目也是毫无问题的，是有绝对的把握的。但成果的丰富与否还要看我们付出代价的多少而定。山愈高愈难爬，但由于经过了一段的锻炼，又在这个基础上逐渐丰富了自己的经验，我们是有可能并且一定能够逐步地攀登到高峰的。”
6.没有什么秘密的学习方法
《金刚经》说“凡所有相，皆是虚妄。”真正的道，真正的真理，决对是平常的，最高明的东西就是最平凡的，真正的平凡，才是最高明的。做人也是这样，最高明的人，也最平凡，平凡到极点的人就是最高明的人。老子也说过：“大智若愚”，智慧到了极点时是非常平实的。人常常自命不凡，但是那是自命啊！自己认为自己不凡而已。要真正到达最平凡处，你才会体会到最高的。华罗庚先生讲了他的学习方法，看似平常，却是真正的真理：“学习科学不能取巧，也没有什么捷径或秘密的快速学习方法。一分努力一分成就，唯有勤恳的耕耘，才能有丰富的收获。学习科学虽然没有取巧的方法，但确也有一些应当注意的事项，了解了这些，可以少走弯路。首先应当提出的是不急不躁，细嚼慢咽，一步不懂不轻易走下一步。其次，必须经常地检查自己，不要放弃任何可能复习的机会。第三，是学习的顽强性。学习科学时，必须紧紧掌握‘知难而进’的原则。曾经克服过不少困难，则‘难’将变为‘易’。望而生畏，‘易’也变‘难’。譬如学下棋，刚学的时候，不知从何下手，下了三、五十盘之后，也就能看出一步两步了。训练有素的老棋手，却能看上十步八步。第四，培养对所学科目的兴趣。最后应当谈的是时间问题。学习的敌人是‘一曝十寒’，所以我们必须要有经常的可靠的时间。把握时间的方法之一，是利用间隙，特别是间隙中短暂时间的利用。举例说，在公共汽车站上经常有人在看书，这就是抓紧利用时间的方法之一。不要轻看这样的时间，每天如果抓住了三次二十分钟，日积月累，可以学得不少东西。把学习的材料经常带在手头，一有空便翻开来看，据个人的经验，这对于一个工作繁忙的人，是很好的学习方法。”
7.人一能之，己百之；人十能之，己千之
《中庸》说：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”华罗庚先生的经验鲜活地解释了为什么“果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强”，华罗庚先生说：“数学真的很难吗？我看不是。数学既然是思想的‘体操’，那也就和普通的体操一样，只要经常锻炼，任何人都可以达到一定的标准。拿跳高来说，任何人只要经过适当的锻炼，都能跳过一米二。数学也一样，只要经常锻炼，经常练习，就能达到一定标准，并不需要任何天才。”
“以我自己来说。我在小学里，数学勉强及格。初中一年级的时候，也不见得好。到了初中二年级才有了根本上的改变。因为我那时认识了这一点：学习就是艰苦的劳动，只要刻苦钻研，不怕困难，没有解决不了的问题。旁的同学用一小时能解决的问题，我就准备用两小时解决。是不是别人一小时的工作，我一定要用两小时呢？那也不见得；由于我不断地刻苦练习，后来别人要花一小时才能解决的问题，我往往只要用半小时，甚至更短的时间就解决了。”
“不怕困难，刻苦练习，是我学好数学最主要的经验。我就是这样学完了基础的数学。这一宝贵的经验，直到今天，对我还有很大的用处。我和其他数学家研究问题的时候，当时虽然都懂了，回来我还要仔细地思考研究一遍。我不轻视容易的问题，今天熟练了容易的，明天碰到较难的也就容易了。我也不害怕难的问题，我时刻准备着在必要时把一个问题算到底。我相信，只要辛勤劳动，没有克服不了的困难，没有攻不破的堡垒。”
8.方法中最主要的一个问题，就是“熟能生巧”
华罗庚先生的名言“方法中最主要的一个问题，就是‘熟能生巧’”对我的影响很大，我做科研首先务求深刻、熟练地理解和掌握问题的本质、每一个细节，然后就会得心应手。华罗庚先生说：“搞任何东西都要熟，熟了才能有所发明和发现。但是我这里所说的熟，并不是要大家死背定律和公式，或死记人家现成的结论。不，熟的不一定会背，背不一定就熟。如果有人拿过去读过的书来念十遍、二十遍，却不能深刻地理解和运用，那我说这不叫熟，这是念经。熟就是要掌握你所研究的学科的主要环节，要懂得前人是怎样思考和发明这些东西的。譬如搞一个实验，需要经过五个步骤，那你就要了解为什么非要这五个步骤不可，少一个行不行，前人是怎样想出这五个步骤来的。这样的思考非常重要，因为科学研究的目的在于发明或发现一些东西。如果人家发明一样东西摆在你前面，你连别人的发明过程都不能了解，那你又怎样能够进一步创造出新东西呢？好比瓷器，别人怎样烧出来的，我们都不理解，那我们怎能去发明新瓷器呢？在资本主义国家里，流行着对科学家发明的神秘化宣传，说什么牛顿发明万有引力定律，是由于偶然看见树上一个苹果落地，灵机一动的结果，这真是胡说八道。苹果落地的事实，自有人类以来便已有了，为什么许多人看见，没有发现而只有牛顿才发现万有引力呢？其实牛顿不是光看苹果落地，而是抓住了开普勒的天体运行规律和伽利略的物体落地定律，经过长期的深思熟虑，一旦碰到自然界的现象，便很容易透视出它的本质了。所以对关键性的定理的获得过程，必须要有透彻的了解及熟练的掌握，才能指望科学上有所进展。再申明一下，这里谈的关键并不是指各种问题的关键，而是你所研究的工作中的主要关键。”
9.“从薄到厚”和“从厚到薄”读书法
华罗庚先生的“从薄到厚”和“从厚到薄”读书法非常著名，他说：“基础越厚，越牢固，对今后的学习就越有利，越容易登高峰，攻尖端，得心应手地广泛用。有人说，基础宽些好，但到底多宽才好？有人为此而杂览群书。我的看法，打好基础的第一要求是：对于一些基本的东西，要学深学透，不要急于看力所不能及的书籍。什么叫学深学透？这就是要经过‘由薄到厚’、‘由厚到薄’的过程。首先是‘由薄到厚’。比如学一本书，每个生字都查过字典，每个不懂的句子都进行过分析，不懂的环节加上了注解，经过这一番工夫之后，觉得懂多了，同时觉得书已经变得更厚了。有人认为这样就算完全读懂了。其实不然。每一章每一节、每一字每一句都懂了，这还不是懂的最后形式。最后还有一个‘由厚到薄’的过程，必须把已经学过的东西咀嚼、消化，组织整理，反复推敲，融会贯通，提炼出关键性的问题来，看出了来龙去脉，抓住了要点，再和以往学过的比较，弄清楚究竟添了些什么新内容、新方法。这样以后，就会发现，书，似乎‘由厚变薄’了。经过这样消化后的东西，就容易记忆，就能够得心应手地运用。” 10.搞研究工作的几种境界
大家都熟悉王国维先生在《人间词话》中提出的人生三境界：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”这讲的是人生，十分恳切。华罗庚先生讲的几个境界对我们科研工作者也是十分恰当、贴切：“（1）照葫芦画瓢地模仿。模仿性的工作，实际上就等于做一个习题。当然，做习题是必要的，但是一辈子做习题而无创新又有什么意思呢？（2）利用成法解决几个新问题。这个比前面就进了一步，但是我们在这个问题上也应区别一下。直接利用成法也和做习题差不多，而利用成法，又通过一些修改，这就走上搞科学研究的道路了。（3）创造方法，解决问题，这就更进了一步。创造方法是一个重要的转折，是自己能力的提高的重要表现。（4）开辟方向，这就更高了，开辟了一个方向，可以让后人做上几十年，成百年。这对科学的发展来讲就是有贡献。我是粗略地分为以上这四种，实际上数学还有许多特殊性的问题„„”
“我对同志们提一个建议，取法乎上得其中，取法乎中得其下。研究工作还有一条值得注意的，要攻得进去，还要打得出来。攻进去需要理论，真正深入到所搞专题的核心需要理论，这是人所共知的。可是要打得出来，并不比钻进去容易。世界上有不少数学家攻是攻进去了，但是进了死胡同就出不来了，这种情况往往使其局限在一个小问题里，而失去了整个时间。这种研究也许可以自娱，而对科学的发展和社会主义的建设是不会有作用的。”
以上内容主要选自华罗庚先生的《谈谈同学们学科学的几个问题》、《谈革命干部学习科学知识问题》、《和同学们谈谈学习数学》、《聪明在于学习，天才由于积累》、《和青年谈学习》、《学习和研究数学的一些体会》等发表在《人民日报》等报刊的科普文章中。华罗庚先生的科普文章内容广泛、深刻，我的总结必定不够全面，但这些内容都是我有深刻体会的，希望对大家能有所帮助。
第二篇：科学素养与科研方法
1.巴门尼德、柏拉图等人的研究为（亚里士多德）创立形式逻辑体系奠定了基础。
2.正确的研究方法对于技术研究而言，就是确定正确的（研究路线）。3.下列不属于文献组成要素的是（历史发展的各个时期相同）。
4.（专题会议）是指在某一研究领域中，针对某些专题(热点问题)而举办的学术会议，该会议规模虽然相对较小，但研讨的议题却很重要。5.学术垄断的主要表现有（A唯我独尊,排斥他人学术观点、B科研项目垄断、C借助自己的学术权威,为自己、亲属或他人谋取学术名誉、文化资本和社会地位）。
6.科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有（A归纳法、B演绎法、D分析法）
7.写作学术论文时，从方法方面的考虑选择适合于自己的方法应该做到（A要认清每种方法的利弊、B要力求选择能使主客体实现最佳结合的方法、C要注意方法的综合运用和移植、改造、创新）。
8.当前的科学技术发展，呈现高度分化、背离一体化的态势。（错误）9.公理化方法是从少数的原始概念和不证自明的公理出发，运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法。（正确）
10.学术论文写作拟初稿时，提纲要详细，分列出大小标题，反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次，将需要引用的资料以代号形式分别纳入提纲。（正确）11.学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。（错误）12.根据文献载体的形式分，文献信息源有四大类型：印刷型文献、缩微型文献、机读型文献、视听型文献。
13.积累技巧是最常见的累积文献信息的技巧。
14.实验型设计的基本要素包括处理要素、实验对象和试验效应。
15.影响团结合作的不良意识有很多，归纳起来有几？答：
1、个人中心
2、嫉妒
3、自卑
4、猜疑
1.巨著《几何原本》的理论基础是（欧几里得几何学）。
2.运用专业理论和知识技术来进行设计，主要功能是为了解决实验观察结果的有用性和独创性，这是指（专业设计）。3.（黑箱）是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统。
4.运用数学分析，处理和概括与研究系统相关的经验材料，得到反映对象的定量关系和运动规律的数学表达式或具体算法，然后结合系统所处的初始条件和边界条件对数学模型求解，并对求得的数学解进行深入的、符合实际的讨论，以作出评价和解释，形成对问题的判断和预见。这是指（提炼和运用数学模型的方法）。
5.科学的本质是指（A科学是一种认识活动、B科学是理论化的知识体系、C科学是一种社会建制）。
6.下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述，正确的说法是（B在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件”、C科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法、D今天，对
于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用）。
7.下列对系统的论述，正确的是（A从内容上看，所有的系统都是由要素组成的整体、B从构成方式上看，所有的系统都是结构和功能的统一体、C从作用方式上看，所有的系统都不是孤立地存在的，它总是处于一定的外部环境之中、D系统的构成要素、存在方式、演化机制之间的相互关系和发展规律，在系统科学中得到不同程度的揭示。）
8.理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。（错误）9.国魂是激发人们科研创新的永恒的强大动力。（正确）
10.每一项科学技术研究成果的取得，都是运用一定的研究方法的效果。而每一项重大的科学理论或技术突破，往往伴生着新的研究方法的创立。方法的创立来源于实践，反过来又指导科学技术研究实践活动。（正确）
11.对博士生或硕士生而言，开题报告的内容由学生本人计划、修改、商定。开题报告一旦确定，将直接决定课题研究的方向和内容。（正确）
12.按方法本身的特点分类，科学研究方法可以分为经验认识方法和理论思维方法。
13.实验型设计的基本要素包括处理要素、实验对象和试验效应。14.学术论文的选题要注意两点：有条件；有意义
15.科研设计的设计原则包括那几项？答：
1、科学性原则。
2、创新性原则。
3、规范性原则。
4、统计学原则。
1.科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（人与自然）的关系的作用。
2.巴门尼德、柏拉图等人的研究为（亚里士多德）创立形式逻辑体系奠定了基础。
3.人类最早的研究方法是（观察法）。4.用（比较法）选题，首先要注意确认属于同一种类或同一条件、同一关系。5.科学精神主要包括（A探索求真B理性思考C严谨实证D怀疑反思）。6.社会科学文献信息源的评价标准主要有（A科学性B理论性C新颖性）。7.科研成果的推出包括（A科研成果申报B专利申请C撰写论文发表）等几个部分。
8.分析术语必须揭示该术语的概念的内涵及其最重要的本质特征。（正确）9.文献分析的内容分析法中，需对文献信息进行分类，研究目的不同，分类的标准及类别也不同，所得出的结论是相同的。（错误）
10.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性。（正确）
11.学术会议后的交往，不是参会者需要关注的问题。（错误）
12.按方法本身的特点分类，科学研究方法可以分为经验认识方法和理论思维方法。
13.确定科研课题，一般应从必要性、可行性和科学性三方面考虑。
14.搜集经验事实的方法主要有社会调查方法、社会观察方法和社会实验方法。
15.内容分析法下，内容分析过程类似于社会调查的过程，它一般包括几个有序的步骤？
答：1抽取文献样本2确定分析单位3界定内容的类别4对内容的定量处理和计算
1.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这是指生物进化。
2.在研究天文学、物理学并取得重大成就的同时，创立了近代实验方法，并把数学方法运用于科学研究中，开创了近代科学的数学化进程的人是伽利略 3.我国宋代著名学者（朱熹D）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”
4.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性，这就是随机化原则
5.道德的种类繁多，概括起来，分为（A社会公共道德B个体道德C职业道德 D科研道德）等等。
6.科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有（A归纳法 B演绎法D分析法）
7.围绕选题搜集的有关资料主要有（A理论性C科学性D材料性）资料。8.从文献一词的发展过程看，虽然其含义在历史发展的各个时期不尽相同，但其本质属性却基本上没有什么变化：文献是物化的知识信息。(正确)9.做学问、搞研究要有时效性，应该越快越好。(错误)
10.在制定及实施研究计划时，要严格按照有关管理规范操作，这样才能彻底避免差错和遗漏。(正确)
11.科学史的发展业已表明，不仅一种新数学理论的创立伴随着与之相应的新的科学研究领域的开辟，而且一种新的科学思想的诞生也只有在找到合适的数学理论来表达时，才能真正成熟起来。(正确)
12.科研选题包括确定（研究方向）和选择（研究课题）两个方面。
13.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的（总结）、科研成果的（整理）及有效推出。
14.（申农）的信息论是于20世纪40年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。
15.学习科学研究方法应注意哪些事项？1坚持以辩证唯物主义哲学为指导2学习科学技术发展史3学习积累人文知识4跟上现代科学技术发展的步伐 1.科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（人与自然）的关系的作用。(单选)2.课题的先进性是以最新的具有（A一定权威性的成果）为标尺来衡量的。(单选)
3.下列不属于文献组成要素的是（D 历史发展的各个时期相同）。(单选)4.（C研讨会）是指在某一研究领域中，针对某些重要问题(实施方案、具体措施)而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。(单选)
5.全心全意为人民服务的共产主义道德行为规范要求科研人员有（A为人民的科研事业刻苦学习B努力掌握为人民服务的本领C对祖国和人民的事业要有主人翁意识和历史责任感D创造性地完成祖国和人民赋予的历史使命）表现。
6.概念推演的过程可分为（A借助术语分析对课题涉及的术语内容有了准确的认识后，研究人员就要寻找在某种程度上决定术语的那些具体概念B对上述具体概念的概念特征进行分析，进一步展开课题所涉及的术语的内容C对具体概念的经验特征进行分析，使其具有可操作性D以推演为依据，搜集资料，经过分析加工后，再从较高的水平上返回原有的术语，以修改、充实和发展所研究的概念）等几个阶段。
7.国际学术会议的广域性类型的代表有（A国际光学工程学会 B光通信国际会议）。(多选)
8.为了有效地实施自然科学的研究工作，科技工作者在研究中总要采用一定的方法，方法的选择和应用是否适当是决定研究工作是否有成效的一项关键性因素。(正确)
9.科学研究方法的发展经历了几千年的波浪式前进和螺旋式上升的过程，从简单走向复杂，从单一走向综合，从萌芽走向完善。在这一发展历程中，有成功也有挫折，有辉煌也有片面。(正确)
10.文献分析的内容分析法中，内容分析的目的在于准确，它要求消除研究过程中的倾向性，彻底消灭主观的程度。(错误)
11.要考察一部作品的社会内容，适宜于采用借鉴原型批评模式。(错误)
12.道德的种类繁多，概括起来，分为社会公共道德、（个体道德）、职业道德、（科研道德）。(填空)
13.科研工作者的团结合作精神主要体现在（合作意识）和（合作精神）两个方面。(填空)
14.具体地说，阅读文献的技巧包括：（侦察）、浏览、（精读）。(填空)
15、灰色预测法从它的功用和特征上，大致可分为哪五种类型？(简答)
1数列预测法2灾变与异常值预测法。3季节灾变与季节异常值预测法。4拓扑预测法。5系统预测法。
1.一个人的心理素质如何，全凭（B精神）塑造。(单选)
2.科研选题包括确定研究（C方向）和选择研究课题两个方面。(单选)3.在实践中，中国战国时期秦国太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中医的辨证施治之道，都是运用（C系统观点）的最好例证。(单选)
