古诗词朗诵主持词

第一篇：古诗词朗诵主持词

古诗词朗诵主持词

女：尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们 合：大家下午好！

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝；

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如秋日的硕果，散发着馥郁的芳香；

女：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。男：马跑泉小学“翰墨书香，文化浸润”古诗词朗诵会 合：现在开始

1、一年级《弟子规》

女：首先，让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋友，好不好？ 男：再好不过了！一年级的同学们伸出手臂给大家打个招呼吧。你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗? 女：打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们走来的是儒家文化，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天，在这个阳光明媚的日子，我们一年级的同学给大家展示的是《弟子规》经典诵读。

男：请大家掌声欢迎

2、二年级《天净沙·秋思》

男：呦，小小年纪，挺有气势的嘛！一年级同学读得怎么样？是啊，摇着头，拍着手，活泼又有趣。二年级的同学们，你们可大了一岁，朗诵诗文会不会也更上一层楼呢？看起来信心十足，那就瞧瞧看吧！女：请欣赏二年级同学为我们带来的《天净沙.秋》

3、三年级《瀑布》

女：同学们，大家见过瀑布吗？记得它的样子和声音吗？让我们一同来感受它的磅礴气势吧！请欣赏三年级全体同学为大家带来的散文诗《瀑布》

4、四年级《望月怀远》

男：你曾是阳光下打开的天窗，看尽了千里风光，你曾把文明的阳光带到远方，穿越了山脉海洋；

女：这一刻，我们聆听心灵的沟通，这一刻，生命和谐永恒。男：下面有请四年级王梦佳、杨星星、孙灿雨、徐雨涵为大家带来诗朗诵《望月怀远》，请大家掌声欢迎。

5、五年级《沁园春·长沙》

男：曾记否？湘江碧波浪花涌。曾记否？领袖少年抒豪情。请欣赏五年级全体同学为我们带来的一代伟人毛泽东的词《沁园春·长沙》。

6、六年级《春夏秋冬》

女：毛主席的词真是气势磅波，读来令人心潮澎湃！

男：是啊！听了这首词，让我对长沙心生向往，也想到“中流击水，浪遏飞舟”！

女：别着急，我们的家乡地处中原，四季分明，论其美景丝毫不逊色，我们一起来听听六年级同学徐浩凯、徐世豪、张瑞琦、杨森亮为我们带来的古诗词连诵《春夏秋冬》，掌声欢迎！

7、一年级《江南》

男：我们的家乡真是毫不逊色啊！中华大地美不胜收，处处展现蓬勃生机！

女：不止这些呢！咱们自古以来就有“上有天堂，下有苏杭”的说法，江南，是文人雅士流连的锦绣之地，是富饶的鱼米之乡。下面就让一年级的小同学们带我们一起品味江南的荷塘美景《江南》。

8、二年级《游子吟》

男：同学们，你们爱爸爸妈妈吗？你们穿过妈妈亲手缝制的衣服吗？下面我们一起来听听二年级同学为大家吟诵古人是怎样表达对妈妈的爱。请欣赏申梦蝶、杨怡芊、徐绘琳表演《游子吟》

9、六年级《古人话离别》

女：三千年来的中华诗词中汇集着太多的游子，上演着太多的别离。现在，让我们走进那一次次情真意切的别离，领略那一位位大诗人的风采。请欣赏六年级徐璇雨、徐浩凯、张瑞琦带来的古诗词朗诵《古人话离别》。

10、三年级《醉光阴》

男：爸爸妈妈随着光阴的逝去会慢慢变老，我们也会逐渐长大离开家乡。光阴是抓不到、留不住的，倏忽而来，挂角而去。让我们在美好的时光里，享受静静的光阴给我们带来的乐趣。请欣赏三年级杨心雨等同学为我们带来的诗朗诵《醉光阴》。

11、四年级《别董大》 女：滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情谊。请欣赏由四年级同学徐广源、杨世成给大家带来的诗朗诵《别董大》。

12、五年级《江城子·密州出猎》

男：苏轼是宋代著名词人，他的词气势磅礴，淋漓酣畅，读之令人耳目一新。请欣赏五年级全体男生为我们吟诵苏轼的著名豪放派词《江城子·密州出猎》。

13、六年级《自相矛盾》

女：“矛”是古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。“盾”是用来保护自己、抵挡敌人刺杀的兵器。现用“自相矛盾”比喻语言、行动前后不一或互相抵触。请欣赏六年级全体同学表演的古言小品《自相矛盾》。

