季羡林阅读理解与答案解析范文

第一篇：季羡林阅读理解与答案解析范文

一、季羡林篇：

（一）个人成就

中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。[1] 早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文(当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言)，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。为“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。

（二）散文随笔

《幽径悲剧》 苏教版语文八年级上册第23课

《清塘荷韵》 上海九年义务制教育九年级第二学期语文第八课 《成功》 义务教育课程标准实验教科书初中语文九年级上册第9课 《做人与处世》 长春版语文八年级上册第十一课

《永久的悔》 义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级第二课

（三）人物评价

温家宝曾五次看望季羡林。他称：“您最大的特点就是一生笔耕不辍，桃李不言，下自成蹊。您写的作品，如行云流水，叙事真实，传承精神，非常耐读。”“您写的几本书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。„„您在最困难的时候，包括在‘牛棚’挨整的时候，也没有丢掉自己的信仰。”“您一生坎坷，敢说真话，直抒己见，这是值得人们学习的。”（温家宝评）[14] 贺剑城称自己“为老搭档的逝世感到悲痛”，贺剑城道：“季先生对待学术、工作非常严谨，对自己和别人要求都非常严格。他精力过人，每天到单位非常早，有时竟然会提前三个小时到。”贺老称，季先生一生对待学问十分刻苦，提及他在德国同时学三门语言的情况，笑称“简直是自我折磨”。

（四）美文精读

1、忘 季羡林

①人一老，就容易忘事糊涂。

②我认识一位著名的画家，年过八旬以后，慢慢地忘事糊涂起来。我们将近半个世纪以前就认识了，颇能谈得来，而且平常也还是有些接触的。然而，最近几年来，每次见面，他把我的尊姓大名完全忘了。从眼镜后面流出来的淳朴宽厚的目光，落到我的脸上，其中饱含着疑惑的神气。我连忙说：“我是季羡林，是北京大学的。”他点头称是。但是，过了没有五分钟，他又问我：“你是谁呀！”我敬谨回答如上。在每一次会面中，尽管时间不长，这样尴尬的局面总会出现几次。我心里想：老友确是老了!

③前几年，中国敦煌吐鲁番学会在富丽堂皇的北京图书馆的大报告厅里举行年会。我这位画家老友是敦煌学界的元老之一，获得了普遍的尊敬。按照中国现行的礼节，必须请他上主席台并且讲话。但是，这却带来了困难。像许多老年人一样，他脑袋里煞车的部件似乎老化失灵。一说话，往往像开汽车一样，煞不住车，说个不停，没完没了。会议是有时间限制的，听众的忍耐也决非无限。在这危难之际，我同他的夫人商议，由她写一个简短的发言稿，往他口袋里一塞，叮嘱他念完就算完事，不悖礼仪常规。然而他一开口讲话，稿子之事早已忘入九霄云外。看样子是打算从盘古开天辟地讲。照这样下去，讲上几千年，也讲不到今天的会。到了听众都变成了化石的时候，他也许才讲到春秋战国！我心里急如热锅上的蚂蚁，忽然想到：按既定方针办。我请他的夫人上台，从他的口袋掏出了讲稿，耳语了几句。他恍然大悟，点头称是，把讲稿念完，回到原来的座位。于是一场惊险才化险为夷，皆大欢喜。

④我比这位老友小六七岁。有人赞我耳聪目明，实际上是耳欠聪，目欠明。如人饮水，冷暖自知，其中滋味，实不足为外人道也。但是，我脑袋里的煞车部件，虽然老化，尚可使用。再加上我有点自知之明，我的新座右铭是：老年之人，煞车失灵，戒之在说。一向奉行不违，还没有碰到下不了台的窘境。在潜意识中颇有点沾沾自喜了。

⑤然而忘事糊涂就一点好处都没有吗？

⑥我认为，有的，而且很大。自己年纪越来越老，对于“忘”的评价却越来越高，高到了宗教信仰和哲学思辨的水平。苏东坡的词说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”他是把悲和欢、离和合并提。然而古人说：不如意事常八九。这是深有体会之言。悲总是多于欢，离总是多于合，几乎每个人都是这样。如果造物主不赋予人类以“忘”的本领，那么，我们人类在这么多的悲和离的重压下，能够活下去吗？人生下来，既能得到一点乐趣，又必须忍受大量的痛苦，后者所占的比重要多得多。如果不能“忘”，或者没有“忘”这个本能，那么痛苦就会时时刻刻都新鲜生动，时时刻刻像初产生时那样剧烈残酷地折磨着你。这是任何人都无法忍受下去的。然而，人能“忘”，渐渐地从剧烈到淡漠，再淡漠，再淡漠，终于只剩下一点残痕；有人，特别是诗人，甚至爱抚这一点残痕，写出了动人心魄的诗篇，这样的例子，文学史上还少吗？

⑦因此，我必须给赋予我们人类“忘”的本能的造化小儿大唱赞歌。试问，世界上哪一个圣人、贤人、哲人、诗人、阔人、猛人，这人，那人，能有这样的本领呢？

⑧我还必须给“忘”大唱赞歌。试问：如果人人一点都不“忘”，我们的世界会变成什么样子呢？（选自《怀旧集》，有删改）

1、概括“老友确是老了”的两件事。（4分）

2．品析语言。（5分）

（1）到了听众都变成了化石的时候，他也许才讲到春秋战国！（从修辞角度）（3分）

（2）我必须给赋予我们人类“忘”的本能的造化小儿大唱赞歌。（从加点词语角度）（2分）【注】加点词语：造化小儿

3、简要概括第④段的内容，并说说该段在全文中的作用。（6分）

4、结合全文探究“忘”的两层含义。（4分）

2、清塘荷韵 季羡林

①楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。

②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是荷花。中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。周敦颐的《爱莲说》，读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。他那一句有名的“香远益清”是脍炙人口的。几乎可以说，中国人没有不爱荷花的。可我们楼前池塘中独独缺少荷花。每次看到或想到，总觉得是一块心病。

③有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。

④这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。

⑤但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。有校外的农民来捞水草，我总请求他们手下留情，不要碰断叶片。但是经过了漫漫的长夏，凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。

⑥真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里积蓄了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。

⑦天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。

⑧光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？

⑨连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍是绿油油的一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。“冬天如果来了，春天还会远吗？”

⑩我为我的“季荷”祝福。（选自《季羡林散文》，有删改）1．理解文中加点词语的内涵。（6分）（1）我觉得很有趣，又非常感激。（4分）（2）我为我的“季荷”祝福。（2分）

2、第②节画线句在文中有什么作用？（4分）

3、第⑧节写荷花，运用了哪些写法？请联系文章作具体赏析。（6分）

4．这篇散文题为“清塘荷韵”，本应详写叶之神、花之韵，为何要在④～⑥节详写叶的生长呢？（8分）

3、听雨 季羡林

①从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。

②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。

③然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，心里感到无量的喜悦。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。

