第一篇：苏教版小学中高年级课文体裁整理
苏教版小学中高年级课文体裁整理
记叙文：
三上2《学会查“无字词典”》、11《第八次》、13《世界上第一个听诊器》、20《军神》、21《掌声》、22《金子》、24《孙中山破陋习》 三下4《微笑着承受一切》、5《雪儿》、6《花瓣飘香》、7《菩萨兵》、9《少年王勃》、10《大作家的“小老师”》、11《赶海》、17《“你必须把这条鱼放掉”》、19《放飞蜻蜓》、26《剪枝的学问》
四上6《徐悲鸿励志学画》、16《李时珍夜宿古寺》、17《维生素C的故事》、19《诚实与信任》
四下2《第一朵杏花》、5《苹果里的五角星》、6《最佳路径》、11《永远的白衣战士》、12《“番茄太阳”》、13《第一次抱母亲》、14《我不是最弱小的》、16《天鹅的故事》、21《爱因斯坦和小女孩》、23《黄河的主人》 五上1《师恩难忘》、5《装满昆虫的衣袋》、6《变色龙》、7《金蝉脱壳》、13《在大海中永生》、14《高尔基和他的儿子》、15《艾滋病小斗士》、19《天火之谜》、20《厄运打不垮的信念》、21《诺贝尔》、24《少年王冕》 五下2《暖流》、6《梦圆飞天》、9《海伦·凯勒》、10《二泉映月》、17《爱如茉莉》、22《彭德怀和他的大黑骡子》、23《大江保卫战》、25《望月》、27《水》 六上3《把我的心脏带回祖国》、6《船长》、7《爱之链》、8《小草和大树》、9《轮椅上的霍金》、10《生命的林子》、19《钱学森》、20《詹天佑》、21《鞋匠的儿子》、六下4《记金华的双龙洞》、5《卢沟桥烽火》、6《半截蜡烛》、7《聂将军与日本小姑娘》、12《夜晚的实验》、15《天游峰的扫路人》、16《最大的麦穗》、17《山谷中的谜底》、21《莫泊桑拜师》、23《孔子游春》
散文：
三上4《做一片美的叶子》、5《北大荒的秋天》、6《西湖》、7《拉萨的天空》、14《“东方之珠”》、16《石榴》 三下2《美丽的南沙群岛》、3《庐山的云雾》、12《荷花》、21《槐乡五月》 四上5《天安门广场》、8《泉城》、9《九寨沟》、10《田园诗情》、11《桂花雨》、20《珍珠鸟》
四下3《燕子》、15《鸟语》、18《沙漠中的绿洲》、22《宋庆龄故居的樟树》
五上16《黄山奇松》、17《黄果树瀑布》、18《莫高窟》 五下3《只捡儿童多处行》、4《早》、18《月光启蒙》、19《我和祖父的园子》、26《灰椋鸟》 六上11《一本男孩子必读的书》、12《姥姥的剪纸》、14《安塞腰鼓》、15《青海高原一株柳》、16《草原》、六下2《三亚落日》、3《烟台的海》、18《广玉兰》、19《夹竹桃》、22《理想的风筝》、24《明天，我们毕业》
议论文： 四上15《说勤奋》 五上五下六上六下 11《读书莫放“拦路虎”》、22《滴水穿石的启示》 13《精读与略读》、20《谈礼貌》 23《学与问》、24《大自然的文字》、25《养成读报的好习惯》 11《读书要有选择》、14《学会合作》
说明文：
三上17《石头书》（科学小品）三下20《恐龙》、22《海底世界》
四上18《奇妙的国际互联网》、22《雾凇》、23《春联》 四下7《人类的“老师”》
五下7《火星——地球的“孪生兄弟”》、8《神奇的克隆》、14《秦兵马俑》、15《埃及的金字塔》、16《音乐之都维也纳》 六上17《麋鹿》
六下13《海洋——21世纪的希望》
古诗：
三上3《古诗两首》（《山行》、《枫桥夜泊》）三下13《古诗两首》(《望庐山瀑布》、《绝句》)四上四下五上五下3《古诗两首》（《望洞庭》、《峨眉山月歌》）、24《古诗两首》（《元日》、《江雪》）4《古诗两首》（《江南春》、《春日偶成》）、20《古诗两首》(《池上》、《小儿垂钓》)3《古诗两首》（《寻隐者不遇》、《所见》）、26《清平乐 村居》 5《古诗两首》（《游园不值》、《宿新市徐公店》）、21《七律 长征》、24《古诗两首》(《六月二十七日望湖楼醉书》、《晓出净慈寺送林子方》)六上4《古诗两首》（《闻官军收河南河北》、《示儿》）、22《古诗两首》（《冬夜读书示子聿》、《观书有感》）六下9《词两首》（《如梦令》、《渔歌子》）、20《古诗两首》（《石灰吟》、《墨梅》）
现代诗：
三上1《让我们荡起双桨》 三下1《长城和运河》
四上1《老师，您好！》、4《秋天》 四下1《走，我们去植树》
五上4《去打开大自然绿色的课本》 五下1《春光染绿我们双脚》 六上1《我们爱你啊，中国》
六下1《长征之歌》、寓言：
三下4《寓言两则》（《揠苗助长》、《鹬蚌相争》）、25《争论的故事》 四上14《一路花香》
