第一篇：冀教版语文6上复习提纲(1-3单元)
按课文中心填空 一单元
1、《长江之歌》“你从雪山走来，春潮是你的风采，你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。句中的“你”指的是长江。
2、“欲穷千里目，更上一层楼”中的“楼”指的是黄鹤楼。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”是在黄鹤楼看到的景色。
3、“孤村落日残雪，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。”这首《天净沙.秋》的作者是白朴。
4、长江发源于青海省唐古拉山脉各拉丹东雪山，最后注入东海，全长6300千米。它和黄河是我们中华文明的发祥地，被称为中华民族的母亲河。
5、《长江之歌》运用了拟人的修辞方法，从时间和空间两个方面，歌颂了长江的宏伟壮丽，体现了作者对长江的赞美和依恋之情。我们赞美长江，因为它是无穷的源泉；我们依恋长江，因为它有母亲的情怀。
6、《山海关》的作者是俊青。“我觉得自己仿佛置身于古战场上，身披盔甲，手持金戈，站立在这威武的雄关之上，一股慷慨悲歌的火辣辣的情感涌便我全身。”这句话写的是作者的感受。
7、在《山海关》这篇课文中，作者通过写自己登临雄关的所见、所感及产生的联想，热情赞颂了山海关的雄伟、坚固，肯定了它的历史作用，抒发了作者对伟大祖国和人民真挚的热爱的感情。
二单元
1、学了《最美好的礼物》一课，使我懂得了给予比接受真的更令人快乐的道理；学了《成全一棵树》一课，使我懂得了做任何事都要怀有坚定的信念，这样才能成功的道理。
2、《我的伯父鲁迅先生》主要写了深切怀念、谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣五部分的内容。
3、《我的伯父鲁迅先生》写了鲁迅的四件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣。通过这四件事，说明鲁迅是一个爱憎分明，为自己想得少，未必人想得多的人，表达了作者对伯父鲁迅先生的怀念与爱戴的思想感情。
4、《最美好的礼物》我们知道了“给予比接受更令人快乐”的意思是爱可以启迪爱，快乐可以繁衍快乐；乐于奉献，人生才会美好充实。
5、《最美好的礼物》中这一天，对于三个人来说都是很难忘的。（1）、小男孩难忘，是因为：他在这一天是快乐的。
（2）、保罗难忘，是因为：他在小男孩的影响下，从获取的快乐走向了给予的快乐。（3）、小弟弟难忘，是因为：他有一个爱他的哥哥。
6、文章的题目是《最美好的礼物》，这“礼物”既是小男孩送给保罗的，也是保罗送给小男孩和他弟弟的。因为他们用给予传递着爱，这使他们体验到了更大的快乐，那是一种超越金钱、超越物质、超越凡俗的无上的快乐。
7、《穷人》一文中，渔夫和桑娜给我留下的印象是：宁可自己吃苦也要帮助别人。
8、提起鲁迅，人们会敬佩他“诙谐幽默，乐观主义”的精神。
三单元
1、《心的翅膀》：珍视想像的翅膀，不要让知识代替想像，让经验掩盖想像。
2、《百合花开》：只有顽强、坚韧、执著才能战胜风雨，迎来彩虹。
3、《世界的边沿在哪儿》：对任何事情都要有勇于探索、锲而不舍的精神。
4、明代地理学家徐霞客的一部真实记录祖国的山水地貌的专著是《徐霞客游记》。
5、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”是唐代诗人白居易在《大林寺桃花》中的诗句。
6、《为“我不能”举行葬礼》的作者是美国的奇克.牧门，这篇文章只要讲了唐娜老师和学生们把自己“不能做到”的事写在纸上，然后，带领学生们把写有“不能做到”的事的纸条埋在坑里，为他们举行了一场特殊的葬礼。通过这个故事，我们明白了一个道理：必须冲破自卑的束缚，消除自卑心理，培养自信的心理品质。
7、《百合花开》写偏僻遥远的山谷，数千尺高的断崖有预示了百合追求美好愿望的道路必然是艰难曲折的作用。
8、《壮哉，少年游》中游历给司马迁带来了大大丰富了他的知识，增进了他对祖国真挚深沉的爱，为后来撰著《史记》奠定了坚实的基础好处。
9、《为“我不能”举行葬礼》唐娜老师和同学们一起为“我不能”先生举行葬礼有老师也有做不到的事情，消除学生的自卑感。同事也体现了老师的一种教育理念，老师不是居高临下地教育学生，她要和学生一道解决学习、生活中的共同问题，达到师生携手并肩共同前进的目的的感想。
第二篇：冀教版七上英语第七单元复习提纲
第七单元复习提纲
一.Phrases 1.the instructions 说明；说明书 2.enjoy doing sth.享受…的乐趣 3.the memory stick 记忆存储卡 4.a photo shop 一个照相馆
5.put sth.on „ 把某物挂在„„上 6.little photo frames 小相框 7.put sth.inside 把某物放进去 8.in each box 在每个盒子里
9.collect sth./ have a collection of sth.收集某物 10.thank sb.for sth.因为…而感谢某人 11.make sb.do sth.让某人做某事
12.great great grandpa 曾曾祖父/伟大的曾祖父 13.collect facts about 收集有关„的事实 14.feel proud 感到自豪
15.be proud of „ 对„„感到骄傲
= take pride in „
16.be proud to do sth.做某事感到荣幸 17.sit down = take a seat 坐下；就座 18.a special chair 一把专用的椅子 19.Grandpa Giant 巨人爷爷 20.very wide 很粗大(强壮)21.build one's own house 建造自己的房子 22.not„ anymore 不再
23.a photo of sb./sth.某人或某物的照片 24.get sth.from „ 从„„获得某物 25.most people 大多数人
26.be made of/from„ 由„制成 27.try to do sth.努力去做某事
try doing sth.尝试去做某事