4.马克思的经济学著作（C《资本论》），深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性，指出资本主义必将灭亡的真理。(单选)
5.以下属于科研设计类型的有（A研究型设计B实验型设计）。(多选)
6.科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务有（A科研资料的收集 C文献阅读D整理出研究思路）。(多选)
7.检验论文的标准是（A要符合国家规范B准确、鲜明、精要）。(多选)8.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。(正确)
9.科学的研究方法是自古以来就存在的，是永远不变的。(错误)10.科研选题只包括确定研究方向。(错误)
11.科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是：课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积。(正确)
12.搜集经验事实的方法主要有社会（调查方法）、社会观察方法和社会（实验方法）。(填空)
13.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。(填空)
14.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的（总结）、科研成果的（整理）及有效推出。(填空)
15.学术论文的写作一般步骤分哪五步？(简答)1定选题2集资料3拟初稿4修改5定稿
1.生物与无机环境相互作用构成了一个同一的整体，即（B生态系统）。(单选)2.当前科学发展的主要途径是（D自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合）。(单选)
3.对前一阶段学习的检验，又是为将来从事科研工作作准备，而一般并不是正式承担解决某一课题的任务，这是指（D科研实践）。(单选)
4.在（A 演播片）的制作中，一般采用图文并茂的文件形式(如PowerPoint文件)，要求纲目清楚、页面简练、字体醒目、重点突出、图表清晰、篇幅适中。(单选)
5.高尚的科研道德对科研发展起的作用有(ABCD)。(多选)
A崇高的理想和高尚的道德是促进科研工作者勇于科研创新和克服艰难险阻、获取巨大科研成果的无穷的精神力量，是科研创业成功的重要因素 B高尚的科研道德有助于促进科研成果转化，造福国家和人民
C高尚的科研道德使人们善于与同行相处、与群体和谐，协调个人与群体关系 D高尚的科研道德对科研的负效应和不良科研行为具有制约作用
6.在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是（A要注意确认对象具有可比性 B注意属于同一种类或同一条件、同一关系C有纵向的比较，也有横向的比）。(多选)
7.系统科学方法在科学研究中所起的重要作用有（A系统科学方法的产生更新了人们的思维方式B系统科学方法的产生，为人们对复杂系统的分析、设计、研制、管理和控制提供了有效的手段C系统科学方法的产生，为研究跨学科的交叉问题提供了钥匙D系统科学方法的产生，为解决一些综合性较强的、关系到人类生存和发展的全球性问题提供了方法论指导原则）。(多选)8.科研创新是做前人或他人未做过的或未做完的研究课题，是在走前人或他人未走过的路，是在摸索中、在试探中前进。(正确)9.要确定一个科研课题，首先是要能提出问题。提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，而提出一个新颖的问题、有创造性的问题、有可能性的问题就需要有丰富的创造力和想象力。(正确)
10.文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新的事实与资料的方法。(正确)
11.“May I have your attention, please.”是国际会议时的主持语句。(正确)12.（文献检索）是获取文献资料的最主要的手段，也是文献调查的核心环节。13.编码问题也就是利用（计算机）的问题。(填空)
14.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的（总结）、科研成果的（整理）及有效推出。(填空)15.科研选题方法有哪些？(简答)
1从读书和讨论中发现问题2从已有的研究成果中寻找薄弱环节3从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找新问题4科学分析学科发展的前景，正确预测将会遇到的问题5回溯法6比较法7结合地方特色选题8综合法9移植法 1.我国在制定规范制度方面的工作一直没有停止过，下列规范中，（D《高等学校人文科学学术规范》）不是我国出台的政策。(单选)
2.以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（B 数学方法）。(单选)
3.研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用（B心理批评和形式批评模式）分析方式。(单选)
4.（C讨论会）是指会议组织者就某些重要问题(跨领域的战略性计划、宏观政策等)而举办的学术讨论会议，其规模由讨论议题的范围和重要性所决定，可大可小。(单选)
5.比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（ABCD）。(多选)
A科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识 B注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解
C强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力 D学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展
6.在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是（A要注意确认对象具有可比性B注意属于同一种类或同一条件、同一关系C有纵向的比较，也有横向的比较）。(多选)
7.术语分析一般包括几个相互联系的阶段，它们是（ABCD）。(多选)A对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究 B通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉
C将课题所涉及的一组术语联系起来，研究术语及其所表达的概念
D依据前几阶段获得的新资料，对照选题阶段所做的假设和推测，给每个概念以准确的、具体的表述，从而使选题阶段的模糊表述明朗化
8.各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分，一定程度上反映和制约着全国的总体水平。(正确)
9.分析术语必须揭示该术语的概念的内涵及其最重要的本质特征。(判断)正确 10.申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。(判断)错误
11.学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。(判断)错误 12.（观察）是人类最早的研究方法。(填空)
13.搜集经验事实的方法主要有社会（调查方法）、社会观察方法和社会（实验方法）。(填空)
14.论文检测的客观检测包括（定量检测）和（论文答辩）两种方法。(填空)15.国际学术会议的基本要素有哪些？(简答)
1主题2举办者3举办时间和地点4会议程序5征集论文6报名费7论文集 1.科学素养的核心是（A理解科学的态度、价值和精神）。(单选)2.亚里士多德是（C柏拉图）的学生。(单选)
3.下列各项，不是学术会议报告的提纲形式的是（D单一式）。(单选)4.“Thisreportcontains...,first,...second,...;finally,”是属于国际学术会议的（B导言语句）常用语。(单选)
5.从制度层面加强科研道德建设的举措有（ABCD）。(多选)
A建立健全相关的制度规范 B强化知识产权管理,鼓励原始性创新 C改革人才管理制度,促进科研道德建设 D建立和完善科学的学术管理和评价机制
6.文献主要的构成要素包括（A有一定的知识、信息B有一定的物质载体C有一定的记录手段）。(多选)
7.科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务有（A科研资料的收集 C文献阅读D整理出研究思路）。(多选)
8.团结合作精神是一个人一时的想法或感情冲动。(判断)错误
9.科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的有力保证，是归纳、分类、关联已有知识，并从中产生新知识的催化剂。因此，学习和掌握科学研究方法，有利于优化科技人员的知识结构和思维品质，提高科技人员的能力和水平，推动科学技术的发展。(判断)正确
10.从学术发展来看，学科的发展不需要充足可靠的资料作基础。(判断)错误 11.在研究设计过程中，应充分考虑统计学的原则，在诸如分组、例数、采用指标、数据表达、误差控制等方面，都应预先考虑研究结束后的数据统计方法以及这些方法在设计时需要注意的问题。(判断)正确 12.（创新）是一个民族进步的灵魂。(填空)
13.科研选题包括确定（研究方向）和选择（研究课题）两个方面。(填空)14.根据文献载体的形式分，文献信息源有四大类型：印刷型文献、（缩微型文献）、机读型文献、（视听型文献）。(填空)15.国际学术会议的基本要素有哪些？(简答)
1主题2举办者3举办时间和地点4会议程序5征集论文6报名费7论文集 1.下列选项中，（C一次性）不是科研不正之风的特征。(单选)
2.“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国（B春秋）时期就出现了。(单选)
3.（B黑箱）是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统。(单选)
4.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是属于国际学术会议的（C内容语句）常用语。(单选)5.科学研究方法的相互关系中，下列对低级简单方法和高级复杂方法的论述，正确的是（ABCD）。(多选)
A越是高级复杂的科学，其适用的方法就越多，各种方法之间的关系也就越复杂 B在解决客观实际中的复杂问题时，必须将各种方法有机地结合起来综合运用，才能获得较为满意的结果
C低级简单的方法是高级复杂方法产生、存在的基础
D高级复杂的方法又往往将简单方法包含在自身之中 6.在进行科研课题选题的时候，对于践行根据社会需要选题的原则，以下说法正确的是（ABC）。(多选)
A研究者应充分注意那些与社会生活和科学文化事业密切相关的问题 B选题时要注意坚持正确的指导思想和政治方向 C要深入实践，调查研究，广学博采
7.下列对系统的论述，正确的是（ABCD）。(多选)A从内容上看，所有的系统都是由要素组成的整体
B从构成方式上看，所有的系统都是结构和功能的统一体
C从作用方式上看，所有的系统都不是孤立地存在的，它总是处于一定的外部环境之中
D系统的构成要素、存在方式、演化机制之间的相互关系和发展规律，在系统科学中得到不同程度的揭示
8.一项科学研究的结论之所以可靠，完全取决于研究者在研究过程中所采用的科学方法。(判断)错误
9.学术不正之风产生和发展只是一种偶然和孤立的现象。(判断)错误
10.制订文献调查计划是文献调查获得成功的重要保证，它包括选题的具体化、熟悉文献信息源以及撰写调查计划等内容。(判断)正确
11.围绕选题搜集的有关资料，主要有科学性、学术性、材料性三种。(判断)错误
12.科研不正之风不同于其他社会不正之风，更具有（隐蔽性）。(填空)
13.“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国（春秋）时期就出现了。(填空)14.实验型设计的基本要素包括处理要素、（实验对象）和试验效应。(填空)15.文献调查计划一般包括什么内容？(简答)
文献调查计划，其内容包括文献调查的目的、范围、重点、方法、组织工作与时间安排
1.改变物体运动状态的原因是（A力）。(单选)
2.巴门尼德、柏拉图等人的研究为（A亚里士多德）创立形式逻辑体系奠定了基础。(单选)
3.下列各项，不属于国家科技奖励制度的是（B国家社会科学奖）。(单选)4.科研后期为材料整理阶段，下列各项，不属于该阶段主要任务的是（D课题研究方向的制定）。(单选)
5.下列对于爱国主义道德规范说法，正确的是（ABC）。(多选)
A爱国主义道德规范要求科研人员具有强烈的民族自尊心、民族自强心、民族自信心和民族自豪感，激励人们为振兴中华而努力奋斗，不怕流血牺牲
B爱国主义道德规范要求科研人员正确处理个人利益与国家和集体利益的关系 C爱国主义道德规范是科研人员事业成功的巨大推动力 6.科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地，需要十四种心理素质，下列选项属于这十四种素质之中的有（ABC）。(多选)A要有崇高理想
B要有浓厚的和强烈的创新意识 C要有不断求异的心理
7.系统科学方法在应用特性上具有的主要特点是（ABC）。(多选)A整体性B综合性C最优化
8.科学技术的发展,创造了巨大的财富,拓宽了人类的生存空间,改善了人们的生活质量,促进了人类文明、社会进步和经济繁荣。同时,也应清楚地看到与之相关的负面影响及潜在危害性。(判断)正确
9.不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。(判断)正确 10.社会的发展为社会科学提供了有限的研究对象。(判断)错误
11.研究设计应当符合科学性原则，即合乎一般的自然规律，一旦制定了研究计划或内容，就不能修改。(判断)错误
12.科学教育的总目标是培养具有（科学素养）的人。(填空)
13.目前最常用的文献检索方法是利用（检索工具书）查找法。(填空)
14.科研设计一般包括两大类型：（研究型设计）和（实验型设计）。(填空)15.科学研究方法的特征有哪些？(简答)
1源于研究实践2引导研究进展3超越具体领域4构成独立学科5呈现艺术特征 1.控制论创始人是（B维纳）。(单选)
2.真正确立了系统观的是（D马克思和恩格斯为代表）。(单选)
3.在文学研究领域中，西方文学研究者提出的（C原型批评模式），主张“向后站”的方法，这样可以拉开研究者与对象的距离，从大处着眼，略去一些繁文缛节，宏观把握对象之间的联系，并追根寻源。(单选)
4.下列各项中，（A 开场语句）是国际学术会议的常用语。(单选)5.以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有（ABC）。(多选)
A科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础
B理论与实际相结合、言行一致是道德修养的重要原则
C科学地运用批评和自我批评这一武器，是培育和加强高尚道德修养的重要方法之一
6.文献调查法的主要优点是指（ABC）。(多选)
A它可以超越时空的限制，从古今中外的极其广泛的文献中搜求、提炼与课题有关的知识信息
B它所获得的知识信息一般比较系统、客观、真实、准确和可靠 C它可以达到低花费、高效率的效果
7.在实验型设计中，确定受试因素需要注意的问题有（ABC）。(多选)A抓住实验研究中的主要因素 B找出非处理因素
C处理因素必须标准化 8.学科带头人，就是学术研究的带头人，学科研讨的组织人，学术氛围的营造人，实践技能的引路人。因此，要注意学科带头人的建设，更要发挥好学科带头人的作用。(判断)正确
9.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性。(判断)正确
10.系统科学方法，又简称系统方法，是近代科学研究方法中的一个重要组成部分。(判断)错误
11.一般系统的方法是在不直接涉及某一具体系统的要素和结构之间的联系与变化，而仅从系统的输入—输出关系中研究系统变化规律的方法。(判断)正确 12.我国宋代著名学者（朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”。(填空)
13.（做读书笔记）是最常见的累积文献信息的技巧。(填空)
14.科研设计一般包括两大类型：（研究型设计）和（实验型设计）。(填空)15.内容分析法下，内容分析过程类似于社会调查的过程，它一般包括几个有序的步骤？(简答)
1抽取文献样本2确定分析单位3界定内容的类别4对内容的定量处理和计算 1.亚里士多德是（C柏拉图）的学生。(单选)
2.通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析，从而比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法，这是指（A内容分析法）。(单选)
3.在学术论文写作的一般步骤中，组织材料论证观点的过程是指（D拟初稿）。(单选)
4.若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的（A主题）。(单选)
5.从哲学角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为的三个层次是（ABC）。(多选)
A各门自然科学中的特殊研究方法 B各门自然科学中的一般研究方法
C各门自然科学中的普遍性的哲学方法
6.信息方法可综合运用于（ABCD）等现代科技。(多选)A现代通信理论 B控制论
C自动化技术
D电子计算机技术
7.国内外学术会议的参会要点有（ABCD）。(多选)A成果突出、创新性强是参会的基础 B提纲简明、准备充分是报告的前提 C句法准确、语言流畅是必备的技能 D听懂提问、认真回答是负责的态度
8.科学技术是一种文化。(判断)正确
9.选择研究课题，唯一的根据就是社会科学目前的态势。(判断)错误 10.实验设计的意义在于用较少的投入(人力、物力、财力和时间等)获得较高的产出(可靠的实验结果、最大限度地减少误差)。(判断)正确
11.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的唯一原则。(判断)错误 12.“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国（春秋）时期就出现了。(填空)