五上8《成语故事》（《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》）、12《伊索寓言》（《狐狸和葡萄》、《牧童和狼》、《蝉和狐狸》）
童话：
三上8《蒲公英》、9《三袋麦子》、15《小露珠》、18《小稻秧脱险记》（科普童话）、19《航天飞机》（科普童话）
三下14《我应该感到自豪才对》、15《水上飞机》、16《跟踪台风的卫星》 四下19《云雀的心愿》
神话故事：
三上10《哪吒闹海》
三下23《日月潭的传说》 四上12《开天辟地》、13《普罗米修斯盗火》 五上10《嫦娥奔月》
民间故事:
三下18《狼和鹿》 四上21《九色鹿》
四下17《生命的壮歌》 五上9《推敲》
六上13《牛郎织女》
历史故事：
三上12《卧薪尝胆》 四上7《虎门销烟》
四下9《祈黄羊》、五下11《郑和远航》、12《司马迁发愤写<史记>》 六下2《郑成功》、《螳螂捕蝉》
文包诗：
三上23《每逢佳节倍思亲》 三下8《李广射虎》 四上2《但愿人长久》 五上25《黄鹤楼送别》
小说节选：
四下8《三顾茅庐》
五上23《林冲棒打洪教头》 六下8《三打白骨精》
戏剧：
四下10《公仪休拒收礼物》 六上5《负荆请罪》
应用文：
五上2《陶校长的演讲》 六上18《给家乡孩子的信》
第二篇：苏教中高年级语文内容
第九册
1、师恩难忘
2、陶校长的演讲
3、古诗
习作1写老师（人物的特点，怎么教育你，给你的帮助）
4、去打开大自然绿色的课本
5、装满昆虫的布袋
6、变色龙
7、金蝉脱壳
习作2 观察一种动物（外形、部分、特点、动作、修辞）
8、成语故事
9、推敲
10、嫦娥奔月
11、读书莫放拦路虎
12、伊索寓言
习作3 秋天的树叶（观察叶子）
13、在大海中永生
14、高尔基和他的儿子
15、艾滋病小斗士
习作4对亲人、老师、朋友的心里话、歉意、委屈
16、鼎湖山听泉
17、黄果树瀑布
18、莫高窟
习作5 看表情写自己的经历
19、天火之谜
20、厄运打不跨的信念
21、诺贝尔
22、滴水穿石的启示
习作6 看图作文
23、浪花和礁石
24、林冲棒打洪教头
25、少年王冕
26、黄鹤楼送别、清平乐
习作7 我喜欢的一篇课文我喜欢的一次实验
第十册
1、春光染绿我们的双脚
2、只拣儿童多处行
3、早
4、故事两首
习作1观察自然现象，如春风春雨，朝霞晚霞、月缺月圆等，写出变化特点
5、梦圆飞天
6、火星——地球的孪生兄弟
7、克隆之谜
习作2 学会自改修改作文
8、海伦凯勒
9、二泉印月
10、郑和远航
11、司马迁发愤写《史记》
12、精度与略读
习作3新闻报道
13、秦兵马俑
14、埃及的金字塔
15、音乐之都维也纳
习作4参观记、游记
16、爱如茉莉
17、月光启蒙
18、爱因斯坦和小女孩
19、谈礼貌
习作5启示《我们班的小能人》
20、七律长征
21、彭德怀和他的大黑骡子
22、大江保卫战
习作6你喜欢或者崇拜的人（外貌、动作、语言、神态表现人物性格）
23、古诗两首
24、望月
25、灰椋鸟
26、水
习作7 想象作文 月的联想想象
第十一册
1、我们爱你啊，中国
2、郑成功
3、把我的心脏带回祖国
4、古诗二首
习作1假期生活
5、负荆请罪
6、船长
7、爱之链
习作2对爸爸妈妈说我爱你，并记录过程
8、小草和大树
9、轮椅上的霍金
10、生命的种子
11、一本男孩子必读的书（《鲁滨逊漂流记》）
习作3选择一种你喜欢的美味（色、香、味、形）
12、姥姥的剪纸
13、牛郎织女
14、安塞腰鼓
习作4通过剪纸想象故事
15、青海高原一株柳
16、草原
17、麋鹿
习作5介绍家乡的一种产品（农副产品、水产品、工业制品、工艺品等，价值用途）
18、给家乡孩子的信
19、钱学森
20、詹天佑
21、鞋匠的儿子
习作6名人（写一写了解的名人）
22、古诗二首
23、学与问
24、大自然的文字
25、养成读报的好习惯
习作7读故事写启示
第十二册
1、长江之歌
2、三亚落日
3、烟台的海
4、记金华的双龙洞
习作1生活中有趣的小事童年趣事
外部特征、5、卢沟桥烽火
6、半截蜡烛
7、聂将军与日本小姑娘
习作2老师不在场的时候，你会和小伙伴发生过一些事，好事、趣事、错事
8、三打白骨精
9、词二首
10、螳螂捕蝉
11、读书要有选择
习作3读后感
12、夜晚的实验
13、海洋——21世纪的希望
14、学会合作
习作4 小蚂蚁樟脑球实验
15、天游峰的扫路人
