关于动物的童话作文：竞选“文明之星”

第一篇：关于动物的童话作文：竞选“文明之星”

关于动物的童话作文：竞选“文明之星”

吴乐源

虎王听说最近城里搞得最火的活动就是评选这星那星的，于是便决定在森林里搞一个评选“森林王国文明之星”的活动。

虎王贴了一张告示，上面清楚表明：任何动物只要自愿都可以参加。一个星期后，由大家投票评选2011年的“文明之星”。小动物们觉得这个主意不错，便都兴致勃勃地报名参加了。

火狐狸在森林里名声很差，偷吃过鸡妈妈的蛋，偷尝过小熊的蜂蜜，偷喝过牛阿姨的牛奶，所以它打算在这次活动中努力一下，让动物们对它来一个大改观。

第二天，火狐狸早早地走出了家门。它走啊走啊，经过一片庄稼地，看见小兔子正在拔萝卜，累得满头大汗。它走过去问：“短尾巴红眼睛的家伙要不要我帮你？你只要投我一票就可以了。”“不要，你走开，你这个讨厌鬼！”兔子两眼冒火。“不让帮就不让帮呗，干吗那么凶！真是好心没好报。你不让我帮，我找别人去，森林里又不只你一个。”

火狐狸继续往前走，它又碰到了大象。大象正在搬木材盖新房，忙得不亦乐乎。火狐狸大声地说：“嘿，大耳朵长鼻子的怪物，要不要我帮你？但你一定要投我一票，让我当‘文明之星’。”大象不耐烦地说：“去去去，哪儿凉快哪儿待着去。”火狐狸只好沮丧地走了。

一路上，火狐狸遇到了许多需要帮助的动物，但它们都不愿意接受它的帮助。这使火狐狸很不开心，觉得小动物们不给它机会。

评选“文明之星”的日子到了，大家纷纷称赞小鸟，说它帮助别人从来不求回报，说话文明，懂礼貌。结果可想而知，小鸟当选了。

这时，火狐狸终于明白了自己落选的原因。原来，不求回报才是真正的帮助。

第二篇：竞选“文明之星”申请书

竞选“文明之星”申请书

各位领导好:

我是zz财会z班的xx，我申请的是“文明之星”，我觉得我符合“文明之星”的评选条件，理由如下:

我在本班担任科代表，文艺委员的职务。我热爱学习，学习态度端正，为了提高学习的效率，我不懂就问，也会上网查阅相关资料。当同学遇到难题来问我的时候，我也会耐心地为他们讲解，直到他们懂了为止。

我，尊敬师长，见到老师主动问好是每天必须做的，身为班委、课代表的我，常常都会为老师做力所能及的事。我也算的上是！老师小助手的其中一个了，每次老师吩咐我做事的时候，我都会尽心尽力把它做好，每次的作业登记，我都会把它做的很好；早读课的时候，我也积极组织同学们读书；每次作业都准时给收起来交到老师办公室。老师有什么事叫我做，我也十分乐意为老师服务，为同学服务。

我，尊老爱幼。待人有礼貌，在公车上，遇到老、幼、孕、残等人会主动让座。还记得一次，我在公车上，坐在最后一排，这时上来一位老人，售票员也喊一些坐黄色座位的年青人让座，但是无人理睬，这时，坐在最后的我从那个狭小的空间中挤出，让老人去坐。作为现代的年轻人，很多人都觉得自己是一个文明的人，但是呢？他们早已把传统美德忘在脑后……但我相信我坚持下去，继续发扬这美德，也会给他人带来一些影响，使我周围的人也文明起来。

我，乐于助人，经常会做一些好人好事，一次在哥哥家的农家乐帮他们打扫卫生，在机麻桌里捡到一部手机，立马就拿着手机跑去给哥哥，并告诉他在哪里捡到的，以便让他方便找到失主，之后失主拿到手机，很是高兴，直夸我是好孩子，还说请我吃东西，但我还是婉言谢绝了。这是我该做的。