28.have a collection of sth.收藏„ 29.hate to do/doing sth.讨厌做某事 30.some/ two more 再多一些/两个
31.make a report for „ 给„„做报告
a)= give a talk to „
32.trade sth.for „ 用某物换„„
33.present sth.to sb.向某人陈述某事
34.different countries, different hobbies 不同的国家，不同的爱好 35.bring „ to „ 把„„带来„„ 36.take „ to „ 把„„带去„„
37.stamp collection 集邮 / 收集的邮票 38.collect stamps 收集邮票
39.a stamp collecting club 集邮俱乐部 40.see „ doing „ 看见„„在干„„
41.the best way to do sth.做某事的最佳方法 42.all kinds of 各种各样的
43.different kinds of 不同种类的 44.many kinds of 许多种类的 45.what kind(s)of 什么种类的
46.a very enjoyable hobby 一种非常令人愉快的爱好 47.sb.has fun doing sth.某人做某事很有趣 48.the fresh vegetables 新鲜水果
49.smell so wonderful 闻起来美妙极了 50.just have to do sth.只需做某事 51.send for 通过邮寄得到
52.be alone(表语)独自一人；单独
53.a moment just for me 只属于我自己的时刻 54.model train/ ship/ plane 火车/轮船/飞机模型 55.hockey cards 曲棍球卡片
56.make sth.out of „ 将„„制成某物 57.work with wood 从事木头工作 58.like to go fishing 喜欢去钓鱼 59.do sth.oneself.自己亲手做某事。60.= one oneself do sth.61.glue sth.together 把某物粘贴到一起
62.What do you do with sth.? 你用某物干什么？ 63.do with „ 对付 / 处置„„
64.two weeks/ years ago 两周 / 年前 65.go too high 飞(发射)得太高 66.in the field 在田野上(里)67.in some trees 在某棵树上(外来的)on the tree 在树上(本身生出的)68.for three days(做某事)已经三天了 69.join + 某组织 加入某组织(成为成员)take part in 参加某活动 / 体育项目 70.meet every month 每个月集会(见面)71.give prizes for „ 给„„奖励 72.go up 上升(升空)73.come down 落下来
74.(be)full of 充满/装满/挤满 75.another student 另外一个学生
76.organize a stamp collecting club 组织一个集邮俱乐部 77.an enjoyable hobby 一个令人愉快的爱好 78.sports cards 体育运动卡片
79.trade sth.with sb.与某人交换某物 80.It is one's turn.轮到某人了。
It's one's turn to do sth.轮到某人做某事了。81.go through the door 从门通过 82.put sth.on its side 侧放着某物 83.This side up!勿倒置!/ 这边向上!84.ask sb.to come 叫(请)某人来
85.get/ take sth.out of „ 把某物从„„取出 86.come back with „ 和(带)„„一起回来 87.send sth.back to sb.把某物寄回给某人 88.enjoy sth.most 最喜爱某事(物)89.last/ next summer 去年/明年夏天 90.grow vegetables/ flowers 种菜/花 91.take part in doing sth.参与做某事 92.have a good idea 有个好主意 93.a school garden 学校花园
94.So did most of our classmates!我们班大部分同学也这样做了!95.write back to sb.给某人回信 96.such as 比如；例如
97.in one’s spare time 在某人的业余时间 98.seem like 似乎；看起来像
99.spend„on sth./ spend„doing sth.花费时间/金钱做某事 100.cover„with„ 用„来覆盖某物
Be covered with sth.被„所覆盖
101.books with green covers 绿色封面的书 102.for a special reason 因为一个特殊的原因 103.be full of=be filled with 充满/装满„ 104.a friend of mine 我的一个朋友 105.add„to„ 把„加到„ 106.look for 寻找
107.Ask sb.to do sth.让某人去做某事 108.hear of/about 听说
109.support the idea 支持这个想法 110.in good condition 处于好的状态 二.Sentence patterns 1.This is a photo shop!这是一家照相馆!a photo shop 意思是“照相馆”。在英语中，名词作定语，一般用单数形式。例如：
flower shop 鲜花店；shoe shop 鞋店
但是man 和woman修饰名词时，要随所修饰名词的单复数变化而变化。例如：
He is a man doctor.他是一个男医生。They are men doctors.他们是男医生。
2．Do you have something I can use?