16、最大的麦穗
17、山谷中的谜底
习作5 成长的烦恼
18、广玉兰
19、夹竹桃
20、古诗二首
习作6小调查，并根据调查数据写感受
21、莫泊桑拜师
22、理想的风筝
23、孔子游春
24、明天，我们毕业
习作7给你的老师写信
第三篇：小学中高年级语文课文教案
（课题）
课时一
教学内容：
初读感知 教学目标：
1、初读课文，了解课文内容。
2、借助课文中的拼音、解释和字典词典学习本文中的生字、新词，理解词语意思。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：
1、学习、理解课文生字、词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
二、初读课文
1、要求：
（1）自读课文，借助拼音读准字音，读通句子。
（2）标出自然段，画出生字、新词，边画边把新词读两遍。（3）利用你喜欢的方法记忆字形，联系上下文或借助字典词典理解字意。
（4）思考：课文写了几个方面的内容，重点介绍那些方面？
2、讨论（1）字音
①读准字音，同桌互相检查读音情况。
②注意课文中多音字的读法，联系上下文，看看多音字在课文中应读什么音，是什么意思，它的其他字音在什么情况下读，读什么音，又是什么意思。
（2）字形 ①记忆字形，并找出形近字，同桌互读互写。
②难写字：找出课文中比较难写的字、笔画较多的字，讨论交流一下你是怎样记的，怎样比较好写。
（3）难解字
①联系上下文解释字意、理解词义。②注意多义字和重点词语的理解。
三、再读课文
要求：正确、流利、有感情地朗读课文。
四、小结 作业布置：
1、字词听写
2、理解词义 板书： 授课时间：
课时二
教学内容：
理解课文，整体感悟 教学目标：
1、正确了解课文内容和主题。
2、理清文章层次，概括各段段意。
3、和同学交流读后的感受。教学重难点：
1、理清文章层次，概括各段段意。
2、体会作者的写作特点，交流读后的感受。教学过程：
一、回顾复习，导入新课
谈话：同学们，初读课文后，你对内容有什么印象，作者是从那几个方面写的，在相应的内容旁边注明。
学生讨论并标注。
二、自学讨论深入感悟
1、读自己喜欢的部分，划出重点词句，体会作者是怎样描写的，在课文空白的地方标注，再试着读出自己的体会。
2、交流讨论
三、理清课文层次，概括各段段意
1、分自然段读课文，并在各自然段中找出能概括全段的句子（中心句）。
2、讨论：哪几个自然段所写的内容是相关联的。
3、把有相关联的自然段并为一个部分，再归纳出段意。
4、体会文章的内容及主题。
四、体会情感及写法
整体把握全文，升华认识，体会作者的写法及写作特点。
五、总结全文
通过本课的学习，你有什么认识和收获？ 作业布置：
完成课后练习板书： 授课时间：
教学反思：
第四篇：小学中高年级班规
小学班规
通过全班同学的共同努力，终于将我班班规制定出来。建此班规目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事，让同学们养成自觉学习，遵规守纪，文明礼貌等好的习惯。其中可能会有不够完善之处，将在以后的实施过程中逐步修改。
一、安全 :
1、在校不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等；
2、不玩火，不玩火炮，不玩刀，不玩电等危险物品；
3、不在教室，走廊，楼梯间等地玩耍；
4、不玩危险的游戏，如跳拱，弹弓等；
二、学习:
1、课前作好上课准备保持教室安静，静待老师上课，不准跑跳、喧哗。上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事。做不到被老师点名者，下课后面壁思过五分钟，并为影响上课向全班同学道歉。
2、自习课人人都要有事做，严禁借机摆龙门阵或做其它与自习无关的事，严重扰乱课堂纪律者严惩。
3、每天做好作业登记，和作业一起检查；作业、作业登记本必须家长签名。
4、课后认真完成作业（含家庭作业），按时按质按量，不允许出现留有空白、书写潦草、漏写作业、写错作业等情况，回家前必须确认作业的要求，不准抄袭，书写工整，有错必纠。如有违上述一律当不完成作业处理。
5、保持书本的整洁，不在书本上乱写乱画，爱惜本子，不能把本子撕烂弄脏，违者本子将被没收；有错题要及时改正。（改错时不能擦错题，要重新改在后面）