我，遵规守纪，时刻以《中学生日常行为规范》来严格约束自己。在社会中，我遵纪守法，从不做一些违背中学生身份的行为；在学校，我遵守校规校纪，不乱扔乱甩；上课认真听讲不玩手机，不讲小话，下课期间不追逐打闹，中午不在围墙边买冒菜，仪容仪表严格按照学校要求来做。

我，与人文明交往，不讲脏话，不干不文明的事，一次在我们班上，有两个女生不知什么原因，吵起架来，说了很多我没听过的脏话，我不自意地皱起眉头，原来这就是泼妇骂街，于是我走到她们中间，劝架，虽然我知道这有可能伤到我，但我要制止她们，最后，经过我的一番苦口婆心的劝解，她们就没吵了，但我还是对她们说要少讲脏话，说脏话就是没素质的表现，骂别人也等于骂自己……她们都认真的听我说，虽然要在还是要说，但对于以前，她们已经好了八九十了。还有次就是上体育课，有几个同学觉得无聊，就跑到草坪上去将花枝折断，拿花枝来耍，我见了就觉得很不爽，立马上前制止，说这是学校的绿化，不能随意破坏，爱护花草是我们中学生应该做到的，最后他们实在是羞愧莫急，不仅停止了刚才的行为，还承认了错误。对此，我很高兴。

希望老师给我这次机会，假如我当上了“文明之星”，我一定会做得更好，虽然还有很多欠缺的地方，但我一定会努力改正，争取做个好榜样，做一个文明的好学生。

此致

敬礼

申请人：zz

2013年1月16日

第三篇：竞选文明之星演讲稿

文明之星发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是五年级的学生，我叫曾旭。非常荣幸，我被评选为“校园文明之星”。

在日常生活中，我尊重长辈，孝敬父母，尊敬老师，听取他们的教导。在学校，我争当老师的得力小助手，同学们的好伙伴。当同学遇到困难时，常常伸出援助之手，帮他们解决问题，分担一些烦恼。在家里，我自己的事情自己做。自己叠被子。而且主动帮妈妈打扫卫生，把换洗衣物叠放好。

争做讲文明、讲礼貌的合格小学生，我始终牢记：

与人相见说“您好”；求人帮助说“劳驾”；

向人询问说“请问”；得人帮助说“谢谢”；

老人年龄说“高寿”；言行不妥说“对不起”；

请人谅解说“包涵”；等候别人说“恭候”；

最后，我以“文明礼仪歌”作为今天发言的结束。

你拍一，我拍一，文明礼貌我做起。

你拍二，我拍二，他人东西动不得。

你拍三，我拍三，借来东西及时还。

你拍四，我拍四．勤学守纪要牢记。

你拍五，我拍五，各种作业做清楚。

你拍六，我拍六，不懂装懂羞羞羞。

你拍七，我拍七，课间活动不相欺。

你拍八，我拍八，环境卫生靠大家。

你拍九，我拍九，团结友爱永长久。

你拍十，我拍十，永远记住要诚实。

希望各位小伙伴们，都成为校园的文明之星。愿我们的校园遍处都盛开着文明礼貌之花。篇二：竞选文艺之星演讲稿

竞选文艺之星演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！

我叫***，是***中心小学五年级一班的学生。今天我申报参加“文艺之星”的评选。我是一名热情开朗、乐观向上的少先队员，同时我也是一个欢快的女孩。由于这份欢快，使自己拥有了许很多多的好朋友；也由于这份欢快，让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先，在思想品德、文化学习和行为能力等各方面都有了很大的进步。

我热爱祖国和人民，热爱少先队组织，积极参加少先队的各项活动，在少先队组织中发挥积极带头作用。从一年级至今，我连年被评为优秀少先队员，四好少年，多次被评为**市优秀学生。在2010年2月3日我有幸作为优秀少先队员代表参加了**市第五次少代会。另外在各项竞选活动中我都能得到同学们的广泛支持和拥护。在学习方面，我自上学以来始终做到勤奋努力，好学上进，学习成绩一直排在班级的前列。尤其是我的数学和语文写作，更是我自信的源泉。现在坚持阅读是我天天必须的课程，通过阅读也使我受益匪浅。