你这里有我能用的东西吗？
（1）此句是一般疑问句，句中使用了something(而未用anything)，表示说话人希望有自己想要的东西，希望得到肯定答复。
eg：Can I borrow some(不用any)money from him?
我可以向他借钱吗？
（2）I can use 在本句中是定语从句，修饰先行词something, 省略了关系代词that.例如： She will tell you something(that)you want to know.她会告诉你想知道的。3.Thank you very much for your letter „
十分感谢你的来信„„ thank sb.for sth.= give thanks to sb.For sth.意思是“因为某事感谢某人”； thank sb.for doing sth.意思是“因为某人做了某事而感谢某人”。eg：
Thank you for your help.感谢你的帮助。
I must thank you for telling me the news.我必须感谢你告诉我这个消息。
4.I like collecting facts about my family.我喜欢收集与我的家庭有关的事实。like sth.意思是“喜欢某物”；like doing sth.意思是“喜欢做某事（经常的行为）”，like to do sth.意思是“喜欢做某事（具体的行为）”。一般情况下like to do 和 like doing可以互换。
例如：
I like apples, but I don’t like bananas.我喜欢苹果，不喜欢香蕉。I like playing basketball / to play basketball after school.我喜欢放学后打篮球。3．It’s fun and it makes me feel proud.它很有趣而且它使我感到自豪。feel proud of= be proud of 的意思是“为了…感到自豪/骄傲”。
Eg.I feel proud of him.5．Let’s trade photos!
让我们交换一下照片吧！trade意思是“交换”。Trade sth.With sb.意为“与某人交换某物。” Trade sth.For sth.意为“用某物来交换某物”
eg：
I’ll trade my stamp collecting for your model boat.我想用我收集的邮票换你的船模型。
6.Most people don’t have cows or chickens anymore.大多数人都不再饲养奶牛和鸡啦。
此句中“not …anymore”意为“不再’
Eg.We don’t like swimming anymore.7.My hobby is gardening.gardening是由动词garden变来的名词，意思是“园艺”。类似变化的还有shop—shopping, swim—swimming等。
8.Brian brings his stamp collection.注意下列词组的意思：stamp collection 集邮；collect stamps收集邮票；a stamp collecting club 集邮俱乐部。collect 是动词, collection 是它的名词形式，collecting 是它的v-ing形式。.Sometimes I’m glad to be alone.有时候我乐意独处。
A moment just for me.一个就属于我的时刻。alone 用作形容词，意思是“独自一人，单独”； lonely 意思是“孤单，寂寞”。
例如：He’s always alone, but he never feels lonely.他经常独自一人，但他从不感到寂寞。
10..I like my model train.我喜欢我的火车模型。
model 意思是“模型”。
model ship/plane „ 轮船/飞机模型
11.This man builds boats for hobby.He makes them out of wood.Do you like to work with wood? 1)builds boats for hobby for 意思是“为了” 2)make A out of B意思是“用B物体制 出A物体”； 3)work with wood 意思是“ 用木料来工作”
12.Some people enjoy fishing as a hobby.有些人乐于把钓鱼作为爱好。enjoy doing sth.意思是“乐于做某事” as 意思是“作为”
12.What do I do with my rockets? 我该怎样处置我的火箭呢？ do with(sb./ sth.)意思是“处置；处理；对付；对待”。eg：What do you do with him? 你怎样对付（待）他？ What will you do with my books? 你将怎样处理我的书？ 13．„ but it landed in some trees.但是它落在树上。land 在本句中用作动词，意思是“着陆，登陆”。
land 还可以用作名词，意思是“陆地”。
eg：When will the plane land?飞机什么时候着陆？
They were very glad to be on land.登上陆地，他们非常高兴。14．I tried to find it for three days.我尽力找了它三天。try to do sth.意思是“尽力做某事”。
eg：We must try to learn English well.我们必须尽力学好英语。
15．I’ve been launching rockets for two years.我一直发射火箭有两年了。
have been doing sth.是现在完成进行时，表示动作从过去待续至今，一直在进行中。eg：
