xx小学2018年科技节活动方案

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第一篇:xx小学2018年科技节活动方案

xx

一、活动目的:

小学2018年科技节活动方案

以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨,以打响科技特色教育品牌为工作重点,以科技创新为主题,通过举办科技节,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高小学生的科学素质和实践能力,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。

二、活动口号:

★展开科学的翅膀,放飞科学的梦想。

三、活动要求:

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。

四、活动时间:

2018年11月1日----11月30日

五、参加对象:xx小学一至六年级学生

六、领导机构 组长:xx 副组长: xx

成员:教导处、少先队、各年级组长、班主任

七、活动内容

(一)科普宣传

1、充分利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。

2、校电子显示屏更改宣传横幅,组织各班进行以“展开科学的翅膀 放飞科技的梦想”为主题的板报设计与班级布置,创设浓郁的科技节氛围。

3、利用红领巾广播进行宣传、普及科学知识,在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

4、组织好《科学大众》的阅读、使用和比赛。

(二)科普实践

1、科技小发明

(1)参赛对象:各班组织学生开展小发明活动,每班上交2份科技小发明实物和作品介绍。

(2)作品要求:从节约能源、保护环境入手,发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。作品要区别于普通的小制作,鼓励原创。

(3)上交时间:11月20日前(负责人:xx)

2、科技小论文

(1)参赛对象:3-6年级,三、四年级每班上交2篇科技小论文,五、六年级每班上交3篇科技小论文。

(2)作品要求:观察类、实验类、说明类均可。针对发现的某一现象,通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文。探究过程要完整,包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤;数据材料要准确,可附表格,图解,照片等,字数不限。(3)上交时间:11月20日前。

(负责人:xx)

3、儿童科技幻想画

(1)参赛对象:全校学生,每班上交作品不少于2份。

(2)绘画要求:以“放飞科技的梦想”为主题,参展作品尺寸为 210mm × 297mm(A4纸),画种及材料不限,横竖均可。

(3)参赛办法:作品一律在背面右下角贴标签,写上班级、姓名、作品名称。上交时间:11月20日前。

(负责人:xx)

4、电脑项目比赛

比赛规则:三——六年级进行打字比赛。要求每班选派一名同学参加比赛。在规定的时间内打同样的文章,看谁输入的字数多,要求必须按指法输入。(负责人:xx)

第二篇:小学科技节活动方案

低塘小学2021年科技节活动方案

一、活动宗旨:

为培养少先队员的创新实践能力、细致严谨的科学态度,倡导积极向上的科学文化氛围,努力提高队员的动手能力和应用知识解决实际问题的能力,学校举办科技节活动,积极引导每一位队员紧跟时代的步伐,参与科技节各项活动,倡导队员主动进行探究性学习;主动探索研究身边的科学问题,培养科学态度,弘扬科学精神,提高全体队员的科学素养。

二、活动主题: 玩转科技节 争做好少年

三、活动时间:2021年11月

具体规则

一、创意陀螺

1.活动时间:11月24日中午12:00-12:30

2.活动地点:实验室3

3.参加对象:1-2年级各班级3名参赛选手(名单于11月23日前发给何蕾)。

4.活动内容:

(1)陀螺由学生自己准备,但是必须是自己或者和家长合作制作(严禁买来的陀螺参赛),陀螺可提前完成制作。

(2)陀螺的材料、大小、轻重、高度,中心轴的长短,不受限制。只能用手直接转动陀螺,不能借助绳子和其他物体帮助陀螺旋转。

(3)比赛时每位同学两次机会,记成绩最好一次。

二、魔方快拧

1.活动时间:11月29日 中午12:00-12:50

2.活动地点:实验室3

3.参加对象:全年级各班级3名参赛选手(名单于11月25日前发给何蕾)。

4.活动内容:

(1)1-2年级三阶金字塔魔方

(2)参赛魔方均自带。

(3)比赛开始前,准备好已还原的魔方,不同年级交换打乱,成绩是选手还原魔方的总时间。

(4)各班级做好宣传发动工作,充分调动孩子参与积极性。班主任可先在自己班级中比赛,选出成绩好的学生参加校级比赛。

第三篇:小学科技节活动方案

小学科技节活动方案

随着社会的进步经济的飞速发展,科学技术作为第一生产力,已不容置疑。祖国的繁荣昌盛离不开科技。因此,在新时期的素质教育中,科技教育不能忽视,而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开,进一步推进我校科技创新活动,加大普及力度;通过组织各种丰富多彩的科技活动,活跃学生的课余文化生活,使学生全面健康的发展,具体方案如下;

一、时间:2013年5月20—6月3日

二、参加范围:全体学生

三、科技节领导小组

组长:安晓兵

副组长:张爱青

组员:何靖张小洁王亚娟戚洁孙玫张燕各班班主任

四、活动主题:勇于探索敢于创新

五、活动目标

1.通过本次活动,促使学生养成严谨求实的科学态度,吃苦耐劳精神,团结协作、友爱互助作风的思想感情。

2.进一步提高学生的观察能力,动手操作能力,科学探究能力和创新能力。

3.通过本次活动,普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。

六、参加项目

1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛(见附件1)

2.科技类活动:(1)迎世园头脑挑战赛(见附件2)