我也非常喜欢音乐，为了更好的进步自己的艺术素质，从三年级我就开始学习萨克斯。在课余时间积极参加萨克斯特长班的学习。我十分喜欢萨克斯，我天天都认真的往练习。目前已经很熟练的演奏多首经典曲目，例如：《红星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原欢歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在2010年5月14日**市艺术月活动展演中取得了优异的成绩，并且在全市庆祝六一儿童节汇报演出中，和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《红星歌》，得到了进会领导和老师的高度评价。值得骄傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生，那令人振奋的场面至今让我激动不已。

我们的长大离不开美育！我十分热爱艺术。我的绘画，陶泥制作和手工，多次在学校橱窗中展览。另外在每年艺术月活动中都有我的出色表现，并且多次代表学校参加各种比赛，屡屡获奖。其中在2009年全市艺术月活动中，我的绘画作品获得一等奖，并且代表**市参加**市的评选。2010 年7月，我的陶泥作品《童》在**市第十八届中小学生艺术展演活动中，荣获小学组美术作品汇展优秀作品一等奖。

在平日得日记作文学习生活中我讲文明懂礼貌，和同学之间团结互助、老实取信。热爱学习、善于思考、勤实践，努力学好各门作业，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。积极参加体育锻炼，有良好的卫生习惯和心理素质，乐观开朗、不怕困难、自尊自信、积极进取。

以上是这几年我在文艺方面取得的一点点成绩，成绩的取得当然离不开老师和同学们的大力支持，自己也因此多次被评为“文艺之星”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦冷来”，正是自己多年来不懈的努力和对艺术的追求，才让我取得了今天的成绩。成绩的取得也更加增强了我的自信心。

我觉得素材作文，自己的表现和能力已经具备了“文艺之星”的基本条件，假如我能光荣当选的话，一定不会辜负大家的期看，再接再厉，跟大家一起往用自己的实际行动，创造更加美好、***的校园生活。

我的演讲完毕，谢谢大荚丁篇三：竞选校园之星演讲稿

平凡的我 优秀的我

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！我叫秦xx，是三年级x班活泼而又阳光的男孩。我爱好广泛，绘画很好，棋艺不差，喜欢读书，爱好写作。每年学校组织的“语文数学小能手”竞赛都获得优胜奖。年年被评为“全面发展星”，学习成绩在班级一直名列前茅。曾荣获“金星少年”、“文明小标兵”、“孝亲敬老小模范”、“优秀班干部”、“感动班级之星”等荣誉称号，参加学校的第一届“吉尼斯数学大赛”荣获冠军。

在父母的眼里，我是一个懂事的好孩子,从来不乱花钱.经常帮父母做家务，每当周日的时候，为了减轻妈妈的一些负担，我就会帮助妈妈洗衣服，打扫卫生。虽然累得满头大汗，但心里乐得像开了花似的。在生活中遇到有困难的人，我也会积极的帮助。在公交车上遇到老弱病残者，我更会主动让座.....作为年级的大队委，我积极执勤，认真检查;作为班级的副班长，我刻苦学习，团结同学，热爱集体，尊敬师长，以身作则，严格要求自己。作为班里的学习委员，我是老师的得力助手。为了不耽误老师批改作业，为了不耽误同学们写作业，我总是及时收发。当发现本子有折角时，我会用心整理好。我的这一行为感动了同学们。在老师的眼里，我是一个成绩优秀，全面提升的好学生；在同学们的眼里，我是一个堪称榜样的好同学。

我做的其实都是一些微不足道的小事，但老师的赞扬，同学们的鼓励，给了我无穷的力量。班里的其它事务，如粉笔没了，办板报等我都会积极主动的跑上前。

俗话说：“做一件好事并不难，难得是天天做好事”。不过我相信，我一定会努力为同学们服务的，做同学们的小公仆，我快乐！我幸福！

或许我太过于自诩，“校园之星”这个称号的命运，只是蜻蜓点水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能够成功！谢谢大家！篇四：文明之星演讲稿