I have been learning English for 8 years.我学英语已经八年了。（到现在还在学习中）
16.This year, I joined a rocket club in my city.今年，我加入了本市的一个火箭俱乐部。join 意思是“参加，加入（一个党、团或组织，从而成为其中的一员）”。take part in 也是“参加”的意思，但它多指“参加（活动或体育项目）”。比较：Li Ming has joined the League/Party/army.李明已经入团/党/参军了。What sport did you take part in? 你参加了什么体育活动？ 17.That’s what my mom always says.那就是我妈妈经常说的。
此句中what 引导表语从句。
18.If he finds an interesting one, he takes it home and adds it to his collection.如果他找到一个有趣的石头，他就会把它带回家并添加到自己的收藏当中。
此句中if 引导条件状语从句，take sth.Home 意为“把某物带回家”。
19.When he reads a good book with a green cover, he adds the book to his collection.当他读一本带绿色书皮的书，他就会把它添加到自己的收藏当中。
此句中when引导时间状语从句。With在此处表伴随。20.He has four books full of stamps!他有四本贴满邮票的集邮册！
full of stamps 作books 的后置定语。
be full of 后面跟名词，意思是“充满，装满”。例如：The room is full of books.房间里装满了书。21．Finally, it’s Danny’s turn.最后，轮到丹尼了。
It’s one‘s turn(to do sth.)意思是“ 轮到某人（做某事）”。例如：It’s Jim’s turn to clean the blackboard.轮到吉姆擦黑板了。
t’s my turn to show the hobby.轮到我来展示自己的爱好了。22.It won’t go through the door.它不能通过门。
through 用作介词，意思是“通过，穿过”。
23.FRAGILE 易碎/小心
THIS SIDE UP!这边向上/不要倒置！这都是包装箱上常用的警示语。
24.take your hobby out of the box.把你的爱好从盒子里拿出来吧。
take „ out of „意思是“从„„中拿出„„”。例如：The old man took two yuan out of his pocket.老人从他的口袋里拿出两元钱。25.Please send the stamp back to me.请把邮票寄回来给我。26.Everyone brought his or her favorite hobby to school.每个人都把自己最喜欢的爱好带到学校来了。
bring„ to„带到„„来
take„„to„„带到„„去
27.I enjoyed Jenny’s hobby the most.我最喜欢Jenny的爱好。enjoy…the most=like…best
28.Everyone can take part in gardening.每个人都可以参加园艺。take part in 的意思是“参加”表示参加活动、聚会 join 的意思是“参加”，表示参加团体、组织等。
29.So did most of our class.我们班的大部分同学都参加了俱乐部。
So+助动词/情态动词/be 动词+主语
表示与前面主语的情况一致，前后主语是不同的人。
So+主语+助动词/情态动词/be 动词表示强调前面的情况，前后主语是同一个人。比较：She is a good student.So am I.她是一个好学生，我也是。
She is a good student.So she is.她是一个好学生，她的确是。
三、Writing 在这个单元，你已经学了很多不同的爱好。给一个加拿大朋友写一封电子邮件，告诉他关于你自己的爱好。为什么你还会这些爱好？在中国人们都有哪些共同爱好。
Dear Amy:
How are you in recent days? Our class are talking about our hobbies.It is very interesting.We enjoy our hobbies.I have many hobbies.One of them is riding in the field.Because when I ride, I can relax and feel the fresh air.Another hobby is collecting books full of all kinds of pictures.Because when I see the pictures, I feel so happy and love my colorful life.I also like being alone so that I can do anything I want to do.The people in China have many common hobbies, such as eating the Chinese food, enjoy the Peking opera and so on.英汉互译
1.因为…而感谢某人______________
2.为了…感到自豪/骄傲_________________
3.集邮俱乐部____________
4.处置；处理；对付；对待___________