14、四年级《满江红》

男：高楼独上，栏杆拍遍，仰天长啸，岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。请欣赏由四年级徐东晓、徐世强、杨世成、杨康为大家带来的诗朗诵《满江红》，掌声有请。

15、五年级《蜀相》

男：今天，我们在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶！

女：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

男：诸葛亮以行动践行了“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言。请欣赏五年级全体女生为我们带来诗圣杜甫的名作《蜀相》，掌声欢迎。

16、三年级《少年中国说》

男：看，一群活泼可爱、朝气蓬勃的中国好少年来了！他们是祖国的希望，他们肩负着保卫祖国的责任。让我们用最热烈的掌声欢迎三年级的小同学为我们带来诗朗诵《少年中国说》。

17、二年级《梅花》

女：天寒地冻，花草凋谢的严冬，有一种花凌寒傲开，香气四溢。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。请欣赏二年级宋万佳、谢宗刚、徐佳凯的诗朗诵《梅花》。

18、一年级《唐诗四首》

女：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。

男：今天我们一年级的小同学能在这个舞台上为全校的师生展示精彩国学的诵读，我们感到非常激动和荣幸。

女：下面请欣赏一年级徐奥涵、杨凤娟等带来的《唐诗四首》，让我们一起品味这永世流芳的精神食粮。

19、四年级《长歌行》

女：时光流逝，日月如梭，人生短短几十载，不可逆转，让我们好好把握一分一秒。下面有请四年级同学宋怡瑶、张莹、孙溪涵、杨雨晴为我们带来的诗朗诵《长歌行》。20、三年级《小学生养成教育三字歌》

男：我们的小学生活是无忧无虑、天真无邪的，但是好习惯的养成也尤为重要。下面有请三年级同学为大家带来的《小学生养成教育三字歌》，希望我们大家一起共勉。

21、五年级《声律启蒙·一东》

男：高声诵读吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：高声吟咏吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物，读起来琅琅上口，如唱歌一般。请欣赏五年级的集体吟诵《声律启蒙·一东》。

22、结束

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾；同学们，读书创造智慧，读书激发情感，读书净化我们的心灵。

男：也许，你还不曾相信，不信“书”会有如此的百般滋味，可是今天，大家的诵读确确实实令人感动、震撼、陶醉„„这全是书籍带来的变化啊！

女：就让朗朗书声陪伴我们度过快乐童年，让我们共同期待下一次再相见。

合：马跑泉小学古诗词朗诵会到此结束！

第二篇：二十四节气古诗词朗诵主持词

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：春暖花开，我们从桃红柳绿中走来； 女：夏日炎炎，我们在挥汗如雨中坚强； 男：秋日金黄，我们在硕果累累中开颜； 女：冬日凛冽，我们在银妆素裹中成长。

男：二十四节气是劳动人民经验的积累、智慧的结晶； 女：二十四节气成为华夏民族特有的社会风俗和节庆。男：二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律；

女：二十四节气将天文、农事、物候和民俗实现了完美的结合。男：早在2006年5月，农历二十四节气就入选第一批国家级非物质文化遗产名录。

女：2014年4月，中国文化部正式启动将“二十四节气”列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产名录”的申报工作。合：我们期待二十四节气申请世界“非遗”早日成功，期待东方智慧之花的再次绽放。

男：今天，让我们走进二十四节气，感受中华文化的博大精深。女：今天，让我们吟诵古诗词，读千古美文，与经典相伴； 合：南程小学2016年庆国庆二十四节气古诗词朗诵会现在开始！男：纳百川之流成大海，通千古之典显文才，女：最是书香能致远，腹有诗书气自华。