文明之星演讲稿 尊敬的各位领导、评委、老师 : 大家好！我是（），很高兴能在这里和大家进行交流。今天我演讲的题目是《文明从我做起》。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

没错，中国是具有五千年文明史的泱泱大国，文明也正是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。古往今来，人们时时刻刻把文明礼仪牢记在心。如“孔融让梨”的故事我们早就听说过了，孔融小小年纪就懂得把大梨让给长辈吃，自己吃小的。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。又如在公交车上给妇女、老人让座的人越来越多，抢占“残疾人专座”，“孕妇儿童专座”的人越来越少；闯红灯的汽车少见了，只有静静等待绿灯的车辆；践踏草坪的人消失了，只有给花草浇水的人们??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

但是，综观整个社会和校园，反思我们所作所为。在我们身边还存在着一些不文明的行为：如有的学生红领巾忘记佩带了；预备铃声早已响过，有的老师还在左顾右盼，忙着说话。??如此种种都是很不文明的现象，我们要告别不文明的行为。

养成良好文明习惯必须从我们自身做起，从身边的点滴小事做起，比如：不乱丢垃圾；乱吐痰；排队打饭；在校园里，微笑面对老师和家长，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱小孩的乘客让座?? “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。我们要把文明礼仪放在一个重要位置上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，做一个文明的老师，共同把我们的校园、家园建设得更加美好！让我们做得更好。

我的演讲完了，谢谢大家！篇五：文明礼仪之星演讲稿

文明礼仪之星演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是三（4）中队的一名小学生，今天我演讲的主题是《文明礼仪进校园》。古人常说：“不学礼，无以立”。就是说，不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢？许多人都这样问，今天，就让我来告诉大家吧！

简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。能遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关心集体等。

我想文明就是懂礼貌。见到老师，我们要露出甜甜的笑容，亲热地说声：老师，您好!上学放学，遇到同学都能主动上前打招呼。

文明就是讲卫生。在学校要做到不乱丢果皮纸屑，看见地上有纸屑要随手捡起来丢进垃圾桶里。对不讲卫生的同学加以制止。

文明就是爱劳动。在家里能做一些自己力所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如：整理房间、整理书包等。每次教室打扫卫生，都能认真完成老师布置的打扫任务。

文明就是乐于助人。同班同学遇到困难，主动伸出双手帮助他们，争做老师的小助手。文明就是爱学习。上课专心听讲，积极举手发言，放学回到家写作业再复习功课，争取每门功课都能取得好成绩。想成为一名合格的小学生养成文明的的习惯是我们必要学会的，让我们都行动起来吧！做讲文明的小学生。我们是祖国的花朵，世界的未来，让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的好学生。

第四篇：动物童话作文

动物童话

（一）1.主要动物：青蛙、蛤蟆 内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物

故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——礼物很特别——真情最可贵 道理：朋友的真情最可贵 2.重点练习

（1）开头段：青蛙和蛤蟆是一对„„的好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心理活动用自言自语的方法来写）

（2）对话：青蛙生日那天，蛤蟆给青蛙送上自己的礼物，（„„）地说：“本来„„可是„„只好„„。祝你„„！” 青蛙接过礼物，（„„）地说：“„„”（3）揭示寓意：蛤蟆的礼物是„„的礼物，因为它饱含着„„

（二）1．主要动物：小白兔、老马医生 内容：小白兔的短尾巴和红眼睛的来历

故事情节：小白兔长长的尾巴，黑黑的眼睛，很漂亮——路遇车祸勇救熊猫——尾巴受重伤——老马医生急抢救——要保活命只好断尾——白兔伤心哭红眼---大家都说更可爱——从此短尾红眼睛

道理：赞美小白兔舍己救人的精神 2.重点训练

（1）开头段：从前，有一只小白兔，„„长得„„。

（2）脱险经过：小白兔躺在病床上，„„（伤口化脓，生命垂危）。老马医生想：„„。（3）大家安慰：小白兔看着镜子里„„的尾巴，难过地想：„„。它越想越„„，就„„起来，眼睛„„。大家看了，心里也„„，就对小白兔说：“„„。”