5.参加（活动或体育项目）__________________ 6.用某物换„ ______________ 7.尽力做某事_____________ 9.我最喜欢Jenny的爱好。
10.那就是我妈妈经常说的。
____________________________________________________________________
11.我喜欢收集与我的家庭有关的事实。________________________________________ 12.你这里有我能用的东西吗？________________________________________ 13.大多数人都不再饲养奶牛和鸡啦。
______________________________________________ 14.我尽力找了它三天。__________________________________ 15.我喜欢我的火车模型。
___________________________________________
第三篇：冀教版五年级下册语文复习提纲
冀教版小学五年级语文下册复习提纲 第一单元主题（学习做事、做人的道理）。
《槐乡的孩子》按照（时间顺序）讲述了槐乡的孩子们在五月（满意）和八月（繁忙）做的一些事情，体会到他们（吃苦耐劳、聪明能干）的良好品质。《捅马蜂窝》让我们知道了（不伤害旁人，与自然和谐相处的道理）。《颤抖的羽毛》展现了一个（顽皮）的孩子因为（自己的错误伤害到别人而想尽办法去弥补自己过失）的优良品质。《少年闰土》刻画了一位（机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见识多广）的少年。《偷瓜》让我们了解到了一群（顽劣）孩子的（善良）本性。
第二单元主题（通过描写祖国河山的神奇和壮丽，表达作者热爱祖国大好河山的思想感情）。
《古诗二首》分别描绘了（西湖夏季）的不同景观，表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。
《松坊溪的冬天》描绘了松坊溪冬天的（美丽曼妙）。《黄果树瀑布》描绘了黄果树瀑布的（壮美景观和宏伟的气势）。
《记金华的双龙洞》展现了（大自然的伟大神奇）。《草原》描绘了（内蒙古美丽的自然风光）和（浓郁的民族风情），表达了（蒙汉民族间的深厚情谊）。
第三单元主题通过朴素深刻的道理（启迪我们的思想，陶冶我们的情操，）我们从中（学习做人的道理。）《荒芜了的花园》通过（几个人想重修花园但都不动手的故事），告诉我们（空谈不如实干，行动胜于雄辩；夸夸其谈，只说不做，最终结果将是一事无成。）
《瘸禅》通过（苏格拉底帮助禅蜕壳，好心办了坏事）的故事，告诉我们（任何事物都有自身发展的规律，如果揠苗助长，反而会适得其反。）（经历过痛苦与挫折，人生才会变得更加美丽和完整。）
《四个人和一只箱子》通过（四个人为了一个诺言，一起在危险的环境中克服困难，最终走出险境）的故事，让我们懂得了（信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。）
《白杨》通过（父子两代人的交谈），(托物言志，借物喻人，)热情讴歌了（一代又一代献身给边疆的建设者们。）《米芾学书》写（一位秀才苦心指导米芾学写字的事），说明（学写字不只是要动笔，还要动心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字的道理）。(无论学东西还是做事情,都必须用心领悟，掌握事情的要领才会有较快的进步和提高。)
第四单元主题（爱、沟通），（一个心里有别人，总能设身处地的为他人着想的人，得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。）
《灯祭》中那明亮的玻璃灯是（一份亲情）。两代人的灯，两代人的情，通过（作者对童年的等的怀念以及对父亲的追思），表现了（对父亲的怀念之情）。
《捐赠天堂》表达了（对灾区孩子的牵挂和问候），两张四不像的剪纸，是人间真情的最好见证。让我们懂得了（甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为帮助别人，快乐自己。）
《天涯情思》抒发了游子的思乡情怀，让我们联想到（王维）的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。
《小抄写员》让我们感受到（叙利奥对父母的关心体贴，对父母深深的爱，以及主动为父亲分忧解难的美德）。《“诺曼底”号遇难记》记叙了（船长哈尔威机智果断的指挥乘客得救，自己却随着轮船沉入深渊的感人故事）。赞颂了（哈尔威船长恪尽职守、沉静果敢）的优秀品质。第五单元主题(了解历史，缅怀那些为了和平英勇战斗的人们，以及为了维护国家尊严，民族振兴做出贡献的人。)
《毛泽东诗词二首》中的两首诗词，都是描写（长征）的。
《忆秦娥 娄山关》（慷慨悲壮、雄浑壮阔）从内到外描写了红军（风萧萧兮易水寒）般的情景。
《七律长征》是中国革命（不朽的史诗），（革命乐
观主义的不朽之作。）可以感受到毛泽东那（博大豪迈的胸襟），感受到长征的（艰辛而辉煌）。《狼牙山五壮士》赞颂了抗日战士（大无畏的英雄气概和伟大的献身革命精神。）《詹天佑》是我国伟大的铁路工程师，歌颂了他（崇高的爱国主义精神）和（杰出的创造能力）。
《勇者的面对》两个勇敢的青年勇敢面对的是（直面历史的勇气）和（为了维护民族尊严所做的努力。
《小英雄雨来》讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，（聪明勇敢、游泳本领高强，机智勇敢的与敌人作斗争的故事）。
追寻李白系列：
游历山水篇——4首 友情篇——3首 理想篇——3首 李白诗集两个《》、《》。
四字词语： 显山露水满载而归视死如归七手八脚惴惴不安无穷无尽 威风凛凛 淡妆浓抹襟飘带舞滔滔不绝惊心动魄瘦骨嶙峋遍体鳞伤精疲力竭 溘然长逝 无可奈何莫名其妙目瞪口呆心领神会夺眶而出有声有色刻骨铭心 千金不换 不知所措蹑手蹑脚自作自受小心翼翼巍然屹立镇定自若惊慌失措 井然有序势不可当惊恐万状 纹丝不动斩钉截铁惊天动地气壮山河横七竖八 粉身碎骨 欢欣鼓舞 触目惊心 小题大做