④在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了：

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的差别。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。

⑥可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨。

⑦今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。

⑧我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。

⑨我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的脑子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，久久不停。(选自散文集《二月兰》)1.作者为什么说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的”?这样写有什么作用?(4分)

2.文章引用了蒋捷的《虞美人》一词，有什么作用?请简要回答。(4分)

3.第六段中“这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个‘俗人’”这句话在文中的含义是什么?(4分)

4.作为一代大儒，季羡林先生身上有着中国优秀知识分子的哪些特点?结合全文简要回答。(6分)

5.季羡林《马缨花》

6.曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。天井里遮满了树枝，走到下面，浓荫迎地，清凉蔽体。从房子的气势来看，从梁柱的粗细来看，依稀还可以看出当年的富贵气象。这富贵气象是有来源的。在几百年前，这里曾经是明朝的东厂。不知道有多少忧国忧民的志士曾在这里被囚禁过，也不知道有多少人在这里受过苦刑，甚至丧掉性命。据说当年的水牢现在还有迹可寻哩。等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹，但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的刻着篆字和隶字的石碑，我一走回这院子里，就仿佛进入古墓。这样的环境、这样的气氛，把我的记忆提到几千年前去，有时我简直就像生活在历史里，自己俨然成为古人了。

这样的气氛同我当时的心情是相适应的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还处之泰然。

但是也有紧张不泰然的时候。往往在半夜里，我突然听到推门的声音，声音很大，很强烈。我不得不起来看一看。那时候经常停电。我只能在黑暗中摸索着爬起来，摸索着找门，摸索着走出去。院子里一片浓黑，什么东西也看不见。连树影子也仿佛同黑暗粘在一起，一点都分辨不出来。我只听到大香椿树上有一阵窸窸窣窣的声音，然后咪噢的一声，有两只小电灯似的眼睛从树枝深处对着我闪闪发光。

这样一个地方，对我那些经常来往的朋友们来说，是不会引起什么好感的。有几位在白天还有兴致来找我谈谈，他们很怕在黄昏时分走进这个院子。万一有事，不得不来，也一定在大门口向工友再三打听，我是否真在家里。然后才有勇气，跋涉过那一个长长的胡同，走过深深的院子，来到我的屋里。有一次，我出门去了，看门的工友没有看见。一位朋友走到我住的那个院子里，在黄昏的微光中，只见一地树影，满院石棺，我那小窗上却没有灯光。他的腿立刻抖了起来，费了好大力量，才拖着它们走了出去。第二天我们见面时，谈到这点经历，两人相对大笑。

我是不是也有孤寂之感呢?应该说是有的。当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北平城一片黑暗。白天在学校里的时候，同青年同学在一起，从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里，还可以吸取一些力量和快乐，精神十分振奋。但是，一到晚上，当我孤零一个人走回这个所谓家的时候，我仿佛遗世而独立。没有人声，没有电灯，没有一点活气。在煤油灯的微光中，我只看到自己那高得、大得、黑得惊人的身影在四面的墙壁上晃动，仿佛是有个巨灵来到我的屋内。寂寞像毒蛇似地偷偷地袭来，折磨着我，使我无所逃于天地之间。

在这样无可奈何的时候，有一天，在傍晚的时候，我从外面一走进那个院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气。我抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了。在这以前，我知道这些树都是马缨花；但是我却没有十分注意它们。今天它们用自己的香气告诉了我它们的存在。这对我似乎是一件新事。我不由得就站在树下，仰头观望：细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身，使我仿佛游泳在香海里。

花开也是常有的事，开花有香气更是司空见惯。但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常；有花香慰我寂寥，我甚至有一些近乎感激的心情了。

从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友。

北平终于解放了。1949年的10月1日给全中国带来了光明与希望，给全世界带来了光明与希望。这一个具有重大意义的日子在我的生命里划上了一道鸿沟，我仿佛重新获得了生命。可惜不久我就搬出了那个院子，同那些可爱的马缨花告别了。时间也过得真快，到现在，才一转眼的工夫，已经过去了十三年。这十三年是我生命史上最重要、最充实、最有意义的十三年。我看了很多新东西，学习了很多新东西，走了很多新地方。我当然也看了很多奇花异草。我曾在亚洲大陆最南端科摩林海角看到高凌霄汉的巨树上开着大朵的红花；我曾在缅甸的避暑胜地东枝看到开满了小花园的火红照眼的不知名的花朵；我也曾在塔什干看到长得像小树般的玫瑰花。这些花都是异常美妙动人的。

然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花。我是多么想见到它们呀!最近几年来，北京的马缨花似乎多起来了。在公园里，在马路旁边，在大旅馆的前面，在草坪里，都可以看到新栽种的马缨花。细碎的叶子密密地搭成了一座座的天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣。远处望去，就像是绿云层上浮上了一团团的红雾。这绿云红雾飘满了北京。衬上红墙、黄瓦，给人民的首都增添了绚丽与芬芳。

我十分高兴。我仿佛是见了久别重逢的老友。但是，我却隐隐约约地感觉到，这些马缨花同我回忆中的那些很不相同。叶子仍然是那样的叶子，花也仍然是那样的花；在短短的十几年以内，它决不会变了种。它们不同之处究竟何在呢? 我最初确实是有些困惑，左思右想，只是无法解释，后来，我扩大了我回忆的范围，不把回忆死死地拴在马缨花上面，而是把当时所有同我有关的事物都包括在里面。不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花，不管我是怎样爱回忆它们，回忆的范围一扩大，同它们联系在一起的不是黄昏，就是夜雨，否则就是迷离凄苦的梦境。我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳光。

然而，今天摆在我眼前的这些马缨花，却仿佛总是在光天化日之下。即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。它们仿佛想同灯光竞赛，同明月争辉。同我回忆里那些马缨花比起来，一个是照相的底片，一个是洗好的照片；一个是影，一个是光。影中的马缨花也许是值得留恋的，但是光中的马缨花不是更可爱吗? 我从此就爱上了这光中的马缨花。而且我也爱藏在我心中的这一个光与影的对比。它能告诉我很多事情，带给我无穷无尽的力量，送给我无限的温暖与幸福；它也能促使我前进。我愿意马缨花永远在这光中含笑怒放。

7.14、作者为什么说“有孤寂之感”？（4分）8.「参考答案」

9.①作者独自住在阴森凄苦的大院里：②当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北京城一片黑暗。10.「解析」「本题重点考查考生筛选并整合文中的信息的能力，需要准确把握原文信息作答。筛选并整合第一段的信息可以得出第①个要点；筛选并整合第三段的信息可以得出第②个要点。」 11.15、解释下列两句话在文中的含意。（4分）

12.（1）等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。

13.（2）即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。14.「参考答案」

15.（1）①孤独的脚步声表明作者一步步走近住所：②暗示了环境的幽深。16.（2）①表明在新的生活环境里，马缨花无论何时都充满生机；②就像作者喜悦幸福的心情。17.「解析」「本题重点考查考生理解文中重要句子含意的能力。解答需要联系前后文，分析文句的字面含意和深层含意，还应适当分析句子在文中的作用。」