（三）1．主要动物：老虎、山羊、小鹿、小猴子 内容：老虎通知开会

故事情节：老虎大王要让几个小动物来开会，写的通知：请大家来开会。可是没有一只小动物来开会——老虎很生气找这些小动物算账——山羊说因为没写清时间，老虎改正后仍没人来——小鹿说因为没写清地点，老虎改正后还是没人来——小猴子说没因为有写清内容，老虎再次改正——动物们终于到齐了

道理：说明做事要认真，通知要写清楚：时间、地点和内容 2.重点训练

（1）开头段：森林里的老虎大王要„„，可是通知挂出去半天了，„„

（2）改正经过：老虎气冲冲的冲出家门想问个究竟，„„（）的山羊/小鹿/小猴子（）地说：„„老虎只好„„

（3）故事结局：第四天一大早，老虎终于„„，小动物们也开心的„„！

第五篇：动物童话

童话故事 1.香蕉林的故事

猴子是闻名天下的“香蕉大王”，个个都喜欢吃香蕉，有的小动物也爱吃香蕉，可是香蕉林却被猴子霸占了。如果别的小动物吃一点香蕉，猴子们就一大群第围上去，有的打，有的咬，有的抓，把小动物们欺负得满身是伤。大家都不敢吃香蕉，为此猴子们得意极了。

一天，香蕉林里来了一头爱吃香蕉的大象。这头大象一顿不吃香蕉就受不了。它来香蕉林就是来吃香蕉来的。它东走走，西望望，忽然一大片成熟的香蕉树出现在眼前!树上接满了一大串一大串的金黄色的香蕉，它高兴极了，飞快地向香蕉树跑去，震得香蕉林里山崩地裂。这可把正在美滋滋地吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了，目瞪口呆，有的吱吱乱叫，四散逃跑，还有的很是勇敢，准备和大象打战。只听得猴子大王一声令下：“冲啊，杀大象”。猴子们蜂拥而上。有的打，有的咬，有的抓。大象可不是好欺负的，只见大象把鼻子一甩，把猴子一个个打倒在地，候子们疼得不敢再打大象，一个个都逃到香蕉树上去了。

大象开始津津有味的大口大口的吃起香蕉来，猴子们又气又无可奈何。终于猴子大王破口大骂：“喂，你这个坏大象，为什么吃我们的香蕉?”大象说：“森林是我们动物的家，森林里的食物就是大家的。你们把香蕉林霸占了，不让其它的小动物吃香蕉，这样做对吗?我就是来教训你们的，希望你们改掉自私自利、冷酷无情的做法”。猴子们知道自己错了，你看看我，我看看你，都低下了头。

于是，猴子们开放了香蕉林，所有的动物都可以来吃香蕉。森林里人声鼎沸。猴子们第一次这么快乐。

不久大象要回家了，猴子们依依不舍。猴子大王对大象说：“谢谢你让我们懂得了快乐要和大家分享，才是真正的幸福。” 2.狐狸和猴子的故事

森林中有一条又宽又深，水流很急的大河，河的中央有一个小岛。小岛上有一棵茂盛的桃树，桃树上结满又大又红的桃子。

猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也同意他的说法。

于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树从河里拉上来。猴子问狐狸：“把大树拉上来了，下一步该怎么办呢?”。狐狸说：“我们拿把锯子来，做个独木桥。”于是猴子跑回家，从家中拿来一把锯子，开始做独木桥。3个小时过去了，猴子才做好了独木桥，并把独木桥搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。狐狸说：“我先过去吧”。猴子同意了。

由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻把独木桥推到了河里。他对猴子说：“只有聪明的人才能吃到这些桃子，你还是回去吧!”猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不来了，你就在小岛上等死吧!”狐狸恳求道：“猴子大哥，求求你救救我吧!我一定改过自新，不再吃独食了。”

猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。狐狸一个人孤零零地在小岛上，朋友也没有。现在它才知道，伤害别人就是伤害自己。

3.老鼠兄弟的故事

在一个深深的地洞里，住着一对老鼠兄弟。哥哥脾气暴躁，做事干脆利落、轻手轻脚;弟弟胆子小，做事粗手粗脚。因此，总是哥哥出去找食物，弟弟根本本帮不上忙。

日子一天天过去了，弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活。似乎自己是个多余的人。所以，弟弟决定明天自己去捕食。第二天一早，他就出发了。由于他胆子小，磨蹭了几个小时才来到了一座“水塔”前。他仔细地观察了一下，准备把“水塔”搬回去。他想：管他是什么呢!反正能用就行了。实在是个废物嘛，当个摆设也行。他用身子顶着“水塔”，想带回家去，可太重了。就在这时候，肚子饿得“咕咕咕”叫。他想：反正肚子饿了，就把“水塔”里的东西喝了吧!说完，就“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道，过了一会，肚子就疼了起来。他想，我肯定是喝了毒药!就大声地喊：救命，救命!”

再说老鼠哥哥，一觉醒来见弟弟不见了，赶紧出去满大街地寻找。找了一会儿，终于找到了。他见弟弟抱着肚子喊救命，问清了事情的经过，老鼠哥哥拿起水塔一看，大声说：“哎，这是过期的饮料，怎么能喝呢!吃过期的食物肚子会疼的。你以后出去找食物，一定要找新鲜的，首先要看保质期，如果过了保质期就不能吃了”。

鼠弟弟听了哥哥的话，后悔极了，它说，我以后一定会认真学习知识的。

4.骄傲的孔雀

从前，森林里有一只美丽的孔雀，它有一身五颜六色的华丽羽衣，头上有三根靓丽的羽毛，像一顶高贵的皇冠。它的尾巴展开的时候，就像一把五彩缤纷的大扇子，美丽极了。

它每天早上都来河边梳洗，看看自己美丽的倒影，然后对着自己的影子开始翩翩起舞。它越来越骄傲，渐渐地，认为它是世界上最美丽的动物，没有人和动物能和它相比。

有一天，一只活泼可爱的小兔子来找孔雀玩，它竖着白白的耳朵对孔雀说：“孔雀姐姐，你真漂亮，我们一起玩吧?”孔雀高傲地说：“哼!我可是贵族，是世界上最美丽的动物，我才不跟你这种低等动物玩呢!”小兔子听了，伤心地走了。这时候，小狐狸来了，它笑眯眯地对孔雀说：“孔雀孔雀，我们一起去采小蘑菇吧!”孔雀不屑一顾：“我怎么可能去做这种粗活?我可是世界上最高贵最美丽的动物!你给我走远点。”小狐狸只好回家了。

孔雀因为骄傲，看不起别人，他的朋友越来越少了。大家看见他都离得远远的，有一天，孔雀的房子突然着火了，火把他的羽毛烧得黑乎乎的，看起来丑极了。它拼命地叫着：“救命呀!救火呀!”大家听到了，都急急忙忙地跑过来帮忙。很快就把货扑灭了。

从此以后，孔雀再也不骄傲，它拥有了越来越多的朋友。

5、公鸡受骗

森林里有一座美丽的房子里，里面住着公鸡、画眉鸟、小猫。它们一起生活得很幸福。

有一天，画眉鸟和小猫要去砍柴，公鸡要看家。画眉鸟和小猫出门的时候对公鸡说：“狐狸来了你千万不要开门，不要出声，不要伸出头。”公鸡说：“好的。”

画眉鸟和小猫刚出门不久，狡猾的狐狸就来了。狐狸想：今天只有公鸡一个人在家，我一定非常简单就能把它抓走。狐狸开始甜言蜜语地对公鸡说：“公鸡，你那么美，出来和我跳舞吧。”公鸡想起画眉鸟和小猫说过的话，小声地说：“狐狸那么狡猾，我一定不能被它骗。”狐狸见公鸡不出来，眼珠一转，心想：我可以装扮成小猫的声音。于是，狐狸捏着鼻子说：“喵喵，我是小猫，我回来了，快开门吧!”公鸡一听是小猫的声音，说：“来了来了，开门了。”公鸡一开门就被狐狸抓走了。