13.编码问题也就是利用（计算机）的问题。(填空)14.国际学术会议的特点有：成员的（国际性）和语言的（国际化）。(填空)15.文献调查计划一般包括什么内容？(简答)
文献调查计划，其内容包括文献调查的目的、范围、重点、方法、组织工作与时间安排
1.科研创新要有（C超前意识），才能及早抓住前沿研究课题，使我国科研发展居于世界领先水平。(单选)
2.在开题报告或研究设计书中，如要阐述选题背景，突出研究意义及国内外相关研究的现状，应该在（C选题依据）。(单选)
3.论文答辩是（B定量检测法）的必不可少的程序。(单选)
4.（A代表会议）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的代表而举办的学术会议。(单选)
5.科学研究方法的相互关系中，下列对低级简单方法和高级复杂方法的论述，正确的是（ABCD）。(多选)
A越是高级复杂的科学，其适用的方法就越多，各种方法之间的关系也就越复杂 B在解决客观实际中的复杂问题时，必须将各种方法有机地结合起来综合运用，才能获得较为满意的结果
C低级简单的方法是高级复杂方法产生、存在的基础 D高级复杂的方法又往往将简单方法包含在自身之中 6.在实验型设计中，医学科研确定实验对象需要注意的问题是（ABC）。(多选)A实验对象的纯化 B实验对象的依从性 C实验对象影响因素的控制
7.数学方法在科学研究中的具体运用没有固定不变的模式，它既受到当时生产力状况和科学技术发展水平的限制，又受到数学本身发展水平的限制。下列选项中，（ABCD）是数学方法。(多选)A提炼和运用数学模型的方法 B公理化方法
C数学分析和综合的方法
D创造和运用新的数学工具的方法
8.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。(判断)正确
9.研究自组织系统演化机制的理论和方法是在19世纪五六十年代以来，随着各种自组织系统理论的产生才形成的。(判断)错误
10.科研工作者参加高水平的学术会议，是获取科研前沿信息、捕捉科研课题机会的唯一途径。(判断)错误
11.学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。(判断)错误
12.（社会现实）的需要不断地给社会科学工作者提出新的课题。(填空)13.我国宋代著名学者（朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”。(填空)
14.科研设计一般包括两大类型：（研究型设计）和（实验型设计）。(填空)
15.学术论文的写作一般步骤分哪五步？(简答)定选题，集资料，拟初稿，修改，定稿。
1.下列物质中，最为微观的是（D夸克）。(单选)
2.（B人性弱点）的过度膨胀是导致科研道德失范的主观因素。(单选)3.下列各项，不属于专利申请类型的是（A食品专利）。(单选)
4.在学术论文写作的一般步骤中，组织材料论证观点的过程是指（D拟初稿）。(单选)
5.针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有（ABCD）。(多选)
A加强对科学技术性质的理解
B在科学方法方面应该进一步拓宽 C加强技术教育
D加强对科学技术应用能力的培养
6.确定科研课题，一般应从（BCD）等方面考虑。(多选)B可行性 C科学性 D必要性
7.论文的表述形式中的表述是指对论文（ABCD）等方面的安排。(多选)A结构 B重点 C层次 D布局
8.学术活动是指在学校、科研院所等外部，一切与学术研究、研讨有关的活动，如学术论文交流、课件评比、专项研讨、参加课题等形式。(判断)正确 9.实践中提出的新问题，原有的理论难以解决，就构成了科研工作者的课题。所以，积极参与社会实践，深入调查研究，是发现和选择课题的基本途径。(判断)正确
10.用比较法选题，首先要注意确认对象具有可比性，即属于同一种类或同一条件、同一关系。有纵向的比较，也有横向的比较。(判断)正确 11.围绕选题搜集的有关资料，主要有科学性、学术性、材料性三种。(判断)错误
12.搜集经验事实的方法主要有社会（调查方法）、社会观察方法和社会（实验方法）。(填空)
13.目前最常用的文献检索方法是利用（检索工具书）查找法。(填空)14.论文检测的客观检测包括（定量检测法）和（论文答辩）两种方法。(填空)
15.国际学术会议的基本要素有哪些？(简答)
1主题2举办者3举办时间和地点4会议程序5征集论文6报名费7论文集 1.“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于（A科学研究的低水平重复）。(单选)
2.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性，这就是（B随机化原则）。(单选)
3.灰色线性规划法中的线性规划是（D运筹学）中常用的一种方法。(单选)
4.下列各项，不是学术会议报告的提纲形式的是（D单一式）。(单选)5.科研课题选题只有做到下列（ABC）中的任何一项，就可认为有一定新颖性。(多选)
A利用已有的理论解决了某一理论或实际问题，进行了一定的理论分析研究，得出了新的结果
B利用其他学科领域的方法，解决了本学科的问题，具有理论或实际意义 C发掘或整理了新资料，并利用这些资料充实或修正了本学科的某些内容 6.选题方法中的综合法，此类选题大致可以分为（CD）两类。(多选)C述评 D综述
7.当课题接近结束时，主要的工作是填报项目结题报告，结题报告的要点有（ABCD）。(多选)
A根据课题任务指标，对比阐述任务完成情况 B以表格或图示提供具体数据，附录相关证明 C对研究成果的分析和讨论，重点阐述创新点
D对研究成果的评述，包括先进性、存在的问题及展望 8.代数是以有理数的加减乘除运算方法、规律及其应用为基本内容。(判断)错误
9.科研选题只包括确定研究方向。(判断)错误
10.科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是：课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积。(判断)正确
11.古代朴素的系统思想和观点，是人们对世界的一种理性的认识。(判断)错误
12.科研选题包括确定（研究方向）和选择（研究课题）两个方面。(填空)13.（社会现实）的需要不断地给社会科学工作者提出新的课题。(填空)14.我国宋代著名学者（朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”。(填空)
15.社会科学文献信息源评价标准是什么？(简答)1科学性2理论性3新颖性
1.科学素养的核心是（A理解科学的态度、价值和精神）。(单选)2.人从本质上讲，是（A经济动物）。(单选)
3.在案例中，（A主题）是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点、学术见解的。(单选)
4.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是属于国际学术会议的（B 导言语句）常用语。(单选)
5.下列方法中，属于科学的方法的是（ABCD）。(多选)A分类法 B比较法 C对比法 D试错法
6.在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是（ABC）。(多选)A要注意确认对象具有可比性
B注意属于同一种类或同一条件、同一关系 C有纵向的比较，也有横向的比较
7.系统分析的方法主要应用于各种组织的或自组织的系统。组织的系统也叫他组织系统，可以划分为（BCD）。(多选)B黑色系统 C灰色系统 D白色系统 8.一项科学研究的结论之所以可靠，完全取决于研究者在研究过程中所采用的科学方法。(判断)错误
9.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，不盲从、不迷信、不唯上、不唯书和不唯权威是从。(判断)正确
10.科学研究方法是人类科学实践的产物，随着科学技术的发展，科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。(判断)正确
11.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的唯一原则。(判断)错误
12.确定科研课题，一般应从必要性、（科学性）和（可行性）三方面考虑。(填空)
13.目前最常用的文献检索方法是利用（检索工具书）查找法。(填空)14.具体地说，阅读文献的技巧包括：（侦察）、浏览、（精读）。(填空)15.科研设计的设计原则包括那几项？(简答)1科学性原则2创新性原则3规范性原则4统计学原则 1.《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施的第一年是指（D2006）。(单选)2.从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法，这是指（C分节查找法）。(单选)
3.19世纪（C麦克斯韦）从当时所进行的电磁实验中提炼出的经典电磁场理论的核心方程中提出了位移电流的假说，并语言了电磁波的存在。(单选)4.（C研讨会）是指在某一研究领域中，针对某些重要问题(实施方案、具体措施)而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。(单选)
5.第二次产业革命的主要特征是（ABCD）。(多选)A电力技术 B通信技术 C化工技术 D内燃机的广泛应用 6.科研道德失范的表现有（ABCD）。(多选)
A科学研究的低水平重复 B学术垄断C科研成果的虚报造假 D科技著作、论文的剽窃与抄袭
7.个性特征的建立的基础是（ABCD）。(多选)A气质 B性格 C兴趣 D爱好
8.技术进步所带来的生产方式的改变和危机，科学家都能解决。(判断)错误
9.以学校、科研单位为例，活跃的学术氛围，只表现在它的教职工如何重视学术活动。(判断)错误
10.术语分析的结果是概念推演的基础。术语分析侧重于从概念的历史发展来阐明概念的含义，而概念推演则注重对有关术语概念进行分解，从而使其具有可操作性。(判断)正确
11.古代朴素的系统思想和观点，是人们对世界的一种理性的认识。(判断)错误
12.道德的种类繁多，概括起来，分为社会公共道德、（个体道德）、职业道德、（科研道德）。(填空)
13.科研工作者的团结合作精神主要体现在（合作意识）和（合作精神）两个方面。(填空)
14.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。(填空)
15.系统科学方法中的数学方法可概括为哪几种情况？(简答)1提炼和运用数学模型的方法2公理化方法3数学分析和综合的方法 4创造和运用新的数学工具的方法5数学实验方法
1.科学社团是科技人员按照专业领域联合起来形成并经过必要的程序在政府有关部门登记的法人团体，下列不属于科学社团分类的（D 学科性科学社团）。(单选)
2.周先民用心理分析方法来解释李商隐的“无题诗”，揭示了前人所未道的深层心理奥秘，是运用了（A回溯法）。(单选)
3.以作者本人的研究成果为依据而撰写的原始文献，如期刊论文、研究报告、学位论文、政府出版物等，这是指（A一次文献）。(单选)
4.对《红楼梦》进行词频分析，以了解曹雪芹的语言风格和高鄂的语言风格的区别以及他们所代表的时代色彩，这是采用了（A内容分析法）。(单选)5.一般系统的方法主要应用于（ABCD）等系统。(多选)
A通信和控制系统 B生产系统 C经济管理系统 D电子计算机和各种仿生系统 6.“数学实验”过程主要包括（ABC）等几个步骤。(多选)A建立描述系统行为的数学模型
B将数学模型转化成能用计算机作数值运算的形式，并依据初始条件，使模型在计算机上运转C对实验结果进行分析
7.检验论文的标准是（AB）。(多选)A要符合国家规范 B准确、鲜明、精要
8.不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。(判断)正确
9.文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新的事实与资料的方法。(判断)正确
10.团体定期会是指学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议，会议周期短的为半年，长的为一年或两年不等。(判断)正确
11.“May I have your attention ,please.”是国际会议时的主持语句。(判断)正确
12.科研工作者的团结合作精神主要体现在（合作意识）和（合作精神）两个方面。(填空)
13.根据文献载体的形式分，文献信息源有四大类型：印刷型文献、（缩微型文献）、机读型文献、（视听型文献）。(填空)
14.目前最常用的文献检索方法是利用（检索工具书）查找法。(填空)15.科研人员道德修养的主要内容有哪些？(简答)1热爱祖国，即爱国主义2全心全意为人民服务。
一、单选
1.（A实践活动）是在各种各样的科学共同体中进行的,它本质上是共同体的产物。
2.(A科学研究方法)是在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤。
3.（A代表会议）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的代表而举办的学术会议。
4.（B黑箱）是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统。5.（D团体定期会）是指学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议，会议周期短的为半年，长的为一年或两年不等。
6.（A信息方法）是现代通信理论、控制论、自动化技术、电子计算机技术等现代科技的综合运用。
7.（C反馈控制方法）是利用反馈的手段，对系统进行控制调节，以增强系统稳定性或实现系统目标的方法。
8.（D林奈）在制定生物分类系统的过程中，创立了分类方法，开创了生物分类学，促进了生物进化思想的形成。
9.（B社会现实的需要）不断地给社会科学工作者提出新的课题。
10.（A阿基米德）第一次把试验的经验研究方法和几何的演绎推理巧妙地结合起来，建立了著名的杠杆原理。
11.报刊论文和（B图书专著）共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。12.巴门尼德、柏拉图等人的研究为（A亚里士多德）创立形式逻辑体系奠定了基础。
13.部分信息已知、部分信息未知的一类系统是指（A灰色系统）。14.查阅建国后的报刊资料，可以利用（D《新华日报》）。
15.从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法，这是指（C信息推理术）。
16.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的（D矛盾）。17.“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于（A科学研究的低水平重复）。
18.对逻辑方法进行了深入的研究，在他的著作《论逻辑》中研究了归纳的人是（A德谟克利特）。
19.对《红楼梦》进行词频分析，以了解曹雪芹的语言风格和高鄂的语言风格的区别以及他们所代表的时代色彩，这是采用了（A内容分析法）。20.对于长篇小说的分析不宜采用（B文字结构分析）。P247
21.对于学术论文的客观检测，历来一向沿用传统的（D等级定性方法）。这种笼统的模糊印象式方法难以科学地精确地反映出不同个性的论文的差别，既不利于识别人才，又很难发现具体问题。
22.当前的科学技术发展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，（A多学科交叉）贯通已成为一种普遍的趋势。
23.读了《元好问全集》，发现收有他的小说集《续夷坚志》；而查遍于各种文学史、小说史、论文索引，都没有发现对于这部小说集的论述。这时可细读原著，如认为确有一定价值、地位，应予表出，这属于（D建设性研究）。24.恩格斯曾经指出：方法是研究对象的“（D类似物）”。
25.20世纪60年代我国大庆发现石油，当时这是国家机密，严禁外传，但日本人却通过对我们报纸所发的有关石油会战的新闻报道和图片分析，加之他们拥有的我国东北的文献资料，从而推断出我国正在何处开采石油、开采量有多大等重要情报。这是采用了（C信息推理术）。26.方法(Method)与方法论(Methodology)在（A认识论）上属于两个不同的范畴。27.改变物体运动状态的原因是（A力）。
28.规范高校教师、教授的学术行为真正有力的措施是（C净化学术环境）。29.个人利益服从（B国家和人民的利益）是科研人员必备的思想品德。
30.公理方法的产生导致了科学史上第一门理论形态的科学——（B欧几里得几何学）的产生。
31.灰色系统方法中，通过参考序列和比较序列的几何图形进行比较分析是指（D直观分析）。
32.灰色线性规划法中的线性规划是（D运筹学）中常用的一种方法。
33.进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指（B在科研方面所具有的优点）。
34.决定人的能力发展的因素是（D后天因素）。
35.将知识信息印刷在一定的物质载体上的文献是指（A印刷型文献）。
36.科研后期为材料整理阶段，下列各项，不属于该阶段主要任务的是（D课题研究方向的制定）。
37.科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（A人与自然）的关系的作用。
38.科研的客观条件中，（D资料）是最重要的条件。
39.科研人员提高道德修养的根本途径是（D科研创新实践）。
40.科研人员道德最基本的行为规范是指（D全心全意为人民服务)。
41.科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱，这是指（C高尚的道德修养）。
42.科研选题包括确定研究（C方向）和选择研究课题两个方面。
43.科研课题的选题一定要从（C自己的实际条件）出发，不可好高骛远。44.科学素养重视（C科学、技术、社会）三者之间的关系。
45.科学的研究方法是在（A实践）中逐渐创造发展起来的，并随着科学技术的发展而完善。
46.科学教育的总目标是（D培养具有科学素养的人）。
47.科学方法可分为三个层次：各门自然科学中的特殊研究方法，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，重点是（A第二层次科学方法论和第三层次领域特殊研究方法）。P84
48.科学研究立足于文献资料和（A经验事实）。