男：让我们共读经典诗词，在书海中净化我们的心灵； 女：让校园走进二十四节气，在学习中传承中华文化血脉。

合：南程小学2016年庆国庆二十四节气古诗词朗诵会到此结束，感谢大家的精彩表演和老师的辛勤付出。

第三篇：古诗词朗诵

春晓儿歌上台

女；都说这个节日的春色，非常浓稠，男；都说这个节日的内涵，十分丰厚。

女；中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女；读千古美文，同经典相伴。

男：诵中华经典，与圣贤同行。

请听三年五班古诗词朗诵

女；清明，给人的印象总是一片湿雨。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉

男；所以诗人记下了春雨的乐章

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

男；清明，清秀的山和明丽的水，是诗人向往的篇章。

女；所以诗人画下了了天门山壮观

望天门山

李白：

（齐）天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

女；清明是一幅优美的画卷，男；描绘了万紫千红的世界

春日

朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

女；清明一个流传千年的日子

男；留下了脍炙人口的诗篇

领

《清明》唐.杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村

领清明夜【唐】白居易 拍手朗诵)（好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。

独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花

领苏堤清明即事

(宋)吴惟信

梨花风起正清明，游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

齐：让我们学诗、用诗、赏诗、诵诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；

第四篇：古诗词朗诵

古诗词朗诵

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。念奴娇·赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

《少年中国说》节选

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

第五篇：古诗词朗诵稿

《 春华荡漾诗飞扬》 男：萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。女：盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤。男：盼望她的千树琼花，碧波涟漪。女：盼望她的兰馨蕙草，润物如酥。合：盼望她的春色满园，落红如雨。男：爆竹声中一岁除,女：春风送暖入屠苏,男:千门万户瞳瞳日,女:总把新桃换旧符.两人合：啊，春天来了。春到人间万物鲜!女：山绿了，水绿了。

男：田垄绿了，河沟也绿了。

两人合：绿了温柔的清风，绿了明净的长空。男生：春，来了

春雪渐融，东风渐暖。女生：春，来了。

万物都在欢呼。

女: 似剪刀的二月春风，剪开了湖上薄薄的冰，剪开了岸边碧绿的柳枝，男: 剪开了花丛中暖暖笑着的迎春，也剪开了人们心中，那些曾经在冬天冰冻的梦想

女:春，害羞了，扑进人们跳动的心头。

两人合:请听三年级三班的配乐古诗联诵

全班合： 《 春华荡漾诗飞扬》

女：花儿开了，露出了甜美的笑脸。

男：小草醒了，偷偷地钻出地面

女: 水绿了,泛起阵阵涟漪拍着河岸,男：我们踏青，我们寻找，我们发现,春天就在我们身边。请听《春日》

全班合：《春日》贺知章

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

女：春天是美丽的。

她伴随着枝头第一朵花开的鲜艳而来。

男:春天是美丽的她携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。

两人合：她把我们的生活装点得如诗如画。

女：你听，男：两个黄鹂鸣翠柳，女：你看，男：一行白鹭上青天。

请听《绝句》

全班合：《绝句》杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

女：春天是愉快的。

男：是的,她在经历了冬的磨难之后，兴奋在所难免。

女：此情此景感动春之万物。

黄莺为他放喉歌唱：

彩蝶为他翩翩起舞。

请听《江畔独步寻花》

全班合：《江畔独步寻花》杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

女：春天是愉快的。

男：春天是孩子们的乐园。

女：田野里，我们沐浴着春光，呼吸着新鲜空气。

男：我们奔跑着，嬉闹着。

请听：村居》

全班合：《村居 》高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

女：春天是高尚的。

男：她不求人知，不为人赞。

女：她伴随着和煦的春风，趁着夜色将细蜜的春雨悄悄飘洒。

男：春雨，这生命之源，无声无息地滋润万物。

使大地回春，生机盎然。

请听：《春夜喜雨》

全班合：《春夜喜雨》杜甫

女合：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

男合：野径去俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

男：生命是运动的，季节是交替的。

无论冬天多么冰冷无情，春天总会来的。

男生：是的。一切新生的美好的事物是封锁不住的，禁锢不了的，它必将冲破任何束缚，蓬勃发展。

女生：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

男生：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

全班合：春色满园关不住，一枝红杏出墙来

女：春天是生命的起点。

男：春天是自然的使者。

女：春天是理想。

男：春天是希望。

女合：我们正值人生的春天。

男合：我们就是祖国的希望。

全班合：我们学习，我们锻炼。我们准备着，去把未来亲手创造。

两人合：请听我们的心声：

全班合：《少年，少年，祖国的春天》

全班合唱

女：春天，洋溢着生命的季节。我们听到了远方飞来的燕子的呢喃;男：春天,云破日出,寒风渐远的季节,我们盈满了对未来美好的畅想。

全班合：让我们珍惜人生的春天，在充满创造性的季节里扬帆远航，去感受春天，感受生活吧！