18.16、作者为何用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活？（6分）19.「参考答案」

20.①为马缨花的出现做反衬；②为对比马缨花十三年前和如今的不同提供环境背景。

21.「解析」「本题重点考查考生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答时，需要把握全文内容、行文思路和材料安排的目的。」

22.17、文中所说的“光与影的对比”具体指什么？文章写马缨花有什么寓意？（8分）23.「参考答案」

24.第一问：①“光与影的对比”是指新旧时代马缨花的对比；②“光”中的马缨花长在阳光下，充满了生机和活力；③“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里，给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。

25.第二问：①马缨花是作者在新旧时代情感寄托的载体；②作者通过写对马缨花感情的变化，表现出心情和生活态度的变化。

26.「解析」「本题重点考查考生归纳内容要点，概括中心意思，以及评价文章的思想内容等能力，解答时需要结合全文内容，和自己的理解综合解答。第一问还需整合原文中相关信息作答，第二问和第一问有继承性，同时联系作者处境和遭遇作答。27.

第二篇：新目标英语七年级阅读理解及答案解析

新目标英语七年级阅读理解

(1)

A Clever Bird

A man has a bird.It is very clever.Every day the man speaks to the bird.“Hello!”he says.“Hello!”the bird answers.“What are you doing?”says the man.“What are you doing?”says the bird.The man is not at home one day.A thief comes in.He is taking many things.“Hello!”The thief hears the bird's words.“What are you doing?”The thief is very afraid，so he does not take any things and runs out of the house.1.The man teaches the bird ________.A.how to say something

B.how to sing songs

C.how to eat something

D.how to dance

2.The bird is ________.A.very nice

B.very clever

C.very beautiful

D.very silly(傻的)

3.The man speaks to the bird ________.A.sometimes

B.once a week

C.every week

D.every day

4.The thief is taking ________ things from the house.A.a few

B.a little

C.a lot of

D.some

5.The thief ________ out of the room.A.walks

B.comes

C.runs

D.goes

参考答案

1.A

2.B

3.D

4.C

5.C

(2)

What Are Stars Like?

Have you ever wondered about the stars? In some ways，stars are like people.They are born.They grow old.And they die.A star is born from dust and gas.Slowly the dust and gas make a ball.The ball gets very hot.Then it starts to give off light.The young star grows into a giant.Many years go by.The older star begins to get small again.At last its light goes out.The star's life is over.1.Dust and _________ make a star.A.gas

B.snow

C.rain

2.This story tells about _________.A.old people

B.the life of a star

C.the number of stars in the sky

3.In the first part of the story，what does the word “wondered”mean?

A.moved

B.looked at

C.asked yourself

4.Stars give off light because they are very _________.A.small B.hot

C.old

5.You can guess from the story that most stars are around for a _________ time.A.long

B.short

C.nice

参考答案

1．A

2.B

3.C

4.B

5.A

(3)

English Learning

Every year students in many countries learn English.Some of these students are children.Others are young people.Some students learn English at school，and others teach themselves.Why do all these people want to learn English? It is very difficult to answer this question.Many boys and girls learn English at school because it is one of their subjects.Many people learn English because it is useful in their work.Some young people learn English for their higher studies because some of their books are in English at college or university.Other people learn English because(提要)they want to read newspapers or magazines in English.1.根据短文内容在文中空白处填上恰当的答案。

Learning ___ is very popular in many countries nowadays.It is very ______ to answer why so many people want to learn English.There are many________ for people to learn English.2.根据短文内容进行连线。

①Many boys and girls learn English at school because.②Many people learn English because.③Some young people learn English for their higher studies because.④Other people learn English because.A.it is useful in their work.B.some of their books are in English at college or university.C.it is one of their subjects.D.they want to read newspapers or magazines in English.参考答案

1.English，difficult，reasons

2.①--C

②--A

③--B

④--D

(4)

We spent a day in the country and picked a lot of flowers.Our car was full of flowers inside!On the way home we had to stop at traffic lights , and there my wife saw the bookshelf.It stood outside a furniture(家具)shop.“Buy it,” she said at once.“We'll carry it home on the roof-rack(车顶架).I've always wanted one like that.”

What could I do? Ten minutes later I was twenty dollars poorer, and the bookshelf was tied on to the roof-rack.It was tall and narrow, quite heavy too.As it was getting darker, I drove slowly.Other drivers seemed more polite than usual that evening.The police even stopped traffic to let us through.Carrying furniture was a good idea.After a time my wife said, “There's a long line of cars behind.Why don't they overtake(超车)?”

Just at that time a police car did overtake.The two officers(警官)inside looked at us seriously when they went past.But then , with a kind smile they asked us to follow their car through the busy traffic.The police car stopped at our village church(教堂).One of the offices came to me.“Right, sir, ” he said.“Do you need any more help now?”

I didn't quite understand.“Thanks, officer, ” I said.“You've been very kind.I lived just down the road.”

He was looking at our things: first at the flowers, then at the bookshelf.“Well, Well, ” he said and laughed.“It's a bookshelf you've got there!We thought it was-er, something else.”

My wife began to laugh.Suddenly I understood why the police drove here.I smiled at the officer.“Yes, it's a bookshelf, but thanks again.” I drove home as fast as I could..From the story we know that ___________.A.the writer was poor and didn't buy the bookshelf for his wife

B.the writer's wife didn't like the bookshelf at all

C.the writer was always glad to buy something for his wife

D.the writer was not very sad to buy the bookshelf for his wife.What made the writer think that carrying furniture was “a good idea”?

A.He could drive slowly and it was safe.B.Other drivers would let him go first.C.His wife could use a new bookshelf.D.He could save a lot of money and time..Why were the police and other drivers so kind to the writer?

A.Because they thought the writer liked studying very much and needed a bookshelf.B.Because they didn't think it was polite to overtake a car with a bookshelf on it.C.Because they thought somebody in the writer's family had died and he needed help.D.Because they thought it was dangerous to carry a bookshelf on a car.4.Why did the writer's wife begin to laugh?

A.Because now she knew what mistake the police had made.B.Because at last her husband understood why the police had driven to the church.C.Because the officer was always looking at the flowers and the bookshelf.D.Because the police had helped them a lot..When did the officers begin to realize(意识到)they had made a mistake?