第四篇：冀教版小学五年级语文下册复习提纲
冀教版小学五年级语文下册复习提纲
一、课文内容我知道。
第一单元主题（学习做事、做人的道理）。
《槐乡的孩子》按照（时间顺序）讲述了槐乡的孩子们在五月（满意）和八月（繁忙）做的一些事情，体会到他们（吃苦耐劳、聪明能干）的良好品质。
《捅马蜂窝》让我们知道了（不伤害旁人，与自然和谐相处的道理）。《颤抖的羽毛》展现了一个（顽皮）的孩子因为（自己的错误伤害到别人而想尽办法去弥补自己过失）的优良品质。
《少年闰土》刻画了一位（机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见识多广）的少年。
《偷瓜》让我们了解到了一群（顽劣）孩子的（善良）本性。
第二单元主题（通过描写祖国河山的神奇和壮丽，表达作者热爱祖国大好河山的思想感情）。
《古诗二首》分别描绘了（西湖夏季）的不同景观，表达了诗人各自不一样的心情。
《松坊溪的冬天》描绘了松坊溪冬天的（美丽曼妙）。
《黄果树瀑布》描绘了黄果树瀑布的（壮美景观和宏伟的气势）。《记金华的双龙洞》展现了（大自然的伟大神奇）。
《草原》描绘了（内蒙古美丽的自然风光）和（浓郁的民族风情），表达了（蒙汉民族间的深厚情谊）。
第三单元主题 通过朴素深刻的道理（启迪我们的思想，陶冶我们的情操，）我们从中（学习做人的道理。）
《荒芜了的花园》通过（几个人想重修花园但都不动手的故事），告诉我们（空谈不如实干，行动胜于雄辩；夸夸其谈，只说不做，最终结果将是一事无成。）《瘸禅》通过（苏格拉底帮助禅蜕壳，好心办了坏事）的故事，告诉我们（任何事物都有自身发展的规律，如果揠苗助长，反而会适得其反。）（经历过痛苦与挫折，人生才会变得更加美丽和完整。）
《四个人和一只箱子》通过（四个人为了一个诺言，一起在危险的环境中克服困难，最终走出险境）的故事，让我们懂得了（信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。）
《白杨》通过（父子两代人的交谈），(托物言志，借物喻人，)热情讴歌了（一代又一代献身给边疆的建设者们。）
《米芾学书》写（一位秀才苦心指导米芾学写字的事），说明（学写字不只是要动笔，还要动心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字的道理）。(无论学东西还是做事情,都必须用心领悟，掌握事情的要领才会有较快的进步和提高。)第四单元主题（爱、沟通），（一个心里有别人，总能设身处地的为他人着想的人，得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。）
《灯祭》中那明亮的玻璃灯是（一份亲情）。两代人的灯，两代人的情，通过（作者对童年的等的怀念以及对父亲的追思），表现了（对父亲的怀念之情）。
我：对父亲无限的依恋和怀念
父亲：对“我”无言的爱
表现了：朴实的父女之情
《捐赠天堂》表达了（对灾区孩子的牵挂和问候），两张四不像的剪纸，是人间真情的最好见证。让我们懂得了（甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为帮助别人，快乐自己。）
叙述手法：倒叙平时所说的“天堂”：比喻幸福美好的生活环境 课文中的“天堂”：是充满童心童趣的友爱，赠予者和受赠者的欢乐和幸福。“真正的天堂”：是真正属于孩子们的欢乐和幸福，是充满童心童趣的。
体会：童心的可贵。孩子们需要的不只是物质上的帮助，更需要的是精神上的鼓励和关心。
《天涯情思》抒发了游子的思乡情怀，让我们联想到（王维）的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。
阿玲：细心、友善、真诚、有爱心 兰兰：思念祖国，思念亲人
表现了：留学生思念祖国和亲人的感情，和留学生之间互相帮助的友爱之情 《小抄写员》让我们感受到（叙利奥对父母的关心体贴，对父母深深的爱，以及主动为父亲分忧解难的美德）。
叙利奥：关心体贴父母，主动为父亲分忧 父亲：为家庭操劳，关心孩子
感受：父子之间真挚的爱【亲情，父子之爱】
《“诺曼底”号遇难记》记叙了（船长哈尔威机智果断的指挥乘客得救，自己却随着轮船沉入深渊的感人故事）。赞颂了（哈尔威船长恪尽职守、沉静果敢）的优秀品质。
写法：通过环境描写和语言描写塑造人物形象。
哈尔威船长：临危不惧、沉着冷静、镇定自若、指挥有方、舍己为人。
第五单元主题(了解历史，缅怀那些为了和平英勇战斗的人们，以及为了维护国家尊严，民族振兴做出贡献的人。)《毛泽东诗词二首》中的两首诗词，都是描写（长征）的。
《忆秦娥 娄山关》（慷慨悲壮、雄浑壮阔）从内到外描写了红军（风萧萧兮易水寒）般的情景。
这是一首词。“忆秦娥”是词牌名。“娄山关”是题目。上阕写景，营造气氛：肃穆苍凉、紧张凝重。
营造气氛的作用：景中有人，既曲折的表现了红军披星戴月、跋涉风霜的战斗生活，又含蓄的刻画了红军在艰苦的环境里不畏严寒、不怕困难的英雄气概。【侧面描写法】
表现了：作者面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀。
反映了：红军顽强勇猛的豪迈气概和无坚不摧、攻无不克的战斗英姿。
《七律 长征》是中国革命（不朽的史诗），（革命乐观主义的不朽之作。）可以感受到毛泽东那（博大豪迈的胸襟），感受到长征的（艰辛而辉煌）。这是一首七律诗，分为首联、颔联、颈联、尾联。
诗中列举的五大困难：过五岭，过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，翻越岷山（大雪山）。
“只等闲”：红军把艰难险阻当做平常事看待。表现了红军战士藐视困难的大无畏精神。
“尽开颜”：红军取得长征胜利后的喜悦心情。表现了红军战士的乐观主义精神和对美好革命前途的向往和自信。
学习：红军战士不怕艰难险阻的英雄气概和革命的乐观主义精神。
《狼牙山五壮士》赞颂了抗日战士（大无畏的英雄气概和伟大的献身革命精神。）