(2)家庭亲子科普赛

(3)电子设计制作比赛

美术类活动:(1)我为世园献礼(见附件3)

(2)“我的美丽校园”设计制作比赛

七、奖项设定

比赛设奖项,并颁发奖状和奖品。

青岛福林小学

2013年5月20日

第四篇:小学科技节活动方案(本站推荐)

一、活动目的:

通过丰富多彩的科技展览、展示评比活动,激发广大师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,丰富学生的科学知识,提高学生科学素质,培养学生科学创新精神和实践能力,以促进学生全面发展。

二、活动主题:在探索中培养科学精神

三、组织领导:

为使该项活动顺利开展,学校设立科技节活动领导小组,以组织、指导、督促、检查活动的开展。

组 长:曹艳霞

副组长:朱予成 成 员:曹 红 翟 霞 张 永 张长征 赵来庆 邢吉霜 孟 娜

四、活动时间:

XX年4月上旬—10月下旬

五、活动对象:全校学生

六、活动要求:

1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。

2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和创造性、能动性,突出班级的个性特色。

3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。

5.鼓励教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本次科技节,提高教师的科技辅导能力,逐步发展、形成科技特色项目。

6.各类比赛公平、公正、公开,评委工作严肃认真、公平负责。

7.有关比赛的具体安排,届时请关注通知。

七、科技节活动内容:

(一)科技宣传:科技节开幕及闭幕式、宣传标语、科普板报、地塑文化、播放科普知识的相关影视、科普主题班会。(德育处、少先队负责)

(二)开展“小哥白尼”科普图片进校园巡展活动。

(三)科学幻想绘画比赛,并将优秀作品展出(教务处负责)

(四)科技手抄报比赛:以班为单位进行比赛,每班不少于3副作品,并将优秀作品展示。(德育处负责)

(五)科普知识讲座。

(六)三至五年级进行科普影片观后感评选。(教务处负责)

说明:为了保证科技节的顺利进行,以上科技节活动要求负责人之间积极及时协调、安排好活动的时间及各种活动事宜,负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。也要求全体教师积极参与科技节的活动。

六、表彰奖励:

1.项目奖项名称设有:单项奖和优秀组织奖两类。

2.各项评比将计入学期班级考评。

3.学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。

高新区第六小学

XX年4月

第五篇:小学科技节活动方案

小学科技节活动方案

一、活动主题:

我身边的科学

二、活动目的:

为普及科学知识,弘扬科学精神,增强学生学科学的兴趣,培养学生观察生活的良好习惯,提高学生用科学的能力,激发学生创新思维的潜能,促使学生在科技实践中提高动手能力,在竞赛中相互提高,提高学生的科学素养,进一步推动我校科技创新活动深入地开展。

三、活动口号:

科学在身边,创新在心中。

四、活动时间、对象

活动时间:2013年10月

活动对象:三、四、五年级学生。

五、活动进程

本次活动分为三个阶段:

1、第一阶段:前期准备阶段。(科技节系列活动宣传阶段,9月底至10月初)主要内容:学校LED上显示本届科技节的口号;学校网站有照片、宣传报道及活动方案;各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容;各班分发通知,了解比赛活动的项目,学生开始准备科技作品上交。

2、第二阶段:正式活动阶段(科技节系列活动实施阶段:10月10日

~ 15日)优选作品,组织布展;各竞赛活动场地布置,开展活动。

3、第三阶段:成果展示阶段(科技节系列活动总结阶段:10月20~10月底)

4、人员安排:

六、活动内容细则:

(一)展示项目:

1、科幻绘画比赛

参赛对象:3~5年级学生

比赛要求:

1、学生全体参与,班级评选,再每班选送5件作品参加校级比赛,绘画纸(4开),画种不限,要求想象丰富,造型生动,色彩鲜艳,构图饱满。

2、作品反面右下角注明: 作品题目、作者班级、作者姓名。

评奖方法:由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委,各年段评出一、二、三等奖若干名。

2、科技小制作

参赛对象:3~5年级学生

作品要求:围绕科技节主题,制作的科技小作品(如:航模、船摸、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等),可以单独设计制作,小组合作,也可以与家长教师配合完成,鼓励多送优秀作品。小发明作品每件须填写小发明作品登记表(后附)。

评奖方法:由组委会邀请校领导、科学组老师作评委,各年段评出一、二、三等奖若干名。

3、组织科普征文竞赛

参加对象:3~5年级全体学生。

主题: 亲历科学探究

比赛要求: 可以是对自然事物和现象的观察报告;可以是自己设计的小实验;可以是针对生活中的科学问题,通过自己的探究得出的解释;也可以是自己的奇思妙想。

评奖方法:由组委会邀请校领导、语文组老师作评委,各年段评出一、二、三等奖若干名。

4、科学知识与技能竞赛

参加对象:3~5年级

主题:了解身边的科学

比赛要求:学生掌握已学过的科学知识;并能利用学过的知识解释生活中的现象;会根据要求设计实验;会做对比实验;能根据现象解释原因。

评奖方法:由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委,每年级评出一等奖两名,二等奖两名,三等奖一名。

七、奖项设置

比赛按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入科技节班级团体总分。

3、各年级设团体总分一、二、三等奖。

科学组

2013.9

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