49.科学社团是科技人员按照专业领域联合起来形成并经过必要的程序在政府有关部门登记的法人团体，下列不属于科学社团分类的（D学科性科学社团）。P11
50.林兴宅以系统方法研究鲁迅的《阿Q正传》，较成功地解开了复杂的阿Q形象之谜，是运用了（B移植法）。
51.论文答辩是（B定量检测法）的必不可少的程序。A主管检测法C定性检测法D以上都不对
52.李正民借鉴熵定律和耗散结构理论研究文学发展规律，提出了“文学散化律”和中国古代文学史分期的新见解，是运用了（B移植法）。
53.“In conclusion may I repeat...”是属于国际学术会议的（D结束语句）常用语。
54.“I would answer your questions as follows...”是属于国际学术会议的（D答复语句）常用语。
55.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是属于国际学术会议的（C内容语句）常用语。
56.马克思的经济学著作（C《资本论》），深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性，指出资本主义必将灭亡的真理。
57.目前文献检索最常用的一种方法是（A利用检索工具书查找法）。
58.目前，在一般系统方法中的（B黑箱方法）已成为进行系统辨识的理论基础。59.《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施的第一年是指（D2006）。60.人的高尚道德品质来源于（A社会实践）。61.人的自信心来源于崇高的（A理想）。
62.人类最早的研究方法是（D观察法）。
63.人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（D心理素质）。
64.人从本质上讲，是（D自然动物）。
65.若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的（A主题）。
66.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这是指（B生物进化)。
67.实验设计的首要原则是（A对照性原则）。除了受观察处理因素外，其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量相同，要有高度的可比性，才能排除混杂因素的影响，对试验观察的项目做出科学结论。
68.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。下列不可以成为医学科研的受试对象的是（D无机物）。
69.上要对学校、科研院所负责，完成各项教学任务及学生的实习实训工作；下要注意提高全系教职工、科研人员的综合素质，创造各种学习进修、学术交流等方面的机会。这是指（B系主任）起着承上启下的重要作用。
70.提纲的格式一般类似于（B文摘），要把重点、结论等内容分条列出。71.推动了人类道德的变化的第一生产力是指（B科学技术）。
72.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是属于国际学术会议的（B导言语句）常用语。
73.通过编码将文字和图像等转换成二进制数学代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓、光盘等载体上，利用时再通过计算机将其转换成文字或图像，供人们阅读，这是指（C机读型文献）。
74.通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析，从而比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法，这是指（A内容分析法）。
75.通过源于实际而高于实际的科学抽象，在科学思维中完全排除次要因素的干扰，使研究条件达到或接近理想化程度进行研究的方法是指（D理想化方法）。76.同一类原子的总称是（D元素）。
77.为了避免论文抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性，定量检测法只能反映论文的水平，却无法确认作者的真实性，所以（A论文答辩）是必要的。
78.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和（D实验型）两大类。
79.“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国（B春秋）时期就出现了。80.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强（D技术教育）。
81.我国宋代著名学者（D朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”
82.我国学者邓聚龙教授继20世纪60年代发表的“去余控制”理论后，在80年代初正式提出的利用数学模型来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法，这是指（A灰色系统）理论。
83.狭义的素质是指人的生理上先天形成的特点，又称为天赋，主要是指神经系统、感觉器官、运动器官等的特点，其中（D脑）的特点尤为重要。84.下列选项中，（C一次性）不是科研不正之风的特征。85.下列属于文献调查方法的选项是（C选题具体化方法）。86.下列哪一项不是研究设计的原则（D唯一性原则）。87.下列物质中，最为微观的是（D夸克）。
88.下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱（D学会生存）。89.下列各项中，（A开场语句）是国际学术会议的常用语。
90.下列各项中，不是学术会议报告一般步骤的是（B阅读全文）。91.下列各项中，不属于读书笔记形式的是（A全文）。
92.下列各项，不属于专利申请类型的是（A食品专利）。P190
93.下列所列理论中，不是20世纪40年代以来相继诞生的一系列新兴的学科的是（D戏剧创作论）。
94.学术论文写作的最主要的基本步骤，需要占用总时数的约三分之二，这是指（A集资料和拟初稿）。
95.学术论著个性和风格的形成，需要研究者有敏锐的艺术感受力，这是（D文学研究）的前提。
96.信息(information)作为一个科学概念被正式地、明确地提出并经系统的研究，开始于（A申农的信息论）的产生和发展。
97.学会会议报告的撰写提纲的目的是（C为听者提供关键信息）。98.选题方法中的移植法最早是（B自然）的科学方法。
99.亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具——（C公理方法）。
101.用（C比较法）选题，首先要注意确认属于同一种类或同一条件、同一关系。102.用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是代数学的核心内容之一，这是指（C代数）。P8
103.以作者本人的研究成果为依据而撰写的原始文献，如期刊论文、研究报告、学位论文、政府出版物等，这是指（A一次文献）。
104.以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（B数学方法）。105.以科学方法为研究对象的学科被称为（D科学方法论）。
106.营造学术氛围的直接方式，也是最能取得立竿见影效果的一种方式，是（D学术讲座）。
107.由于计算机一般不能识别原始文献资料，利用计算机处理文献信息时，必须把有关文献资料转换为数字的形式——这种过程就叫做（B编码）。
108.一般而言，课题研究中的很多成果是以（C科研论文）的形式推出的。P190 109.一个人的心理素质如何，全凭（B精神）塑造。110.一个民族进步的灵魂是指（A创新）。P37 111.运用数学分析，处理和概括与研究系统相关的经验材料，得到反映对象的定量关系和运动规律的数学表达式或具体算法，然后结合系统所处的初始条件和边界条件对数学模型求解，并对求得的数学解进行深入的、符合实际的讨论，以作出评价和解释，形成对问题的判断和预见。这是指（D公理化方法）。112.由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（D学术会议）。
113.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的另一基本原则（C重复性原则）。
114.研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用（B心理批评和形式批评模式）分析方式。
115.运用数理统计学理论和方法来进行设计，以减少抽样误差和排除系统误差，这是指（C统计学设计）。
116.在中国，早就有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的俗语，这说明人们对（D合作意义）的认识源远流长。
117.在激励机制中，（C物质激励）具有重要的、主体的作用。
118.在学术上形成了独特风格并且取得重要成就的研究群体是指（D科学学派）。P11
119.在研究设计中要注意尽可能地在研究设计中采用新观点、新概念、新方法及新技术，特别要注重提出自己的见解。这是遵循了（B创新性原则）原则。120.在研究天文学、物理学并取得重大成就的同时，创立了近代实验方法，并把数学方法运用于科学研究中，开创了近代科学的数学化进程的人是（D伽利略）。121.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性，这就是（B随机化原则）。
122.作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（C精读）。
123.作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（A道德）。
124.作为理论论据的有权威性的资料，如马列经典著作，这是指（A理论性资料）。P237
125.足资参考的著作和论文是指（B学术性资料）。P237
126.正确的研究方法对于科学技术研究而言，就是确定正确的（B研究路线）。127.昼夜交替和季节变换与（A地球围绕着太阳作周年运动并且自转）有关。128.周先民用心理分析方法来解释李商隐的“无题诗”，揭示了前人所未道的深层心理奥秘，是运用了（B移植法）。129.在实践中，中国战国时期秦国太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中医的辨证施治之道，都是运用（C系统观点）的最好例证。
130.中药种植中培育品系的研究将（D药用植物）列为受试对象。131.选题时，要从已有的研究成果中寻找（A薄弱环节）。
二、多选
1.比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（ABCD）。P18
A科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识B注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解C强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力D学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展 2.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，它包括（ABCD）。P37 A不盲从B不迷信C不唯上是从D不唯书权威是从
3.从已有的研究成果中寻找薄弱环节，可以从下列（ABD）等方面考虑。P117 A其成果有无不完备、不深入、不妥当之处B某学科领域中，哪些问题尚待解决C在已解决的问题中，有哪些问题需要根据时代的发展进行补充或修正D当前学术界有较大争议的主要问题是什么 4.从哲学角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为的三个层次是（ABC）。P80
A各门自然科学中的特殊研究方法B各门自然科学中的一般研究方法C各门自然科学中的普遍性的哲学方法D各门自然科学中的孤立研究方法 5.从制度层面加强科研道德建设的举措有（ABCD）。P54
A建立健全相关的制度规范B强化知识产权管理,鼓励原始性创新
C改革人才管理制度,促进科研道德建设D建立和完善科学的学术管理和评价机制
6.当课题接近结束时，主要的工作是填报项目结题报告，结题报告的要点有（ABCD）。P184
A根据课题任务指标，对比阐述任务完成情况B以表格或图示提供具体数据，附录相关证明
C对研究成果的分析和讨论，重点阐述创新点D对研究成果的评述，包括先进性、存在的问题及展望
7.道德的种类繁多，概括起来，分为（ABCD）等等。P27 A社会公共道德B个体道德C职业道德D科研道德 8.第二次产业革命的主要特征是（ABCD）。P9
A电力技术B通信技术C化工技术D内燃机的广泛应用
9.对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（ABCD）。P108
A学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程B学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程C学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程D学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程
10.对于论文的检测，从主观检测角度看应该注意的是（ABCD）。P248
A对论文的各个环节如标题、论点、论据、论证过程、结论等逐一进行检验B对论文的表述形式进行检验C对论文的语言、文字、标点符号进行检验D以上都对 11.概念推演的过程可分为（ABCD）等几个阶段。P132
A借助术语分析对课题涉及的术语内容有了准确的认识后，研究人员就要寻找在某种程度上决定术语的那些具体概念B对上述具体概念的概念特征进行分析，进一步展开课题所涉及的术语的内容
C对具体概念的经验特征进行分析，使其具有可操作性D以推演为依据，搜集资料，经过分析加工后，再从较高的水平上返回原有的术语，以修改、充实和发展所研究的概念
12.个性特征的建立的基础是（ABCD）。P241 A气质B性格C兴趣D爱好
13.广义的素质包括（ABCD）。P36 A遗传素质B身体素质C文化素质D道德素质
14.根据文献加工的层次与深度来划分，文献信息源主要（）。A一次文献B二次文献C三次文献D四次文献
15.根据文献载体的形式分类，文献信息源主要包括的类型有（ABCD）。P133 A印刷型文献B缩微型文献C机读型文献D视听型文献 16.国际学术会议的广域性类型的代表有（ABCD）。P254
A国际光学工程学会B光通信国际会议C光电通信国际会议D亚太光通信会议 17.国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有（AB）。P256 A交流作用B启发作用C引导作用D以上都对
18.国内外学术会议的参会要点有（ABCD）。P264
A成果突出、创新性强是参会的基础B提纲简明、准备充分是报告的前提C句法准确、语言流畅是必备的技能D听懂提问、认真回答是负责的态度
19.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。下列属于国际学术会议常用语的是（ABCD）。P265 A开场语句B导言语句C内容语句D结束语句
20.国际学术会议的基本功能有（AB）。P256
A对学科发展的引导功能B对学术成果的承认功能C对学术的净化功能D对学术的垄断功能
21.几何学主要研究（AB），通过用少量的几何图形和相应的符号表达式来描述立体图形。P8
A空间B形状C数字D加减乘除
22.鉴别文献的方法主要有（ABCD）。P153
A可以把不同研究人员关于同一主题的资料用同样方法收集起来加以比较，以验证它们是否一致及其差异大小
B可以把不同研究人员利用不同方法、经过不同的途径所收集的关于同一研究对象的资料加以对比，相互印证，以鉴别其全面性与可靠性
C可以分析和研究与文献有关的原始记录，如观察记录、实验记录、访谈记录、回收的问卷等，从中发现问题，鉴别真伪
D可以把同一文献的不同版本或同一主题的相关文献加以比较，以鉴别文献信息的全面性和可靠性
23.检验论文的标准是（AB）。P248
A要符合国家规范B准确、鲜明、精要C主题明确D以上都对
24.具体地说，阅读文献的技巧包括的内容有（ABC）。P150 A侦察B浏览C精读D略读
25.举行论文答辩，对论文作者的提问可从以下（ABCD）等方面提出问题。P249 A针对论题和论点的B针对论证方法的C针对论文中精彩之处的D针对论据的 26.科学的本质是指（ABC）。P3
A科学是一种认识活动B科学是理论化的知识体系C科学是一种社会建制D科学是一种理论精神
5.科学精神是对（）的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则。
A科学态度B科学价值C科学规范D科学技术
27.科学精神是对（ABC）的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则。P5
A科学态度B科学价值C科学规范D科学技术
28.科学精神主要包括（ABCD）。A探索求真B理性思考C严谨实证D怀疑反思 P5
29.科学方法的研究对象是（ABCD）。P84
A介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法B介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念C讨论一些具体领域的科学研究方法D介绍部分经济学和社会科学研究方法
30.科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有（ABD）。P82 A归纳法B演绎法C实验法D分析法
31.科学方法在科学技术研究中的重要地位和重要作用表现在（ABC）。P84 A科学方法是导致科学发现的有效手段
B科学方法是促进科学理论形成与发展的强力催化剂 C科学方法是科学研究程序规范化和最优化的指南 D科学方法是认识世界的唯一方法
32.科学奖励的主要类型有（ABC）。P10 A建制承认B职业承认C荣誉性承认D经济性承认
33.科学研究方法呈现出的艺术特征主要体现在（BCD）。P101 A艺术美B科学美C和谐性D简单性
34.科学研究方法的相互关系中，下列对低级简单方法和高级复杂方法的论述，正确的是（ABCD）。P85