6、考前认真复习，考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救，发现作弊通知家长，做书面检讨。
三、纪律 :
1、按时到校，有事有病要向老师提前请假，不迟到，不早退。
2、坚持每天穿校服。
3、不允许带零食进课室，上课期间不随意出校门。
4、不在楼梯、楼道拥挤、推拉或打闹。不准翻墙越壁，损毁公物。
5、不携带各种利器以及玩具，一律没收。
6、不打架斗殴。
7、不参与赌博偷盗和进网吧。
8、不吃不洁或过期、腐烂变质食品，杜绝食物中毒。
9、分发课间餐时不拥挤，杜绝不文明的行为。
10、不遵守纪律又不听班干部提醒者：一周内不得进行班级内的课外活动。
11、做操时做到又静又齐，不得迟到或不到，有特殊原因要事先请假，认真做好每一个动。违者将操再做两遍。
12、不浪费水、电、粮食、书、本子、粉笔、钱等等，凡浪费者，将所浪费的东西折算成钱交给班级，用来给班级添置物品；
13、爱惜公物，损坏公物者若是不小心就照价赔偿，若是故意的或者损坏之后不主动承担责任的，就双倍赔偿
四、卫生 :
1、按时按质按量完成交付的劳动任务，未圆满完成时任何人不得擅离。
2、教室、公共区每天二次彻底清扫，不留卫生死角，责任到人，不允许以任何理由不扫地。请假必须老师批准。
3、环境清洁卫生重在保持，相互监督，及时检举揭发。
4、不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。
五、两操及集会纪律:
1、出操、集会动作迅速，不拖拉，做到一个“快”字。
2、保持队伍安静，不打闹、不喧哗，做到一个“静”字，保持集会地点干净。
3、做操动作规范划一，做到一个“齐”字。
4、升旗、集会等一切行动听指挥，步调一致，不得中离、早退。
6、解散时整齐有序，不混乱。
七、公物管理:
1、领取和保管粉笔、擦黑板、扫把、锁等班级公物凡有意损坏者照价赔偿。
2、教室或寝室玻璃由邻近学生负责，责任到人。
3、教室及寝室电灯、风扇由值日班干负责开关。
三、纪律
1、早晨和中午提前到教室后，不能大声喧哗，不能在走廊和教室追逐打闹和做学习无关的事情，影响他人学习和休息；
2、上课过程中（包括自习课）要保持安静，专心听讲。不要出现以下与课堂不和谐的现象：说话；睡觉；看课外读物（任课老师同意情况除外）；下位乱走动；做其他作业（任课老师同意情况除外）听音响设备；玩游戏机；做小动作；打闹、随意请假出教室等；
3、课堂上必须尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为；
4、自习课应做到：不迟到、不早退、不下座位，不高声说话，不做影响别人学习的动作。不看与学习无关的读物，专心致志地预习、复习或做作业。
5、作业必须独立完成，不能抄别人的作业，也不能把作业给别人抄，早晨来学校不得补写昨天的作业，各类考试不得出现舞弊现象；
6、骑自行车上学的同学，应在校门口下车线前下车，推车进入学校，严禁校内骑车。自行车必须在指定的位置整齐排放，并锁好；放学后必须推车出校门，推过上车线后方可上车。
7、不得进入网吧、游戏室、溜冰场、桌球室、茶座等其他各类不适合的娱乐场所；从健康和成长的角度出发；做到不吸烟、不喝酒；不听、不看不健康的书刊和相关音响制品；
8、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，出现矛盾要采取正确合理的解决办法，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助；
9、要爱护校舍和教室的一切公物，不能随意毁坏，违者，将严厉批评并且做出相应地赔偿。
10、放学后要按时回家，不得在路上追逐打闹，放学路上要严守交通规则，靠马路右边行走，不与机动车辆争路，不准两人并排行走，人多的地方要自觉下车。
11、不和任何不三不四的人交往，不敲诈勒索他人财物，不仗势欺人，不参与或围观一些违法乱纪的行为。
12、参加升旗仪式穿校服，队伍整齐肃立，行注目礼，不随便说话、打闹、推搡，体育委员按学校安排的顺序带入和带回队伍。参加集会以及到实验室、阅览室、微机室、音乐教
室等上课时必须在楼前整好队伍，有秩序地带入和带回，行进过程中保持安静。
13、在校午休同学必须在12:30之前做好准备，午休期间必须保持绝对安静，不随便外出，有事请假。在家午休同学由家长监督做好午休，按时到校，注意安全，写好保证书，家长签字。
四、生活常规