A.Before they arrived at the church.B.Before they overtook the writer's car

C.After one of them looked at the flowers and the bookshelf carefully at the church.D.After the writer's family left the church.参考答案

答案：

1．D。文中有这样的句子：What could l do? Ten minutes later I was twenty dollars poorer„可以看出作者是出于无奈才买的书架

2．B。因为大家都为他们让路。

3．C。此题是推理题，因为书架再加上鲜花，看上去很像棺材，所以其他人对他们都很有礼貌，因为他们认为作者家有人去世了。

4．A。

5．C。本题是细节题，从文中可直接找到答案。

(5)

Look at the picture.It's a small room.We can see Betty in it.There is a bed and a desk in her room.What's on the wall? It's a map of England.We can see a photo(照片)near the map.It's Betty's photo.We can see a clock on the table.There are some flowers near it.Is her black cat on the bed? No, it's her hat.Where's her bag? It's on the bed, too.1.Whose(谁的)room is it? 2.Is the room big or small?

3.What's on the wall?

4.Where are the flowers?

5.What colour is Betty's hat?

参考答案

解答：阅读题对于初学者来说略有困难。学生希望直接从文章中找到答案。有的题可以但有的题却不能。这篇文章介绍的是一幅画。没有提到房间是Betty的，但所介绍的物品与她有关，故房间是Betty的。

1、答案为It's Betty's.2、文章的第二句表明房间小，故答案为It's small.3、墙上除了有英国地图外，旁边还有一张照片，故答案为There is a map of England and a photo.4、文章没有说花在桌子上，但钟在桌子上，花在它的旁边，当然花在桌子上，故答案为They're on the table.5、文章也没讲Betty的帽子是什么颜色，但把床上的帽子误认为黑色的猫。由此可见她的帽子是黑色的，故答案为It's black.(6)

阅读以下名片，并回答问题（建议只看一遍）

Chaoyang Foreign Language School Harry Green English Teacher Add: 38 Chaoyang Street Beijing 100029 E-mail: chinlj@sohu.com Tel:(010)65794231 Beijing Children Hospital Zhang jing Doctor Add: 56 Nanlishi Road Beijing 100045 Tel:(010)68028401 阅读以下名片，并回答问题。

（）1.Harry is a ________, and Zhangjing is a ________.A.teacher, teacher

B.doctor, doctor

C.teacher, doctor（）2.If child is ill, you may call Zhangjing.Her telephone number is _______

A.(010)65942

31B.(010)68028401

C.100029

（）3.A card mainly tells us a person's _____.A.name and work

B.telephone number

C.both A and B

（）4.Harry Green e-mail is _________.A.chinlj@sohu.com

B.chanlj@soh.com

C.chinj@sohu.com

（）5.Zhang Jing's postal code is _____.A.10004

5B.100029

C.(010)68028401

答案及解析

C B C A A

这道题，建议只看一遍是为了测试看你的瞬间记忆能力如何，在实际的日常生活中，我们经常会遇到类似的问题。

(7)Mr.Smith is our Chinese teacher.He always asks the same student to answer his questions because he doesn't look at the students at all.Yesterday he questioned Dick three times.Dick was very angry.After class Dick asked me, “What shall I do?” I told him a good idea.Now we are having a Chinese class.Mr Smith wants one of us to read the text.“Dick, please read the text.” “Dick isn't here today.” Dick stands up and says.“Oh, I see.you read it, please.”

1.Mr.Smith teaches us ___.A.English

B.Maths

C.Physics

D.Chinese

2.He always asks the same student to ___.A.translate the text

B.read the text

C.tell a story

D.answer his questions

3.Yesterday he questioned Dick ___.A.once B.twice

C.three times D.four times

4.___ told Dick a good idea.A.Tim

B.Mr.Smith

C.The writer

D.“I”

5.Is the idea really good?___.A.yes, it is

B.No, it isn't

C.Yes, it does D.No, it doesn't

答案

1.D 从第一句话中可以得出答案。

2.D 从第二句话中可以得出答案。

3.C 从第三句话中可以得出答案。

4.D 从“ I told him a good idea.”可以得出答案。

5.B 当然不是，因为史密斯先生根本就不知道谁是迪克，所以当迪克说自己不在时，史密斯转而叫迪克回答问题。

(8)Most people who work in the office have a boss(老板).So do I(我也是).But my boss is a little unusual.What's unusual about him? It's a big dog.Many men have dogs, but few men bring their dogs to the office every day.My boss's dog.Robinson, is big and brown.My boss brings him to work every day.He takes the dog to meetings and he takes the dog to lunch.When there is telephone call for my boss, I always know if he is in the office.I only look under his desk.If I see something brown and hairy(毛绒绒的)under it, I know my boss is somewhere in the office.If there is no dog , I know my boss is out.1.People _________bring dogs to the office.A.usually

B.often

C.seldom(几乎不)

D.sometimes

2.My boss is Robinson's ________.A.boss

B.master

C.classmate

D.teacher

3.Robinson goes to meetings _________ my boss.A.for

B.without

C.instead of(代替)

D.with

4.Robinson is always under the desk if the boss is _________.A.in the office

B.at meetings

C.out of the office

D.out of work

5.The passage tells us the boss _________ the dog very much.A.looks like

B.hates(恨)

C.likes

D.trust(信任)

答案及解析

C B D A C

1.由日常生活的常识可知，很少有人带狗上班

2.通读全文，我的BOSS 是个人，也就是说是狗的主人

3.with有“跟某人一起”的意思，例如：I go to see a film with my parents.”

5.通过整篇文章的阅读，可以判断除了C外，其他的选项都不符合原文的意思

(9)Mary is a little girl．She is only five．She doesn't go to school．Of course（当然）she doesn't know how to read and write．But her brother，Tom，is a school-boy．He is ten．

One day Tom sees his sister at the door with a pen in her hand and a large piece of paper in front of her．

“What are you doing，Mary？”he says．“I'm writing a letter to my friend Kitty”，says Mary．“But how can you？”says her brother．“You do not know how to write”．

“Well，”says Mary．“It does not matter（没关系）because Kitty does not know how to read”．

1.Mary is not a school girl．

√

×

2.Tom does not know how to read and write．

√

×

3.One day Mary is flying a kite in the room．

√

×

4.Mary and Kitty are good friends．

√

×

5.Kitty is a middle school student．

√

×

答案：1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×

(10)Mrs Brown's telephone number was 3464, and the number of the cinema in her town was 5463, so people often made a mistake and telephoned her when they wanted the cinema.One evening the telephone bell rang and Mrs Brown answered it.A tired man said, “At what time does your last film begin?”

“I'm sorry,” said Mrs Brown, “but you have wrong number.That is not the cinema.”

“Oh, it began twenty minutes ago?” said the man.“I'm sorry about that.Goodbye!”

Mrs Brown was very surprised.So she told her husband.He laughed and said, “The man's wife wanted to go to the cinema, but he was feeling tired, so he telephoned the cinema.His wife heard him, but she didn't hear you.Now they will stay at home this evening, and the husband will be happy!”