文章顺序：接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——英勇跳崖 纪念碑碑文：易水千古悲壮士，狼山万世颂英雄
表现了：五壮士对祖国和人民深深的爱，和对敌人刻骨的仇恨。歌颂了：五壮士视死如归、勇于献身、壮烈豪迈的英雄气概。
赞颂了：中国人民的爱国主义精神，和不屈服于任何外来侵略的民族气节。《勇者的面对》两个勇敢的青年勇敢面对的是（直面历史的勇气）和（为了维护民族尊严所做的努力。
线索：以事情的发展顺序为明线，以山崎的转变过程为暗线。山崎：固执、狂妄——勇敢的正视历史 女孩：机敏、智慧、有气节、有思想 表现：女孩的机敏、智慧、民族气节 体会：女孩的不卑不亢，据理力争
告诉我们：维护祖国的尊严是我们每个普通中国人的义务。
“勇者”指的是谁：山崎是勇者，因为他敢于正视自己民族不光彩的历史。中国女孩是勇者，因为她义不容辞的用真诚与正义唤醒了山崎的良知，让他正视历史，面对事实，承担起维护民族尊严的责任。
《小英雄雨来》讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，（聪明勇敢、游泳本领高强，机智勇敢的与敌人作斗争的故事）。
文中景物描写：寓情于景。
雨来：临危不惧、机智勇敢、热爱祖国 《詹天佑》是我国伟大的铁路工程师，歌颂了他（崇高的爱国主义精神）和（杰出的创造能力）。
詹天佑：热爱祖国、维护祖国尊严、对工作认真负责、一丝不苟、身先士卒、不辞劳苦
学习他：立志为祖国做贡献
纪念他：崇高的爱国精神、对工作高度负责的精神、勇于创新的精神、甘于奉献的精神。
修筑铁路遇到的三大困难：勘测线路，开凿隧道，坡度大。
三个创新：居庸关隧道采用两端同时向中间凿进的方法。八达岭隧道采用中部凿井法。“人”字形线路。
16-25课 四字词语
大功告成 称心如意 心满意足 有声有色 妖娆迷人 蓬勃灿烂 灯火辉煌 刻骨铭心 千金不换 自作自受 依稀可辨 你推我搡 不可开交 惊慌失措 失魂落魄 惊恐万状 井然有序 镇定自若 纹丝不动 小心翼翼 临危不惧 犹如铁铸 巍然屹立 全神贯注 斩钉截铁 气壮山河 惊天动地 壮烈豪迈 昂首挺胸 满腔怒火 热血沸腾 居高临下 粉身碎骨 视死如归 心平气和 目瞪口呆 惊讶万分 不义之师 欢欣鼓舞 触目惊心 小题大做 义不容辞 滔滔不绝 死不瞑目 悬崖峭壁 赞叹不已 历尽沧桑 惨不忍睹 不计其数 各种各样 浩气长存 坚贞不屈 横七竖八 不知所措从容不迫 坚强不屈 杀人如麻 狂风怒号
二、古诗背诵。
饮湖上初晴后雨
（苏轼）
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
忆秦娥·娄山关 毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
百忧集行 杜甫
忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。孔子登泰山而小天下。——孟子 天门一长啸，万里清风来。——李白 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫 读读背背：
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——老子
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 宁为玉碎不为瓦全。——李百药
利于国者爱之，害于国者勿之。——晏子
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。——李纲
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子
三人行，必有我师焉：择其善而行之，其不善者而改之。——孔子 宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来。
追寻李白系列：
李白诗集两个《 》、《 》。
游历山水篇——4首
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。夜宿山寺
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
访戴天山道士不遇
犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松
友情篇——3首
送友人
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。沙丘城下寄杜甫
我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。
鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征
理想篇——3首
上李邕
大鹏一日同风起。扶摇直上九万里。假令风歇时下来。犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调。闻余大言皆冷笑。父犹能畏后生。丈夫未可轻年少。
秋浦歌
白 发 三 千 丈，缘 愁 似 个 长。不 知 明 镜 里，何 处 得 秋 霜。
行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
第五篇：冀教版小学五年级语文下册复习提纲
冀教版小学五年级语文下册复习提纲
一、课文内容我知道。
第一单元主题（学习做事、做人的道理）。
《槐乡的孩子》按照（时间顺序）讲述了槐乡的孩子们在五月（满意）和八月（繁忙）做的一些事情，体会到他们（吃苦耐劳、聪明能干）的良好品质。
《捅马蜂窝》让我们知道了（不伤害旁人，与自然和谐相处的道理）。《颤抖的羽毛》展现了一个（顽皮）的孩子因为（自己的错误伤害到别人而想尽办法去弥补自己过失）的优良品质。
《少年闰土》刻画了一位（机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见识多广）的少年。