A越是高级复杂的科学，其适用的方法就越多，各种方法之间的关系也就越复杂
B在解决客观实际中的复杂问题时，必须将各种方法有机地结合起来综合运用，才能获得较为满意的结果
C低级简单的方法是高级复杂方法产生、存在的基础 D高级复杂的方法又往往将简单方法包含在自身之中
35.科学素养核心的共同因素包括（ABCD）。P14
A对科学技术的理解，包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程B对科学、技术、社会三者关系的理解C科学的精神和态度D运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
36.科研创新要有“六敢”精神，下列属于“六敢”精神的有（ABD）。P35 A敢想前人或他人未想过的研究课题B敢说前人或他人未说过的话 C敢于违背规律和真理D敢于和善于克服一切困难去探索真理
37.科研的客观条件包括（ABCD）。P116 A设备B经费C导师D资料 38.科研发展与道德进步的关系是（AB）。P30
A科学技术的发展对人类道德的历史发展趋势有影响B随着科学技术的发展，必将促进新道德规范的形成C道德的发展具有相对独立性D道德的发展具有依赖性
39.科研不正之风的特征有（ABCD）。P49
A以追逐名利为目的B独立性与裙带性并存C具有极大的潜伏性、隐蔽性D具有顽固性和反复性
40.科研道德具有多方面的功能，概括起来主要有（ABCD）。P32 A教育功能B激励功能C凝聚功能D辐射功能 41.科研道德失范现象产生原因有（ABCD）。P50
A利益驱使是科研不正之风产生的直接动力B官本位思想的诱导及其后果C学术评价制度不尽合理是科研不正之风的诱因D学术批评与监督机制不健全为科研不正之风容留了生存空间
42.科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地，需要十四种心理素质，下列选项属于这十四种素质之中的有（ABC）。P37
A要有崇高理想B要有浓厚的和强烈的创新意识C要有不断求异的心理D要有敢于违背规律和真理的精神
43.科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务有（AC）。P176 A科研资料的收集B科研选题的方略C文献阅读D整理出研究思路 44.科研人员道德修养的主要内容有（AB）。P28
A爱国主义B全心全意为人民服务C职业道德D科研道德
45.科研设计主要是为了保证科研结果具有以下（ABCD）等几方面的性质。P160 A有用性B独创性C可重复性D经济性
46.检验论文的标准是（23）。A要符合国家规范B准确、鲜明、精要C主题明确D以上都对
47.科研资料的收集方式有（ABCD）。P176
A平时对有关文献的收集积累B根据某一专题进行的文献检索和收集
C从论文、综述或专著中引用的文献目录D通过其他方式寻找有价值的资料 48.论文的表述形式包括（ABCD）等方面。P248 A表述B描述C论述D风格
49.论文的表述形式中的表述是指对论文（ABCD）等方面的安排。P248A结构B重点C层次D布局
50.论文的表述的要求是（ABCD）。P248 A一般以详写和略写的区别来突出重点B总体结构要求比例合理，具有形式美C各段落之间的层次关系要一目了然D检验的标准是逻辑性
51.美国的福斯特、维克多和凯沃夫提出的科学教育目标的特点是（AB）。P16 A把如何学习科学纳入科学教育的目标B强调学生个性和潜能的发展 C规范学生的思维D限制学生的个性发展
52.内容分析法中的内容分析最关键的一步是对内容进行定量处理和计算，以下属于定量处理方法的是（ABC）。P149 A统计各类别在文献中出现的频率B统计分配给某一类别的篇幅量C各类别所展示的详尽程度D统计抽样误差 53.全心全意为人民服务的共产主义道德行为规范要求科研人员有（）表现。A为人民的科研事业刻苦学习B努力掌握为人民服务的本领C对祖国和人民的事业要有主人翁意识和历史责任感D创造性地完成祖国和人民赋予的历史使命 54.确定科研课题选题的原则有（ABCD）。P113 A根据不同的研究目的选题B根据社会需要选题
C根据学术价值和科学发展趋势选题D根据自己的特长选题
55.确定科研课题，一般应从（BCD）等方面考虑。B可行性C科学性D必要性P113
56.实验效果即实验效应，其内容包括实验指标的选择和观察方法两个部分，指标选择的要求有（ABCD）。
A指标的关联性B指标的客观性C指标的灵敏度D指标的特异性
57.术语分析一般包括几个相互联系的阶段，它们是（ABCD）。P131 A对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究 B通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉
C将课题所涉及的一组术语联系起来，研究术语及其所表达的概念
D依据前几阶段获得的新资料，对照选题阶段所做的假设和推测，给每个概念以准确的、具体的表述，从而使选题阶段的模糊表述明朗化 58.“数学实验”过程主要包括（ABC）等几个步骤。P226
A建立描述系统行为的数学模型B将数学模型转化成能用计算机作数值运算的形式，并依据初始条件，使模型在计算机上运转C对实验结果进行分析D对实验对象进行调查
59.团结合作精神受人的（ABCD）等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。P64 A知识B品德C修养D能力
60.为建立逻辑方法论做出了理论贡献的科学家有（ABC）。P87 A泰勒斯B亚里士多德C德谟克利特D伽利略 61.为了达到高效、快速和经济之目的，实验设计必须遵循的基本原则有（ABCD）。P171
A对照性原则B随机化原则C重复性原则D典型性原则
62.为了营造良好的学术氛围，应该发挥表率的良好作用，具体表现是（ABC）。P62 A系主任的带头作用B学科带头人的动态激励作用C各级领导及相关职能部门的示范作用D学生的带头作用
63.为了营造良好的学术氛围，应进行的人文导引的内容有（ABC）。P60
A开展教研活动B开展校园、院所单位文化建设C举办学术讲座，参加学术会议D以上都错
64.围绕选题搜集的有关资料主要有（ABD）资料。A理论性B学术性C科学性D材料性
65.文献调查法的主要优点是指（ABC）。P129
A它可以超越时空的限制，从古今中外的极其广泛的文献中搜求、提炼与课题有关的知识信息B它所获得的知识信息一般比较系统、客观、真实、准确和可靠C它可以达到低花费、高效率的效果D它提供的信息是完全准确的 66.文献检索的基本方法包括（ABC）。P138
A利用检索工具书查找法B参考文献查找法C分段查找法D分节查找法
67.系统分析的方法主要应用于各种组织的或自组织的系统。组织的系统也叫他组织系统，可以划分为（BCD）。P211 A彩色系统B黑色系统C灰色系统D白色系统
68.下列对系统的论述，正确的是（ABCD）。P199
A从内容上看，所有的系统都是由要素组成的整体B从构成方式上看，所有的系统都是结构和功能的统一体C从作用方式上看，所有的系统都不是孤立地存在的，它总是处于一定的外部环境之中D系统的构成要素、存在方式、演化机制之间的相互关系和发展规律，在系统科学中得到不同程度的揭示 69.下列对于爱国主义道德规范说法，正确的是（ABC）。P28
A爱国主义道德规范要求科研人员具有强烈的民族自尊心、民族自强心、民族自信心和民族自豪感，激励人们为振兴中华而努力奋斗，不怕流血牺牲B爱国主义道德规范要求科研人员正确处理个人利益与国家和集体利益的关系C爱国主义道德规范是科研人员事业成功的巨大推动力D爱国主义道德规范要求科研人员杜绝一切个人利益
70.下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述，正确的说法是（BCD）。P101
A科学方法是科学认识的唯一工具，直接为科学认识服务B在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件”C科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法D今天，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用
71.下列方法中，属于科学的方法的是（ABCD）。P15 A分类法B比较法C对比法D试错法
72.下列自然资源能够提供能量的有（ABCD）。P7 A石油B煤C太阳能D天然气
73.校园、院所单位文化建设的措施有（ABCD）。P60 A要把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来B要通过教风建设来增强学术氛围C强学风建设，培育教
职工认真做学问的良好风气D进一步强化学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知、宽松和谐的学术研究氛围 74.写作学术论文时，从方法方面的考虑选择适合于自己的方法应该做到（ABC）。P247
A要认清每种方法的利弊B要力求选择能使主客体实现最佳结合的方法C要注意方法的综合运用和移植、改造、创新D要选择一种方法并且绝不改变
75.写作学术论文时，应该从（ABC）等方面考虑选择适合于自己的方法。P247A主体B客体C方法D爱好 76.信息方法的确立，使人们从以物质和能量为中心的传统研究转变为以（ABC）为中心的现代科学研究的观念。P205 A信息B能量C物质
77.信息方法可综合运用于（ABCD）等现代科技。P205
A现代通信理论B控制论C自动化技术D电子计算机技术
78.信息推理术包括以下（ABCD）等几个有序的步骤。P146 A获取信息B异质结合C由极少的资料、信息开始推理，充分发挥自己想象能力，敢于大胆地推测D对推测进行检验和证实
79.修改学术论文应做到（AB）。P240
A从大处着眼，检查论点是否正确B从行文角度检查，如论述的顺序、各部分结构的比例、语言方面的问题等C检查论据是否可靠、充足或多余D检查论证过程是否合乎逻辑，是否严密
80.选题方法中的综合法，此类选题大致可以分为（CD）两类。P120 A研究B调查C述评D综述
81.学会会议报告提纲的形式一般有（ABCD）。P260 A摘要式B文摘式C论文式D条列式
82.学术会议报告的提纲撰写要突出主要研究成果，其要点有（ABCD）。P260 A语句的逻辑性B内容之间的关联性C图表的说明D结论的印证 83.学术会议报告要点包括（ABCD）。P260 A报告准备B撰写提纲C讲前演练 D会上报告
84.学术垄断的主要表现有（ABC）。P48
A唯我独尊,排斥他人学术观点B科研项目垄断C借助自己的学术权威,为自己、亲属或他人谋取学术名誉、文化资本和社会地位D进行学术交流和研讨 85.学习科学研究方法应注意的事项是（ABCD）。P108
A坚持以辩证唯物主义哲学为指导B学习科学技术发展史C学习积累人文知识D跟上现代科学技术发展的步伐
86.学校和科研单位营造良好学术氛围的途径和方法有（ABC）。P58 A制度激励B研讨会制度C学术活动制度D法律制度
87.下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述，正确的说法是（70）。A科学方法是科学认识的唯一工具，直接为科学认识服务B在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件”C科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法D今天，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用
88.现代科学技术的发展和科学方法的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，表现在（AB）。P85
错误！未找到引用源。A各门具体的领域研究方法层出不穷B一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法
89.以下对于科研实践的说法，正确的是（ABCD）。P113
A科研实践是整个学习阶段的最后一环B科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法
C科研实践是对前一阶段学习的检验D科研实践是为将来从事科研工作作准备 90.以下属于道德行为规范手段的是（ABCD）。P30 A善与恶B正义与非正义C公正与偏私D诚实与虚伪
91.以下属于科研设计类型的有（AB）。P160 A研究型设计B实验型设计C笔记型设计D实践型设计
92.以下对于科研实践的说法，正确的是（89）。
A科研实践是整个学习阶段的最后一环B科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法C科研实践是对前一阶段学习的检验D科研实践是为将来从事科研工作作准备
93.以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有（ABC）。P30
A科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础B理论与实际相结合、言行一致是道德修养的重要原则C科学地运用批评和自我批评这一武器，是培育和加强高尚道德修养的重要方法之一D避免和杜绝一切错误和失误是提高道德修养的重要手段之一
94.以下属于农业技术内容的是（ABCD）。P8 A良种繁育B耕作栽培C土壤和肥料D病虫防治
95.以下属于正确选择研究课题的选项有（ABCD）。P114
A根据社会科学目前的态势B有政治眼光和学术远见C有理论勇气和创新精神D考虑到该课题在不久的将来能否有较大发展和影响
96.一般系统的方法主要应用于（ABCD）等系统。P203
A通信和控制系统B生产系统C经济管理系统D电子计算机和各种仿生系统 97.有关科学研究方法特性的论述中，重大的科学发现或技术发明，由科学认识上升到科学理论的重大意义在于（ABCD）。P100 A它告诉了我们某些真理B它提供了某种具体知识C它提供了新的思想、新的原则D它提供了寻求真理的新手段
98.运用综合法进行科研课题的选题，应该做到（ABCD）。P120
A发表自己的意见时，要有独到见解，有理有据B评价他人的成果时，力求客观公正，不带感情色彩
C在介绍时要实事求是，进行科学的概括和分类，精要的表述D全面占有资料 99.运用文献调查法研究社会现象的过程主要包括的步骤有（ABCD）。P130 A制订文献调查计划B文献检索C文献分析与研究D文献评述 100.运用移植法解决问题时应注意（ABC）。P229
A掌握其学科领域的发展情况B打破收敛式保守思维的限制C在研究中大胆引进和移植已有的或新产生的概念、原理、方法和技术D绝不打破别人建立的理论
101.研究设计的原则包括（ABCD）。错误！未找到引用源。A科学性原则B创新性原则C规范性原则D统计学原则
102.影响团结合作的不良意识有（ABCD）。P66 A“个人中心” B嫉妒C自卑D猜疑
103.在中世纪教会思想的统治下，许多科学家受到了迫害，曾受到迫害的科学家有（ABC）。P89
A布鲁诺B伽利略C哥白尼D亚里士多德
104.在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是（ABC）。P119 A要注意确认对象具有可比性B注意属于同一种类或同一条件、同一关系 C有纵向的比较，也有横向的比较
105.在进行科研课题选题的时候，对于践行根据社会需要选题的原则，以下说法正确的是（ABC）。P114
A研究者应充分注意那些与社会生活和科学文化事业密切相关的问题
B选题时要注意坚持正确的指导思想和政治方向C要深入实践，调查研究，广学博采
D社会科学研究是没有阶级性的，无需考虑社会阶级问题
106.在我们生活在一个物质的世界中，下列属于无机物内容的是（ABD）。P6 A水B空气C植物D二氧化碳
107.在学会会议上，针对提问者所提问题，报告者的应答策略是（ABCD）。P264 A谦逊B从容C稳妥D完整
108.在实验型设计中，医学科研确定实验对象需要注意的问题是（ABc）。P170 A实验对象的纯化B实验对象的依从性C实验对象影响因素的控制D实验对象的多样化
109.针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有（ABCD）。P19 A加强对科学技术性质的理解B在科学方法方面应该进一步拓宽 C加强技术教育D加强对科学技术应用能力的培养
110.中国在科学技术上的成就对人类的科学事业做出了重大贡献，突出的成就是四大发明，它包括（ABCD）。A指南针B造纸C活字印刷D黑火药
三、判断 1.“May I have your attention ,please.”是国际会议时的主持语句。(√)2.“I am very pleased to have this opportunity„”是国际会议时的开场语句。(√)
3.报刊是报纸和期刊的总称。(√)
4.不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。(√)5.查找文献的目的是从中挖掘出所需的文献信息，为此必须对收集的文献进行阅读，这是从文献中获取信息的最主要的途径。(√)
6.创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要。(×)7.从长远看，社会科学研究作为庞大的系统工程，需要研究者具有先进的世界观、广博的知识、多方面的才能和科学的方法等全面的素质。(√)8.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的统一。(×)
9.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，不盲从、不迷信、不唯上、不唯书和不唯权威是从。(√)
10.从文献一词的发展过程看，虽然其含义在历史发展的各个时期不尽相同，但其本质属性却基本上没有什么变化：文献是物化的知识信息。(√)
11.代表会议是指在某一研究领域中，针对某些重要问题(实施方案、具体措施)而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。(×)
12.道德的发展具有相对独立性。(√)
13.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。（√）
14.当前的科学技术发展，呈现高度分化、背离一体化的态势。（×）
15.对博士生或硕士生而言，开题报告的内容由学生本人计划、修改、商定。开题报告一旦确定，将直接决定课题研究的方向和内容。(×)
16.对收集来的文献进行分析研究以获取所需的信息，是文献调查的又一重要环节。(√)
17.对照是实验设计的唯一原则。(×)