根据短文判断正误：（T or F）

l.Mrs Brown knew a lot about The films, so people often telephoned her.2.The man made a mistake and telephoned her.3.The man didn't want to see a film because his wife was feeling tired.4.The man and his wife didn't

go to the cinema because the film had already begun(已开始)。

5.The man telephoned just to cheat(骗)his wife.解答：1.F

2.T 3.F

4.F 5.T

（第1题布朗常常接到电话并不是她对电影非常了解，而是她家的电话号码与影院的号码只差一个数，人们经常打错。第3题那位男子并不是因为他妻子累才不想看电影，而是他自己累。第4题夫妇没去看电影不是因为电影已经开始了，而是丈夫根本不愿去，故意说电影已经开始了。）

(11)

John and Sally are in the same school.Their home is far（远）from school.They get up early in the morning and take the early bus after breakfast.Sometimes they have lunch in the restaurant.John likes hamburgers and meat.But Sally likes vegetables and fruit.After lunch John goes to play volleyball and Sally goes to the classroom.She sings English songs or listen to music.根据短文内容，判断下列句子正(T)误(F)。

1.John and Sally go to a different school.2.They go to school on foot（步行）every day.3.They don’t have lunch at home sometimes.4.Sally’s favourite food is vegetables and meat.5.Sally likes singing or listening to music after lunch.答案: FFTFT

解析：这篇文章不是很难，主要是要读懂，答案在文章中都可以找到。

(12)

判断正误。正确的写(T), 错误的写(F).Rick: Wow!Bill!This music store is really big!Bill: Yeah, it is.Well, I want to go to the pop section.Yu Quan(羽泉)has a new CD and I want to buy it.Rick: Oh.Is that your favorite pop group? Bill: Yes.They are really cool.So, what's your favorite kind of music, Rick? Rick: I also like pop and my favorite group is F4, they are fantastic!Bill: What about classical music? Do you like classical music? Rick: I love classical.Do you know Yo-Yo Ma? He is my favorite musician.He is amazing.Bill: Sorry, I really don't like classical, but I think Yo-Yo Ma is great.So, where are the classical CDs? Rick: Follow these directions, go upstairs and turn left.They are behind dance music.Bill: What about pop CDs? Rick: They are on the first floor.Bill: Ok, see you later.l.Bill's favorite music is dance.2.Bill's favorite group is Yu Quan.3.Rick's favorite music is classical.4.The classical CDs are on the first floor.5.Rick likes classical music but he doesn't like pop.6.Bill wants to buy a new CD of F4.讲解：

1.F 2.T 3.T 4.F 5.F 6.F(13)Look at the clothes line in the twins' bedroom.There are some clothes on it.You can see a green blouse and a yellow skirt.The trousers on the clothes line are black.They are not new but clean.Are they Lily's clothes? No.I know they are Lucy's.Lily's clothes are on a clothes tree near the window.Her trousers are brown, her blouse is white and her skirt is blue.There is a new hat on the clothes tree, but it's not Lily's, it's Lucy's.There is an old hat on Lucy's bed in the room, it's Lily's.There are no clothes on the other bed, the bed is Lily's.1.What can you see in the bedroom? I can see __________.A.a clothes line

B.a tree

C.a bed

2.What colour are Lucy's trousers? They are ________.A.green

B.black

C.brown

3.Where is Lucy's hat? It's on _________.A.the clothes tree

B.the clothes line

C.lily's bed

4.How many beds are there in the room? ________.A.only one

B.three

C.two

5.Are there any things on Lily's bed? ________.A.Yes, there is a hat on it

B.No, there is not anything on it

C.Sorry, I don't know 答案解析

1．从第一句“Look at the clothes line in the twins' bedroom.”可以看出，应选A。

2．从“The trousers on the clothes line are black.”和后面的“Are they Lily's clothes? No.I know they are Lucy's.” 判断，应选B。

3．从“There is a new hat on the clothes tree, but it's not Lily's, it's Lucy's.”可以断定，应该选A。

4．整篇文章都谈的是双胞胎Lily和Lucy的房间里的东西，通读全文得知，房间里有两张床。应该选C。

5．从本文最后一句来看，应该选B。

(14)The earth moves round the sun, and the moon moves round the earth.When our part(部分)of the earth turns to the sun, it is day.When our part of the earth turns away from the sun, it is night.The sun is much bigger than the moon.But sometimes the moon looks bigger than the sun, because it's much nearer to the earth.The sun is very bright.It gives a very strong light.The moon looks quite bright, too.But it doesn't give any light at all.The moon looks much bigger and brighter than the stars.But in fact the stars are much bigger and brighter than the moon.They look smaller than the moon because they're much farther away from us.1.________ moves round __________.A.The earth, the moon

B.The moon, the earth

C.The moon, the stars

D.The sun, the earth

2.Sometimes the moon looks bigger than the sun, because ________.A.it is much bigger than the sun

B.it comes out only at night

C.it is much nearer to the earth than the sun

D.it doesn't give a very strong light

3.The sun __________.A.gives us light B.gives more light than the moon does

C.moves round the earth

D.makes the moon move round the earth

4.The stars ___________.A.look much bigger than the sun

B.look much brighter than the moon

C.are a lot brighter than the moon, but they are not bigger than the moon

D.are much farther away from us than the moon

5.The moon looks bright because ___________.A.it gives light

B.it reflects(反射)the sun's light

C.it is nearer to the earth

D.it is nearer to the sun 讲解：

1-5

B C A D B

这篇文章不是很难理解，只要弄清楚地球、月亮、太阳的有关知识就能作出来

关键是不要被文章所迷惑

(15)When people meet each other for the first time in Britain, they say “How do you do?”and shake hands(握手).Usually they do not shake hands when they just meet or say goodbye.But they shake hands after they haven’t met for a long time or when they will be away from each other for a long time.Last year a group of German students went to England for a holiday.Their teacher told them that the English people hardly shake hands.So when they met their English friends at the station, they kept their hands behind their backs.The English students had learned that the Germans shake hands as often as possible, so they put their hands in front and got ready to shake hands with them.It made both of them laugh.根据短文内容选择最佳答案，将其标号填入题前括号内。（2×5）

（1）It is

if you know the language and some of the customs of the country.A.not usefu

B.not helpful

C.very helpful

D.very bad

（2）English people usually shake hands when they

.A.meet every time

B.meet for the first time

C.say goodbye to each other

D.say hello to each other

（3）Usually English people don’t shake hands

.A.when they will be away for a long time

B.when they say“How do you do?”

C.when they just meet or say goodbye

D.after they haven’t met for a long time

（4）Which is right?