《偷瓜》让我们了解到了一群（顽劣）孩子的（善良）本性。
第二单元主题（通过描写祖国河山的神奇和壮丽，表达作者热爱祖国大好河山的思想感情）。
《古诗二首》分别描绘了（西湖夏季）的不同景观，表达了诗人各自不一样的心情。
《松坊溪的冬天》描绘了松坊溪冬天的（美丽曼妙）。
《黄果树瀑布》描绘了黄果树瀑布的（壮美景观和宏伟的气势）。《记金华的双龙洞》展现了（大自然的伟大神奇）。
《草原》描绘了（内蒙古美丽的自然风光）和（浓郁的民族风情），表达了（蒙汉民族间的深厚情谊）。
第三单元主题 通过朴素深刻的道理（启迪我们的思想，陶冶我们的情操，）我们从中（学习做人的道理。）
《荒芜了的花园》通过（几个人想重修花园但都不动手的故事），告诉我们（空谈不如实干，行动胜于雄辩；夸夸其谈，只说不做，最终结果将是一事无成。）《瘸禅》通过（苏格拉底帮助禅蜕壳，好心办了坏事）的故事，告诉我们（任何事物都有自身发展的规律，如果揠苗助长，反而会适得其反。）（经历过痛苦与挫折，人生才会变得更加美丽和完整。）
《四个人和一只箱子》通过（四个人为了一个诺言，一起在危险的环境中克服困难，最终走出险境）的故事，让我们懂得了（信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。）
《白杨》通过（父子两代人的交谈），(托物言志，借物喻人，)热情讴歌了（一代又一代献身给边疆的建设者们。）
《米芾学书》写（一位秀才苦心指导米芾学写字的事），说明（学写字不只是要动笔，还要动心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字的 1
道理）。(无论学东西还是做事情,都必须用心领悟，掌握事情的要领才会有较快的进步和提高。)第四单元主题（爱、沟通），（一个心里有别人，总能设身处地的为他人着想的人，得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。）
《灯祭》中那明亮的玻璃灯是（一份亲情）。两代人的灯，两代人的情，通过（作者对童年的等的怀念以及对父亲的追思），表现了（对父亲的怀念之情）。《捐赠天堂》表达了（对灾区孩子的牵挂和问候），两张四不像的剪纸，是人间真情的最好见证。让我们懂得了（甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为帮助别人，快乐自己。）
《天涯情思》抒发了游子的思乡情怀，让我们联想到（王维）的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。
《小抄写员》让我们感受到（叙利奥对父母的关心体贴，对父母深深的爱，以及主动为父亲分忧解难的美德）。
《“诺曼底”号遇难记》记叙了（船长哈尔威机智果断的指挥乘客得救，自己却随着轮船沉入深渊的感人故事）。赞颂了（哈尔威船长恪尽职守、沉静果敢）的优秀品质。
第五单元主题(了解历史，缅怀那些为了和平英勇战斗的人们，以及为了维护国家尊严，民族振兴做出贡献的人。)《毛泽东诗词二首》中的两首诗词，都是描写（长征）的。
《忆秦娥 娄山关》（慷慨悲壮、雄浑壮阔）从内到外描写了红军（风萧萧兮易水寒）般的情景。
《七律 长征》是中国革命（不朽的史诗），（革命乐观主义的不朽之作。）可以感受到毛泽东那（博大豪迈的胸襟），感受到长征的（艰辛而辉煌）。《狼牙山五壮士》赞颂了抗日战士（大无畏的英雄气概和伟大的献身革命精神。）《詹天佑》是我国伟大的铁路工程师，歌颂了他（崇高的爱国主义精神）和（杰出的创造能力）。
《勇者的面对》两个勇敢的青年勇敢面对的是（直面历史的勇气）和（为了维护民族尊严所做的努力。
《小英雄雨来》讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，（聪明勇敢、游泳本领高强，机智勇敢的与敌人作斗争的故事）。
第四单元主题（爱、沟通），（一个心里有别人，总能设身处地的为他人着想的人，得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。）
二、古诗背诵。
饮湖上初晴后雨（苏轼）
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
忆秦娥·娄山关 毛泽东
一九三五年二月
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。长征 毛泽东、红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
百忧集行 杜甫
忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。孔子登泰山而小天下。——孟子 天门一长啸，万里清风来。——李白 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫 读读背背：
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——老子
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 宁为玉碎不为瓦全。——李百药
利于国者爱之，害于国者勿之。——晏子
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。——李纲
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子 三人行，必有我师焉：择其善而行之，其不善者而改之。——孔子 宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来。
追寻李白系列： 游历山水篇——4首 友情篇——3首 理想篇——3首
李白诗集两个《 》、《 》。
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