18.方法是研究对象的“类似物”，对象不同，要求方法也随之变化。(√)19.方法(Method)与方法论(Methodology)在认识论上属于同一个范畴。(×)
20.各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分，一定程度上反映和制约着全国的总体水平。(√)
21.个性特征的差异性是由不同的生理素质决定的。(×)
22.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即科研前期、科研中期和科研后期。(√)
23.公理化方法是从少数的原始概念和不证自明的公理出发，运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法。(√)
24.古代朴素的系统思想和观点，是人们对世界的一种理性的认识。(×)25.观察方法是现代产生的研究方法，是科学研究中不可或缺的重要方法。(×)
26.国魂是激发人们科研创新的永恒的强大动力。(√)
27.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。(√)28.灰色系统是指部分信息已知、部分信息未知的一类系统。它介于黑色系统(即信息一无所知的系统)和白色系统(即信息充足的系统)之间。(√)29.技术进步所带来的生产方式的改变和危机，科学家都能解决。（×）30.金钱是万能的。(×)
31.科技工作者是治理科研不端行为的最核心要素，因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。（√）
32.科学的态度要求我们在实践中不能怀疑反思。(×)
33.科学的研究方法导引、规范着科学研究的进展，对于新科学理论的形成起到导向作用。（）√
34.科学的研究方法是自古以来就存在的，是永远不变的。(×)
35.科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的有力保证，是归纳、分类、关联已有知识，并从中产生新知识的催化剂。因此，学习和掌握科学研究方法，有利
于优化科技人员的知识结构和思维品质，提高科技人员的能力和水平，推动科学技术的发展。（√）
36.科学方法的三个层次中，哲学方法提供最基础的思维方法，科学方法论提供一般的研究方法，而各门自然科学的特殊方法则提供解决具体问题的具体技术方法。(√)
37.科学方法中的各种方法有各自的特点和适用范围，所以它们之间不存在联系。(×)
38.科学技术的发展,创造了巨大的财富,拓宽了人类的生存空间,改善了人们的生活质量,促进了人类文明、社会进步和经济繁荣。同时,也应清楚地看到与之相关的负面影响及潜在危害性。(√)39.科学技术是一种文化。(√)
40.科学技术无国界，所以对于科研人员来说，个人利益不需要服从国家和人民的利益。(×)
41.科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。(√)
42.科学素养内涵的扩充除了重视科学、技术、社会三者之间的关系外，还强调了人的发展，包括身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。(√)
43.科学态度是在书本理论和求证中逐步形成的关于如何对待自然、对待世界、对待科学研究本身的态度。(×)44.科学探索是一帆风顺的。(×)
45.科学研究不同于文学创作，不能凭想象虚构结论，一切结论只能建立在坚实的资料基础之上。（√）
46.科学研究方法的发展经历了几千年的波浪式前进和螺旋式上升的过程，从简单走向复杂，从单一走向综合，从萌芽走向完善。在这一发展历程中，有成功也有挫折，有辉煌也有片面。(√)
47.科学研究方法是科学研究的有效工具，它提供思考步骤和操作步骤，提供一定的程序，引导科学研究沿着一定途径前进，科学地认识研究客体，有效地达到研究目的。（√）
48.科学研究方法是人类科学实践的产物，随着科学技术的发展，科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。(√)
49.科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学则是一般哲学在科学技术领域的具体运用。(√)
50.科学研究过程是对科学问题的提炼、分解及解决的过程，而方案设计则是该过程中的一个重要环节。方案设计的正确性、经济性及可靠性如何，对课题研究的进程关系重大，必须认真对待。(√)
51.科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求,是探索性、创造性的智力劳动,也是科技工作者发挥自身才能贡献社会的崇高的精神活动。(√)
52.科研不正之风和其他社会不正之风一样，都是很显而易见的。(×)53.科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。(√)
54.科研创新是做前人或他人未做过的或未做完的研究课题，是在走前人或他人未走过的路，是在摸索中、在试探中前进。(√)
55.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的总结、科研成果的整理及有效推出。()
56.科研技能的培养，只能依靠学习科研方法的基本知识。(×)57.科研选题只包括确定研究方向。(×)
58.科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是：课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积。(√)
59.理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。(√)
60.列宁评价马克思：“凡是人类社会所创造的一切，他都用批判的态度加以审查，任何一点都没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切，他都重新探讨过、批判过，根据工人运动的实践一一检验过。于是就得出了那些被资产阶级的狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。”(√)
61.论文答辩是定量检测法的必不可少的程序。学术论文一般是在较长时间内由个人单独完成的，在现实中，存在着抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性。(√)62.每一项科学技术研究成果的取得，都是运用一定的研究方法的效果。而每一项重大的科学理论或技术突破，往往伴生着新的研究方法的创立。方法的创立来源于实践，反过来又指导科学技术研究实践活动。(√)
63.每一项科学研究都是从发现问题、提出问题开始，教育科研也是如此。而所选题的课题又是从所提出的问题中得到的，所以，要进行选题就必须先提出问题。（√）
64.目的的一致性是导致个人或群体合作的唯一原因。(×)
65.人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。(√)
66.任何道德都具有历史性，但是它是一成不变的。（×）67.社会的发展为社会科学提供了有限的研究对象。(×)68.社会科学各学科研究存在着多种多样的专门方法。()
69.申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。(×)
70.实践中提出的新问题，原有的理论难以解决，就构成了科研工作者的课题。所以，积极参与社会实践，深入调查研究，是发现和选择课题的基本途径。(√)
71.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着决定性的影响。(×)
72.实验型设计是通过设计实验方案、采用实验的手段来从事科学研究的设想和计划安排。(√)
73.实验设计的意义在于用较少的投入(人力、物力、财力和时间等)获得较高的产出(可靠的实验结果、最大限度地减少误差)。（×）
74.实验效果即实验效应，其内容只包括实验指标的选择。（×）
75.数学方法是通过数学方程或模型，用数学语言来表达事物发展的状态、演化的关系，以形成对事物发展过程的解释、预测和判断的方法。(√)
76.术语分析的结果是概念推演的基础。术语分析侧重于从概念的历史发展来阐明概念的含义，而概念推演则注重对有关术语概念进行分解，从而使其具有可操作性。(√)
77.算术是用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是算术学的核心内容之一。(×)
78.所谓信息推理术，就是从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法。(√)79.团结合作精神是一个人一时的想法或感情冲动。(×)
80.团结合作精神是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向,是一种优秀的思想品德。（√）
81.违反社会伦理道德或健康安全的课题研究将给人类带来灾难,所以科技的发展对社会只有危害。(×)
82.为了提高参加学术会议的质量和效率，科研工作者需要了解和掌握有关学术会议的一些基本程序和规范要求，尤其是参加国际学术会议，需要掌握一些国际学术会议常用句法以及在会议上做报告的演播文件制作技术等，以有效地同参会者进行学术交流。（√）
83.为了有效地实施自然科学的研究工作，科技工作者在研究中总要采用一定的方法，方法的选择和应用是否适当是决定研究工作是否有成效的一项关键性因素。(√)
84.文献调查的核心是搜集所需的文献资料，搜集文献资料的方法很多，其中，文献检索方法是最主要的方法，它同时也是扩大资料来源的重要方法。(√)85.文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新的事实与资料的方法。（√）
86.文献分析的内容分析法中，需对文献信息进行分类，研究目的不同，分类的标准及类别也不同，所得出的结论是相同的。(×)
87.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该打破学科的界限，把科学作为整体，加强对事物之间联系的理解。(√)
88.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和实验型两大类。应用性研究课题多数属于后者。（√）
89.无产阶级的爱国主义是从整个劳动人民的根本利益出发的，这与国际主义是相反的。（×）
90.系统分析的方法只是应用于各种组织的或自组织的系统。(×)
91.系统工程的方法是综合运用系统科学的理论与具体方法来研究和探讨大规模的复杂工程规划、设计、管理和决策过程的方法。(√)
92.系统科学方法，又简称系统方法，是近代科学研究方法中的一个重要组成部分。(×)
93.系统科学与研究自然界某种形式的物质运动的任何一门自然科学所不同，它反映和研究的是自然界各个领域和各门自然科学中共同的东西，同时也反映社会系统各个领域中某些共同的东西。(√)
94.信息方法就是运用信息科学的理论和思想，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态，把系统抽象为是借助于信息的获取、传递、加工、处理、反
馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法。(√)
95.现代科学技术的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，科学方法的发展也是如此。高度分化的体现是，各门具体的领域研究方法层出不穷，极大地推动着各门具体领域研究工作的进展；高度综合的体现是，一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法。(√)
96.形而上学的思维方式是现代科学蓬勃发展的必然产物。（×）97.选择研究课题，唯一的根据就是社会科学目前的态势。(×)98.学术不正之风产生和发展只是一种偶然和孤立的现象。(×)
99.学术氛围是校园、院所文化的一个组成部分，它的成效如何是受校园、院所文化影响和左右的。因此，建设优秀校园、单位文化是营造学术氛围的必要前提。（√）
100.学术腐败的出现只是个人的原因。（×）
101.学术会议报告提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点是注意选取关键词、语句的逻辑性、内容之间的关联性、观点的引用、图表的说明、结论的印证，等等。(√)
102.学术会议报告要求陈述的逻辑性，结构的条理性，尽可能多的可视材料，语言简洁，举止自然，张弛有度。(√)
103.学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。（×）104.学术会议报告在会前无需演练。(×)
105.学术会议报告在报告之后，参会者可以提问题。报告者应首先听懂问题，因为不可以要求提问者重述或者解释一遍。(×)
106.学术会议从其主办国来看，有国内会议与国际会议之分。(√)107.学术会议后的交往，不是参会者需要关注的问题。(×)108.学术会议是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会。(√)109.学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的。要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定了论点的新颖性。(√)P114
110.学术论文写作拟初稿时，提纲要详细，分列出大小标题，反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次，将需要引用的资料以代号形式分别纳入提纲。(√)P238
111.学术论著除了它作为学术研究结果而有其普遍性以外，不同的学术领域、对象又往往具有自身的规律性和具体要求。(√)
112.学术论著个性和风格的形成，除了取决于研究主体自身的个性特质外，还与特定学术领域各自不同的特质密切相关。(√)113.学术论著的个性和风格的形成，首先依赖于研究者自身的丰富多样的个性特征。(√)
114.学术研究完全依赖于学术对象而存在。(×)
115.研究设计应当符合科学性原则，即合乎一般的自然规律，一旦制定了研究计划或内容，就不能修改。(×)
116.研究文学史上的某些相似现象，适宜于采用社会道德批评方法。(×)117.研究型设计有时也称之为研究设计，是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排，包括专业设计和统计学设计。(√)
118.研究者自身的个性特征的差异，是形成学术论著个性和风格的唯一原因，它对学术论著个性色彩的形成，起着决定性的制约作用。（√）119.要确定一个科研课题，首先是要能提出问题。提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，而提出一个新颖的问题、有创造性的问题、有可能性的问题就需要有丰富的创造力和想象力。(√)
120.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的唯一原则。(√)
121.要充分体现出学术论著的个性和风格，很重要的一点，就是要在充分尊重具体学科领域自身规律的前提下，自觉地树立和追求研究主体的主体意识，追求研究者自身的学术个性。（√）
122.一般来讲，学术论文的语言首先要求生动、形象，做到精练更好。准确、简洁则是其次的要求。(×)
123.一般系统的方法是在不直接涉及某一具体系统的要素和结构之间的联系与变化，而仅从系统的输入—输出关系中研究系统变化规律的方法。(√)124.一般系统的方法只应用于通信和控制系统。(×)125.一个人的心理素质如何，可能是在关键的时刻才表现出来，却是经过长期的过程形成的。(√)
126.一个人要精神健康，永不做亏心于民族、国家的事，走到天涯海角，也时刻想着自己的民族和国家。(√)
127.一项科学研究的结论之所以可靠，完全取决于研究者在研究过程中所采用的科学方法。()128.用比较法选题，首先要注意确认对象具有可比性，即属于同一种类或同一条件、同一关系。有纵向的比较，也有横向的比较。(√)
129.用检索工具书查找法是目前最常用的一种方法，也是一种没有缺点、完美的方法。(×)
130.由于种种原因，研究人员所收集的资料难免包含错讹的成分，因此，对文献进行鉴别就成为文献调查所面临的主要问题之一。(√)
131.由于对科学素养的理解不同，科学教育课程结构的不同，在制定科学教育的具体的可操作的目标方面存在着差异。（√）
132.在科研创新实践中，要善于动脑和独立思考，不能人云亦云。(√)133.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性。（√）
134.在学术会议后的交往中，互相交换看法并留下印象，大家心情愉快，气氛和谐，这些交流有助于学者之间彼此接近，形成有利的心理气氛，而这种气氛对会议的圆满成功是不可或缺的。(√)135.在学术会议后的交往中，双方或多方参会人员交流的形式多样，内容广泛而丰富，涉及天气、旅游、工作、爱好、家庭等。(√)
136.制订文献调查计划时，选题提出了一个明确的方向和范围。（×）137.制度激励就是通过各种相关规章制度的建立，从根本上确立一种重视理论研究、鼓励实践研究、提倡教学、科学研究的机制，从而激励教职工工作与研究并重，使研究工作真正达到科学、规范、系统、有序地进行，形成一种人人重视、个个投身学术研究的良好氛围。(√)
138.自然界中的物质处于永不停息的运动和变化之中，不同的物质形态和运动形式之间发生着相互作用。(√)
139.做学问、搞研究要有时效性，应该越快越好。（×）
第三篇：科学素养与科研方法[定稿]
科学素养与科研方法
1.(1分)定性分析中的信度判定公式 其中c为
A.参加研究的总人数 B.一致同意率 C.相互同意度 D.赞同人数 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
2.(1分)科学思维方式第三个方面的表现形式，就是
A.概念 B.想象 C.判断 D.推理 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
3.(1分)专业技术人员每年参加公需科目学习的学时不少于：
A.40学时 B.80学时 C.60学时 D.20学时 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
4.(1分)抽签，随即数目表属于
A.系统随即取样 B.整群随即取样 C.分层随即取样 D.简单随即取样 你的答案: AB
C
D 得分: 1分
5.(1分)关于“实验误差”错误的说法是：