1、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾，乱挪动桌椅，桌椅保持横竖一条线；认真值日，保持教室、校园整洁，听从卫生委员的安排，违者，给其再次值日的机会。
2、养成良好的卫生习惯，讲好个人卫生，服装朴素整洁，勤洗手、洗澡，不随地吐痰，如患病要及时治疗，避免传染他人。
3、加强体育锻炼增强体质，上好两操一课，课间操集合整队要做到快、静、齐、全，做操时要动作规范，节拍掌握准确、认真用力，做操完毕按规定顺序和路线迅速整队进教室。
4、严格执行学校打饭就餐制度，就餐前要自觉排队进入餐厅打饭，及时缴纳餐费；节约每一粒饭菜，节约用水用电，爱护餐具。
5、养成良好生活习惯，晚上及周末合理安排作息时间，适时复习、预习功课，不随便外出，保证充足的睡眠，不沉迷于电视或网络游戏。
6、不挑食厌食，不随便吃零食，在校就餐同学不随便外出到街边摊点买东西，不乱花钱，花每一分钱都要知道它的来之不易，体会父母的艰辛。
7、在家做一些力所能及的家务活，把自己的房间整理好，孝敬父母，不惹家长生气。
8、保持正确的坐立行走姿势，保护好视力。
五、安全第一
㈠、在教室内活动注意安全
1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3.防坠落。住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。
5.防火灾。不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。
6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
㈡、课间活动
1.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
2.活动的方式要简便易行，如做做操等。
3.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
㈢、临危逃生的基本原则：
1、保持镇静，趋利避害。
2、学会自救、保护自己。
3、想方设法，不断求救。
4、记住四个电话：①“119”火警电话。②“110”报警电话。③“122”交通事故报警电话。④“120”急救电话。打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显着特征。
㈣、交通安全
1、行走安全：
2、骑自行车安全
㈤、饮食卫生
不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。
五（3）班班规
班训：学会学习，学会做人
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：
班规部分
一、按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”;按时就座等候上课，按计划进行课程。
二、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三、自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
五、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
六、用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）
八、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
九、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
十、放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
具体的奖惩标准
每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。
（一）以下行为属于违纪：
1、升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（3-5）
2、迟到、早退、无故缺席（1-3分）
3、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（1-3分）
4、不认真做早操、眼操（1-2分）