A.German people shake hands as often as possible.B.English people like shaking hands very much.C.German people hardly shake hands.D.Neither English people nor Germans like shaking hands.（5）This story is about

.A.shaking hands

B.languages

C.customs

D.languages and customs 答案：

(1)C

(2)B

(3)C

(4)A

(5)C

(16)The salmon(大麻哈鱼)is a very strange fish.It is born in a river.But the young salmon takes 2 years to swim down the rivers towards the Pacific Ocean.For another 2 years it lives in the sea and becomes full grown.Then it returns to the river where it was born.A grown-up

salmon weighs about 25 pounds and is nearly three feet long.The female salmon will not lay the eggs(产卵)in the Pacific Ocean.When it is almost time to lay them, both male and female salmon begin a great journey.Each salmon is heading for the river where it was born.A salmon may be a thousand miles from where its life began, yet it is able to return to that place.As the salmon swim, larger fish attack(袭击)them.The salmon are food for some other fish.Some are caught by fishermen.The salmon that are left keep swimming.After they enter the rivers, they head upstream(向上游).If rocks and waterfalls(瀑布)are in their way, the salmon leap(跳)over them.A salmon can leap up a fall as high as ten feet.It leaps by swimming at full speed under water, then rising to the surface.Almost the whole body of a salmon is made of muscle(肌肉).It is these powerful muscles that make the salmon fit for fast swimming, turning quickly, and leaping high out of the water.Some reach their river in summer, others in the early autumn.They have come hundreds, even thousands of miles and it has taken them weeks and months.Choose the correct answer.1.The young salmon was born _____ and grows up _____.A.in a river...in the river

B.in a river...in the sea

C.in a sea...in the sea

D.in a sea...in the river

2._____, both male and female salmon will return to where they were born.A.When it is almost time for a female salmon to lay eggs

B.After the female salmon has laid the eggs

C.When they weigh 25 pounds and are nearly three feet long

D.After they have lived in the Pacific Ocean for 4 years

3.On their way back to the birth place, _____ salmon are eaten by larger fish and _____ caught by fishermen.A.most...the others

B.some...the others

C.most...the rest D.some...others

4._____ swims down the rivers toward the Pacific Ocean while _____ swims upstream to the river where it was born.A.The young salmon...the grown-up salmon

B.A male salmon...a female salmon

C.A baby salmon...both male and female salmon

D.A grown-up salmon...a baby salmon

5.Powerful muscles make the salmon _____ swim fast, turn quickly and leap high out of the water.A.fit for

B.can

C.to

D.able to 答案 B A D A D

(17)

My name is Kate.Mr.Zhou is my father and I'm his daughter.My mother is an American, but my father is a Chinese.I have a brother.His name is Jim.We are studying in China now.Jim and I study in the same middle school, but in different grades.We go to school at seven in the morning and come back home after school in the afternoon.We have some Chinese friends.We love China.1.How many people are there in Kate's family?

A.3

B.4

C.5

D.6

2.Who is Chinese in Kate's family?

A.Kate's father.B.Kate's mother.C.Kate's parents.D.Kate's brother.3.When do they go to school in the morning?

A.At six thirty.B.At seven.C.At seven ten.D.At eight.4.Jim and Kate are in _______.A.different schools

B.the same school

C.different grades D.Both B and C

5.Kate and Jim have some Chinese _______.A.fathers

B.mothers C.friends D.books 答案：

1.B

2.A

3.B

4.D

5.C

讲解：

3．Jim和Kate每天早上都是7点钟出门去学校。

4．Jim和Kate在同一个学校但不同年级。

(18)

Look!A nice watch is on the desk, and it is new.The colour of the watch is pink.It is a small watch for girls.What's the time on it? It's a quarter past ten.Whose is it? Let's ask Lucy."Lucy, is this watch yours?” “Let me have a look.Yes, it is.”“Put it on, please.You must look after your things.” “Thank you very much, Jim.”

1.The watch is _______.A.old

B.new

C.black D.white

2.The watch is a __________ watch.A.boy's

B.man's

C.girl's

D.woman's

3.The time on the watch is _______.A.ten o'clock

B.ten thirty C.five to ten D.ten fifteen

4.It's ______ watch.A.Lily's B.my

C.Han Mei's

D.Lucy's

5.Who sees the watch?

A.Nobody.B.Jim.C.Miss Gao.D.I don't know.答案：

1.B

2.C

3.D

4.D

5.B

讲解：

2．“It’s a small watch for girls”这是女孩带的手表。

3．由“It’s a quarter past ten”可知，手表上显示的时间是10点1刻，即10：15。

5．Lucy向Jim道谢，因此是Jim发现的那只手表。

(19)

Come here and look at these pictures.This is a picture of a man, Mr.Brown, and a boy, Richard Brown.Mr.Brown is Richard Brown's father.And Richard Brown is Mr.Brown's son.This is a picture of a woman, Mrs.Brown, and a girl, Mary Brown.Mrs.Brown is Mr.Brown's wife(妻子)and Mary Brown's mother.Mary Brown is Richard's sister.1.Mary's father is________.A.Richard

B.Richard Brown

C.Mr.Richard

D.Mr.Brown

2.The mother of Richard is ________.A.Mary B.Miss Mary

C.Mrs.Mary

D.Mrs.Brown

3.Richard Brown is ______.A.Mary's sister B.Richard's brother C.Mr.Brown's son

D.Mary's son

4.Mr.Brown' s daughter is_______.A.Richard's sister B.the wife of Richard

C.Richard's friend

D.Mrs.Brown

5.There are _________ people in the two picture.A.eight

B.six

C.five

D.four 答案：

1.D

2.D

3.C

4.A

5.D 12

第三篇：季羡林《寻梦》练习及答案

【季羡林《寻梦》原文】

①夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。

②我瞪大了眼睛看着黑暗，一直看到只觉得自己的眼睛在发亮。眼前飞动着梦的碎片，但当我想到把这些梦的碎片捉起来凑成一个整个的时候，连碎片也不知道飞到什么地方去了。眼前剩下的就只有母亲依稀的面影……

③在梦里向我走来的就是这面影。我只记得，当这面影才出现的时候，四周灰蒙蒙的，母亲仿佛从云堆里走下来，脸上的表情有点儿同平常不一样，像笑，又像哭，但终于向我走来了。

④我是在什么地方呢?这连我自己也有点儿弄不清楚。最初我觉得自己是在现在住的屋子里。母亲就这样一推屋角上的小门，走了进来，橘黄色的电灯罩的穗子就罩在母亲头上。于是我又想了开去，想到哥廷根的全城：我每天去上课走过的两旁有惊人的粗的橡树的古旧的城墙，斑驳陆离的灰黑色的老教堂，教堂顶上的高得有点儿古怪的尖塔，尖塔上面的晴空。

⑤然而，我的眼前一闪，立刻闪出一片芦苇。芦苇的稀薄处还隐隐约约地射出了水的清光。这是故乡里屋后面的大苇坑。于是我立刻感觉到，不但我自己是在这苇坑的边上，连母亲的面影也是在这苇坑的边上向我走来了。我又想到，当我童年还没有离开故乡的时候，每个夏天的早晨，天还没亮，我就起来，沿了这苇坑走去，很小心地向水里面看着。当我看到暗黑的水面下有什么东西在发着白亮的时候，我伸下手去一摸，是一只白而且大的鸭蛋。我写不出当时快乐的心情。这时再抬头看，往往可以看到对岸空地里的大杨树顶上正有一抹淡红的朝阳———两年前的一个秋天，母亲就静卧在这杨树的下面，永远地，永远地。现在又在靠近杨树的坑旁看到她生前八年没见面的儿子了。