A.实验误差无法消除
B.我们可以通过一些手段减少误差 C.科学实验必然存在实验误差 D.实验误差可以消除 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
6.(1分)全结构式教育观察记录表的编制依据
A.观察的对象 B.观察的场地和时间 C.观察的目的 D.观察内容的结构 你的答案: AB
C
D 得分: 1分 7.(1分)不属于“三论”的是：
A.信息论 B.方法论 C.控制论 D.系统论 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
8.(1分)参加课题研课题研究的策略是什么？
A.充满自信
B.有限目标量力而行，分步实施各个击破 C.充满信心，仔细规划 D.分解问题，逐个击破 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
9.(1分)教育科学的理论研究，其研究主要目的在于
A.形成教育科学理论 B.获得一手数据资料 C.获得一手理论信息 D.形成教育科学事实 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
10.(1分)我市在“民生十条”中提出：建设（）万平方米公租房，解决50多万户中低收入群众住房困难
A.1500 B.2000 C.2500 D.3000 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
11.(1分)科研创新要有（），才能及早抓住前沿研究课题，使我国科研发展居于世界领先水平。
A.创新意识 B.超前意识 C.学术意识 D.挑战意识 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
12.(1分)（）是学术会议交往的重要形式，是研究者公开报告自己研究成果的重要途径
A.学术成果 B.论文发表 C.学术会议报告 D.团体定期会 你的答案: AB
C
D 得分: 0分 13.(1分)对前一阶段学习的检验，又是为将来从事科研工作作准备，而一般并不是正式承担解决某一课题的任务，这是指
A.社会调查 B.社会实践 C.科研实践 D.环境调查 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
14.(1分)文献检索中的追溯查找法也称为
A.检索工具查找法 B.分节查找法 C.参考文献查找法 D.分段查找法 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
15.(1分)科研不正之风不同于其他社会不正之风，更具有
A.排他性 B.继承性 C.危害性 D.传播性 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
16.(1分)我市在“民生十条”中提出：培养照顾好130万农村（），解除外出务工群众后顾之忧。
A.留守儿童 B.孤寡老人 C.以上都对 D.老弱病残 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
17.(1分)仅表示研究对象属性的顺序的是
A.等距数据资料 B.计数数据资料 C.等级数据资料 D.比率数据资料 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
18.(1分)随时记录感兴趣的问题，不受任何时间条件限制，事先也不需要作特别编码分类的描述记录是
A.轶事记录法 B.连续记录法 C.日记描述法 D.取样记录法 你的答案: AB
C
D 得分: 0分 19.(1分)定量分析的主要手段是
A.理论分析 B.统计分析 C.逻辑分析 D.思辨分析 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
20.(1分)当前的科学技术发展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，（）贯通已成为一种普遍的趋势。
A.单一学科 B.多学科交叉 C.多学科 你的答案: AB
C 得分: 0分
21.(1分)下面不属于类比的是：
A.乌龟与乌鸦 B.光线与直线 C.折叠椅与折叠床 D.电流与水流 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
22.(1分)比判断更为高级的思维方式是
A.推理 B.概念 C.联想 D.抽象 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
23.(1分)（）是从个别到一般，再从一般到个别，这种不断的认识过程和探索过程。
A.抽象与具体 B.量变与质变 C.分析与综合 D.归纳与演绎 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
24.(1分)科研课题的选题一定要从（）出发，不可好高骛远
A.科研的要求 B.自己的实际条件 C.科研经费 D.科研目的 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
25.(1分)推理要依赖于概念和()才能够进行 A.判断 B.相关知识 C.技巧 D.逻辑 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
26.(1分)从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验，相关的教育家除佩斯泰洛奇。福禄贝尔外，还有
A.蒙台梭利和杜威 B.桑代克和蒙台梭利 C.蒙台梭利和拉伊 D.梅伊曼和拉伊 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
27.(1分)决定人的能力发展的因素是
A.人的能力 B.工作环境 C.后天因素 D.先天因素 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
28.(1分)博士学文获得者，可初定为（）职务任职资格。
A.正高级 B.中级 C.初级 D.副高级 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
29.(1分)在医学科研中，作为受试对象的前提是所选对象必须同时满足的基本条件是
A.抓住实验研究中的主要因素 B.找出非处理因素 C.反应必须快速 D.必须对处理因素敏感 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
30.(1分)从（）时代开始，实验方法是发现科学奥秘的一个钥匙。
A.亚里士多德时代 B.伽利略时代 C.梵高时代 D.瓦特时代 你的答案: AB
C
D 得分: 0分 31.(1分)（）是指在某一研究领域中，针对某些专题(热点问题)而举办的学术会议，该会议规模虽然相对较小，但研讨的议题却很重要
A.团体定期会 B.讨论会 C.代表会议 D.专题会议 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
32.(1分)不能随机分配被试者，不能完全控制无关变量的实验叫
A.前实验 B.真实验 C.探索型实验 D.准实验 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
33.(1分)2010-2011年公需科目课程名字叫：
A.创新理论与案例分析 B.科级创新的重要性 C.科学素养与科研方法 D.科学理论研究与实例 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
34.(1分)通货膨胀表现：
A.纸币贬值 B.物价上涨
C.纸币发行量超过流通中所需的数量 D.上调利率 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
35.(1分)检验论文的标准是: A.主题明确 B.以上都对
C.准确、鲜明、精要 D.要符合国家规范 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
36.(1分)一般科学分为哪几类
A.哲学 B.自然科学 C.逻辑学 D.社会科学 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
37.(1分)在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是 A.要注意确认对象具有可比性 B.有纵向的比较，也有横向的比较 C.注意属于同一种类或同一条件、同一关系 你的答案: AB
C 得分: 0分
38.(1分)科学方法的属性有：
A.有效性 B.发展性 C.价值型 D.可遵循性 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
39.(1分)科研中期包括哪几项
A.方案设计与实施 B.成果提炼与累积 C.课题组织与分解 D.文献阅读理解 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
40.(1分)测量的有效性包括以下几个方面：
A.因果性 B.互斥性 C.完备性 D.准确性 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
41.(1分)针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有
A.加强对科学技术应用能力的培养 B.加强技术教育
C.在科学方法方面应该进一步拓宽 D.加强对科学技术性质的理解 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
42.(1分)科研后期包括哪几项
A.整理研究材料 B.文献阅读理解 C.科研成果的推出 D.成果提炼与累积 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
43.(1分)科研方法的实际意义是
A.科研方法关系科研工作的取向成败 B.掌握科研方法会促进工作绩效提高 C.正确 的科研方法 促进高质量的科研 D.错误的科研方法导致谬误和伪科学 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
44.(1分)科学实验需要使用一定的科学仪器，表明科学实验是一种：
A.可控手段 B.间接手段 C.物质手段 D.直接手段 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
45.(1分)科研阻碍的成因有：
A.势力阻挠 B.传统的观点 C.技术发展滞后
D.科学管理方法不科学有效 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
46.(1分)以下属于数据统计的是：
A.云计算 B.人口普查 C.GDP数据 D.卫星云图 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
47.(1分)统计方法的特点有：
A.数量性 B.测量性 C.技术性 D.条件性 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
48.(1分)什么是科技创新的素质？
A.要讲究方法和策略 B.敢于质疑权威 C.求真求实的毅力 D.发现问题的能力 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
49.(1分)继续教育科目分为：
A.专业科目 B.限定选修科目 C.选修科目 D.公需科目 你的答案: AB
C
D 得分: 0分 50.(1分)专业技术人员接受继续教育的主要形式包括：
A.自学 B.集中培训 C.高级研修班 D.结合工作实践培训 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
51.(1分)科研训练的“两完整”是什么？
A.要完整的完成整个科学研究 B.要完整撰写一篇科研报告
C.要完整的参加一项科研课题的研究
D.要完整地参加一项科研课题的申请或是技术创新的案例撰写 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
52.(1分)“数学实验”过程主要包括（）等几个步骤。
A.将数学模型转化成能用计算机作数值运算的形式，并依据初始条件，使模型在计算机上运转 B.对实验结果进行分析 C.对实验对象进行调查
D.建立描述系统行为的数学模型 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
53.(1分)以下不属于定量研究方法的是：
A.类比方法 B.统计方法 C.观察方法 D.测量方法 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
54.(1分)观察方法的原则有：
A.全面性 B.典型性 C.客观性 D.主观性 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
55.(1分)论文撰写的两高原则是什么？
A.认真研究，认真撰写 B.取得高水平的研究 C.搜集资料
D.高超论文写作技巧 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
56.(1分)人们对自然界的反应是通过（）来进行的
A.概念 B.联想 C.推理 D.判断 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
57.(1分)逻辑方法中有哪几个方面？
A.分析与综合 B.归纳与演绎 C.抽象与具体 D.量变与质变 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
58.(1分)五个重庆包括：
A.森林重庆 B.畅通重庆 C.魅力重庆 D.健康重庆 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
59.(1分)从制度层面加强科研道德建设的举措有（）
A.改革人才管理制度,促进科研道德建设 B.建立健全相关的制度规范
C.强化知识产权管理,鼓励原始性创新 D.建立和完善科学的学术管理和评价机制 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
60.(1分)推理的三个步骤分别是
A.假设 B.依据 C.结论 D.前提 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
61.(1分)历史研究法的特点包括
A.具体性
B.能做精确的量的分析 C.历史性
D.以逻辑分析法为主 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
62.(1分)第二次产业革命的主要特征是：
A.通信技术 B.电力技术 C.化工技术 D.内燃机的广泛应用 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
63.(1分)主，客观条件和时机问题等不属于确定选题的基本要求中的
A.问题必须有价值 B.问题必须明确具体 C.问题要有新颖 D.问题要有可行性 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
64.(1分)属于历史分析法的特点的是
A.本质性 B.具体性 C.丰富性 D.直观性 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
65.(1分)抽签，随即数目表不属于
A.简单随即取样 B.系统随即取样 C.分层随即取样 D.整群随即取样 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
66.(1分)道德的种类可以分为
A.社会公共道德 B.个人道德 C.科研道德 D.职业道德 你的答案: AB
C
D 得分: 0分
67.(1分)科研的目的在于发现新的科学现象和客观事实，阐述客观世间万物的一种运动，变化，相互作用的内在的规律。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
68.(1分)数理方法是形成发展，检验科学理论和技术创新的一种基础。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
69.(1分)进行研究性学习的平台包括组织学习、案例分析、全方位沟通。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
70.(1分)创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要
你的答案: 正确
错误 得分: 0分 71.(1分)怀疑的勇气是指质疑学术权威。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
72.(1分)专业技术人员以个人身份参加的各类培训、学习、考察等活动，经费由个人承担。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
73.(1分)测量方法应该是属于定性的研究方法。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
74.(1分)科研资料收集：包括收集方式、范围、最新原文等。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
75.(1分)科学技术无国界，所以对于科研人员来说，个人利益不需要服从国家和人民的利益（）
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
76.(1分)哲学方法具有抽象性和普遍性。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
77.(1分)什么是科研规程呢？从字面上看，就是科研的一些在研究过程所遵循的最基本的，最有效的规则及其程序。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
78.(1分)科学的研究方法导引、规范着科学研究的进展，对于新科学理论的形成起到导向作用。（）
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