5、上课、自习无故迟到全期不超过2次。违者扣2分；写一篇200字的文字，记述迟到经过及心理活动。
6.课堂上被老师点名批评者，扣2分；并写一篇不少于300字的文字，向同学和老师表示歉意。
7.上课、自习说话影响他人学习者，扣1分；经提醒一次后仍然说话，罚其当一次值日生。
8、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；（3-5分）
9、毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（3-5分）
10、清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰（2-3分）
11、当周应完成的背记任务记录为空白（2分）
12、欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。（5-10分）
13.不得抄作业和赶作业。违者扣2分；超过3次通报家长配合教育。对有关责任人的处罚同此。
（二）清洁卫生
1.清洁每天做2次，分早晨、放学。
2.在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。违者扣1分。
3.每人负责自己座位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。违者扣1分。
4.课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。违者扣1分。
5.按时按要求高质量完成所承担的清洁任务。违者扣1分；并重做卫生。
6.乱扔纸屑、脏物、粉笔，墙上乱画，随地吐痰者，一经发现，罚其扫教室。
7.打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天。扣2分。
（三）其他
1.升旗仪式不得说笑，升旗时必须肃立，两眼向国旗、校旗行注目礼。违者课间在国旗下肃立五分钟，并扣1分。
2.每人负责自己桌椅的维护，不得乱画乱刻或有其他损坏。不得在黑板、桌面、墙壁上乱写乱画，违者应消除其痕迹并扣1分。违者按有意损坏公物论处。不小心损坏公物者，如主动承认并赔偿，不予追究；若有意损坏公物而且不诚实甚至抵赖，则扣2分，并按照原价加倍赔偿。
3.不得吵架、打架或与同学怄气。违者互写道歉信并当全班同学面念
4.不得说脏话，不得叫别人侮辱性绰号。违者扣1分。
5不得在教室里高声喧哗或打闹，违者扣1分。
6.不服从管理或与有关同学顶撞，在全班做书面检查，扣2分。
7.班委和其他执法人有意冤枉、报复同学者，一经核实，扣2分，并向有关同学当众道歉。
8放学路队整齐，不追打，服从体育委员及路队长指挥。
9.如遇突发违纪事件，班委会可视具体情况对有关同学予以处理。
（二）以下行为值得表彰：
1、主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分）
2、连续一周无迟到早退、缺勤（2分）
3、连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象（2分）
4、每周劳动积极，工作细致周到（2分）
5、一学期周记得等级A+累计5次以上或A8次以上。（3分）
6、各科作业一周内80%得A级（3分）
7、每次口语交际主动上台发言者（1分）
8、每周按时按量完成各科背记任务（5分）
9、主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难（2分）
10、连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽（5分）
11、在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次（3-5分）
12、大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上（5分）
13、举报不良现象；拾金不昧（2-5分）
14、知错能改，表现较前周有较大改善者。（3分）
15、获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（5-10分）
备注：
1、另外，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。