⑥但随了这苇坑闪出的却是一枝白色灯笼似的小花，而且就在母亲的手里。我真想不出故乡里什么地方有过这样的花。我终于又想了回来，想到哥廷根，想到现在住的屋子。屋子正中的桌子上两天前房东曾给摆上这样一瓶花。那么，母亲毕竟是到哥廷根来过了，梦里的我也毕竟在哥廷根见过母亲了。

⑦想来想去，眼前的影子渐渐乱了起来。教堂尖塔的影子套上了故乡的大苇坑，在这不远的后面又现出一朵朵灯笼似的白花，在这一些的前面若隐若现的是母亲的面影。我终于也不知道究竟在什么地方看到母亲了。我努力压住思绪，使自己的心静了下来，窗外立刻传来潺潺的雨声，枕上也觉得微微有寒意。我起来拉开窗幔，一缕清光透进来。我向外怅望，希望发现母亲的足迹。但看到的却是每天看到的那一排窗户，现在都沉浸在静寂中，里面的梦该是甜蜜的吧!

⑧但我的梦却早飞得连影都没有了，只在心头有一线白色的微痕，蜿蜒出去，从这异域的小城一直到故乡大杨树下母亲的墓边，还在暗暗地替母亲担着心()这样的雨夜怎能跋涉这样长的路来看自己的儿子呢?此外，眼前只是一片空，什么东西也看不到了。

⑨天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我 灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。

【练习】

15.通读全文，描述作者梦中的情境。(4分)

16.根据文意，为第⑨段划线处选择恰当的词语并说明理由。(3分)

我 灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。

(①仰望②眺望③怅望)

17.制作读书卡片：文中多处描写了环境，请将你喜欢的语句摘抄出来并说明其作用(3分)

18.读第⑧段，根据文章内容，在下面的空白处填上标点并说明理由。(2分)

还在暗暗地替母亲担着心()这样的雨夜怎能跋涉这样长的路来看自己的儿子呢?

19.比较阅读：读一读朱自清《背影》最后一段，谈一谈两文在篇末写法上的相同与不同之处(3分)

【参考答案】

15.①母亲带着“像笑，又像哭”的表情，从云堆里向我走来。②母亲推开门，在橘黄色的灯光下，走近我哥廷根的屋中。③哥廷根古旧的城墙，教堂古怪的尖塔套上故乡的大苇坑，母亲在苇坑的边上向我走来。④童年的我在夏天的早晨，从苇坑的水里摸出鸭蛋，抬头总能看见对岸的大杨树——母亲长眠的地方。⑤母亲手捧白色的灯笼似的小花来看我。

16.(选怅望)理由：怅望的意思是：因绝望或失望而望向远方。体现了“我”因永远不能与母亲相见，而非梦中见到母亲依然是不清晰的面影而感到万分失望和悲伤之情，表现了作者对母亲的深深思念。

17.示例一摘句：

我每天去上课走过的两旁有惊人的粗的橡树的古旧的城墙，斑驳陆离的灰黑色的老教堂，教堂顶上的高得有点儿古怪的尖塔，尖塔上面的晴空。

作用：作者通过描写梦中哥廷根的“城墙、教堂、尖塔、晴空”分别用“古旧、斑驳陆离、灰黑色、古怪”等无限想象空间的词语修饰，表现力竟无法的灰暗，突出了作者在异乡思念母亲的凄苦心情。

示例二摘句：往往可以看到对岸空地里的大杨树顶上正有一抹淡红的朝阳———两年前的一个秋天，母亲就静卧在这杨树的下面。

作用：“大杨树顶上淡红的朝阳”是“我”童年在母亲身边快乐生活的见证。而今物是人非，母亲已不在世。更烘托出“我”痛苦的心情。

18.(填冒号)理由：提示下文，细化前边内容。

19.相同：结尾都写到“泪光中”看到亲人的样子，抒发了对亲人的爱。不同：《背影》由父亲的信引起对父亲的细节描写。《寻梦》则由梦引起作者的心理描写。

第四篇：散文阅读与理解答案

散文阅读与理解

（一）昙花终于怒放

① 我爱昙花。

② 三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！

③

不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。

④ 今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手．农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!⑤ 过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!⑥ 这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。

⑦ 种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。

⑧ 昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足．昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!⑨ 我爱昙花。

(选文有改动)【链接材料】

昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。

1．在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。高兴极了 —>（）—>（）—>（）2.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。答： _________________________________________________________________________________ 3．选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同? 答：_________________________________________________________________________________ 4.选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么? 答：_________________________________________________________________________________ 5.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么? 答：________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ 答案：

1．有点心急 心情淡然 欢喜欲狂（每空1，意对即可）

2．（3分）运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。（2分）（意对即可）

3．（2分）第⑧段运用了议论、抒情的表达方式（只答“议论”也可得分）；链接材料运用了说明的表达方式。（答出一点得1）

4．（4分）进一步抒发了喜爱昙花的感情；（2分）首尾呼应，使文章结构严谨。（2分）（结构上答出“首尾照应”也可得2分）

5．（3分）世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。（意对即可）

（二）老屋

（1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。

（2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。

（3）老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。

（4）我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情--轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。

（5）梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向--炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”„„（6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。

（8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。

（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎„„我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。

（10）而这一夜，我久久无法入睡。

（11）第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影„„在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。

（12）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。

（13）我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。

（选自2008年第3期《散文海外版》有删改。）

1、本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。

站在村口远远望去→(1)→(2)→默默地坐在堂屋里→（3）→站在老屋门口

2、细读第（2）段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。

_______________________________________________________________________________________

3、文中描写细腻感人。参考示例，从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。【示例】句子：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。

品析：“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我我的梦里”？

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5、你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考答案】

1、（1）默默走近老屋（2）抬脚跨进门槛（3）在老屋的里里外外转来转去

2、既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。

3、示例一：A，“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。

示例二：B，“拍拍”、“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。

4、既指在我入睡后奶奶依然我唱着童谣，又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中。

5、示例一：我觉得作者这肃决定是对的。因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。所以作者的决定是可以理解的。

示例二：我觉得作者这样决定是不妥的。虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，使他的灵魂有了归宿，但是一味沉迷于过去，往往会牵绊住人生前进的步伐；时代在发展，拆除老屋，重建时尚的新居是社会发展的趋势。所以老屋还是应该拆的。

示例三：我觉得作者这样决定有他的道理，也有他的不妥之处。道理在于：老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿。不妥之处：人不能总停留在过去，拆除老屋，重建新居是时代发展的需要，我们应该跟上时代的步伐。

（三）绝唱

① 我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。

② 诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧，”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。③ 诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。

④ 那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。

⑤ “留得残荷听雨声”吗?不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。

⑥ 它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢!⑦ 不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神，去听它的力量!