79.(1分)实验过程当中，偶然误差、系统误差，用什么方法测量，怎么样去排除，这些方面都应向专业的技术人员咨询，而不应考虑设备本身的精度。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
80.(1分)发表科研论文和申请专利获得专利是推出科研成果最有效的途径之一。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
81.(1分)科学探索是一帆风顺的。（）
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
82.(1分)假说可以采用直接的验证方法，不可以采用间接的验证方法，你的答案: 正确
错误 得分: 0分
83.(1分)模拟方法是再现模型的运动规律，根据相似的理论，首先设计并制作一个与研究对象，及其发展过程相似的模型，然后通过模型实验或仿真研究，间接的研究原型的性质，并探索这个原型里面的内在规律性的一种方法。你的答案: 正确错误 得分: 0分
84.(1分)素养，是指一个人在从事某项工作的时候，所应该具体的素质与修养。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
85.(1分)科学方法与科研方法是一样的概念。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
86.(1分)道德的发展具有相对独立性（）
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
87.(1分)能量是能够产生也不能够消灭的。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
88.(1分)从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，不盲从、不迷信、不唯上、不唯书和不唯权威是从。（）
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
89.(1分)掌握最新技能的专业技术人员有望攻克重大技术难关。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
90.(1分)专业技术人才，不仅要掌握自己的专业技术知识，更要有敏锐科研眼力和解决问题的科研方法。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
91.(1分)“跛足而不迷路的人能够赶过虽健步如飞却误入歧途的人”——胡适
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
92.(1分)研究性工作学习是可以通过科研来提升我们工作的质量，以科研为助力，把科研工作当中获得的研究成果，转化为实际工作当中的科研经验，或者科研技术，提高研究工作的质量，促进我们工作水平的提高。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
93.(1分)科研方法比较注重方法的指导意义和学术的价值科学方法。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
94.(1分)实验过程当中发现的一些异常现象，有可能是科技创新，也有可能是背景的一个干扰波，被你误认为是一种新的现象，可能导致这个实验失败。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
95.(1分)技术进步所带来的生产方式的改变和危机，科学家都能解决。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
96.(1分)导致测量是失效的原因与测量方法和仪器没有达到要求，无关。你的答案: 正确错误 得分: 0分
97.(1分)“大胆假设，小心求证。”——胡适
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
98.(1分)公需科目是根据经济社会发展和科技创新的基本需要，经专家论证，开设相关的继续教育公共课程，侧重于提高专业技术人员的通用能力和职业道德水平，培养科学精神，提高学习、实践和创新的整体能力。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
99.(1分)科学研究具有创新性。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
100.(1分)在科学发展的历程当中，特别是科学家、科学巨匠都很重视哲学方法的研究。
你的答案: 正确
错误 得分: 0分
第四篇：科研方法
论文方向：网球运动在高校的发展情况、制约因素、未来的整体规划等等
文献出处：
1、《我国高校网球运动发展的奥运效应研究》
出自《北京体育大学校报》，第33卷 第6期（2010年6月）
主要内容：根据我国高校网球运动开展现状的调查与分析, 归纳了制约高校网球运动发展的主要因素, 同时论述了高校开展网球运动的积极意义。在此基础上, 从网球运动课程建设、网球文化两个方面探讨了奥运会对中国高校网球运动发展所带来的效应。最后, 从网球教师队伍、网球运动基础设施、网球竞赛等四个方面详细论证了北京奥运会对我国高校网球运动发展的促进作用。
2、《普通高校公共体育网球理论课实施网络教学的实验研究》
出自《北京体育大学校报》，第31卷 第1期（2008 年1 月）
主要内容：将网络教学的理论和方法应用于普通高校公共体育网球理论课教学的实践中, 从而改进传统的课堂教学的一些不足, 提高教学效果, 并逐步形成适合普通高校公共体育网球理论课网络教学的实践基础, 为我国普通高校公共体育网球理论课教学的改革提供的理论依据。
3、《高校网球选修课中不同类型教师教学效果的对比研究》
出自《北京体育大学校报》，第30卷 第9期（2007年9月）
主要内容：从体育教学的角度, 对高校网球选修课中不同类型教师的教学效果进行分析, 并提出解
决问题的对策。
4、《普通高校网球课程的构建与实践》
出自《北京体育大学校报》，第30卷 第12期（2007年12月）
主要内容：提出了高校网球课程应建立多样化系列课程体系,实现网球课分级教学、分级评价、分
级确定学分、网球文化课程学习、网上学习、课内外一体化等网球课程改革方案及实施办法。经过实践表明，新的课程设置及教学形式对提高教学质量，建立学习信心和学习兴趣,养成锻炼习惯效果明显。
5、《浅谈网球运动的体能训练》
出自《北京体育大学校报》，第30卷（2007年11月）
主要内容：网球项目的运动特点，网球运动力量训练、速度训练、柔韧训练的方法。
6、《非体育专业高校提高网球教学质量的思考》
出自《北京体育大学校报》，第28卷 第9期（2005年9月）
主要内容：对非体育专业高校现行网球教学中的场地、师资力量、教材及开课状况等方面存在的问题进行了分析,提出应采取扩大网球场地数量、强化现有教师能力、研制适合高校的网球教材、积极开展课余网球活动、加强网球教学科研等措施,以期为提高高校网球教学质量提供参考。
7、《网球初学者熟悉球性的练习方法》
出自《上海体育大学校报》，第23卷 第1期（1999年2月）
主要内容：由于受条件的局限性，在高校网球课教学远不及三大球篮、排、足那么普及，学生们
对网球技能及其知识了解甚少。对于初学者来说，熟悉球性也就成了教学中必不可缺少的重要一环。
作者总结的几种熟悉球性的练习方法有：原地练习法、移动练习法、空中对击练习法、比赛练习法、换方向练习法。
8、《我国普通高校网球运动开展现状及对策分析》
出自《沈阳育学院校报》，第24卷 第1期（2005年2月）
主要内容：采用问卷调查法、专家访谈法和文献法，从网球教学、课外活动、高水平运动队建设等方面，分析我国普通高校网球运动开展现状，并提出应当从组织管理部门入手，加强对高校网球运动的重视、投入和调动，加强各高校间网球运动的交流，不断提高和加强网球教师业务能力，积极探索出一套符合高校特点的培养网球运动员的思路和方法，推动我国高校网球运动快速发展。
9、《构建多样化内容体系的研究与实践—深圳大学网球教学俱乐部教学内容》
出自《体育与科学》，第22卷 第1期（2001年1月）
主要内容：本文结合教学实践和相关理论依据，在网球教学俱乐部教学里融入了多媒体、排球、羽毛和健身等技术和知识进行网球教学。实践证明，教学效果显著。学生在本专项学习里不仅较快地掌握了本专项的体育知识。与此相关的项目的知识都能在短期内接触或掌握得到。此种教学方法既提高学生学习的积极性，同时，又加快了学生掌握各门体育知识的进度，对学生今后从事终身体育活动有极大的帮助。
10、《试论高校网球教学与训练中运动损伤的预防》
出自《读与写（教育教学刊）》，第4卷 第12期（2007年12月）
主要内容：网球运动是一项深受高校学生喜爱的运动，但参与者如不注荨运动损伤的预防和技术
动作的规范性，常会发生各种运动损伤。因此，加强运动损伤的预防，使大学生们掌握自我保护和预防方法，很有必要。
11、《试论我国高校网球运动开展现状分析》
出自《网络财富·理论探讨》，（2010年5月）
主要内容：运用问卷调查、数理统计等方法对我国高校网球运动开展现状进行了分析与研究，结
果表明：当前我国普通高校大学生网球运动在保障条件、课内外开展、竞赛现状等方面存在着诸多问题。针对这些问题提出了一些合理的建议，对推动网球运动在高校持续、健康、有序地发展具有一定的现实意义。
12、《我国高校网球高水平运动队的发展现状与对策》
出自《中国体育教练员》，第23卷 第2期（2007年）
主要内容：分析我国高校网球高水平运动对的建设情况，针对处在的问题提出：从组织管理部门
入手，加强对高校网球运动的重视、投入和调动；加强各高校间网球运动的交流，不断加强网球教练员的业务能力；积极探索出一套符合高校特点的培养网球高水平运动员的思路和方法，推动我国高校网球运动快速发展。
13、《大学生网球运动损伤的调查研究》
出自《武汉体育学院学报》，第39卷 第6期（2005年6月）
主要内容：对从事网球运动的学生运动损伤的特征、部位、种类，以及损伤原因进行了调查。结
果发现，大学生网球运动损伤多以关节扭伤为主，集中在人体的腕、肘、肩及踝关节。损伤的主要原因是技术动作错误和局部负担过重，同时提出了预防网球运动损伤的措施和建议。
14、《将快乐网球引入高校网球课堂》
出自《科技信息》，第21期（2009年）
主要内容：由于高校网球教学中存在着一些实际困难，现有的教学方法不利于高校网球教学目的的实现，引入快了网球的理念，教学中引入快乐网球包括开设经典网球赛事欣赏课、以短式网球为入门教学、采用多种练习方式、指导纽组织教学比赛、改变考核标准等手段。
15、《高校课内外一体化网球俱乐部课程模式探索——大学体育网球选项课的研究与实践》出自《吉林体育学院学报》，第25卷 第6期（2009年）
在调查分析大学体育网球选项课教学现状的基础上，借鉴其它项目俱乐部的经验，结合网球运动的特点，构建课内外一体化网球俱乐部课程模式。对课内外一体化网球俱乐部课程模式的组织框架、目标体系、教学范畴、管理模式和评价体系等方面进行了梳理。通过实践探索，证明它符合当前大学体育教学改革的方向，能满足学生的需求，是较为理想的课程管理模式。
16、《网球教学方法论》
出自《南京体育学院学报》，第18卷 第6期（2004年12月）
主要内容：方法论是一门帮助教师更好地达到为某一节课所预定的教学目的的科学。网球教学方法
论是一门为学员达到预定的学习目的而必须遵循的行为准则。就网球教学中的教学类型, 凡是方法等作了详细论述, 并提出个人网球教学的认识与观点。
第五篇：读胡适先生的《读书与治学》及感悟
读胡适先生的《读书与治学》及感悟
三联书店出的胡适先生的这本《读书与治学》，是从其一生的论著、演讲和书信中选取了三十余篇有关青年人读书治学的文章，编者按照内容分为了六卷，分别为“怎样读书”、“漫谈教学”、“确立志趣”、“训练思想”、“治理国学”和“论学书简”。从卷名便可以看出它的主要内容，这些文章有的讲道理，有的教方法，都是出于胡适先生的切身经历，而且语言也深入浅出，从这一篇篇的文章背后，我们也可以感受到胡适先生对青年读书人的关心。虽然今天和那个年代已经相隔有几十年了，但现在读起来，这些话语还是很受用。书中的许多方法和道理不仅适用于现在读书的时候，在今后工作进入社会后，也都有所裨益。
首先说读书。胡适先生讲过为什么要读书，读书的乐趣，还谈了许多科学实用的读书方法。其中有这样一篇小短文——《读书的习惯重于方法》，值得珍视。胡适先生在这里面说到，“至于读书的方法，我已经讲了十多年，不过目前我觉得读书全凭养成好读书的习惯”。胡适先生提出，青年人读书不应太注重对方法的追求，而尤其强调要养成一个好读书的习惯。我们现在还处在校园中，读书还是我们必不可少的一部分，是我们必修的功课，或者说有时候还是我们外在的一个任务。但如果有朝一日离开校园，进入社会中，远离了这样一个单纯读书的环境，很可能就会和书籍渐行渐远了。所以，这也启示我，特别是在现在读书的时候，能够有意识的主动的去养成一个好读书的习惯，把读书融入到生活之中，让它成为生活中必不可少的一部分，那无论以后环境如何变化，我们都能够静下心来读两本书，从这个好读书的习惯中获取力量，也算是给生活注入了一股源流。所以从长远来说养成好读书的习惯是很必要的。
另外，胡适先生说“还有个买书的习惯也是必要的”。他说闲时多去书店书摊逛一逛，自己去亲自摸一摸各种书，才能发现自己的兴趣所在。现在的图书馆很方便，但是图书馆的书不能勾勾画画，也不能做笔记批注，所以只是更适合做参考来用。而且以后毕业，图书馆也就没那么方便了。至于买书的经济问题，就像胡适先生在这里说的“无论如何，就是少买一双皮鞋，这些书是非买不可的”，而且现在不买书主要也不是经济问题，就像我自己之前在这方面做得就很不足，是缺少主动去淘书买书的意识，说到底还是在被动的接受读书，而没有主动迎接读书。以后在书店或者在图书馆看到好的书，可以买回来自己好好精读，相信会有更多收获的，也有利于好读书这一习惯的养成。再来说到治学，胡适先生对此涉及过志趣的确立、思想的训练等，其中有这样一篇1932年发表的文章《赠与今年的大学毕业生》，虽然是针对当时的大学毕业生而作，但其中提及的问题以及解决措施，也带有一定的普遍性。不仅适用于大学毕业生和在校学生，对以后工作和生活也有许多启发性见解。
胡适先生把步入社会后堕落的方式总结为了两类。“第一是容易抛弃学生时代的求知识的欲望。你们到了实际社会里，往往所用非所学，往往所学全无用处，往往可以完全用不着学问，而一样可以胡乱混饭吃，混官做。在这种环境里，即使向来抱有求知识学问的决心的人，也不免心灰意懒，把求知的欲望渐渐冷淡下去”。“第二是容易抛弃学生时代的理想的人生的追求。少年人初次与冷酷的社会接触，容易感觉理想与事实相去太远，容易发生悲观和失望。多年怀抱的人生理想，改造的热诚，奋斗的勇气，到此时候，好像全不是那么一回事。渺小的个人在那强烈的社会炉火里，往往经不起长时期的烤炼就熔化了，一点高尚的理想不久就幻灭了”。
关于这两点，胡适先生在这里解释的准确明了。记得第一次听到这篇文章是在去年本科毕业典礼上，院领导直接引用胡适先生的这篇文章作为毕业致辞赠与我们。当时坐在台下，听着这样的一句句话传入耳朵，觉得每句都很贴切，很能说到心里去。虽然这篇文章的发表距今有已有八十余年了，但今天再看到这些话并不觉得过时，反而觉得很受用，有种历久弥新的感觉。这也让我想起了课上提到的那句话——“先生先生了百年，后生后知在此间”。作为后生之辈，对于先生们这些经过时间沉淀下来的经典，更应该学会去珍惜。有时候一提到过去的一些东西，就会先想到用辩证思想、批判继承的观念去对待，似乎首先就有糟粕需要警惕和剔除。这种思想固然有许多道理，但我觉得，对于这些凝聚了心血情感的经典，是不是更应该先放下辩证和警惕，而多用包容和珍视的态度，首先去认可和接纳呢？庆幸我们拥有这样的先生，在前方引导我们。
要防御这两方面的堕落，胡适先生根据自己的观察和经验，也提出了三种防身的药方。一是“总得时时寻一两个值得研究的问题”，离开学校的时候，带走的知识总是有限的，但是如果带走一两个问题，即使离开了单纯做学问的环境，也能因为问题的牵引而继续保持追求学问和思考的热心。二是 “总得多发展一点非职业的兴趣”，平时谈的多是要如何发展自己的专业知识和技能，而胡适先生在这里说要发展非职业的兴趣，以后吃饭的职业不一定是自己真正喜欢的，并非能得“性之所近”，那么做工作就像做苦力，所以如果能在业余时间从事自己真正喜欢的事情，就可以让生活不 枯燥，精神不烦闷。听到这点就感觉很是贴心，胡适先生是倾注了自己的情感和寄托在里面的。第三点建议他说，“你总得有一点信心”，挫折是难以避免的，越是在悲观失望的时候，越要树立信心，就像是这篇文章最后说的，“你要深信：天下没有白费的功夫，成功不必在我，而功力必不唐捐”。听到这几点建议感觉就好像是一个长者在对晚辈的叮咛嘱咐一样，每一点都觉得很贴近，感觉是站在青年人的立场给青年人忠告，没有说教没有居高临下。胡适在这里不仅想讲工作学习的方法和道理，更要告诉青年人学会更好的生活，充实的生活，感觉很贴近。
这本书中还提到许多好的方法和道理，比如“大胆的假设，小心的求证”、“有几分证据，说几分话”、“批评的精神不是别的，就是随时随地都要问我为什么要这样做，为什么不那样做”等等。在这些文字的背后，不仅能看到胡适先生自己严谨科学的治学态度，看到他想在方法和思想等诸多方面给青年人指导，而且也可以体会到胡适先生对青年人的特殊关切和良苦用心。这或许也是我们怀念向往那一代学人的一个理由吧，他们的学问之中是有情感和热度的，字里行间渗透着先生们的真切期盼和责任之心。之前读到过胡适先生这样的一首小诗，诗名叫《希望》，七十年代配曲改编为了歌曲《兰花草》，流行一时。内容如下：“我从山中来，带得兰花草，种在小园中，希望开花好。一日望三回，望到花时过。急坏种花人，苞也无一个。眼见秋天到，移花供在家，明年春风回，祝汝满盆花。”胡适先生访友时，熊秉三夫妇送给他盆兰花草，他高兴的带回去精心照料，从夏天到秋天也不见开花，胡适先生对此有感而发就做了这样一首小诗，但对这首诗里所寄托的情感思想众说纷纭。看完这本书后我就在想，或许我们青年人就像这里的兰花草，胡适先生殷切的期盼青年人能有所成有所得，能开出自己的花朵，但“急坏种花人，苞也无一个”，还是留下了许多遗憾。即使这样，他对青年人还是怀有许多关心和希望，所以他更愿意去倾心教诲、给青年人切实的帮助吧。这让我感到那代先生离我们好像并不遥远，我们的背后有先生们穿越时代的关心守护，这是怎样的精神和责任之心才抵得了时间的侵蚀？无论是他们留下的知识财富，还是明亮的精神思想、期待与责任之心，都是我们应该珍视和敬仰的。而且不光要珍视和敬仰，更要去接近这样的灵魂，让这份有温度的希望期盼和思想精神能融入进我们自己意识中，成为我们自己精神源泉的一部分，带给内心滋润，然后努力开出自己那朵白色花。
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