2、以班为单位，评为五星级中队。全班每人加3分。四星中队每人加2分。
3、小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员。
5、课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。
6、班长负责整体情况的调控。每半月评选三名优秀组长。
7、班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。
8、每周召开简短班干会议，汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。
个人分数联接项目：
1、结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。
2、得分在80分以上者，操行评“良”;90分以上者，操行评“优”;80分以下，操行评“中”以下。
3、评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。
4、每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。
5、每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。
《班级法规》在实施过程中可根据大多数同学的意见随时予以修改完善。
未列出其他违纪处理办法，可按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等执行。
第五篇：小学中高年级作文
爱心资助，让理想的风帆再次扬起
谁说女孩不用读书，女孩也能成才。如果女孩从小能受到好的教育，也能成为国家的栋梁之才。像古代花木兰替父从军、杨门女将，她们个个智勇双全，立下赫赫战功，女皇帝武则天，也一样能把国家治理得很好；还有近代的宋庆龄，也创立了“宋庆龄儿童基金会”，为我们儿童做出了很大的贡献。像她们这样的巾帼英雄举不胜举。
但是，生活在新世纪的我们有些人还存在着“重男轻女”的传统思想，经常从电视或报纸上，看到有很多人在怀孕时还去做性别鉴定，当发现是女孩便去打掉，还有的生了女孩就把她遗弃。没想到我们身边也有这样的事情发生，那还得从去年暑假讲起。
一天晚上，我和文雅像往常一样一起到河滨公园散步，又碰到了那位捡垃圾的老奶奶。我们俩好奇地问：“老奶奶，你为什么要天天捡垃圾？”老奶奶告诉我们，十年前，她在街道办事处门前捡到了一个年仅一岁的被遗弃的女婴，帮她取名吴萌萌。如今，那小女孩已经十一岁了。但是，由于体弱多病的爷爷已不再能踏三轮车了，家里断了主要的经济来源，小萌萌的学费成了问题，面临着失学。老奶奶不得不靠天天捡垃圾凑齐学费。
第二天，我和文雅在家长的带领下，来到实验中学旁边。远远地，我看见一间低矮破旧，摇摇欲坠的小屋，在周围林立的座座整齐的楼房中显得格外刺眼，我一下子就找到了小萌萌的家。看到我们的到来，爷爷喜出望外，热情地招呼着：“快进屋坐，快进屋坐，”这哪儿是屋子呀，黑乎乎的，一阵寒风把后门吹得颤动起来，我看见家里只有一个房间，只摆放着一张坏桌子，两张板凳，一个木架子上放着几本书，墙上贴着淡淡的几个毛笔字：理想的风帆！猜想这一定是萌萌的书桌，她就是在简陋的条件下刻苦学习，时刻铭记着自己的理想。听爷爷说，很多好心人得知这一消息，纷纷捐款捐物资助她；市红十字会特困生；街道办事处也在办事处旁边修建一座厕所让老奶奶管理增加收入；学校给萌萌减免学费；萌萌的成绩可好啦，每次考试在班里都是名列前茅，老师和同学们都很喜欢她……“啊，萌萌回来了，”只见门口站着一个小女孩，扎着一个马尾辫，脸上蜡黄蜡黄的，穿着一件肥大的黄外套，整个人更显得瘦削。看到这里，我鼻子一酸，同在一片阳光下，却是怎样不同的生活啊，我一定要帮帮她，想到这里，我和文雅不约而同地掏出了自己的零用钱和学习用品，交到萌萌的手中，她似乎有些害羞，低着头，嘴里不住地念叨着：“谢谢！谢谢！……”
是啊，正是有了社会的关爱，政府的资助，学校的关怀，面临失学的小萌萌重返校园，再次扬起了理想的风帆。我想长大以后的萌萌一定也是巾帼英雄。
爱护绿色家园
夜晚，我闭上了朦胧的睡眼。许久，一阵声音在我耳边响起：“地球，地球，爱护它，爱护绿色。”我努力张开眼睛，突然，眼前出现了一个跟我手掌一般大的精灵正有气无力地喊着。