1、联系语境，解释文中加点词语的意思。

亭亭：___________________________________________________________________________

2、第④段运用描写的表达方式，写了残荷的______________，第⑤⑥段运用了_______________ 的表达方式，赞美了残荷的精神。

3、按照要求品读、赏析下面的句子。

(1)从修辞的角度：它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。赏析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)从含义的角度：有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。赏析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、文段⑦中，“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意，谈谈你的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、根据文章内容，分析本文题目“绝唱”的含义。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案

1．答案示例：这里指荷花直立而美好的样子。(2分)2．外在形态(形象)议论、抒情(评分：2分。每空1分，第二空只答对一项不得分)3．(1)示例：句中将“绿叶”比喻成“透明的翡翠”，将绿叶上“汪汪点点的水露”比喻成“珍珠”，生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动。

(2)示例：句中的“撕破”“卷作黑色的一团”体现了“秋风”摧残之重，“依然”“高擎”则突出了残荷(荷叶)不屈、孤傲的品格。(评分：4分。每句2分，意思对或言之成理即可)4．答案示例：两者都经受摧残，外形都是残破的，精神都是不屈的。(评分：2分。只答后两句，大意对即可。如果从文章中摘取“它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默”得1分)5．答案示例：“留得残荷听雨声”听的重点是雨声，表现的是一种审美的情趣；“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。(评分：4分。大意对即可)6．答案示例：这里指圆明园的残荷虽然饱受摧折，枯败残破，但依然自信、孤傲，表现的是一种绝美的精神。(评分：3分。大意对即可)

（四）最美好的时刻

一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋子里洒满了月光，四周静悄悄的，一点声音也没有。温暖的空气里充满了梨花发出的清香。

他下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门，母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见了我，笑了笑，拉他挨着她坐下。

整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前。那只看门狗在草坪上向他们跑来，舒服地躺在他们脚下，伸展了一下身子，把头枕在母亲外衣裳的下襟。我们就这样待了很久，谁都不出声。

然而，在那片黑压压的树林里却并不宁静——野兔子和小松鼠、负鼠和金花鼠它们都在那儿奔跳、欢笑；还有那田野里，那花园的阴影处，花草树木都在悄悄地生长。那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实；那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜，都是因为太阳烤炙风雨吹打的；还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。啊，在这无边无际的宁静中，生命——这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所不能，温柔可爱的手在抚弄着它——正在活动着，它在生长，它在壮大。

一个8岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过，当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了；当他听见一只鸟在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴；当他的手触到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全、那么舒坦。1.文章的标题“最美好的时刻”具体指的是什么？

①“美好”指的是________________________________________________________________ ②“时刻” 指的是________________________________________________________________ 2.请简要概括这篇文章的主要内容。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.第三自然段中“那只看门狗”的描写，在文中有什么作用？

_______________________________________________________________________________________ 4.第四自然段中“并不宁静”的景象,与全文的“宁静”矛盾吗？为什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.你认为这篇文章有什么特点?请从语言、表达等方面任选一点作简要分析。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：

1、①宁静(1分)、温馨(1分)(答“宁静”1分；答“温馨”“和谐”“幸福” “美满”等1分,共2分)②春天的夜晚(2分)(只答“夜晚”或“晚上”给1分。)

2、一个8岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静。(意思表达清楚即可。)

3、中心突出(1分)，表达了和谐、宁静的美好感觉(2分)。(或“突出了人与自然和谐共处的宁静、美好”。意思表达清楚即可。)

4、不矛盾。运用了以“动”衬“静”的手法(1分)，烘托了(或“表现了”)夜晚的和谐、美好(2分)。(只答“不矛盾”不给分；说明“衬托”“烘托”手法1分，结合文本分析2分。)

5、(3分)示例:语言生动(1分)。如“那些野李子树也会长出滚圆的像一盏盏灯笼似的野李子„„”(1分)运用比喻生动地写出了野李子可爱的形状(1分)。(从“意境优美”“层次清楚”等方面举例分析)

第五篇：阅读理解习题与答案

放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢!说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。

父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一 起栽下。从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!

那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来电话，叫我快些回去尝尝!时至年末，我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单，树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子不吃第一个，谁吃?在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带上十九个首先成熟的红橘，来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘，父亲长长地出了一口气。我们劝他，你老也快尝尝呀。父亲说，我早吃过了，一天好几个呢!我的泪便涌上来，因为父亲出发后，母亲在电话里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水，挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。‘父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情一。

就这样，每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。然后，他将红橘分送给邻居，其余的便去市场上卖了。后来，妻子就说，爹怕是糊涂了吧，橘子现在几角钱一斤，来回的车费就要几十元，该买多少橘子呀!再说了，红橘越来越没有市场了，味道越来越差了，哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答，只是沉沉地回了一句话，父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索 一阵，说，也是，只要老人高兴，就由着他。

父亲越来越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飞了。妻子说，年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天，父亲正坐在火塘边，望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪，说，这屋里，烟太大了……

次日，我邀了儿时的两个好友，决定将剩下的红橘弄到市场上去卖，父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交，并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱，换成了零钞，将其中的九十六元八角送到了父亲手上，异常高兴地对父亲说，今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢!

父亲脸上满是欣喜的神色，说，太好了，明年，我要更细心地照顾它们!我别过脸去，说，这屋里，烟太大了……

1．阅读全文，简要回答下列问题。(6分)

(1)种红橘的过程中，父亲的态度：。

(2)等待橘子成熟时，父亲的心情：。

(3)橘子成熟后，父亲的做法：。

2．文中，父子二人各说了一次假话。请结合具体内容，说说他 们的目的分别是什么。(4分)

(1)父亲：我早吃过了，一天好几个呢!

(2)儿子：今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢！

3．阅读下面句子，回答问题。(6分)

(1)(父亲)望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。

这里的描写表现了父亲哪些内心活动?

(2)“这屋里，烟太大了……”

父亲和儿子为什么都说这句话?说这句话时，各自的内心状态是怎样的7．

4．题目是“红橘甜了”，请结合小说内容，具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。(6分)

答案：

1．(6分)(1)态度：精心侍弄。(2)心情：兴奋和渴盼。(3)做法：打电话给儿子，送橘子给儿子，送橘子给邻居，到市场上出售。(各占2分。意思对即可)

2．(4分)(1)为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃。

(2)为了宽慰父亲，让他高兴。(各占2分。意思对即可)

3．(6分)(1)愁闷，期盼；惊讶；欣喜。(2)都是为了掩饰落泪的原因。父亲见到儿子时激动、惊喜，儿子听了父亲话后深受感动。(各占3分。意思对即可)

4．(6分)①红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。②父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足。③父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心。④儿子从父亲种橘、送橘等行为中感受到父亲的信任、关爱。⑤全家人互相关心体贴，充满温馨和爱意。(答案不限于此。答对其中一点得2分，答对三点即可得满分)