画眉鸟和小猫砍柴回来了，看见门是开着的。就大声地喊: “公鸡，你在家吗，我们回来了。”它们叫了几次，都不见公鸡出来。小猫着急地说：“公鸡怎么不在家啊?”画眉鸟说：“一定是被狐狸抓走了。”这时，远处传来了 公鸡的呼救声，小猫和画眉鸟听见了，立刻去救公鸡，很快，公鸡就被救出来了。

公鸡得救了，它告诉画眉鸟和小猫是狐狸骗了他。小猫说：“你以后不能只听好话，要学会分辨真假。”

6、公鸡的脸红了

在一片森林里，住着一只大公鸡，它戴着一顶红红的皇冠，嘴尖尖的，眼睛圆圆的，全身的羽毛油亮油亮的，很漂亮!它有三个邻居，分别是小兔、小鸭和小松鼠。

一天早上，小免去买菜，可是它没有篮子，小兔蹦蹦跳跳地来到大公鸡家，向它借篮子，大公鸡头一扬：“哼，我今天也要去买菜，不能借给你!”

中午，小鸭摇摇摆摆地走到大公鸡家，说：“大公鸡哥哥，你可以用你尖尖的嘴帮我解开蝴蝶结吗?”“你没看见我在吃饭吗?”大公鸡生气地说。没空!傍晚，小松鼠走到大公鸡家，叫大公鸡明天早上叫它起床，大公鸡理也不理，说：“哼，你不知道我声音都哑了!”

深夜，刮风下雨，把大公鸡的房顶刮走了。大公鸡被雨淋成落汤鸡，大公鸡急地叫起来：“救命!救命!”小兔、小鸭、小松鼠打开窗户一看，原来是大公鸡。它们跑出家门把大公鸡叫来和他们一起住。

第二天，雨停了，它们又去帮大公鸡修屋顶。小松鼠和小鸭子搭架子，小兔子钉钉子，忙了一整天才把大公鸡的房顶修好了。大公鸡很感谢邻居们对他的的帮助，红着脸不好意思地说：“我对你们不好，你们还对我这么好，以后，我也会帮助你们的。”

7、小松鼠和小兔子的故事

在很久以前，森林里有一所“森林小学”。同学们成绩都不错，但小松鼠和小兔子的成绩是最好的。

起初，他们俩是十分要好的朋友，经常一起玩耍。小松鼠语文好，小兔子则数学好。两个人总是你追我赶，暗自努力。因此得到老师的喜欢。

可是有一天，它们因为一个小小的矛盾而互不理睬。两人吵了起来，小松鼠说“兔子，你看看你。语文才考这么一丁点分，也不学学我。我考的是满分，满分!”小兔子听了满肚子气，说“你这只笨松鼠。数学才考几分，光语文好有什么用?学学我吧!”两人吵得面红耳赤。现在就连遇到都互不看一眼的走了。

期末考试了。两人像往常一样认真，仔细地做好考卷，然后胸有成竹地交给老师。它们都想用这次的考试一比高低。

不几天，结果出来了。牛校长宣布成绩时说:“这次考试成绩结果已出来了，语文第一名是小兔子，数学第一名是小松鼠。”听完后，它们相互望了一眼，校长又说了：“你们两相互比较是好的，可是为了比较，你们互不理睬，伤了友谊值得吗？为什么不能互相帮助，一起进步，两个人取长补短，共同进步，才能做到全面发展啊!听了校长的话，它俩地脸都红了起来，小松鼠惭愧地低下了头说：“小兔子，我不应该笑话你，我们还能成为好朋友吗?”小兔子伸出手拉着小松鼠说：“我也有做得不对的，我们以后互相帮助。”

教室里又传出来昔日的笑声，同学们互相帮助，互相学习。动物学校里呈现出一片喜气洋洋的景象。