我的睡意立马飞到了九霄云外，我一骨碌爬起来，迫不及待地问她：“你是谁？为什么会在这里？……”许多问题从我嘴中蹦出来。她见我醒了，便轻声轻语地回答我：“小朋友，别害怕，我是绿色王国国王的小女儿，叫绿衣，意思就是希望地球家园到处呈现绿色，呈现一片生机勃勃的景象。可事与愿违，每年绿色王国都要缺少许多绿色，这全是人类在作怪，父亲让我们每年选一个小精灵去人间提醒人类，今年该我来提醒你们了！”绿衣泪汪汪地说着。原来这个小精灵叫绿衣呀，她是为了提醒我们人类爱护绿色才远离家乡到这儿来的。
可我还是有些不明白，我们地球绿色也多呀，哪儿少了呀。我们人类每年还有植树节呢？
绿衣马上接话：“为了让你了解情况，我带你去看看我们绿色王国的变化吧。”说完，她轻轻扇动小翅膀，飞进了一头闪闪发光的小门里，我也弯腰闪进了小门中。
近了近了，到出口了。一道青绿色的大门打开了。“啊，真美！”绿衣告诉我：“这就是原来的绿色王国！”我们边走边观看：到处鸟语花香、春色满园。一大簇花儿，红、黄、蓝、白中红、紫中绿、红中黑……点缀在一片绿色之上，多么奇妙的色彩呀。叶子多么青，多么绿！好像一掐就会流出汁来。溪水哗哗响着，溪水清澈见底，小鱼儿在水中自由自在的游荡。几个小精灵欢快地坐在五颜六色的大花瓣上，拿着水晶般晶莹的露珠互相投来扔去……小鸟叽叽喳喳唱着动听的歌曲；花蝴蝶在翩翩起舞，各种小动物无忧无虑欢快嬉笑着……我感觉像是走进了连绵不绝的画卷中。我正陶醉其中，突然，绿树枯萎，花儿凋谢，这里发生天翻地覆的变化，绿衣脸上的微笑收敛了，“绿色渐渐变成黄色，并不是秋天来临，而是人类在把树木一棵接着一棵锯倒、推
倒、砍倒。用来造房子、换钱……”绿衣愤怒地说。同时眼中有泪水在打转。望着眼前的一切，我也很内疚……
“叮……”我睁开朦胧的眼睛，原来是梦！
我们要保护绿色，合理利用每寸土地，为我们的地球缔造出一个绿色的明天！
爱我中华
你听说过著名歌唱家宋祖英的《爱我中华》这首歌吗？
五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话
爱我中华，爱我中华，爱我中华。
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我们中国是一个多民族国家，她是一个拥有着五十六个民族的大家庭，在这个大家庭中，要有“团结”这个词可不是一件容易的事情。在党的民族政策的指引下，各民族团结友爱平等互助，相互尊重彼此的生活习俗，开创了共同发展，共同繁荣的新局面，各民族不分大小一律平等，都是国家的主人。
当我呀呀学语的时候，爸爸妈妈告诉我，我是一个中国人，是炎黄子孙，龙的传人；当我懂事情的时候，爷爷告诉我，我们祖国是一个拥有着960万平方公里国土的大国；当我上小学时，老师教我画鲜艳的国旗。不知不觉中，祖国——“中华人民共和国”这七个金光闪闪的大字，在我心中烙下了永恒的印记。
随着年龄的增长，我对祖国了解的更深更多了。我们的祖国是一个拥有5000年历史的文明古国。改革开放的今天，我们祖国在中国共产党的领导下焕发出蓬勃的生机。大江南北，长城内外，开发区星罗棋布，高楼大厦遍及城乡；高新科技捷报频传，卫星，运载火箭接连发射，在长天呼啸，在宇宙畅游；重点工程日新月异，节节胜利；一国两制的伟大构想使“东方明珠”——香港重回祖国的怀抱；人民生活水平逐步提高，市场更加繁荣。我们的祖国正以稳健的步伐向前飞奔！
我国不仅在经济上有了巨大飞跃，而且在各个领域都取得了卓越的成就。当我国南极考察人员凭着我们自己的科技力量，乘着自己的万吨巨轮，登上南极大陆，建立我们自己的长城站和中山站的时候，当我国的运动员登上世
界之巅——珠穆朗玛峰的时候，谁不为之高兴，谁不为之自豪。奥林匹克运动会的领奖台上，以前被称为“东亚病夫”的中国人，如今也有了属于自己的位置，有多少人为之惊讶，有多少人为之感叹，这充分显示着中国这头东方雄师的威严！
党的十五大，九届人大，九届政协胜利的召开，为我门开辟了通往胜利彼岸的条条航道，她规划了我国跨世纪的宏伟蓝图，也为我们铺出了一幅绚丽的画卷！画吧！让我门挥动改革开放的彩笔，为祖国未来描绘柳绿桃红的宏图。写吧！让我们用手中的笔，为民族的强盛抒发出更美好的秀丽的华章！
作为跨世纪的新一代，我们深感担子的沉重。我门唯有好好学习，掌握为人民服务的本领，为建设祖国而奋斗！我坚信，辉煌的前景，灿烂的未来，一定属于我们的！因为，我们的心中有一个亲切的名字——中国！
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